第一篇：開發(fā)區(qū)小學(xué)2012年(下)教導(dǎo)處工作總結(jié)

開發(fā)區(qū)小學(xué)2012年（下）教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在上級主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，努力提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1.積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教師通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想。

2.走出去，請進(jìn)來。按照上級通知積極安排各學(xué)科教師外出聽課學(xué)習(xí)，除本市的教學(xué)研討活動外，本學(xué)期還組織了莊優(yōu)偉、馮秀娟、張紅仙等老師去常州市兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，力求做到以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

3.理論指導(dǎo)實(shí)踐。教導(dǎo)處對各教研組的教學(xué)研究活動作了具體規(guī)定，絕大部分教師能夠按照要求上好一節(jié)課并認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。

二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

（1）本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行上級課程計(jì)劃，做到了“開齊、上足、教好”，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持“月查制度”，以教研組為單位，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處堅(jiān)持對本校教師的備課筆記進(jìn)行定期檢查，著重對教師們調(diào)整后的教案進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整到位，能充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長，形成一個(gè)優(yōu)化的教案。②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期加強(qiáng)了對?！叭齻€(gè)一”教研制度的要求，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。③抓作業(yè)。本學(xué)期教導(dǎo)處定期檢查了各年級各學(xué)科的學(xué)生作業(yè)，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔；任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次

豐富多彩的活動，本學(xué)期舉行“弟子規(guī)”國學(xué)經(jīng)典誦讀活動、英語手抄報(bào)比賽活動、秋季運(yùn)動會、元旦慶祝等學(xué)生活動，眾多的活動為學(xué)生提供了展示交流的平臺，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。本學(xué)期我們還邀請了楊莊交巡警中隊(duì)的交警來校作安全知識教育，舉辦了安全疏散演練活動，通過教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識。在各級各類活動中，我們也取得了豐碩的成果：在溧陽市小學(xué)生作文比賽中，我校史政立、史鑫媛、李衛(wèi)星、王輝等同學(xué)獲一等獎，趙文靜、蔣蒙娜等同學(xué)獲二等獎；在溧陽市小學(xué)生寫字團(tuán)體賽中，我校二、四年級的漢字、英語書寫均獲市二等獎；在溧城鎮(zhèn)組織的17所中小學(xué)學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中，鄭穎同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

2012學(xué)年度第一學(xué)期的工作雖然取得了一定的成績，但是我們深知教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。我們的工作還面臨著諸多困難，特別是基礎(chǔ)年級班容量較大，不僅給當(dāng)前的教師的教育教學(xué)帶來了更大的挑戰(zhàn)，也是對今后接班的老師的一個(gè)考驗(yàn)。新的學(xué)期，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量更要上新臺階，必須要有新突破：

1.抓實(shí)、抓深校本教研。繼續(xù)完善“教導(dǎo)處——教研組——教師”三級群體教學(xué)管理操作系統(tǒng)，重點(diǎn)加強(qiáng)教研組的建設(shè)和優(yōu)化。在教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開展。要進(jìn)一步加大教科研的力度。大力構(gòu)建教師發(fā)展平臺。加強(qiáng)校際間的交流和合作，以促進(jìn)年輕教師的快速成長。

2.強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，進(jìn)一步加強(qiáng)課程計(jì)劃的落實(shí)，加強(qiáng)課堂巡視，促進(jìn)學(xué)科間的平衡。3.大力開展“第二課堂”活動，開設(shè)學(xué)生興趣活動，打造良好的校園文化與氛圍。

總之，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空話，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，使開小教育的明天更加燦爛輝煌。

二○一三年一月二十一日

第二篇：下明小學(xué)春季教導(dǎo)處工作總結(jié)

下明小學(xué)春季教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處工作牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照上級的工作思路和工作要求，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，基本完成了上級交給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對教職工進(jìn)行思想政治教育：、根據(jù)教職工的思想狀態(tài)，組織教職工學(xué)習(xí)了有關(guān)法規(guī)、法律、政策和文件，不斷增強(qiáng)了教職工依法從教的意識和做好教育教學(xué)工作的使命感。

2、加強(qiáng)師德教育，樹立以人為本的理念，正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，處理好師與生的關(guān)系，增強(qiáng)了教師的服務(wù)意識，我校教師總體上工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，也是積極進(jìn)取的，精神面貌良好，這很大程度緣于學(xué)校近年來重視抓教職工的思想政治教育。

