第一篇：2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

左貢縣中學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)年以來，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處以加強(qiáng)內(nèi)部管理、提高工作效率為重點(diǎn)，以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生”為宗旨，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、服務(wù)一流、以人為本”為工作目標(biāo)，齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，全面完成了本期的工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真搞好“辭舊迎新”工作

按照校歷安排，2010年8月16日就進(jìn)入了2010-2011學(xué)年第一學(xué)期。新舊兩個(gè)學(xué)期之間沒有緩沖時(shí)間，教務(wù)處一方面認(rèn)真搞好舊學(xué)期的總結(jié)收尾工作，另一方面積極開展新學(xué)期的各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保了新舊學(xué)期的順利交接，為新學(xué)期教學(xué)工作的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新學(xué)期中的一個(gè)重大事件就是在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要搞好“慶祝昌都解放60周年”系列慶?；顒?dòng)，對(duì)此學(xué)校和教務(wù)處加強(qiáng)了教學(xué)管理，全校師生也都遵章守紀(jì)、服從安排，在整個(gè)過程中都保持了教學(xué)工作與慶祝活動(dòng)的排練兩不誤的良好局面。

除此之外，在分管副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教務(wù)處首次開展了專人專場(chǎng)為畢業(yè)升學(xué)學(xué)生集中辦理各項(xiàng)離校升級(jí)手續(xù)（轉(zhuǎn)團(tuán)組織關(guān)系、學(xué)生學(xué)籍卡、相關(guān)證明材料和宣傳入學(xué)注意事項(xiàng)等）工作。雖然這方面的工作經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，但總的來說還是開展得比較順利，極大地方便了畢業(yè)升學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)，提高了學(xué)校的辦事效率。

教務(wù)處還充分總結(jié)去年招生工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今年的招生工作做了一些人性化的調(diào)整，讓初中畢業(yè)班老師和小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生都有一定的緩沖休整時(shí)間，避免了長(zhǎng)時(shí)間疲勞工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)的出現(xiàn)。加大招生宣傳力度，精心制作、印刷了招生簡(jiǎn)章，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)副主任和電教員親自下鄉(xiāng)進(jìn)村、走村竄戶，宣傳學(xué)校的招生政策。另外還充分協(xié)調(diào)縣教育局相關(guān)部門，交接整理好2010級(jí)新生的名單和電子照片，為2010級(jí)學(xué)生學(xué)籍管理打下了良好基礎(chǔ)。

根據(jù)縣教育局的要求，所有本地小學(xué)畢業(yè)生需轉(zhuǎn)到縣外就讀的，須經(jīng)學(xué)校和縣教育局辦理轉(zhuǎn)學(xué)手

續(xù)。但由于縣教育局提供的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生名單“朝令夕改”、變幻無常以及相關(guān)要求模棱兩可，給學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)帶來很多困難，也致使部分學(xué)生家長(zhǎng)多次往返于學(xué)校與縣教育局之間，在一定程度上影響了教育部門在學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)中辦事形象，這一點(diǎn)完全應(yīng)該作為招生的工作的教訓(xùn)，而且在明年的招生工作中要吸取這一教訓(xùn)。

二、深化“分層教學(xué)”思想，探索“小班化”教學(xué)

“分層教學(xué)、分類指導(dǎo)”一直是我校教學(xué)工作的重要思想之一，2010級(jí)新生入學(xué)后，學(xué)校對(duì)這一思想進(jìn)行了進(jìn)一步的深化，主要體現(xiàn)在“小班化”教學(xué)模式中。

在對(duì)2010級(jí)新生招生的前期，學(xué)校就做了大量準(zhǔn)備工作，比如制作招生簡(jiǎn)章、下鄉(xiāng)進(jìn)村搞宣傳、充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有的計(jì)算機(jī)資源和教師資源，最終開設(shè)了一個(gè)規(guī)模為20人的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班，走出了我?！靶“嗷苯虒W(xué)的探索之路。在四分之二階段考試之后，分管教學(xué)副校長(zhǎng)進(jìn)一步對(duì)2010級(jí)的班級(jí)進(jìn)行了規(guī)劃，規(guī)劃中提出還將建立規(guī)模為30人的兩個(gè)“小班”。要求這兩個(gè)班的學(xué)生分配要充分體現(xiàn)“分層教學(xué)、分類指導(dǎo)”的教學(xué)思想，并且引入班與班之間、老師與老師之間、學(xué)生與學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成你追我趕的教學(xué)風(fēng)氣。在10月中旬，根據(jù)學(xué)生考試成績(jī)分配組建了這兩個(gè)班，規(guī)劃內(nèi)容的后續(xù)實(shí)施將在明年春季開學(xué)進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)。

