第一篇：廣東二師南站附屬學校2015學年度第一學期學校工作總結(jié)

廣東二師南站附屬學校2015學年度第一學期學校工作總結(jié)

2015年度我校教育教學工作以黨的十八大精神為指引，以辦人民滿意教育為宗旨，在番禺區(qū)“上品教化”教育理念引領(lǐng)下，著力教育教學質(zhì)量建設(shè)。大力推動教育改革創(chuàng)新，提升教育教學質(zhì)量，以辦人民滿意的教育為目標，努力營造優(yōu)良的校風、教風和學風；進一步推進學?？茖W規(guī)范化管理，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，開創(chuàng)和諧、進取、高效的新局面。

一、主要成績。

本學期師生參加各級各類比賽，獲獎層次、獲獎人數(shù)繼續(xù)提升：共有477人次獲獎，其中，省級3人次，市級17人次，區(qū)級60人次，片級397人次。

（一）學科發(fā)展：

1、語文學科：謝盛春老師輔導學生參加番禺區(qū)校園記者編報大賽優(yōu)秀獎。

2、政治科：何志剛老師指導初一級參加西片教育指導中心組織的法制宣傳手抄報獲得2個一等獎，5個二等獎，6個三等獎，3個進步獎。何志剛被評為優(yōu)秀輔導老師。

3、英語科：參加西片教育指導中心九年級英語閱讀素養(yǎng)競賽獲得11個一等獎，14個二等獎，30個三等獎，而作為學校代表的尖子生部分競賽獲得5個一等獎，11個二等獎，16個三等獎。周樹娣、章慶娥被評為優(yōu)秀輔導老師。

4、物理科：參加西片九年級物理競賽獲得14個一等獎，42個二等獎，51個三等獎，30個進步獎。梁翠霞、黃志偉被評為優(yōu)秀輔導老師。

5、化學科：參加西片九年級化學競賽獲得3個一等獎，6個二等獎，49個三等獎，30個進步獎。區(qū)卓添、鄭潤余、薛苗苗被評為優(yōu)秀輔導老師。

6、生物科：陳衛(wèi)流、吳泳詩老師輔導的學生李泳瑜、蘇嘉熙、利嘉樂、郭梓賢、葉俊杰獲得2015年廣州市生物發(fā)酵技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用成果展示交流會果酒類的二等獎。

7、地理學科：由李志成、高偉老師輔導的初二級學生朱嘉恒在2015年12月廣東省第十一屆天文奧林匹克競賽中獲得廣東省二等獎。

8、音樂、美術(shù)、信息科組：廖新蘭老師輔導的學生計算機作品獲得番禺區(qū)一、二等獎各1個，三等獎2個，廖老師被評為區(qū)的優(yōu)秀輔導老師。黃連珍老師輔導學生參加番禺區(qū)中小學現(xiàn)場書畫比賽獲得：10人獲西片一等獎、2人獲西片二等獎；區(qū)一等獎4人、二等獎5人、三等獎1人，同時黃連珍老師獲得片和區(qū)優(yōu)秀輔導老師稱號。

9、體育科組：由吳俊龍、周志堅、任明三位體育老師輔導學生參加2015年片中小學田徑運動會和區(qū)田徑運動會，榮獲片團體第二名；區(qū)中學生田徑運動會獲得1個第三、第五、第六、第七名，4個第八名。

10、綜合類：

我校陳衛(wèi)流老師負責，與陳婉姿、謝蓮好、林嘉茹、黃春梅、吳泳詩、黃連珍等老師輔導并組織學生參加2015青少年青少年科技創(chuàng)新大賽，片級獲得3個一等獎，10個二等獎，作品上送區(qū)，獲得1個二等獎，2個三等獎；參加2015年廣州國際青少年科技制作與創(chuàng)新能力邀請賽獲得6個三等獎。

參加廣州市首屆青少年“樂創(chuàng)空間、我行我秀”科技主題實踐活動，吳泳詩、汪洋影輔導的學生胡可欣撰寫的科技創(chuàng)意作文獲得區(qū)的二等獎，吳泳詩、黃連珍輔導的學生還獲得番禺區(qū)的1個一等獎，2個二等獎，1個三等獎。

（二）教師教研教學：

1、在2015年12月番禺區(qū)教研室公布的番禺區(qū)十二五教育科研高水平成果推薦評獎結(jié)果中，我校英語科組科研成果《基于研學后教理念下的小組合作學習的案例研究》獲得番禺區(qū)二等獎；地理科組的科研成果《基于研學后教理念下初中地理研學問題設(shè)計

案例研究》獲得番禺區(qū)三等獎。

2、在“2015番禺區(qū)青年教師講題比賽”中，數(shù)學科林嘉茹老師獲區(qū)一等獎；韓函老師獲得三等獎。

3、在2015年廣州國際青少年科技制作與創(chuàng)新能力邀請賽中，陳衛(wèi)流老師獲廣州市二等獎。

4、在2015年12月番禺區(qū)高中地理（高考試題解題）教師技能競賽中，地理科組劉沖老師作為初中地理教師參賽，獲得番禺區(qū)三等獎。

5、在番禺區(qū)第28屆教育學會論文評比，廖新蘭老師獲得二等獎，汪洋影、曾韻、李楚華、林嘉茹、周樹娣、謝蓮好、鄭潤余、梁翠霞、吳俊龍、朱俊擎老師獲得三等獎。

6、2015年初三中考模擬試題征集，政治、物理科組獲得二等獎，數(shù)學、語文、英語、化學等獲得三等獎。

7、廖新蘭老師的作品獲得2015年番禺區(qū)多媒體教育軟件評獎三等獎。

8、黃連珍老師的水彩作品獲得番禺區(qū)美術(shù)老師創(chuàng)作精品展三等獎。

9、葉燕清、謝蓮好老師作品獲得“廣東省第4屆中國移動和教育遠程教育教學資源征集”三等獎。

10、黃春梅和曾韻獲得2015年廣州市綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課大賽暨第三屆教學技能競賽二等獎，2015年番禺區(qū)中小學綜合實踐活動教師教學技能（現(xiàn)場說課）競賽中曾韻、黃春梅老師獲得一等獎，2015年番禺區(qū)中小學綜合實踐活動教師優(yōu)質(zhì)課比賽中曾韻老師獲得二等獎。黃連珍老師獲得“綜合實踐教學成果”片和區(qū)三等獎。

二、形成德育合力，發(fā)揮德育能動性。

我校教育把師德師風建設(shè)與教師專業(yè)化成長擺在重要的位置，努力打造一支具有堅定教育信仰、身心健康的教師隊伍，培養(yǎng)有夢想追求、健康人格的學生。

共建聯(lián)動大德育網(wǎng)

通過學校聯(lián)動，家校聯(lián)動和社區(qū)聯(lián)動，不斷加強德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。通過關(guān)工委、團委等組織深入課堂開展法制、禁毒等教育活動，搭建學校德育工作經(jīng)驗、班主任工作經(jīng)驗交流平臺，促進學校德育工作互學互助。通過家庭教育講座、家長學堂、家訪、電訪、Q群、校信通、家校聯(lián)系卡、微信公眾平臺等，形成了立體德育網(wǎng)絡(luò)。加大師德教育力度

我校一直致力于培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁有愛之心的好教師，推動師德建設(shè)制度化、規(guī)范化、法制化。開展了師德建設(shè)主題月活動、紀律教育學習月活動，參加了教師師德征文比賽、心理健康教育賽課、“三嚴三實”專題教育活動等等。教師隊伍的思想認識、師德修養(yǎng)等各方面有了明顯的提高。

加強作風建設(shè)監(jiān)督

為了貫徹落實黨和國家的教育路線、方針、政策為宗旨，以強化依法治校治教、推進民主管理監(jiān)督為重點，堅持教育在前、制度在前、監(jiān)督在前的工作機制，努力使決策更科學、執(zhí)行更高效、監(jiān)督更有力，最大限度地防止權(quán)力濫用和以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，為推動學校和諧穩(wěn)定、辦人民滿意教育、建設(shè)幸福廉潔番禺提供堅強有力的保證。按照番禺區(qū)教育局的工作要求，我校成立了校務(wù)監(jiān)督委員會，并獨立掛牌，辦公室配備電腦、辦公桌椅、文件柜等現(xiàn)代辦公設(shè)備。

培養(yǎng)現(xiàn)代君子

開展形式多樣的育人活動，培養(yǎng)現(xiàn)代君子。我校根據(jù)上級的要求積極開展社會主義核心價值觀教育，并結(jié)合各種節(jié)日的主題活動，好人榜投票和我?！熬又逻h”這一辦學理念，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的主題教育，讓學生在活動中受教育，提高教育

效果。

強化學生品德教育

學校的學生行為習慣養(yǎng)成教育已能堅持課程化、整體性、主體性、差異性、漸進性、特色化、長效性的原則，與主題教育有機結(jié)合，提高教育實效。2015年還重點加強愛國主義教育和踐行社會主義核心價值觀教育，以抗戰(zhàn)勝利紀念日為契機，學校開展一系列的紀念活動，加強愛國主義教育活動。通過區(qū)關(guān)工委的價值觀專題教育進校園等形式，不斷樹立學生正確的價值觀。葉燕清、謝蓮好老師獲得“廣州市培育和踐行社會主義核心價值觀優(yōu)秀班會課教案評比”三等獎。吳泳詩老師參加“西片心理教育課型比賽”獲得二等獎。同時，我們開展“教育尊重”，讓學生學會“五個尊重”，收到良好效果。

