第一篇：巴拉格歹中學(xué)2010年政教處工作計(jì)劃

巴拉格歹中學(xué)2010年政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為范”的觀(guān)念，加強(qiáng)德育工作針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，以未成年人思想道德建設(shè)為主線(xiàn)，努力提高學(xué)校整體素質(zhì)，嚴(yán)格貫徹《守則》和《規(guī)范》，認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩會(huì)”精神，全力推進(jìn)德育工作，為更好開(kāi)展素質(zhì)教育服務(wù)。

二、具體工作 ㈠德育工作

1、遵守紀(jì)律不僅是學(xué)校的需要，更是學(xué)生一生發(fā)展的需要，為此，我們利用各種渠道對(duì)學(xué)生展開(kāi)系列教育活動(dòng)，廣泛深入的對(duì)學(xué)生進(jìn)行《守則》和《規(guī)范》的宣傳與教育，促使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。

2、結(jié)合綜治工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育，利用校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等多種形式宣傳貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》等法律法規(guī)。增強(qiáng)法制觀(guān)念，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

3、堅(jiān)持規(guī)范化升國(guó)旗活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初選出6名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成國(guó)旗班，身穿制服，每周進(jìn)行一次規(guī)范的升旗儀式，其余時(shí)間堅(jiān)持晨升晚降，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育。

4、通過(guò)開(kāi)展慶五一、五四、六一、七

一、教師節(jié)、十一；等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、政治思想教育、道德品質(zhì)教育。

5、抓好畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，為升學(xué)和就業(yè)做好思想準(zhǔn)備。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐教育，要求班級(jí)有勞動(dòng)記錄，勞動(dòng)前有布置，勞動(dòng)中有檢查指導(dǎo)，勞動(dòng)后有總結(jié)表彰，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)。㈡班主任工作及班級(jí)管理

1、貫徹落實(shí)《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》，學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》，明確中學(xué)德育的培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容和要求及實(shí)施途徑，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，實(shí)行目標(biāo)管理，分三檔次考評(píng)，繼續(xù)執(zhí)行《班主任工作考核細(xì)則》，期末進(jìn)行全面考核、評(píng)優(yōu)。

2、建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，調(diào)整不稱(chēng)職的班級(jí)干部，堅(jiān)持周周召開(kāi)班會(huì)，定期召開(kāi)主題班會(huì)和班（團(tuán)）干部會(huì)議總結(jié)布置工作。

3、教室備品實(shí)行責(zé)任到班，開(kāi)學(xué)初政教處、行政管理員清點(diǎn)班級(jí)備品，期末進(jìn)行驗(yàn)收檢查。如有損壞視情節(jié)予以扣分或賠償。㈢值周工作

開(kāi)學(xué)初安排值周教師選拔值周生，排值周表，定期召開(kāi)值周生會(huì)議，對(duì)值周教師及值周學(xué)生提出具體要求，嚴(yán)格執(zhí)行《值周檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真檢查，合理打分，一視同仁，及時(shí)處理值周工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，周末做出總結(jié)，下周一間操公布檢查，評(píng)比結(jié)果，增強(qiáng)值周工作透明度，使值周工作真正起調(diào)動(dòng)積極和督促作用。㈣國(guó)情教育

繼續(xù)開(kāi)展兩史一情教育，認(rèn)真貫徹《國(guó)旗法》，開(kāi)展規(guī)范升旗活動(dòng)，通過(guò)升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民和愛(ài)黨的教育。㈤文化宣傳工作

政教處根據(jù)階段性工作內(nèi)容，定期出班級(jí)墻報(bào)，墻報(bào)的內(nèi)容要新穎，有教育意義，定期檢查教育的布置和保持情況，把班級(jí)布置成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。㈥后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和家訪(fǎng)工作

1、協(xié)助班主任做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些違紀(jì)及學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生進(jìn)行正面教育，耐心幫助，正確引導(dǎo)，使他們改缺點(diǎn)、毛病、樹(shù)立信心。領(lǐng)導(dǎo)和教師分別承包一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的幫教工作，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。

2、家訪(fǎng)是三結(jié)合教育的內(nèi)容之一，政教處和班主任應(yīng)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)、溝通，學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同努力達(dá)到教育目的，家訪(fǎng)應(yīng)及時(shí)做好記錄，各班家訪(fǎng)人數(shù)應(yīng)不少于本班人數(shù)的五分之一。㈦校園綠化和衛(wèi)生工作

