第一篇：西夏顧家橋2011年春季開學工作總結

西夏區(qū)顧家橋小學2011年春季開學工作總結

西夏區(qū)教育局：

按照教育局2011年春季開學工作統(tǒng)一部署，我校本學期開學工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項工作一切順利，教育教學井然有序。全校師生精神蓬勃，從這兩天的運行狀況看，新學年的教育工作開局良好?，F(xiàn)將開學工作總結如下:

一、師生到校情況介紹

學校應到教師16人，實到15人，1名教師病休在家（王惠仁）。

學生應到209人，實到 212 人，有 4 名學生轉(zhuǎn)出（有轉(zhuǎn)學證明），有7名學生轉(zhuǎn)入。

二、清理校園環(huán)境衛(wèi)生，以全新的面貌迎接新的開始

8月20日，全校師生共同參與校園室內(nèi)外衛(wèi)生的清掃與教室的布置。經(jīng)過整理后的校園又變得美麗而富有生機了。8月21日所有的學生都高高興興地走進了整潔、清新的校園。寧靜的校園又恢復了往日的熱鬧與生機。

三、加強校本培訓，促進教師專業(yè)成長

為提高教師的專業(yè)能力，按照西夏區(qū)教研室文件精神，我校于2月17日、19日，利用假期對教師進行了為期兩天的校本培訓。本次培訓以北京教育學院遠程教育學院院長孟憲凱教授的教學光盤“課堂教學技能訓練”為主題，從“課堂導入技能訓練》《強化技能訓練》《語言溝通技能訓練》《講解技能訓練》《媒體運用技能訓練》《觀察技能訓練》《組織教學技能訓練》《結束技能訓練》等10個方面，對教師進行了全方位的培訓，使教師明白了教學只有起步于“教有定法”，經(jīng)過自己的實踐、體驗和積累，才能逐步過渡到“教無定法”的境界。這也是教師必須掌握的10種技能。

四、教師備課準備

為進一步加強教育教學管理，規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量，本學期我校嚴格按照課程標準開足、開齊課程（課表全部進班）。教師備課是嚴格按照《西夏區(qū)中小學教師常規(guī)管理細則》去執(zhí)行的。昨天主管教學領導檢查教案時，每一位老師都做到了提前一周備課，而且書寫認真。以上足以體現(xiàn)我校教師良好的素質(zhì)和對待工作認真負責的態(tài)度。

五、落實安全工作，實現(xiàn)了安全工作零事故的目標

昨天，班子對學校安全工作進行了全面檢查，確保安全隱患的排查與整改工作落到實處。今天課間操進行了新學期開學典禮與升旗儀式活動，并以此為契機對全校師生進行了安全常規(guī)教育。

六、規(guī)范教育收費

學校嚴格按照“一費制”標準代收作業(yè)費,沒有私自設立收費項目，擴大收費范圍，也沒有提高收費標準，更沒有將國家取消的收費項目列入收費目錄，并進行了公示；認真落實了“兩免一補”政策。

“良好的開端是成功的一半”。開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。

顧家橋小學 2011年2月21日

第二篇：2011年顧家橋小學工作總結86

實施質(zhì)量管理 推動學校發(fā)展

----顧家橋小學（2011——2012）學年第一學期學校工作總結

本學期來，我校在西夏區(qū)教育局領導的關懷下，以鄧小平理論、科學發(fā)展觀為指導，以育人為本、實施質(zhì)量管理、推動學校發(fā)展為目標，規(guī)范辦學行為，全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》精神，扎實開展“基礎教育質(zhì)量提升年”活動，使學校辦學質(zhì)量得到了進一步提高?，F(xiàn)將所做工作總結如下：

一、學?；厩闆r

我?，F(xiàn)有教師16人（一名學前班代課教師、一名英語代課教師、一名在編不在崗），其中，黨員6名，女教師11名，男教師4名，教師平均年齡46歲，教師年齡結構偏大；有學生244人。學生都來自農(nóng)村，流動人口子女占70%，家教意識淡薄，學生養(yǎng)成習慣較差。一年多來，學校結合校情強化德育管理，提升了學生的素質(zhì)，激發(fā)了教師工作熱情，提高了學校的辦學質(zhì)量。

二、學校重點工作

（一）、加強黨的建設，提高黨組織凝聚力

為扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分調(diào)動黨員的積極性，學校制定了開展創(chuàng)先爭優(yōu)、“基礎教育質(zhì)量提升年活動”、“五比五看”等活動具體實施方案；在黨員中全面推行了“四比三優(yōu)兩滿意”、“兩承諾三評議”、“黨支部公推直選”活動；開展了黨課講座、黨員示范課、民主評議黨員、“黨員重溫入黨誓詞、亮形象”等活動。提高了黨員的學習、教學、服務和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮了黨員推動學校發(fā)展、凝聚人心、促進和諧的重要作用。

