第一篇：一所山村小學和一群山村教師的故事(總有一種力量可以讓我們熱淚盈眶)

一所山村小學和一群山村教師的故事（總有一種力量可以讓

我們熱淚盈眶）

當自己總是牢騷抱怨時，是不是可以想想他們？（如果您是老師，可以給您的學生看看；如果您是家長，可以給您的孩子看看。總有一種力量，會直抵我們心靈中最柔軟的地方，成為我們面對各種困難和挫折，想要退縮抑或想要拋棄放棄時最溫暖的自省和自勵，想想他們，我們?nèi)松贸踢€有什么過不去的坎兒？）

【胡家堡小學】

重慶市彭水縣龍溪鄉(xiāng)水田村胡家堡小學

》》》基本情況

教職工總數(shù)：1人

在校生數(shù)：57人

圖書冊數(shù)：0冊

教學設施情況：教學設施陳舊，沒有任何多媒體

生活設施情況：學校位于一座大山上，海拔一千米以上，現(xiàn)在的氣溫幾近零度，冰天雪地，缺穿少吃，孩子們的生活異常艱苦。

計算機數(shù)量：0

學校網(wǎng)絡情況：無網(wǎng)絡

學校照片：

茫茫云海，大山深處，有一所小學----胡家堡小學（山腰間有國旗的地方）

山路崎嶇，一邊是懸崖，一邊是峭壁，全是水田村村民自己動手硬挖出的一條路

山路泥濘，天寒地凍，阻不住孩子上學的腳步

一個老師和五十七個孩子的故事

木訥呆滯的眼神刺痛了我們的心

渴望閱讀課外書，了解山外的世界

這就是孩子們的午餐，能夠吃口熱飯，喝口熱湯，是孩子們最奢侈的想法了。

四年級八個孩子，由于缺乏師資，下學期四年級就要面臨拆掉的命運，這八個孩子要去鎮(zhèn)上的中心校，這樣一來，孩子們往返必須走六個小時的山路，孩子們不愿意離開。

》》》具體地址

重慶市彭水縣龍溪鎮(zhèn)水田村胡家堡小學

夏昌權(quán)老師 收

郵編：409609

那里只能通過郵局郵寄，快遞公司到不了。

夏昌權(quán)老師電話***

張宗茂老師（退休教師）電話***

》》》急缺物資

這所村小，在一座大山上，目前有幼兒班（21個孩子）、二年級（28個孩子）、四年級（8個孩子），共57個同學，其中男生30名，女生27名。孩子們急缺：

（一）57本硬筆（或軟筆）字帖、各類童書、兒童雜志（有五彩斑斕的童書相伴，相信孩子們會忘卻寒冷）、成人類的雜志如《讀者》《青年文摘》或者教育教學方面的雜志（成人類的雜志可以供老師閱覽，提高自身文化水平和教學能力）等等；

（二）乒乓球臺一張、乒乓球拍一副、乒乓球十個、羽毛球拍一副、羽毛球十個、籃球架兩個、籃球兩個、跳繩57副、跳棋兩副、象棋兩副、水彩筆57套、各類文具、舊玩具等等；

（三）一套做廣播操的設備（喇叭、功放機、DVD光碟機、廣播操光碟、電視機），有了這些，孩子們學廣播操和做廣播操就方便多了；

（四）打印機的墨盒和墨水（偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)很難買到這兩樣東西，學校又不能上網(wǎng)，無法在淘寶網(wǎng)購買），有了充足的墨水，給孩子打印習題和材料就方便了；

（五）57雙保暖襪（孩子們一走到學校，襪子鞋子全濕了，雙腳冰冷，如果有了保暖襪，到了學校，換下濕襪子，孩子們的腳一定會很暖和的）；

（六）十套棉被、床上用品、鋼絲簡易床，有了這些，離校最遠的（家校往返需四個小時）十個孩子就可以在學校留宿，不用再奔波于泥濘的山路了；

（七）音樂老師、美術(shù)老師、體育老師、英語老師、科學老師、幼兒園老師各一名，標準化黑板三塊、投影儀一臺、電腦一臺，班班通電子白板多媒體一套；

（八）學校外墻需要粉刷和上色，讓我們?yōu)樯酱鍖W校增添一抹亮色；

（九）全校孩子中有兩兄妹（下圖中的倆孩子），哥哥焦軍華（四年級）和妹妹焦軍容（二年級），母親出走，去年因火災房屋全部被燒，借債剛建了一座草棚，極度困苦，看后讓人潸然淚下，就在我們祖國的大地上，還有這樣的苦孩子……

