第一篇：文建明小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)

小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)

一、強(qiáng)化日常行為習(xí)慣教育

日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，所以這是我每學(xué)期工作的重點(diǎn)。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感及自控能力。

1、建立一日常規(guī)

首先利用晨間談話，和同學(xué)們共同討論平日同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問(wèn)題，然后將其列出，把全班分成幾個(gè)大組，輪流進(jìn)行檢查扣分，并由專人記錄。按時(shí)統(tǒng)計(jì)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，行為差的同學(xué)進(jìn)行處罰，比如抄幾篇優(yōu)秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同學(xué)為了免于處罰，會(huì)對(duì)自己的行為引起重視，從而約束自己的不良行為。

2、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。

一學(xué)期來(lái)，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度。讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，一定要及時(shí)、書寫一定要整潔。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說(shuō)話，聽清楚說(shuō)話的內(nèi)容，記在心中，要說(shuō)得出來(lái)，如每次看完德育錄象，專題教育。我總要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們講了什么事，你要注意什么，以培養(yǎng)他們專心聽講的習(xí)慣。

3、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自主意識(shí)

值日問(wèn)題，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流管理，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多，懶的同學(xué)沒(méi)事做，考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后。

這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作的機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說(shuō)服力。

二、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作，多和他們談心

每個(gè)班都不可避免地會(huì)遇到一些后進(jìn)生，我班也是如此，對(duì)于這些后進(jìn)生，我針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到各自的發(fā)展。我班此類學(xué)生中男生居多，而且他們學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差，所以我利用課余時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以取得他們的信任。

我班有位學(xué)生（袁旭東），經(jīng)常與任課老師發(fā)生矛盾，從而導(dǎo)致他在心態(tài)上發(fā)生很大的變化。對(duì)老師產(chǎn)生一種懷疑，不信任感及抵觸情緒。行為習(xí)慣變得越來(lái)越散漫，自我中心意識(shí)特別強(qiáng)。他這個(gè)人個(gè)性倔強(qiáng)，自尊心極強(qiáng)，在情緒上有時(shí)表現(xiàn)比較沖動(dòng)，自信心不是很足，比較在乎別人對(duì)他的看法。于是，抓住這一心理特點(diǎn)，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)跟他談話，設(shè)法進(jìn)行有效的思想疏導(dǎo)。（談話的方式經(jīng)常選擇沒(méi)有同學(xué)或老師的地方，我想這樣的談話方式有利于放松他的心情，大膽地傾吐自己的心聲）。我先給他講了我對(duì)他的印象，主要談他好的一面——為人直爽，肯定了他的優(yōu)點(diǎn)。平常也很關(guān)注他，找話題與他說(shuō)話，所謂感情投資，讓他感覺(jué)到我重視他，沒(méi)有放棄他，后來(lái)我又一針見血地指出了他的缺點(diǎn)?，F(xiàn)在的他各方面雖然沒(méi)有轉(zhuǎn)變得很“完美””，但我會(huì)繼續(xù)努力。

三、充分發(fā)揮班干部的作用

經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，我班已形成了一定的班干部核心，也培養(yǎng)了一些工作能力較強(qiáng)的班干部。為了培養(yǎng)更多有工作能力的同學(xué)以及讓更多的同學(xué)能關(guān)心班級(jí)，為班級(jí)做事。我放手讓更多的同學(xué)來(lái)管理班級(jí)，班長(zhǎng)能做的事我不做，小干

部能做的事班長(zhǎng)做，普通同學(xué)能做的事小干部不做。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子 孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。其實(shí)，家訪是我做得比較差的一項(xiàng)工作，我不太喜歡去學(xué)生家里，因?yàn)槲腋课患议L(zhǎng)也都比較熟，而且我覺(jué)得三年半來(lái)我也沒(méi)碰到過(guò)比較麻煩的家長(zhǎng)，但是與家長(zhǎng)的電話聯(lián)系卻是經(jīng)常的事。只要學(xué)生有進(jìn)步了，哪怕是很小的進(jìn)步，我會(huì)很高興地去向家長(zhǎng)報(bào)喜；當(dāng)然，如果學(xué)生退步了或者犯了什么錯(cuò)誤，我也會(huì)毫不留情地向家長(zhǎng)通報(bào)。同時(shí)，我也主動(dòng)地向家長(zhǎng)了解學(xué)生家里的情況，以期達(dá)到對(duì)學(xué)生性格、興趣愛(ài)好及各方面能力等全面地了解。