根據(jù)本校實(shí)際情況，做好花草樹(shù)木的剪修及除草工作，校內(nèi)花池由各班負(fù)責(zé)管理，使校園達(dá)到綠化、美化和凈化的育人環(huán)境。

抓好校園的衛(wèi)生工作，以班級(jí)為單位劃分責(zé)任區(qū)，天天清掃，不留死角，值周教師及值周生對(duì)教師衛(wèi)生環(huán)境天天檢查，周周評(píng)比，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)結(jié)核病和傳染病的防治，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，填寫(xiě)好《中小學(xué)生健康卡片》。㈧宿舍及樓道管理

班主任經(jīng)常深入宿舍協(xié)助生活指導(dǎo)員老師做好宿舍管理工作，關(guān)心學(xué)生食宿情況，使學(xué)生在校能安心生活、學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行《舍間評(píng)分管理辦法》，對(duì)舍間打分要公平、公正、合理，宿舍繼續(xù)實(shí)施舍長(zhǎng)簽到制度，不定期抽查宿舍人數(shù)、衛(wèi)生等狀況，定期召開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)議。

強(qiáng)化樓道管理，嚴(yán)格、認(rèn)真執(zhí)行《樓道管理辦法》，將班級(jí)考核與樓道管理相持鉤，對(duì)于在樓道內(nèi)違紀(jì)同學(xué)，給予嚴(yán)肅處理。主要工作日程安排 三月份

1、組織班任學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》

2、制訂《政教處工作計(jì)劃》

3、修訂《班主任工作考核評(píng)分辦法》和《值周檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》

4、制訂班主任工作計(jì)劃

5、安排值周工作

6、建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)

7、值周生會(huì)議。檢查《守則》、《規(guī)范》的實(shí)施

8、檢查教室布置及開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)

9、評(píng)選區(qū)、盟、旗三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、先進(jìn)班集體

10、傳達(dá)部署上級(jí)安全性文件，簽定交通安全責(zé)任書(shū)。四月份

1、組織安排祭掃烈士墓活動(dòng)

2、召開(kāi)各班班長(zhǎng)會(huì)議 五月份

1、配合團(tuán)委安排慶五.四活動(dòng)

2、畢業(yè)教育

3、學(xué)生代表座談會(huì)

4、校園綠化、美化建設(shè)

5、家長(zhǎng)學(xué)校上課 六月份

1、安排慶六.一活動(dòng)

2、畢業(yè)鑒定工作

3、思想道德建設(shè)活動(dòng)

4、制定期末學(xué)生操行評(píng)定辦法 七月份

1、做好初

一、初二學(xué)生操行評(píng)定工作

2、驗(yàn)收教室備品

3、安排學(xué)生假期活動(dòng)，假期教育

4、班主任考核工作

5、班主任工作總結(jié)

6、政教處工作總結(jié) 八月份 1社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 九月份

1、做好新生的入學(xué)教育工作

2、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)

3、開(kāi)展“我愛(ài)興安，我愛(ài)祖國(guó)”讀書(shū)活動(dòng)十月份

1、愛(ài)國(guó)主義教育

2、慶國(guó)慶系列活動(dòng) 十一月 跟蹤心理咨詢(xún) 十二月

1、開(kāi)展法制宣傳日活動(dòng)

2、全年政教工作總結(jié)

2010年3月1日

巴拉格歹中學(xué)政教處

巴拉格歹中學(xué) 2010年政教處工作計(jì)劃

巴拉格歹中學(xué)政教處 2010年3月1日

第二篇：巴拉格歹中學(xué)門(mén)衛(wèi)管理制度

巴拉格歹中學(xué)門(mén)衛(wèi)工作制度

為加強(qiáng)學(xué)校的管理，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，保障學(xué)校和教職工、學(xué)生的合法權(quán)益，保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，根據(jù)相關(guān)政策法規(guī)制定學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度。

學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度是對(duì)一切進(jìn)出學(xué)校的人員和物質(zhì)進(jìn)行有效監(jiān)控和嚴(yán)格管理的制度。包括進(jìn)出人員詢(xún)問(wèn)制度、外來(lái)人員入校登記制度、會(huì)客制度、車(chē)輛準(zhǔn)入放行制度、物品出入檢驗(yàn)制度、衛(wèi)生、備品制度，交接班制度。