實(shí)踐證明，“小班化”教學(xué)模式在我校是基本符合實(shí)際的，而且能進(jìn)一步地貫徹“分層教學(xué)、分類指導(dǎo)”的教學(xué)思想，也有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。在小班化”教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校部署，分別在2008級(jí)和2009級(jí)各建立了一個(gè)“小班”，到目前為止全校共有“小班”5個(gè)。

“小班化”教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的突破口，學(xué)校已明確提出要“向小班要質(zhì)量”，特別是地區(qū)教育局組織召開教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)以來，提高教學(xué)質(zhì)量得到了更為廣泛的認(rèn)可，對(duì)此教務(wù)處將緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)工作中心開展各項(xiàng)工作。

三、以教學(xué)質(zhì)量為工作重心

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提高，對(duì)2008級(jí)1班和2009級(jí)6班各增設(shè)了

一節(jié)早自習(xí)和一節(jié)晚自習(xí)，對(duì)2008級(jí)2班和2009級(jí)5班各增設(shè)了一節(jié)早自習(xí)。增設(shè)這些自習(xí)課不但可以進(jìn)一步保障學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)和困難，確保明年中考質(zhì)量有較大幅度的提高，2008級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在2008級(jí)1班組織召開了師生交流會(huì)，校長(zhǎng)和教務(wù)處代表應(yīng)邀參加。通過這次交流會(huì)，學(xué)校和老師們了解到了學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，也了解到了一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的教學(xué)和質(zhì)量的提高提供了參考信息。

四、多種途徑提高教師業(yè)務(wù)水平

由于教師更替比較頻繁，一方面使教師更加年輕化，另一方面也使教師的業(yè)務(wù)水平差異較大，為了進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平，教務(wù)處在分管教學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下采取了很多途徑。從鋼筆字的書寫到自邀聽課，從全校性的合格課評(píng)比到三分之二以上的教師參加國(guó)培，這些都是圍繞提高教師業(yè)務(wù)水平而開展的。

按照計(jì)劃，教務(wù)處電教室將在11月對(duì)全校老師進(jìn)行Word和Excel技巧培訓(xùn)，但由于實(shí)施國(guó)培，終止了這一計(jì)劃。國(guó)培雖然是通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，但培訓(xùn)者仍然可以與專家交流，也可以與兄弟學(xué)校的培訓(xùn)者進(jìn)行交流，是一次很難得的提升業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)，因此教務(wù)處對(duì)此高度重視。教務(wù)處在接到相關(guān)通知后，認(rèn)真組織學(xué)校老師報(bào)名、關(guān)注并發(fā)布相關(guān)信息、講解培訓(xùn)平臺(tái)的使用、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)者監(jiān)督與指導(dǎo)等，力爭(zhēng)使每一位參加國(guó)培的培訓(xùn)者都能順利加入培訓(xùn)并有所收獲。

五、開展有益的學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

今年是昌都解放60周年，學(xué)校開展了慶祝昌都解放60周年”系列慶?；顒?dòng)，并得到了各相關(guān)教研組的大力支持與配合。為了豐富校園生活，數(shù)學(xué)教研組、理化生教研組和英語教研組還圍繞本學(xué)科的知識(shí)，在學(xué)生中開展了競(jìng)賽活動(dòng)并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)放了學(xué)習(xí)工具書或其他實(shí)用的獎(jiǎng)品。這些活動(dòng)的開展，不但加強(qiáng)了教研組內(nèi)教師的交流，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作風(fēng)氣，還較大程度地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

六、今后工作的要點(diǎn)

