第一篇：68中安全一日常規(guī)精細化管理工作總結

合肥市第六十八中學2014-2015學年度 安全一日常規(guī)精細化管理工作總結

平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎。我們以實際行動響應上級部門提出的要求，以“創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”，為目標，以此促進教育教學工作，提升教育教學質量?，F結合我校實際，就安全一日常規(guī)精細化管理的一些做法總結如下：

一、思想重視，認識到位。

領導與教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩(wěn)定大局、充分認識安全工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生的正常教學、教研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。建立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，分管副校長任副組長，各部門負責人為成員，做到分工明確，職責落實。學校與各班班主任每學期簽訂安全目標責任狀，明確責任與義務。在此基礎上，學校加強對安全工作的指導與監(jiān)督。制訂值班制度，全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、注重教育，教給知識，增強學生安全意識

在加強防范的同時，利用各種途徑教給學生安全常識。在工作中努力做到“五依托”：以《中小學安全須知》、《中小學生自我防范安全常識》、《中小學生安全一日常規(guī)》等為依托，以國旗下講話和班會講話為依托，以班隊活動課為依托，以校園宣傳工具為依托，以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為依托，把安全工作抓緊、抓深、抓細、抓全面，從而認真細致地做好學生的安全教育工作，努力提高學生的思想認識，增強學生“安全第一”的意識，使學生從教育活動中學到必要的安全知識和本領，提高學生的安全自護自救能力。預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉，促進行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發(fā)揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與芙蓉派出所、交警六大隊建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行二次法制報告會，每周一次國旗下宣傳教育，另外學校還開辟了校園宣傳欄法制教育專欄。二是發(fā)揮德育副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過現身說法、家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。三是發(fā)揮家長學校的作用。學校每學期組織召開家長會，將法制教育列入家長學校課程，收到良好的效果。四是發(fā)揮課堂法制教育的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。

三、學校加強安全工作的措施。

1、加強組織領導。為了貫徹落實《合肥市學校安全工作管理暫行規(guī)定》以及開發(fā)區(qū)“安委會”文件精神，明確學校安全工作責任，加大學校安全教育與監(jiān)督力度，確保師生安全，學校成立了安全工作領導小組。由校長任組長，所有行政、保衛(wèi)人員為成員，下設辦公室具體制定和實施學校的各種安全工作制度。

2、制定和完善各項安全工作制度。學校先后制定了保衛(wèi)人員工作職責和工作制度、值門人員工作職責與制度、食堂從業(yè)人員職責與食堂管理制度；實驗室安全操作規(guī)程和實驗室儀器藥品管理制度；電腦室、多媒體教師使用和管理制度；學校水、電管理制度；消防器材使用管理制度等各項規(guī)章制度等，并將各項制度裝訂成冊，與相關人員簽定了崗位合同和承包合同。如：值班責任合同、食堂承包協(xié)議等。各項規(guī)章制度都有人去檢查督促具體落實。

3、提高每位教職工安全意識。在學校的各種學習和會議上校長和各部門領導對全體教職工都有明確的安全工作要求，學校還層層簽定安全工作責任書，校長與各部門簽、各部門領導與相關教職工簽，明確在自己開展的各相關工作中的安全責任，進一步提高每位教職工的安全工作意識。

4、做好學生零食的管理。我校遵照《學校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》的要求，經常性到學校門口擺攤點進行食品衛(wèi)生情況檢查了解，抓好食品購入和出售的檢查督促。發(fā)現“三無”產品和過期食品，堅決要求進行銷毀處理。根據法律要求，建立食物中毒事故責任追究機制，把好法律關和責任關。定期進行消毒處理，做好防塵、防腐、防蠅、防鼠、防投毒等衛(wèi)生預防工作。

5、保證食堂安全使用。做好食堂飲食衛(wèi)生的管理，定期進行消毒處理，保持餐具的清潔衛(wèi)生和飲食安全。每周一次對灶臺、餐具、用具等進行一次全面整理，細心地進行消毒，做好防塵、防腐、防蠅、防鼠、防投毒等管理預防工作。

6、做好環(huán)境整治。規(guī)劃班級責任衛(wèi)生區(qū)，制定衛(wèi)生整治要求，全員參與校園衛(wèi)生整理活動。做好校園的消毒措施的施行，保證師生學習有一個良好衛(wèi)生的環(huán)境。

7、狠抓制度落實。

（1）全體師生遵守學校的各項安全制度，學生繼續(xù)認真學習、遵守《學生安全管理制度》，嚴格與班級常規(guī)考核掛勾，實行一票否決權。

（2）對有不良行為的學生有備案記錄，設幫教老師，對嚴重違紀學生要進行處分。

（3）對校園教學設施、消防設施、體育設施的安全進行日檢和月檢，發(fā)現問題及時解決。

8、積極開展創(chuàng)建平安校園活動

（1）、學校通過多種形式對學生進行安全教育。如：班主任利用主題班會對學生進行安全教育、學校請公安機關人員給學生上法制報告課、每周一的國旗下講話等。安全教育內容涉及各個方面，如天熱了，要求學生不能下塘洗澡；冰凍天，要求學生路上防止摔倒；下霧天，要求學生路上慢行，周邊工地開工了，要求學生不要進到施工工地現場，以防被砸傷或刺傷，真正做到安全教育警鐘常鳴。

（2）、利用安全月、安全周及重大火災紀念日開展宣傳教育活動，各班設專題板報，學生組織專題小報，注重材料的搜集和整理。（3）、師生重視并做好間操、集合、出游等大型活動的組織工作；集體出校園要向學校報告，建立報告制度，專人負責，確保師生安全。

（4）、學校每天由三位領導和教師一起負責學生在校安全，嚴禁攀高，嚴禁追逐打鬧等危險性游戲。學校每天的課間操，各班都整隊入場和整隊退場，由各班主任和當天值日人員負責監(jiān)督從未發(fā)生過上下樓梯擁擠現象。

（5）、學校的大型活動實行申請制度，確保安全工作上下信息暢通。在學校全體教職工的齊抓共管下，學校安全工作成績顯著，至今無一起惡性事件發(fā)生，無閑雜人員來校滋事。