工會發(fā)揮重要凝聚作用

工會積極配合開展專題師德教育活動，開展了師德問卷調(diào)查，舉行了師德演講比賽。以創(chuàng)優(yōu)秀職工之家為抓手，完善教工之家建設(shè)，通過建家活動促進學校民主管理，建設(shè)和諧校園。每年召開教大會，充分發(fā)揮教大會在學校民主管理中的作用，落實校長評議制度。積極組織教工文體活動，舉行了第四屆教工跳繩比賽、教工三人羽毛球賽，取得良好的成績。黃春梅和周志堅老師被評為了西片教育線“和睦家庭”。黃春梅老師還獲得了“2015年石壁好人”稱號。葉燕清和謝蓮好老師被評為西片教育線“優(yōu)秀師徒”稱號。黃連珍、周志堅老師獲得片教師攝影比賽三等獎。

三、調(diào)動合縱資源，提高教學教研質(zhì)量。

教學工作：

（一）進一步規(guī)范工作流程，積極推進教學的精細化管理。

1、教導處和科組長等教學管理者堅持三走進：走進課堂、走進教研組、走進教師和學生。具體體現(xiàn)在平時老師的常態(tài)課和各級各類的公開課中，認真聽課、評課，真正深入課堂，深入師生，更好地了解教學中存在的問題，并與師生共同討論解決問題的辦法。特別是在各級各類的教研課中，我們在課前的集體備課、課堂的聽課、課后的評課，我們的管理者全程參與，取得較好的成績。

2、進一步細化課堂教學的規(guī)范化管理。

課前要求教師的集體備課實行 “個人備課——集體研討——個人修訂——課后反思”的備課流程，在備課過程中，教師進一步規(guī)范自己的備課內(nèi)容，做到“四備”： 備課標，備教材，備學生，備教法。這樣做，不但提高了課堂效率，還取得良好的教學實效，在中段考的抽測中，我們學科老師之間的差距明顯縮小，班與班之間的差距也明顯縮小。課后我們要求各個科組和備課組做好集體備課資源的共享和積累工作，把有關(guān)的集體備課的資料上傳學校的學科資源庫，為科組和備課組的發(fā)展奠定資源基礎(chǔ)，減輕教師的教學負擔。

（二）實行層級管理，明確各自的責任，加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控。

1、加強教學常規(guī)的管理。本學期，我們學期中段組織了一次教學常規(guī)的調(diào)查，分別是分別是老師自查和教導處檢查?？迫卫蠋熀徒虒幫ㄟ^學生座談會或?qū)W生調(diào)查問卷了解教師的教學情況，包括教師調(diào)課情況，教師每節(jié)課到位情況、多媒體使用情況、作業(yè)量情況，教師批改作業(yè)情況等，用嚴格規(guī)范的管理保障每一步的教學質(zhì)量得以監(jiān)控。

2、科組長做好學科的常規(guī)檢查，實現(xiàn)過程管理責任細化。學期初，學校教導處出臺教學工作計劃，各科組和學科年級備課組據(jù)教學工作計劃出臺科組和備課組教學工作計劃，在平時教研、期中總結(jié)和期末總結(jié)中對計劃的落實加強檢查，及時進行反思、反饋，并制定改進措施。

3、抓好階段測試質(zhì)量分析工作。教師層面，本學期主要是做好對期中考試的質(zhì)量

分析，以及學科備課組對單元測試的質(zhì)量分析，為下一階段的教學改進提出有效的建議。學生層面，七八九年級都召開了一次學生的總結(jié)表彰會，七八年級統(tǒng)一召開了家長會，九年級分層次召開家長會，對學生的學習情況與家長進行了匯報和交流。

（三）加強對學生作業(yè)的管理。主要是從源頭抓好老師作業(yè)量的布置，從過程抓好老師對作業(yè)的批改以及學生對作業(yè)的訂正等。首先是通過會議轉(zhuǎn)變老師的作業(yè)多學生成績就會好的錯誤觀念，其次是期中和期末加強對作業(yè)量的檢查和調(diào)研，最后是要求并檢查學生養(yǎng)成早上回來及時收繳作業(yè)、保管好試卷等作業(yè)、建立錯題本等良好的作業(yè)習慣。

（四）加強畢業(yè)班工作

1．加強班級管理，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生競爭意識。

2．每個學生都有明確的目標計劃（近期目標和長遠目標），并且有信心去實現(xiàn)理想。

3．做好培優(yōu)補差（尤其是邊緣生的提高）工作。

（五）教育教學管理目標化，對學生實行目標期望管理。

1、從學生層面來講：明確學習目標和養(yǎng)成良好的行為習慣。

（1）定好學生的階段性學習目標并貼在自己的桌子上面。本學期要求學生學期初定好期中目標，期中定好期末目標。

（2）定好學生日常的德育目標并檢查落實。如安靜教育做到入室即靜，入座即學，中午在課室安靜午休；早上回來練字；早讀之前完成作業(yè)收繳等。

2、從教學管理者來講，我們要牢記“教會學生學習、學會做人、學會發(fā)展”。

（1）初一年級以“邁好中學第一步”為教育主題，重點抓好學生良好習慣的養(yǎng)成教育，讓學生盡快適應(yīng)初中的學習生活，通過各種途徑做好學生的養(yǎng)成教育，為學生三年的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（2）初二年級以“邁好青春第一步”為教育主題，重點抓好青春期心理健康教育，使學生順利度過八年級的叛逆期，并抓住建團等多種活動的契機教育學生樹立遠大理想，使他們上到初三后能馬上專心投入學習，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。

（3）初三年級以“邁好人生選擇第一步”為教育主題，重點抓好責任教育，形成優(yōu)良的學習環(huán)境，促使學生自主學習和促進學生自主發(fā)展，從而提升教學質(zhì)量。本學期初三主要召開了學生的分層會議，強化他們的責任意識，鼓勵他們樹立自信心，督促他們努力學習，搭建好學習的平臺，使他們能走好初三階段的第一步，為走好最后一步夯實基礎(chǔ)。

（六）大力推進學生社團活動的開展，提升學生的綜合素質(zhì)。

隨著社會的發(fā)展，對人次的需求也越來越高，如何從小開始培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型的新型人才，這是我們學校應(yīng)該思考的問題。

本學期，在學校大力推動下，我們積極聯(lián)系社會輔助機構(gòu)，引進優(yōu)秀的輔導老師，開設(shè)了影視欣賞、閱讀、歷史劇欣賞、田徑、籃球、、體育鍛煉、書法、漫畫、葫蘆絲、古箏、吉他、舞蹈共12個社團，在豐富學生文化生活的同時，也極大激發(fā)學生的參與熱情，努力挖掘自身的潛能，為今后的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

教導處圍繞“提高課堂實效性”和“學生養(yǎng)成教育”兩個重心，開展教學管理規(guī)范化建設(shè)，不斷提升教師的教學能力與管理水平，積極開展學生社團活動，讓每一位學生成為最好的自己，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。教研工作：

（一）積極參加各級各類教研、培訓活動。

組織教師積極參加市、區(qū)、片級教研活動，積極聽取各學科專家的講座，學習區(qū)內(nèi)外學校的先進經(jīng)驗等。如10月份，全體科組長參加南村教育指導中心舉辦的"研學后教”課堂改革成果展示現(xiàn)場會，12月份，英語科組周樹娣、物理學科梁翠霞、數(shù)學學科賴錦

發(fā)參加骨干教師的培訓，選派袁首

一、徐小盈、蔣杏儀參加區(qū)青年教師培訓。2016年1月還組織全體語文和數(shù)學老師到廣州市景中實驗學校（原赤崗中學）進行學習。

（二）開辟名師課堂。

利用省二師等資源，在學期中段邀請名師走進課堂上示范課，分別是初二語文的單元復習課，初三英語名師講評課，以及化學講評課的名師與老師的同課異構(gòu)；期末復習還邀請名師進行了復習課的示范課，語文學科邀請了廣州市景德實驗學校（原赤崗中學）的婁紅玉老師，數(shù)學科邀請了深圳明德實驗學校的楊志堅老師，英語邀請了廣州市海珠中學的趙翔老師，政治學科邀請了佛山市高明區(qū)滄江中學的賴雪梅老師，物理學科邀請了佛山市平洲二中的陳進文老師。

（三）繼續(xù)抓好校本教研。

繼續(xù)抓好學校的校內(nèi)公開課、片區(qū)內(nèi)公開課等，積極探索聽評課實效，時刻關(guān)注教師教學目標的達成度和課堂的知識與能力的生成，通過聽課、評課、教研組討論學習，進一步提高課堂效率。

（四）加強集體備課。

嚴格要求同一備課，做到教學進度統(tǒng)一、教學設(shè)計與研學案統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一。

