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      2014(下)英語教研組工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 14:39:46下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2014(下)英語教研組工作總結(jié)

      英語教研組工作總結(jié)(2013-2014學年度第二學期)

      學期即將結(jié)束,在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強教學管理,優(yōu)化課堂教學??偨Y(jié)本學期英語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方。

      一、強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學

      英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”--創(chuàng)新課堂教學設(shè)計,主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法,使教學活動由“教”向“學”轉(zhuǎn)變,真正提高40分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段,運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。

      二、認真完成學校的教學常規(guī)工作檢查

      教學常規(guī)工作,做到有計劃、有落實、有檢查、有反饋。每月教研組教學常規(guī)工作檢查都認真執(zhí)行,對每位老師的教案、作業(yè)都進行檢查,大多數(shù)老師的教案非常詳細,重點、難點突出,有教后記,對于有些教案的規(guī)范等,發(fā)現(xiàn)問題我也會及時提出建議。為了進一步規(guī)范我校的英語作業(yè),全組老師也進行了討論也統(tǒng)一了各年級必備和必批改的作業(yè),統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試,從而確保資源共享。

      三、積極開展和參加各級教研活動

      英語組按計劃開展了校內(nèi)公開課活動,每位教師上一節(jié)公開課,組內(nèi)其他教師做好聽課、評課工作,并認真填寫好聽課記錄,課后集中研討。本學期,英語組部分教師參加了多次教研活動,分別有蕪湖市九年級英語復(fù)習研討會,蕪湖縣畢業(yè)班英語復(fù)習研討會,蕪湖縣城鄉(xiāng)互動觀摩課,八年級英語閱讀課教學研討會等。這些活動的開展,有效地提高了教師的教研水平,開闊了視野。

      四、努力開展課外活動,激發(fā)學生的學習興趣

      課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)興趣。本學期根據(jù)教研組的活動安排,根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織了“

      七、八年級英語基礎(chǔ)知識競賽”活動,有效地激發(fā)了學生學習英語的積極性。

      總之,一學期以來,英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們將再接再厲,努力工作,為把學校英語教學工作提高到一個新層次而奮斗。

      2014-5-24

      第二篇:11-12下英語教研組工作總結(jié)

      隨著新課程改革的全面推進,我們英語組作為學校的基層組織,得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。在全體成員的無私奉獻,共同努力下,從教育的實際出發(fā),積極探索,為提高英語教育水平,推進基礎(chǔ)教育英語課程改革,提高英語教學質(zhì)量做了相關(guān)工作,取得一定的進步,而更要本組的全體成員共同努力,為本學科的壯大發(fā)展盡有效的力量。下面對本學期工作做簡要回顧:

      一、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,抓好課堂常規(guī)。

      教育教學改革、素質(zhì)教育的實施和教育現(xiàn)代化工程的推進,英語教師在教育思想、教學方式、教學手段等方面已有了“求變”的意識、渴望和嘗試,但大多處在萌芽階段、探索階段,英語教師積極投身課程改革,獲得一些寶貴經(jīng)驗,通過教學研討、英語教師集體互幫備課、寫論文、寫反思等活動,交流經(jīng)驗、體會,把握課改脈搏。英語是一個走在教改前頭的科目,內(nèi)容的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新,在嘗試中成長。教師以課堂教學為中心,努力落實新課程標準,滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學設(shè)計和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。全組教師能認真鉆研教材,在教學中根據(jù)各班學生的實際情況,適當調(diào)整,使全體學生的英語水平達到大綱的要求。在平時的課堂教學中非常注意強化小學英語“聽、說、讀、寫”訓練。因此各位教師平時堅持做到:認真對待泛讀,指導(dǎo)學生發(fā)準每個音;全面負責,把好語音關(guān);英語組教師在平時較注重指導(dǎo)正確的書寫,訓練學生從抄寫字詞向抄寫句子過渡,提高他們的書寫能力。在備課中,能嚴格按照教研室的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學生,做到“心中有本”、“心中有生”。上課中,盡量用英語組織教學,并要求學生用英語進行簡單的會話。課后認真反思,及時總結(jié)得失,以利于以后的教學。為了能更好地提高英語教學質(zhì)量,我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況,及時地進行補差補缺,做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,最終使全體學生達到大綱所規(guī)定的要求,努力做到課課通、單元清。

