第一篇：電子實習報告,錫焊

三、實習目的：

電子技術實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

一：實習目的

(1)學習簡單的電子線路，能夠正確識別和選用常用的電子器件，并按照圖紙焊接元件。

(2).熟悉印制電路板設計的步驟和方法，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。

(3)熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。(4)學習焊接電路板的有關知識，了解焊接的具體操作焊接的技巧或注意事項

(5)學習使用protel電路設計軟件，動手繪制電路圖。

二、實習器材，元件介紹：

周二早上我們來到實驗室，要開始我們第一次的焊接課程的接觸，首先指導教師給我們做了詳細的實習器材介紹：

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，烙鐵頭的形狀，和材質(zhì)。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。（4）電阻，二極管，小大電容，ICW.三、焊接順序與元件的辨認

在指導教師的實習器材，元件的介紹中，老師還著重的介紹了電子元件的識別、辨認，和如何判斷電容的正負極。

辨認測量：①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，可以用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，以提高下一步的焊接速度；②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極。③學會了電容的辨認正負極及讀數(shù)，并能辨認元片電容和電解電容，元片電容不分“+”、“—”極；電解電容分正負極。④常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差?，F(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。通過學習，我明白了直接標注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標單位。標注1～4位整數(shù)時，其單位是pf，標注為小數(shù)時，其單位是μf。也有用三位數(shù)字表示容量大小，默認單位是pf，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率(10m)，當?shù)谌皇?時，則對有效數(shù)字乘以0.1。而色標法則同電阻器的標注。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現(xiàn)象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電容將被充電，表針偏轉后返回，再將兩表筆調(diào)換一次測量，表針將再次偏轉并返回。用相同的量程測不同的電容器時，表針偏轉幅度越大說明容量越大。測試過程中，萬用表指針偏轉表示充放電正常，指針能回到∞，說明電容沒短路，可視為電容完好?，F(xiàn)在說明在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩(wěn)壓、發(fā)光、發(fā)電、變?nèi)荨⒑烷_關二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的正向導電性，正向導通反向截止，可以判斷管子的好壞。

四：焊接的具體操作焊接的技巧或注意事項

當指導教師介紹完器件和元件的識別和基本性能后，告訴我們焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視焊接的技巧和注意事項。首先要注意的就是元件的安裝工藝。（1）安裝工藝要求：

指導老師給我們介紹了焊接的技巧，安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如中周、變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管）。應該由矮到低來焊接，我們需要焊接的順序是 ：電阻，二極管，小大電容，ICW。

（2）元件的安裝：

將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可以采用立式安裝，高度要統(tǒng)一。電容和二極管的腳剪的長短要適中。在元件與印刷電路板銅箔的連接點上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點的大小來決定。焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據(jù)焊點的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。各個線頭對應的焊在線路板的銅泊面。焊接時速度要快一點以免燙壞插座的塑料部分。發(fā)光二極管的安裝要彎曲后，直接插在電路板上焊接。

（3）焊接的技巧和注意事項： 我們真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，指導教師反復強調(diào)著焊接質(zhì)量的好壞直接關系到制作的成敗。因此指導教師特別的講解了對電烙鐵的使用。

首先，焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

其次，焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

第三，焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。

第四，元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以用鉗子剪掉。

最后，焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。而且老師還特別聲明：在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用列子夾住被焊元件適當用力拉撥一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，必須重新進行焊接。最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容，由于瓷片電容不分正負極，然后是二極管，焊接時注意二極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。

了解了理論知識后，我們開始了動手實踐，在我們自己的實踐中遇到了許多的問題，在老師的及時細心的教導下，和同學之間的研究探討中，我們發(fā)現(xiàn)問題研究問題，最終問題都一一順利的解決了。這次實習不僅學到了科學知識，鍛煉了動手能力，還培養(yǎng)了自己對科學和工作一絲不茍的態(tài)度，對以后的學習、工作和生活都大有裨益。

通過本次實習學習了焊接電路板的有關知識，熟練掌握了焊接的具體操作；了解了收音機的基本原理，學會了動手組裝和焊接收音機，而且在散件的組裝過程中還進一步學習了電子技術以及電子安裝工藝和測量調(diào)試技術；在用protel制圖時，通過自己的努力，學會了本軟件的基本操作。但在實習時，犯過不少錯誤，比如焊接時的漏錫、(五)發(fā)收裝配零件，檢查和熟悉各種零件

老師讓我們多次熟悉電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。

最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀又牢靠。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

接下來就是指導教師一一的給我們檢測。雖然是第一次焊，但是我們都表現(xiàn)的不錯，我們基本上都能利用我們自己焊接的電路板放出音樂，檢測基本成功。

五、實習小結及心得：

在2周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓練后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業(yè)知識的強化。

通過二個星期的電子實習，對繪制原理圖 PCB圖 打印 曝光 顯影 腐蝕 鉆孔 焊接門鈴電路工作原理等有了一個基本的了解，對制作元器件收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習計算機硬件基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力.同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理。2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

對于測試可不是一個簡單的事情，測試調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，shixibaogao8.cn初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心。

九、實習總結

通過這次實習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，同學們系統(tǒng)地學習了：①元器件的焊接技術 ②元器件基本知識和測試 ③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表 ④印刷板的制作 ⑤電子門鈴工作原理 ⑥萬用表的實驗原理。

我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學習硬件中應該也是很有用的，通過2個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

3.這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性”，通過實習他們更加體會到了“學以致用”這句話的道理，終于體會到“實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思”這句話的含義了

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓練后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業(yè)知識的強化。