（五）加強師徒結(jié)對工作，幫助青年教師專業(yè)成長。

本學期繼續(xù)開展師徒結(jié)對工作，加強師徒結(jié)對工作。學期末評選出了謝蓮好、葉燕清優(yōu)秀師徒。

中考考場建設(shè)工作：

進入2015學年，學校即將成為2016年中考考場。為此，中考考場建設(shè)工作提前謀劃，納入學校教導處整體工作計劃統(tǒng)籌考慮。目前學?？紙霰O(jiān)控系統(tǒng)、網(wǎng)上巡查系統(tǒng)和考場廣播系統(tǒng)基本完成相關(guān)設(shè)備設(shè)施的測試。各項設(shè)備調(diào)試正常，將以“規(guī)范、嚴謹、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)迎接2016年中考考務(wù)工作。

四、協(xié)同保障，確保校園安全文明

在完善制度，落實安全責任，加強檢查，消防安全隱患的基礎(chǔ)上，以“安全文明校園”、“全國安全社區(qū)”、“平安學校”創(chuàng)建為契機，全方面實施安全管理。

結(jié)合創(chuàng)建市、區(qū)健康校園和創(chuàng)建垃圾示范基地兩項創(chuàng)建活動，全面加強學校衛(wèi)生管理，著重疾病的防控，加強衛(wèi)生意識教育，組織全體教師參加了區(qū)紅十字會舉辦的衛(wèi)生救護培訓，提高教師應(yīng)急救護能力。

本學期完成的采購及工程：運動場的建設(shè)工作并投入使用；室場設(shè)備設(shè)施的采購并已投入使用；信息化設(shè)備的采購工作并已投入使用；完成學校公交停車場的建設(shè)工作；監(jiān)控視頻、空調(diào)、圖書、室場配套設(shè)施采購工作并已投入使用；學校專用變器增容的設(shè)計工作，現(xiàn)進行預算財審中；完成學校樓梯安全護欄及食堂不繡鋼防盜網(wǎng)的建設(shè)工作。

回顧過去的一學年，我校正以文化的力量推進教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。我們深信，在“上品教化”理念的引領(lǐng)下，我校教育以“君子致遠”為文化核心，凝心聚力，腳踏實地，放眼未來，我校教育將實現(xiàn)人民滿意的教育。

廣東第二師范學院廣州南站附屬學校

二〇一六年一月十五日

第二篇：2013——2014學第一學期學校工作總結(jié)

隆中報字〔2014〕25號 簽發(fā)人：王雄心

西鄉(xiāng)縣隆基中學

2013——2014學第二學期

學 校 工 作 總 結(jié)

一學期來，我校在縣教體局的領(lǐng)導下，全體教職工齊心協(xié)力，以十八大會議精神和科學發(fā)展觀構(gòu)建和諧校園，以《國家中長期教育發(fā)展綱要》統(tǒng)領(lǐng)學校教育改革和發(fā)展全局，以西鄉(xiāng)縣教育體育局2014年工作要點為指導，以辦好人民滿意的學校為宗旨；以全面推進雙高雙普工作，千方百計提高教育教學質(zhì)量為重點；以發(fā)展是要務(wù)，安全穩(wěn)定是重要保障，強化學校管理，建設(shè)安全 穩(wěn)定的教育環(huán)境；以教職工黨的群眾路線實踐活動為突破口；全面貫徹教育方針，深化課程改革，夯實校本研修工作，狠抓過程管理，全面落實崗位責任制和目標管理考核制度，真抓實干，全面提高學生綜合素質(zhì)和教育質(zhì)量。舉全力迎接“雙高雙普”驗收，作為全校師生的頭等大事，盡全力改善辦學條件，師生齊心促進內(nèi)涵發(fā)展，有力配合全縣“雙高雙普”迎驗工作。各項工作取得了較好的成績。為今后繼續(xù)發(fā)揚成績，把工作做得更好，現(xiàn)對本學期工作做如下回顧。

一、教育教學工作

（一）德育工作

1、強化師德師風建設(shè)，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。①充分利用例會和政治學習時間，大力開展黨的群眾路線實踐活動，不斷加強師德師風建設(shè)，使絕大多數(shù)教師努力做到服務(wù)學校，服務(wù)家長，服務(wù)學生，不斷促進作風轉(zhuǎn)變，促進和諧穩(wěn)定，促進科學發(fā)展，提升為民服務(wù)水平，提升綜合管理水平，提升工作落實水平。

②進一步修訂和完善教職工工作崗位目標管理責任和量化考核體系，更科學、客觀、公正地評價教師的德能勤績，充分調(diào)動了教師的工作積極性。

③積極開展“教育法規(guī)”學習實踐活動。全體教師能依法執(zhí)2 教，為人師表，模范遵守學校規(guī)章制度，創(chuàng)造性地開展工作。并能嚴格工作紀律，不折不扣地執(zhí)行學校決議。

④全體教職工能與人為善，團結(jié)互助。建立“民主、和諧、團結(jié)、互助、友善、向上”的人際關(guān)系，構(gòu)建了和諧校園。

2、突出學生德育工作，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)。為學生奠定良好的人生基礎(chǔ)。

①加強德育工作的領(lǐng)導。學校黨政一把手親自抓，團委、政教處具體抓，年級組、班主任具體落實。教職工全員抓，整合一切德育力量，基本形成了“全員育人，全程育人，全面育人”的辦學特色，增強了德育工作的針對性、實效性。

②認真制定學期德育工作計劃，活動安排的系列化教育內(nèi)容。周周安排，天天檢查落實，每周小結(jié)，每月召開一次德育工作專題會議，及時總結(jié)經(jīng)驗糾正存在的問題，研究解決問題的辦法。

③充分利用校會、班會、夕會和國旗下講話加強“五愛”教育；扎實開展“科學發(fā)展觀實踐”活動；繼續(xù)抓好禮儀教育，使每一位學生做到禮貌待人；進一步抓好養(yǎng)成教育、健康教育和法制教育，使每一位學生都能做到遵紀守法、健康成長。注重培養(yǎng)學生生活適應(yīng)能力，使學生學會生活、學會共處、學會尊重人、學會學習。

④大部分教師能尊重學生，注重情感教育、心理教育，多與 學生溝通，建立“民主、平等、友善、尊重”的新型師生關(guān)系。

⑤發(fā)展和創(chuàng)新學校文化。在辦好板報、班報、校園廣播、前院宣傳專欄、中院墻報、餐廳文化的同時，抓好辦學目標、校訓、校歌、校徵、校風、教風、學風、班訓、班風、師德師表及制度建設(shè)，成立學校通訊組對學校好人好事及時進行新聞宣傳報道，用正確的輿論引導人，用先進典型感染人，用高尚的情操熏陶人，用科學的理論武裝人。

⑥做好文明班級、文明宿舍、文明餐桌、文明學生的評選活動，讓校園處處體現(xiàn)政治文明、精神文明和物質(zhì)文明的風采。

⑦繼續(xù)完善和強化學生綜合素質(zhì)評價辦法，各班能大膽實踐，努力創(chuàng)新，注意實效性，針對性，深化學校、家庭、社會三方面的溝通力度積極開展大家訪活動，走進家庭，攜手育人，使每位學生受到激勵、勸勉，不斷上進。

（二）教學工作

1、明確教學目標，九年級中考綜合B等以上成績達同類學校前三名，七、八年級期末統(tǒng)考成績達同級同類學校平均水平，教職工業(yè)績實施“以質(zhì)量論貢獻”；層層簽訂《責任書》落實崗位職責。

2、認真夯實教學常規(guī)。注重過程管理。扎實做好教學設(shè)計、上課、輔導、作業(yè)設(shè)置與批改、檢測、評價、課外活動等教學常4 規(guī)的各個環(huán)節(jié)。上課、輔導，日檢查、周小結(jié)、月匯總，教學檢查每月由班子成員分組把關(guān)，進行全面檢查匯總公布，并利用例會向全體教師通報情況，各項考核與教職工績效工資兌現(xiàn)相聯(lián)系，極大地調(diào)動教師的積極性。

3、加強教學研究，以教科研推動教學工作。本學期實行領(lǐng)導蹲教研組制度，確保教研活動正常開展，各教研組能把教學研究的重點放在集體備課、說課、集體評課上，放在打造“餐桌式”高效課堂上，通過師生互動，學生互動交流，不斷激發(fā)學生的學習興趣，極大地調(diào)動了多數(shù)學生的學習積極性。

4、加強教學常規(guī)管理工作，注重課堂教學實效性，努力提升教學質(zhì)量。全體科任教師，精誠團結(jié)，工作責任心強，注重過程管理，強化教學常規(guī)落實。全學期精心組織2次月考，畢業(yè)班組織七次模擬考試，科任教師評卷及時，成績、匯總、試卷講解、補漏認真扎實，各班學風濃，班風正，多數(shù)學科教學效果好。

5、加強學科內(nèi)教師相互聽課、評課，每周每位任課教師聽本學科教師一節(jié)課，能注重“建議”欄目的填寫，全學期班主任基本能在本班內(nèi)至少聽所有任課教師兩節(jié)課，聽課后能相互間交流.任課教師能盡力上好一節(jié)全校性公開課，相互學習，共同提高。本學期根據(jù)教研室要求，逐級選拔各科骨干教師，各教研組推薦，學校統(tǒng)一組織考評，選拔教學骨干，參加縣級骨干教師評選評活 動。