1、搞好畢業(yè)班系列工作；

2、進(jìn)一步實(shí)施2010級(jí)班級(jí)規(guī)劃后續(xù)內(nèi)容；

3、加強(qiáng)常規(guī)工作的監(jiān)督與管理，為教學(xué)質(zhì)量的提高服好務(wù)；

4、認(rèn)真協(xié)調(diào)好教學(xué)工作與維穩(wěn)值班工作；

左貢縣中學(xué)教務(wù)處 2010年12月10日

第二篇：第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

水源中心幼兒園2015-2016學(xué)

第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

幼兒園常規(guī)教學(xué)管理工作是推進(jìn)保教工作的關(guān)鍵，做好教學(xué)常規(guī)管理工作是最基本的前提和保證。本學(xué)期，我園教育教學(xué)管理工作在上級(jí)幼教主管部門的關(guān)心支持和在園長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下，繼續(xù)以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重心，扎實(shí)基礎(chǔ)、追求優(yōu)質(zhì)，在實(shí)踐中努力提高保教質(zhì)量和促進(jìn)幼兒發(fā)展。在這半年里，工作是繁忙的，卻又是充實(shí)的，回憶這一學(xué)期來有成功的喜悅，也有失敗的傷痛，轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，現(xiàn)將這一學(xué)期以來在教學(xué)管理工作方面所作出的努力和取得的成績(jī)總結(jié)如下：

一、狠抓日常工作，提高工作實(shí)效。

1、用心、用情、用智慧，日常工作人性化

在日常工作中教師們用母親般的愛，細(xì)心呵護(hù)著孩子們;用一顆金子般的心來感化溫暖著孩子們;用自己的才思敏捷啟迪開導(dǎo)著孩子們。教師們關(guān)注幼兒，解讀幼兒，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，使孩子們的童年生活過得豐富多彩，充滿五色陽光。

2、大膽嘗試課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量

從轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。每周的教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)方法的改革，教師角色的轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。努力構(gòu)建積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。

3、常規(guī)管理精細(xì)化，教研水平迅速提高

我園工作計(jì)劃、周計(jì)劃上有具體的一日活動(dòng)操作要點(diǎn)以及活動(dòng)目和家園共育，學(xué)期初我們又進(jìn)行了自學(xué)和互學(xué)，并在日常工作中通過實(shí)例分析和自我反思提高自己組織一日活動(dòng)的能力。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了“集體備課”的監(jiān)督檢查。只有備好課，才能提高授課質(zhì)量，通過各項(xiàng)備課活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我們老師的備課質(zhì)量和授課質(zhì)量，從而促進(jìn)了整體教學(xué)水平的提高。

二、注重教研活動(dòng)，提高保教質(zhì)量

為了全面提高我園的保教質(zhì)量，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，發(fā)揮教學(xué)研究的積極性，有效提升教師的教研能力。我園本學(xué)期還要求教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為教師積極探索、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑。

為了讓不同層次的教師在不同水平上都得到發(fā)展，我們實(shí)行分層管理。開學(xué)初，所有教師積極參加，踴躍報(bào)名，我們每月、每周安排了各類匯報(bào)課：即優(yōu)秀教師的示范課，新教師的成長(zhǎng)課，幼兒園的研究課，外出學(xué)習(xí)的移植課，課題組探索課。

教師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，精心準(zhǔn)備了不同類型的教學(xué)活動(dòng)。在充分挖掘教材內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)格，讓觀摩的老師們受益匪淺。孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，充分體現(xiàn)了以自主、平等互動(dòng)的探究學(xué)習(xí)方式。

研討中，大家互相點(diǎn)評(píng)每位教師執(zhí)教過程中的優(yōu)缺點(diǎn)，并總結(jié)自己的收獲和感想，真正起到了相互提高、相互促進(jìn)的作用。可以說，每一次的聆聽都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一次的展示都是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，不管是展示活動(dòng)的教師還是參與聽課的教師，都會(huì)有所思、有所獲。

本學(xué)期通過這項(xiàng)活動(dòng)，給每一位教師提供了互相學(xué)習(xí)、交流、研討的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓不同層次的老師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。從而實(shí)現(xiàn)了全園教師共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)的目的!