第二篇：錫焊工藝要點課件教案

錫焊工藝要點 教學目標

一、知識目標

1．掌握提高焊點質(zhì)量的方法(重難點)2．熟悉導線焊接的處理

3．掌握元器件插裝形式及整形

4．知道鑄塑體元件焊接時的注意事項

二、能力目標

培養(yǎng)學生的觀察、理解記憶能力 情感目標

培養(yǎng)學生良好焊接的習慣與信心，勇于探究的精神和熱愛科學的情感 教學重點、難點 提高焊點質(zhì)量的方法 課時安排

1課時約45分鐘 教學器材

多媒體、導線、工具刀、剝線鉗等 教法與學法

一、教法：

講授法、直觀演示法，師生互動法等 學法：

引導學生采取觀察法，記憶法，歸納總結法，交流討論法等學法 板書設計 錫焊工藝要點

一．提高焊點質(zhì)量的方法 １．盡量少用烙鐵頭運載焊錫

２．焊接時加熱要靠焊錫橋

３．注意烙鐵撤離技巧 二．導線焊接的處理

1．導線線頭絕緣層的去除方法

2．導線或元件引腳氧化層的去除方法 三．元器件插裝形式及整形 四．鑄塑體元件焊接時注意事項 教學過程 課題引入：

我們對錫焊的學習已經(jīng)有較長一段時間了，同學們的焊接操作已經(jīng)比較熟悉、正確，但還有一些做的不好的地方，今天我們就針對班上較多同學存在的問題或不好的習慣進行一次的學習——錫焊工藝要點.課題學習目標

1．掌握提高焊點質(zhì)量的方法(重難點)2．熟悉導線焊接的處理

3．掌握元器件插裝形式及整形 4．知道鑄塑體元件焊接時的注意事項

向學生簡單介紹本課的學習要點，讓學生做好學前心理準備。新課教學：（通過多媒體的展示）一．提高焊點質(zhì)量的方法

1、不要用烙鐵頭運載焊錫

在焊接時，有人習慣用烙鐵頭作為運載焊錫的工具，這是不正確的。因為手工焊接通常是用有焊劑的焊料，若烙鐵頭先接觸焊料，并作為運載工具，那么焊劑在高溫下早就分解揮發(fā)，使焊接時已處于無焊劑狀態(tài)，容易產(chǎn)生焊接缺陷。焊接時要一手拿烙鐵，一手拿焊錫絲，邊加熱邊提供焊料。2．加熱要靠焊錫橋 所謂焊錫橋，就是靠烙鐵上保留少量焊錫作為加熱時烙鐵頭與焊件之間傳熱的橋梁。顯然由于金屬液的導熱效率遠高于空氣,而使焊件很快被加熱到焊接溫度,如圖。應注意作為焊錫橋的錫保留量不可過多。

3．烙鐵撤離有講究 烙鐵處理要及時，而且撤離時的角度和方向對焊點形成有一定關系。如圖所示為不同撤離方向對焊料的影響。撤烙鐵時輕輕旋轉一下，可保持焊點適當?shù)暮噶?，這需要在實際操作中體會。

二．導線焊接的處理

1．導線線頭絕緣層的去除方法

用剝線鉗時，注意選擇合適的卡位。用小刀等利器時一定要輕揉?？傊灰蝹麑Ь€。

2．導線或元件引腳氧化層的去除方法

一般使用砂紙。對于氧化嚴重的導線或元器件引腳，可用小刀或斷鋸條等利器將其刮凈，如圖所示。在用刀刮或砂紙的過程中應注意旋轉導線或元器件引腳，務求將引腳或導線頭的四周一圈全部砂亮。

三．元器件插裝形式及整形

如圖所示，插裝形式主要采用臥式，直立式。整形彎折點呈弧線形。

四．鑄塑體元件焊接時注意事項 電位器，開關，接插件的焊接點往往都是固定在塑料構件上，加力的結果容易造成原件失效。對這一類元件焊接時，過量的焊劑容易流到觸點處，從而造成接觸不良。課堂小結： 作業(yè)布置：

1．熟讀所發(fā)卷子

2．操作課時對所講技術要點勤加練習課后讀物：

1．用烙鐵頭對焊點施力是有害的

烙鐵頭把熱量傳給焊點主要靠增加接觸面積，用烙鐵對焊點加力對加熱是徒勞的。很多情況下會造成被焊件的損傷，例如電位器，開關，接插件的焊接點往往都是固定在塑料構件上，加力的結果容易造成原件失效。2．不要用過量的焊劑

適量的焊劑是必不可缺的，但不要認為越多越好。過量的松香不僅造成焊后焊點周圍需要清洗的工作量，而且延長了加熱時間（松香融化，揮發(fā)需要并帶走熱量），降低工作效率；而當加熱時間不足時又容易夾雜到焊錫中形成“夾渣”缺陷；對開關元件的焊接，過量的焊劑容易流到觸

點處，從而造成接觸不良。合適的焊劑量應該是松香水僅能浸濕將要形成的焊點，不要讓松香水透過印制板流到元件面或插座孔里（如IC插座）。對使用松香芯的焊絲來說，基本不需要再涂焊劑。

3．保持烙鐵頭的清潔

因為焊接時烙鐵頭長期處于高溫狀態(tài)，又接觸焊劑等受熱分解的物質(zhì)，其表面很容易氧化而形成一層黑色雜質(zhì)，這些雜質(zhì)幾乎形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。因此要隨時在烙鐵架上蹭去雜質(zhì)。用一塊濕布或濕海綿隨時擦烙鐵頭，也是常用的方法。4．焊錫量要合適

過量的焊錫不但毫無必要地消耗了較貴的錫，而且增加了焊接時間，相應降低了工作速度。更為嚴重的是在高密度的電路中，過量的錫很容易造成不易察覺的短路。但是焊錫過少不能形成牢固的結合，降低焊點強度，特別是在板上焊導線時，焊錫不足往往造成導線脫落。5．焊件要牢固