二、搞好校本教研培訓(xùn)工作。

1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃和教研安排時(shí)間表，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性，時(shí)間表讓每一位老師清楚的知道何時(shí)有哪一學(xué)科的教研活動，方便每一位老師做好充分的準(zhǔn)備工作。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃，做到早安排，早落實(shí)。

2、開展多種形式的校本教研活動。

①實(shí)行分組教研，本學(xué)期全校設(shè)立了兩個(gè)教研組，并安排教研經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)任教研組長，時(shí)時(shí)與教研組長溝通，做好組內(nèi)和組間的教研活動。

②組織安排教師上公開課、示范課；積極組織教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課比賽，切實(shí)做好指導(dǎo)和服務(wù)工作。在全體教師的共同努力之下，取得了不錯(cuò)的成績：2014.4黃冬梅榮獲“縣優(yōu)秀青年”光榮稱號；黃張蓮、鄭麗芳、翁燕萍、鄭慧容老師編定論文均選入縣優(yōu)秀論文；黃黎娟老師參加學(xué)中心舉行的教師現(xiàn)場作文大賽，教學(xué)設(shè)計(jì)大賽均獲一等獎。③認(rèn)真組織好學(xué)校的教研工作和中心校安排的教研任務(wù)。

本學(xué)期我校各教研組共組織安排了人均一次教研活動，做到每個(gè)教研組人人參與，而且

在每次教研活動中老師們都很有針對性對本學(xué)科的教學(xué)教研提出自己的意見和看法，秉承共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的原則，充分調(diào)動教師的積極性，使我校的教研活動質(zhì)量得到了一定提高。

3、積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)。

教師培訓(xùn)方面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“走出去帶回來”的原則。每位外出培訓(xùn)教師回校后都做好二級培訓(xùn)，從而使我校教師素質(zhì)得到了一定提高。

三、切實(shí)做好表報(bào)工作。

1、表報(bào)工作涉及到學(xué)校的各個(gè)方面，不能存在半點(diǎn)紕漏，因此在開學(xué)初認(rèn)真核對在校學(xué)生數(shù)并如實(shí)上報(bào)上級部門。

2、在現(xiàn)有的條件下認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。

①做好新招收學(xué)生的學(xué)籍，完善學(xué)籍電子材料和紙質(zhì)學(xué)籍冊。

②認(rèn)真核對其他年級學(xué)生學(xué)籍，做好學(xué)籍的增減工作。

③進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)籍薄，讓每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有據(jù)可依。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)

1、開學(xué)初教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌安排有限的教師資源，安排任課教師，按照要求開足開齊每一項(xiàng)課程，制定出課程總表和單班課程表，并發(fā)放到每一位任課教師手中。期末要求全體任課教師做好學(xué)科工作總結(jié)和班主任工作總結(jié)。

2、常規(guī)檢查以例行檢查和抽查相結(jié)合的形式進(jìn)行。本學(xué)期共安排三次例行檢查，在檢查過程中做到公平、公開，做好記錄，及時(shí)在教師大會上公布檢查結(jié)果，做好與個(gè)別教師的溝通工作；抽查以多種方式開展：隨堂聽課、檢查作業(yè)本、課堂巡視等。

3、認(rèn)真組織各級學(xué)情調(diào)研，并安排任課教師做好每次調(diào)研的質(zhì)量分析，小結(jié)教學(xué)得失，有針對性做好后期教學(xué)工作。

五、繼續(xù)教育工作

（一）繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全

面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

（二）繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。組織教師參加各級教學(xué)培訓(xùn)，規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn)；指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例；開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、示范課的評課活動。加強(qiáng)對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實(shí)好拜師帶徒活動，青年教師成長較快。

六、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作為全校教學(xué)工作的重中之重，六年級的學(xué)生將進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)，而九年級更是關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的生存之路，因此做好畢業(yè)班的工作顯得更加重要。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，成立以校長為組長，教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時(shí)通報(bào)工作情況。組建畢業(yè)班的教師隊(duì)伍，教師直接關(guān)系到學(xué)生的成長，因此我校選擇有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好運(yùn)作方式。我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長補(bǔ)短，建構(gòu)新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法，調(diào)動畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。