9、齊抓共管群防群治。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與周邊公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

總之，在上級及社會各界的關心支持與配合下，我們始終把學校及師生安全工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我校師生無一違法犯罪，守法率100℅，未出現安全事故，學校及師生財產未受到損失，學校教育教學秩序井然，教育教學質量穩(wěn)步提高，受到上級領導和社會各界的廣泛贊譽。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務狠抓落實，認真總結成功經驗，建立學校安全長效機制，以務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，為建設和諧教育做出應有的貢獻。

合肥市第六十八中學 2015年6月19日

第二篇：一日常規(guī)管理

一日常規(guī)管理

學校對班級采用量化管理，量化結果直接與班主任月津貼掛鉤。班級量化管理具體如下：

1、學生出勤：學生請假必須由學生先填寫好請假條，班主任在與家長取得聯系后再簽字，最后到學校政教處簽字并做好請假登記。沒有履行請假手續(xù)而外出者，視為無故曠課，每人次扣1分。

2、學生出操：晨跑時，以學校抽查為準，無故缺操者，每人次扣1分（事、病假學生名單應跑操前報政教處）。

3、學生寢室管理：

A． 安全基本要求（每違反一項一人扣1分）

①嚴禁學生在寢室里點蠟燭、生火等。

②嚴禁學生攜帶管制刀具、易燃易爆和有毒物品進寢室。③嚴禁學生在寢室吸煙。

④嚴禁學生在寢室私接電源，發(fā)現燈泡和電線損壞，應主動向班主任或學校報告。

⑤任何同學不得留宿外人，嚴禁學生擅自到校外住宿。

B．紀律要求（每違反一項一人扣1分）

①按時就寢，打就寢鈴后，所有寢室必須保持安靜，不得做影響他人休息的事。

②所有學生就寢鋪床定位，貼上床簽，未經班主任、學校同意，不得擅自調換或搬遷床位。

③所有學生必須服從宿管員的管理，不得置之不理或頂撞。

④講究寢室公共衛(wèi)生，保持廁所衛(wèi)生，不得隨地大小便。

4、衛(wèi)生：教師及清潔區(qū)要及時打掃并保持早晚各一次，以政教處檢查為準，凡打掃不徹底者一次扣1分，不打掃扣2分。

5、重大違紀：

①頂撞老師。

②偷盜（情況嚴重者移交公安機關）。

③翻墻出?；蛭唇浾埣俣鲎?。

④攜帶管制刀具、易燃易爆和有毒物品入校。

⑤傳播、觀看黃色書刊、影碟等。

⑥下河、池塘，水庫游泳。

⑦打架斗毆，拉幫結伙。

⑧打牌、賭博等。

⑨吸毒等刑事違法事件。

扣分細則：違反以上各條，班主任查處并及時上交學校，每人次扣2分。班主任事先不知，由學校查處者，每人次扣5分。班主任事先知道，而由于怕影響班級扣分和聲譽，導致問題升級者，每人次扣10分。

特別說明：班級發(fā)生3人（含3人）以上打架斗毆事件，扣30分。

6、文明禮儀

①上課打瞌睡，玩手機以及做其他與課堂無關的事。

②不講究公共衛(wèi)生，隨手亂扔垃圾，亂潑臟水等。

③說臟話，痞話。

④公共場所吸煙，喝酒等。

⑤故意損壞公物，攀折樹木花草等。

扣分細則：出現上述情況者，每一條每人次扣1分。附一：關于獎分。

1、學校組織開展的大型活動，事先公布獎分辦法和額度。

2、義務勞動：根據學校安排而進行，每人每班記1分。

附二：班主任月考評，綜合分是班級一日常規(guī)管理與班主任工作制度考評二者的合分，再排出名次。

第三篇：中、小學生一日常規(guī)

中、小學生一日常規(guī)

一、晨起

1、按時起床，穿戴整潔，樸素大方，注意儀表，帶齊學習用品。按時上早操和早自習。

2、用好早餐。

3、少先隊員佩帶好紅領巾，團員佩戴好團徽。

4、見到老師說“老師早晨好”。

5、確實因病等應向班主任請假。早晨不得睡懶覺或無事呆在寢室里。

6月放到校后，尊敬師長，舉止文明，遇見老師要主動問好，同學之間互相問候致意。

7、自覺朝讀，自覺打掃室內和清潔衛(wèi)生。

8、周一升旗儀式時，全體同學按班級集隊，到指定地點（精神飽滿，嚴肅認真；升國旗時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮；唱國歌要整齊、聲音宏亮。）

二、聽課

1、上課前做好準備，書放在課桌的右上方，文具放正前方，靜息等待老師。

2、上課時起立、問好、坐下等動作要敏捷、安靜、整齊。

3、上課時坐姿端正，聽講認真用心，不做與該學科課堂無關的事情。認證做好筆記。

4、專心聽講，勤于思考，踴躍發(fā)言。虛心聽取別人的發(fā)言，不隨便接嘴，發(fā)言先舉手，經老師許可后起立再發(fā)言，并做到站姿端正，精神飽滿，聲音響亮。

5、下課鈴響，老師宣布下課，方可離開座位。出教室不擁擠，應禮讓老師先離教室；有別人聽課，應讓客人先行離開教室。

三、作業(yè)