做了多年的班主任，但我的工作還是存在許多瑕疵。比如有時(shí)預(yù)見性不夠，事情分析不夠透徹，但目前我覺(jué)得最缺乏的還是對(duì)班主任工作的研究，特別是看了魏書生老師的講座錄象后，真是耳目一新。以后我要多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師和書本，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作方法，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，用更科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

2011年6月

第二篇：文建明 小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下： 一．教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用，運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練。二．廣播操工作。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再糾正就困難了。因此，我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操，自覺(jué)做操，堅(jiān)持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二、體育教師要正確運(yùn)用示范，示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚，準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三、講解要少而精。第四、口令要清楚、洪亮、正確。第五、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)，通過(guò)我一系列的努力，我校的廣播體操有了很大的改觀。三．其他體育訓(xùn)練。

由于學(xué)校各方面的器材和場(chǎng)地的限制，我校這學(xué)期，只能組織了田徑、籃球、乒乓球、跳繩等一系列訓(xùn)練。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校體育工作有了一定的發(fā)展，學(xué)校體育工作還有很

多方面有待我們?nèi)ッ?、提高，我將更加努力，力求把工作做到最好?/p>

2011年6月

第三篇：文建明工作法 工作總結(jié)

學(xué)習(xí)推廣文建明工作法 助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展

——大隗鎮(zhèn)學(xué)習(xí)推廣文建明工作法工作總結(jié)

大隗鎮(zhèn)一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)推廣“文建明工作法”，不斷提高黨委的科學(xué)發(fā)展能力，不斷深化為民服務(wù)的工作觀念，進(jìn)一步提高鎮(zhèn)黨委科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)水平，助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展注入了活力。

一、抓專項(xiàng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)推廣的主動(dòng)性。大隗鎮(zhèn)黨委把增強(qiáng)黨員干部工作主動(dòng)性作為學(xué)習(xí)推廣的首要任務(wù)來(lái)抓。一是爭(zhēng)早抓主動(dòng)，率先建立突出“先學(xué)、真學(xué)、深學(xué)、實(shí)學(xué)”的工作機(jī)制，制定實(shí)施意見，召開動(dòng)員會(huì)議安排部署。二是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了文建明的先進(jìn)事跡，特別是“三二”工作法，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展了討論，大家從思想上、作風(fēng)上和工作方法上，對(duì)照文建明的先進(jìn)事跡，進(jìn)行了討論。三是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)同實(shí)際工作聯(lián)系在一起，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)，邊整改，對(duì)各項(xiàng)工作和各項(xiàng)管理制度進(jìn)行了全面的疏理，把文建明科學(xué)的管理和工作方法融入進(jìn)來(lái)。

二、抓宣傳，增強(qiáng)學(xué)習(xí)推廣的廣泛性。一是充分利用黨務(wù)政務(wù)公開欄、廣播、標(biāo)語(yǔ)等媒體，大力宣傳“文建明工作法”的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，全鎮(zhèn)公路沿線顯眼位置印制噴繪標(biāo)語(yǔ)10幅，各村發(fā)放學(xué)習(xí)材料1000余份。二是建立引導(dǎo)示范點(diǎn)，將大隗、河屯確定為示范點(diǎn)，全力打造樣板，強(qiáng)化示范引領(lǐng)，形成了比、學(xué)、趕、超的競(jìng)爭(zhēng)局面，涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)典型。三是將全鎮(zhèn)25個(gè)村劃分為中心村、產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色村、偏遠(yuǎn)村，分別制定學(xué)習(xí)推廣措施及工作標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性地分類指導(dǎo)，確保整體推進(jìn)。如大隗村實(shí)行中心工作分組制，集中尋問(wèn)題，著力解難題，有效化解遺留問(wèn)題40余件；孫溝村積極推行“百姓經(jīng)濟(jì)”，新建蔬菜產(chǎn)業(yè)基地1000余畝，培養(yǎng)致富能人65名。