在焊錫凝固之前不要使焊件移動或振動，特別使用鑷子夾住焊件時一定要等焊錫凝固再移去鑷子。這是因為焊錫凝固過程是結晶過程，根據(jù)結晶理論，在結晶期間受到外力（焊件移動）會改變結晶條件，導致晶體粗大，造成所謂“冷焊”。外觀現(xiàn)象是表面無光澤呈豆渣狀；焊點內(nèi)部結構疏松，容易有氣隙和裂隙，造成焊點強度降低，導電性能差。因此，在焊錫凝固前一定要保持焊件靜止，實際操作時可以用各種適宜的方法將焊件固定，或使用可靠的夾持措施。

6．掌握焊接時間

焊接時應根據(jù)不同的焊接對象，確定不同的焊接時間。對于元件，焊接時間過長，會燙壞它，使印刷板上的銅箔翹起，時間過短，會造成加熱不充分，焊劑作用不夠，焊點強度降低，造成虛焊。一般焊接時間控制在2秒鐘左右為宜，若是導線、金屬等焊接，時間可相對長些。

7、取焊元件的技巧

第三篇：焊裝車間實習報告

一、以車間培訓為龍頭，大力開展基礎理論知識的學習

3月2日，進入車間，在分配到班組見習前，車間就開展了安全教育、焊裝基礎知識、質(zhì)量成本知識等一系列的相關知識講解，并對我們接下來的生產(chǎn)見習做了名曲指示，針對我們每個人的不同專業(yè)來實習各自相關的崗位。在每一堂見面會上，積極思考，認真作好課堂筆記。通過培訓，對車間有了一個大概的了解，為接下來的見習打下了堅實的基礎。同時，在見習計劃中，車間還安排了同h主任學習處理車間應急情況的緊急預案。盡管見面會為時很短暫，但它卻起到了積極的引導作用。在會議結束后我被分到了焊裝線上，下會后焊裝線組長xxx給我詳細的講解了總焊線的生產(chǎn)節(jié)拍和一些產(chǎn)品知識。近一個月的生產(chǎn)實習我和師傅們相處的很融洽，雖然師傅們的文化并不是很高，但生產(chǎn)線生的知識很豐富，我除了積極按照車間安排做好本質(zhì)工作，平時在休息時我還會積極向師傅了解產(chǎn)品型號區(qū)分在哪里等相關知識，師傅們也總是不厭其煩的向我解說。回家后我還會在互聯(lián)網(wǎng)上查找一些車身焊接方面的知識進行學習，及時補充自己的在這方面知識的缺乏。

二、以見習崗位為載體，認真學習焊裝車間的設備隱患

按照工段的安排，我在總焊線的06工位見習。其主要負責生產(chǎn)線運行的按鈕控制，見習過程中認真聽從師傅安排，主動掌握生產(chǎn)線的生產(chǎn)節(jié)拍，通過本崗位的按鈕按下的規(guī)律來掌握生產(chǎn)線的生產(chǎn)節(jié)奏和設備運行狀況，積極思考有生產(chǎn)線自身存在的問題可能給產(chǎn)品質(zhì)量帶來的問題。在這一個月中除了本職工作我還積極幫助其他師傅，并掌握了很多崗位的生產(chǎn)過程以及要點，先后學會了安裝各種型號的前圍、后圍、側圍、分型號取料，以及生產(chǎn)線上的緊急事故處理如：由上一工作流程未完成下一工作難以啟動，怎樣找到問題所在并以解決等諸多小問題的解決方法。在總焊線的一個月生產(chǎn)實習我不僅基本掌握了生產(chǎn)流程，而且發(fā)現(xiàn)了很多生產(chǎn)過程中存在的隱患以。發(fā)現(xiàn)如下：

1、焊鉗開關經(jīng)常損壞

原因及后果：影響生產(chǎn)進度、資源浪費

解決建議：優(yōu)化采購(現(xiàn)用開關質(zhì)量單薄)、工人師傅操作不正確。

2、左側前fe氣缸行程開關與焊鉗干涉

原因及后果：fe氣缸上的行程開關經(jīng)常被焊鉗撞壞，影響生產(chǎn)進度、資源浪費。

解決建議：將形成開關位置改為里側，這樣就可以避免干涉現(xiàn)象。下圖為右側圍fe氣缸的形成開關位置，這樣的位置就可以避免干涉現(xiàn)象

3、焊鉗兩根副線電纜發(fā)生干涉

原因及后果：影響生產(chǎn)進度、資源浪費。(責任編輯：范文之家)

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第四篇：電子實習報告

一、電子實習目的

本次實習，是使學生在掌握了模電理論的基礎上，進行理論聯(lián)系實際和體會電子技術應用的初級訓練。

同時，通過本次實習，初步培養(yǎng)電子技術的焊（焊接、拆焊）、選（元器的識別、性能測試、篩選）、裝（電子電路的裝配）、調(diào)（電子電路調(diào)試）、測（對電子電路進行測試）、讀（閱讀電子電路）、寫（寫實習報告）的能力和簡單電子電路的組合設計能力。