（一）進(jìn)出人員詢(xún)問(wèn)制度

1、非學(xué)校教職員工進(jìn)入學(xué)校，應(yīng)主動(dòng)回答學(xué)校保衛(wèi)人員的詢(xún)問(wèn)，以證明自己身份。

2、學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作人員應(yīng)嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入學(xué)校。

3、對(duì)不能證明其身份的外來(lái)人員，學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入學(xué)校并做好解釋工作。

4、在上課期間，學(xué)生確因特殊情況需出校門(mén)時(shí)，必須按規(guī)定持有班主任老師簽字同意的請(qǐng)假條，查驗(yàn)后方可放行并將請(qǐng)假條存檔備查。沒(méi)有假條私自放行所發(fā)生的一切意外后果由放行者負(fù)全責(zé)。其他情況一律不準(zhǔn)學(xué)生外出，遲到的學(xué)生必須按要求做好登記后才準(zhǔn)許入校。

（二）外來(lái)人員入校登記制度

1、外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，必須在學(xué)校進(jìn)行登記，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。

2、對(duì)拒不進(jìn)行登記的外來(lái)人員或登記內(nèi)容與事實(shí)不符的，門(mén)衛(wèi)工作人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入學(xué)校并做好解釋工作。

3、嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，門(mén)衛(wèi)工作人員必須勸阻其進(jìn)入。主管部門(mén)每發(fā)現(xiàn)一次社會(huì)閑雜人員入內(nèi)，立即通知門(mén)衛(wèi)工作人員將其驅(qū)出校園。失誤一次對(duì)門(mén)衛(wèi)工作人員按事假一天處理。

（三）會(huì)客制度

1、學(xué)校教師在開(kāi)展教育教學(xué)工作期間原則上不會(huì)客，確因工作需要會(huì)客的，外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)必須經(jīng)門(mén)衛(wèi)工作人員與被訪(fǎng)人員聯(lián)系，經(jīng)同意并完成登記方可入校。

2、學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校找教師交流或了解學(xué)生情況時(shí)，需由門(mén)衛(wèi)工人員與被訪(fǎng)人員聯(lián)系，到門(mén)衛(wèi)室確認(rèn)登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。

3、學(xué)生家長(zhǎng)要進(jìn)學(xué)校找自己的孩子或其他學(xué)生，只能在課間由門(mén)衛(wèi)工作人員與班主任老師聯(lián)系并登記后進(jìn)入。

（四）車(chē)輛準(zhǔn)入放行制度

1、學(xué)校在正常教育教學(xué)工作期間，應(yīng)關(guān)閉好校門(mén)，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入學(xué)校。

2、上級(jí)視察工作或確因工作需要進(jìn)入學(xué)校的車(chē)輛，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，在門(mén)衛(wèi)工作人員的引導(dǎo)下停放到指定地點(diǎn)，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全.3、如發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車(chē)私自進(jìn)入校園，學(xué)校主管部門(mén)將立即通知門(mén)衛(wèi)工作人員將其驅(qū)出。失誤一次對(duì)門(mén)衛(wèi)工作人員按事假一天處理。

（五）物品出入檢驗(yàn)制度

1、校門(mén)衛(wèi)工作人員對(duì)進(jìn)出學(xué)校的外來(lái)人員攜帶的物品進(jìn)行登記，對(duì)可疑物品要進(jìn)行檢驗(yàn)，嚴(yán)禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。

2、學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作人員對(duì)帶出學(xué)校的大宗物品要經(jīng)有關(guān)部門(mén)同意并檢驗(yàn)登記后方可放行。

3、學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作人員要加強(qiáng)對(duì)帶入或帶出學(xué)校的可疑物品的盤(pán)查，確保學(xué)校和師生的人身財(cái)產(chǎn)安全。

（六）衛(wèi)生備品制度

1、保持好門(mén)衛(wèi)室的衛(wèi)生，校門(mén)外10米內(nèi)衛(wèi)生由門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)清掃。

2、門(mén)衛(wèi)室的備品要保管好，如有損壞或丟失按價(jià)賠償。

（七）交接班制度

1、門(mén)衛(wèi)工作期間不得漏崗，漏崗一次按曠工一天處理。

2、門(mén)衛(wèi)工作人員自己安排班次并做好交接班記錄。

巴拉格歹中學(xué)