三、抓理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)推廣的實(shí)效性。鎮(zhèn)黨委把突出工作實(shí)效作為學(xué)習(xí)文建明工作法的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以“四個(gè)結(jié)合”探索實(shí)踐文建明工作法。一是“三制”與目標(biāo)相結(jié)合，鎮(zhèn)干部除掛包村日常目標(biāo)完成外，鎮(zhèn)黨委、政府還成立了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、安全生產(chǎn)、重點(diǎn)項(xiàng)目等重點(diǎn)工作組，確保全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。二是“三定”與效能建設(shè)相結(jié)合，落實(shí)定崗、定責(zé)、定獎(jiǎng)懲，實(shí)行干部包村、包項(xiàng)目，完善了干部出勤考核管理辦法，嚴(yán)格執(zhí)行上下班簽到簽退制度，實(shí)行出勤考核與工作實(shí)績(jī)考核相結(jié)合。三是“三教育”與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育融入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，積極推進(jìn)黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把優(yōu)秀的黨員、黨組織上報(bào)到上級(jí)進(jìn)行評(píng)比，營(yíng)造了“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。四是“兩下兩集中”與改進(jìn)干部作風(fēng)相結(jié)合，繼續(xù)深化“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、黨組織和黨員“雙承諾”活動(dòng)，教育黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)文建明崇高精神，不斷密切黨群干群關(guān)系，立足崗位創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀；引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲、反映群眾意愿、解決群眾困難，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。

“文建明工作法”推廣以來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府職能部門和黨員干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作效率明顯提高，干部活力明顯增強(qiáng)，各項(xiàng)工作不斷趨于科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。鎮(zhèn)黨委政府將每月重點(diǎn)工作于月初擺上黨委會(huì)重要議事日程研究通過(guò)后，以責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)為單位進(jìn)行分解，做到“三定五明確”，即定崗、定責(zé)、定時(shí)間，明確到人、明確目標(biāo)、明確進(jìn)度、明確時(shí)限、明確流程。當(dāng)前，全鎮(zhèn)正在開展的農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作、招商引資項(xiàng)目，新城鎮(zhèn)建設(shè)、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理等重點(diǎn)工作取得良好進(jìn)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化得到持續(xù)、快速、健康發(fā)展。開展學(xué)習(xí)推廣“文建明工作法”活動(dòng)，我們得到三點(diǎn)啟示：一是學(xué)習(xí)文建明工作法必須轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在密切黨群干群關(guān)系上下功夫。二是學(xué)習(xí)文建明工作法必須結(jié)合本地實(shí)際，在制度建設(shè)上下功夫。三是學(xué)習(xí)文建明工作法必須加強(qiáng)基層黨建，在黨組織向心力上下功夫。

第四篇：文建明工作法

第1期

中共醴陵市委組織部

2012年2月7日

【文建明工作法和“三五”群眾工作法】

編者按：為充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理中的作用，各地積極探索、大膽實(shí)踐，涌現(xiàn)出了大量寶貴的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法，特別是文建明工作法與云南孟連縣“三五”群眾工作法，來(lái)自于基層的創(chuàng)造和創(chuàng)新，并在實(shí)踐中得到了廣泛運(yùn)用，在全國(guó)產(chǎn)生了較為深刻的影響。本刊現(xiàn)將以上兩部工作法刊發(fā)，供學(xué)習(xí)借鑒。

文建明工作法

文建明工作法即鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“3+2”工作法，“3”即“三制”、“三定”、“三教育”，“2”即“兩下”、“兩集中”。

(一)“三制”是指根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的內(nèi)容和特點(diǎn)，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作分為三類，實(shí)行業(yè)務(wù)工作常抓制、中心工作分組制、應(yīng)急工作集中制。

1、業(yè)務(wù)工作常抓制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)工作主要指經(jīng)濟(jì)發(fā)展、招商引資、組織建設(shè)、文教宣傳、計(jì)劃生育、財(cái)務(wù)管理、安全創(chuàng)衛(wèi)等日常性工作。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)工作，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部各自崗位職責(zé)，明確任務(wù)分工，建立推進(jìn)工作的崗位責(zé)任制，實(shí)行嚴(yán)格的考核管理，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)常規(guī)工作常抓不懈。

2、中心工作分組制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作主要是指縣(市、區(qū))黨委政府下達(dá)的重點(diǎn)工作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府確定的涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)全局綜合性重大工作。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，組建若干個(gè)工作小組，分別由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，建立推進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，實(shí)行分組聯(lián)村包片，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作領(lǐng)導(dǎo)抓、重點(diǎn)抓。

3、應(yīng)急工作集中制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作主要是指突發(fā)性的自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生、社會(huì)安全、事故災(zāi)難等需要應(yīng)急處臵的重大工作。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作，年初制定工作預(yù)案，組建應(yīng)急工作小組和應(yīng)急隊(duì)伍，建立應(yīng)急工作預(yù)警機(jī)制和全員動(dòng)員機(jī)制，在重大突發(fā)性事件發(fā)生時(shí)能迅速行動(dòng)，集中力量攻堅(jiān)克難，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作快捷、高效。