二、實習基本要求

1、了解所安排的實習項目電路工作原理、測試工藝、調(diào)試技術。

2、學習使用萬用表進行元器件和電路的測試。

3、按電路圖制作電路、調(diào)試和運行。

4、記錄制作調(diào)試過程。

三、實習內(nèi)容

1、按圖進行各項電路制作調(diào)試：

1）2）3）4）5）6）7）8）9）10）11）12）晶體管延伸電路 流水燈電路

555電路多諧振蕩器 MP3擴音機電路

用電壓比較器的溫度報警電路 晶體管多諧振蕩電路

用TV紅外遙控器和按鈕控制的雙穩(wěn)態(tài)電路 紅外巡線車驅動電路

最簡單的晶體管水位控制電路 MP3調(diào)頻無線轉發(fā)電路 聲控LED燈電路 線繞式小電動機

四、實習項目

1、晶體管延伸電路(2)電路圖

（3）電路工作原理

各器件的作用:R1，R2限流作用,C充放電作用(延時)，K控制C，VT開關，LED顯示延時現(xiàn)象。

接通電路瞬間，LED微亮了一下，此過程C充電過程，充滿電后，VT基極不再有電流，VT截止（即VT開關斷開）；K接通時，C進行放電，同時，電源也對C充電，但充不及放，放電過程中，VT基極有電流流過，VT導通（即VT開關閉合），隨著C的放電，LED由亮到暗直至熄滅（即為延時過程）。

(4)制作調(diào)試

電路比較簡單，在制作和調(diào)試過程中均沒出現(xiàn)太大問題，只是由于焊接的水平還不高，所以看起來電路的焊接美觀程度不高。

2、流水燈電路（1）電路功能

讓一排二極管一次發(fā)光，產(chǎn)生流水般的視覺效果。

（2）電路圖

（2）電路工作原理

555定時器構成一個多諧振蕩器，輸出一個頻率固定的時序脈沖。通過計數(shù)器（74LS393）可以記錄下脈沖個數(shù)，在其輸出端形成二進制代碼，通過譯碼器（74LS138）譯碼后，依次在輸出端形成低電平，同時使LED燈泡依次明滅。

（3）制作調(diào)試

這個電路整體比較復雜，使用了三個芯片，還有好多的電阻、電容、二極管。所以在排板和焊接的時候我遇到相當大的困難。先是放置芯片的時候，沒有整體把握，幸好只焊接上幾個電阻，還有補救的機會，分析后，我再次排板，才是芯片元件布局整體美觀。接下來在焊接中，由于引腳非常細密，擔心焊接出現(xiàn)短路，只有慢慢地細心地焊接，還好，雖然最后用了相當長的時間，但是還是完成了電路制作。這個電路在調(diào)試中我發(fā)現(xiàn)，這個電路對電壓要求很高，開始用電池組的時候，發(fā)光二極管沒出現(xiàn)流水現(xiàn)象，請教老師后得知，使用直流穩(wěn)壓電源會更好。使用了直流穩(wěn)壓電源后，又發(fā)現(xiàn)，并不是準確的3伏電能使電路工作。反復調(diào)整電路，發(fā)現(xiàn)2.7伏電壓時，電路正常工作。3、555電路多諧振蕩器（1）電路功能

電路會產(chǎn)生一個穩(wěn)定有規(guī)律的聲音信號。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

用555定時器構成的多諧振蕩器電路如圖所示：圖中電容C、電阻R1和R2作為振蕩器的定時元件，決定著輸出矩形波正、負脈沖的寬度。定時器的觸發(fā)輸入端（2腳）和閥值輸入端（6腳）與電容相連；集電極開路輸出端（7腳）接R1、R2相連處，用以控制電容C的充、放電；外界控制輸入端（5腳）通過0.01uF電容接地。

電路利用555定時器構成一個多諧振蕩器，在輸出端產(chǎn)生一個固定頻率的電信號脈沖，通過喇叭調(diào)制后，轉換成聲音信號。

（4）制作調(diào)試

555電路多諧振蕩器在模電的課件設計時，我就用仿真軟件做過，對電路的比較了解，所以做起來也比較輕松。這塊電路我遇到的問題不大，也是排板和焊接的問題，但是最后都輕松解決。

4、MP3擴音機電路（1）電路功能

輸入一個聲音信號，電路能夠將聲音放大處理后輸出。

（2)電路圖

（3）電路工作原理

將聲音信號從3端輸入芯片，經(jīng)過芯片放大后從5端輸出，C3和R串聯(lián)對信號進行濾波，排除雜音，最后從喇叭輸出放大后的聲音信號。

（4）制作調(diào)試

制作時，該電路電容較多，不要錯接，另外要注意其正負極。該電路調(diào)試簡單，但容易出現(xiàn)雜音較重，聲音較小的問題。

5、用電壓比較器的溫度報警電路（1）電路功能

電路能用二極管的亮滅反應溫度的高低。溫度過高的時候，二極管經(jīng)發(fā)光報警。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

芯片OP07是一個電壓比較器，其功能是：比較兩個電壓的大小： 當”＋”輸入端電壓高于”－”輸入端時，電壓比較器輸出為高電平； 當”＋”輸入端電壓低于”－”輸入端時，電壓比較器輸出為低電平；

Rt是一個熱敏電阻，當溫度升高時，阻值減小，其兩端分壓減小。此時OP07“-”端電壓低于“+”端電壓，OP07輸出高電平使發(fā)光二極管發(fā)光。反之，二極管不發(fā)光。通過這樣的電壓比較，就能實現(xiàn)溫度控制二極管亮滅。

（4）制作調(diào)試

電路在制作中，只要注意芯片的引腳不要接錯，電路焊接是不會出問題的。但是后來我發(fā)現(xiàn)，在6伏電壓下，電路沒能實現(xiàn)效果，后來試著調(diào)大輸入電壓，當電壓達到9伏的時候，調(diào)整可變電阻，是二極管在亮和滅的臨界點，此時“+”、“-”端輸入電壓相同，此時只要捏住熱敏電阻，二極管就會發(fā)光，拿開手二極管就會熄滅。