三、研究美術(shù)活動(dòng)，凸顯班級(jí)特色。

在學(xué)期期間，還舉行了“美術(shù)比賽”的評(píng)比活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)更深入的了解我園情況，我們還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了開放日活動(dòng)。在學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，由于本園是新開的幼兒園，人力和資歷都有所欠缺，所以每個(gè)班級(jí)出了一個(gè)舞蹈節(jié)目去中小學(xué)校表演。

四、積極搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

1、各類培訓(xùn)和外出觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。

我們的教師是幸福的，因?yàn)槲覀冇變簣@為老師們創(chuàng)設(shè)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這個(gè)學(xué)期，無論是縣里、市里還是省里組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)從沒有錯(cuò)過，我們培訓(xùn)的老師將學(xué)回來的方法和經(jīng)驗(yàn)在園內(nèi)內(nèi)輻射運(yùn)用;還有大部分教師都享受到了外出聽課觀摩的機(jī)會(huì)，這些活動(dòng)為教師們搭建了一條專業(yè)成長(zhǎng)的階梯。

2、各類評(píng)優(yōu)、展示活動(dòng)。

我園也為師幼搭建了許多展示風(fēng)采的舞臺(tái)，本學(xué)期有：“各類匯報(bào)課”、“技能技巧(繪畫、鍵盤、舞蹈、鋼筆字)比賽”、“家長(zhǎng)開放日”等。在這些活動(dòng)中，老師和幼兒都得到了鍛煉和成長(zhǎng)，特別是在“美術(shù)比賽” 和“元旦”兩項(xiàng)活動(dòng)中，我們看到了孩子們無限的潛能和快樂成長(zhǎng)的童心。

五、下學(xué)期工作思路。

回顧上學(xué)期，我園在教學(xué)管理工作中雖然得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，但成績(jī)畢竟屬于過去。展望未來，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，為了使下學(xué)期取得更加輝煌的成績(jī)，我們還應(yīng)再接再厲。為此我們必須利用一切可以利用的機(jī)會(huì)不時(shí)為自己“充電”，寒假期中我們將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)：美術(shù)、器樂、聲樂、舞蹈、體操等各項(xiàng)技能，在下學(xué)期初圍繞課程理念(關(guān)注幼兒興趣和需要，在情境中學(xué)習(xí))培訓(xùn)教師，在新課程理念指導(dǎo)下扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革。

總之，在我園全體教師的辛勤努力、勤懇工作下，我園的教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定會(huì)在今后的工作中，不斷探索、不斷提高、不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)!

周桂蓮

2016年1月26日

第三篇：2017—2018學(xué)第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

碭山縣金山實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2017—2018學(xué)第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教學(xué)以“深入推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)工程、理想課堂建設(shè)工程和書香校園建設(shè)工程”，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，切實(shí)抓好教學(xué)改革，注重開展教育科研，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，樹名師、鑄團(tuán)隊(duì)，開創(chuàng)了碭山縣金山實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作新局面，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教師隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)科知識(shí)構(gòu)建。充分利用各年級(jí)組的群眾備課、上級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式，搞好學(xué)科知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)。增強(qiáng)教師準(zhǔn)確把握教材、提高課堂效益的潛力，增強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)的潛力，增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)自我發(fā)展的潛力。

2、青年教師培養(yǎng)。讓學(xué)校的骨干教師有針對(duì)性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師，學(xué)期初確定指導(dǎo)對(duì)象，制定指導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)培養(yǎng)措施，實(shí)施專項(xiàng)評(píng)價(jià)，定期開展活動(dòng)，讓年輕教師盡快成長(zhǎng)起來促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)，讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量。

3、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。各個(gè)老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料，促進(jìn)自我完善、不斷提高。

4、基本功訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校在開展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時(shí)，用活動(dòng)來促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。將開展以“教案、課件和說課”為資料的“新三項(xiàng)”基本功訓(xùn)練；立標(biāo)教師理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)；“年輕教師課堂教學(xué)大比武”系列活動(dòng)；開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字，“一話”指普通話，“一制作”指課件制）來夯實(shí)教師基本功。

二、理想課堂建深入推進(jìn)

1、大力開展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。進(jìn)一步完善了“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開展立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收等工作，按照3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。為10月份全區(qū)“三課型”練課達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì)、座談會(huì)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展。

2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。透過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)資料呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。同時(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評(píng)課指標(biāo)，規(guī)范引導(dǎo)教師有效使用信息技術(shù)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深

