第一篇：靳村鄉(xiāng)中家教工作先進(jìn)單位申報材料

河南省2013年家教工作先進(jìn)單位

申報材料

汝 陽 縣 靳 村 鄉(xiāng) 初 級 中

學(xué)

河南省2013年家教工作先進(jìn)單位

申報材料

當(dāng)前我國教育現(xiàn)狀,探索家?；油苿訉W(xué)生素質(zhì)教育的可行性,喚起全社會對學(xué)生素質(zhì)教育的重視,徹底改變當(dāng)前忽視全方位關(guān)注學(xué)生教育的不合理現(xiàn)象,把學(xué)生培養(yǎng)成有責(zé)任感、能關(guān)懷他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才，只有社會、家長、學(xué)校多互動。

一、成立校領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長具體負(fù)責(zé)

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，成立了學(xué)校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。姬志彬校長為組長，張來喜副校長為副組長，劉剛強(qiáng)、張劍坡、李建波、牛建國、李關(guān)政、滕延生、韓占宇、閃新亮、高曉麗具體執(zhí)行，各班主任緊密配合，建立班、校的二級家長委員會教育網(wǎng)絡(luò)，成立了中學(xué)家長學(xué)校。我們每學(xué)期定期召開家長會，積極聽取家長的意見，努力使我校成為服務(wù)社會、服務(wù)家長、學(xué)生的服務(wù)型學(xué)校。讓家長、讓百姓滿意的教育就是成功的教育。

二、學(xué)校基本情況，因地制宜謀發(fā)展

靳村鄉(xiāng)位于汝陽縣城西南56公里處，素有“汝陽西藏”之稱。靳村鄉(xiāng)初級中學(xué)位于靳村鄉(xiāng)政府所在地街南端，東臨靳村河，西與鄉(xiāng)衛(wèi)生院對門，南為集貿(mào)市場，北依鄉(xiāng)農(nóng)村信用社。學(xué)校占地面積3715.6m2，合5.75畝。其中教學(xué)區(qū)908m2，生活區(qū)880m2，活動區(qū)1927.6m2?，F(xiàn)在學(xué)校共設(shè)3個年級，9個教學(xué)班，學(xué)生458人，其中寄宿生420人，教職工31人。

學(xué)校有四層教學(xué)樓一幢，每層21間；三層多媒體樓，每層9間；5層餐廳、學(xué)生公寓綜合樓一幢，每層10間；四層教師公寓樓

一幢，每層8間。為靳村鄉(xiāng)普及初中義務(wù)教育奠定了基礎(chǔ)。

三、硬件配套設(shè)施，為學(xué)生素質(zhì)教育提供條件

學(xué)?，F(xiàn)有10045冊圖書，價值18.9375萬元，供全體師生借閱；物化生實(shí)驗(yàn)室配備一類器材，基本能滿足各類實(shí)驗(yàn)需求；電腦室、多媒體室也可滿足學(xué)生對信息教育了解和使用；借教育管理年東風(fēng)，會議室也得到進(jìn)一步改善。為推進(jìn)規(guī)范管理辦學(xué)行為，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展搭建了基礎(chǔ)平臺。

四、重視家校聯(lián)系，多種形式組織活動，家校齊心協(xié)力，促進(jìn)孩子健康成長。

1、每次考試后，要召開家校交流會，與家長與學(xué)生共同探討成敗得失。

以2013年春節(jié)后開學(xué)第一周召開家長會為例：在這個會上，對獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生進(jìn)行表彰，學(xué)生興高采烈，獲獎的家長神采飛揚(yáng)。

教導(dǎo)主任在會上講到：“成績靠前的不能驕傲，成績靠后的要不斷進(jìn)步。不求人人得第一，但求人人要進(jìn)步！”我們在學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)成績，更重要的是學(xué)做人。政教處對學(xué)校管理及家長意見進(jìn)行收集，交流。使家?；?，效果明顯。