電路制作調(diào)試成功了。

6、晶體管多諧震蕩電路（1）電路功能

電路產(chǎn)生一個穩(wěn)定的脈沖信號，該信號將使發(fā)光二極管有規(guī)律地閃動，反應出脈沖。

（2）電路圖（3）電路工作原理

當VCC接上瞬間，VT1、VT2分別由Rb1、Rb2獲得正向偏壓，同時C1、C2亦分別經(jīng)Rc1、Rc2充電。

由于VT1、VT2的特性無法百分之百相同，假設某一三極管VT1之電流增益比另一個三極管VT2高，則VT1會比VT2先進入飽和(ON)狀態(tài)，而當VT1飽和時，C2由VT1 CE極經(jīng)VCC、Rb2放電，在VT2 BE極形成一逆向偏壓，促使VT2截止。同時C1經(jīng)Rc2及VT1的BE極于短時間內(nèi)完成充電至VCC。

VT1 ON、VT2 OFF的情形并不侍定的，當C2放電完后(T2=0.7 Rb2 C2秒)，C2由VCC經(jīng)RB2、VT1C-E極反向充電，當充到0.7V時，此時VT2獲得偏壓而進入飽和(ON)，C1由VT2CE極，Vcc、RB1放電，同樣地，造成VT1 BE極逆偏壓。VT1截止(OFF)，C2經(jīng)RC1及VT2B-E極于短時間充至VCC。

同理，C1放完電后(T=0.7 Rb2 C1秒)，VT1經(jīng)Rb1獲得偏壓而導通，VT2 OFF 如此反復循環(huán)下去產(chǎn)生一個穩(wěn)定的方波信號，此信號將使發(fā)光二極管閃動發(fā)光。

（4）制作調(diào)試

電路圖沒有特別的芯片，都是基本元件，所以在焊接中比較簡單，主要是需要注意一下三極管的引腳不要接錯。調(diào)試電路觀察到二極管很有規(guī)律的閃動，說明電路制作成功。

7、用TV紅外遙控器控制的雙穩(wěn)態(tài)電路（1）電路功能

電路能實現(xiàn)手動控制二極管亮滅，也可以實現(xiàn)用遙控器控制二極管亮滅。

（2）電路圖

（3）工作原理

開關連接3時，當紅外接收頭收到信號時，三極管導通，二極管發(fā)光；開關撥至2時，由開關K控制亮滅，開光閉合時，二極管發(fā)光，斷開時，二極管熄滅。

（4）制作調(diào)試

此電路的元件也比較多，如果沒有好的排板，很容易出現(xiàn)錯誤。所以，排板是第一位的。主要就是注意電容和二極管的極性，三極管的引腳。排好板就是焊接過程了，焊接在經(jīng)過多次的練習后，已經(jīng)不是剛做的時候那樣生疏，焊接也沒有出現(xiàn)太大的問題。

電路在調(diào)試時，由于外界干擾，沒有一調(diào)試就成功，后來又進過反復加壓減壓的過程，才最終決定下來輸入電壓不要過高，在4伏左右就行。

8、紅外巡線車驅動電路（1）電路功能

小車能夠自動按既定的路線運動，不需要手工控制。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

二極管T1通電發(fā)出紅外光，通過白色地板反射進紅外接收二極管，此時，接收管導通，形成通路，由于滑動變阻器中有電流通過，在其上形成分壓，于是相連的復合管基極產(chǎn)生高電勢，于是復合管導通，電動機M工作，車輪轉動。

當小車行進到黑線時，由于發(fā)光二極管T1發(fā)出的紅外光不能反射進光感應二極管，于是滑動變阻器中無電流，在復合管的基極是低電勢。復合管截止，于是電動機M不工作，車輪停止。

最后小車停止在黑線上。

電路中與電動機并聯(lián)的二極管起到消除電動機斷電時產(chǎn)生的反電動勢。

（4）制作調(diào)試

電路圖不復雜，焊接制作也很簡單，只是以前的電路只要做一個，而本次電路卻要做雙份。不過，電路板在應用時卻又遇到問題，感光二極管必須朝下，而且要剛好穿過小車預留的小孔，才能更好的實現(xiàn)效果，所以后來只有再次更改電路，重新制作電路。

9、最簡單的晶體管水位控制電路（1）電路功能

電路將自動控制水位，低于某一點的時候，自動供水，高于某一點時自動停止供水。

（2）電路圖：

（3）電路工作原理

當水位位于C點以下時，三極管T不導通，常閉開關常閉，電動機M工作，開始抽水；當水位達到B點時，常開觸電常開，T依然不導通，常閉觸電保持閉合，電動機仍然抽水；水位到達A點時，T導通，繼電器工作，常開開關閉合，常閉開關斷開，電動機停止抽水，水位慢慢回落，回落至B時,由于常開開關斷開，晶體管T不導通，常閉開關閉合，電動機M又開始抽水,如此反復，水位在A和B之間漲落。

其中與繼電器并聯(lián)的二極管D2用來消耗繼電器斷電時產(chǎn)生的反電勢，在三極管集電極的電阻作用是限流，都是用來保護三極管的。

（4）制作調(diào)試過程

電路制作確實很簡單，在我們的電路板上只涉及到三個元件，故排板和焊接都沒有遇到問題。這個電路最主要的問題是在電路板與繼電器水泵連接的問題，那里的接線比較復雜，老師講了好多遍，又請教了一些同學，我才把接線問題解決。

10、MP3調(diào)頻無線轉發(fā)電路（1）電路功能

將輸入的聲音信號轉換成一個高頻振蕩信號發(fā)射出去，并可以用收音機接收到此信號。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

在MP3輸出插頭處輸入聲音電信號，經(jīng)過晶體管VY放大后馱載在由C3、L自激震蕩產(chǎn)生的高頻信號上由天線Y發(fā)射出去。

（4）制作調(diào)試過程

電路比較簡單，在制作中也沒有出現(xiàn)問題。只是在調(diào)試的時候，剛開始找不到方法，怎么都找不到合適的頻率，一度懷疑電路制作有問題。后來進過思考和實驗，在多次緩慢的調(diào)試中才找到合適頻率，使收音機正常接收到聲音。

