第一篇：教育扶貧報(bào)道

又見山里紅系列報(bào)道（四十二）

教育幫扶路 送教下村忙

縣教體局教育精準(zhǔn)幫扶---送教下村活動在雙明

山村鶯啼綠樹濃，校園榴花別樣紅。5月9日，玉山縣教育體育局組織、玉山縣新華書店贊助的教育精準(zhǔn)幫扶——送教下村活動服務(wù)隊(duì)來到位于雙明鎮(zhèn)永久村的永久小學(xué)，為學(xué)校全體建檔立卡貧困學(xué)生、留守學(xué)生及全體二、五、六年級學(xué)生，帶來優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)；并向二十名在校建檔立卡貧困學(xué)生捐贈精美書包、課外書籍等學(xué)習(xí)用品。

活動服務(wù)隊(duì)由玉山縣教研室吳仁榮主任帶隊(duì)、黨支部副書記占勇軍、藝術(shù)教研員楊林旺、英語教研員王芳隨行，縣明德小學(xué)仇小穎、端明小學(xué)楊小菊、瑾山小學(xué)?，B、冰溪鎮(zhèn)中心小學(xué)江薇授教，雙明中心小學(xué)校長周延芳、分管校委人員及全鎮(zhèn)各村完小教師代表30余名參與活動。

上午第一節(jié)課起，活動服務(wù)隊(duì)便為師生們獻(xiàn)上豐盛的優(yōu)課大餐。仇小穎老師的五年級語文習(xí)作指導(dǎo)課《童年趣事》，以“趣”促趣別出心裁，精素材、優(yōu)語言、摳細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感；楊小菊老師六年級數(shù)學(xué)《平面圖形周長和面積的復(fù)習(xí)》的課堂教學(xué)數(shù)形結(jié)合，倡導(dǎo)動手動腦、注重知識深化構(gòu)建，注重滲透數(shù)學(xué)思想和學(xué)法指導(dǎo)；?，B老師五年級英語Unit2《 My favourite season B Let's talk》采用快樂教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)游戲活動情境讓學(xué)生充分用英語表達(dá)交流；江薇老師二年級音樂《小雨沙沙》教學(xué)引導(dǎo)小朋友們玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中樂，有聲情并茂的演唱。優(yōu)課教師們精彩的課堂教學(xué)展示博得滿堂喝彩，讓山村的孩子們學(xué)趣激增，興致滿滿，樂于學(xué)中；也讓觀摩學(xué)習(xí)的老師們茅塞頓開，受益匪淺。

下午1:00，活動服務(wù)隊(duì)開展了對上午四節(jié)精采紛呈的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行賞析交流活動。授課老師們圍繞教材的內(nèi)容、處理及課堂中各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)展開說課。占勇軍副支書、楊林旺、王芳教研員分別就數(shù)學(xué)、藝術(shù)、英語課進(jìn)行點(diǎn)評和賞析分享，并對今后各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，為教師們指明努力和發(fā)展的方向。

周延芳校長代表學(xué)校對活動服務(wù)隊(duì)表達(dá)敬意和謝意。號召全體教師要不忘初心，努力前行；學(xué)有所成，返哺農(nóng)村教育。

吳仁榮主任對此次活動進(jìn)行總結(jié)。他希望送教下村活動讓山村的孩子們感受到不一樣的優(yōu)質(zhì)課堂；希望對學(xué)校的老師們有所啟發(fā)，對今后的教學(xué)實(shí)踐有所幫助，為山村教育作出貢獻(xiàn)。

優(yōu)質(zhì)課賞析活動結(jié)束后，教育精準(zhǔn)幫扶——送教下村活動服務(wù)隊(duì)還與全校二十名在校建檔立卡貧困學(xué)生談心，并捐贈精美書包和課外書籍等學(xué)習(xí)用品，給予孩子們精神和物質(zhì)上的關(guān)愛。

占勇軍副支書親切地和孩子們進(jìn)行交流，讓孩子們感受到快樂和溫暖的時(shí)光。他告訴孩子們現(xiàn)在遇到的困難都是暫時(shí)的，我們的黨和政府、學(xué)校以及很多社會上的好心人會來幫助他們戰(zhàn)勝各種困難；鼓勵(lì)孩子們要好好學(xué)習(xí)，快樂地成長，長大成為對社會有用的人。