2、每學(xué)期召開主題班會，誠邀各位家長參與，老師家長一起與學(xué)生溝通，聆聽孩子心聲，共同關(guān)注孩子成長；

去年我校召開了“感恩父母”“珍愛生命”兩次主題家長會。家長參與率在百分之九十以上。班會在教育孩子的同時，也感化了家長，拉近了孩子和家長心靈之間的距離?！案卸鞲改浮敝黝}班會中，我校邀請北京張新生教授做主題演講，非常感人，家長、師生一起痛哭！教師在

組織班會過程中也頗有收獲，提高了業(yè)務(wù)能力?！罢鋹凵?，直面挫折。”主會讓家長認(rèn)識到孩子的生活中有多么大的壓力！從此告別“棍棒之下出孝子”的教育理念。

3、學(xué)校大型集會，誠邀各位家長參與，增進(jìn)溝通，促進(jìn)孩子健康成長；

部分家長參加 了我校去年舉辦的教師節(jié)師生聯(lián)歡會。會后老師、家長在溝通中認(rèn)識到：不能單單從成績上判定孩子的優(yōu)差，素質(zhì)教育很重要，孩子的能力很重要。很多家長開始正視孩子的興趣愛好，甚至有的家長開始考慮讓孩子上音美等特長班。

4、家長監(jiān)考，讓孩子感受不同氛圍，努力學(xué)習(xí)，快樂成長。我校姬校長提出創(chuàng)新性工作思路，讓家長來學(xué)校監(jiān)考，做一次監(jiān)考老師?；顒邮艿郊议L的歡迎，9年級學(xué)生家長積極配合，取得較為滿意的成果。

五、破浪有時，掛帆濟(jì)滄海，堅持就會勝利。

我校本著“育人為先

特色辦學(xué)”的理念，家校交流必不可少，相信在以后的工作中，我們會“百尺竿頭更進(jìn)一步”。堅持下去，就會增進(jìn)溝通；堅持下去，就有收獲；堅持下去，就會取得喜人的成果；堅持下去，就會勝利。

2013年8月26日

第二篇：2013家教工作先進(jìn)單位申報材料

范集鎮(zhèn)第四初級中學(xué)

家教工作先進(jìn)單位

申報材料

2013.32013年

家教工作先進(jìn)單位申報材料

范集四中

一、成立校領(lǐng)導(dǎo)小組，年級長具體負(fù)責(zé)。

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，成立了學(xué)校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。李興禮校長為組長，陳振祥副校長為副組長，馬道寬、朱文峰、劉權(quán)生年級長具體執(zhí)行，各班主任緊密配合，建立班、級、校的三級家長委員會教育網(wǎng)絡(luò)，成立了范集四中家長學(xué)校。我們每學(xué)期定期召開家長會，積極聽取家長的意見，努力使我校成為服務(wù)社會、服務(wù)家長、學(xué)生的服務(wù)型學(xué)校。讓家長、讓百姓滿意的教育就是成功的教育。

二、重視家校聯(lián)系，多種形式組織活動，家校齊心協(xié)力，促進(jìn)孩子健康成長。

1、每次月考過后，召開家校交流會，與家長與學(xué)生共同探討成敗得失。

以八年級召開的第一次月考考試總結(jié)表彰大會為例：

在這個會上，對獲得優(yōu)秀成績的楊雪、王晴等三十余名進(jìn)行表彰，學(xué)生興高采烈，獲獎的家長神采飛揚(yáng)。

陳校長在會上講到：“人生要有具體的明確的目標(biāo)?！辈缓煤脤W(xué)習(xí)的同學(xué)其實(shí)就是在蒙著眼睛，每一天在學(xué)校都沒有閑著。生命中還有什么目標(biāo)比成績重要的呢?一句話，只要自己肯吃苦，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的征途中就不會有“困難”兩個字出現(xiàn)，并且還會使自己變得更加堅強(qiáng)和信心十足，從而感到無比的快樂和滿足------

