第一篇：新老教師結對子指導教師發(fā)言稿

新老教師結對子指導教師發(fā)言稿

尊敬的各位領導，老師們：大家好

今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動，共結一心，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。我內心感到十分的激動，同時也非常感謝學校領導給我們的進步與發(fā)展搭建了一個很好的交流做的平臺。今天我以一個指導教師的身份來發(fā)言，我感到榮幸之至，這是對我們這些先工作了幾年的所謂的老教師的信賴，是對我們工作的一種肯定，更是對我們的一種鞭策和鼓勵。我們一定毫無保留地盡我們所能幫助這些青年教師盡快成長起來。與此同時我的心里也有些不安，一我不知道能否勝任，二我從身邊這些年輕的老師身上，感受到了他們咄咄逼人的進取態(tài)勢，看到了他們在新思想，新技能方面的寶貴之處。俗話說“教學相長”但愿今天你我結對子后互相交流互相促進，共同提高，使你我的教育教學水平“芝麻開花節(jié)節(jié)高”孔夫子說三人行，必有我?guī)熝伞比穗m各有所長，但山外有山人外有人，且“聞道有先后，術業(yè)有專攻”這就要求我們在相互學習中博彩眾長，才他山之石以來攻玉?；仡櫄v史，哪個有成就的人的成長能離開老師的知道與影響？回顧自我，進步處時時離不開老師的鋪墊，古人云“獨學而無友，則孤陋寡聞”這能給一個人帶來幫助的又無疑就是我們的老師。作為一名年輕的老師，要學的東西很多，從哪里入手呢？我認為：

1、要端正思想，順利完成轉型，也就是對中學教學，對本學科要有一個清楚的認識，牢記“德高為師，學高為范”的訓言，從思想上樹立為人師表的意識，從而使自己真正認識到已經成為人民教師中的一員

2、要熟悉課本，掌握教書育人的基本功

3、要探索方法，不斷積累教育教學的方法，做到教學得心應手

此外，像關心學生，了解學生，做到關心教學與關心學生生活雙管齊下。

年輕的朋友們，如果你想成為一條東流的大河，那我愿是支流：如果你想成為參天的大樹，那我愿做你腳下的一方泥土。讓你我攜手共進，去追逐我們共同的夢想，讓你我同心創(chuàng)造，去把我們的教育園地耕耘的花果飄香！

第二篇：新老教師結對子指導教師發(fā)言稿

新老教師結對子指導教師發(fā)言稿

尊敬的各位領導同志們：大家好

今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動，共結一心，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。今天我以一個指導教師的身份來發(fā)言，內心感到十分的不平靜，同志們都知道，教育的發(fā)展靠教師，學校的發(fā)展更要靠教師。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，廣大教師面臨著新課程、新教材、新教學方法的挑戰(zhàn)。這必將促進教師轉變教育觀念、教學方法，樹立新的育人觀、教育觀和發(fā)展觀。因此，教師如何盡快增強適應能力，提高自身素質和水平，促進自身的專業(yè)化發(fā)展，越來越成為我們教師關注的話題。

作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新精神，而最大的缺點則是教育教學經驗不足。

近幾年我校的新老教師“結對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學經驗，推動我校的教育教學水平不斷邁上新的臺階。

作為一名教師，在我內心里，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為二中教育事業(yè)發(fā)展而共同奮斗的戰(zhàn)友。為了不辜負校領導對我們的期望和要求，我謹代表指導老師作以下承諾：

一、在態(tài)度上我們會本著為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整合情況，把每一節(jié)重、難點的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應有的教法和學生學法傳給青年教師。

二、在原則上我們會本著誨人不倦的原則，傾囊相授。我們會毫無保留地把我們的經驗傳授給青年教師，更愿意和青年教師共同探討新教材的教法和學生的學法，相互學習，共同提高。

俗話講：“師傅領進門，修行在個人?！鼻嗄杲處熞敫斓爻墒?、更迅速的成長，我想應該注意以下三點：

一、要主動學習、虛心請教。老老實實做“徒弟”，認認真真學經驗，扎扎實實搞教研。

二、要善于總結、揚長避短。總結的過程就是一個自我提高的過程。通過總結，認識到自己的優(yōu)點與缺點，從而取長補短，不斷進步、不斷完善。

三、要突破創(chuàng)新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進，要正確處理好繼承與發(fā)展的關系，對指導教師的工作不能照搬照抄，要學會揚棄，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自身條件創(chuàng)造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。

各位老師，新松恨不高千尺，老樹成蔭仗根深。一支獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。目前，學校正處于特殊的發(fā)展時期，學校的發(fā)展迫切需要人才，自身發(fā)展需要成才，求知改變命運，勤奮成就事業(yè)，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強，努力學習，早日脫穎而出，嶄露頭角，成為一名師德高尚、教學有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導老師能夠“百尺竿頭，更進一步”，為二中的教育教學繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，貢獻自己的力量。

第三篇：新老教師結對子指導教師發(fā)言稿

新老教師結對子指導教師發(fā)言稿

尊敬的各位領導同志們：大家好

今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動，共結一心，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。今天我以一個指導教師的身份來發(fā)言，內心感到十分的不平靜，同志們都知道，教育的發(fā)展靠教師，學校的發(fā)展更要靠教師。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，廣大教師面臨著新課程、新教材、新教學方法的挑戰(zhàn)。這必將促進教師轉變教育觀念、教學方法，樹立新的育人觀、教育觀和發(fā)展觀。因此，教師如何盡快增強適應能力，提高自身素質和水平，促進自身的專業(yè)化發(fā)展，越來越成為我們教師關注的話題。