6、教師能認真學習新課改理論，讓新課改精神貫穿教育教學工作始終。時刻用新課改理念指導自己的教育教學活動，并不斷探索、反思、總結(jié)、提煉形成適應(yīng)本班學生學習實際的教育教學方法。

7、加強教師校本研修，學校制定了“隆基中學校本研修計劃、進程表”，定期組織老師校本培訓，全體教師均能認真制定個人校本研修計劃，認真參加研修活動，聽課、評課活動，培訓活動，及時總結(jié)反思、案例、敘事、經(jīng)驗，做好個人校本研修成果記載和個人校本研修總結(jié)，積極參加課題研究，做到人人有課題，各教研組有專題，絕大數(shù)教師在思想覺悟、師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識、科研能力、教學能力以及班級管理能力等方面都有顯著提高。

8、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學習和學科資源整合應(yīng)用，學校及時組織電子白板培訓、訓練、考核工作，多數(shù)任課教師充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。制作課件人均5件，做好資源上傳、下載人均20件。理、化、生實驗的開出率達100%。加強遠程教育資源校本培訓。信息老師每月更換一次學校網(wǎng)頁。校通訊員經(jīng)常在西鄉(xiāng)教育網(wǎng)上和報刊上發(fā)表學校雙高雙普進展情況和新人新事通訊報道，宣傳學校，擴大影響。

9、認真做好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，促進學生全面健康發(fā)展。

①嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》，切實抓好體育工作。認真實施《學生體質(zhì)健康標準》測試工作，并做好學期測試考評匯總統(tǒng)計，開設(shè)好心理健康課，健全學生健康檔案，能按時向上級報送體育健康信息，堅持抓好“兩操三課五活動”，豐富了學生的校園文化生活。4月份成功舉辦了隆基中學球類運動會。

②音樂、美術(shù)、信息、活動教育等課在按學科課標上好課的同時，科任教師能積極組織興趣小組，加強部分特長生的培養(yǎng)，組織開展各類比賽，使學生的特長、素質(zhì)能得到全面提高。

③切實加強學校衛(wèi)生工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》和《隆基中學衛(wèi)生工作制度》，做到每天早、中、晚三次打掃確保校園在任何時候都干凈、整潔。每天早、中、晚學校按時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知各班，各班均能迅速整改。每周進行衛(wèi)生小結(jié)公布并頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。學生的衛(wèi)生養(yǎng)成習慣大有好轉(zhuǎn)。

二、安全工作，責任落實，宣傳教育到，管理效果好。

1、統(tǒng)一思想，提高認識。堅持利用升旗后校會及班會例會加強師生的安全教育，不斷增強師生安全意識和安全觀念。全體師生能樹立“安全第一、預防為主，責任重于泰山”的意識，加強 各項安全管理，完善安全工作制度，落實各項安全工作措施制度，增強安全管理效果，做好學校安全保障。

2、明確職責，夯實責任。開學第一周學校與各部門負責人、重點安全崗位責任人及全體教職工層層簽訂《安全責任書》。校長王雄心同志認真履行學校安全第一責任人職責；分管安全的副校長蘇建貴同志能履行主要責任人職責；副校長黃朝煒、總務(wù)主任胡立、值周領(lǐng)導、值日教師、班主任、科任教師和各安全崗位責任人均能自始至終認真履行各自的具體責任人的崗位職責，管理防范效果好。

3、進一步修訂完善《學校安全工作考核辦法》和《安全工作責任追究制度》，成立學校安全工作領(lǐng)導小組、安全考核小組實行安全工作日檢查周小結(jié)月考核匯總，隨月績效工資實行獎懲兌現(xiàn)。

4、安全研判會議制度化，每月18日前，各安全崗位負責人對所負責安全工作進行認真的檢查，調(diào)研梳理、研判，并認真填寫上報《校園安全穩(wěn)定研判會議研判內(nèi)容排查表》，堅持每月20日前請包片領(lǐng)導參加，召開學校安全研判會，對研判出的問題建立好臺賬，落實整改責任人和督辦人，限時整改，盡快清除安全隱患，按時銷號，并與每月20日按時上報安全研判的報表和報告。

5、加強安全教育。安全教育做到系列化、規(guī)范化，切實增強師生的安全防范意識和自護自救能力。持續(xù)抓好“校長周周升旗、例會講安全、班主任天天講安全、課任教師堂堂抓安全”的安全工作長效機制。能充分利用夕會、例會、晨會、校會和校園廣播、設(shè)立警示牌，LED屏等形式向全體師生進行安全教育，增強安全防范意識，提高安全防范能力。建立安全工作書面報告制度，向家長發(fā)《告知書》爭得家長配合管理。

6、學科教師認真履行“一崗雙責”，堅持做到每節(jié)課或輔導前及時清查學生人數(shù)，有缺課者及時查明原因及去向，特殊情況及時向班主任通報，班主任及時聯(lián)系家長迅速配合解決。

7、加強保安、門衛(wèi)管理工作，保安、門衛(wèi)工作人員能加強學習，認真履行工作職責，堅持24小時值班制。教學時間絕不允許外來人員隨意進入校園，確因特殊情況需進入校園，先做好盤查登記方可進入，學生無班主任批準的離校請假條不得隨意出校門，請假學生出入學校要登記，機動車輛不得駛?cè)胄@，節(jié)假日加強值周護校工作，把好學校安全第一關(guān)。

8、加強人防組織安排做好值班巡邏工作。學校安排組織教師安全值日，領(lǐng)導帶班，全天24小時，分晝夜兩班值班，白天一名教師配合保安加強校園安保工作，嚴防不法分子進入校園侵害師生。同時白天校園內(nèi)紀律安全值日教師、保安加強了課間巡 邏，確保課間學生公共場所活動安全。傍晚到次日早起床1名教師1名帶班領(lǐng)導負責晚自習期間以及夜間安全巡邏值班，確保師生夜間安全。本學期始終以交通安全教育防范為重點，學生到校、離校時，均有一名值日教師、一名值周領(lǐng)導和兩名保安同時在進校路口城峽路邊值班，組織學生安全疏散，預防交通安全事故發(fā)生。

9、加強對學生宿舍管理。住校男、女生均實行信息卡管理，宿舍管理員、各值周教師能做好學生宿舍夜間巡查，確保校園安全。值班教師值班班主任在檢查宿舍時能做到一查人數(shù)、二查安全、三查紀律，并做好記載，除做好熄燈按時查宿外，還能做好夜間回訪巡查，晚值班領(lǐng)導晝夜值班，確保夜間有人在校園重點部位巡查，確保夜晚校園安全。

10、政教處能根據(jù)各班“校舍安全檢查月報告單”，匯總情況及時書面通知總務(wù)處，學校校舍檢查組每月及時復查。發(fā)現(xiàn)問題實行掛號制，及時安排工人迅速維修排除安全隱患，實施銷號制度，確保校舍安全。政教處工作人員能做好安全工作檔案資料的收集、整理、存檔。

11、加強食品衛(wèi)生安全管理。食品監(jiān)管員能做好學校食堂營養(yǎng)午餐的全程監(jiān)管，加強原材料采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的管理檢查工作。周周檢查各類臺賬，索證是否齊全規(guī)范，餐餐10 留樣登記，簽字齊全，確保師生食堂食品飲食衛(wèi)生安全。營養(yǎng)午餐管理員能嚴把原材料收發(fā)消毒檢查關(guān)，扎實做到管理員品嘗制和值周領(lǐng)導陪餐制，確保營養(yǎng)午餐衛(wèi)生、安全、可口。

12、學校能做好防雷電災(zāi)害、防泥石流安全教育，防火災(zāi)，防傳染病防盜防溺水、防交通安全事故等安全教育，安全領(lǐng)導小組分別組織了防地震演練和消防滅火自救演練，安全管理防范到位，保障了全學期無安全事故發(fā)生。

13、認真開展安全生產(chǎn)月活動。根據(jù)西體發(fā)〔2014〕92號文件要求，學校制定了6月份《安全生產(chǎn)月活動方案》，以防溺水安全為重點，針對全月學校教育教學活動特點，制定實施“安全生產(chǎn)月活動周程表”，由于領(lǐng)導重視，各崗位責任人、班主任、家長、學生等責任職責落的實，安全教育宣傳到位，師生安全意識強，學校安全教育管理效果好，全學期學校未發(fā)生安全事故。

三、加強后勤保障工作，以服務(wù)教學、服務(wù)師生為宗旨。

1、全體總務(wù)工作人員能堅持政治理論 學習，不斷提高思想政治理論水平，深刻領(lǐng)會黨的方針政策，嚴格把握各項財經(jīng)政策，執(zhí)行政策的水平得到進一步提高。正確樹立為教學服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，職責明確，責任落實到位。從人力和財力方面保證了學校全學期各項工作的順利開展。

2、嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和各項財經(jīng)紀律。學校經(jīng)費嚴格執(zhí)行 一本賬管理和一支筆審簽制度，在學校經(jīng)費嚴重困難的情況下，能精打細算，在保運轉(zhuǎn)的前提下，力爭辦好當前急需的事情。報帳員能及時與局會計核算中心取得聯(lián)系，做好上傳下付工作，保障了教育教學工作和校建工作的正常運行。