六年級的教學(xué)管理注重學(xué)生合格率，指導(dǎo)六年級的教師在教學(xué)工作中，重點(diǎn)放在差生上，尤其是個(gè)別不能達(dá)到合格要求的學(xué)生，加大輔導(dǎo)力度，將更多的時(shí)間放在這部分學(xué)生身上，教導(dǎo)處經(jīng)常與老師交換意見。此外還應(yīng)注意成績優(yōu)異學(xué)生的思想動態(tài)，減小優(yōu)質(zhì)生源的流失的概率。

七、存在的不足：

1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路，沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。教研活動形式老套，個(gè)別教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。

2、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。

3、課改還有很多亟待解決問題，課題研究仍然是一片空白。

4、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：07-08下教導(dǎo)處工作總結(jié)

教導(dǎo)處工作總結(jié)

——務(wù)實(shí)工作，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

在教管中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處人員的努力下，在全體教師的支持下，我們基本上完成了期初制訂的各項(xiàng)計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好教師的培訓(xùn)

1、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念

教師的教學(xué)理念決定著教師的教學(xué)行為，要轉(zhuǎn)變理念，跟上教學(xué)改革的步伐就必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們以“教學(xué)管理年活動”的深入開展為契機(jī)，狠抓教研教改，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，廣大教師強(qiáng)化了教學(xué)理念，把握住了教學(xué)的重點(diǎn)，大家的收獲應(yīng)該說是不小的。同時(shí)，抓好師徒結(jié)對工作，努力地使新教師早日成為學(xué)校的教學(xué)骨干。

2、做好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

教師的價(jià)值主要體現(xiàn)在自身的教學(xué)活動之中，所以我們對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主要是抓好課堂教學(xué)，在不停的備課、磨課中錘煉自己，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、本學(xué)期教師在各種教學(xué)比賽中取得了優(yōu)異的成績

在白銀市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，1人獲得二等獎；2人次獲得縣級獎勵(lì)了，3人次獲得鄉(xiāng)級各類獎勵(lì)。

二、抓好教研組的建設(shè)

本學(xué)期，教導(dǎo)處的重點(diǎn)工作之一是抓好教研組的建設(shè)，廣大教研組長根據(jù)教導(dǎo)處的安排，抓住了課堂教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量這兩個(gè)重點(diǎn)，積極主動地做好工作，各組的活動都開展得有聲有色。

1、青年教師匯報(bào)課 本學(xué)期，去年畢業(yè)的新教師及一位剛轉(zhuǎn)崗的教師在師傅的指導(dǎo)下，在教研組成員的熱心的關(guān)懷幫助下，每人上了一堂匯報(bào)課，值得慶賀的是這些青年教師由于自己的虛心好學(xué)，都上出了有一定質(zhì)量的課。

2、教研組推薦課

本學(xué)期教研組共組織各種形式的公開課36節(jié)。從教研員的評點(diǎn)來看，我們的教師能充分發(fā)揮集體的智慧，在領(lǐng)會新課程的前提下，來進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，能充分突出學(xué)生的活動的設(shè)計(jì)。但也提出了我們需要思考的幾個(gè)問題，那就是教師如何更好地發(fā)揮導(dǎo)的作用，如何抓住課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，靈活地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，如何培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，如何更好地發(fā)揮教師在教學(xué)評價(jià)中的作用。

3、教學(xué)六認(rèn)真的檢查

前半學(xué)期，我們組織老師開展了“六認(rèn)真”工作的自評，教研組長及分管領(lǐng)導(dǎo)的復(fù)評工作，廣大教師對自己的教學(xué)六認(rèn)真工作，進(jìn)行了客觀公正的評價(jià)，寫出了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，復(fù)評的教師也充分地肯定了教師自查的結(jié)果。

期中過后，在6月份，我校進(jìn)行了教育工作大檢查，本學(xué)期的檢查，主要采用教研組把關(guān)，做好檢查準(zhǔn)備，然后由教研組長根據(jù)教導(dǎo)處確定的人數(shù)進(jìn)行抽簽決定被檢查的人員。在此期間，語文、數(shù)學(xué)、英語、體育及其他的專職教師，在教研組中用事先集體備課準(zhǔn)備好的教案，人人上了一堂研討課，事后，全體人員對教案又作了修改，進(jìn)一步完善，通過磨課，教師把握教材的能力得到了進(jìn)一步的提高。

（1）上課

本學(xué)期，進(jìn)行了上課的檢查，總共有23位教師上課，其中優(yōu)秀課9節(jié)，占45%，良好課11節(jié)，占55%。好的方面：教學(xué)的目標(biāo)明確，目標(biāo)的達(dá)成度較高，注重整體設(shè)計(jì)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)過程完整，突出重難點(diǎn)，能運(yùn)用多媒體來輔助教學(xué)。