作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新精神，而最大的缺點則是教育教學經驗不足。

近幾年我校的新老教師“結對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學經驗，推動我校的教育教學水平不斷邁上新的臺階。

作為一名教師，在我內心里，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為二中教育事業(yè)發(fā)展而共同奮斗的戰(zhàn)友。為了不辜負校領導對我們的期望和要求，我謹代表指導老師作以下承諾：

一、在態(tài)度上我們會本著為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整合情況，把每一節(jié)重、難點的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應有的教法和學生學法傳給青年教師。

二、在原則上我們會本著誨人不倦的原則，傾囊相授。我們會毫無保留地把我們的經驗傳授給青年教師，更愿意和青年教師共同探討新教材的教法和學生的學法，相互學習，共同提高。

俗話講：“師傅領進門，修行在個人。”青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長，我想應該注意以下三點：

一、要主動學習、虛心請教。老老實實做“徒弟”，認認真真學經驗，扎扎實實搞教研。

二、要善于總結、揚長避短?？偨Y的過程就是一個自我提高的過程。通過總結，認識到自己的優(yōu)點與缺點，從而取長補短，不斷進步、不斷完善。

三、要突破創(chuàng)新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進，要正確處理好繼承與發(fā)展的關系，對指導教師的工作不能照搬照抄，要學會揚棄，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自身條件創(chuàng)造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。

各位老師，新松恨不高千尺，老樹成蔭仗根深。一支獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。目前，學校正處于特殊的發(fā)展時期，學校的發(fā)展迫切需要人才，自身發(fā)展需要成才，求知改變命運，勤奮成就事業(yè)，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強，努力學習，早日脫穎而出，嶄露頭角，成為一名師德高尚、教學有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導老師能夠“百尺竿頭，更進一步”，為二中的教育教學繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，貢獻自己的力量。更希望全體教師都能加強學習，努力提高自身素質，不斷豐富自我，完善自我，在二中這塊充滿生機、充滿希望的教育沃土上，辛勤耕耘，用智慧和汗水共同澆灌出二中更加絢麗奪目的教育之花！

淮北二中 郭老師

2012年10月15日

第四篇：新老教師結對子指導教師發(fā)言稿

新老教師結對子指導教師發(fā)言稿

各位領導、老師：

大家好！

首先感謝學校領導給我這個機會，作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場的師傅們都有同感：近十年來，我們實驗中學基本上是只見舊人退，鮮見新人來。偶爾新妝疑似客，驀然回首，仍是故人依舊。年輕教師的到來，給實驗中學帶來了青春與活力，帶來了新的教學思想和理念。能給充滿活力的青年教師當師傅，是榮幸，是囑托，是信任；更是壓力，是責任，是義務。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們一定會做到，言傳身教，率先垂范，在教學上，在師德上，在業(yè)務技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經驗和教學經驗毫無保留地傳給新教師。在年輕教師遇到困難時，一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之盡快成為一名優(yōu)秀的教師，為實驗中學新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。

我從第一天登上講臺，至今已經26年了。作為教育戰(zhàn)線上的一名老兵，我愿把自己從事教育工作的一點心得，與大家一塊分享，也算是對青年教師提出的希望。

1.從事教育，要有愛心。近代教育家夏丏尊說過：“沒有愛就沒有教育”。因為我們熱愛教育，才會在教育工作中始終保持積極進取 1的心態(tài)和熱情；因為我們愛學校，才愿意為集體榮譽而戰(zhàn)；因為我們愛學生，才會贏得學生的愛。

2.學會積累。教學活動，教學過程乃至教學生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學習借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚；有教學常規(guī)，更有情感領悟。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內功，顯現個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學生歡迎的老師。

3.關注細節(jié)。教學活動是由一個個教學細節(jié)組成。備好每一個教案，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習，關注每一個學生學習的變化......只有把這些細節(jié)做好，才能為自己走向成功奠定堅實的基礎。

4.教學相長，切磋提升。師傅們有的是經驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，展示自己的所長，相互交流，促進師徒共同提高。

我相信，師徒結對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構建的是一個團隊，傳承的是一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，共同感悟心手相聯(lián)的快樂，一起收獲成長的喜悅，共同去鑄就實驗中學新的輝煌！

2013年3月23日

第五篇：新老教師結對子指導教師指導計劃

新老教師結對子指導教師指導計劃

經過去年一學年的新老教師結對子，我所帶的新老師張文老師在工作和教學上取得了很大的進步，無論是在教學還是在辦公室的工作、電教室的管理等方面都能獨檔一面，但是在取得進步的同時也發(fā)現了一些不足，在下一學年的新老教師結對子活動中，既要繼承好的經驗，又要吸取過去的不足，爭取在新的一年里把新老師培養(yǎng)鍛煉成一個成熟的、睿智的教師，下面是我在下一學年里的指導計劃：

1、再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚上一學年的優(yōu)秀的工作態(tài)度，工作方法。

2、彌補上一年里教學、工作中的不足。

3、吸取其他有經驗的老教師的指導方法，完善自己的指導計劃和指導方法

4、與新教師共同教材，讓他再研究熟悉課本，掌握教師育人的基本功，5、共同學習、探討，不斷積累探討教育教學的方法，做到教學得心應手，在掌握基本知識內容的基礎上，要對新教師具體指導，指導他在上課中的教學技巧，管理學生，與學生相處的方法和技巧。