會議結(jié)束時，不少家長和老師交流，討論教育孩子的問題。會議

起到了良好的溝通效果，家長更加重視孩子的學(xué)習(xí)；學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的不足；老師努力有了側(cè)重點(diǎn)。相信在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)生們會百尺竿頭更進(jìn)一步。

2、每學(xué)期召開主題班會，誠邀各位家長參與，老師家長一起與學(xué)生溝通，聆聽孩子心聲，共同關(guān)注孩子成長；

去年我校召開了“感恩父母”“珍愛生命”兩次主題班會。班會期間各班邀請家長參加，家長參與率在百分之九十以上。班會在教育孩子的同時，也感化了家長，拉近了孩子和家長心靈之間的距離?！案卸鞲改浮敝黝}班會中有的班級設(shè)計的“給爸爸媽媽的一封信”環(huán)節(jié)感人肺腑，到場的家長無不潸然淚下。教師在組織班會過程中也頗有收獲，提高了業(yè)務(wù)能力?！罢鋹凵?，直面挫折?！敝黝}班會讓家長認(rèn)識到孩子的生活中有多么大的壓力！從此告別“棍棒之下出孝子”的教育理念。

3、學(xué)校大型集會，誠邀各位家長參與，增進(jìn)溝通，促進(jìn)孩子健康成長；

部分家長參加 了我校去年舉辦的教師節(jié)師生聯(lián)歡會。會后老師、家長在溝通中認(rèn)識到：不能單單從成績上判定孩子的優(yōu)差，素質(zhì)教育很重要，孩子的能力很重要。很多家長開始正視孩子的興趣愛好，甚至有的家長開始考慮讓孩子上音美等特長班。

4、（試行）9年級擬用家長監(jiān)考，讓孩子感受不同氛圍，努力學(xué)習(xí)，快樂成長。

我校李校長提出創(chuàng)新性工作思路，讓家長來學(xué)校監(jiān)考，做一次監(jiān)

考老師。活動受到家長的歡迎，9年級學(xué)生家長積極配合，取得較為滿意的成果。

三、破浪有時，掛帆濟(jì)滄海，堅持就會勝利。

我校本著“崇尚榮譽(yù)，打造品牌”的理念辦學(xué)，家校交流必不可少，相信在以后的工作中，我們會“百尺竿頭更進(jìn)一步”。堅持下去，就會增進(jìn)溝通；堅持下去，就有收獲；堅持下去，就會取得喜人的成果；堅持下去，就會勝利。

第三篇：塔影村綜合治理工作申報區(qū)級先進(jìn)單位材料

塔影村綜合治理工作申報先進(jìn)單位材料

穩(wěn)定是改革和發(fā)展的前提，改革和發(fā)展必須有穩(wěn)定的政治和社會環(huán)境，社會治安綜合治理需要全社會參與和關(guān)心。2010年，塔影村社會治安綜合治理工作在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大會議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國社會治安工作會議等有關(guān)文件精神，大力加強(qiáng)社會治安防范工作，維護(hù)社會治安秩序。目前我村社會政治穩(wěn)定，治安秩序總體平穩(wěn)。全村無重大案件發(fā)生, 做到了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府提出“刑事發(fā)案下降，群眾滿意率上升”的要求。主要工作措施有：

一、進(jìn)一步健全完善社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

我村牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”和“抓穩(wěn)定，促發(fā)展”的思想，認(rèn)真落實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。年初村主要負(fù)責(zé)人簽訂綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任書后，根據(jù)我村的實(shí)際，與各村民小組簽訂綜治責(zé)任書。通過落實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，把綜治職責(zé)，任務(wù)層層落實(shí)到位，分解到各責(zé)任區(qū)，使綜治工作有人抓，有人管。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，經(jīng)費(fèi)保障，保證綜治工作有序運(yùn)作

塔影村歷來重視綜治、創(chuàng)安經(jīng)費(fèi)的投入，年初就在村級資金不景氣的的情況下做出預(yù)算。還根據(jù)不同時期的工作需要，全額撥補(bǔ)所需的活動經(jīng)費(fèi)及工作經(jīng)費(fèi)，從而保證綜治工作的順利開展。