1、作業(yè)本整潔完好，無撕裂褶皺、涂抹污損現象。

2、作業(yè)書寫認真規(guī)范，整齊美觀，按時按質完成作業(yè)。

3、按時完成、上交作業(yè)，獨立完成作業(yè)，不抄襲他人的作業(yè)，更不把自己的作業(yè)給他人抄襲。

4、不會做的找同學討論或請教老師。

四、課間

1、值日生把黑板擦干凈，每位同學將課桌、凳子擺放整齊，將座位周圍的紙屑撿干凈。

2、做好下一節(jié)課的準備，利用好課余時間，做適當的游戲和活動，不得追逐打鬧，活動量過大。

3、到功能室上課的班級要排隊前往，并帶好學習用具，上完課后要打掃室內衛(wèi)生。

4、注意安全，樓道內輕聲慢步，文明優(yōu)雅，嚴禁在樓道內追打嬉鬧。

5、愛護公共財物，保護校園綠化，不到校園景致處玩耍，損壞東西要賠償，拾到東西要交公。

6、同學間團結友愛，互相幫助，舉止文明，堅持說普通話，使用禮貌用語，不叫侮辱性的綽號，不欺負弱小的同學。

7、上下樓梯一律走右側，慢行不擁擠，不在墻上亂寫亂畫。

五、衛(wèi)生

1、不在（除飯桶外的）任何地方倒剩飯剩菜。

2、不將任何雜物扔進廁所便槽及洗手池內。

3、不隨便扔垃圾（包括食品包裝紙、袋、瓶、盒，紙屑等）。見到垃圾隨手撿起并扔進垃圾桶內。

4、上衛(wèi)生間大便入坑，小便入槽，便后洗手。

5、班級門口和衛(wèi)生區(qū)三包，全天隨時清掃，保證地面整潔，課桌、講臺無灰塵，教室內窗明幾凈。

六、運動

1、自覺做課間操、眼保健操，參加陽光體育鍛煉。

2、列隊集合聽口令，做到快、整齊，無亂動、無說話等現象。

3、隊伍整齊，姿態(tài)端正，秩序井然，精神飽滿。

4、眼保健操和廣播體操動作整齊規(guī)范，按時上早操。

七、午間

1、吃午飯前，各班以班為單位排好隊，由班長領隊整齊的到飯廳，迅速找到自己的座位坐下。要飯菜舉手示意，吃飯時不說話。

2、不要隨便吃零食和喝冷飲，不挑食、不浪費、不剩飯菜。

3、用餐結束后，立即離開座位，不吃的東西放在桌面上。

4、午休時間一到，立即回寢室，脫掉外衣，快速入睡。

八、放學

1、月放時，由班主任將排好隊的學生送上車，到家后讓家長簽字方可。

2、值日的同學，吃完飯后打掃衛(wèi)生。

3、課外活動時，積極參加體育鍛煉，使用體育器材要愛惜，有意損壞要賠償。

九、在家

1、認真完成老師布置的各科家庭作業(yè)，做好復習和預習。

2、自覺閱讀課外書籍，豐富自己的知識面。

3、自己收拾整理好書包，帶齊上學所需的學習用品。

4、做一些自己感興趣且有意義的事。

5、幫助父母做一些力所能及的家務事，自己的事自己做。

6、初中生的內衣和鞋襪自己洗刷。

十、就寢

1、按時就寢，晚上9：00前入睡，保證9個小時的睡眠時間。

2、就寢前做好個人清潔衛(wèi)生，洗澡洗腳，做到“六到位”，按《晚睡歌》的要求去做。

3、聽從生活老師和寢室長的安排，有秩序的洗浴，熄燈鈴響后，立即入睡。

4、夜里需要辦事的，要輕手輕腳，別影響他人休息。

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第四篇：幼兒園安全工作管理一日常規(guī)

幼兒園安全工作管理一日常規(guī)

為了進一步加強幼兒園安全管理工作，避免幼兒安全傷害事故的發(fā)生，及時消除安全隱患，防患于未然，構建和諧平安幼兒園，完善幼兒園日常安全管理的行為規(guī)范，按照教育部《中小學幼兒園校園安全管理辦法》等規(guī)定，結合上級文件精神和本縣幼兒園實際，特制定《幼兒園安全管理一日常規(guī)》。

一、幼兒園一日安全常規(guī)工作主體及職責

1、園長是幼兒園安全工作第一責任人，分管安全工作的副園長是安全工作直接責任人。幼兒園應在園長的直接領導下成立安全領導小組，負責全園的安全領導責任。

2、專（兼）職門衛(wèi)是校園大門安全的直接責任人。負責校園大門以及校門周邊的安全保衛(wèi)工作。門衛(wèi)每日負責按時開鎖校門，保證師生的正常作息與出行；負責課間師生和外來人員及車輛的出入盤查與登記。門衛(wèi)不經批準嚴禁私自隨意放行校外人員及車輛進入校園。

3、家長以及監(jiān)護人是學生安全管理工作的第一責任人。負責對自己的孩子進行安全教育與管理。特別是護送幼兒安全地離園和入園。

4、法制安全處（總務處）是校園建筑物和教育教學設備設施的安全責任部門。法制安全處（總務處）具體負責人為園內硬件安全日常管理的責任人，負責園內設備設施一日隱患排查和安全維護工作。

5、教務處（政教處）是幼兒安全一日常規(guī)的實施主體。幼兒安全一日常規(guī)是貫穿落實于幼兒一日常規(guī)活動之中。教務處（政教處）具體負責人為幼兒安全日常管理的直接責任人，負責組織幼兒安全一日常規(guī)的管理工作。

6、各班班長是班級安全教育管理工作的責任人。負責本班的安全管理工作，及時傳達安全管理的相關要求。

7、當班教師（教養(yǎng)員和保育員）是班級安全一日常規(guī)具體負責人。負責對一日安全活動常規(guī)中的安全教育與管理工作，保障幼兒在一日活動中的安全防范工作，排查班級設備設施的安全隱患，并就當天的安全一日常規(guī)工作做好記載，同時對發(fā)現的安全隱患情況上報總務處，及時消除安全隱患。

8、保健醫(yī)生是園內衛(wèi)生安全管理的直接責任人。負責組織對幼兒進行晨午檢、疾病防控、衛(wèi)生保健，緊急救護，園內衛(wèi)生檢查、幼兒個人衛(wèi)生知識的普及等方面的工作。