活動服務(wù)隊(duì)全體成員、參會教師還與建檔立卡貧困生合影留念！

此次縣教體局組織、縣新華書店贊助由教研室具體實(shí)施的教育精準(zhǔn)幫扶——送教下村活動，選派了黨員教研員、黨員教師和入黨積極分子參加，組織縝密、分工明確，準(zhǔn)備充分、操作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。既幫助山村學(xué)校孩子們搭建接受縣優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)教育的平臺，幫助學(xué)校大面積提高師資水平，還為困難家庭的孩子提供幫助，解決學(xué)習(xí)和生活中的具體問題，獲得當(dāng)?shù)厝w師生的好評?；顒荧@得圓滿成功。

（徐黎飛 報(bào)道）

第二篇：扶貧助學(xué)義賣活動報(bào)道

扶貧助學(xué)義賣活動報(bào)道

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛他人，活躍校園精神文化生活，2014年10月24日，XX學(xué)校學(xué)生處舉行了“誠信義賣愛心捐助”的助學(xué)活動。

校園義賣的物品并不貴重，同學(xué)們口袋里掏出的也都是些零用錢。但愛心義賣活動追求的不是經(jīng)濟(jì)利益，它通過同學(xué)們身體力行的參與，增進(jìn)了彼此間的溝通與感情，豐富了課余生活，更傳遞出了大家互幫互助的愛心，這些都不是能夠用金錢簡單衡量的。也許，我們現(xiàn)在不能完全的資助一些貧困的孩子上學(xué)，可是我們能用自己的實(shí)際行動來傳達(dá)我們的愛心，給貧困學(xué)生帶來希望，給他們精神上的支持，使他們不被貧困的生活壓垮，使他們能更有信心去追尋美好的生活，也能使他們感受到這個(gè)社會上還有那么一群人在默默的支持著他們。

在這次活動上，我校對

名同學(xué)進(jìn)行了扶貧助學(xué)捐助，全校同學(xué)共籌集捐款

元。

此次活動我們付出了非常多得汗水和艱辛，可在看到孩子們那燦爛的笑容的時(shí)候，我們真得到了很大的滿足感，祝愿孩子們的生活能越來越好，能常懷一顆感恩的心，未來能為我們的社會貢獻(xiàn)更多的愛。

第三篇：教育扶貧

教育扶貧

2016年，全面建成小康社會進(jìn)入決勝階段。讓6000多萬農(nóng)村貧困人口走出貧困，是重點(diǎn)也是難點(diǎn)?！笆陿淠?，百年樹人”，“教育扶貧”能讓貧困地區(qū)的孩子掌握知識、改變命運(yùn)、造福家庭，是最有效、最直接的精準(zhǔn)扶貧。

【原因分析】

總書記多次強(qiáng)調(diào)，沒有貧困地區(qū)的小康，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會。到2020年全面建成小康社會，最突出的短板在貧困地區(qū)，而教育發(fā)展的滯后、受教育程度偏低是老少邊窮地區(qū)貧困的主要癥結(jié)之一。由于沒有文化，沒有技術(shù)，勞動者普遍存在著“打工沒技術(shù)，創(chuàng)業(yè)沒思路，務(wù)農(nóng)沒出路”的狀況。要補(bǔ)上貧困地區(qū)的短板，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，掌握一技之長，是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧，是我國整個(gè)扶貧開發(fā)的一個(gè)重要方面，是扶貧助困的治本之策。過去我們常說，“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育成就未來”，鼓勵(lì)更多的孩子通過讀書走出山村、融入城市，事實(shí)上這種導(dǎo)向是成功的。從某種意義上說，貧困人口的減少就是扶貧工作最顯著的成效。因此，傳統(tǒng)意義上認(rèn)為“教育好一個(gè)貧困孩子，可以徹底挖掉一個(gè)家庭的窮根”是非常有道理的。因?yàn)榫拓毨絽^(qū)而言，教育扶貧工程是一項(xiàng)能從根本上解決深山區(qū)貧困群眾脫貧的戰(zhàn)略性工程，也是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的重大民生工程。

通過教育扶貧，不僅要為廣大貧困地區(qū)提供物質(zhì)上的幫助，還要帶給這些山里孩子嶄新的精神世界和文化熏陶。有了更多的見識和渴望，或許更能讓他們憧憬未來人生的幸福與向往以后道路的美好。讓他們多了解外面的世界和知識的美好，就能給他們延續(xù)一個(gè)夢想和播種下一粒希望的種子。這粒種子生根發(fā)芽、開花結(jié)果的過程，就是我們在逐漸消滅貧困的過程。盡管這樣的過程會很漫長，而且艱辛，但是因?yàn)橛辛讼Ｍ?，我們才會有和貧困不斷對抗的動力和支撐。這，就是教育扶貧的治本功能。