胡家堡小學孩子誦讀《論語》的勵志故事（點擊左邊“論語”二字，即可下載相關(guān)PPT文稿）

------------------【張宗茂老師】（1981-2011年在胡家堡小學任教，2012年退休）

《光明日報》（2013.8.7）刊載：《讓山里的孩子們過得比我們好》

——記重慶市彭水縣龍溪鄉(xiāng)水田村小學教師張宗茂

央視網(wǎng)報道張宗茂老師如下（詳情點擊http://zmxcjs.cntv.cn/2013/08/07/ARTI***19975.shtml）：

他的筆記本上，記著38年來所教的每一個學生。學生來自哪個村社，每次作業(yè)完成沒有，每次考試成績怎樣，一清二楚。

他發(fā)動村民用自己的雙手一磚一瓦地修起了一所學校；他走鄉(xiāng)串戶，把100多名輟學的孩子拉回了教室。

他在深山堅守38年，在那里失去了兒子，失去了妻子，卻始終沒有失去破舊的講臺。

他就是重慶市彭水縣龍溪鄉(xiāng)水田村小學的張宗茂老師。

》》》》“我安心教書，孩子們才能安心讀書”

1973年，張宗茂高中畢業(yè)。鄰近的如榔村村長登門拜訪，請他去村小任教。如榔村在一座海拔1400米的高山上，進村的道路崎嶇難行，學校里沒有住的地方，每天往返要翻山越嶺4個多小時，中間還要幾次涉過經(jīng)常突發(fā)山洪的河谷。護送學生過河，從此成了他每天早晚的“必修課”。家訪途中突遇暴雨，張宗茂幾次差點墜下懸崖；護送學生過河時，他也好幾次險些被洪水沖走。在如榔村小8年，他天天這樣“母雞護雛”般地接送，盡管路途艱險，但從沒有學生在上下學時出現(xiàn)意外。

張宗茂的家在另一座山上的水田村。1981年，水田村小實在辦不下去了。在村里的要求下，張宗茂被調(diào)回水田村小。當時水田村小只有兩間“一陣風就能吹垮”的教室，每間教室只有一個門，沒有窗。全校只有張宗茂1個老師和9個學生。張宗茂開始不停地找村干部、找學生家長，全村人有錢的出錢，有物的出物，有勞力的出勞力，終于修起了四間木瓦結(jié)構(gòu)的教室。張宗茂又挨家挨戶動員輟學的學生返校。白天大家都下地干活，找不到人，張宗茂就夜里跑到人家家里勸家長、勸學生。看到學生家里窮，他就主動提出由自己先墊學費。有的家長擔心山路太遠太險，他就答應每天接送。

那時的高中生，是村里的“大知識分子”。很多人都覺得張宗茂“為了教個破書”喪盡了尊嚴。他說：“我們這個地方實在是太偏了，別的老師不愿意來，一會兒換一個老師，孩子們也覺得沒有盼頭。我安心教書，他們才能安心讀書。”

》》》》“妻子和兒子都走了，我只有這一群孩子了”

1986年冬，14歲的兒子開始流鼻血，妻子再三要張宗茂帶孩子去醫(yī)院。背孩子去醫(yī)院，要走8小時的山路，妻子一個人根本不行。但張宗茂當時正帶小學畢業(yè)班，怕影響學生的成績，他說服妻子放暑假后再帶兒子去檢查。有一天正在上課的時候，妻子突然跑來告訴他，兒子頭一天晚上不停地流鼻血，病情已經(jīng)很嚴重了。