需要改進(jìn)的地方：學(xué)生的參與面要廣，語文課，教師要注意對文本的把握，問題的指向要明確，詞句教學(xué)要準(zhǔn)確到位，要發(fā)揮朗讀在課堂教學(xué)中的作用。同時(shí)要滲透一些寫的訓(xùn)練，低年級注重寫字，中高年級要注重寫一句話或?qū)懸欢卧挼木毩?xí)。數(shù)學(xué)課，要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，難點(diǎn)要分散突破，知識點(diǎn)要講得到位，要注意語言的的規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。其他學(xué)科，要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)及課程標(biāo)準(zhǔn)的理念來組織教學(xué)，注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。

（2）備課

共檢查了30份備課，其中優(yōu)秀為25份，占85.4%。

好的方面：能詳細(xì)地制定教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)確地定位教學(xué)目標(biāo)，定位教學(xué)重難點(diǎn)，過程設(shè)計(jì)具體詳細(xì)，能充分考慮到學(xué)生的特點(diǎn)，注重學(xué)生活動的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)合理、完整。課時(shí)足，能按規(guī)定寫好教學(xué)隨筆，某些教學(xué)隨筆有一定的深度。

需要改進(jìn)的地方：備課中，教師的活動設(shè)計(jì)要注重對問題的設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)要分解，學(xué)生的活動要注重過程的設(shè)計(jì)，隨筆要有感而發(fā)。當(dāng)然實(shí)驗(yàn)小學(xué)的表格式的電子備課還有待于改進(jìn)。

（3）作業(yè)

好的方面：能根據(jù)要求布置作業(yè)，數(shù)量合理，大多數(shù)作業(yè)字跡工整，教師批改及時(shí)認(rèn)真。作文批改眉批與總評富有啟發(fā)性。

需要改進(jìn)的地方：作業(yè)的形式要多樣，作業(yè)的格式要規(guī)范，個(gè)別教師的批改還要更細(xì)致些，特別是作文批改，詳批的作文一定要把病句及錯(cuò)別字改出來，不管是什么作業(yè)，都要有一些激勵(lì)性的評語。

三、以教學(xué)為中心，抓好教學(xué)管理工作教學(xué)是學(xué)校的中心工作 教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期，我校不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制度落到實(shí)處。切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)管理工作：

1、抓好備課、作業(yè)批改檢查工作。一學(xué)期檢查兩次，做到有檢查，有總結(jié)。要求教師備課要依時(shí)，必須要先備課，后講課，備課要備教材、備教法、備學(xué)生；作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學(xué)法上的存在問題，及時(shí)改進(jìn)。

2、抓好聽課、評課工作。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上，教師聽課12節(jié)以上。使教師在聽課、評課中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)能力。

3、抓好考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)行單人單桌或插花形式進(jìn)行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教師認(rèn)真做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時(shí)，特別要做好幫助差生趕隊(duì)的工作，輔導(dǎo)差生做到有愛心、有耐心、有恒心。

6、抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。如實(shí)地填寫教師的教學(xué)成績，忠肯地評價(jià)教師的教學(xué)教研工作。教學(xué)制度的完善和落實(shí)，培養(yǎng)了教師勤奮奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神，形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

四、完善獎教獎學(xué)方案，增強(qiáng)競爭意識本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善了獎教獎學(xué)方案。根據(jù)我校實(shí)際，設(shè)立統(tǒng)考成績前三名獎，優(yōu)秀率、合格率、差生率達(dá)標(biāo)獎，競賽前三名獎，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，優(yōu)秀論文獎等多個(gè)獎勵(lì)項(xiàng)目。引入競爭機(jī)制，增強(qiáng)師生的競爭意識，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，激勵(lì)教師抓好課堂教學(xué)，積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，提高我校的教學(xué)質(zhì)量。一年來，我校全體教師盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好教學(xué)工作，目的是提高我校的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期鎮(zhèn)的知識質(zhì)量檢查抽測中，我校的總成績比較好。但在六年級畢業(yè)班水平測試中，語文、數(shù)學(xué)的成績不理想。今后，我們還要不斷努力，克服教學(xué)上的存在問題，加強(qiáng)對教學(xué)的管理，采取有效的措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：開發(fā)區(qū)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃

開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（小學(xué)部）

一、指導(dǎo)思想

以市局、區(qū)鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高能力、提高素質(zhì)為目標(biāo)，以“課堂教學(xué)”為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造文化校園。

二、工作目標(biāo)

1.教師管理目標(biāo)：通過典型引路、榜樣示范，激勵(lì)、引導(dǎo)全體教師愛崗敬業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率。積極創(chuàng)造條件，營造濃郁的教科研氛圍，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

2.學(xué)生管理目標(biāo)：嚴(yán)格學(xué)生常規(guī)管理，著力引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，努力讓每一名學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所樂，不斷提升學(xué)生文明素養(yǎng)。素質(zhì)教育理念深入人心，學(xué)生個(gè)性特長得到充分展示與提升，參加鎮(zhèn)市競賽榜上有名。

3.質(zhì)量管理目標(biāo)：加強(qiáng)教育教學(xué)管理，繼續(xù)實(shí)施階段檢測制度，注重教學(xué)反饋，對薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤調(diào)研，切實(shí)抓好一年級、三年級和畢業(yè)班教學(xué)工作，力爭在期末調(diào)研檢測中所有學(xué)科均達(dá)鎮(zhèn)均分，教學(xué)質(zhì)量達(dá)評估要求，力創(chuàng)優(yōu)秀。

4.教學(xué)安全目標(biāo)：加強(qiáng)課堂教學(xué)安全教育工作，落實(shí)具體措施，確保教學(xué)安全責(zé)任事故為零。

三、工作措施

圍繞“質(zhì)量、規(guī)范、研修、活動”四個(gè)關(guān)鍵詞

（一）強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理 1.進(jìn)行質(zhì)量分析，增強(qiáng)質(zhì)量意識

確立目標(biāo)：?；A(chǔ)，爭上游，超鎮(zhèn)均，有進(jìn)步，禁倒數(shù)。與全體教學(xué)人員簽訂教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。

全面大力推進(jìn)南通市“十二字”課堂教學(xué)要求（限時(shí)講授，合作學(xué)習(xí)，踴躍展示）。

備課：倡導(dǎo)寫教案之前的“教學(xué)前思”，在研究教材的同時(shí)更要研究學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)情分析，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)活動的安排，在制定教 學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定；教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；課堂教學(xué)結(jié)束以后，要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。

上課：重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，每周隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。要求每節(jié)課有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺；有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。

作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。大力提倡分層練習(xí)，并作一些個(gè)案研究。語數(shù)英有合理的書面作業(yè)量，科學(xué)、美術(shù)、藝術(shù)、品生品社、體育等有一定的活動性作業(yè)量。

3.有效開展督查活動。

教研組周周查，教導(dǎo)處月月查，并聯(lián)合校長室不定期查。

加大教學(xué)隨機(jī)督查的力度，督促教師規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)提升質(zhì)量的自覺性與責(zé)任感。主要落實(shí)在“五隨機(jī)檢查”的措施：一是隨便翻翻：檢查備課筆記、作業(yè)情況時(shí)，不事先通知，要求教師把備課筆記與學(xué)生作業(yè)放在辦公桌上，隨時(shí)接受檢查；二是隨處看看：在課堂教學(xué)期間，值日領(lǐng)導(dǎo)在走廊巡視抽查某一年級段的課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況；三是隨堂聽聽：即本學(xué)期聽一部分事先不通知教師的“推門課”，每學(xué)期聽課，校長、副校長不少于40節(jié)，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部不少于30節(jié)，一般教師不少于15節(jié)。四是隨班調(diào)研：開展校本視導(dǎo)活動，即鎖定一個(gè)班一日課堂教學(xué)情況，跟蹤分析調(diào)研；五是隨機(jī)檢測。

4.加強(qiáng)專項(xiàng)性調(diào)研，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的專項(xiàng)調(diào)研，把握教學(xué)動態(tài)，調(diào)整教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)改革。對有關(guān)年級、有關(guān)學(xué)科任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課，并進(jìn)行評析，對教師的備課以及作業(yè)布置與批改等情況進(jìn)行抽樣檢查，對教師優(yōu)秀備課及格式規(guī)范、形式多樣、批改認(rèn)真的學(xué)生作業(yè)及時(shí)展評和表揚(yáng)。