入實(shí)施。部分教師參加了在西關(guān)小學(xué)舉行的全學(xué)區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì)。

3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“群眾備課”、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式，幫忙教師感受好課內(nèi)涵，構(gòu)成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師自身的教學(xué)水平。透過各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步構(gòu)成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。

三、書香校園建設(shè)提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1、認(rèn)真抓好書香校園建設(shè)。實(shí)施百種報(bào)刊進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步做好“五個(gè)一工程”，即每班一個(gè)圖書角、每個(gè)學(xué)校至少一個(gè)師生閱覽室、每周堅(jiān)持上好大閱讀課、扎實(shí)落實(shí)一個(gè)計(jì)劃———“周月季讀書計(jì)劃”，搞好閱讀學(xué)分制星級(jí)評(píng)價(jià)、持續(xù)舉辦好一個(gè)節(jié)——讀書節(jié)。認(rèn)真完成《詩書擷英》檔案本。

2、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動(dòng)，利用學(xué)校課程，切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動(dòng)開展過程中，“四個(gè)結(jié)合”：即抓好大閱讀與德育的有機(jī)結(jié)合，抓好大閱讀與學(xué)科課程的有機(jī)結(jié)合，抓好大閱讀與研究性學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，抓好大閱讀與齊文化教育的有機(jī)結(jié)合。

3、以學(xué)校文學(xué)社為活動(dòng)主陣地，讓學(xué)生多讀、多寫。并用心對(duì)各種報(bào)刊。

四、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階

1、加強(qiáng)群眾備課，注重實(shí)效。群眾備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，提倡先周備課和先周檢查驗(yàn)收制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。繼續(xù)落實(shí)近五年參加工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫詳案?jìng)湔n的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng)，25名教師獲得優(yōu)秀備課。

2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制，認(rèn)真完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)做好單元過關(guān)檢測(cè)。要按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作。

5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部主任檢查，月查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測(cè)、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

四、教育科研出新成果

1、搞好教研組建設(shè)。抓好學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的職能，提高教研活動(dòng)的效率和水平。教研組要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、科研型組織，還應(yīng)成為團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。各教研組長(zhǎng)要當(dāng)好領(lǐng)頭羊，定好計(jì)劃，記好手冊(cè)，開展以備課、上課、聽課、說課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，不斷提高教研活動(dòng)質(zhì)量，要抓住每一次機(jī)會(huì)鍛煉組內(nèi)教師，力爭(zhēng)在每個(gè)學(xué)科都推出一批名教師。

2、改革教研活動(dòng)。把全體教師一齊參加的教研活動(dòng)改為學(xué)科組教研活動(dòng)，透過教研活動(dòng)，組織教師研究各學(xué)科教學(xué)規(guī)律，構(gòu)成在“教中研”、在“研中教”的良好氛圍，爭(zhēng)做研究型教師。各學(xué)科組每?jī)芍軇?wù)必有一次研究活動(dòng)。學(xué)科組活動(dòng)要以“集、解、選、編、練、考、改、評(píng)”八字為方針，提升教師的業(yè)務(wù)潛力?！凹?，搜集資料；“解”，解題，對(duì)所擁有的資料進(jìn)行分析；“選”，將資料進(jìn)行篩選；“編”，編好教案、個(gè)人的習(xí)題集、學(xué)生的練習(xí)和試題；“練”，讓學(xué)生練習(xí)好；“考”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)；“改”，批改練習(xí)和試題；“評(píng)”，講評(píng)知識(shí)和習(xí)題。

3、教育科研不但要出成果，更要注重應(yīng)用。把教育科研和學(xué)校重點(diǎn)工作結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”，要以高質(zhì)量的科研成果促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)校的知名度。把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。要提高課堂教學(xué)的科研含量，最大限度地減少簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

五、其他工作

1、認(rèn)真落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時(shí)。用心推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國(guó)家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案。

2、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。加強(qiáng)對(duì)教師上課出勤的考核，杜絕無故遲到缺課現(xiàn)象。教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，教師不得私自調(diào)課、停課，不得隨意安排自習(xí)或請(qǐng)別人代課。教師因病或因事不能按時(shí)到校上課一般應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)格按照作息時(shí)間表上下課，不遲到、不早退，不拖堂。