當?shù)氐脑S多人都沒把孩子流鼻血當回事兒，張宗茂也以為只是小毛病，堅持到畢業(yè)班考試結(jié)束，才背著孩子去醫(yī)院。醫(yī)生告訴張宗茂，已經(jīng)錯過了最佳治療期，無法治愈了。不久，兒子再一次大出血，被鄰居送進了當?shù)匾粋€小衛(wèi)生院。張宗茂從學校趕到醫(yī)院時，兒子已在彌留之際。

那一年，張宗茂所帶的畢業(yè)班考試成績?nèi)l(xiāng)第一，沒有一位孩子考試不及格，創(chuàng)下了全鄉(xiāng)有史以來的最好紀錄。

兒子剛剛?cè)ナ溃瑥堊诿脑滥赣只疾“c瘓并很快病故。飽受打擊的妻子出現(xiàn)了明顯的精神分裂癥狀。這以后的10年，張宗茂在學校忙完了，馬上趕回家照顧妻子。妻子有時候歇斯底里，整晚哭喊。張宗茂一邊安撫她，一邊批改作業(yè)，預寫教案。10年間，張宗茂幾乎沒有因家里的事請過假、誤過課。

1998年春節(jié)臨近時，債臺高筑的張宗茂決定無論如何也要想辦法和妻子、女兒一塊兒過個熱鬧年。這天，他挑上100多斤大米早早出門，去幾十公里外的小廠鄉(xiāng)換年貨。傍晚回到家時，沒聽到妻子的動靜，他趕緊跑進屋里，卻發(fā)現(xiàn)妻子已經(jīng)“走了”。

張宗茂借錢將妻子葬到了兒子的墓地旁邊，墓地就在從家里到學校的小路旁，每次去學校，他都要從他們身邊走過。張宗茂對學生更專注了，他說：“妻子和兒子都走了，我只有這一群孩子了。”

》》》》“條件再艱苦，我也會咬牙堅持下去”

從教學崗位上退下來的張宗茂，舍不得鄉(xiāng)村里的孩子們。63歲的他，現(xiàn)在是義務校外輔導員，免費為孩子們講《論語》。今年“六一”期間，他帶著水田村小的4個孩子參加全市《論語》背誦活動。這4個孩子是唯一一組來自農(nóng)村學校的學生，他們的背誦打動了現(xiàn)場的許多聽眾。

1999年，張宗茂榮獲教育部首屆“燭光獎”，在北京受到了黨和國家領導人接見。有關(guān)部門決定將載譽歸來的張宗茂調(diào)到各方面條件都好得多的鄉(xiāng)中心小學，張宗茂婉言謝絕了。他說，讓那些年輕人去中心校吧，他們還要找對象成家立業(yè)啊。面對人們的不解，張宗茂說：“我們山區(qū)窮，我就是想讓這里的孩子多學些知識，多改變這里的面貌。條件再艱苦，我也會咬牙堅持下去?！?/p>

水田村小現(xiàn)在的負責人夏昌權(quán)老師，是張宗茂曾經(jīng)教過的學生。追隨張宗茂的腳步，他已經(jīng)在水田村小教了16年書。夏昌權(quán)說，張宗茂每天8點前到校批改作業(yè)，給學校的花草樹木澆水剪枝，還要為學生挑飲用水，完全把學校當成了自己的家?！拔覀兌际巧L在這片土地上的人，”夏昌權(quán)說，“張老師能夠在那樣艱苦的條件下堅守38年，我也要像他一樣。”

“我沒有什么別的夢想，我只圖一個，就是讓山里的孩子們過得比我們好，讓以后的水田村比現(xiàn)在好。”張宗茂說。（光明日報記者張國圣 光明網(wǎng)記者 李 宏）人物檔案 張宗茂，1950年生。1972年在四川省彭水縣郁山區(qū)中學高中畢業(yè)，1973年在龍溪鄉(xiāng)如榔村小任教，1981年在水田村小任教，1988年，由民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師，定為小學一級教師。1999年榮獲教育部首屆“燭光獎”。2001年升為小學語文高級教師。2010年，榮獲“感動重慶十佳教師”稱號。人物評價

同事夏昌權(quán)：他是一個愛校如家的人，每天他很早就來到學校；他是一個愛生如子的教師，每當有學生病了，他就帶藥去看望，并給學生補習功課；他是一個愛崗敬業(yè)的教育工作者，我從來沒有見他遲到或早退過。