（二）堅持德育為首，發(fā)揮活動育人功能

1、加強師德教育，規(guī)范辦學行為。一是每學期開學初教導處都組織教師學習《銀川市西夏區(qū)中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，《西夏區(qū)中小學教學常規(guī)管理細則》及《西夏區(qū)班主任常規(guī)管理》及時規(guī)范了教師的教育教學行為。二是開展師德演講活動。為了進一步推進學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，充分展示教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，我校在今年10月，開展了教師師德演講活動?；顒又?，許多教師都真誠地講述了自己在教育教學中教書育人的感人故事，娓娓道來的每一個默默辛苦付出的案例，雖然不能驚天動地，但卻是平凡之中見偉大，處處折射出教師無私的愛（陳鳳琴、秦德華兩位教師主動為本班貧困學生購買學習用品等）。今年的演講中，校長也結合自己的成長經(jīng)歷，勉勵老師們腳踏實地努力工作、有付出才會有收獲。演講活動激發(fā)了教師愛崗敬業(yè)的責任心和進取心。三是開展師德師風評議，鑒定責任書。為了規(guī)范教師教育行為，提高師德水平和業(yè)務能力，學校還在今年10月份召開了家長會、學生代表會，民主評議教師的師德師風，對教師師德師風中存在的問題及時進行了整改，并與教師鑒定了師德師風目標責任書。

2、加強未成年人思想道德教育，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。面對農(nóng)村學生養(yǎng)成習慣較差的問題，學校積極尋找對策，結合未成年人思想道德建設活動，在全校推行“日積一語 日行一善”德育綜合性實踐活動。通過引導學生尋找善念、發(fā)現(xiàn)善源、記錄善事、弘揚善行，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到時時行善，最終使善行一生成為未成年人思想道德建設的一種價值取向。一是深入宣傳、幫助學生“明善意”。為了讓“善”字真正走進每個學生的心中，學校加強校園氛圍的營造，噴繪了8塊宣傳展板、制作了20塊宣傳標語；通過國旗下講話，講述名人行善故事等，讓學生明白“善”的真正內(nèi)涵，讓“善”字真正走進每個學生心中。二是通過爭章，激勵學生“行善事”。凡一周內(nèi)每日都有善行，并將典

型的善行故事認真記錄的學生，均可獲得一枚“善”字章，每月內(nèi)有三枚“善”字章即可換得一枚“美”字章；學期末我校將根據(jù)學生獲得“美”字章的數(shù)量，評比出美德少年，并給予獎勵；三是誦讀經(jīng)典，引導學生“存善念”。學校開展一日四誦活動，學校重點引導學生通過搜集、閱讀、記錄、背誦名人向善、從善的名言、哲理、故事、詩歌，開展了“一日四誦”活動，營造了良好的誦讀氛圍。同時，在“十一”國慶節(jié)期間，我校少先隊開展了《一日常規(guī)我牢記》的朗誦活動，各班將一日常規(guī)改寫成朗朗上口的三字經(jīng)、拍手歌、三句半等等形式表演出來，讓一日常規(guī)自然而然地牢記于每位師生的心中；四是認真開展陽光大課間活動。為了落實“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號召，學校以“陽光大課間為載體，鼓勵師生熱愛體育鍛煉，讓運動成為一種生活習慣。如今，大課間已成為孩子們一天當中最快樂的時刻。為實現(xiàn)“人人有體育項目，隊隊有體育活動”的目標，學校制定了大課間活動方案，每周各班都有一項活動項目，保障時間，有老師、有場地、有內(nèi)容、有器材，對于一些基本的器材，如跳繩、沙包、毽子，我們發(fā)動學生或購買、或自己制作，學校還購買了一些體育器材，如羽毛球、呼啦圈、跳繩、乒乓球?；顒訒r，操場上熱鬧非凡，到處是歡快的笑聲，到處是奔跑的身影，到處是矯健的步伐，那激情飛揚的場面感動了老師，他們也和學生活動在寬闊的操場上，他們也變得年輕有活力了。五是舉辦家長學校，深化師生、家長思想道德教育。學校在１１月份舉辦了“顧家橋小學第一、二期家長學?！?，并請感恩勵志講師團的育青老師為全校師生、家長進行感恩勵志演講會，讓全校師生受益匪淺。專家們的演講喚醒了全體學生對父母、對老師、對朋友、對祖國、對身邊所有的人的感恩之情，為父母和孩子、老師和學生之間搭建起真誠溝通交流的橋梁；進一

步密切了學校、教師和家庭之間相互協(xié)調(diào)、配合的關系，深化了學生的思想道德建設，促進了我校德育工作的深入開展。

（三）、加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長

1、加強學習提高政治素質(zhì)和業(yè)務水平。一是學校組織教師認真組織學習了黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神,學習了胡錦濤同志在全黨深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上的講話、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》精神和教育法規(guī), 并要求教師認真做好學習筆記，切實提高了教師的政治素養(yǎng)；同時，鼓勵教師在繁忙的工作中堅持學習先進的教育、教學理論及管理知識，汲取先進的教育教學、管理理念，做好學習筆記、并不斷反思、總結自己和他人的課堂實踐，將感悟到的點點滴滴撰寫成論文。其中，馮愛華有兩篇論文分別發(fā)表于《寧夏教育》和《寧夏教育科研》第二期，兩篇發(fā)表于《寧夏教研》；張鳳琴、陳鳳琴、曹海燕等教師七篇論文分別發(fā)表于《西夏教研》。一種彌漫于教師群體中的學習氛圍已初步形成。二是加強培訓。首先學校每學期有計劃地組織教師進行校本培訓。每月開展一次專題講座；組織教師進行政治業(yè)務學習。其次，組織教師外出學習。“他山之石，可以攻玉”。外出學習的教師回來后，都能將自己學到的經(jīng)驗和學習體會通過培訓以“科研快餐”的形式與全校教師分享，拓寬了教師的視野。同時，學校還積極組織教師參加國培，做到了人人參與，人人合格，促進了教師的專業(yè)成長。三是開發(fā)校本教材。今年，學校組織教師認真學習《綜合實踐活動課標》，校長帶領骨干教師編寫了《顧家橋小學綜合實踐活動校本教材》。