3、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級(jí)的招生工作。

4、以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓(xùn)練及課外活動(dòng)。努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項(xiàng)比賽。抓好體育工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。開展好棋藝、布藝、乒乓球、羽毛球、二胡、電子琴等訓(xùn)練活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，彰顯他們的個(gè)性。

碭山縣金山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2017年12月31日

第四篇：2013—2014學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期 教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

1、通過組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。

2、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級(jí)各類教學(xué)方法巡回報(bào)告會(huì)等。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

1、開學(xué)初教務(wù)處對(duì)教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。

2、開展校本培訓(xùn)，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處，達(dá)到應(yīng)有的效果。

語文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓(xùn)練面，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)積累；教學(xué)科突出能力的培養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)思想和方法，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；外語科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”能力；理化生加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手操作能力；音體美提倡趣味教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)娛樂性、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。

3、開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時(shí)間，其中期中、期末試卷由外校教師命題，實(shí)行教、考分離，既體現(xiàn)了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓

寬老師思路。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)，考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績(jī)真實(shí)可靠，拆封后成績(jī)統(tǒng)計(jì)迅速，第二天就能為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，五天內(nèi)學(xué)生光榮榜就能公示，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會(huì)就能按時(shí)召開，使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性。

黃宮學(xué)校教務(wù)處 2014年1月

第五篇：2009—2010學(xué)第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

擺茹中學(xué)2009-2010學(xué)第一學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

我校的教育教學(xué)工作在全體教師的共同努力下,全部完成了預(yù)期任務(wù),現(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下:

一．本期開展的工作

1．教學(xué)常規(guī)督查

本期來教務(wù)處對(duì)教學(xué)常規(guī)采用＂三級(jí)督查＂的方法，具體做法是：校務(wù)會(huì)值周巡查，重點(diǎn)在上課督查；年級(jí)組督查重在過程管理上；教務(wù)處督查主要在早晚自習(xí)上。本期來除校務(wù)成員年級(jí)組長(zhǎng)外，還有石先恒、韋文遠(yuǎn)、張昌智、周斌、簡(jiǎn)定云五位老師參與了教務(wù)督察工作，他們?yōu)榻虅?wù)督查工作付出了辛勤勞動(dòng)，為此對(duì)他們付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心感謝！本期來，教務(wù)處及時(shí)把統(tǒng)計(jì)的有關(guān)情況向校領(lǐng)導(dǎo)和教師作了反饋．細(xì)致的督查記錄，為期末評(píng)價(jià)考核教師提供了詳實(shí)的資料．

2．常規(guī)教學(xué)檢查

本期初三年級(jí)組共進(jìn)行了3次教學(xué)常規(guī)檢查，初一初二年級(jí)組進(jìn)行了1次檢查，簡(jiǎn)校長(zhǎng)做了一次檢查，教務(wù)處進(jìn)行了一次檢查。共查閱教案4608課時(shí)，聽課記錄872節(jié)，教學(xué)隨筆242篇．教師批改作業(yè)1000余次，閱卷5000多份，這些枯糙的數(shù)字背后，反映的卻是我校教師為教育教學(xué)付出的大量心血．維持的是正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)造的是可喜的成績(jī)。

3．教研活動(dòng)

本期我校進(jìn)行了26次教研活動(dòng)，其中１6次校內(nèi)公開課，教師參與150多人次．還進(jìn)行了1次校際間的教學(xué)交流．2次學(xué)科競(jìng)賽，一次演講活動(dòng)。

特別值得一提的是，初一年級(jí)的周開富老師利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，學(xué)生在參加學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。希望各位老師能發(fā)揚(yáng)這種精神，在下期的全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中取得好成績(jī)。這些教研活動(dòng)的開展，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，磨練了教師的基本功，為我校教學(xué)活動(dòng)的正常開展提供了必要的保障．

4．課外活動(dòng)

（１）本期體育組開展課外籃球賽40多次，成功的舉辦了第十九屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（２）美術(shù)組的課外興趣小組在黃道瓊老師的組織下，利用業(yè)余時(shí)間，培養(yǎng)了很多業(yè)余書畫愛好者，成功舉辦了第三屆師生書畫展。

（3）音樂組在周斌老師的組織下，成功舉辦了兩次大型歌詠比賽。這些活動(dòng)的開展，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，一定程度上起到了控流保輟的作用．