(二)“三定”是指根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)，按照現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)和工作力量，實(shí)行定崗、定員、定酬。

1、定崗。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)設(shè)臵，打破行政、事業(yè)干部身份界限，統(tǒng)籌鄉(xiāng)鎮(zhèn)人、財(cái)、物，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有人員和機(jī)構(gòu)，組建“兩辦四中心”，即黨政綜合辦、督查考核辦、經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心、財(cái)務(wù)結(jié)算服務(wù)中心、社會(huì)事務(wù)服務(wù)中心、政策法規(guī)服務(wù)中心。黨政綜合辦主要承擔(dān)組織、人事、紀(jì)檢、宣傳、內(nèi)務(wù)等職責(zé)，督查考核辦主要承擔(dān)監(jiān)督、檢查、督辦、考核等職責(zé)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心主要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)林水、畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物防疫檢疫等職責(zé)，財(cái)務(wù)結(jié)算服務(wù)中心主要承擔(dān)村財(cái)鎮(zhèn)管、財(cái)務(wù)統(tǒng)管等職責(zé)，社會(huì)事務(wù)服務(wù)中心主要承擔(dān)國(guó)土、村建、民政、勞動(dòng)保障、計(jì)生、廣電等職責(zé)，政策法規(guī)服務(wù)中心主要承擔(dān)司法、信訪、調(diào)解、安全生產(chǎn)等職責(zé)。根據(jù)“兩辦四中心”設(shè)臵，確定相應(yīng)工作崗位，明確崗位具體職責(zé)。

2、定員。每年初，根據(jù)“兩辦四中心”確定全年的工作任務(wù)和目標(biāo)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)以外的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，按照“雙向選聘、擇優(yōu)選任、人崗相適”原則，采取“個(gè)人申報(bào)、競(jìng)崗演講、雙向選擇、黨委審定”的程序，公開競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)或多個(gè)工作崗位。對(duì)上崗人員，實(shí)行一崗多責(zé)、統(tǒng)一調(diào)配、動(dòng)人不動(dòng)編，簽訂崗位責(zé)任書，實(shí)施崗位管理。對(duì)落崗人員，保留原有編制，發(fā)放基本工資和生活津補(bǔ)貼，鼓勵(lì)到村(社區(qū))任職或自主創(chuàng)業(yè)，可參加第二年初鄉(xiāng)鎮(zhèn)新一輪競(jìng)崗。

3、定酬。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)和上崗人員的報(bào)酬，一律采取“工資+生活津補(bǔ)貼+工作績(jī)效補(bǔ)助"模式計(jì)發(fā)，其中，工作績(jī)效補(bǔ)助包含業(yè)務(wù)工作、中心工作、應(yīng)急工作三部分計(jì)發(fā)的績(jī)效補(bǔ)助，對(duì)業(yè)務(wù)工作實(shí)行定補(bǔ)制，嚴(yán)格定時(shí)定點(diǎn)簽到考勤，按出勤情況計(jì)發(fā)補(bǔ)助；對(duì)中心工作實(shí)行積分制，按完成進(jìn)度和實(shí)際效果積分，每月小計(jì)、季度公布、年終匯總，按個(gè)人積分計(jì)發(fā)績(jī)效補(bǔ)助；對(duì)應(yīng)急工作實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制，根據(jù)任務(wù)輕重、工作態(tài)度、完成情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)的績(jī)效補(bǔ)助，按上崗人員平均工作績(jī)效補(bǔ)助計(jì)發(fā)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)上崗人員的報(bào)酬，比照同類上崗鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行核算。

(三)“三教育”是指圍繞強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理和任務(wù)落實(shí)，對(duì)黨員、干部、群眾進(jìn)行分類教育，實(shí)施黨員黨性教育、干部愛(ài)民教育、群眾“十好”教育。

1、對(duì)黨員開展經(jīng)常性的黨性教育。采取集中授課與流動(dòng)授課相結(jié)合，每月對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全體黨員上一次黨課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員上黨課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員分別到聯(lián)系村(社區(qū))上黨課。建立黨員黨性定期分析制度，每半年開展一次黨性分析，根據(jù)年初公開承諾，黨員就兌現(xiàn)承諾、服務(wù)群眾、發(fā)揮作用等情況進(jìn)行自我分析，查找存在問(wèn)題，研究改進(jìn)措施。每年底開展一次民主評(píng)議，黨支部召開黨員大會(huì)，采取自己找、組織提、大家議等方式，認(rèn)真查找黨員個(gè)人在發(fā)揮先鋒模范作用等方面存在的問(wèn)題，對(duì)黨員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。根據(jù)黨員平時(shí)表現(xiàn)和民主測(cè)評(píng)結(jié)果，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀黨員。

