第一篇：初任職務(wù)申請書

初任職務(wù)申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫，今年

歲，于

年

月參加

教師招聘考試，并且被錄取在小學(xué)任教。

這一年期間，我熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的各項方針政策，不斷提高自己的思想素質(zhì)。

業(yè)務(wù)上，我刻苦鉆研教育教學(xué)理論，積極參加教改工作，能靈活運用各種教學(xué)媒體。工作上，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教書育人，與同事相處融洽，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，能按質(zhì)按量圓滿完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作任務(wù)，為黨的教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。根據(jù)上級制定的晉級條件和精神以及自己在任職期間德能勤績各方面的表現(xiàn)，本人認(rèn)為符合初評小學(xué)一級教師的條件，特申請參加本次小學(xué)一級教師職務(wù)的評審，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和支持，謝謝！

此致 敬禮

申請人：

****年**月**日

第二篇：教師初任職務(wù)申請書

申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫XX，女，出生于XX年XX月XX日，于2010年6月畢業(yè)于XX大學(xué)，本科文憑。2014年，本人通過湖南省特崗教師招聘考試，任教于XX學(xué)校。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持下，通過一年的實踐鍛煉，本人的工作能力和思想認(rèn)識都有了很大的提升，對教師這個職業(yè)也更多了幾分敬佩之情，榮幸自己正式成為了一名合格的人民教師。

早在2009年，我就與教師這個職業(yè)結(jié)下了不解之緣。那時候作為一名在校大學(xué)生，有機會參加學(xué)校組織的教育實踐活動，去到湘西瀘溪縣第一中學(xué)體驗了兩個月，擔(dān)任初一年級的班主任和英語教師工作，從此，深深愛上了這一職業(yè)。2014年8月，我?guī)е鴿M腔熱情來到荷香橋鎮(zhèn)左家潭完全小學(xué)報到，因為對這份職業(yè)充滿了激情，所以我不僅擔(dān)任了五年級（5）班的數(shù)學(xué)老師，還擔(dān)任了五年級（3）班和（5）班的英語老師。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究和探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、提高學(xué)生分析解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

在左家潭完全小學(xué)任教的一年多時間里，通過本人的努力以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持，我很好的完成了各項教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績。在2014年全鎮(zhèn)特崗教師教學(xué)評比中獲得了一等獎；2015年全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽中也獲得了一等獎；同時，我寫的教案和導(dǎo)學(xué)案都曾獲得過全鎮(zhèn)和全縣一等獎。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。在生活中，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，重視“為人師表”的職業(yè)形象，且與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，日常注意關(guān)心學(xué)生，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生、同事的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生和每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年多的教學(xué)實踐，現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合初任小學(xué)一級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

申請人： 2015年11月5日

第三篇：初任職務(wù)前工作小結(jié)

初任職務(wù)前工作小結(jié)

本人于2011年7月畢業(yè)于××××，畢業(yè)后至今任教于××××。在這一年中我擔(dān)任了××××和××××工作，一年中，教學(xué)技能得到了顯著提升，××××工作也做的有聲有色?，F(xiàn)將工作匯報如下：

思想上，熱愛教育事業(yè)。始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

工作上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。認(rèn)真積極完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，堅持課后反思；虛心求教，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)教學(xué)技能；關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生共學(xué)習(xí)，同進(jìn)步。積極配合學(xué)校安排的其它工作，作為教務(wù)員，認(rèn)真查堂、細(xì)心組考，用心進(jìn)行成績分析，認(rèn)真努力的工作態(tài)度得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和贊同；作為高考監(jiān)考員，我認(rèn)真對待，毫不松懈，被評為湖南省“優(yōu)秀監(jiān)考員”。

生活上，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同事。嚴(yán)格要求自己，時刻注意自己的言行，努力保持教師良好的形象；換位思考，以寬容和理解的心態(tài)對待每一位同事，用微笑和真心贏得同事的認(rèn)可，努力營造一個和諧的工作環(huán)境。

學(xué)習(xí)上，堅持學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研。工作之余，堅持學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)技能，撰寫讀書筆記，努力提高自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。積極參加新教師上崗培訓(xùn)，并被評為優(yōu)秀學(xué)員。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教學(xué)生涯剛起步，要學(xué)習(xí)的東西還有太多，我將始終懷著一顆謙虛的心，不斷學(xué)習(xí)，不斷求索，不斷提高自身專業(yè)技能和教師素養(yǎng)。

本人簽字：×××× 日期：2013年3月19日

第四篇：初任職務(wù)前工作小結(jié)

初任職務(wù)前工作小結(jié)

回眸望去過去的一年在道縣柑子園學(xué)區(qū)教學(xué)經(jīng)歷，似乎年初的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表。以下和大家分享一年來積累的語文教育方法和班主任管理技巧：

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

小學(xué)生對待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學(xué)生的影響。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、重知識遷移，由課內(nèi)向課外拓展

以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。在語文教學(xué)中包括對學(xué)生進(jìn)行愛國、思想品質(zhì)、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育，因此就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育。

三、備好課，做好充分準(zhǔn)備

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

四、積極參加教研活動，努力提高教學(xué)水平。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈。

2、發(fā)揮小干部的大作用。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，我從無限繁忙中走進(jìn)這一年，又從無輕松中走出這一年，當(dāng)2013年來到我面前，我只想說，來吧，我已從工作中長大！

熊冬花

2013-9-28

第五篇：初任職務(wù)前工作小結(jié)

初任職務(wù)前工作小結(jié)

本人于2012年9月公招考入芙蓉路小學(xué)。在這一年中我擔(dān)任了信息技術(shù)的教學(xué)工作和學(xué)籍管理工作，一年中，教學(xué)技能得到了顯著提升，學(xué)籍管理工作也做的有聲有色。現(xiàn)將工作匯報如下：

思想上，熱愛教育事業(yè)。始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

工作上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。認(rèn)真積極完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，堅持課后反思；虛心求教，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)教學(xué)技能；關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生共學(xué)習(xí)，同進(jìn)步。積極配合學(xué)校安排的其它工作，作為學(xué)籍管理員，認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和校對，爭取做到一個不錯、一個不漏，在這一年里分別完成了市網(wǎng)學(xué)籍和國網(wǎng)學(xué)籍工作以及其他系統(tǒng)整理工作。

生活上，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同事。嚴(yán)格要求自己，時刻注意自己的言行，努力保持教師良好的形象；換位思考，以寬容和理解的心態(tài)對待每一位同事，用微笑和真心贏得同事的認(rèn)可，努力營造一個和諧的工作環(huán)境。

學(xué)習(xí)上，堅持學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研。工作之余，堅持學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)技能，撰寫讀書筆記，努力提高自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，撰寫的論文和制作的課件曾被市教科院評為一等獎，省級三等獎等。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教學(xué)生涯剛起步，要學(xué)習(xí)的東西還有太多，我將始終懷著一顆謙虛的心，不斷學(xué)習(xí)，不斷求索，不斷提高自身專業(yè)技能和教師素養(yǎng)。