      二、加強教學研究,優(yōu)化課堂教學,努力提高課堂教學效益和教學質(zhì)量。

      教師從自己現(xiàn)有的實際情況和客觀條件出發(fā),深入學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,根據(jù)課程改革的目標,通過不斷“調(diào)適”個人的教學習慣、行為方式、角色地位、教學策略,使自己的教育教學行為,落實到每位學生的發(fā)展上。并落實常規(guī)。進一步培訓課程標準解讀,倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學生交往互動、合作交流中情感交融中健全學生人格。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點,搞清疑點,把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。興趣是最好的老師。讓學生學好英語,興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學氛圍,平等的師生關(guān)系,注意讓學生體現(xiàn)最多的成功,將失敗的機會降至最低,讓學生們在英語學習中身心愉快。積極參加業(yè)務(wù)培訓和英語教研活動,不斷充實自己。只要有外出聽課、學習的機會,大家都會積極參加。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我組已有王亞男、蔣瑋兩名老師參加北京TIP全封閉英語口語培訓,并順利完成學習任務(wù)。

      同時我組積極開展聽課議課活動。課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認真聽課、思考,課后認真討論教學得失、回顧小結(jié)。我組還提倡平時互相聽課,取長補短。老師們根據(jù)自己的特長,充分利用各種教學手段,努力創(chuàng)設(shè)英語情景,讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高他們的英語能力。通過這些活動,有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。所以我校青年教師成長迅速。

      三.緊抓學科質(zhì)量,重視課外活動,提高全面素質(zhì)。

      我組教師始終把學科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學外,加大對差生的輔導(dǎo)力度,做到定時、定量、定效、定對象,使補差工作不流于形式,真正使差生多學一點,多掌握一點,縮小與其他學生的差距,提高整體水平。同時,還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展“學習優(yōu)勝小組”的評比活動,從學生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分,并及時公布上墻,極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣,提高了學習效果。還能開展一些小型比賽,如“作業(yè)評比”等,提高了學生整體素質(zhì)。

      四、改進與發(fā)展努力方向。

      1.學習是我們的本錢,走群眾路線是宗旨。每一位教師深信“三人同行,必有我?guī)煛薄;ハ鄬W習,向書本學習、向網(wǎng)絡(luò)學習,向別科組、別的老師學習,共同協(xié)作,取長補短;

      2.不拘一格,使用多種教學手段,上課形式多樣生動;并多落實在平時教學中。讓學生成為獲益者。生動活潑的教學程序下能落實教學基本技能目標。力求全面提高。是每個老師的發(fā)展方向;

      3.多開展活動,形式豐富多樣,讓學生增加對這門學科的愛好,更增強興趣,也是我們努力的方向;

      以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧,當然,我們畢竟是個年輕的集體,在工作中還存在著很多的不足,這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo),也需要向兄弟學校不斷的學習、請教。我們堅信,昨天的成績不只是一個終點,更是一個起點,是我們前進的動力,在今后的歲月里,我們英語組也必將再接再厲,在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新。

      烏市60中小學英語組

      2012年6月22日

      烏市六十中學小學英語教研組 2011----2012學年第二學期

      工作總結(jié)

      2012年6月22日

      第三篇:2009--2010下英語教研組工作總結(jié)

      王家井鎮(zhèn)中學英語組教研工作總結(jié)

      2009—2010

      學年第二學期

      本學期我們堅持以教學工作為中心,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,落實教學常規(guī),抓好教學監(jiān)控,提高教學質(zhì)量。