2、開展小專題研究，促進教師專業(yè)成長

一是學校學期學校都以小專題研究為龍頭，開展二期“工程”復評、集體備課、研討課、骨干教師示范課活動。尤其是在“課堂質(zhì)量工程”達標復評活

動中?；顒忧?，副校長明確要求，強調(diào)本次活動全體老師必須使用課件，要按照“工程”達標課標準和小專題研究內(nèi)容去備課、上課，達標課領導小組將嚴格把關。老師們非常重視，雖說老教師在使用課件上是一個難點，可是他們不怕困難，一有時間就在電腦上學習，不懂就問，一次次的搜索，一次次的修改，一次次的詢問，直到滿意了為止，那認真地樣子讓人很感動。課堂上精美的課件、獨具匠心的設計，激發(fā)了學生學習的興趣，幫助學生突破了難點，更讓老師們從中多了一份成功的喜悅，原來制作課件也不是那么高不可攀，我們費盡口舌都講不明白的內(nèi)容，課件一出，一目了然；課后，達標小組成員又組織教師評課，老師們在相互學習他人，相互評課中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，促進了教師的專業(yè)成長。小專題研究的開展猶如一劑清新劑，為我校課堂教學帶來了新的活力。二是領導班子帶著上示范課。無論是研討課、示范課還是“工程”達標課，我校領導班子都首先帶著上示范課，在教師當中時時起模范帶頭作用，在班子的帶領下，老教師們工作的熱情更高了。

（四）以人為本，用心關懷，營造和諧氛圍

一是以人為本，民主管理。１０月份，工會組織教師召開了“顧家橋小學２０１１年第一屆教代會”，本次教代會是在深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全國上下開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，中國共產(chǎn)黨建黨９０周年，黨的十七屆六中全會正在召開的重要時刻，開展的關系學校建設和發(fā)展的一次大會。這次大會學校充分調(diào)動全校老師的積極性，共向教師征集提案１２件，針對提案，學校給予了教師較滿意的答復，在教師們開心的笑聲中結束了本次活動。二是關心教師生活，激發(fā)教師工作熱情。學校為教師休息室統(tǒng)一配備了床單、被子、被套使教師休息好，能精力充沛地去上下午的課；每周工會都組織教師開展活動（打球、唱歌聲）每月學校工會為教師改善一次生活；國慶節(jié)活動時，又為教師買大桶的洗衣液、洗潔精；班子還經(jīng)常與教師談心，傾聽教師的心聲，對困難、生病教師進行慰問，使教師體會到了學校的溫暖，極大地激發(fā)了教師工作的熱情，奏響了學校和諧的旋律。

（五）、關注學生健康，養(yǎng)成良好習慣

在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防傳染病、齲齒，視力不良當作了重點來抓。一是預防傳染病。為了做好各類傳染病預防工作，學校在堅持抓好學生衛(wèi)生習慣的同時，堅持每周消毒，每天晨、午檢，并及時上報信息，一年多來，學校沒發(fā)生過傳染病。二是愛牙護牙。為了教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療的良好習慣，我校聯(lián)系銀川市口腔醫(yī)院專家到學校為學生進行相關專題講座，向?qū)W生發(fā)放宣傳畫冊。市口腔醫(yī)院大夫在軍區(qū)免費為我校三、四、五年級７６名學生做了窩溝封閉。１１月８日上午國家衛(wèi)生部督導組等一行16人到顧家橋小學對學生口腔健康進行現(xiàn)場督導檢查。在聽取了我校健康教師李代靜的口腔健康教育講座；又在三年級向全體學生發(fā)放調(diào)查問卷的形式，檢查了學生口腔健康知識知曉率、學校健康資料、督導組專家還在口腔流動車內(nèi)診療復查了我校學生十月份在區(qū)醫(yī)院做的窩溝封閉是否保存完好、在校園參觀了學生的愛牙手抄報。對我校健康教育工作給予了好評。三是心理健康。為了幫助學生獲得心理健康知識，擁有健康的心靈，學校開設了心理健康咨詢室，聘請李代靜老師為兼職心理健康教師，負責學生心理咨詢、服務和指導工作。李老師積極參加各類培訓，李老師每學期都對學生進行心理知識講座；向?qū)W生發(fā)放問卷，了解學生心理特點；適時的心理咨詢?yōu)閷W生解決了考試心理膽怯、思想壓抑、厭倦學習、情緒低落等問題，并指導學生如何調(diào)節(jié)不良情緒。較好地發(fā)揮了心理咨詢室的

作用。

六、強化安全意識，抓好安全工作

“安全重于泰山”。學校提出了“學校是我家，安全靠大家”的口號，堅持預防為主、防治結合，建立了完善的安全教育網(wǎng)絡，把安全教育作為一項長期的重要工作來抓。