9、幼兒園分管后勤工作領導是幼兒飲食安全的直接責任人。分管后勤工作的領導負責幼兒一日飲食衛(wèi)生的布臵、督促、檢查工作。

10、幼兒園當天值日領導是當天安全一日常規(guī)的總負責人。值日領導負責巡 1

視、督促、檢查一日安全活動中各個環(huán)節(jié)的落實情況，并就一日安全常規(guī)的落實情況做好記載。

二、幼兒園一日安全常規(guī)工作流程

1、入園（7:30---8:00）：

①家長憑接送卡將幼兒送至班級，與當班教師交接后，如果幼兒有特殊情況須跟當班教師做好說明，家長方可離園；

②門衛(wèi)堅守門口崗位，負責園門口的安全防范工作。

③值日領導堅守園門口，管理來園時段的安全工作。

④保健醫(yī)生每日早晨在園門口對來園幼兒進行晨檢。

⑤當班教師負責在教室內接待幼兒，對幼兒晨檢情況進行登記。每天晨檢時要注意幼兒所帶物品，防止幼兒帶危險品來園。

2、幼兒飲食（早餐：8:00---8:30、中餐：11:30---12:00、午點2:30---3:00）及飲水（不定時，幼兒需要時就可以飲水）

①保育教師按照幼兒衛(wèi)生制度規(guī)范做好餐具的清潔和消毒工作。

②進餐時，當班教師注意幼兒的進食安全，保證幼兒進餐時的食品的溫度，防止燙傷幼兒。同時教給幼兒正確的進食方法。對容易引起幼兒進食發(fā)生危險的食物，當班教師應及時予以提醒，并在幼兒進食時密切關注。

③幼兒的飲用水要注意放臵的位臵和飲用時的溫度，放臵燙傷幼兒。

3、食品加工

①食堂采買人員把好進貨關，杜絕不符合質量要求的產品進入幼兒的飲食流通范圍。

②食堂工作人員嚴把幼兒食品衛(wèi)生安全的關口，按照食品加工的相關規(guī)范要求，規(guī)范操作，遵守食品衛(wèi)生安全的相關要求。

③嚴格執(zhí)行清潔衛(wèi)生制度。嚴禁生食熟食菜板、紅白案板混合使用。餐具每天要消毒，廚具、餐具、菜蔬、果品嚴格執(zhí)行防疫站清洗要求，保持廚房整潔，及時處理垃圾。

④做好個人衛(wèi)生，要求做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。每天上崗前規(guī)范著裝。接觸食物前、便后要用肥皂洗手，嚴格遵守衛(wèi)生要求。操作時不吸煙。

⑤對每天幼兒所進食的食物，留樣備檢24小時，并做好記錄。

4、一日如廁、盥洗安全

①教育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣。

②幼兒如廁、盥洗時養(yǎng)成良好的秩序，幼兒如廁要有順序的排隊，不擁擠，不推拉，教師要組織好，督促好。保育員每天不定時地清潔衛(wèi)生間地面，防滑倒，防摔傷。

③養(yǎng)成良好的幼兒排便習慣。幼兒排便不受時間的限制。

5、幼兒一日活動安全及安全教育

①一日戶外活動安全。幼兒每天的戶外活動時間要保證2小時以上。每次組織戶外活動開始和結束時當班教師注意清點好幼兒人數。

戶外活動總體安全要求 ：

a、老師組織幼兒戶外集體活動要有領導、有計劃、有準備。

b、活動前要做安全檢查，進行安全教育?；顒又幸龅綕M視野。不斷培養(yǎng)幼兒學會生活、游戲、活動的方法，掌握其規(guī)則，讓幼兒在活動中不斷提高。

幼兒玩大型玩具安全要求：

a、當班教師在玩大型玩具之前應檢查器械是否有毛刺，松動，開裂等不安全因素。

b、每次玩玩具之前教師教育幼兒有秩序地進行，不互相爭搶、擁擠、推拉，打鬧。

c、教師集中注意力組織好照顧好幼兒，發(fā)現問題及時處理。

②定期對幼兒進行安全知識教育。每天可以確定固定時間或在每次活動之前都應對安全方面提出具體的要求。逢節(jié)假期即將到來之前，應對幼兒進行常規(guī)性的安全教育。