三、齊抓共管，重點(diǎn)整治，著力推進(jìn)轄區(qū)治安綜合治理工作

以“推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，促進(jìn)社會和諧”為主題的“雙白日維穩(wěn)攻堅行動”重點(diǎn)，對“白馬淺灣”安置區(qū)及經(jīng)二路征遷場所和建設(shè)工地、轄區(qū)學(xué)校周邊地區(qū)、以及公共復(fù)雜場所的治安環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真排摸，確定重點(diǎn)整治區(qū)域，制定整治方案，落實(shí)整治措施。常年開展各種巡邏工作，有效的降低了刑事案件的發(fā)案案件，大大提高了村民安全意識,群眾普遍反映良好，社會治安明顯好轉(zhuǎn)。

四、進(jìn)一步建立和完善社會治安防控體系，加強(qiáng)治安防范工作

面對新形勢下的社會治安狀況，我村的重點(diǎn)工程“白馬淺灣”安置區(qū)建設(shè)、“村村通”道路建設(shè)、長江南路征地拆遷工作以及查處違法建設(shè)等易引發(fā)矛盾隱患的工作，特別是上海世博會和廣州亞運(yùn)會期間安全維穩(wěn)工作，我村始終保持清醒的頭腦，以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為統(tǒng)領(lǐng)，以“重點(diǎn)工程建設(shè)創(chuàng)平安專項(xiàng)整治活動”為契機(jī)，立足本村的實(shí)情，從加強(qiáng)社會治安防范工作入手，逐步建立和完善治安防控體系。一是建立專職的夜間巡邏隊、各種治安信息員力量，并以“一組三員”等群眾組織為依托，加強(qiáng)警民聯(lián)防，形成社會治安防范網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真開展“六類重點(diǎn)人員”摸底、排查、統(tǒng)計、穩(wěn)控和上報。二是通過完善村級流動人口管理制度,加強(qiáng)對流動人口和出租私房的有效管理。

五、認(rèn)真細(xì)致開展矛盾排查化解，及時調(diào)處社會矛盾充分發(fā)揮村矛調(diào)工作站的作用，做好來訪登記、熱情接待、及時調(diào)處和認(rèn)真歸檔工作，同時在分工分片干部的協(xié)調(diào)

配合下，深入排查社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，化解民間矛盾糾紛，是維護(hù)社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作。村治保、調(diào)解組織經(jīng)常性，深入到群眾中認(rèn)真排查，及時發(fā)現(xiàn)突出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和民間矛盾糾紛，提前介入調(diào)處解決，把矛盾糾紛化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)，真正做到小事不出村，維護(hù)了社會穩(wěn)定。

六、認(rèn)真開展普法活動，加強(qiáng)綜治和法制知識宣傳，提高群眾法律意識

今年，我們加大對《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)社會治安綜合治理的意見》的學(xué)習(xí)宣傳力度，根據(jù)“五五”普法的要求，同時結(jié)合綜治宣傳月和法制宣傳日，組織和利用黑板報、法制宣傳欄、廣播、分發(fā)宣傳材料，同時加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。今年累計已發(fā)各種宣傳材料1500多份。大力宣傳了《國家安全》、《反邪教》、《禁毒》、《勞動法》、《婚姻法》及《土地法》等各種法制宣傳。讓群眾受到的法制教育，取得了較好的宣傳效果。

針對前進(jìn)道路上出現(xiàn)的社會治安新形式、新問題，積極探索社會治安綜合治理工作新的管理模式，為實(shí)現(xiàn)社會治安綜合治理的根本好轉(zhuǎn)，努力奮斗，不斷開創(chuàng)塔影村社會治安綜合治理工作的新局面。