2、對(duì)干部開展經(jīng)常性的愛(ài)民教育。每月通過(guò)召開干群懇談會(huì)等方式，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組干部開展親民、愛(ài)民、為民教育。每半年開展一次“點(diǎn)評(píng)會(huì)”，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組干部圍繞工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量、工作成效以及工作失誤、不足等，開展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和干部互評(píng)；對(duì)“點(diǎn)評(píng)”出的問(wèn)題，落實(shí)整改措施。每年底開展一次群眾評(píng)議，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))干部分別向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、服務(wù)對(duì)象進(jìn)行述職，并接受滿意度測(cè)評(píng)。根據(jù)干部平時(shí)表現(xiàn)和滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果，評(píng)選表彰一批愛(ài)民干部。

3、對(duì)群眾開展經(jīng)常性的“十好”教育。邀請(qǐng)老黨員、先進(jìn)典型代表、專家、領(lǐng)導(dǎo)干部等深入村社，對(duì)群眾每月開展一次形勢(shì)教育、每季度開展一次法制教育、每半年開展一次感恩教育。圍繞踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信、勤儉持家、團(tuán)結(jié)友善、衛(wèi)生美化、文明新風(fēng)、熱心公益、安全穩(wěn)定、雙帶致富等十個(gè)方面，分類制定城鄉(xiāng)居民、個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)“十好標(biāo)準(zhǔn)”，按照個(gè)人申報(bào)、群眾評(píng)選、評(píng)委審查、黨委政府表彰的程序，每半年開展一次群眾評(píng)議，每年底公開評(píng)選表彰一批“十好家庭”、“十好文明戶”、“十好文明店鋪”、“十好文明企業(yè)”。對(duì)表彰為“十好”的，進(jìn)行公開授牌；對(duì)后進(jìn)的，落實(shí)專人幫扶教育。

(四)“兩下”是指圍繞推進(jìn)工作，引導(dǎo)干部眼睛向下、改進(jìn)作風(fēng)，實(shí)行下訪尋問(wèn)題、下村解難題。

1、下訪尋問(wèn)題。建立健全信訪接待日、領(lǐng)導(dǎo)接待日、逢場(chǎng)天開門接待、約訪懇談等制度，及時(shí)掌握社情民意，知民意、訪民憂、解民難。每月1日至5日，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))干部帶著《尋問(wèn)題解決表》進(jìn)村入戶，尋找產(chǎn)業(yè)培育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、政務(wù)服務(wù)、和諧穩(wěn)定等方面的問(wèn)題，分類梳理建立臺(tái)賬。每月固定一天，村(社區(qū))黨支部召集全體黨員干部、村(居)民代表研究解決問(wèn)題的辦法，各村(社區(qū))解決不了的問(wèn)題上報(bào)鎮(zhèn)黨委，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委召集相關(guān)人員專題研究，提出具體解決方案，發(fā)出《督辦通知》交鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))及村(居)民代表聯(lián)動(dòng)解決。實(shí)行有獎(jiǎng)批評(píng)整改，每半年開展一次“有獎(jiǎng)批評(píng)”活動(dòng)，組織黨員群眾代表對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))干部解決問(wèn)題的態(tài)度、方法、效果等提不足、找缺點(diǎn)，對(duì)提出合理建議意見的給予獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)行“回訪評(píng)價(jià)”，定期組織對(duì)下訪問(wèn)題解決效果進(jìn)行回訪評(píng)價(jià)，對(duì)未辦結(jié)和解決效果不佳的責(zé)令限期整改，群眾不滿意臺(tái)賬不銷號(hào)。