3、嚴格落實“兩免一補”政策，對享受寄宿生生活補助費的名額能嚴格把關(guān)，合理分配到各年級各班，逐一落實到每一位學生，確保應(yīng)享盡享，并向社會和全體師生張榜公示，接受監(jiān)督。對享受生活補助的學生一補生活費全部足額發(fā)放到位。

4、舉全力實施“營養(yǎng)改善計劃”。學校把此項工作當作一項政治任務(wù)來完成，認真貫徹文件精神，制定了實施方案，簽訂各類目標責任書，與食堂協(xié)商具體實施方法和措施，加強原料采購、出庫、加工、價格核算、組織就餐等環(huán)節(jié)的全程監(jiān)管，提前公布菜譜，每天早讀時間根據(jù)各班上報就餐人數(shù)，零利潤核算，按計劃出庫各種原材料，全程監(jiān)督加工，供餐，組織學生領(lǐng)取和食用。健全各類臺帳，規(guī)范各類檔案，隨時接受上級部門的監(jiān)督檢查。加強食堂食品衛(wèi)生安全管理。食堂承包人與學校簽訂安全責任書，管理員職責明確。每餐飯前堅持現(xiàn)場檢查，餐餐留樣登記。嚴把原材料采購、入庫、出庫、銷售關(guān)。食堂能建好入庫臺賬，確保索證齊全規(guī)范，堅決禁止三無食品和腐爛變質(zhì)食品進入校園，隨時接受監(jiān)管員和各級檢查。由于工作扎實認真仔細，本學12 期食品衛(wèi)生安全無事故發(fā)生。

5、積極改善辦學條件，力爭為師生創(chuàng)造良好的工作、學習、生活環(huán)境。本學期圍繞“雙高雙普”迎驗核心工作，在改善辦學條件方面做了大量的后續(xù)工程。特別是在教體局督導室“雙高雙普”檢查組經(jīng)九次檢查整改中，能及時整改、完善，確保驗收順利。

四、雙高雙普工作

1、制定了《隆基中學雙高雙普達標建設(shè)實施方案》。結(jié)合校情，對照驗收標準，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施，逐一規(guī)劃校園文化建設(shè)，現(xiàn)代化信息技術(shù)配置，消除土操場、常規(guī)功能部室建設(shè)、檔案建設(shè)幾大重點難點問題，堅持“硬件從實，軟件從嚴，確保通過驗收”的原則，班子成員分頭主抓一聲，確保了各項工作，緊張有序的開展。預算總投入210萬元。

2、制定了《隆基中學雙高雙普檔案建設(shè)實施方案》。各類檔案責任人認真按照《西鄉(xiāng)縣“雙高雙普”達標初級中學檔案資料收集要點和立卷類目》要求收集、整理、規(guī)范建立各類檔案，經(jīng)上級檢查組多次驗查，反復整改，確保驗收無誤。

3、制定了《隆基中學教育信息化規(guī)劃方案》，對規(guī)劃新增任務(wù)，積極創(chuàng)造條件，對現(xiàn)有設(shè)備、設(shè)施按要求清理，查缺補漏，積極創(chuàng)造硬件條件，對學校的網(wǎng)絡(luò)信息線路進行了徹底整改地埋，投入資金24萬余元建成12個教室的電子白板硬件工程。

4、制定了《隆基中學校園文化建設(shè)實施方案》，請專業(yè)人員設(shè)計，結(jié)合校情進行修改，通過教體局的審核，付諸實施，各種文化標志牌現(xiàn)已全部安排到位。

5、制定《隆基中學操場建設(shè)實施方案》，在上學期全部完成操場硬化工程和操場圍墻外粉工程后，本學期投入38萬余元進行操場軟化工程和操場圍墻文化建設(shè)工程。新添置了健身器械，各種球類運動器械器材，豐富了師生的校園文化生活。

6、制定了《隆基中學常規(guī)功能部室建設(shè)實施方案》，學校分別對21室1部一一對照省驗收標準，分項自查，增補、新建部室、整改部室建設(shè)、室外環(huán)境、室內(nèi)布置、部室制度、部室檔案等全部到位。在此項工作中，部室管理員以高度的責任感，發(fā)揚無私奉獻精神，任勞任怨，歸類別，建帳目，貼標簽，組裝上架等，時間緊、任務(wù)重，有的工作到深夜，有的占用雙休日，不講代價，不計報酬，是值得大家學習的。增補300多面噴繪掛畫、條幅、制度牌，新配置省上配發(fā)的理、化、生、地理、數(shù)學儀器、器材及2萬余元的圖書。仍在不斷的完善中。

7、舉全力爭取社會力量捐助。學校積極行動，想辦法、找門路，聯(lián)系豐東社會名流的大力支持。省工商局王局長先后兩次專程來我校實地察看，指導學校雙高雙普工作。經(jīng)他聯(lián)系，安利集團陜西分公司投資8萬余元，為我校捐贈音樂教室設(shè)備，捐贈14 電腦30臺，投影1臺。

五、工會工作

1、認真貫徹落實縣教育工會布置的各項工作任務(wù)，在校委會的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校中心工作、“師德師風建設(shè)”、“校務(wù)公開”、“教代會制度建設(shè)”、“學校安全穩(wěn)定發(fā)展”工作，為教師排憂解難送溫暖，積極有效地開展工作。

2、積極參政議政，工會主動參與學校管理制度建設(shè)、民主理財、校務(wù)公開、師德建設(shè)、民主評優(yōu)等各項活動有效地開展，使學校工作充滿活力，各項工作任務(wù)落得實，效果好。

3、關(guān)心教職工，開展送溫暖，本學期對住院，辦紅白喜事的教職工進行慰問看望，送去了學校的溫暖。

4、完成學校對全校教職工、行政領(lǐng)導的民主考核，師德考核等工作。

六、存在的主要問題

1、“雙高雙普”工作經(jīng)費嚴重不足，影響校園文化建設(shè)、現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備配置和功能部室建設(shè)工程的正常實施，“雙高雙普”投入大，欠帳較多，急待解決。

2、“雙高雙普”工作使得學校辦學條件上檔次、上臺階，但學校內(nèi)涵發(fā)展急待加強，充分發(fā)揮新資源應(yīng)用，提高每位教師教育教學效果已成為擺在大家面前的新問題。

3、進一步加強工會委員的政治理論學習，業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，力爭把工作做得更細致、更全面，真正把教師團結(jié)起來，圍繞學校的中心工作，為辦人民滿意的學校而出謀獻策。

4、在課程改革上還要進一步加大步伐，更進一步夯實教學常規(guī)各個環(huán)節(jié)的落實，教育教學質(zhì)量有待穩(wěn)步提高。

5、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)仍需進一步提高，校本研修要更加緊抓落實，校本教研要以打造高效課堂，提高課堂實效為重點。

6、學生素質(zhì)行為規(guī)范的是養(yǎng)成教育還需進一步加強。

七、今后設(shè)想

1、舉全力創(chuàng)造條件“硬件從實、軟件從嚴，確保通過省雙高雙普驗收”。

2、認真學習貫徹“十八”大精神，認真制定學習貫徹十八大精神實施方案，定期組織全體教職工集體學習與個人自學相結(jié)合，并聯(lián)系教育教學實際開展討論，撰寫學習心得體會，使教職工的思想認識始終與黨中央保持一致。

3、加強教育教學管理，著力提高教育教學質(zhì)量。

全面貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，加強教學常規(guī)管理，建立競爭機制，積極探索建立學校提高教育教學質(zhì)量的方法和途徑，落實以校為本的教研制度。進一步深化教學改革，抓住課改機遇，加大素質(zhì)教育的實施力度，努力改進16 教學方法和手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視調(diào)動學生學習的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的自學能力，使學生主動地、生動活潑地、全面地發(fā)展。

4、采取得力措施，切實加強學校的安全工作。

牢固樹立沒有安全就沒有一切的意識，時刻把安全工作放在學校工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈。建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全工作責任書，強化管理，落實責任，加大安全投入，確保不發(fā)生任何不安全事故。

5、加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)，提高學校的管理水平。采取得力措施，加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提高整體管理水平。加強班子作風建設(shè)，明確分工，明確職責。牢固樹立一切為了學校，心中裝著全體教職工和學生的意識。用扎實的工作作風，全心全意為學校和師生服務(wù)熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、突出的成績贏得教職工的理解、支持、信任和尊重。

6、加強教師隊伍管理，加強作風建設(shè)，加強教師管理，發(fā)揚奉獻精神，弘揚正氣，大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，抓好班主任隊伍建設(shè)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學能力。建立健全各項規(guī)章制度，充分調(diào)動教師工作的積極性。

7、精打細算，開源節(jié)流，籌措資金，不斷更新教育教學設(shè)施，為教師發(fā)展創(chuàng)造良好的平臺。

8、廣開言路，傾聽意見，進一步修訂完善各項規(guī)章制度，建立公平公正的良性競爭機制。

各位老師，只要我們以最大的熱情、充足的干勁落實好各項工作，真正樹立起“學校發(fā)展，人人有責”的責任意識，堅持以人為本，積極參與黨的群眾路線實踐活動，不斷強化“質(zhì)量意識”、“責任意識”，使我校的教育教學質(zhì)量再上新臺階，各項工作取得新的成績，為我縣義務(wù)教育平衡發(fā)展和“雙高雙普”達標創(chuàng)建工作做出自己應(yīng)有的貢獻。