對幼兒安全教育要求：

a、提醒幼兒在園時不瘋打，不追逐。沒有成人看護不從高處往下跳或從低處往上蹦。

b、不爬窗、扒窗、爬欄桿，注意推門和開窗時不推玻璃。

c、不自己動插銷、水電開關、開水等。不喝生水，不吃腐爛、變質、有異味的東西。

d、走路靠右邊，沒成人帶領不自己過馬路。

e、知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話等，并能清楚表達，防止發(fā)生意外。

f、離園時除了組織好幼兒的離園活動，還應提醒家長牽好幼兒。幼兒緊跟家長，不在公路上打鬧，不玩水、火、電，不去有危險的地方，會打119、120、110等急救電話。

6、午睡。午睡當班教師要堅守崗位，嚴禁離崗做私事，5分鐘目光巡視一次，十分鐘走動巡視一次。對重點幼兒要密切關注。

7、一日離園。

①每天堅持持幼兒園專用接送卡接送。必須持卡接幼兒，每個幼兒要有固定的人接送。接幼兒時，如未帶卡教師需對接送人進行確認方能讓幼兒離園。

②家長應遵守幼兒的作息時間，要求從教師手中接走幼兒。幼兒有特殊要求提前離園的，幼兒監(jiān)護人必須向當班教師作當面請假，否則幼兒不能離園

8、當班教師的一日安全常規(guī)。

①每天早上上班教師應對班內的設備設施做好安全隱患的排查，發(fā)現隱患及時排查或者上報處理。開展一日常規(guī)活動時，密切關注安全工作。

②開展一日常規(guī)教育教學活動按照相關的安全制度要求遵照執(zhí)行，并在班務日志加以詳細記載。

③每天下班前進行班級整理，檢查門窗是否關好。水電以及其他的教學設備設施是否按照要求放臵，斷水斷電后方能下班。

三、幼兒園一日安全事故類型及應急處理

㈠安全事故的類型：

1、幼兒游戲時受傷。這種情況一般都是意外事故引起的，即便教師在現場，幼兒的傷害也往往是不可避免的。

2、教學設施引起的。滑梯、攀登架、小城堡、海洋球、蹦蹦床、秋千等大型玩具存在著安全隱患，教室、樓道、走廊、上下樓也是容易出事故的地方。

3、兒童走失。兒童走失屬幼兒園嚴重事故。兒童走失是幼兒園管理的失誤，是幼兒園未盡看管之職。

4、由于體罰和變相體罰幼兒所致。

5、幼兒被他人接走。由于幼兒園管理制度有漏洞，造成幼兒被他人接走

6、外來人員侵入。幼兒園的門衛(wèi)制度不嚴，外來人員容易趁人不備，溜進幼兒園，造成損失。

7、幼兒園組織校外活動引發(fā)事故。幼兒園外出活動，如果組織不夠嚴密，教師麻痹大意，偶發(fā)事件將會不期而遇。

8、幼兒自身原因所致。很多場合下是由于幼兒身體的狀況而產生的，如幼兒患某種疾病、體質弱、身體殘疾等。

（二）事故報告流程：

1、安全事故發(fā)生后，直接或相關責任人要按照“先口頭，后書面”的原則，第一時間、及時迅速上報幼兒園當日值班領導。

2、當日值班領導接到安全事故的上報情況以后，視事故性質、情節(jié)、后果等，臨機決斷，是否立即向“110”、“119”報警和通知“120”醫(yī)療救護。同時，應立即將事故地點、時間、類別等事故有關信息通知安全領導小組組長，由安全領導小組迅速調集力量，采取應急措施，積極組織施救。

（三）報告制度類別：

1、重大事故直接報告制度。重大事故即意外重大人身傷亡、集體或群發(fā)飲

食中毒事件。當重大事故發(fā)生時，任何在現場的教職工都有責任和義務保護幼兒，按照 “誰在場，誰負責”的原則，可以直接向園長報告，以便更及時、更有效采取應急救護措施，防止事態(tài)擴大或加重，最大限度地保護師生的人身和生命安全。園長在緊急處臵的同時及時向上級部門報告。

2、一般事故部門報告制度。一般事故即一般偶發(fā)事故或較輕微事故。當一般事故發(fā)生時，直接或相關責任人應在第一時間，及時迅速地報告給當天值日領導，由值日領導作出初步應急處理，再向園長報告。

第五篇：幼兒園一日常規(guī)管理

幼兒園一日常規(guī)管理

一個班的常規(guī)好不好，直接關系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習慣，教師也在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質量,所以，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。

首先，我們先來了解一下常規(guī)的內容及意義。常規(guī)是幼兒園一日生活的各種活動中應該遵守的基本行為規(guī)則。它對于班級正常的保教秩序及幼兒發(fā)展本身都有著極為重要的意義。

一、常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義 1.遵守各種活動和休息的時間及順序的規(guī)定； 2.遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制度的規(guī)定； 3.遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。

二、常規(guī)培養(yǎng)中發(fā)揮著三種作用 1.常規(guī)幫助幼兒適應幼兒園環(huán)境。2.幫助幼兒學習在集體中生活。3.維持班級活動的秩序。三、一日常規(guī)中包括哪些內容及要求

每一位老師應該會合理地組織好一日常規(guī)活動，一日常規(guī)活動包括：晨間及離園活動；生活活動；戶外活動及自由活動；教育活動；游戲及區(qū)域活動。

下面我說的各個環(huán)節(jié)都分成對幼兒的要求和教師應該做的（即應知應會）

一、晨間活動及入園活動 對幼兒的要求

1）衣著整潔,愉快來園,接受晨檢,帶手絹（餐巾紙）2）有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見 3）將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方（整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養(yǎng)孩子好習慣，注重在一日活動中培養(yǎng)幼兒的好習慣，提高常規(guī)活動的教育性）

4）進行簡單勞動：會搬自己的椅子（小班）5）擦個人桌椅，擺放玩具等簡單勞動（中班）6）在完成自己的事情的基礎上可以建立值日生制度，培養(yǎng)孩子為集體服務的意識。（大班）教師應做的：

1）.早晨來教室第一件事情就是做好室內外清潔工作及室內通風，與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。

2）.接待家長，做好交接手續(xù)，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚。

3）.晨間檢查：看孩子的身體情況，觀察情緒等。（有助于一天的活動更好地開展。）

4）.提醒幼兒做簡單勞動，要讓幼兒在勞動之后感到勞動很光榮。可以利用早操之后的晨間談話時間對參加勞動的小朋友的行為加一肯定和表揚，幼兒需要得到老師的關注。

5）.組織晨間游戲活動。教師參與和孩子一起玩晨間活動，特別需要注意孩子的安全！許多活動器械存在潛在的危險，如小女孩在很好地玩高蹺，而調皮的男孩卻揮舞起高蹺來了，這個時候，萬一老師沒有及時發(fā)現并制止，那么危險就來了。其次還可以在晨間活動中提高幼兒的運動技能。教師要善于觀察分析各種運動動作的要領，發(fā)揮好指導和調整的作用。晨間活動5個以上,可讓幼兒自選，控制孩子的運動量，學習收拾活動器械。在整個晨間或者戶外活動中，教師都必需時刻觀察幼兒的活動量，特別是天冷以后，更是要注意不讓孩子滿頭大汗，當汗水冷卻之后，冷水進入剛打開的毛孔，很容易就生病了。一些提醒胖的幼兒很容易出汗，這時候我們可以先幫他們擦去汗水，然后用干毛巾隔離棉毛衫和皮膚，讓毛巾來吸水。組織幼兒早操(冬天例外),精神飽滿與幼兒共同鍛煉。教師需 要一個好的精神面貌，教師的示范能激起幼兒模仿興趣，另一位老師在后面?zhèn)€別指導及組織管理。

二、教育活動 對幼兒的要求

1）聽從教師要求積極參加活動

2）坐姿自然端正，會搬椅子，學會正確的姿勢最安全和省力的搬椅子，知道危險的搬椅子方式，如扛在頭頂放下椅子時會砸著其他小朋友，鉤住椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿步。

3）學習正確看書姿勢

4）舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀（養(yǎng)成傾聽的習慣很重要，包括聽老師講和聽同伴發(fā)言）5）說話、走路、拿東西三輕 教師應做的：