建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，從追求形式變化到追求實(shí)效，實(shí)施“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)策略，本學(xué)期將繼續(xù)對所有年級所有學(xué)科進(jìn)行月調(diào)研，以此來科學(xué)、準(zhǔn)確地評價(jià)教學(xué)的實(shí)際情況，以便制訂相應(yīng)措施，加強(qiáng)和改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)隨時(shí)準(zhǔn)備接受上級部門對各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。

5.加強(qiáng)4類教師跟蹤管理 關(guān)注“新調(diào)進(jìn)教師、改專業(yè)教師、薄弱學(xué)科教師、薄弱班級教師”的教育教學(xué)工作

6.加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室的使用率。

確保多媒體室和電腦室的規(guī)范使用；利用和管理好各班的圖書角，擴(kuò)大學(xué)生的圖書借閱面，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，吸引更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，讓更多的學(xué)生樂于讀書、讀好書；同時(shí)規(guī)范使用自然實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、體育室等專用教室，并做好使用記錄，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備的管理，提高儀器設(shè)備的使用率，做好教學(xué)儀器設(shè)備的登記及出借、使用記錄，充分發(fā)揮它們在教學(xué)中的作用。

（二）規(guī)范各項(xiàng)教育教學(xué)制度，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理 兩個(gè)嚴(yán)格：

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開齊、開足每一門課程，一線教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表上好每一堂課，嚴(yán)格遵守江蘇省課程設(shè)置，保質(zhì)保量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

2．嚴(yán)格執(zhí)行“四表”（學(xué)校總?cè)照n表、班級課表、教師任職任課表和作息時(shí)間表）。繼續(xù)貫徹落實(shí)減負(fù)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，有效地減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)上級的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持每天讓學(xué)生的體育活動時(shí)間不少于1小時(shí)。

三個(gè)制度： 1.執(zhí)行調(diào)代課制度 2.執(zhí)行學(xué)校教學(xué)巡查制度。

3.建立教學(xué)常規(guī)通報(bào)制度：發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)發(fā)短信通報(bào)

提前到班，按課表上課，嚴(yán)禁無準(zhǔn)備上課，嚴(yán)禁私下調(diào)課，杜絕上課馬虎作業(yè)不批改現(xiàn)象。

（三）加大教師研修管理 1.正常學(xué)科半日活動

觀看名師錄像課、講座；微型課；研題、做題、制題；沙龍研討； 每周一課(語數(shù)英)常識科教研課 2.外出學(xué)習(xí)

鎮(zhèn)內(nèi)活動人人參加，市內(nèi)活動部分參加，市外活動選拔參加。建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。3.開展教師基本功比賽活動

班主任技能比賽，教師基本功比賽，做題比賽，微型課比賽，等等

（四）精心設(shè)計(jì)校園活動，對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。1.扎實(shí)開展藝、體、衛(wèi)工作，真心關(guān)懷學(xué)生身心健康。

⑴從上好每一節(jié)課做起。不懂音樂的人相當(dāng)于“聾人”，不懂美術(shù)的人相當(dāng)于“盲人”，沒有強(qiáng)健的體魄相當(dāng)于“殘疾人”，認(rèn)真為學(xué)生上好每一節(jié)音樂課、美術(shù)課、體育課是所有藝、體學(xué)科老師義不容辭的責(zé)任，讓我們共同努力，使每個(gè)孩子通過學(xué)習(xí)音樂產(chǎn)生樂感、通過學(xué)習(xí)美術(shù)提升美感、通過學(xué)習(xí)體育增強(qiáng)體質(zhì)，成長為一個(gè)健康、有藝術(shù)涵養(yǎng)的人。

⑵從做好“兩操”做起。本著“健康第一”的思想，每一位學(xué)科老師和班主任都要認(rèn)真擔(dān)負(fù)起“監(jiān)督”責(zé)任，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好每天一次的眼保健操，保護(hù)好孩子們一雙雙明亮的眼睛，認(rèn)真做好每天的廣播體操，積極開展課外體育活動，保證每天的課外一小時(shí)體育活動的落實(shí)，安排到位，責(zé)任到人。讓每個(gè)學(xué)生牢記“生命在于運(yùn)動”，并快樂而茁壯地成長。保證開全開足體育課程，在師資不足的情況下配足體育課時(shí)，由其他教師兼上體育課。