11.聲控LED燈電路（1）電路功能

通過MIC接受聲音信號，并通過此聲音信號控制二極管的亮滅。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

電路圖中，當有聲波錄入時，駐極體話筒相當于動態(tài)電阻，起到分壓作用。話筒兩端的電壓隨著聲波而變化，于是在晶體管VT1基極發(fā)射極之間形成一個動態(tài)電壓。

在該動態(tài)電壓的正半周時，VT1導通，VT2截止，二極管滅。在動態(tài)電壓的負半周時，VT1截止，VT2基極位于較高電勢，VT2導通，燈滅，由于聲波的頻率較高，所以在有聲音錄入時，二極管看起來一直是亮的。當沒有聲音錄入時，VT1導通，VT2截止，二極管滅。

（4）制作調(diào)試過程

電路比較簡單，所以制作過程基本沒有出現(xiàn)問題。調(diào)試中也沒有任何問題，二極管隨著外界聲音亮滅。

12、線繞式小電機（1）功能

輸入一個直流電時，轉子部分能夠持續(xù)穩(wěn)定旋轉。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

當定子線圈輸入電流時，能形成磁場，經(jīng)過定子圓片引導后，在轉子周圍形成一個較均勻和規(guī)則的磁場。同時，轉子線圈中輸入電流時，也能形成一個磁場，由于磁場的相互作用，轉子受力，能轉動一定的角度。但由于換向片及時轉換電流方向，轉子磁場方向交換，此時轉子重新受力，轉子轉動。如此反復，轉子就能不停的一直旋轉。

（4）制作調(diào)試過程

這項工作主要是手工的問題，基本沒有太大的電路問題。這個耗費我們一整天時間的項目主要是在制作相關部件的時候，遇到一些問題。定子制作比較復雜，敲敲打打的做了好久，還改了又改。轉子部分不是很復雜，只要把握轉子在中軸的位置就行。還需要注意的是，固定轉子的定片打孔要謹慎，因為轉子的高度會影響轉動的圓潤程度。轉子前端電刷需要安置好，不能太緊也不能太松。

經(jīng)過一整天的工作，最后終于完成了小電機的制作。

五、心得體會

為期兩周的電子實習結束了，我收獲頗深。首先是在對常用電路元件的認識上，以前沒有怎么接觸的電子元件，比如熱敏電阻、感光二極管、紅外接收頭、紅外線發(fā)光二極管等等，還有一些以前沒怎么用到的芯片，例如555信號發(fā)生器、OP07電壓比較器、二進制計數(shù)器、二進制譯碼器的方法。值得一提的是，我們學會了如何讓根據(jù)電阻上面的顏色標記判斷電阻的大小。

在制作電路過程中，一定要細心，尤其是很多電路接線引腳比較復雜，在排板和焊接中，一定要注意好二極管、極性電容的正負極，還有芯片的引腳千萬不能接錯，電源正負極也要注意，芯片是非常脆弱的原件，很小的問題都會引起芯片損壞。

焊接的時候，使用電烙鐵也要注意很多問題，如果使用不當，可能會燒壞元件，或者會傷害到自己和他人。

經(jīng)過這兩周的電子實習，我學會的不僅僅局限于電子和電路方面，更多的是，在實踐中鞏固和應用學到的知識的方法。還熟練了電烙鐵的使用，以后的學習和實踐都又很大幫助。

目錄

一、電子實習目的······························· 1

二、實習基本要求······························· 1

三、實習內(nèi)容··································· 1

四、實習項目··································· 2

1、晶體管延伸電路······························ 2

2、流水燈電路·································· 3 3、555電路多諧振蕩器··························· 4

4、MP3擴音機電路······························ 5

5、用電壓比較器的溫度報警電路·················· 6

6、晶體管多諧震蕩電路·························· 77、用TV紅外遙控器控制的雙穩(wěn)態(tài)電路············ 8

8、紅外巡線車驅動電路·························· 9

9、最簡單的晶體管水位控制電路·················· 10

10、MP3調(diào)頻無線轉發(fā)電路······················ 11 11.聲控LED燈電路····························· 12

12、線繞式小電機······························ 13

五、心得體會·································· 14

第五篇：電子實習報告.

電子實習報告 電子 >實習報告(一

一個禮拜的時間并不算很長, 但是在這快學期結束的這個禮拜里面, 我學到了很多。電子實習完全是貼切生活實際的。在對以后的生活中所遇到的困難會有幫助?？梢酝ㄟ^ 自己的想法來解決。

在進入大學以來,我們學習的大部分內(nèi)容都是以理論知識為主的, 以前的理論知識 都難以運用到實際中去, 甚至可以說是只要你認識字就可以完成了。但這次的任務卻不 是那么容易的,它需要一定的理論知識,這次實習可以說是理論與實踐的完美結合,相 信只要認真就可以有很大的 >收獲。這次的實習,你需要了解個配件的用途,以及各個 配件之間的區(qū)別,按照何種關系才能把它們都聯(lián)系起來。首先我們需要電烙鐵,還有焊 錫。它們是結合所有配件的關鍵。還有電路板,通過焊錫把它們粘勞在電路板上面。然 后對照書上面的圖把電路圖填滿,再在焊接的過程中注意電路的排線就可以了。