一是建立組織，明確責任。建立了以校長為第一責任人的領導小組，層層簽定責任書，做到責任明確，責任到人；完善了各種安全制度，采取“人防、物防、技防”并重的方針（保安堅持護送學生上下學及外來人員出入登記制度；班主任護送學生，同時學生誦讀古詩文到校門外制度等），確保校園安全，維護了正常的教學秩序。二是通過廣泛宣傳增強廣大師生的安全意識。學校通過開展專題講座、向?qū)W生發(fā)放致家長的一封信、制作手抄報、舉辦主題班隊會等多渠道、全方位地宣傳活動，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。如：我校靠近鐵路，近一半學生每天上下學都要經(jīng)過鐵路，為提高學生及家長的安全意識，學校通過與鐵路公安處聯(lián)手舉行相關評選護路小衛(wèi)士及小手拉大手活動，請鐵路干警向?qū)W生及家長宣傳愛車護路知識，并通過國旗下講話、班隊會等，增強學生愛路護路責任感，提高了學生的安全自我保護能力。12月2日早上，自治區(qū)、銀川市、西夏區(qū)綜治辦的各級領導到顧家橋小學督察綜合治理工作，主要對我校小學生愛路護路及校園周邊綜合治理工作進行督導。我校開展的一系列活動得到了各級督察領導的肯定與好評。三是開展安全演練活動，增強師生應急逃生能力。我校每月（還利用一些重大節(jié)日，如：５月１２日的防

震演練，１１月９日的消防演練），開展一次安全演練工作，并進行安全知識講座，切實提高了學生應對地震、火災的能力，也增強了他們的生命意識和責任意識。四是開展愛路護路、自護活動。由于我?？拷F路，近一半學生每天上下學都要經(jīng)過鐵路，為提高學生及家長的安全意識，我校一直將愛車護路及自我保護意識做為學校安全工作的重點，通過與鐵路公安處聯(lián)手舉行相關專題講座（昨天鐵路公安處張所長一行到我校對學生進行了講座、發(fā)放了學習資料、一封信）、向?qū)W生發(fā)放致家長的一封信、制作手抄報、舉辦主題班隊會、評選護路小衛(wèi)士及小手拉大手活動，向?qū)W生及家長宣傳愛車護路知識，并通過國旗下講話增強學生愛路護路道德意識，提高了學生的安全自我保護能力。12月2日早上，自治區(qū)、銀川市、西夏區(qū)綜治辦的各級領導到顧家橋小學督察綜合治理工作，對我校學生愛路護路及校園周邊綜合治理工作給予了肯定與好評。五是開展安全常規(guī)檢查工作。學校班子及安全員每月都對學校安全工作都進行一次全面的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。特別是對學校微機室、老化的線路、過期的滅火器（配置了三個大的滅火器）進行了更換，杜絕了隱患。

一份付出，一份收獲。今年，我校的“綜合管理績效考評”工作得到了西夏區(qū)教育局領導的好評。未來的工作中，我將與領導班子一道，攜同廣大教師，為共創(chuàng)顧家橋小學美好的明天而努力工作！

西夏區(qū)顧家橋小學 2012年1月６日

第三篇：顧家橋小學愛車護路工作總結

顧家橋小學愛車護路工作總結

顧家橋小學地處包蘭鐵路沿線，在校學生227名，學生上學放學大約有90人左右都要穿過這條鐵路，全校半數(shù)以上的學生住在這條鐵路線附近，沿線鐵路二十余公里。鐵路是國民經(jīng)濟的大動脈，為了使鐵路沿線廣大人民群眾掌握鐵路法律法規(guī)和安全知識，增強愛路護路意識，確保鐵路安全暢通，幾年來，我校在西夏區(qū)政府的正確領導下，一直把愛路護路工作作為教育學生的重點來抓，取得了顯著的效果，幾年來沒有發(fā)生過鐵路安全事故，涌現(xiàn)出一批又一批“愛路護路小衛(wèi)士”，廣大師生和群眾的愛路護路意識普遍提高，多次受到上級表彰，2009年，我校被評為全區(qū)綜教辦愛車護路先進集體，現(xiàn)將我校的具體做法總結匯報如下。

一、健全組織，愛路護路工作責任化。

學校成立了以校長為組長，少先隊輔導員為副組長，各班班主任為成員的鐵路護路宣傳教育領導小組，下設辦公室、宣傳組、教育組和督導組，負責全校鐵路護路宣傳教育的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。以“確保鐵路安全暢通”為總目標，主要任務是：

1、調(diào)動全校師生的積極性，充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，共同做好鐵路護路宣傳教育工作。

2、提高師生鐵路護路意識，確保不發(fā)生涉路傷亡事件。

3、教育中小學生勇于同危害鐵路安全的行為做斗爭，發(fā)現(xiàn)有破壞鐵路安全的現(xiàn)象及時報告有關部門，確保鐵路安全暢通。做到了分工具體，責任明確，并把對教師的考核、對學生的評價與愛路護路和安全事宜掛鉤，強化了責任意識。

