第一篇：聽障兒童家長必讀!幫助孩子融入社會,這幾點至關(guān)重要!

聽障兒童家長必讀！幫助孩子融入社會，這幾點至關(guān)重要！

對于聽障兒童及其父母來說，進入普通學校學習是多年為之康復準備和向往的目標。父母應該在兒童入學前一年作準備。聽障兒童接受融合教育在很大程度上取決于父母和教師的有效合作。

1.開學之前父母的準備工作——

自信對于剛?cè)雽W的聽障兒童很重要。為了能自信地開始學校生活，兒童需要掌握聽說交流的能力，以便真正獨立，同時勝任日常生活和社會交往。

2.語言水平

對于父母來說，在孩子入學一年前向?qū)W校索取一份課程表很重要。這可以幫助父母知道孩子在語言方面的差距。

當普通學校不能提供康復幫助時，父母作為康復指導者和教育者的角色就更為關(guān)鍵。不同學校環(huán)境中的語言和詞匯是需要準備的另一個方面。父母可以在孩子入學前一年就開始著手練習。

3.獨立

根據(jù)聽障兒童的年齡，父母應盡可能地讓他們獨立管理自己的助聽設(shè)備。他們應該能自己開/關(guān)助聽設(shè)備、更換電池、告訴老師助聽設(shè)備出了故障等。

鼓勵孩子表達他們的需要，而不是一切替他們想好、做好。讓孩子在家里的日常生活中練習獨立。

4.自我保護

自我保護是指讓聽障兒童有信心和口語能力來回答為什么他們需要配戴助聽設(shè)備等問題。父母可以在家里給孩子示范如何自我擁護。創(chuàng)設(shè)孩子可能碰到的來自同伴、教師的問題情境，讓孩子以角色扮演的方式進行練習。這也是入學前的準備工作之一。

從一開始就教會孩子助聽設(shè)備各個部件正確的名稱是重要的。因為要想做到自我保護，兒童應該能用正確的詞語給他人、教師講述人工耳蝸、言語處理器等部件。當設(shè)備出現(xiàn)故障時，兒童知道是哪部分有問題也很重要。

5.日常生活和社交技能

和獨立相聯(lián)系的是日常生活技能和相關(guān)的語言，包括穿衣、整理衣物、收拾書包、上廁所和吃飯。父母可以鼓勵孩子在家里練習這些基本的技能。

在每次出門前，讓孩子按照計劃的活動列出物品清單，然后對照清單檢查物品帶齊了沒有。這可以作為聽覺記憶和次序練習的好機會。

社會技能應包括和年齡相符合的行為。父母不能因為孩子有聽力障礙而放松要求，而應該使他們形成和其他同伴一樣的行為準則。無論取得什么樣的成功，聽障兒童都需要比健聽同伴更專注、更遵守紀律。自律和專注是聽障兒童在幼年時期必需養(yǎng)成的最好習慣，也是他們能學會的最好的品質(zhì)。

行為方面還應該包括與其他兒童互動、參加集體活動和遵守游戲規(guī)則。一方面，父母是孩子的榜樣；另一方面，父母可以通過把孩子送入學前機構(gòu)或鼓勵他們參加集體游戲使其養(yǎng)成好的社會行為，在這些情境中，孩子可以學會如何與其他兒童或成人交往，還能學習同伴的語言，這對于他們獲得社會認同及交朋友非常重要。

6.適應學校環(huán)境

父母需要找到一所愿意接納聽障兒童的學校。父母可以幫助孩子熟悉學校各個區(qū)域的環(huán)境及其功能。可以帶孩子參觀學校，拍一些學生們在不同區(qū)域活動的照片，制成一本學校體驗圖書。和孩子說說每個區(qū)域的功能以及相關(guān)的詞匯。

7.熟悉FM FM是聽障兒童在教室里使用的一種輔聽裝置。它由麥克風、教師配戴的傳導器和兒童配戴的接收器組成。聲音信號被送出或者通過無線FM信號被傳導。接收器的款式有很多種，有的可戴在身上，有的可單獨戴在耳朵水平位置，有的可以連同助聽器或人工耳蝸一起戴。確保每個聽障兒童都會使用和測試這項裝置。父母和教師需要督促兒童堅持使用FM并注意它的工作情況，因為它對于聽障兒童在普校教室里建立信心、理解語言很重要。

8.學校提供的支持

弄清楚學校是否為特殊需要學生提供一些支持、這些支持是否適合您的孩子，如巡回指導教師、輔導員、咨詢師和資源教師等。如果沒有支持，父母就成為了兒童最重要的支持。無論學校是否有可以利用的支持，父母都是兒童的教育者，是教師、其他專業(yè)人員的密切合作者。