2、下村解難題。建立干部聯(lián)片包村制度，每名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部包片聯(lián)系3個(gè)村(社區(qū))，每個(gè)村(社區(qū))配備3名包村干部，每周集中2-3天時(shí)間，各包村干部深入村組，幫助農(nóng)民群眾解決影響生產(chǎn)生活的突出問(wèn)題。建立民事代辦制度，在村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)臵“民事代辦”服務(wù)站，公開代辦事項(xiàng)內(nèi)容、范圍、服務(wù)流程，按照“受理、代辦、回復(fù)”的程序，村(社區(qū))干部兼任代辦員，輪流坐班代辦民事。負(fù)責(zé)收集和轉(zhuǎn)接農(nóng)民群眾需上級(jí)審批或終結(jié)辦理的各項(xiàng)事項(xiàng)。建立上門服務(wù)工作機(jī)制，開通服務(wù)熱線，將聯(lián)村、包片的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和村(社區(qū))干部的聯(lián)系電話全部印發(fā)到每家每戶，群眾有急事難事，做到“電話一打，干部到家”。

(五)“兩集中”是指根據(jù)群眾要求，實(shí)行集中服務(wù)、集中理財(cái)，為群眾提供更加便捷、規(guī)范的服務(wù)。

1、集中服務(wù)。政務(wù)服務(wù)推行集中辦公，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立政務(wù)集中辦事大廳和村務(wù)集中辦事點(diǎn)，實(shí)行一個(gè)村一張辦公桌、一個(gè)文件柜，并把村組公章集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，專人專柜保管，嚴(yán)格交接使用。逢場(chǎng)天，村(社區(qū))干部輪流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上為群眾提供“一站式”服務(wù)；非逢場(chǎng)天，村(社區(qū))干部在村上代辦民事。同時(shí)，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，公示辦事流程和范圍，公開辦事人員、聯(lián)系電話和監(jiān)督電話。圍繞推行百姓經(jīng)濟(jì)，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組干部堅(jiān)持市場(chǎng)引導(dǎo)、政府指導(dǎo)、群眾主導(dǎo)的原則，引導(dǎo)群眾自主擇業(yè)、自主經(jīng)營(yíng)、致富增收，大力實(shí)施“戶戶創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、老板創(chuàng)大業(yè)、回鄉(xiāng)創(chuàng)新業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)”的全民創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

2、集中理財(cái)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立財(cái)務(wù)統(tǒng)管結(jié)算中心，履行會(huì)計(jì)、出納職責(zé)，實(shí)行收支分線、村財(cái)鎮(zhèn)管、財(cái)務(wù)統(tǒng)管。取消村(社區(qū))會(huì)計(jì)，只設(shè)報(bào)賬員，農(nóng)戶“一事一議”資金、水費(fèi)、畜禽防疫費(fèi)、農(nóng)業(yè)植保費(fèi)、電視收視費(fèi)等涉農(nóng)收費(fèi)一律由鄉(xiāng)鎮(zhèn)上代收。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門、各村組的所有賬目實(shí)行分類管理，運(yùn)用電算化軟件取代手工做賬，財(cái)務(wù)直接核算到村組、到項(xiàng)目、到農(nóng)戶，資金支配使用權(quán)仍歸屬各村(社區(qū))、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門。每月通過(guò)電視、廣播、政務(wù)公開示等形式，向群眾公布賬目。

孟連縣“三五”群眾工作法

云南省孟連縣在處臵“孟連事件”中，逐步摸索行之有效的做好群眾工作的新方法，經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐，探索并逐步完善了“三五”群眾工作法。

一、建立推行為民服務(wù)五項(xiàng)制度。一是民情責(zé)任區(qū)制度。按全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)(社區(qū))、村民小組劃分為若干民情責(zé)任區(qū)，實(shí)行一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一片責(zé)任區(qū)，每個(gè)干部聯(lián)系若干民情戶，確定民情責(zé)任人。同時(shí)采取“確定一名民情聯(lián)絡(luò)員、發(fā)放一張民情聯(lián)系卡、設(shè)立一個(gè)民情意見箱、公布一部民情電話、開通一個(gè)民情郵箱”的“五個(gè)一”辦法，廣泛收集民情，匯集民意。民情聯(lián)絡(luò)卡已經(jīng)覆蓋所有村寨。民情聯(lián)絡(luò)卡有這樣一句話：“您有什么困難需要幫助，您有哪些社情民意需要反映，請(qǐng)與我聯(lián)系?！币箢I(lǐng)導(dǎo)干部的電話24小時(shí)暢通。就這樣，一張張民情聯(lián)絡(luò)卡把干部與基層群眾緊緊聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)了干部群眾的零距離溝通。二是人民勤務(wù)員制度。把全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位的全體工作人員、村(社區(qū))干部和大學(xué)生“村官”全部納入人民勤務(wù)員范疇，選派人民勤務(wù)員駐村駐點(diǎn)，開展民情大走訪活動(dòng)。三是民情聯(lián)席會(huì)制度。由各級(jí)黨委牽頭，層層建立民情聯(lián)席會(huì)議制度，縣每季度召開一次、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩個(gè)月召開一次，研究解決事關(guān)民生的重大問(wèn)題。四是民情巡視員制度。定期或不定期組織巡視組深入民情責(zé)任區(qū)，收集、初核、甄別群眾反映的情況；檢查責(zé)任區(qū)責(zé)任人、人民勤務(wù)員履行職責(zé)情況；督促民情事項(xiàng)的處理和民生問(wèn)題的解決。五是民情考測(cè)評(píng)制度。以基層群眾為參評(píng)主體，對(duì)民情責(zé)任人和人民勤務(wù)員履職情況及工作作風(fēng)進(jìn)行群眾滿意度考核測(cè)評(píng)，結(jié)果作為干部考核、綜合評(píng)價(jià)、推優(yōu)評(píng)選、提拔任用的重要依據(jù)，對(duì)考核測(cè)評(píng)不滿意率超過(guò)三分之一的，按干部權(quán)限進(jìn)行問(wèn)責(zé)。