塔影村民委員會二O一一年四月一日

第四篇：靳村鄉(xiāng)學(xué)生安全協(xié)議書

汝陽縣靳村鄉(xiāng)學(xué)生安全協(xié)議書

甲方：（學(xué)校）

乙方：學(xué)生、家長（或監(jiān)護(hù)人）

為了確保學(xué)生在校期間的人身安全，嚴(yán)格責(zé)任界限，健全學(xué)校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律，法規(guī)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特簽訂本安全協(xié)議書：

1、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生只是教育管理關(guān)系。學(xué)生在家期間監(jiān)護(hù)人應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育；學(xué)生在校期間學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育。

2、學(xué)生造成他人人身或財產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任，學(xué)生在校期間發(fā)生損害賠償糾紛，按本協(xié)議第3條處理。

3、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，因第三人的原因造成身體受到傷害，應(yīng)由第三人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；如能夠證明學(xué)校有過錯的，按學(xué)校過錯的大小確定學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的賠償責(zé)任；如給他人造成損害的，應(yīng)由該學(xué)生的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

4、符合下列條件即可確定學(xué)校無過錯：(1)損害事件的發(fā)生與學(xué)校的設(shè)施無關(guān)，或者雖與學(xué)校的設(shè)施有關(guān)，但學(xué)校設(shè)施并無缺陷；(2)學(xué)校或老師履行了應(yīng)盡的教育管理職責(zé)，仍不可避免發(fā)生的損害事件；(3)因?qū)W生違反學(xué)校規(guī)章制度或紀(jì)律造成的傷害；（4）來自校外突發(fā)性，偶然性侵害造成的或者不可抗拒自然因素造成的。

5、學(xué)生放學(xué)后應(yīng)立即離?；丶?，非學(xué)?；蚶蠋煹脑?qū)W生在校內(nèi)滯留、嬉戲玩耍、造成傷害的，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任。節(jié)假日等學(xué)校工作時間以外學(xué)生自行到校發(fā)生的傷害，由學(xué)生自行負(fù)責(zé)。

6、嚴(yán)禁教職員工侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生，如因此造成后果的由教職員工本人負(fù)責(zé)，學(xué)校還要根據(jù)情節(jié)對教職員工進(jìn)行紀(jì)律和經(jīng)濟(jì)處分，但教職員工履行職責(zé)，進(jìn)行正常的批評教育，出現(xiàn)意外后果的，學(xué)校不負(fù)責(zé)任。

7、學(xué)校開展校內(nèi)外集體活動，因組織不周，造成意外傷害的，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任；因?qū)W生不聽指揮，違背有關(guān)規(guī)定，造成意外傷害的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任；日常上課期間，學(xué)生未到?；蛩阶噪x校，學(xué)校應(yīng)及時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)生因此造成社會危害或出現(xiàn)意外事故的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

8、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)開摩托車上學(xué)，不準(zhǔn)爬車、攔車、追車，不準(zhǔn)在公路上玩耍、追逐、嬉戲。出現(xiàn)交通事故的，由肇事方負(fù)責(zé)。在校園內(nèi)騎自行車，違反規(guī)定出現(xiàn)事故，學(xué)校不負(fù)責(zé)任。

9、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生玩火、玩電、玩水、玩銳刃利器鈍物，嚴(yán)禁帶木棒、匕首、汽槍等利器進(jìn)校園，因此發(fā)生賠償、糾紛，一般由肇事者承擔(dān)責(zé)任。

10、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自下河下塘洗澡，嚴(yán)禁下水捕捉魚蝦，嚴(yán)禁在校內(nèi)奔跑、追逐，嚴(yán)禁翻墻翻越欄桿、爬樹，因此造成的意外事故，學(xué)校不負(fù)責(zé)任。

11、學(xué)生應(yīng)該按學(xué)校規(guī)定地點(diǎn)食宿，在校外食宿造成意外后果的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校指定的食宿方應(yīng)按學(xué)校簽定的責(zé)任書去履行職責(zé)。如果受害方能證明學(xué)校未盡到管理職責(zé)的，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)部分責(zé)任。學(xué)生在校期間到街上買各類食品，吃后而造成意外后果的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