1）做好活動前準備(包括活動內容、場地安排、材料組織教育活動)2）以游戲形式引起幼兒興趣

3）選材符合本班幼兒年齡特點,容量適當 4）為幼兒提供較充分的動手動腦動口的機會 5）集體活動與小組活動結合,使幼兒相互影響 6）注意衛(wèi)生保健要求

7）做好作業(yè)準備,可指導值日生協(xié)助做事

三、點心、飲水、入廁、盥洗 對幼兒的要求

1）便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。2）需要時能隨時入廁

3）給孩子的水杯做記號，用自己的水杯按時喝水。將水杯放在固定位臵（標記）4）活動或口渴時隨時喝水

5）自己接水排隊不擁擠，喝水的地方常會造成擁擠，以至打翻水杯，我們要組織幼兒有秩序的排隊喝水。6）不浪費水

7）安靜吃完點心，不亂扔，不浪費。教師應做的： 1）提醒幼兒入廁

2）允許幼兒按需要隨時大小便 3）提醒幼兒便后洗手

4）指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費 5）檢查幼兒飲水

6）提前消毒水杯，每人一杯 7）隨時準備溫水,供幼兒飲用

四、游戲及區(qū)域活動 對幼兒的要求

1）情緒愉快,能積極參加集體游戲,又能自選游戲活動 2）遵守游戲規(guī)則

3）會正確使用玩具,能愛護玩具,學習整理玩具 4）與同伴之間友好交往

5）遇事能積極思考,學習自己解決問題,學習處理相互關系的問題

6）學習自理自律,如能依冷熱增減衣服,不離集體,學習自我防范,不做危險動作 教師應做的：

1）組織戶外活動及室內游戲

2）預先做好活動準備,可組織指導中大班幼兒幫助準備 3）保證充足的游戲活動時間,注意衛(wèi)生安全,并進行相應的教育

4)戶外活動前提醒幼兒入廁,并檢查著裝 5)尊重幼兒意愿,開展游戲活動 6)協(xié)助做好活動準備

7)配合戶外活動,協(xié)助指導游戲 8)注意對體弱兒童的個別照顧

9)注意觀察幼兒,參與幼兒游戲,積極引導 10)激發(fā)幼兒共同游戲 11)掌握活動量 12)引導幼兒評價游戲

五、生活活動 1.進餐 對幼兒的要求

1）認真洗手,方法正確，能排隊輪流不擁擠，不玩水,節(jié)約用水

2）安靜進餐,坐姿良好

3）正確使用餐具，幼兒孩子年齡小，動作突然，常常會發(fā)生意外，比如孩子進入中班后使用筷子，常常會將筷子塞在嘴巴里，這個時候，一旦有小朋友碰撞危險就會來臨了

4）文明進餐，不挑食，不剩飯浪費。5）餐后自己輕放餐具,擦嘴漱口 教師應做的：

1)組織指導幼兒洗手,提醒正確順序方法，教師需跟隨觀察幼兒洗手，因為孩子最喜歡水，他們會在水池里玩水，把衣袖弄潮濕很容易生病。2)讓幼兒隨洗隨吃,提醒正確姿勢 3)注意照顧個別幼兒，特別體弱和病兒。

4)創(chuàng)造愉快安靜的進餐氣氛,餐前、餐中不處理問題，以免影響幼兒的情緒。

5)向幼兒介紹飯菜，激起食欲，飯前激發(fā)食欲的確能讓幼兒愉快進餐。6)根據幼兒飯量隨時添飯，不催食

7)餐后安排輕松安靜的活動,如室內游戲、散步。這時教師要將特別調皮的孩子拉在自己一身邊，帶孩子到教室外面四處走走，熟悉幼兒園每個地方，在上下樓梯的時候提醒他們靠右走。

8)飯后是一個輕松自由的時間，老師可以與幼兒個別談話等，以了解孩子增進師生情。

9)收拾餐具、餐桌，清理地面、衛(wèi)生消毒等。午睡

對幼兒的要求

1）只要開始的時候要求幼兒進入午睡室就保持安靜，以后孩子都能進入寢室就會形成條件反射，保持安靜。2）按順序脫衣疊好，鞋放在固定位臵

3）鋪好被子,安靜入睡，不帶小玩物上床（?。。?）養(yǎng)成良好睡姿與習慣，按時起床，正確穿衣穿鞋（小肚子不露在外面））學習整理床鋪被 5）接受午檢 6）幼兒入廁

7）起床以后組織幼兒盥洗、喝水。

幼兒一日生活常規(guī)要求 寶 寶 班

1、良好的盥洗習慣

a、學習用肥皂洗手的方法，在成人的幫助下將手心、背、指洗凈

b、知道保持身體清潔，會用手絹將臉、手擦干凈

c、掌握漱口的方法

2、良好行為習慣

a、會認自己的標記、座位

b、不隨地拖拉小椅、掌握拿小椅子的方法

3、良好的進餐習慣

a、學習用勺吃飯，能自己吃飯

b、養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口的習慣

4、良好的午睡習慣

a、學習脫衣服的方法，能在老師幫助下穿衣服，并將鞋放在固定位臵

b、能夠自己安靜入睡

5、知道有便意時應到指定地方大小便

6、在教師提醒下知道應經常飲水，每日飲水不少于4杯。

7、能夠不吃、拿、玩臟東西，不吸吮手指頭。幼兒一日生活常規(guī)要求 小

班

1、有良好的進餐習慣： a、掌握小勺吃飯的方法

b、不包飯、含飯、一口一口進餐 c、不挑食、不撒飯

d、進餐時不東張西望、進餐后用餐巾將嘴巴擦干凈、并漱口

2、掌握正確的洗手方式

a、知道飯前、便后及戶外活動后應洗手

b、掌握洗手的方法，會用肥皂將手心、手背、指間洗干凈，并注意隨手關緊水龍頭 c、冬季知道洗手后應擦護手霜

d、會用毛巾、餐巾、手絹將手、臉擦干凈 e、知道正確刷牙的方法，并初步學習刷牙

3、入廁習慣的培養(yǎng)

a、在有便意時能夠自己入廁 b、學習穿褲子的方法

4、睡眠習慣的培養(yǎng)