二、建立化解矛盾五項(xiàng)機(jī)制。一是重大事項(xiàng)維穩(wěn)評(píng)估機(jī)制。對(duì)重大政策、重大改革措施，重點(diǎn)項(xiàng)目等重大事項(xiàng)實(shí)行經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)雙評(píng)估。二是矛盾糾紛排查預(yù)警機(jī)制?？h維穩(wěn)辦每半月、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))綜治維穩(wěn)中心每周對(duì)轄區(qū)內(nèi)的社會(huì)矛盾糾紛進(jìn)行一次分析研判，提前介入，超前預(yù)警，限期化解。三是政法部門督導(dǎo)化解機(jī)制。全縣政法部門領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系矛盾糾紛重點(diǎn)村，督導(dǎo)矛盾糾紛排查化解。四是縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全員接訪機(jī)制?？h領(lǐng)導(dǎo)輪流每周接訪1次，通過(guò)開門接訪、現(xiàn)場(chǎng)接訪、當(dāng)場(chǎng)交辦、會(huì)后督辦等措施，解決信訪疑難問(wèn)題。五是鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)機(jī)制。成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治信訪維穩(wěn)中心，集中受理調(diào)處社會(huì)矛盾糾紛。

三、堅(jiān)持處置事件五個(gè)到位。一是調(diào)查研究深入到位。堅(jiān)持摸清情況，掌握主要訴求；堅(jiān)持分析根源，查明事發(fā)原因；堅(jiān)持統(tǒng)籌分析，把握動(dòng)態(tài)趨向，提出處理意見建議，為妥善處臵事件提供決策依據(jù)。二是合理訴求解決到位。群眾訴求合理合法的，堅(jiān)決予以解決；合理不合法的，說(shuō)明情況，表明態(tài)度，正確引導(dǎo)，爭(zhēng)取部分解決；對(duì)不合理不合法，但生活困難的，實(shí)施幫扶救助。三是思想工作細(xì)致到位。政策宣傳到戶，感情聯(lián)系到人，關(guān)心關(guān)愛(ài)到心，與群眾“面對(duì)面”、“零距離”、“心連心”，爭(zhēng)取群眾的理解和支持。四是法律手段跟進(jìn)到位。堅(jiān)持事前服務(wù)到位，送法律進(jìn)村入戶，教育群眾學(xué)法知法守法；堅(jiān)持事中引導(dǎo)到位，引導(dǎo)群眾按照法律理性表達(dá)利益訴求；堅(jiān)持事后處臵到位，對(duì)經(jīng)反復(fù)說(shuō)服教育仍然挑頭教唆和挑釁法律底線的人員堅(jiān)決依法處理，防止事態(tài)擴(kuò)大。五是后續(xù)工作完善到位。事件有效處臵后，堅(jiān)持工作力度不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、力量不弱，繼續(xù)鞏固擴(kuò)大成果，做好后續(xù)工作，做到案結(jié)事了，群眾滿意。

在探索實(shí)踐“三五”群眾工作法的過(guò)程中，孟連縣不斷完善措施辦法，增強(qiáng)群眾工作的實(shí)效。還推行了干部在一線服務(wù)、農(nóng)民在一線培訓(xùn)、法律在一線普及、政策在一線落實(shí)、問(wèn)題在一線解決、形象在一線樹立、情感在一線培養(yǎng)、成效在一線檢驗(yàn)、干部在一線成長(zhǎng)、和諧在一線建成的“一線工作法”和在一線培養(yǎng)鍛煉干部、在一線考察識(shí)別干部、在一線完善選用機(jī)制的“一線用人法”，實(shí)現(xiàn)科級(jí)干部全部都具有一線群眾工作經(jīng)歷。