12、教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認(rèn)真履行職責(zé)，或違反工作要求和操作規(guī)程造成事故的，由教職員工負(fù)責(zé)。

13、已投保的學(xué)生在校園活動中發(fā)生安全事故或受到意外傷害，學(xué)校配合家長向保險公司申請索賠。

14、安全事故發(fā)生后，愛傷害的學(xué)生，其父母(監(jiān)護(hù)人)不愿協(xié)商調(diào)解的，或以協(xié)商調(diào)解不能達(dá)成共識的，可依法向人民法院提起訴訟。

15、學(xué)生必須履行《學(xué)校安全管理制度》，如有違反，發(fā)生事故則由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

16、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效，有效期為學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間。

本協(xié)議書如有欠妥之處，以教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害處理辦法》及相關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定為準(zhǔn)。甲方(蓋章)乙方(學(xué)生監(jiān)護(hù)人)簽字：

學(xué)生簽字：

2011年月日2011年月日

第五篇：申報精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位材料

申報精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位材料

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。學(xué)校2001年被評為自治區(qū)文明單位，2003年被命名為綠色學(xué)校、自治區(qū)文明小區(qū)，2004年被評為自治區(qū)軍民共建精神文明先進(jìn)單位、自治區(qū)示范性普通高中。

一、堅持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的和諧校園

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實(shí)踐中，我校形成了獨(dú)具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準(zhǔn)繩，通過新生訓(xùn)練、軍訓(xùn)、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、青年志愿者活動、班級值日制度等，讓學(xué)生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習(xí)慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚(yáng)和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持團(tuán)員先進(jìn)性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項(xiàng)德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進(jìn)行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”：聽先進(jìn)人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務(wù)活動，假期社會實(shí)踐調(diào)查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強(qiáng)精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學(xué)校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播、《火之帆》和《相約江南》?？?、學(xué)校網(wǎng)站、電視等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學(xué)生社團(tuán)、興趣小組活動非常活躍。

2、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng)各級各類先進(jìn)集體，在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、德育標(biāo)兵、優(yōu)秀班團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、文明教室、文明宿舍和先進(jìn)班級評比活動，在教職工中開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、先進(jìn)黨員、教學(xué)骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動文明風(fēng)氣的上升。

3、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為帶動,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。主要是從“四個點(diǎn)”為切入口：以師德教育為動力點(diǎn)，抓好思想政治學(xué)習(xí)；以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點(diǎn)，抓好技能培訓(xùn)；以教育科研為制高點(diǎn)，抓好教育教學(xué)研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學(xué)校組織開展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動、郊游等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠(yuǎn)離了低級趣味、黃賭毒。

三、堅持民主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

我校堅持民主管校，推行校務(wù)公開，到目前基本形成了對內(nèi)公開和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)等民主管理制度。這些在促進(jìn)民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近五來年學(xué)校先后投入80萬多元推進(jìn)學(xué)校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，綠化覆蓋率達(dá)到95.1%以上。如今校園內(nèi)景點(diǎn)別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。

2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學(xué)校重視通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，積淀了“江南是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風(fēng)，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習(xí)慣。經(jīng)過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

五、積極開展共建活動，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園

我校自**年開始便與XX部隊開展軍民共建活動，軍民雙方優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高，97年雙雙被中共中央宣傳部、解放軍總政治部授予“軍民共建社會主義精神文明先進(jìn)單位”的光榮稱號。我校與XX派出所保持了良好的警民共建關(guān)系，與學(xué)校所在的南山社區(qū)建立了治安聯(lián)防關(guān)系，與工商行政管理局等有關(guān)部門共同整治了學(xué)校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經(jīng)營的網(wǎng)吧、書攤（店）等，為學(xué)校教育教學(xué) 創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。

“江南好，風(fēng)景舊曾諳！”。相信，社會主義精神文明之花在XX中學(xué)和諧校園將會越開越鮮艷！