學生焦穎：張老師教書很認真，他非常關(guān)心我們，前幾天我們幾個同學到重慶參加《論語》朗誦比賽，有的同學在路上暈車，他不顧身上被吐滿臟物，先為我們擦洗干凈，給水服藥，我們都很感動。教師自述

我愿為山里的孩子守望一生

剛開始讓我到龍溪鄉(xiāng)最邊遠的如榔村小當教師時，我真不想在那里干下去?？擅看蜗聸Q心離開時，總是看到孩子們失望的眼神。那種眼神讓我難以割舍，只能硬著頭皮做?？粗⒆觽円粋€個回到學校，又一個個升到高一級的學校，內(nèi)心的矛盾慢慢變成了快樂。這種快樂，是我扎根山村的動力。水田村小是我發(fā)動鄉(xiāng)親們捐木材、出勞力修起來的。這不算很難，難的是讓孩子們回到學校。我去動員孩子們返校時，他們遠遠地見到我就躲。有時候一個學生要做十天半個月的工作，白天去了找不到人，只能半夜三更搞“偷襲”。這樣學生才慢慢多起來。人越多，我墊的學費就越多，幾年下來，我墊付了4000多元。這在當時也算“巨款”了。我自己過得窮，但心里高興。

38年里，我失去了兒子，也失去了一起受苦的妻子。有人說，張宗茂啊張宗茂，你修好學校，招到了學生，妻子卻沒了，兒子也沒了，你到底圖什么呢？我什么也不圖，妻子兒子都沒了，圖其他的還有什么意思呢？我一輩子都在大山里，沒有什么大的理想。對我來說，最美的事就是看到孩子們長出翅膀，一個個飛越這片大山。我愿意為這些山里的孩子守望一生。

感動重慶十佳教師：大山的守望者（張宗茂）上集

感動重慶十佳教師：大山的守望者（張宗茂）下集

》》》感動重慶十佳教師：大山的守望者（張宗茂）上、下集

------記彭水自治縣龍溪鄉(xiāng)水田村校老師張宗茂【導語】 在彭水自治縣最偏遠的龍溪鄉(xiāng)水田村，有一位平凡的老師，38年一直守望在一所鄉(xiāng)村小學，他的兒子和他的愛人都相繼去逝離他而去，但他卻毫不動搖地守望在大山深處的學校的講臺上，守望著人民教師的崇高理想，用青春點燃了山里孩子的希望?！就诼暋?張宗茂：炎皇帝 學

生：炎皇帝 張宗茂：老祖先 學

生：老祖先 張宗茂：五千年 學

生：五千年 張宗茂：已久遠 學

生：已久遠（漸隱…………）

【正文】這里是龍溪鄉(xiāng)水田村小，眼前這位給學生頌讀的老師名叫張宗茂，他就是龍溪鄉(xiāng)水田村人。1973年從彭水郁山鎮(zhèn)中學高中畢業(yè)后，他就開始了37年的講壇生涯。張老師最先執(zhí)教的地方就是鄰近的如榔村小，當時，他還是一名民辦教師。

采訪：張宗茂 彭水縣龍溪鄉(xiāng)水田村小教師

在如榔那里去，看到如榔學校那種艱苦的條件，那種設備的簡陋，不想在那里做，但是后來看到如榔那里的孩子們都渴望學習，渴望知識，所以我就堅定信心了，就在如榔干了八年。

【正文】由于如榔村地處海拔1400多米的高山，道路崎嶇難行，雖然兩個村子的山頭看上去很近，但每天往返學校要翻山越嶺4個多小時。于是他每天早上4點就起床，9點準時到校輔導早自習，風雨無阻。

采訪：張宗茂 彭水縣龍溪鄉(xiāng)水田村小教師

我記得有一次漲大水了，我星期天過學校去，在路上有一次差點被大水沖走，幸好抓到一棵垮下的大樹才沒被沖走，全身濕完了。

【正文】考慮到自己的水田村校缺少老師，在如榔村任教8年后，1981年，張宗茂回到本村任教。雖然離家近了很多，但擺在他面前的卻是一所校舍破爛、僅有1名老師和

第二篇：青少年一定要讀的親情感恩故事_總有一種力量讓我們感動[范文]