第二篇：聽障兒童家長注意事項

家長應如何面對聽障兒童這一現(xiàn)實呢？

1、做一名理智型家長：面對聽障兒童，他們也傷心難過，甚至痛不欲生，但他們能很快地冷靜下來，去醫(yī)院或康復機構(gòu)檢查、診斷，如果被確認為感音神經(jīng)性耳聾，就盡早地為孩子選配合適的助聽器或植入人工耳蝸，并以堅忍不拔的毅力，以堅定的信心、耐心和恒心，科學地對孩子進行聽力語言訓練，積極與醫(yī)務人員、語訓中心教師配合，力爭使自己的孩子像正常兒童一樣成長。這類家長的聽障兒童，有很多都能進入正常的小學、中學學習，并且成績優(yōu)秀。他們的孩子完全融入了主流社會，他們因自己的奉獻使孩子聾而不啞。

2、切莫盲目求醫(yī)，錯失康復時機：到目前為止，對各種原因造成的感音神經(jīng)性耳聾還沒有好的治療辦法，盡早選配助聽器或植入人工耳蝸是明智的做法。一些家長聽不進醫(yī)生的忠告，當孩子已被確診耳聾后，他們還是到處亂求醫(yī)，輕信一些虛偽廣告(如：扎針、氣功、服藥等等)，結(jié)果是浪費了時間、精力、錢財，錯過了孩子盡早配載助聽器以及學習語言的時機。

3、家長一定要面對現(xiàn)實：一些家長，甚至是些有較高文化的家長，出于個人的自尊心或是為了逃避痛苦和煩惱，不能正視、不愿承認孩子耳聾這一事實，用一些不正確的理由對孩子耳聾這一事實自圓其說：“孩子不聾，只是說話遲?！毖诱`了孩子早診斷、早戴助聽器、早培訓的時機。

4、盡早求醫(yī)：當孩子被確診耳聾并由聾引起語言障礙時，應當把自己悲痛的心理向親人、醫(yī)務人員傾訴出來，冷靜地聽取醫(yī)務人員的忠告，早選配助聽器，或早植入人工耳蝸，早進行聽力語言訓練，使孩子盡早融入主流社會。家長要學會排解自己的憂傷、焦慮心理，應當懂得生活的道路就是充滿著坎坷，如果與盲人、截癱、腦癱、精神障礙等等殘疾相比，聽障兒童比他們要幸運一些。

5、走訪成功的家長：看看其他聽障兒童戴上助聽器或植入人工耳蝸后怎樣學會說話、怎樣進入正常小學、中學甚至大學學習的，和這些家長交流，學習他們成功的經(jīng)驗，這樣面對自己的聽障兒童，就會樹立信心，看到成功的希望。

6、注意個性培養(yǎng)：要把自己的聽障兒童當成健全孩子一樣培養(yǎng)、教育，不要處處想到他們“不能干什么”，時時提防，怕這怕那，過分地呵護孩子；而是要多想想孩子“能干些什么”，創(chuàng)造條件讓他們?nèi)ヌ剿?，去游戲，讓他們走出家庭，與其他兒童交往，在交往中發(fā)展各種能力，逐漸養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。

7、鼓勵語訓：選配好助聽器或植入人工耳蝸后，對孩子要有耐心和愛心，觀察孩子在聽力上的每一點細微變化，當孩子有了一點點進步時要及時給與鼓勵，適時的鼓勵可以強化孩子已有的進步，提高孩子學習語言的信心。媽媽應避免在孩子面前過多流淚，傷心；父母不要在孩子面前爭吵，因為聽障兒童的觀察力是很強的，父母臉色的一點變化都會引起聽障兒童心理的變化。

8、家長要和康復機構(gòu)密切配合，學習專業(yè)的康復知識

當孩子配戴助聽器或植入人工耳蝸后，要和康復機構(gòu)密切配合，多向孩子的單訓老師請教，在每個細節(jié)上保證孩子的康復效果，眾所周知，父母在孩子的康復過程中起到了很重要的作用，只有提高自己的專業(yè)能力才能提高孩子的康復效果。

9、家長一定要抓住孩子學習聽力和語言的關(guān)鍵期 三歲之前是孩子學習語言的黃金時期，在這一時期戴上助聽器或植入人工耳蝸的孩子往往康復的效果接近正常兒童，甚至比健聽兒童更優(yōu)秀。

10、家長一定要尊重自己的康復老師 有的家長把孩子送入康復就夠后，對孩子的康復只是生活上的照料，把康復的重任全部推到了自己孩子的康復老師身上，孩子一旦沒有進步就指責老師，或者會因為一點小事亂發(fā)脾氣，如果這樣的家長連自己孩子的貴人都不尊重，怎么能把孩子康復好呢？

第三篇：如何幫助孩子抓住中考第一個“A”——生地會考(初二家長必讀)

幫助孩子抓住中考第一個“A”