第五篇：文建明會(huì)議稿

新華社成都5月23日電（記者陳實(shí)）5月23日，由中共四川省委組織部舉辦的“全省學(xué)習(xí)推廣文建明工作法現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在四川省營(yíng)山縣隆重召開。中共四川省委常委、組織部長(zhǎng)柯尊平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。中共四川省委宣傳部機(jī)關(guān)黨委書記唐雄興、省委政法委政治部主任李光玉、省委農(nóng)工委主任張寧、省民政廳副廳長(zhǎng)羅平恩以及四川省各縣市區(qū)鎮(zhèn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)們出席會(huì)議。中共四川省委組織部副部長(zhǎng)周國(guó)慶主持會(huì)議。

此次“全省學(xué)習(xí)推廣文建明工作法現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”分為四個(gè)環(huán)節(jié)，四川省南充市委書記劉洪建致辭；文建明同志介紹“文建明工作法”；四川省各縣市區(qū)鎮(zhèn)的黨政代表交流發(fā)言；四川省委常委、組織部長(zhǎng)柯尊平發(fā)表重要講話。

柯尊平指出，此次會(huì)議的主要任務(wù)是傳達(dá)貫徹中央、省委領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示精神，深入學(xué)習(xí)推廣文建明工作法，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委建設(shè)科學(xué)化水平。就四川省學(xué)習(xí)推廣文建明工作法的施行工作，柯尊平提出了四點(diǎn)意見：

一是認(rèn)證學(xué)習(xí)貫徹中央和省委領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示精神、充分認(rèn)識(shí)推廣文建明工作法的重要意義。

二是把握總體要求，明確學(xué)習(xí)推廣文建明工作法的目標(biāo)任務(wù)。三是緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真抓好文建明工作法的學(xué)習(xí)推廣工作。四是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)推廣文建明工作法取得實(shí)效。

柯尊平強(qiáng)調(diào)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、推動(dòng)農(nóng)村致富奔小康，選好帶頭人是關(guān)鍵，選好一個(gè)帶頭人，就能帶好一個(gè)班子、帶出一支隊(duì)伍、推動(dòng)一方發(fā)展。四川省委提出在全省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，要深入開展“鄉(xiāng)學(xué)文建明、村學(xué)王家元”活動(dòng)，其根本任務(wù)就是要扎實(shí)推進(jìn)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)他們引領(lǐng)加快發(fā)展能力，提高農(nóng)民群眾收入水平和幸福指數(shù)。

柯尊平在講話中特別提到，各地要認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央政治局委員、中央書記處書記，中央組織部部長(zhǎng)李源潮于5月19日在新華社一篇名為《四川達(dá)州530名“村官”公開競(jìng)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部》的報(bào)道上作出重要批示的批示精神，加大從優(yōu)秀村干部、大學(xué)生村干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)人員中選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部力度，進(jìn)一步鮮明選人用人導(dǎo)向，充分調(diào)動(dòng)基層干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，在四川省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的全國(guó)重大典型，南充市營(yíng)山縣城南鎮(zhèn)黨委書記文建明介紹了“文建明工作法”的具體內(nèi)容。“文建明工作法”又稱為“三二”工作法，是文建明扎根基層30年，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線工作的實(shí)踐中探索出的一套科學(xué)工作方法，其中包括推進(jìn)工作的“三制”法，即業(yè)務(wù)工作“常抓制”、中心工作“分組織”、應(yīng)急工作“集中制”；管理干部的“三定法”，即定崗、定員、定酬；教育全員的“三教育”法，即對(duì)黨員開展經(jīng)常性的黨性教育，對(duì)干部開展經(jīng)常性的愛(ài)民教育，對(duì)群眾開展經(jīng)常性的“十好”教育；解決問(wèn)題的“兩下法”，即下訪訊問(wèn)題和下村解難題；服務(wù)群眾的“兩集中”法，即集中服務(wù)和集中理財(cái)。

中共四川省委組織部副部長(zhǎng)周國(guó)慶在會(huì)議即將結(jié)束之際再次強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)推廣文建明工作法”的重要意義，就推廣文建明工作法的工作的施行，提出了要求和建議。