第三篇：巴拉格歹中學(xué)食品安全工作自查報(bào)告

巴拉格歹中學(xué)食品安全工作自查報(bào)告

根據(jù)《盟教育局轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)四部門(mén)關(guān)于印發(fā)<全區(qū)學(xué)校食品安全綜合治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案>的通知》(興教安全字〔2014〕13號(hào))要求，我校于4月28日進(jìn)行了食品安全自查工作，現(xiàn)將自查工作報(bào)告如下：

一、建立健全了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的飲食安全管理制度。由學(xué)校后勤主任負(fù)責(zé)學(xué)校飲食日常管理工作，堅(jiān)持每天檢查食品留樣及食品衛(wèi)生管理措施落實(shí)情況，及時(shí)做好了書(shū)面記錄。建立了食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案、機(jī)制和學(xué)校食品事故責(zé)任追究制度。逐級(jí)簽訂了飲食安全管理責(zé)任書(shū)。

二、學(xué)校食堂和副食品商品店持證合法經(jīng)營(yíng)。

學(xué)校食堂取得餐飲服務(wù)監(jiān)管部門(mén)發(fā)放的餐飲服務(wù)許可證和公共場(chǎng)所衛(wèi)生許可證，建立了學(xué)校食堂衛(wèi)生檔案。學(xué)校食堂沒(méi)有銷(xiāo)售過(guò)期、霉?fàn)€變質(zhì)和假冒偽劣、“三無(wú)”等有害食品。

三、學(xué)校食品從業(yè)人員持證上崗。食品從業(yè)人員取得體檢健康證明和衛(wèi)生培訓(xùn)合格證明。

四、嚴(yán)把學(xué)校食堂和副食品店食品采購(gòu)進(jìn)貨關(guān)。

采購(gòu)食品符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家、地方相關(guān)要求的食品，采購(gòu)包裝食品有品名、廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等內(nèi)容。

五、建立健全學(xué)校食堂食品驗(yàn)收制度。食堂管理員及時(shí)將相關(guān)事項(xiàng)記入《食品采購(gòu)與進(jìn)貨驗(yàn)收臺(tái)賬》、《索證索票臺(tái)賬》、《食品留樣記錄本》、《食品添加劑使用登記本》、《烹飪用具和餐具消毒記錄本》、《餐廚廢棄油脂流向追溯登記本》。

六、學(xué)校食堂食品加工供應(yīng)符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。肉類(lèi)、水產(chǎn)品、蔬菜類(lèi)食品的清洗分別在專(zhuān)用清洗池里進(jìn)行，加工食品做到熟透，加工后的食品與食品原料和半成品分開(kāi)存放，做到防止交叉污染，食品不接觸有毒物，學(xué)校食堂沒(méi)有呢制售冷葷涼菜、生食海鮮、裱花蛋糕。

七、學(xué)校食堂應(yīng)建立了食品留樣制度。學(xué)校食堂三餐留樣符合衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)的要求。

八、學(xué)校食堂每天堅(jiān)持保潔。餐飲用具做到一清、二洗、三消毒、四保潔，未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用，存放成品、半成品的工具器具標(biāo)志明顯，做到分開(kāi)使用，定位存放，保持清潔。定期開(kāi)展了滅四害工作，保持食堂衛(wèi)生、干凈、整潔的環(huán)境。

九、規(guī)范學(xué)校食堂使用食品添加劑。學(xué)校食堂設(shè)立了專(zhuān)柜統(tǒng)一存放添加劑，建立了食品添加劑等原料采購(gòu)的索證索票制度，按規(guī)定落實(shí)記錄、查驗(yàn)制度，嚴(yán)格食品添加劑使用。

十、學(xué)校學(xué)生直接飲用生水。

巴拉格歹中學(xué) 2014.4.28

第四篇：巴拉格歹中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)（推薦）

感 恩 父 母

巴拉格歹中學(xué)七年一班 趙紅陽(yáng)