西鄉(xiāng)縣隆基中學 2014年7月8日

報：縣教體局

西鄉(xiāng)縣隆基中學 2014年7月8日印發(fā)

第三篇：第一學期學校工作總結(jié)

臨 澗 鎮(zhèn) 澇 泉 完 小 學 校 工 作 總 結(jié)

（2014-2015學第一學期）

轉(zhuǎn)眼之間，一學期的學校工作已經(jīng)結(jié)束，本學期澇泉完小在中心校的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，現(xiàn)已圓滿地完成了各項工作任務(wù)。為了明確今后的工作方向，特結(jié)合本學期工作進行如下總結(jié)：

一、學校管理工作：

學校管理的思路是“以人為本”，以民主、科學、規(guī)范的理念人性化管理。教師管理方面，本學期我們在廣泛爭取老師意見的基礎(chǔ)上，進一步修訂各項制度，以制度去管理，在制度面前人人平等。以中心校評估考核方案為指導，完善學校的考核方案，對備課、作業(yè)、檢測、教師出勤、班級管理、各類教育教學活動都進行具體細化。

學生管理方面，九月份開學之初我們以《小學學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為依托，相繼開展各項活動，強化評比，調(diào)動了學生的積極性，致力于學生各種良好習慣的養(yǎng)成。

財務(wù)、校產(chǎn)管理方面，推行陽光校務(wù)，提高透明度，學校設(shè)有校務(wù)公開欄，執(zhí)行收費標準，規(guī)范收費行為，設(shè)有收費公示欄，接受教師、家長和社會的監(jiān)督，規(guī)范財務(wù)制度，嚴格程序管理，厲行節(jié)約。

二、德育工作：

開學初期，我校把德育工作作為學校各項工作之首，一學期以來，我們依據(jù)上級相關(guān)精神和德育工作要點，結(jié)合學校實際，堅持“以養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線”的原則，通過開展形式多樣的主題教育，培養(yǎng)文明學生，營造健康、向上的校園文化。

1、加強師德師風建設(shè)。學校與每位教師簽訂了“師德師風建設(shè)責任書”，要求每位任課教師都要制定個人師德承諾，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，開展師德講堂，學習相關(guān)法律法規(guī)和文件，努力提高教師的思想認識，提升師德修養(yǎng)水平。

2、注重創(chuàng)新，豐富校園活動內(nèi)涵。

（1）、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展主題德育活動。我校堅持每周一的升旗儀式并進行“國旗下講話”，精選主題，深化內(nèi)涵。結(jié)合教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，教育學生尊師敬老，懂得感恩，從小做一個陽光生活的人。開展“向國旗敬禮寄語簽名”活動、“愛黨愛國演講比賽”等主題德育活動，幫助他們樹立遠大的理想，培養(yǎng)高尚的情操，激發(fā)他們爭做“四好少年”。

（2）、結(jié)合當前實際，大力開展安全、法制教育。我們把安全、法制教育和德育工作有機結(jié)合，常抓不懈。加強教師的值班工作，強化監(jiān)督、檢查和務(wù)實管理，學校制定明確的安全制度，和教師學生分別簽訂相關(guān)責任書，明確目標責任，加強路隊管理，強化安全意識，確保每一位學生的生命安全。

（3）、為提升我校全體師生的魅力，學校積極開展了豐富多彩的文體活動。如“小學生趣味足球賽”、“拔河比賽”、“班級板報評比”“手抄報比賽”“教師書法比賽”等活動，提升了師生的精神境界與“陽光體育”運動水平。

3、樹立典型、形成良好學習氛圍。

自開展師德師風建設(shè)活動以來，我校積極推選先進典型，強化向最美鄉(xiāng)村教師學習活動，從而帶動我校師德新風尚。十月份我校開展向平邑縣最美鄉(xiāng)村教師王彥芳老師學習，11月份我們組織教師學習臨沂市最美鄉(xiāng)村教師曾慶亮老師先進事跡，每次活動都對新教師是一次啟發(fā)和帶動，收到較好效果。

三、教學工作： 教學工作是學校的中心工作。此項工作我們要求老師做到“四負責”：本著對自己負責、對學生負責、對學校負責、對家長負責的精神，我們認真的對待此項工作。本學期我們以“加強課堂教學有效性，提高教學質(zhì)量”為中心的工作思路，開展了一些有效的工作。

1、抓常規(guī)管理。明確三級督查責任分工，定期開展作業(yè)、備課、檢測校級督查，結(jié)合中心校督查匯總，進行反饋。學校要求每位教師針對個人出現(xiàn)的問題都要及時認真的做出修改和評價，針對出現(xiàn)的問題還要二次督查以確保各位教師的完成情況，并將此作為教師的評估依據(jù)。，2、加強校級學習。本學期我校與臨澗完小成功的開展了校級教學聯(lián)誼活動，本次活動不僅僅是一次互通有無的聯(lián)誼，更是教學工作上的一次深入探討，活動中每位教師都能認真對待，不論從備課、講課、評課和議課水平，都有了較高的提升。

3、抓好校本教研。以教研組為單位，針對本學科的特點和教學需要，制定教研活動計劃，每次活動要按時開展。教師之間的聽課學習要做到常態(tài)化，相互借鑒，共同提高。本學期，我校新晉四位年輕教師，為幫助他們快速成長，學校十月份舉辦了青年教師匯報課和骨干教師示范課，帶動了青年教師的積極性和幫助他們快速的融入到澇泉完小教育教學的大家庭當中。另外我們充分利用現(xiàn)有的圖書資源，繼續(xù)開展晨曦文學社系列活動，大力提倡語文閱讀課，幫助學生從小愛上閱讀，為人生打下厚重的底色。在開展教研活動的同時，我們還注重在反思中提升，鼓勵教師積極撰寫心得體會和教學論文。

4、提高教育教學質(zhì)量

我們把“質(zhì)量立?！弊鳛槲覀兊慕逃虒W目標。在教學中強化全體教師的質(zhì)量意識，把教育教學質(zhì)量的提高作為自己各項工作成效的體現(xiàn)。簽訂教師目標責任書，明確本學期教學任務(wù)，利用校級督查，督促教師有效備課，上好課，精置作業(yè)、精心輔導，我們還堅持開展“單元清”測試工作，以此來確保教學質(zhì)量的監(jiān)控不致落空。

四、安全工作：

安全管理是學校的重要工作，更是學校教學秩序正常運行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹立“安全第一”的觀念，學校充分利用校會、國旗下講話、宣傳欄等各種形式，在全體師生中，增強安全觀念。對交通安全、食品衛(wèi)生、用電安全、防火安全等涉及學生的安全行為進行全面教育指導，學校集中開展了“交通安全教育宣傳周”主題活動，消防安全演練主題活動，向全體學生家長印發(fā)了《致學生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，同時教師進行全面家訪，教育宣傳工作深入到了每個學生家中，要求學生家長監(jiān)管到位。學校和各班主任、班主任和每位學生簽訂責任書，做到層層落實，人人有責，并加大宣傳力度，讓群眾家長都監(jiān)管學生的安全行為。

五、注重均衡化建設(shè)

2014年我校均衡化建設(shè)受到了縣、鎮(zhèn)級政府和中心校的全面關(guān)注，新校舍建設(shè)主體工程完成，餐廳、廁所地基完成，受時間限制，牽扯到新校的美化和搬遷工作，2015年我們將面臨時間和人力資源的雙重壓力。

六、不足之處：

1、學前教育的管理有待加強，尤其是學生個人衛(wèi)生和各種文明習慣等。

2、目前就本次期末考試成績來看，相比期中考試和以前學科成績下降幅度大，成績提升慢。新學期我們會加強問題的研究和細致的分析總結(jié)，找出問題并解決問題。

3、有個別教師對待管理制度有分歧，很難完成個人的教學工作任務(wù)。

4、均衡化建設(shè)進程緩慢，設(shè)備更新和準備工作有許多要改進的地方。

七、下一步工作目標：

1、加強學校教學管理，繼續(xù)細化目標責任，明確努力方向，爭取在第二學期期中考試中將我們學校成績再次提升一個名次。

2、做好教師思想工作，解決矛盾，團結(jié)一心促發(fā)展。

3、寒假期間組織人員準備均衡化發(fā)展建設(shè)項目學校部分，力爭明年開學搬遷時一步到位。

4、繼續(xù)強化學校安全，完善各項安全制度和責任，確保學校新學期的安全運行。

總之，在剛剛過去的一學期里，學校各方面工作雖然取得了一定的成績，但不足之處還甚多，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在新的一年里，在中心校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為臨澗鎮(zhèn)澇泉完小努力譜寫教育新篇章！

臨澗鎮(zhèn)澇泉完小 2015.2

第四篇：2006學第一學期學校工作總結(jié)

2006學第一學期學校工作總結(jié)