【對策措施】

一方面，教育經(jīng)費(fèi)、教育資源要精準(zhǔn)地向貧困地區(qū)和人群配置，尤其是要吸引優(yōu)秀教師到貧困地區(qū)工作。

另一方面，要利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步合理配置教育資源。要建立全國統(tǒng)一的教育資源平臺，把最好的教育資源免費(fèi)向公眾開放，把最好的教案、最好的試卷、最好的練習(xí)題、優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)視頻，免費(fèi)提供給西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)，讓所有師生可以利用網(wǎng)絡(luò)獲得最好的教育資源。

第四篇：教育扶貧（定稿）

教育扶貧宣傳工作的措施和方法

為貫徹落實(shí)全省精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會議精神和市委、市政府關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作有關(guān)要求，堅(jiān)決打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、精準(zhǔn)脫貧大決戰(zhàn)，著力為全區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作提供良好的輿論氛圍和精神動力，特制定如下宣傳工作方案。

2017年來，我著力改善農(nóng)村尤其是貧困村學(xué)校辦學(xué)條件、優(yōu)化農(nóng)村師資隊(duì)伍和做好扶貧濟(jì)困助學(xué)工作入手，不斷提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，有效實(shí)施教育扶貧宣傳工作。

1.不斷加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

我校先后對校園教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了采購、安裝。在學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃方面我校也做了努力，極大地改善了農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)條件。提高了教育水平。

2.著力強(qiáng)化農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。近幾年來，義務(wù)教育學(xué)校教師，全部分配到農(nóng)村學(xué)校任教;同時(shí)，組織選派了近百名城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校、偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校支教援教，定期組織骨干教師、學(xué)科帶頭援助農(nóng)村學(xué)校開展兼職授課和教學(xué)交流活動，為農(nóng)村學(xué)校教師進(jìn)行示范指導(dǎo)和傳、幫、帶，有效提升農(nóng)村教師師能素養(yǎng)。

3.全力開展扶貧濟(jì)困助學(xué)工作。積極落實(shí)教育惠民政策，不斷加大濟(jì)困助學(xué)力度。在全面落實(shí)義務(wù)教育“一免一補(bǔ)”普惠政策的同時(shí)，全力做好困難幼兒補(bǔ)助、義務(wù)教育困難寄宿生補(bǔ)助、中等職業(yè)教育助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)、貧困高中生補(bǔ)助以及貧困準(zhǔn)大學(xué)生補(bǔ)助等工作，解決了眾多貧困學(xué)生讀書難問題。

4.努力倡導(dǎo)社會捐資助學(xué)。在認(rèn)真實(shí)施好政府層面的教育惠民政策的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳扶貧助學(xué)工作，努力在全社會營造捐資助學(xué)的良好氛圍，積極倡導(dǎo)行政、企事業(yè)單位與社會愛心人士開展慈善助學(xué)活動，匯聚社會正能量。

第五篇：感恩教育報(bào)道

學(xué)會感恩，讓我們一起行動

------朝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)感恩教育活動新聞報(bào)道

朝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)始終堅(jiān)持把德育擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，將感恩教育寓豐富多彩的活動之中。今年的11月22日是感恩節(jié)，朝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)借此機(jī)會組織了一次以“感恩父母”為主題的教育活動。學(xué)校利用班隊(duì)會時(shí)間，對全體學(xué)生進(jìn)行知恩、懂恩、感恩教育。一是要求每位少先隊(duì)員以實(shí)際行動，為父母洗洗腳、捶捶背等做一些力所能及的事情。二是要求學(xué)生通過“感恩父母”這個(gè)主題教育組織學(xué)生撰寫一篇心得體會。其目的是讓學(xué)生們知道感恩父母及他人默默地為他們所付出的辛勞。通過活動學(xué)生能從行動上、語言上去感恩，并體會其中的快樂。同時(shí)，家長也能從內(nèi)心深處真正感受到了孩子的對自己的那份孝心，享受孩子感恩所帶來的幸福。同學(xué)們在字里行間都流露出了對父母的熱愛和感恩之情，決心以實(shí)際行動報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

此次感恩教育活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的大力支持下，取得了圓滿成功。學(xué)生從活動中確實(shí)體會到父母養(yǎng)育之恩的偉大。相信學(xué)生能夠在今后的學(xué)習(xí)、生活中會感恩長輩、感恩父母、感恩身邊所有的人。

2012.11.23