我們家有兩大派，媽媽是嚴(yán)肅派，爸爸是輕松派。對(duì)于怎么教育我，他們總是各有一套，互不相讓。

媽媽似乎把我的學(xué)習(xí)和品格看得很重，在學(xué)習(xí)上，她總是對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“要認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，還要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，可千萬(wàn)不要馬虎啊!”如果她有時(shí)間，就會(huì)幫我檢查作業(yè)，并且指出錯(cuò)誤的地方進(jìn)行修改。她還時(shí)不時(shí)地幫我買(mǎi)各種各樣的練習(xí)本，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。她經(jīng)常說(shuō)：“刀不磨不快，腦子不用會(huì)生銹?！卑?，為了我的腦子不生銹，越用越靈活。我只得做完了老師布置的作業(yè)，再去攻克媽媽買(mǎi)的各種輔導(dǎo)書(shū)上的難題。如果和學(xué)習(xí)比起來(lái)，媽媽對(duì)我品德上的關(guān)心肯定不亞于學(xué)習(xí)。她教我做個(gè)一個(gè)勤勞勇敢，有教養(yǎng)的孩子。她總是以為孩子也有一雙手，自己的事就該自己做，所以很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了自己梳頭發(fā)，扎辮子，學(xué)會(huì)了收拾房間。媽媽說(shuō)：“一個(gè)有出息的人，得有毅力，有能力，有知識(shí)?！眿寢尩慕逃菄?yán)肅的，所以絕對(duì)是個(gè)嚴(yán)肅派。

我的爸爸就不一樣了。和爸爸在一起，我可以?huà)侀_(kāi)作業(yè)，整個(gè)人舒舒服服的。下盤(pán)棋，直殺得天昏地暗，打一會(huì)兒羽毛球，笑聲灑滿(mǎn)了家門(mén)口那一片水泥地。爸爸經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人要會(huì)生活，只會(huì)做作業(yè)，那就是一個(gè)書(shū)呆子?！币?yàn)榘职謰寢尳逃业挠^(guān)點(diǎn)不同，所以他們總會(huì)有一些爭(zhēng)論。

不過(guò)，雖然他們的觀(guān)點(diǎn)不同，但父母對(duì)我的愛(ài)卻一樣深。媽媽總說(shuō)：“孩子是一張白紙，父母是一支筆。你給她涂什么，她就上什么色?！彼晕疫@張白紙?jiān)诎职謰寢尩木耐磕ㄏ?，越?lái)越多姿多彩了。

百 善 孝 為 先

巴拉格歹中學(xué)九年一班 陳麗梅

如今的社會(huì)，“孝”這個(gè)字可能離的太遠(yuǎn)了，天天都有那些不孝之事，是社會(huì)的進(jìn)步太快了?還是人性消失了?還是人太懶惰了?古時(shí)有二十四孝，廣為流傳，但在如今有多少人能做到如此呢? 如今的社會(huì)，有很多的人，家里父母健在的時(shí)候沒(méi)有好好去服侍，卻在父母死后，高調(diào)的舉行追悼會(huì)，以為做了這些別人就會(huì)以為你是個(gè)孝子嗎?還有這些人，對(duì)自己的父母不是罵就是打，甚至幾十年對(duì)自己的父母不管不問(wèn)，也不回家看看，就是因?yàn)樽约旱母改赋錾臀?，而自己變成城市里的人了，覺(jué)得在農(nóng)村的父母有失你的身份了，還有的娶了媳婦之后，聽(tīng)媳婦對(duì)自己的父母說(shuō)三道四的，從而慢慢厭惡自己的父母。

那么想想問(wèn)問(wèn)這些人，你們?nèi)绻麤](méi)有父母給你們生命，你們有這樣成就的就會(huì)嗎?換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，你們有孩子嗎?如果你們老了，你們的孩子也是這樣的對(duì)你們，對(duì)你們就像陌生人一樣，對(duì)你們就像瘟神一樣，你們的心里會(huì)有什么樣的感想? 古訓(xùn)云：“萬(wàn)惡淫為首，百善孝為先”。為什么古人認(rèn)為在所有的善行中，孝道是第一位的呢?自古以來(lái)，人們把父母撫育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德?？鬃釉唬骸靶ⅲ轮疽病?。只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。