a、能夠在老師的提醒或幫助下，有順序地穿脫衣褲、鞋襪

b、有將脫下的衣褲、鞋放在固定位臵的習慣 c、自然、安靜入睡，不瘋鬧、講話 d、用正確的睡眠姿勢午睡

5、能夠在日常生活中養(yǎng)成經常喝水的習慣，每日飲水不少于4杯

6、能夠隨時保持自身的清潔與衛(wèi)生

7、有收拾玩具的習慣 幼兒一日生活常規(guī)要求 中

班

1、具有良好的盥洗習慣

a、掌握正確的刷牙方式，并做到每日早晚刷牙 b、能夠做到用肥皂正確地洗手，并用正確的方式擦手、嘴

c、會自己挽袖洗手

2、入廁習慣：

a、能夠根據需要入廁，入廁后能自己整理衣褲 b、學習大便后擦拭的方法

3、良好的進餐習慣 a、正確使用筷子進餐 b、進餐時細嚼慢咽

c、養(yǎng)成收拾餐具的習慣 d、具備較好的進餐姿勢 e、餐后能夠記住擦凈嘴

f、了解當日進餐的食品名稱

4、良好的午睡習慣

a、能夠獨立地穿脫衣服、鞋，養(yǎng)成入睡前將衣褲放于固定位臵的習慣

b、入睡、起床時不瘋鬧

c、分清鞋子左右，入睡時整齊擺放

5、有維護環(huán)境及自身衛(wèi)生的習慣：

a、有良好的衛(wèi)生習慣，能夠知道保持衣著及自身的整潔 b、能夠做到主動維護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔物品，有清理環(huán)境的習慣

6、有良好的坐、立、行習慣

7、能夠在日常生活中養(yǎng)成經常喝水的習慣，每日飲水不少于5杯

幼兒一日生活常規(guī)要求 大 班

1、有良好的進餐習慣

a、能夠正確使用筷子

b、保持進餐的安靜及具有良好的進餐姿勢 c、知道當日進餐的品名，不挑食

2、良好的午睡習慣

c、入睡、起床不瘋鬧，迅速、有序地穿脫衣服 d、能夠單獨或與小朋友合作較熟練地整理床鋪

3、個人儀表

a、能夠保持自身儀表的整潔

b、會根據天氣情況主動增減衣服

4、牙齒健康

a、知道保護牙齒的方法（2種以上）b、具有簡單的換牙常識

5、不亂扔物品，能夠做到主動維護公共場所衛(wèi)生

6、能夠根據自身的需要養(yǎng)成經常喝水的習慣，每日飲水不少于5杯

幼兒園一日生活常規(guī)要求

晨間接待

對幼兒的要求：

（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。

（二）有禮貌地和家長告別。

（三）學會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。

（四）積極投入晨間活動。

對保教人員的要求：

（一）幼兒入園前做好活動室內外清潔工作及開窗通氣。

（二）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。

（三）晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項目進行。

一般要求：對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。

認真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；

三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現問題及時處理。

（四）值日生工作的組織與指導（中大班設值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標記），叮囑其第二天提前到園。工作內容有：

1．收拾整理室內環(huán)境（中班老師要作指導）如擦桌椅。整理圖書（大班增加修補圖書）；整理玩具柜及活動角等。

2．更換日歷牌（大班）；記錄氣象志（中大班）；報告本班缺席小朋友（中大班）。

3．自然角工作：給自然角的動植物澆水、喂食及清潔工作。大班還應記觀察日記。

（五）組織晨間活動：準備好玩具、材料和體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動，帶領幼兒觀察，與幼兒交談等。

（六）早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準備。

1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應加以協(xié)助

2．幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學會用正確的方法洗手。

3．整理服裝：幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。

升國旗、早操

（25—30分鐘）

對幼兒的要求：

（一）依次自然地進入活動場地。

（二）尊敬國旗，升旗時立正，注視國旗，行注目禮。

（三）聽從指揮作操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達到鍛煉目的。

（四）用輕器械進行操節(jié)后放回原處，注意愛護。

對保教人員的要求：

（一）做操前半小時準備好場地，以免干燥起塵，場地要平整，無障礙物，無積水。

（二）前一天認真檢查器械所需數量，清潔、安全；所需磁帶、收錄機等做好充分準備。

（三）保教人員要以身作則，與幼兒共同參加升國旗儀式。

（四）教師精神飽滿，口令、示范動作準確、熟練。并注意幼兒基本動作的練習和操節(jié)變換，活動密度適應。

（五）小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主（大班要學會全國統(tǒng)一的“韻律操”）并選做兩套輕器械操。徒手操和輕器械操相互輪換，時間持續(xù)一個月左右。每學期應更換一套新操節(jié)。

（六）有幼兒自愿選擇運動器械自由活動的時間（10分鐘左右）。

準備工作由值班人員事先做好。

教育活動（小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘）

對幼兒的要求：

（一）活動前，逐漸轉入安靜狀態(tài)。

（二）在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。

大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進行自我評價。

（三）在活動過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。

對保教人員的要求：

（一）做好教育活動前的準備工作

1．環(huán)境：（1）室內地面清潔不起塵，擺好室位，光線充足，從左射入，空氣新鮮。（2）室外環(huán)境安排無干擾，場地濕潤平坦無異物。（3）注意經常交換幼兒座位，保護視力。

2．活動準備：（1）充分理解、分析、熟悉教材，準備好教育活動計劃。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準確。（教育活動計劃要提前寫好）。（2）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準備。（3）教具和學習材料：實物、圖片，模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應于前一天準備好，幼兒用品數量要多于幼兒數

（二）保證教育質量

1．要根據各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內容。

2．教育計劃：根據年齡培養(yǎng)目標，選擇教育內容，訂出切實可行的學期教育計劃，學時計劃或主題活動計劃。計劃能體現系統(tǒng)性及縱橫聯系的特點。

3．教育內容：具有科學性和教育性。教給幼兒的知識、概念準確無誤，能與有關學科有機結合、互相滲透、注意能力與習慣的培養(yǎng)。

4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務和本班幼兒的實際水平，以循序漸進、保教結合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。

5．教育方法：（1）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。（2）要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導。（3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