二、制定方案，愛路護路工作常規(guī)化。

學校制定了《鐵路護路宣傳教育工作方案》，把愛路護路工作納入學校教育教學計劃，充分利用課堂教學、主題班會等時機，教育學生學習《鐵路法》等有關愛路安全事宜，學校要求每天的校園廣播要有五分鐘的鐵路安全知識教育，所有班級每周都要上一節(jié)愛路護路方面的安全課，每月出臺一期愛路護路方面的櫥窗宣傳，達到了警鐘長鳴的效果。

三、明確要求，愛路護路工作制度化。

學校進一步建立健全了愛路護路的工作制度，制定了《鐵路安全“十不準”》、《安全公約》等規(guī)章制度和工作要求，從而使各部門更進一步明確自己的工作。其中宣傳組負責鐵路護路法制法規(guī)和有關常識的宣傳，每年組織一至兩次以上《鐵路法》、《治安管理處罰條例》等為主要內(nèi)容的宣傳，進一步強化廣大師生的法制觀念和愛路護路意識，教育學生做到“三不”：即不到鐵路上玩耍，不用石塊等擊打列車，不在路軌上堆放路障。教育組要將鐵路護路知識教育納入全面實施素質(zhì)教育范疇，利用課堂主渠道挖掘教材中的鐵路運輸在經(jīng)濟建設中的作用和意義，引導學生自覺愛護鐵路，確保鐵路安全暢通，組織學生利用假期開展以“愛路護路”為主題的社會實踐活動。督導組負責《宣傳教育方案》的落實，督導檢查各項工作的開展情況，建立嚴格的檢查機制，采取普查、聯(lián)查、抽查、暗查、評比等方式方法，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，對工作不利的部門限期整改。辦公室負責信息反饋，及時總結推廣鐵路護路宣傳教育工作中的好的經(jīng)驗、好的做法、好的措施，推動鐵路護路宣傳教育工作不斷上層次、上水平，建立重要信息報告制度，及時溝通工作情況和信息?！惰F路安全“十不準”》規(guī)定：（1）不扒乘和攀附列車。（2）不準在鐵路上放障礙物。（3）不用石頭、磚頭等雜物擊打

列車。（4）不準在鐵路道心行走、坐臥。（5）不準在鐵路上聚集聊天。

（6）不準在鐵路附近放牧、取土、砍樹。（7）不移動拆卸鐵路設備及器材。（8）不準在鐵路上嬉鬧、玩耍。（9）不準與火車搶道及圍車叫賣。（10）不在鐵路、橋梁、涵洞行走等等。

四、廣泛宣傳，愛路護路工作社會化。

在校學生是宣傳教育的重點對象，也是一支護路聯(lián)防宣傳的生力軍。學校提出了“愛路護路教育帶動工程”，發(fā)揮學生的輻射作用。在學生中開展“爭當人民鐵路小衛(wèi)士”的護路活動，加強對學生的愛路護路教育。同時，印發(fā)護路知識試卷七百多份，讓學生帶回家，由家長和親屬作答，收到了顯著的宣傳效果。對廣大村民、中小學生進行愛路護路宣傳教育和法制教育，將一大批宣傳掛圖、標語、公告張貼在鐵路沿線二十公里以內(nèi)的工礦企業(yè)、鄉(xiāng)村、學校、單位、集貿(mào)市場和廢品收購站的醒目位置，并對當?shù)厝罕娺M行面對面的宣傳教育、提醒，切實提高了當?shù)厝罕姁勐纷o路意識和法制觀念。廣泛開展以學生為主體的“小手拉大手”愛路護路隊伍。學生既是教育的主體，也是教育的載體。為發(fā)揮學生這一特殊群體的作用，教育和引導廣大學生從小養(yǎng)成愛路護路的良好習慣，通過他們宣傳愛路護路有關法律法規(guī)，教育身邊的人不做危害鐵路安全的不法行為。普及交通安全常識和交通法規(guī)知識，增強少年愛路護路的意識，并通過他們在沿線形成“愛路護路、遵章守法”的良好氛圍，以一個學生帶動一個家庭，一個家庭拉動整個社會，達到“小手拉大手”的社會效應。

五、形式多樣，愛路護路工作活動化。

各班充分利用自己的活動陣地進行宣傳教育，利用社會實踐、校外活動的機會，組織少先隊員、共青團員開展一些有益的愛路護路活動，如散發(fā)宣傳材料、播放錄音等宣傳活動，有組織地在鐵路沿線做好事，清理鐵路白色污染等公益活動，向家長宣傳愛路護路知識等。每年的六月份，學校都要深入開展愛路護路宣傳月活動，以電視、廣播、報刊、圖片、標語等形式，在鐵路沿線開展愛路護路宣傳，重點對鐵路沿線的村民、小學生、機動車輛駕駛人員、飼養(yǎng)大牲畜農(nóng)戶、五殘人員的監(jiān)護人進行宣傳。宣傳黨的十六大精神，鐵路運輸在國民經(jīng)濟和社會生活中的重要地位和作用；宣傳鐵路安全常識，違章違規(guī)、破壞鐵路設施、盜竊鐵路物質(zhì)等造成嚴重事故或后果的案例及教訓，以及鐵路護路聯(lián)防活動中涌現(xiàn)出的先進集體、先進個人的事跡。學校組建了由學生會成員組成的“護路小衛(wèi)隊”，通過開辦廣播臺，繪制黑板報、手抄報，舉行國旗下的演講，編排文藝節(jié)目等形式，廣泛開展宣傳愛路護路活動，舉辦以“珍愛生命，警鐘長鳴”為主題的大型圖片展，以“護路靠大家，安全你我他”為主題的法律法規(guī)、護路知識宣傳，從而提高了同學們愛路護路意識。同時，積極倡導全校學生爭做鐵路小衛(wèi)士，隊員們堅持周日、節(jié)假日走進社區(qū)開展愛路護路宣傳活動，以實際行動勸阻人們不要在鐵路上玩耍、逗留、投擲石塊等，不要在鐵路附近放牧、燒荒等。為確保鐵路安全暢通，小衛(wèi)隊還主動與縣鐵路派出所建立了鐵路治安聯(lián)防網(wǎng)絡，有效地防止了危害鐵路運輸安全事件的發(fā)生。開展“愛路護路”全校師生簽名活動，呼吁人們珍愛生命，愛護鐵路，舉行以“珍惜生命、愛路護路”為主題的文藝演出。通過各種有計劃的活動，不斷鞏固教育效果。