如果說(shuō)父母疼愛(ài)子女在相當(dāng)?shù)某潭壬鲜潜居谔煨?，那么教孩子孝道則是一種人文教育，是后天教化的結(jié)果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來(lái)回報(bào)雙親，但這種良善的天性如果不及時(shí)施以正確的教導(dǎo)方法，使之生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、堅(jiān)固，則此種感恩的心情很快會(huì)泯滅掉，不知不覺(jué)中，認(rèn)為父母疼我愛(ài)我乃天經(jīng)地義之事，已經(jīng)習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口;至于我也要疼父母愛(ài)父母，因無(wú)人教無(wú)人提醒，沒(méi)有成為我的生活習(xí)慣，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無(wú)知矣。幼童時(shí)期就沒(méi)有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀(guān)念，沒(méi)有使孝順父母成為孩子的自覺(jué)行動(dòng)，長(zhǎng)大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚(yú)!打小就培養(yǎng)孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關(guān)鍵的，也最容易見(jiàn)成效。

觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)

巴拉格歹中學(xué)

暑期“小手拉大手，改變村容村貌”

活 動(dòng) 總 結(jié)

巴拉格歹中學(xué)

第五篇：巴拉格歹中心校2011年學(xué)前工作計(jì)劃

巴拉格歹中心校

2011年學(xué)前教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2011年我校學(xué)前教育教學(xué)工作在全面深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的意見(jiàn)》的精神的基礎(chǔ)上，根據(jù)科右前旗2011年幼兒教育工作計(jì)劃精神，圍繞“提高教師素質(zhì)，提升保教質(zhì)量，擴(kuò)大招生范圍，穩(wěn)步提高幼兒入園率。促進(jìn)學(xué)前教育的可持續(xù)發(fā)展，努力向規(guī)范幼兒園過(guò)渡”的工作目標(biāo)。抓好學(xué)前教育常規(guī)管理，力爭(zhēng)滿(mǎn)足家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)幼兒教育的需求。

二、工作要點(diǎn)。

1、擴(kuò)大學(xué)前教育的辦學(xué)規(guī)模，努力提高學(xué)前兒童入園率。認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)初的幼兒入園動(dòng)員工作，學(xué)前教師充分利用校信通業(yè)務(wù)，向適齡兒童家長(zhǎng)做好宣傳動(dòng)員工作。使無(wú)條件辦學(xué)前班的村屯適齡幼兒到中心校入園。鼓勵(lì)村辦幼兒園和個(gè)體民辦幼兒園，使部分適齡幼兒能夠就近入園，以減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)在教學(xué)業(yè)務(wù)及管理方面為他們提供必要的扶持和幫助，幫助他們及早步入正軌，以提高對(duì)幼兒的保教質(zhì)量。總之，通過(guò)多種方式力爭(zhēng)使學(xué)前三年的幼兒入園率達(dá)到旗局下達(dá)的要求。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》所體現(xiàn)的新理念、新思想，充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真自修。除參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，每周規(guī)定不少于兩小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，做好自學(xué)筆記。積極參加上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)，動(dòng)員和鼓勵(lì)非幼師專(zhuān)業(yè)的教師參加盟職教中心開(kāi)設(shè)的一年制幼師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班。通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更新教師教育教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師的自我成長(zhǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚，熱愛(ài)兒童，業(yè)務(wù)精良的幼教隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)日常管理，使學(xué)前的教育教學(xué)工作制度化、規(guī)范化。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教于樂(lè)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。扎實(shí)有效地完成學(xué)前的教學(xué)工作任務(wù)，爭(zhēng)取開(kāi)齊開(kāi)全課程。保質(zhì)保量地完成旗教育局要求開(kāi)設(shè)的各門(mén)課程外，還要更多地設(shè)計(jì)一些形式多樣的活動(dòng)課程，以適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)。經(jīng)常開(kāi)展一些示范課、公開(kāi)課等教研活動(dòng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。另外，仍注重開(kāi)展豐富多彩的課間戶(hù)外活動(dòng)。讓孩子們?cè)谒麄兿矏?ài)的各項(xiàng)活動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，開(kāi)發(fā)智力，使幼兒體、智、德、美、勞等五大領(lǐng)域得到和諧發(fā)展。同時(shí)結(jié)合各種傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展好慶?；顒?dòng)。豐富幼兒的在園生活。如：舉辦“故事大王”爭(zhēng)奪賽、“小畫(huà)家”、“小歌手”比賽等活動(dòng)，利用活動(dòng)發(fā)展幼兒的潛能，發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)幼兒，以便教師培養(yǎng)幼兒的特長(zhǎng)，使其天賦得到早期發(fā)現(xiàn)，早期培養(yǎng)。另外，結(jié)合旗局學(xué)前工作計(jì)劃精神，經(jīng)常主動(dòng)與和我園結(jié)對(duì)的區(qū)級(jí)示范園民族幼兒園取得聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們?cè)诠芾砗捅＝谭矫娴南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以完善我園的各項(xiàng)工作，使我園在短期內(nèi)得到長(zhǎng)足發(fā)展。