      一、加強學習,樹立新的理念

      1、我們緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習《新課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。

      2、通過學習新的《課程標準》,教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實,而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,教師的任務(wù)在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,樹立“以人為本,育人為本”的思想。

      二、改變學生的學習方法,轉(zhuǎn)變教師的教學方式

      1、不會學習的人將是21世紀的新文盲。我們在教學過程中關(guān)注學生學習過程和方法,凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動,使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

      2、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高在上 的神壇,由居高臨下的權(quán)威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格,完善學生個性,促進師生共同發(fā)展。

      三、堅持“兩先兩后、師生互動”的教學模式

      1、教學中注意充分調(diào)動學生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,積極引導(dǎo)學生對事物進行分析比較,培養(yǎng)概括、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力。教師以學生為主體,認真研究教法。根據(jù)英語學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡及班級的實際情況,選擇恰當?shù)慕虒W方法,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力及自學能力。在努力改進教法的同時,也注意對學生進行學法的指導(dǎo),以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

      2、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點,搞清疑點,把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。每課教案做到“五有”:有明確的教學目的、有具體的教學內(nèi)容、有連貫而清晰的教學步驟、有啟發(fā)學生積極思維的教法、有合適精選的隨堂練習。

      3、要求寫教后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,改進教法,不斷提高。

      4、重視備課。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。讓教師.將備課的主要精力放在明確教學目標,理清教材思路,規(guī)劃教學流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發(fā)

      展上。避免單純依賴教參,備課缺少源頭活水的現(xiàn)象出現(xiàn)。使備課多方擴充信息,強化二次備課,不斷充實、完善備課資料,做到與時相和,與時俱進。

      .總之,通過這個學期的共同努力,我們初中英語組較好地完成了學校布置的各項工作任務(wù),取得了一定的成績,.在下學期工作中我們將揚長避短,為響中的教育教學作出新的貢獻。

      王家井鎮(zhèn)中學 2010年6月30日

      第四篇:2013-2014下英語教研組工作總結(jié)

      2013-2014學下學期英語教研組工作總結(jié)

      本學期,在學校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們英語教研組這個團結(jié)、和諧的小集體,認真貫徹英語學科教學計劃,不斷學習新課程標準,深化中學英語素質(zhì)教育的研究,開展了一系列英語教研活動。除了堅持常規(guī)教研外,我們經(jīng)常進行集體教研,遇到問題,及時解決。在教學、教研方面,我們做了以下工作:

      一、組織英語教師認真學習新課標,學習相關(guān)的教育文件、教學理 論,明確了課程改革的主要目標,增強課程改革的責任感和緊迫感,將課程從學生的學習興趣,生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處,并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務(wù)型的教學途徑。

      開學初,教研 組組織英語教師學習《英語新課程標準》,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標 準的思想來進行集體備課,安排組內(nèi)教師進行上課活動,全體教師進行評 課活動。

      二、以課題為中心進行英語課堂教學改革研究。根據(jù)學校實際,確定課題并進行研究,并重視調(diào)準修改和教學隨筆的撰寫,把節(jié)約出來的低 效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進教學設(shè)計上來,開展備 課、說課、上課、評課為主的活動。

      三、開展了一些英語教研活動。開展了集體備課、上課、評課

      等活動,在這些活動中,我們不 斷探索教材,不斷提高教學效率。同時每次上完課后還進行反思,總結(jié),不斷提高自己的教學水平。在英語教學上缺乏時效性,對學生的關(guān)注還有欠缺,是目前我校英語教學存在的兩個重要問題。下學期應(yīng)該在這兩個方面予以重視。

      四、繼續(xù)加強教學工作。按照課程計劃上的課時,把提高質(zhì)量的重點放在日常教學過程的優(yōu)化上。教研組和學校定期進行認真工作檢查,同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,及時解決。同時在期中組織學生進行緊張的復(fù)習迎接期中測試。在期末考試前,本組老師針對考試題型進行針對性的復(fù)習,保證了對教學質(zhì)量的評定,期末考試結(jié)束后,還要做出質(zhì)量分析。

