第一篇：小學(xué)第二課堂工作總結(jié)

尤鎮(zhèn)中心小學(xué)第二課堂工作總結(jié)

我校得益于第九世界公益俱樂部的大力支持，為豐富校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展，我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)半年來工作情況小結(jié)如下：

一、定活動形式與內(nèi)容：

1、第二課堂活動主要面向本校中高年級的學(xué)生。由學(xué)校指定有負責的教師組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容比以往更豐富，除了平時的校級活動，在“豐富校園生活”新精神的引領(lǐng)下，還開展了當?shù)氐拿褡逦璧浮短J笙舞》培訓(xùn)。半年來學(xué)習(xí)了大洞《蘆笙舞》第一段、第二段每段八個小節(jié)還還學(xué)習(xí)了《竹竿舞》。利用每天的課外活動時間和晚上的休息時間進行培訓(xùn)，每天活動時間長達四個多小時，學(xué)生興致高昂，實現(xiàn)了“豐富校園文化”的目的。

二、定活動時間與地點：

1、每周每天下午4：00—6:00和晚上8:00—10:00為第二課堂活動時間。

2、活動地點由學(xué)校統(tǒng)一安排在操場有序進行。

三、師生明確活動目的與要求：

1．第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。

3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。

四、活動的監(jiān)督與總結(jié)：

1、本活動截至目前投入資金：7100元。其中購買蘆笙3000元（其中蘆笙運費200元），購舞蹈手花500元；聘請教師3900元，維修蘆笙650元。

2、學(xué)?；景凑辗桨覆襟E實施。分為：2010年9月至10月5日為籌備階段，蘆笙的制定、確定教師和學(xué)員名單。2010年10月7日至2011年1月3日為舞蹈培訓(xùn)時間。培訓(xùn)中都能認真按活動計劃進行，每次活動都能清點人數(shù)，扎扎實實的抓好落實，作好活動記錄。確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

3、學(xué)校不定期的對活動情況進行檢查，負責教師與輔導(dǎo)教師對當天的活動進行監(jiān)督。

經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練，我校蘆笙隊2011年1月5日勝利通過學(xué)校的檢驗，1月6日參加了大洞蘆笙節(jié)表演，起的圓滿成功。

五、存在問題及今后努力方向：

經(jīng)過半年來的訓(xùn)練我校的《蘆笙舞》在大洞村蘆笙節(jié)參加表演得到了當?shù)卮迕竦暮迷u，不足之處就是我校的資金欠缺培訓(xùn)的時間短，學(xué)生年紀小，在蘆笙的吹奏上還存在一定難度。但為了學(xué)校的發(fā)展我們會努力的。

尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

第二篇：大洞小學(xué)第二課堂工作總結(jié)

雍里鄉(xiāng)大洞小學(xué)第二課堂工作總結(jié)

我校得益于第九世界公益俱樂部的大力支持，為豐富校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展，我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)半年來工作情況小結(jié)如下：

一、定活動形式與內(nèi)容：

1、第二課堂活動主要面向本校中高年級的學(xué)生。由學(xué)校指定有負責的教師組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容比以往更豐富，除了平時的校級活動，在“豐富校園生活”新精神的引領(lǐng)下，還開展了當?shù)氐拿褡逦璧浮短J笙舞》培訓(xùn)。半年來學(xué)習(xí)了大洞《蘆笙舞》第一段、第二段每段八個小節(jié)還還學(xué)習(xí)了《竹竿舞》。利用每天的課外活動時間和晚上的休息時間進行培訓(xùn)，每天活動時間長達四個多小時，學(xué)生興致高昂，實現(xiàn)了“豐富校園文化”的目的。

二、定活動時間與地點：

1、每周每天下午4：00—6:00和晚上8:00—10:00為第二課堂活動時間。

2、活動地點由學(xué)校統(tǒng)一安排在操場有序進行。

三、師生明確活動目的與要求：

1．第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。

3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。

四、活動的監(jiān)督與總結(jié)：

1、本活動截至目前投入資金：7100元。其中購買蘆笙3000元（其中蘆笙運費200元），購舞蹈手花500元；聘請教師3900元，維修蘆笙650元。

2、學(xué)?；景凑辗桨覆襟E實施。分為：2010年9月至10月5日為籌備階段，蘆笙的制定、確定教師和學(xué)員名單。2010年10月7日至2011年1月3日為舞蹈培訓(xùn)時間。培訓(xùn)中都能認真按活動計劃進行，每次活動都能清點人數(shù)，扎扎實實的抓好落實，作好活動記錄。確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

3、學(xué)校不定期的對活動情況進行檢查，負責教師與輔導(dǎo)教師對當天的活動進行監(jiān)督。

經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練，我校蘆笙隊2011年1月5日勝利通過學(xué)校的檢驗，1月6日參加了大洞蘆笙節(jié)表演，起的圓滿成功。

五、存在問題及今后努力方向：

經(jīng)過半年來的訓(xùn)練我校的《蘆笙舞》在大洞村蘆笙節(jié)參加表演得到了當?shù)卮迕竦暮迷u，不足之處就是我校的資金欠缺培訓(xùn)的時間短，學(xué)生年紀小，在蘆笙的吹奏上還存在一定難度。但為了學(xué)校的發(fā)展我們會努力的。