2006年，學校在鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導下、在區(qū)教育局的指導下，認真學習貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀；加強學校內(nèi)涵建設(shè)，提高學校辦學水平和教育質(zhì)量；深化課程改革，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔；加強和改進學生思想道德建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)；加強師資隊伍建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面。學校被命名為“上海市安全文明校園”稱號；被推薦為上海市行為規(guī)范示范校、閔行區(qū)暑期工作先進集體；創(chuàng)建成功區(qū)合格家長學校；深化市級課題研究，《開發(fā)學科教學中的法制教育資源，促進學生健康發(fā)展的實踐研究》進入了實施研究的最后階段；數(shù)字實驗學校申報一舉成功；“新基礎(chǔ)教育”推廣性發(fā)展性研究進一步校本化，家?；?；中考各項指標達到了預期的目標，語、數(shù)、外三門學科的均分增幅達全區(qū)第一；中專質(zhì)量穩(wěn)中有進；硬件建設(shè)錦上添花。

綜上所述，經(jīng)過全校教職工的團結(jié)努力和勤奮工作，較好完成了本各項工作目標任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、順利完成新一輪辦學水平的督導評估工作

1、全面總結(jié)學校2005學年辦學水平，完成《北橋中學2005學年整體辦學水平的工作報告》《北橋中學2005學年發(fā)展性項目的自評報告》、《北橋中學2005、學年辦學特色小結(jié)》，學校整體辦學水平繼續(xù)保持A2等級。

2、在總結(jié)辦學經(jīng)驗的同時，在進一步做好調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂下一輪的辦學規(guī)劃，提出新一輪發(fā)展思路。確定了“數(shù)字化教育資源平臺的開發(fā)與應(yīng)用”為學校的發(fā)展性項目。目前，研究已進入到數(shù)字化教學平臺的培訓與應(yīng)用推進階段，實現(xiàn)了信息技術(shù)與學科教學有機結(jié)合，為實現(xiàn)學校教育發(fā)展中的三年轉(zhuǎn)型目標奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、基本完成市級教育規(guī)劃項目的結(jié)題工作。

1、市級規(guī)劃項目《開發(fā)學科教學中的法制教育資源，促進學生健康發(fā)展的實踐研究》進入了實施研究的結(jié)期階段。一邊繼續(xù)實踐、研究，一邊加強對各個層面工作的提煉與總結(jié)，現(xiàn)已形成子課題、專題報告、案例等研究成果30余篇，其中有8篇發(fā)表在2006年4、5兩期和2007年1期《閔行教育》上，6篇發(fā)表 1 在2006年11期的《思想、理論、教育》上，通過宣傳，擴大研究成果的影響與應(yīng)用。

2、各學科在繼續(xù)深化學科法制教育資源開發(fā)實踐研究的基礎(chǔ)上，以教研組為單位，進一步梳理、充實、豐富學科法制資源，其中語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、體育等學科已形成與教材同步的科學的、操作性強的法制教育資源學科系列。

3、對照課題立項申請書上提出的各項研究目標，全面回顧兩年來的實踐、研究歷程，從背景、內(nèi)容、策略、評價、成效等層面系統(tǒng)總結(jié)課題研究工作，完成近三萬字的課題研究總報告，并在市、區(qū)有關(guān)家指導下，精益求精，進行五次修改。該課題研究總報告已獲區(qū)論文成果評選一等獎，實現(xiàn)此方面重大突破。

4、基本完成35萬字的課題研究專著《讓法律的陽光照進課堂》，從研究總論、專題成果、研究實錄、學生發(fā)展、學校法制環(huán)境與制度建設(shè)等方面涵蓋了課題立項以來的重要的校本化探索經(jīng)歷、研究內(nèi)容，由此擴大課題研究的影響，輻射研究的應(yīng)用、推廣價值。

三、重視德育工作，推進學生的健康成長和全面發(fā)展。

1、鞏固上海市行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建成果。

在做好基本常規(guī)工作的同時，進一步挖掘潛力，突出重點，抓住薄弱環(huán)節(jié)，強化常規(guī)管理。在修改已有校規(guī)、制定新的班規(guī)和護導制度的基礎(chǔ)上，做到制度先行。通過狠抓班干部隊伍建設(shè)、班主任勤下班級、家訪的真實性針對性、杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象、有準備地上好每一節(jié)校班會課等薄弱環(huán)節(jié)，切實加強班風、學風建設(shè)，全面提升德育常規(guī)管理質(zhì)量，確保了教育教學活動的正常開展。

2、關(guān)注學生成長需要，積極推進“兩綱”教育。

為進一步夯實民族精神教育內(nèi)涵，根據(jù)學校實際情況，全校開展了豐富多彩的民族教育精神系列活動，如巧手繪小報、用心創(chuàng)詩歌、“特奧改變?nèi)松钡然顒雍霌P了民族精神，培養(yǎng)了新時代中學生的高尚情操。同時，學校以“生命與成長”為主題，將對生命意識的傳輸與喚醒有機融合于“四理”教育，整合學校、家庭和社會教育資源，通過科研引領(lǐng)，以“重點突破，全面推進”的工作思路，開展了一系列卓有成效的生命教育工作。經(jīng)驗總結(jié)《以“四理”教育為核心，放飛“生命與成長”的希望》入選《閔行區(qū)“兩個綱要”試點學校經(jīng)驗匯編》。

3、推進德育改革創(chuàng)新，努力實踐兩項探索。

探索班主任評優(yōu)、考核改革機制，力爭做到公平合理易操作。在班主任考核制度中，增加了“特色分”一欄，包括班級創(chuàng)新、穩(wěn)定、班主任協(xié)調(diào)三方面的內(nèi)容；對評優(yōu)的條件、方式、獎勵形式作了較大幅度的改變?，F(xiàn)正在試行中。探索家校聯(lián)動模式，創(chuàng)建區(qū)合格家長學校。創(chuàng)辦了北橋中學家庭教育報——“校園風”，并在校園網(wǎng)上開辟了“家長學?！睂冢溄恿酥腥A家庭教育網(wǎng)，在指導家長教育孩子的方法上起到了很好的導向作用。2006年12月成功創(chuàng)建為區(qū)合格家長學校，成為中學4所合格家長學校的其中之一。

4、注重實效，抓好法制教育和綜評工作。

法制教育。利用電子屏幕、櫥窗、學校影院、校班會等途徑，分階段、分目標地進行了“反邪教”主題教育，“珍愛生命、遠離毒品”專題教育，各班自己設(shè)計活動，進行“反邪教”、“禁毒”倡議簽名儀式，學生在活動中不斷認清邪教組織的反黨反社會本質(zhì)，認清毒品的危害，自覺成為“反邪教”、“反毒品”隊伍中的一員。

綜評工作。學生綜評工作與上學年相比，有了較大的改動。學校在正式啟動綜評系統(tǒng)前作了大量的準備工作：成立綜評領(lǐng)導小組、各工作小組，組織全體教師進行綜評工作培訓，組織學生家長進行綜評工作指導。因此，在具體操作過程中，各個環(huán)節(jié)都有序進行，學生評價比較公正、真實。

5、學生個性發(fā)展成果顯著。學生在各級各類競賽中共獲獎57人次，其中全國獎5人次，市級獎17人次，區(qū)級獎35人次，有2個班級被評為區(qū)優(yōu)秀班集體，有1位學生被評為市優(yōu)秀少先隊員，有2位學生被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。

四、堅持素質(zhì)教育方向，推進課程改革和教師專業(yè)化發(fā)展。

1、進一步加強和改進師德建設(shè)。建立師德考評制度，將對教師工作的主動性、自覺性，教書育人、為人師表等師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)；杜絕非素質(zhì)教育行為和非人性化行為；建立師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機制，開展學生、家長、社會對教師滿意度的調(diào)查活動。

2、積極推進教師全員培訓。貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于2006年上海市中小幼教師和管理人員全員培訓工作的指導意見》和“閔行區(qū)全員培訓方案” 精神，認真組織全體教職工做好專題講座、各類示范課程的收看、線上測試、課程評析、教學設(shè)計等工作，幫助教師領(lǐng)會課改精神，創(chuàng)新教學實踐，促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高,全面提升校本研修的水平和質(zhì)量。

3、深化“新基礎(chǔ)教育家?；?、校本化”研究，不斷反思“新基礎(chǔ)教育”研究的現(xiàn)狀。本，60多人次參與校內(nèi)研究與實踐，40多人次參與新基礎(chǔ)“校際互動、單科推進”研討活動，班務(wù)對話從注重形式到挖掘內(nèi)涵，全校累計數(shù)超過30次以上。

4、在一無資料二無經(jīng)驗的情況下，我們對探究性課程體系的構(gòu)建，課程資源的開發(fā)和該學科的師資建設(shè)等方面進行了實踐與探索，逐步完善了課程體系，形成了《探究型課程實施方案》，建立了《探究型課程教學資源庫》，三次承擔了探究型課程區(qū)域研討活動，為與會的兄弟學校教師提供了鮮活的研討資源和實踐應(yīng)用價值的范例。學校扎實而有效的探索獲得了區(qū)研訓員及各位同行的好評。