他是我的一位采訪對象。報社搞了一個資助特困大學生的系列報道，安排我們?nèi)ゲ稍L，學校便推薦了他。那天下午，當我們在那個貧困的山村找到他時，他正在地里干活。盡管只有二十歲，但曬得黝黑黝黑的，一握手生疼——他滿手老繭。

許多人都跟在我們后面去他家，他是家里考上的第三個大學生，兩個哥哥都還在大學里讀著，今年他又考上了大學，但學費無論如何是交不起了。走著走著，一位抱著孩子的大嫂輕輕地拉住我，悄聲說：“他妹妹是撿的。有病，惡性腫瘤，怕是不行了。你們可千萬別問，別給她說?！蔽矣X得很納悶，為什么不能說呢？

他的家里真的是家徒四壁，惟一的家用電器是房梁上懸著的不緊不慢的風扇。他的父親告訴我們，那是因為小梅有病在家里打吊瓶怕她熱才買的。小梅就是他的妹妹。我這才注意到坐在角落里那個靦腆的一臉愁容的小姑娘。

他的母親邊說邊流淚，家里喂的兩頭豬因為沒有院墻被賊藥死了，本來那是給女兒看病的一線希望。現(xiàn)在孩子又考上了大學，上萬元的學費哪里去借？愁都愁死了。我試著跟小梅說話，問她怎么了。她怯怯地說肚子疼，兩個月前在醫(yī)院里做手術(shù)割出了兩斤多的腫瘤。家里沒錢住院了，就出院在家里養(yǎng)著。哥哥們很疼她，大哥和二哥雖然上著大學，假期里都打工去了，連過年都沒有回家。三哥今年又考上大學了，還要交錢?！安恍芯蛣e給我看病了，省點錢給哥哥上大學吧?！彼龂@息道?！皠e胡說！大學我不上了，我和大哥、二哥都不上了，也要給你看??！”他打斷妹妹的話，把手輕輕地放在她的頭上。

他告訴我，今年他填報的大學志愿都是醫(yī)學院，他想等他大學畢業(yè)了，就可以給妹妹治病，能省很多的醫(yī)療費。但是，他不知道妹妹能不能等到那一天。他還說自己能不能上大學真的無所謂，就是不想失去妹妹。妹妹才十一歲，受了那么多苦，小的時候就是爸爸媽媽撿的，小梅從小到大都生活在一個善意的謊言之中，沒有人告訴她是父母撿來的，她心安理得地享受著父母和哥哥們給予的愛，享受著這個貧困家庭的快樂、痛苦、憂傷。如果是因為自己上大學而耽誤了妹妹的病，他將永遠無法原諒自己。上高中的時候，他在集市上看到一件粉紅色的小褂非常適合妹妹穿，他就用生活費給妹妹買了，沒有錢吃飯，別人吃飯的時候，他就在寢室里蒙頭大睡，為的就是看到妹妹蒼白的小臉泛著笑容。說到這兒，他哭了??盡管如此，他們并沒有我們想像的那么悲觀，他的父母說無論多難，都要讓孩子上學，都是自己的孩子，手心手背都是娘的肉，孩子是他們的希望；哥哥們都好好地干著，因為治好妹妹的病是他們的希望；而妹妹的希望就是讓哥哥們都上好大學，以后能替家里早日還上債??一家人都有希望，都在希望中溫暖自己的生命歷程。小梅喜歡吃棗，家里就栽了一棵棗樹，大家都說，等到棗樹長大的時候，小梅的病就好了，家里也好了，不欠債了，哥哥們都娶上了媳婦??站在棗樹下，我突然覺得有一種東西流下臉龐，本來極度貧困的家庭，為什么要把自己的所有給一個毫無血緣關(guān)系的孩子造一個生的希望？這源于他們對生命的渴望，對生活的熱愛，無論什么樣的艱難都遮擋不了他們這種樸素的理想。

在這個世界上，總有一些東西讓我們感動，總有一種情感讓我們情不自禁。