當然對于電器原件還是要有一定的了解, 要知道有些電器原件是有正負極的。絕對 不能安裝錯誤,類似于電容一樣的原件,按裝的正反會導致電容的爆炸。要注意安全。三級管喝二級管也要注意它的正反,以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前, 應檢查電烙鐵的引線是否完好,如有不好的要及時去處理,如完好要用萬能表去測量, 插頭是否有短路的。檢查完之后才能通電。以前看別人修東西的時候對著電路板,焊焊 蠻簡單的,不過實際操作起來卻不是這樣的。一開始沒掌握到焊接的技巧,只是盲目的 把焊錫往電烙鐵上放,等著融化的錫流下來,把腳住固定住。然后焊錫在電烙鐵的焊錫 處,焊錫越來越多,就是不往下流。開始有點急躁了。不過再后來慢慢地練習中發(fā)現(xiàn), 其實只要你先把電烙鐵放在腳住的位置預熱一下, 再把焊錫放在預熱的部位,往下按一 下就行了。不會像原來那樣,焊一次就變成了一坨,沒有別人的好看。上午的時候把最 后的工序完成了, 可是意想不到的事情發(fā)生了,我的搶答器并沒有按照原定的計劃亮起 來。只是蜂鳴器在那不停的響著。我把電路板拿了回來,仔細看了下,原來是有幾根在 芯片那邊的線接錯了, 重新焊了下之后發(fā)現(xiàn)還是不亮，不但不亮而且這次連蜂鳴器也不 響了?；貋砗笞屑殞χ鴦e人成功的線路圖看了下,并沒有錯誤,可是他為什么沒有成功 呢。既然在電路方面沒有找到什么錯誤,那就看一下正面出現(xiàn)了設什么錯誤。仔細檢查 之下,原來芯片也有正反的區(qū)別,有兩個芯片反了,重新調(diào)整了之后終于成功了轉眼就 要結束了。

感觸有很多,體會也有很多,收獲更是不少,對于陌生的電烙鐵之類的東西,不再 陌生了,下次要是有什么東西壞了,完全可以靠自己的去發(fā)現(xiàn)問題,去修理它。做人做 事也有了一定的認識要膽大心細。敢于去實踐,有困難的時候選也要向別人取取經(jīng)驗。畢竟團隊的力量是很大的。是可以去依靠的。

電子實習報告(二

在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,當遇到實際問題 時,只要認真思考,對就是思考,用所學的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到 的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設計,印制電路板,電路的焊接。本次實習的目 的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對 >電子信息 技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力, 使我們的理 論知識與實踐充分地結合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力, 能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識, 就是有幾個實習我們也大都注重觀察的 方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛煉,比如上學期的精工實習。而這一 次的實習正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ?更多的是要我們?nèi)プ?好多東西看 起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實踐是有很大 區(qū)別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與 你的想象不一樣,我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過, 通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易, 在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時 器,不過,這次實驗給了我這樣的機會,現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說,我對這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那 時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子 實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并 且很有“成就感”。第二,電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能并親 手設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有 機結合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生,作為國家重點培育 的高技能人才, 僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必 要條件。

通過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件 的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知 識不僅在課堂上有效, 對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義, 在日常生活中更 是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無 一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研 究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如 做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我 還是完成了任務。

三、對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,那么印制電路板 圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖 的前提下,用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對我的一個極大 的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進 的精神。因為我對電路知識不是很清楚,可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方 去向其他同學請教時,即使他們正在忙于思考,也會停下來幫助我,消除我得盲點。當 我有什么想法告訴他們的時候, 他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習

整個過程中,我雖然只是一個配角,但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈?電路板圖的設計,不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,動 手設計能力有待提高。

我很感謝李鍶老師和李華老師對我們的細心指導, 從她那里我學會了很多書本上學 不到的東西, 教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,這些東 西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,在實習前我不慎將手弄 傷, 而王老師和 >班主任老師對我的關心,使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺, 這種感覺很 >溫暖,很親切??

兩周的實習短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功 倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習慣,例如:一 個工位上兩個同學組裝,起初效率低,為什么呢?那就是沒有明確分工,是因為一個在 做,而另一個人似乎在打雜,而且開工前,也沒有統(tǒng)一意見,彼此沒有應有的默契。而 通過磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學到了這種經(jīng)驗。

實習這幾天的確有點累, 不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣,它讓我們 更充實,更豐富,這就是一周實習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,走向未知的將 來。

電子實習報告(三

一、實驗時間:20**6-7至 20**6-11

二、實驗室名稱:8A-107

三、實驗目的: 電子工藝實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力, 對電子元器件的識別,相應工 具的操作,相關儀器的使用,電子設備制作、裝調(diào)的全過程,掌握查找及排除電子電路 故障的常用方法有個更加詳實的體驗。有助于我們對理論知識的理解, 幫助我們

學習專 業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,打好日后 深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能, 培養(yǎng) 理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作的能力。

四、實習內(nèi)容:(1學習識別簡單的電子元件與電子線路;(2學習并掌握收音機的工作原理;(3按照圖紙焊接元件,組裝一臺收音機,并掌握其調(diào)試方法。

五、實驗原理: 天線收到電磁波信號,經(jīng)過調(diào)諧器選頻后,選出要接收的電臺信號。同時,在收音 機中, 有一個本地振蕩器, 產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號, 它跟接收信號混頻, 產(chǎn)生差頻,這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大,然后再檢波,就得 到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后,就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線接收 到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固 定中頻, 我國中頻標準規(guī)定為 465KHZ 一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻, 在變頻級的負 載回路(選頻產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻,中頻只改變了載波的頻率,原 來的音頻包絡線并沒有改變, 中頻信號可以更好地得到放大,中頻信號經(jīng)檢波并濾除高 頻信號。再經(jīng)低放,功率放大后,推動揚聲器發(fā)出聲音。