2.拓展學(xué)科教學(xué)，提升學(xué)生基本素養(yǎng)。

⑴扎扎實(shí)實(shí)地全面提高學(xué)生的寫字、閱讀和習(xí)作能力，讓學(xué)生養(yǎng)成“作業(yè)即練字”的良好習(xí)慣，同時(shí)提高圖書室、閱覽室的學(xué)習(xí)引領(lǐng)功能，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，營造“書香校園”，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。舉行作文比賽、演講比賽、課本劇表演比賽等活動。

⑵培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)探索與應(yīng)用能力。認(rèn)真上好思維訓(xùn)練課，因材施教，加強(qiáng)對部分學(xué)生的銜接培養(yǎng)。擬舉行《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》讀報(bào)比賽活動。

⑶要特別重視學(xué)生的英語詞匯積累和口語訓(xùn)練，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)氛圍的營造，課上要多安排口語對話練習(xí)。擬舉行英語百詞比賽、課本劇表演比賽等活動。

3.豐富綜合實(shí)踐活動，提高學(xué)生綜合應(yīng)用知識能力。各學(xué)科組、各班根據(jù)學(xué)校綜合實(shí)踐活動計(jì)劃，結(jié)合班級實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)需求，在新課程理念的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)好活動方案，使學(xué)生在綜合實(shí)踐活動課程中不斷獲取新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，汲取學(xué)習(xí)心得，使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，各班根據(jù)活動情況，建立綜合實(shí)踐活動檔案袋，每個(gè)學(xué)期著重策劃、實(shí)施好兩個(gè)活動，并利用活動檔案袋收集反映整個(gè)活動軌跡的材料（如：活動收集的數(shù)據(jù)，圖片文字資料，活動記錄與感想，學(xué)生的作品、照片、剪報(bào)、文章等）。

4.加強(qiáng)科技教育，辦好科技節(jié)。有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩、動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，推動學(xué)校科技教育的深入開展。5.建設(shè)和完善興趣小組活動，著力發(fā)展學(xué)生特長。

加強(qiáng)藝術(shù)、田競、足球類興趣小組的長效管理，持之以恒、科學(xué)高效地進(jìn)行訓(xùn)練，保證活動質(zhì)量，爭取在重大競賽中獲得好成績。特別要重視學(xué)校藝術(shù)項(xiàng)目的日常訓(xùn)練，全力打造學(xué)校精品節(jié)目。

小學(xué)部教學(xué)常規(guī)底線要求

一、備課

1.個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。

2.上課前必須備好課，教師上課內(nèi)容應(yīng)與備課內(nèi)容一致。

二、上課

1.上課鈴結(jié)束前教師必須到位，上課期間不能離開教室、不使用通訊工具，不能坐著上課，下課不拖堂。

2.堅(jiān)持四必須、五不準(zhǔn)。（必須面向全體學(xué)生、必須有一定量的訓(xùn)練、必須有一定時(shí)間的自學(xué)互助、必須及時(shí)反饋矯正；不準(zhǔn)一講到底、不準(zhǔn)一練到底、不準(zhǔn)放任自流、不準(zhǔn)無教案上課，不準(zhǔn)教師只布置作業(yè)不批改。）

3.注意演示與示范，充分利用各種教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

4.教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識性錯(cuò)誤。

5.教師上課必須堅(jiān)持使用普通話，語言文明規(guī)范，板書規(guī)范，設(shè)計(jì)合理。不體罰或變相體罰學(xué)生。

6.嚴(yán)格按照課表上課，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校調(diào)代課制度。

三、作業(yè)與批改

1.布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

2.課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量（一二年級不留書面家庭作業(yè)），不得超過1小時(shí)。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。

3.批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做。

4.作業(yè)寫清批改日期，批改簡明易懂；少指責(zé)，多鼓勵(lì)。

第五篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(2012-2013下)

**小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持讓“沒一個(gè)學(xué)生都學(xué)得好”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“五個(gè)好”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以課堂建設(shè)為突破口，積極搭建教師交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)精細(xì)化、常規(guī)化管理。大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1.建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動，走出去、請進(jìn)來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平；

3.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范。

4.認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在升學(xué)考試中各科成績穩(wěn)步上升。

5.提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動。

6.本學(xué)期將根據(jù)中心校有關(guān)要求參加各級各類競賽，力爭取得優(yōu)異成績。

7.不斷提高英語教師的綜合素質(zhì)，扎實(shí)提高英語課堂效率。

8、嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強(qiáng)考核考評，樹正氣，建新風(fēng)；