通過長期有效地開展“愛路護路，共筑平安鐵路”活動，全校師生已經(jīng)把自覺維護鐵路運輸安全與提高自我保護意識和能力結合起來，把參與活動的過程變成道德實踐的過程?，F(xiàn)在全校師生齊心協(xié)力，正在為爭創(chuàng)“愛路護路宣傳教育先進學?！倍Α?/p>

顧家橋小學

2009年12月

第四篇：2010春季開學工作總結

武都區(qū)職業(yè)中學

2010年春季學期期中工作總結

我校嚴格按照教育局關于開學工作的安排，結合學校實際情況，早準備，早部署，認真做好開學工作，學校教學秩序穩(wěn)定，現(xiàn)對前半學期工作總結如下：

一、領導重視，責任落實，教師到崗到位，學校按時開學開課。

2010年2月24日，學校召開了校務會，明確了新學期的工作思路，對教職工工作安排進行了討論研究。圍繞區(qū)教育局的總體工作思路，結合學校實際和自身工作特點，制定科學合理的工作計劃，采取有效措施，力爭工作再上新臺階。2月25日上午8時，召開了全體教工大會，無遲到、早退現(xiàn)象。會上學習了上級有關文件，提出了新學年的工作目標，從德育、教學、后勤等方面明確了本學期的工作重點。分管領導按照學校要求布置相關工作，要求教職工正常上班，班主任做好收費和開學教育工作，所有教師都要寫好相關的工作計劃，認真鉆研教材，寫好教案，確保新學期開學第一節(jié)課有教案；2月25日學生交費報到、注冊，2月26日正式上課，教學秩序快速進入正軌。

二、規(guī)范教育行為，堅持依法管理，依法育人

1、今年是五五普法檢查驗收年，遵照上級安排，精心組織安排“五五”普法活動，在師生中開展了學法、知法、守法活動，做到教師每人有學習筆記、心得體會，結合五五普法，規(guī)范了學校行為，明確了學校的辦學宗旨，嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》以及各級政府、教育主管部門有關素質(zhì)教育的規(guī)定，全面貫徹黨的教育方針。從法律高度對教師的教育教學行為進行了明確的規(guī)范，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。

2、遵照上級安排，精心組織，在教師隊伍積極中開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象”教育活動，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。

三、認真做好安全工作

開學以來福建省南平、廣西合浦、廣東雷州、江蘇泰興、山東濰坊接連發(fā)生了校園傷害事件，在社會上引起了一定恐慌，同進也引起了上級各部門的高度重視。公安局、教育局、其他相關行政部門聯(lián)合召開了多次安全工作會議，并采取了多項行之有效的措施。作為學校我們?yōu)槿尕瀼芈鋵嵣霞夑P于學校安全工作指示精神，強化學校安全穩(wěn)定工作，確保學校正常的教學秩序，做到“安全第一，預防為主”，創(chuàng)建平安學校，我校對各項安全工作做了認真細致的安排，采取了以下措施：

1、加強領導，提高認識

學校是培養(yǎng)人才的基地，學校平安穩(wěn)定事關千家萬戶，事關改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。首先，學校成立了以校長李三蛟同志任組長、強德華書記、馬武慶副校長為副組長，政教處、教務處、各班班主任為成員的安全工作領導小組，按照通知指示精神及學校安全檢查考核目標，組織進行了學校安全工作自查。

（1）開學初，制定了《校園安全工作應急預案》；（2）制定了各種安全制度，做到有章可循，按制度辦事；

（3）對學校校舍做了深入細致的檢查，并做了記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，確保了教育教學工作的順利進行。

（4）對學校各處室（儀器室、微機室、多媒體室、圖書室、儲藏室、體育室、值班室、各年級辦公室）的安全工作進行了認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即進行了解決。

2、明確職責，責任到人，綜合治理

（1）學校建立了行之有效的安全措施，嚴格執(zhí)行了來訪人員登記制度，校園實行封閉管理，行政領導值周、老師值班制度，安全保衛(wèi)檢查制度，成立護校隊，使學校的安全工作達到了規(guī)范化、制度化。