5、第二批數(shù)字實驗學校申報一舉成功。申報數(shù)字實驗學校的各項工作得到閔行區(qū)教育信息中心和局領(lǐng)導的充分肯定，目前正在進行應(yīng)用推進的有關(guān)協(xié)調(diào)工作。6、2006年中考各項指標達到了預期的目標。重點中學錄取率完成了20%，高中錄取率達70%，其中四門學科的平均分超區(qū)平均，四門學科的及格率在95%以上，語、數(shù)、外三門學科的均分增幅達全區(qū)第一，得到了領(lǐng)導和有關(guān)部門的充分肯定。

7、中專質(zhì)量穩(wěn)中有進。03級藝術(shù)類高職錄取率達96.6%，畢業(yè)率達100%。今年，在初中的畢業(yè)人數(shù)減少，生源爭奪異常激烈的情況下，06級中專招生形勢喜人，完成了招生計劃的120%。

五、其他工作

1、加強工會、共青團工作。切實發(fā)揮教職工代表大會的民主管理、民主監(jiān)督職能，積極推行學校黨務(wù)、政務(wù)和財務(wù)公開，依法維護教職工的合法權(quán)益，認真落實人文關(guān)懷措施，主動開展教工聯(lián)誼、噓寒問暖活動，真正在領(lǐng)導班子與職工群眾之間建立起聯(lián)系的紐帶和溝通的橋梁。發(fā)揮廣大團員青年在學校改革發(fā)展進程中的主力軍作用，積極引導團員青年進行“希望之星”比武活動，為青年教師提供展示風采、愉悅身心的舞臺。

2、認真開展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科普工作。貫徹“健康第一”思想，完善學校體育、衛(wèi)生工作制度，加強對體育、衛(wèi)生工作的自查工作。全面深化教改，實施學生體質(zhì)健康標準。推進“體教結(jié)合”工作，繼續(xù)開展“文體工程”活動，確保學生課外鍛煉、活動質(zhì)量，開展體育大聯(lián)賽活動，積極參加區(qū)十四屆中小學運動會。總結(jié)“健康校園”三年工作，啟動新一輪“健康校園五年行動規(guī)劃”。繼續(xù)開展區(qū)藝術(shù)合格學校和市綠色學校的申報工作，積極參加鎮(zhèn)、區(qū)藝術(shù)活動綜合匯演活動，大力組建學生藝術(shù)社團、科技興趣小組，為學生的全面發(fā)展搭建舞臺。

3、加強后勤工作。尤其是硬件建設(shè)錦上添花，今年，從根本上解決了長期以來供水不足的矛盾，完成了室內(nèi)體操房平改坡工程和地下污水管鋪設(shè)工程；對老實驗樓、宿舍樓進行了徹底的改造更新，還完成了16M的液晶電子顯示屏幕的安裝任務(wù)，與二期課改相配套的教學設(shè)施設(shè)備也已基本到位。

4、推進學校及周邊環(huán)境建設(shè)。進一步推進“安全文明校園”創(chuàng)建活動，繼續(xù)開展對學校及周邊治安環(huán)境和交通安全秩序綜合治理工作，18年來，未有重大傷亡事故和違法犯案率發(fā)生。

六、存在問題和努力方向

1、對學校發(fā)展中的深層問題缺乏思考，對新教育理念的引進和學習還不夠，工作中缺乏堅持理論聯(lián)系實際的作風。

2、在推進“二期課改”過程中，缺乏對課程標準的解讀，課程校本化的研訓力度還不夠，教師教學方式和學生的學習方式?jīng)]有得到有效的轉(zhuǎn)變，學生主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流互動的學習氛圍沒有真正形成。

3、德育精細化管理有待加強。突出表現(xiàn)在輕檢查和輕反饋。

4、校產(chǎn)管理須進一步加強。公共財產(chǎn)人為損壞現(xiàn)象和水電等公共資源浪費現(xiàn)象一定程度存在。

在新的一年里，學校將在廣大師生的共同努力下，揚長避短，定以飽滿的工作干勁、昂揚的斗志，一步一個臺階地推動學校穩(wěn)步、快速、和諧發(fā)展，為把學校辦成人民滿意的教育而不懈地努力。5

第五篇：第一學期學校工作總結(jié)

第一學期學校工作總結(jié)

本學期，中學以教學質(zhì)量為中心，以教育科研為先導，以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，營造了“講團結(jié)、干實事、善學習、勤鉆研”的工作氛圍，扎扎實實地加強學校內(nèi)涵建設(shè)，認認真真地提高辦學效益，各項工作均穩(wěn)步前進。

一、學校管理

1.完善學校管理制度。召開教工會，修改和完善學校相關(guān)制度，包括《龍江中學教工代表大會提案審查處

理工作暫行辦法》、《龍江中學教師考勤制度》、《龍江中學學生考勤管理流程》、《龍江中學管理人員分工細則》、《龍江中學獎教獎學方案》等；堅持校務(wù)公開，開設(shè)校長信箱，重大事件由教工會

或行政會議討論決定；堅持行政人員每周工作匯報制和自問制，強化科室職責履行和執(zhí)行力度；堅持教職工考勤制、考核制和獎懲制，使學校管理更趨規(guī)范科學有序；堅持校長室—副校長室——德育處、教務(wù)處、總務(wù)處——年級組、備課組四級教育教學管理制，實施年級組、科組、備課組組長負責制，形成了強烈的職責意識和協(xié)作精神。

2.推進教師績效工資。學校堅持“以人為本”的辦學理念，把教師績效工資考核工作作為一項重要而緊迫的任務(wù)精心布置，認真組織實施。

一是領(lǐng)導重視，認真落實。成立績效工資考核領(lǐng)導小組，組織落實實施，校長劉湛光任組長；成立監(jiān)督小組，強化了績效工資考核工作透明度和考核結(jié)果公信力，確保績效工資公開、公平、公正地實施。

二是廣泛宣傳，統(tǒng)一認識。通過專題教師會議、科組討論會、教師座談會、印發(fā)宣傳單等形式向老師們廣泛宣傳、解釋。如針對個別有“用教師自己的錢獎勵自己”等一些錯誤看法的教師進行了耐心細致的解釋，說明了績效工資是獎勤罰懶，并不意味著漲工資，使他對教師績效工資有了更深更理性的理解。

三是廣泛征求意見和建議。學校向每位老師發(fā)放“績效工資考核實施方案（征求意見稿）”征求意見和建議，召開專題研討會，形成了“討論稿”，并在逐漸完善中形成了“實施細則”。對不便參會的退（離）休教師，學校通過電話、書信、慰問征詢等方式征求了他們的意見和建議。

學校將準備進一步研究更具體的考核辦法，完善學校的考核機制，努力實現(xiàn)考核的激勵作用，進而促進教師、學校的發(fā)展。

3.妥善處理“代轉(zhuǎn)公”工作。我校涉及“代轉(zhuǎn)公”問題的老師有3位，他們均上交了“代轉(zhuǎn)公”的申請表，但由于近幾年沒有參加教學工作，不符合“代轉(zhuǎn)共”條件，沒有獲得批準。學校及時給予疏

導和幫助，林應(yīng)考在教務(wù)處當教務(wù)員，楊秀梅在醫(yī)務(wù)室當校醫(yī)，李小婷在總務(wù)處管財務(wù)。目前他們發(fā)揮自己的特長，各司其職，心態(tài)平穩(wěn)，工作積極，很好地服從學校的安排，認真地完成學校的工作。

二、德育工作

學校堅持“德育為首，五育并舉”的做法，以愛國主義、集體主義為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，文明教育、安全教育為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各項活動，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

（一）緊抓常規(guī)工作

1．嚴抓入學教育。開學初對高一新生進行了一天半的“新生入學教育”，組織學生觀看教育影片：《青少年安全避險與急救知識》、《賭之禍》、《上學路上》、《給你一個新世界——青少年網(wǎng)絡(luò)安全導航》、《如何應(yīng)對早戀》；召開新生會議，學習學校管理制度，指導高中學習方法；

召開內(nèi)宿生會議，教育學生要加強安強意識，養(yǎng)成文明生活的習慣。

2．狠抓養(yǎng)成教育。完善《龍江中學風紀十項評分細則》，全方位規(guī)范學生管理工作。對各班的衛(wèi)生、宿舍、自行車、紀律、兩操、儀容儀表等情況進行量化考核，每天公布扣分情況，每周公布各班總得分情況，每月評比“流動紅旗班”，每學期評比“先進班集體”，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，繼續(xù)狠抓養(yǎng)成管理，致力培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的各方面的素質(zhì)和能力。全校逐漸形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

3．力抓人文教育。利用廣播、板報、墻報、宣傳欄等陣地，對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂

得成人是成才，成功的前提和可能。

（二）嚴管班主任隊伍

1．要求班主任加強與家長溝通。堅持以學校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任每月通過面訪、電訪、信訪等形式與班上20%的學生家長溝通，確保與每個學生家長至少有一次接觸機會。

2．要求班主任上好每一節(jié)班會。班會課要有教案、有主題。

為促進班主任之間的交流，學校組織了“龍江中學首屆主題班會優(yōu)質(zhì)課競賽”，9名班主任以“做一個有責任心的人”、“集體與我”、“我成長、我自信”、12全文查看