9、采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率；

10、創(chuàng)新教育教學(xué)特色，努力做到因材施教，提高教學(xué)效率；

11、健全常規(guī)制度，遵循教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量；

12、重點(diǎn)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，力爭小考穩(wěn)步前進(jìn)。

三、工作措施:

1、在以課堂教學(xué)為中心,加大課堂教學(xué)改革力度,建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,重視雙邊活動、興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)的同時(shí),重視學(xué)風(fēng)管理,充分落實(shí)學(xué)生的主體地位,2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,每位老師要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)敬業(yè)精神和責(zé)任心,牢固樹立服務(wù)意識,使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范。

3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量。(1)認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序,教書育人,敢于管理,我的課堂我負(fù)責(zé),我的問題我解決,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象;積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立良好的、融洽的師生關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦、動手能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),切實(shí)提高教學(xué)效率,努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到上課不遲到、不早退、不壓堂。預(yù)備鈴響后,教師立即進(jìn)入課堂,不得任意調(diào)課,杜絕無故缺課現(xiàn)象。

(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ),堅(jiān)決杜絕無教案上課、無準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為。課堂教學(xué)關(guān)注:①“三講三不講”,只講易錯(cuò)、易漏、易混點(diǎn);不講學(xué)生已會的、不講學(xué)生能自學(xué)會的、不講學(xué)生現(xiàn)實(shí)無法學(xué)會的。②“五個(gè)盡量”,盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。③“五個(gè)要”:每一節(jié)課一要:有教案、有方法—要持案上課,并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法;二要:有資源、有密度—要精心設(shè)計(jì)每一堂課,控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏;三要:有生活,有應(yīng)用—要鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會生活,提高對知識的理解和應(yīng)用能力;四要:有差異、有落實(shí)—要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,要有計(jì)劃地實(shí)施分層教學(xué),有重點(diǎn)的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。及時(shí)反饋,提高實(shí)效;五要:有情感,有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流,要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),做到“每發(fā)必批,每批必改,每改必評”,環(huán)環(huán)緊扣,使教學(xué)質(zhì)量有突破。

(3)加強(qiáng)作業(yè)研究,切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。各備課組要加強(qiáng)對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強(qiáng)協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

(4)對于學(xué)生基礎(chǔ)差、功底薄的實(shí)際問題,加強(qiáng)對學(xué)生的平時(shí)輔導(dǎo),降低重心、耐心講解、科學(xué)引導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)與培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實(shí)際情況,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。做到大膽管理、嚴(yán)格要求。以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

5、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。教導(dǎo)處對日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。(1)對每天各班的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。(2)對教案進(jìn)行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次,教導(dǎo)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。(3)對課堂教學(xué)情況進(jìn)行撿查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,檢查課堂教學(xué)情況,檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。(4)對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進(jìn)行檢查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況、單元檢測情況每月檢查一次,教導(dǎo)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè),檢查是否及時(shí)進(jìn)行單元測試。

6、加強(qiáng)對畢業(yè)年級學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。畢業(yè)年級的全體教師要充分尊重學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生在迎考復(fù)習(xí)中的主體作用,切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的復(fù)習(xí),堅(jiān)決杜絕“滿堂講”、“滿堂灌”、“滿堂練”,堅(jiān)決杜絕“發(fā)試卷”、“做試卷”、“講試卷”式的單一模式,要切實(shí)提高每一節(jié)復(fù)習(xí)課的效率。

附工作行事周歷：

二月份：

1.組織新學(xué)期開學(xué)工作，教師報(bào)到、學(xué)生報(bào)名。

2.教導(dǎo)處制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

3.各年級組、教研組、備課組制定教學(xué)計(jì)劃并組織實(shí)施。

4.開學(xué)工作檢查。

三月份：

1.各教研組繼續(xù)開展教學(xué)研討活動

2.迎接區(qū)教育局隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)。

3.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4.開展隨堂聽課。

5.六年級英語單詞比賽。

6.月末教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。

四月份：

1.青年教師基本功比武。

2.公開課評議。

3.教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。

4.五年級學(xué)生演講比賽。

五月份：

1.組織好期中考試。

2.迎接區(qū)常規(guī)檢查。

3.做好畢業(yè)班的教學(xué)工作。

4.四年級應(yīng)用題比賽。

5.教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。

六月份：

1.各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.組織期末復(fù)習(xí)、考試，完成教學(xué)質(zhì)量分析。

3.完善各項(xiàng)材料，教師材料歸檔。

4.放暑假。做好假期護(hù)校安排。