——生地會考（初二家長必讀）

中考其實在初二就有實質(zhì)性的考試，知識很多家長沒有注意，結(jié)果導致孩子生地體會考出現(xiàn)問題，一般情況長沙的中考都已等第來衡量，即將每個考試科目的成績分為“A、B、C、D”四等，“A”等最高，溜達科目全部考得很好可以得到6A，四大名校還有“10A”說法。生地會考加上體育考試分為六個考試科目中的一個項目，因為考試相當容易，所有又叫“最易A”，又因為在初二下學期即完成考試，所以稱為“提前A”，我們在此總結(jié)了生地會考10大問題，以供家長參考，如需了解更詳細信息，可以參加文心教育這方面的培訓以及咨詢文心教育教育咨詢老師以獲得更詳細的信息。

1、什么是生地會考？

生地會考即初中二年級學生在第二學期參加的長沙市生物、地理會考（與初三中考同時），是中考的一部分，知識提前在初二第二學期就考試完，成績計入學生的中考后錄取的總評定（見下面的第3點）。往年生地會考地理開卷考試、生物閉卷考試，2012年家長要關(guān)注這方面政策。

2、生地會考每年什么時候進行？

生地會考在每年中考后的最后一個下午（6月17號左右）

3、生地會考的重要性？

長沙市初中學生參加中考的成績都安“A、B、C、D”四個等級來評定，“A”是最高等級，中考共6個A。即語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜、生地六項考試根據(jù)成績都可以獲得A。

省地質(zhì)所中考6A中的第一個A，也是俗稱的提前A（其它五個A在初三中考時統(tǒng)一考試，只有生地會考定在初二第二個學期末）。

近幾年長沙重點名校招生基本上要求“6A”、“5A1B”，至少也要“4A2B”，所有對于每個學生生地會考是否能拿到A非常重要、不容忽視。

另外，學生在初二就能提前拿到生地會考的A，對學生在進入初三后的學習信心有極大地促進作用。

4、生地會考成績怎樣計算等級？

生物、地理的總分（200分）加起來除以2再加上體育的50分，這三科要達126分（近幾年長沙生地會考要得到A三科總分基本上都在126分以上）才能得到A。

5、生地會考取得A等近兩年的分數(shù)線是多少？

近兩年長沙市的生地會考成績兩科成績平均在90-95分左右，加上體育測試的分數(shù)，總分在126分以上（體育總分為50分）。

6、生地會考體育測試如何進行？具體情況如何？

長沙市生地會考項目包括體育測試，體育測試占50分，累計到生物、地理考試分數(shù)中，所有體育測試后的得分也特別重要；家長要督促孩子參加一些有益和與考試相對應的體育鍛煉；

以2011年體育中考為例：2011年的體育考試時間為10天，考試地點為長郡雙語實驗學校，田家炳實驗中學（東校），考試內(nèi)容有三項：

（一）1000米跑（男）800米跑（女）。

（二）擲實心球（2公斤）。

（三）籃球運球，足球運球，排球墊球（考生自選一項，報考前確定）。學生考試項目順序為：擲實心球、球類選項考試（籃球運球、足球運球、排球墊球）、1000米（男）和800米（女）跑。每名考生在半天時間內(nèi)完成考試。體育在初中畢業(yè)升學考試中共占50分，平時體育考試成績6分，這次的體育考試成績占44分。2011年體育中考時間為4月15至24日。各位家長應及時關(guān)注2012年體育中考具體時間和考試情況。

7、生地會考重點考點知識怎樣分布？

初中七八年級的生物和地理都為重要考點知識，但七年級的考點內(nèi)容較八年級所占比重大。

8、聽別人說這兩門只要死記硬背就可以了，是這樣嗎？

其實不然，這些知識都需要理解記憶、再通過你所學的知識達到活學活用的能解決實際生活中出現(xiàn)的熱點問題（及理論聯(lián)系實際），也就是說老師對知識點的講解、對考點的分析非常重要也可以避免學生的盲目背誦。

9、考前復習大概步驟怎樣安排？

先分冊過知識點關(guān)，后歸類復習，然后模擬訓練（其中考前的串講尤為重要），由于是中考中提前能拿到的“A”，家長和孩子都志在必得，所以一般建議利用寒假長以前學過的知識點全部過關(guān)并適當歸類，特別需要對七年級的知識進行全面加強復習，春季對八年級的知識稍作梳理和歸納掌握，然后全面進入總復習，針對以往會考題型和今年預測重點專題專練，4-5月份參加一些生地會考考前串講（考前串講是由長沙市一些有名的生物地理一線專家及歷年出題專家與學生面對面進行考點和知識點講解和歸類）這樣的安排是多年來考生和老師都認為比較合理科學的。

10、考試時應該如何避免發(fā)揮不正常？ 考前除了按第9項的步驟做之外，還需訓練各類題型，尤其是熱點題型，做到考前胸有成竹，另外還要注意考前孩子的心理狀況和平時的飲食，做到輕松應考，萬無一失。文心教育溫馨提示：

文心教育三大校區(qū)有針對生地會考考前一對一強化輔導，有生地名師串講和押題講座（出題專家分析、押題命中率極高），還有針對生地會考信息的發(fā)布會（內(nèi)部消息適時通報），家長和學生均可參加。