5．山坳文學(xué)社工作

本期山坳文學(xué)社各出版了一期師生期刊，撰寫簡(jiǎn)報(bào)30多篇，出色的完成計(jì)劃任務(wù)．

6、監(jiān)考、評(píng)卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析

學(xué)期考試如期進(jìn)行，教務(wù)處精心組織考場(chǎng)安排、監(jiān)考與評(píng)卷工作。監(jiān)考中絕大多數(shù)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)，致使監(jiān)考工作順利進(jìn)行。改卷中教師連夜奮戰(zhàn)，加班加點(diǎn)，提前完成了改卷任務(wù)。值得一提的是政史地組教師在莫玉發(fā)老師的精心安排下，克服了以往的改卷紛爭(zhēng)，如期完成改卷任務(wù)，對(duì)政史地組教師如此協(xié)作、如此齊心提出表揚(yáng)。年級(jí)組長(zhǎng)按期完成了成績(jī)統(tǒng)計(jì)，負(fù)責(zé)質(zhì)量分析的教師按時(shí)高質(zhì)量完成質(zhì)量分析。正因?yàn)橛辛巳w教師的齊心協(xié)力，教務(wù)處才能提前上交縣局各種資料，得到了縣局的高度贊揚(yáng)。這與全體教師的共同努力是分不開的。

從本期的成績(jī)統(tǒng)計(jì)來看，本學(xué)期學(xué)期考試取得可喜成績(jī)，各科及格總?cè)舜?543人，80分以上的就有437人。對(duì)比以往的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，這可是我校教學(xué)歷史上取得的最好成績(jī)。希望全體教師繼續(xù)努力，在下期中取得更好的成績(jī)，重現(xiàn)我校昔日的輝煌。

7．教務(wù)處常規(guī)及臨時(shí)性任務(wù)

（１）開學(xué)組織初一新生考試分班．

（２）總課表編排、打印、分發(fā)；

（3）中途進(jìn)行了兩次資料上交、收集、統(tǒng)計(jì)與整理；

（4）組織期末監(jiān)考、評(píng)卷工作；

（5）期末資料整理與上交。

（6）其他臨時(shí)性工作。

回顧一一期的教務(wù)工作，是在繁忙、緊張的氛圍中度過的。有成功的喜悅，有失敗的煩惱。教務(wù)處在服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)上還存在很多不足，我們工作的疏漏敬請(qǐng)教師諒解。所取得的成績(jī)，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體教師的大力支持，對(duì)在本期教務(wù)工作中付出辛勤勞動(dòng)的全體教師表示衷心感謝。特別感謝三位年級(jí)組長(zhǎng)、雷曉晨、黃治勝幾位教師對(duì)教務(wù)工作的一貫支持，對(duì)您們的辛勤勞動(dòng)表示衷心感謝！

二、存在的問題

1、教學(xué)常規(guī)督查方法有待完善。

2、教研活動(dòng)缺乏新意。小課題研究、教師互助還需加強(qiáng)。

3、教務(wù)工作窮于應(yīng)付臨時(shí)性工作，花在教學(xué)研究上的時(shí)間相對(duì)削弱。

4、本期我校教學(xué)質(zhì)量雖然呈現(xiàn)欣欣向榮的景象，但這是海市蜃樓，還是 真山實(shí)景，個(gè)中的原因還有待實(shí)踐檢驗(yàn)。

三、下期工作打算

1、大張旗鼓的狠抓教學(xué)質(zhì)量，為提高教學(xué)質(zhì)量制定相適應(yīng)的制度與政策。下大力搞好中考工作，力爭(zhēng)圓滿完成學(xué)校下達(dá)中考任務(wù)。

2、以教研組為單位，在教學(xué)交流上，“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”。

3、校內(nèi)教研活動(dòng)以狠練基本功為主，在上課、說課、評(píng)課、備課上開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。

4、組織好全國(guó)性的學(xué)科競(jìng)賽工作

5、改革教學(xué)常規(guī)檢查方式，在實(shí)效上做文章。

6、想盡辦法使常規(guī)教務(wù)工作走向規(guī)范，讓制度的執(zhí)行、督查落到實(shí)處。

2010.01.17