6．要注意教育過程中的啟發(fā)性指導和隨機教育、個別教育。

7．教態(tài)和語言：（1）教態(tài)親切自然、情感真摯。（2）語言清晰、簡練、準確、規(guī)范、生動形象。

8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。

9．教育活動后效果檢查：活動結束后要記載和分析幼兒的學習情況和活動成功或失敗的原因，以總結經驗，積 累資料，不斷地改進教育方法，提高教育水平。

（三）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。自由活動

對幼兒的要求：

愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。

對保教人員的要求：

（一）盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。

（二）幼兒活動應在老師視線范圍之內，注意安全 喝水

對幼兒的要求：

（一）用自己口杯喝水，喝水時不說笑。

（二）不浪費開水，口杯用后放回原處。

對保教人員的要求：

（一）口杯要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的口杯應入在口杯柜中固定的地方。

（二）幼兒需要喝水時，應隨時給水喝。應保證班上隨時有開水，并及時提醒幼兒喝水。盥洗

（一）盥洗時不擁擠。

（二）學習掌握洗手、洗臉的一定順序方法。洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）。

1．卷好袖口，小班幼兒 由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。

2．先把手淋濕，搓上肥皂。

3．按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。

4．洗臉順序：洗完手后，先眼睛，額頭、整個臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗干凈掛好。

5．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護膚霜。

（三）自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認真。不玩水，不浸濕衣服和地板。

（四）小班由教師幫助，逐步學會洗手、臉，中大幼兒應獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應迅速正確洗干凈手、臉。

對保教人員的要求：

（一）做好盥洗前的準備工作，搓好毛巾，放好肥皂、護膚霜，為幼兒準備好流水洗手、洗臉。

（二）據用具設備，分批進行盥洗。

（三）教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護膚霜、梳頭的順序和方法。

（四）提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認真地洗凈手臉。

（五）最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護膚霜，放下衣袖、梳好頭，離開盥洗室。進餐

對幼兒的要求：

（一）愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。

（二）進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧

（三）正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。

（四）和菜：干點與稀飯應搭配著吃，不吃湯泡飯。

（五）逐漸養(yǎng)成進餐的文明行為、習慣。1．進餐時要細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。

3．咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。

4．飯后漱口、擦嘴、洗手。

對保教人員的要求：

（一）進餐前半小時安排幼兒安靜地活動。

（二）進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準備進餐。

（三）指導值日生工作，擦凈餐桌，準備餐具。

（四）領取和分發(fā)食物。掌握與登記每餐主、副食的領取量，幼兒實際進食量和剩余量。

（五）組織洗凈手的幼兒進餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。

（六）進餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。進餐時，不拖地、不掃地。

（七）及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進行消毒。

（八）午餐后組織幼兒進行10—15分鐘自由散步。午睡

（夏天兩小時半，春、秋、冬兩小時）對幼兒的要求

（一）午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢室。

（二）中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。

（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。

（四）早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響別人。

對保教人員要求：

(一)幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應關閉窗戶。

（二）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物

（三）夏季上床前為幼兒沖腳。

（四）午飯后組織幼兒進行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現象，創(chuàng)造安靜氣氛。

（五）及時、細致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習慣。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。

（六）不斷巡視，發(fā)現幼兒神色異常應及時報告與處理。

（七）值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。

（八）隨時注意保持室內空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避免對流風在幼兒身上。

起 床

（30分鐘）

對幼兒的要求：

（一）按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。

穿衣順序：上衣—襪子—褲子—鞋。

穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進衣袖翻好衣領，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學習先從最上一顆紐扣扣起）。

穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時伸進褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內，拉展弄平整，系好褲帶。

穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下，逐步學習）。

穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班由老師幫助系好）。

（二）學習整理床鋪

疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放臵床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨立做好）。

對保教人員的要求：

（一）按時請小朋友起床。認真詢問幼兒的睡眠情況（可讓先醒來的幼兒先床）。

（二）指導與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床 鋪等一系列的常規(guī)和要求（小、中、大班應有區(qū)別。小班照顧多，中班幫助多，大指導多）。

（三）注意觀察幼兒外部表現：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現異常情況及時與醫(yī)務人員聯系。

（四）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便

（五）做好交接班工作。

游戲與體育活動

對幼兒的要求：

（一）興趣濃厚，活潑愉快。

（二）和老師共同做好活動前的準備工作。

（三）在老師指定的場地內游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經同意不得插手他人的游戲。

（四）會正確使用玩具，愛護玩具，會收放玩具。

1．按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經允許才能玩。

2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。

3．取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。

（五）在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。

（六）遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。

（七）在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。

（八）活動結束能主動的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領下收拾玩具；中班在老師的幫助下學會獨立收拾玩具；大班獨立的收拾玩具）。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。

對保教人員的要求：

（一）保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。

（二）為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。

（三）各項活動要求與安排

1．體育活動：早晨，教育活動后，午點均可安排。

內容：體育游戲，球類活動，各種體育器械活動，體操及單項基本動作練習?？梢匀?、小組或個別的形式，開展幼兒喜愛的活動。

2．游戲活動：早晨、教育活動后、搟后均可安排。內容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結構游戲、表演游戲）；有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。

3．散步：教育活動后，飯后均可安排。

內容：教師利用散步，引導幼兒觀察社會，觀察自然，擴大視野。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學會觀察。

4．勞動：早上來園后，教育活動后、午后時間安排。有時可和散步，觀察認識自然結合在一起進行。

內容：有飼養(yǎng)小動物，自然角，花畦、菜圃的種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛(wèi)生勞動。

在一天活動中，應給幼兒安排自由活動的時間，讓幼兒按個人意愿和興趣，自由選擇有益的活動，允許他們自由結伴，自由交談，自由活動。

（四）對幼兒游戲和活動的組織指導。

1．各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內外活動交替，面向全體，注意個別差異。

2．在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。

3．在游戲與活動中要現全面發(fā)展教育的任務與要求，促進幼兒身心和諧發(fā)展 4．注意安全。

（五）認真分析填寫活動效果，不斷積累資料。離園

對幼兒的要求：

愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。

對保教人員的要求：

（一）離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。

（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。

（三）離園時，家長接孩子，可進行與家長的聯系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應組織適應活動等待家長來接。

（四）離園時間，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。

（五）幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關好門窗。