大洞小學(xué)

梁文珍

2011.年4月6日

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂工作總結(jié)

數(shù)學(xué)第二課堂工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂是教學(xué)活動課程的一種組織形式，它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。但是，實際上，學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

(一)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

(二)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。第二課堂可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。

(三)選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

第二課堂活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此，選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。

四,改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實踐活動開展第二課堂，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來，如“數(shù)學(xué)知識

調(diào)查活動”,“故事會”,“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。

數(shù)學(xué)第二課堂工作總結(jié)

英鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年7月3日

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂工作總結(jié)

數(shù)學(xué)是神奇的世界，有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，我們學(xué)校開展了數(shù)學(xué)第二課堂活動，促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)技能，數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

一、完成活動目標情況

1、提高了所有學(xué)生的口算能力，學(xué)生經(jīng)過筆算，心算，搶答，對口訣等一些活動，學(xué)生都能較快較準確的進行口算。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不在停留在表面的獵奇，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部較持久的動力。

3、對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充和發(fā)展具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能。豐富了學(xué)生精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

4、不受大綱、教材、時間和空間的限制。形式多樣、生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。使學(xué)生的自主性充分在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的實踐活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。

5、學(xué)生解決實際問題的能力得到了較大的提高。

二、教學(xué)措施

1、選擇貼近學(xué)生生活、較新奇的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、選擇活動內(nèi)容要緊密聯(lián)系課堂教學(xué)。

3、改變原有的課堂教學(xué)方法，組織有趣的實踐活動。

數(shù)學(xué)第二課堂是課堂教學(xué)的延伸，不同于一般的課外活動。第二課堂要求要以課堂教學(xué)為內(nèi)容，安排學(xué)以致用的實踐課。以不同的課堂教學(xué)為內(nèi)容，把書本知識同生產(chǎn)實際結(jié)合起來，安排課外科技制作、生產(chǎn)實踐、社會參觀等項活動，作為課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)鞏固、查漏補缺。

小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂工作總結(jié)

王保琴

第五篇：第二課堂工作總結(jié)

2014—2015學(xué)第二學(xué)期

開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校從去年以來一直堅持開展興趣小組活動，并且學(xué)生參與率為100％。興趣小組由教學(xué)處副主任負責主持，安排有特長的教師任教、指導(dǎo)，要求任課教師有課程計劃、安排、備課教案以及成果展示、總結(jié)等。本學(xué)期，我校興趣小組仍然正常開展活動，活動時間為：每周二、四下午最后一節(jié)課，現(xiàn)將第二課堂興趣小組工作總結(jié)如下：

一、興趣小組活動內(nèi)容豐富多彩：

為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特長，我校安排了五十多位老師，開設(shè)了主持、數(shù)學(xué)、英語、舞蹈、書法、繪畫、電腦、羽毛球、排球、乒乓球、籃球隊、記憶中心等項目，興趣小組合計25個，為廣大學(xué)生發(fā)展特長、擁有一技之長提供了堅實的基礎(chǔ)。

二、興趣小組活動成果顯著，效果突出：

據(jù)統(tǒng)計，我校學(xué)生對興趣小組的參與率為100％，他們不但發(fā)展了特長、學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，同時，還發(fā)展了學(xué)生的非智力品質(zhì)，如不怕苦、不怕累、勇于嘗試、敢于爭先等優(yōu)良品質(zhì)。如在籃球隊小組中，涌現(xiàn)出許多不怕苦、不怕累的學(xué)生，如鄭俊杰、張?zhí)烀鞯?，繪畫班中有毅力的學(xué)生，如鄭海嬌、曾嘉銘等，舞蹈隊中樂于助人的王蕾、王余蕾、陳曉丹、池勉等等。在本學(xué)期的慶六一活動匯報演出中，我校的興趣小組也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。他們說：能有這么多的興趣班，而且老師的水平這么專業(yè)，實屬難得。這些孩子們是幸運的，他們能發(fā)展自己的興趣和特長，非常好，這是課內(nèi)知識的補充，是非常必要的。

三、保持一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍：

我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責任心強、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔任輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師的工作計算工作量，對他們的成績及時表揚、獎勵，同時盡量保持輔導(dǎo)教師隊伍的穩(wěn)定性，沒有特殊情況，各小組的輔導(dǎo)教師基本不變。例如舞蹈隊、羽毛球、排球、乒乓球、籃球隊、記憶中心、書法班等專業(yè)項目，盡量保持輔導(dǎo)教師隊伍的穩(wěn)定。

四、成績：

由于各小組活動開展的認真、及時，我校在各項活動及比賽中均取得了較好的成績，各項工作已開花結(jié)果。

合唱團及書法小組各顯特色，體育活動也取得了驕人的成績。

五、困惑：

雖然取得了一些成績，但我們也存在一些困惑：一是輔導(dǎo)教師的各項待遇有待提高，以便進一步激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作積極性，從而進一步提高輔導(dǎo)效果。二是如何擴展我校的興趣小組項目，使學(xué)生有更多的選擇學(xué)習(xí)的空間。

興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實踐證明，參加興趣小組的同學(xué)不但在學(xué)習(xí)上沒有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。今后，我校仍繼續(xù)開展興趣小組活動，并爭取把興趣小組越辦越好。

第二課堂工作總結(jié)

五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015.6