      五、加強中考研討,努力提高教學質(zhì)量。

      1、為了有效地幫助九年級教師作好中考的復(fù)習工作,提高復(fù)習的實效性,組織全組教師集思廣議,幫助九年級教師共同制定中考復(fù)習計劃,并督足其認真落實。

      2、要求全體教師獻言獻策,為九年級教師搜集有份量的中考模擬試卷和寫作試題,增強復(fù)習教學的實效性和針對性。

      3、建議九年級教師應(yīng)加強學生聽讀訓練。目前,學生的聽力與閱讀量嚴重不足,離課程標準的要求甚遠。要加強聽讀訓練,訓練要規(guī)范,要做到天天練,提升運用能力,提高中考成績,且效果明顯。

      總之,大家只有齊心協(xié)力抓落實,團結(jié)一心搞教學,以教師為主導(dǎo),以學生為主體,以努力提高教學質(zhì)量為中心,以不斷提高學生素質(zhì)為重點,全面推進素質(zhì)教育。使課程改革向縱深方向發(fā)展;使我們的教學質(zhì)量在新的一年更上一層樓,取得良好成績。

      第五篇:08-09下英語教研組工作總結(jié)

      王家井鎮(zhèn)中學英語教研組工作總結(jié)

      2008-2009學年第二學期

      本學期即將結(jié)束,在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強教學管理,優(yōu)化課堂教學??偨Y(jié)本學期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一.強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學

      英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”--創(chuàng)新課堂教學設(shè)計,主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法,使教學活動由“教”向“學”轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段,運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。

      二、抓好教學業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)

      1.團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

      備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度)。明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享。

      2、抓好教研組活動這個主陣地,向45分鐘要質(zhì)量

      課堂教學是學校教學工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質(zhì)量。因此,英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周二,四下午

      定為組教研活動。每周都有詳細的活動安排,本學期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課,針對課堂教學中出現(xiàn)的情況,提煉共性問題進行研討,進一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高,為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。

      三、大力提倡搞教學研究,努力提高教學質(zhì)量

      根據(jù)我校的特點,多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學研究,主動地申報研究課題,平時多觀察、多思考,能將在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,教學反思和教學設(shè)計。部分教師所撰寫的教育教學論文,教學反思和教學設(shè)計還獲得了獎。

      總之,一學期以來,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗

      王家井鎮(zhèn)中學

      2009年3月1日

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        英語教研組工作總結(jié)

        英語教研組工作總結(jié) 高柳小學 趙強 充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌的一學期時光中度過?;仡櫼粚W期的英語教學工作,我們以課改理論為指導(dǎo),以英語教學為抓手,使各位教師......

        英語教研組工作總結(jié)

        英語教研組工作總結(jié)英語組是一個年輕化的團體,我們擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,工作中永遠帶著高度熱情,總有一股沖勁和韌勁。回顧本學期我們英語教研組四位教師的工作、學習......

        2011=2012英語教研組工作總結(jié)

        南 安 市 內(nèi) 厝 實 驗 學 校 英 語 組 教 研 活 動 總 結(jié) 2011秋 英 語 教 研 組 工 作 總 結(jié) (2011-2012學年度第一學期) 半年來,英語教研組在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在......

        英語教研組工作總結(jié)(匯編)

        英語組工作總結(jié) 英語教研組 一學期來,英語教研組在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在學校教導(dǎo)處和教研室的督導(dǎo)支持下,以新課程改革為指導(dǎo)思想,以課題研究為主線,以深化課堂教學為重點,努力......

        英語教研組工作總結(jié)

        英語教研組工作總結(jié) 英語教研組在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在英語組全體教師的共同努力下,認真貫徹執(zhí)行學校的各項教學計劃和要求,抓教學常規(guī)落實,實施教研組自培,完成各項教學任......