4、開(kāi)展教育科研活動(dòng)，提高學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量。

各教師認(rèn)真按《綱要》精神，要求教師結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段并滲透游戲活動(dòng)，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。

積極開(kāi)展課題研究，逐步形成人人參與課題研究的良好氛圍，遵循“從幼兒中來(lái)，到幼兒中去”的原則，把課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。并積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)隨筆，每學(xué)期教學(xué)論文不少于1篇，教學(xué)隨筆不少于10篇，以提高自身的教科研水平。

5、幼兒園教育與家庭教育緊密結(jié)合，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

每學(xué)期照例召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，搭建起家園聯(lián)系的平臺(tái)，以力爭(zhēng)征得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家教觀(guān)念。同時(shí)充分利用家園聯(lián)系的各種活動(dòng)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)的情況，便于家長(zhǎng)有效地配合學(xué)校對(duì)幼兒進(jìn)行教育和管理。

6、加強(qiáng)幼兒園安全監(jiān)管力度。

幼兒園的安全工作是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)之一。安全工作重于泰山，在工作中，要提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部安全管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全工作制度。首先密切注意教室安全設(shè)施。消除一些安全隱

患，確保幼兒在良好的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，其次經(jīng)常對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒殺菌。配合學(xué)校做好預(yù)防麻疹、流感、手足口病等傳染病的工作，利用每周一節(jié)的安全課，用生動(dòng)活潑的形式和淺顯易懂的語(yǔ)言向幼兒傳授一些安全常識(shí)和有關(guān)的衛(wèi)生保健常識(shí)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第三，幼兒入園時(shí)，學(xué)校與每位幼兒家長(zhǎng)及招住戶(hù)簽定安全責(zé)任書(shū)。督促家長(zhǎng)對(duì)幼兒加強(qiáng)校外管理，配合學(xué)校做好幼兒的安全工作。第四，繼續(xù)做好幼兒健康檔案的建檔和幼兒成長(zhǎng)記錄工作，充分利用校信通業(yè)務(wù)向家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒保健及安全常識(shí)的宣傳工作以提高幼兒家長(zhǎng)的衛(wèi)生安全意識(shí)。讓幼兒在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

此計(jì)劃

2011年3月

附：月工作安排表：

月 份 工 作 安 排

三月份：

1、做好開(kāi)班前的準(zhǔn)備工作。

2、做好春季幼兒的招生工作。

3、幼兒常規(guī)教育。

4、迎接教育局開(kāi)學(xué)常規(guī)檢查。

四月份：

1、做好春季傳染病的預(yù)防工作及衛(wèi)生保健工作。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、“小畫(huà)家”比賽活動(dòng)。

五月份：

1、做好慶祝“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

2、骨干教師示范課課。

3、做好夏季衛(wèi)生保健工作。

4、組織教師參加幼兒教師基本功比賽。

六月份：

1、開(kāi)展慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。

2、“小歌手”比賽活動(dòng)。

3、做好幼小銜接工作。

七月份：

1、對(duì)本學(xué)期各類(lèi)資料收集歸檔，總結(jié)本學(xué)期工作。

2、暑假前及假期工作安排。

八月份：

1、做好秋季幼兒的招生工作。

2、迎接教育局開(kāi)學(xué)常規(guī)檢查。

九月份：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

2、健全幼兒健康檔案及成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

3、參加全旗幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

十月份：

1、愛(ài)國(guó)系列教育活動(dòng)。

2、做好秋季傳染病的預(yù)防工作及衛(wèi)生保健工作。

3、任課教師公開(kāi)課。

4、開(kāi)展“看誰(shuí)認(rèn)得多”識(shí)字比賽活動(dòng)，評(píng)選識(shí)字小能手。十一月份：

1、年終自查總結(jié)，迎接幼兒園年終檢查。

2、冬季防寒衛(wèi)生保健教育。

3、收集各類(lèi)資料進(jìn)行歸檔，上報(bào)總結(jié)。