（2）全校師生都簽訂了《安全工作責任書》。針對“三防”（防火、防盜、防霉）做了大量的工作。重新配備了消火器材，加固了門窗，對校園的設施進行了加固，確保學校財產(chǎn)的安全。

（3）做到了學校和東江派出所共建，平安校園，對學校周邊環(huán)境進行治理，清除周邊環(huán)境的不安全隱患。

3、安全教育，常抓不懈

（1）學校利用校會、升旗儀式、主題班會對學生進行一系列的安全教育，利用案例進行正反兩方面的教育，以提高學生的自我保護、自救能力。我們還組織師生學習安全方面的法律法規(guī)，樹立“教育在先、預防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，把安全、法制教育，納入學校教育教學計劃，通過多種途徑將安全教育滲透到班級教育、課程教學和學生各項活動中，保證學生受教育面達到100%。

（2）各學科教學中，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進課堂。在對學生進行安全教育活動中，我們還特別注意加強對學生的網(wǎng)絡安全、預防青少年犯罪和加強未成年人自我保護等方面教育。組織學生參加加強集體活動時，要進行安全教育、組織紀律教育，做好預防保護。著重抓了體育課中的安全意識教育。

（3）注重學生心理健康，本學期在全校開設心理健康教育課程，配備專業(yè)教師，引導學生心理健康發(fā)展。

（4）開展了一次全校教學設施的大檢查，加強了對學校教學樓、實驗室及其他重點要害部位的安全檢查和防范措施，特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發(fā)性災害事故的工作，及時采取措施清除不安全隱患。

（5）懸掛有關安全教育的宣傳橫幅，營造良好的宣傳教育氛圍。

（6）每周升旗儀式后，進行安全教育講話，重點預防交通事故、防樓梯擁擠踩踏、飲食衛(wèi)生等方面的教育，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。

（7）舉辦安全教育板報，宣傳安全、自我防范知識和法律法規(guī)常識等。

（8）組織緊急疏散演練，預防樓梯擁擠和踩踏事件的發(fā)生，提高學生自我防范能力。

（9）組織法律與安全知識講座，提高學生法律與安全意識和防范能力。

（10）各班組織召開安全教育主題班會，把安全教育細化在學生的日常行為之中。

4、抓法制教育

法制教育是學校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，定期對學生進行法制教育。今年4月份，我校請東江派出所干警為學生作了一場法律與安全教育講座，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校法制教育落在了實處。

四、招生就業(yè)工作 1、2010年春季招生注冊1116人。

2、在總結2009年春、秋兩季招生工作的基礎上，制定了2010年春季招生工作方案，并完成了前期工作。

3、加強招生就業(yè)的信息收集工作與宣傳工作，擴展就業(yè)實習的空間和范圍。

4、開展中職畢業(yè)生就業(yè)市場調(diào)查，拓寬辦學思路。

5、抓好“聯(lián)辦”、長短班等多種形式的社會培訓工作,開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作,取得了良好的社會效益。

五、教學工作

1、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高

1、備課：教學管理從備課入手。教務處定期檢查教師的備課情況。

2、教案、作業(yè)檢查：不定期檢查與隨機抽查相結合，對任課教師寫教案及批改作業(yè)情況進行檢查，并記錄在案，通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。

3、聽課：學校開展了上課、聽課、評課活動，對教師聽課做了具體安排。教務處對所有聽課教師做以記錄并對教師聽課情況作以匯總。

4、抓好課堂教學：教務處有專人對教師上課情況進行檢查登記，并將檢查的結果在每周教師會議上予以公布。

5、圍繞職業(yè)教育中的突出問題開展教研活動，堅持活動制度，加強檢查督促工作，指導各組開展“三個一”活動（一篇論文、一個課件、一堂優(yōu)質(zhì)課），不斷樹立科研興校的意識。

6、高考備考工作，召開了兩次畢業(yè)班教師會，兩次畢業(yè)生動員會，認真組織動員學生參加高職專業(yè)課考試。

7、積極開展畢業(yè)生“雙證”培訓活動，通過培訓，拿到勞動部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書。我們始終把教學常規(guī)工作作為平時教學工作的目標和規(guī)范，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。

六、總務后勤工作

1、提高服務意識，確保教學物力保障。

2、加強用水、用電、防火、防盜工作，作好學校安全保衛(wèi)工作。

3、加強對學校校舍、桌椅、教學器材等的保管與維護工作。作到入帳及時，登記明晰，管理規(guī)范，維護及時，報廢合乎手續(xù)。

4、做好教育教學用品的采買工作，為教學一線提供一流的高質(zhì)量的后勤服務。

5、做好學校財務管理工作，開源節(jié)流，用好經(jīng)費。

6、做好學校校園環(huán)境建設工作。

七、存在的不足及改進的方向

1、加強各組的教學研究工作，特別是課題研究的工作，讓各教師積極參與到教學實踐的研究中，以提高教師的教研能力，從而提高學校的辦學質(zhì)量。

2、加強學生的技能訓練及考核辦法，提高學生的技能水平，為學生就業(yè)奠定基礎。

3、加大招生的宣傳力度，拓寬宣傳渠道，使社會、家長、學生真正認識職中，選擇職中。

4、注意職中學生的就業(yè)趨勢，結合各專業(yè)特點，加強綜合素質(zhì)培養(yǎng)的指導，按教學計劃，組織學生的實習和見習，強化實踐教學的落實。

由于措施得力，領導重視，教師積極參與，學校的教學工作開展得井然有序，很好地完成了開學后的各項工作。

武都區(qū)職業(yè)中學

2010.5.14

第五篇：春季開學工作總結

春季開學工作總結

xx里好策馬，桃李田中早知春。xx完小全體教職工在馬年新春開學之際，都為自己備了五匹寶馬：一馬當先的創(chuàng)先馬，快馬加鞭的爭優(yōu)馬，汗馬功勞的勤奮馬，龍馬精神的氣質(zhì)馬，馬到成功的幸福馬。全體教師以全新的工作作風很快地進入了工作狀態(tài)。