六、實驗器材

電烙鐵、螺絲刀、松香、錫、鉗子和鑷子等必備工具

元器件:A.線路板、B.濾波器(有三個腳、C.線圈:包括 D5×3.5T，D3×10.5T,D3×14.5T、D.中周:包括:粉周、紅周、黃周、E.電感、F.二極管、G.電 容、瓷片電容、H.電阻、I.PVC 一個、JAM 線圈、K.開關、L.磁棒、M.電位器、N.耳機 插座、O.IC 芯片等;各種電子器件的基本知識:

1、電阻上面所標的色環(huán)代表不同的參數(shù),色環(huán)電阻上的前兩環(huán)是代表該電阻的數(shù) 值, 第三環(huán)是倍率, 第四環(huán)是有效變差(注意:一般是銀色的那條色環(huán)作為最后的色環(huán)。

2、電容,主要區(qū)分正負極。長腳的為正,斷腳的為負:如果是管體的電容,灰色 部分所對應的管腳作為負極。

3、LED 燈,長管腳的一端為正極,短管腳的一端為負極。LED 應該放在組裝的時候 才焊接,因為開始的時候很難把握焊接的高度,如果安裝的太低,安裝外殼后很難觀察 到燈是否發(fā)光。

4、二極管,二極管的外形是一邊紅色,一邊黑色。紅色的一端為正極,黑色的一 端為負極。

5、PVC,PVC 的實質(zhì)是一個可變電容。調(diào)頻旋紐實質(zhì)上通過改變 PVC 的值來選擇不同 的頻率

6、電位器,實質(zhì)上是可變電阻,作用是通過改變電阻的值來實現(xiàn)改變收音機的音 量大小

七、實習步驟: 第一天:焊接練習

焊接對我來說并不陌生, 因為以前在家我用過電烙鐵,還有剛過去的寒假期間我在 電子廠打寒假工時也是做焊接這個工位,所以我對焊接是很有信心的。焊接常見的問題 是包焊、漏焊、假焊等。焊接時,烙鐵頭要在加錫時停留 2-3秒,這樣錫才能

溶解,元 件焊得就越好。還有錫不能加得太多,否則易發(fā)生短路。今天我們先在一塊電路板練習焊幾個電阻,熟悉焊接的基本操作,體會焊接的技巧。

第二天: 發(fā)收音機裝配零件, 檢查和熟悉各種零件。這一天最重要的就是常用電子元件的識 別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管等。電阻上的色帶是就是電阻 的色環(huán)標記法,通過色環(huán)來表示電阻的大小,有效數(shù)字、倍率和允許誤差。電容主要區(qū) 分正負極。長腳的為正,斷腳的為負:如果是管體的電容,灰色部分所對應的管腳作為 負極。二極管的外形是一邊紅色,一邊黑色。紅色的一端為正極,黑色的一端為負極。接著對照工位圖了解清楚各個元件的具體位置。然后把各種零件插到電路板上,待老師 檢查完畢再根據(jù)工位圖,逐個焊接零件。

第三天: 測試與檢測:測試是需要耐心的,因為要排隊,還要有心理準備,也許我們焊的電 路板會沒聲音,畢竟我們不是專業(yè)人士。通過對收音機得檢測與測試,我們明白—般電 子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過, 初步學習測試電子產(chǎn)品的辦法。首先我門要檢查焊接得地方是 否使印刷電路板損壞,檢查個電阻是否同圖紙相同,二極管是否有極性焊錯、位置裝錯 以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時有無焊接造成得短路現(xiàn)象。第二,要通電檢 測—再通電狀態(tài)下,仔細調(diào)節(jié)中周,—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過,如果調(diào)節(jié)失敗,再重新 調(diào)回帶原來得位置,實再不行就請老師幫忙!不過再整個經(jīng)過中我門—定要有耐心。

第四天: 測試電路板確定沒問題后, 就要處理電源同電路板的連接, 揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置,用焊錫焊接導線在接線柱上。將電源的 正負極焊接在電路板對應位置, 揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接,使導線不容易 扭曲干擾為佳。

第五天:

組裝完后的最后測試,如果有問題拆開外殼檢查,看看哪些地方漏焊。確定沒有問 題的就安裝好外殼。

八、>心得體會: 通過一星期的電子工藝實習, 我從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識,也提高了自己 的動手能力。當我知道我們電工實習是自己制作一臺收音機時,我心里有點興奮,因為

我從小就對收音機感興趣，經(jīng)常拆收音機，有時壞了也能修好。現(xiàn)在可以自己做一臺我 自然會有點興奮。焊接對我來說并不陌生，因為以前在家我用過電烙鐵，還有剛過去的 寒假期間我在電子廠打寒假工時也是做焊接這個工位，所以我對焊接是很有信心的，相 信自己可以做出一臺質(zhì)量很好的收音機。這次實習最大的收獲是可以讀出電阻和電容的大小。只要記住各種顏色代表的數(shù)字 就可以讀出電阻的阻值。其實我們學新東西只要用心就能學好的。通過一個星期的實習，我對電子工藝的理論知識和某些電子元件有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件 與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識雖然不是自己的 專業(yè)知識，但在日常生活中是有著現(xiàn)實意義；同時也提高可自己的動手能力。因為我焊 接技術比較好，所以有些同學也經(jīng)常問我，我也很熱心去教他們，有時候還幫他們焊一 些比較難焊的。但有些知識我也要請教其他同學，在這過程我也體會到團隊合作精神的 重要性。當自己做的收音機可以收到臺時，那種喜悅是非常大的，畢竟是自己親自焊接 的收音機?？偟膩碚f，這次電子工藝實習我學到的很多有用的知識，深刻的認識到了理論知識 和實踐相結合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能 力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于>克服困難。這些都是寶貴是經(jīng)驗，將對自己 以后的發(fā)展有很重要的意義，所以這次實習我受益匪淺。