一、教師團結保和諧。

我校有在職教師21人，其中女教師10人，教師平均年齡35.5。其中在后勤工作的4人，在教學崗位的17人。全體教師安心工作，樂觀工作，保持著團結和諧的良好氛圍。

二、上下一心保學額。

我校應到學生人數(shù)173人，本學期已入學172人。其中一年級35人，二年級29人，三年級31人，四年級27人，五年級22人，六年級29人；本學期實到學生人數(shù)172人，其中一年級35人，二年級29人，三年級30人，四年級25人，五年級24人，六年級29人。轉(zhuǎn)出10人，其中鎮(zhèn)內(nèi)5人，鎮(zhèn)外1人，縣外4人；轉(zhuǎn)入9人，其中鎮(zhèn)內(nèi)6人，鎮(zhèn)外1人，縣外2人。為確保入率達100%行政與教師上下一心，保學控流，學校與班主任簽訂了保學控流責任狀，六年級的謝功浩，在學校學習成績差又很調(diào)皮，在家與家長對著干，家長帶到了江西宜昌去打工，通過班主任的再三勸說，電話溝通，終于在本周將學生送回學校就讀了。

三、寒假學習保實效。

學校根據(jù)上級要求，不少時間，不減內(nèi)容，切實保證了三天學習時間的有效性。XX年2月13日中心校會散后，緊接著學校召開了行政和職代會，對XX年工作作出了全面的總結，審議通過了校長XX年工作報告，對開學日程安排進行了討論，這是學校民主治校，民主理財具體體現(xiàn)；XX年2月15日，選學了益陽市《關于舉辦全市中小學教師新春理論學習班的通知》中提供的學習內(nèi)容，人人寫出了學習心得，教導主任鄧建紅對課堂教學改革工作作了專題動報告，校長鄧吾佳就師行師風與行風建設工作作了專門的部署；XX年2月16日，校長鄧吾佳作了XX學校工作報告，教導主任鄧建紅作了教師課務安排，諶合榮就規(guī)范收費作了強調(diào)，鄧梅鎮(zhèn)主任對開學工作作出了日程安排，饒建輝老師對XX年下學期學校經(jīng)費收支情況作了公布與說明。三天的會議部署周密，效果顯著，認識得了更進一步的提高，作風得到了良好的改變。

四、開學工作保順暢。

我校2月17日學生報到注冊，晚自習班主任對學生進行了安全教育和養(yǎng)成教育，2月18日正式按新功課表上課，2月19日第六節(jié)課組織全體學生觀看了開學第一課，2月27日學校開學典禮。

由于各分線工作安排妥當，管理到位，開學工作在和諧、穩(wěn)定中推進。行政一班人以身作責，未開學就對自己的分工塊口工作作出了安排，盡可能地排除對開學所帶來的障礙；開學第一天，班主任認真做好了報到注冊工作，晚自習對學生進行了安全教育和養(yǎng)成教育，開學第二天利用其他時間檢查了寒假作業(yè)及寒假社會實踐活動資料；收費和打掃衛(wèi)生的教師認真地履行著自己的職責，完成出色，特別是林世球老師帶病堅持工作，從不叫苦，從不叫累，工作仍然一絲不茍；全體教師樂意接受教導處的課務分工和對備課提出的新要求，工作意識好；學校堅定不移地按上級的要求收費，火食費三餐每生收取1050元，教輔費按公示標準不走樣。

五、領導關懷保發(fā)展。

XX年2月20日一早，李x校長來我校視察工作：詳細詢問了學校教師寒假學習班情況，開學工作穩(wěn)定情況，教師開學工作狀態(tài)，學校還存在哪些困難，教師編制情況，收費情況，安全整改情況，硬件添置情況等，無不關心入微；到了教室、寢室、食堂等生活區(qū)內(nèi)進行了詳細查看，并進行了現(xiàn)場整改指導，無不反映領導的謀略；為我校硬件建設進行了周密設想，做出了具有價值性的兩年建設規(guī)劃建立：今年對花壇、欄桿、防護窗進行整改，同時對下階段的校舍換瓦、校門排危整改進行規(guī)劃，無不體現(xiàn)領導的智慧；為學校硬件建設提供了經(jīng)費和物質(zhì)保障，當即下?lián)?萬元排危經(jīng)費，支助三根旗桿，無不出體現(xiàn)領導的關懷。領導的關懷為薄弱學校發(fā)展提供了強實的保障。

望全體教師，躍馬揚威，駕好這五匹寶馬。