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      學校藝術教育工作總結

      時間:2019-05-12 14:07:03下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《學校藝術教育工作總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學校藝術教育工作總結》。

      第一篇:學校藝術教育工作總結

      2012—2013年度藝術教育工作總結

      我校藝術教育工作,在各級教育行政部門的領導下,認真貫徹中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的有關精神,全面實施《國家學校藝術教育的總體規(guī)劃》,積極進行教育改革和教育發(fā)展,以藝術教育為切入點,全面貫徹黨的教育方針,積極推行素質教育。我校在辦學過程中,始終把藝術教育擺在重要的位置,投入了大量人力、物力,積極探索學校藝術教育改革的新路,收到了良好的效果?,F(xiàn)將2012—2013年度我校藝術教育工作情況總結如下:

      一、強化藝術教育的領導和管理工作

      藝術教育以它固有的特點,不僅能陶冶情,提高素質,而且有助于開發(fā)學生智力,促進學生全面發(fā)展。我校為了切實抓好藝術教育工作,成立了由校長為組長,教導主任、藝術學科教師為成員的藝術教育領導小組,形成了較為完備的藝術教育管理運行體系。學校制定了藝術教育發(fā)展規(guī)劃,建立和完善了藝術教育各項規(guī)章制度,如《第二課堂管理制度》、《音樂、美術器材的使用和管理制度》。在開展藝術教育活動過程中,堅持獎懲過硬,考核合理,逐步形成了有效的激勵機制,為我校藝術教育的順利實施提供了組織保證。

      二、加強教學常規(guī)管理,立足以課堂教學為主渠道的藝術教育工作

      抓藝術教育必須以課堂教學為主陣地,這是我校開展藝術教育一直遵循的原則。我校嚴格按照國家教委頒發(fā)的課程設計和新課標、教材的基本要求組織教學,開齊開足課程,保證了藝術教育的普及率,做到了期初有計劃,期末有測試、有總結,過程教學求真務實。加強了音樂、美術等學科的常規(guī)管理,對教師的備課、上課、輔導等教學基本環(huán)節(jié)有明確、具體的管理要求,負責藝術教育工作的領導深入教學第一線,有針對性地對音樂、美術等學科的教學工作

      進行檢查、督促、指導。為了有效地開展藝術教育,我校扎實有效地開展藝術教育教研活動,探索教法,優(yōu)化教學過程;組織教師學習新課標,學習教材,學習藝術教育理論,學習先進的教學方法,從理論上武裝教師;開展了教研課、示范課、公開課等教研活動。這些活動的開展,促進了教師整體素質的提高,從而優(yōu)化教學過程,提高了課堂教學質量。

      三、開展豐富多采的藝術活動

      藝術教育活動,特別是在它走出課堂以后,往往帶有較大的靈活性,學校加大了領導和管理力度,制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。

      藝術教育課程是教育教學的重點,課外活動則是藝術教育的延續(xù)和補充,它是將課堂內(nèi)外與社會相連接的紐帶,能有效地提高學生的藝術素質,發(fā)展學生特長。為了擴大、加強和鞏固學生的課堂知識,豐富學生的課余生活,學校大力開辟了課外藝術教育活動,使課堂教學得以延伸和補充。學校利用課余時間,舉辦興趣班,積極開展課外藝術教育活動,讓學生根據(jù)自己的愛好,選擇自己有興趣的項目,發(fā)揮自己的特長。學校還利用班會課和節(jié)日開展了豐富多彩的藝術活動,通過各種藝術活動培養(yǎng)了學生健康的審美觀念和審美情趣,學生們藝術才華得以展現(xiàn),極大地促進了學生素質的全面發(fā)展。

      四、加大經(jīng)費投入,改善藝術教育的辦學條件

      改善藝術教育的辦學條件是開展藝術教育不可忽視的一個方面。近年來,為滿足藝術教育教學及科研的需要,創(chuàng)造良好的藝術教育氛圍,整個校園的布置,營造了一個良好的、濃郁的藝術教育氛圍。為了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美,學校廣播站利用課間時間向學生們播放精品音樂及小散文、詩歌等作品,受到了學生的喜愛,學校充分利用每一種形式,每一個空間,營造

      出優(yōu)雅的校園藝術氛圍,使孩子們在校園這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。

      五、加強師資隊伍建設,確保藝術教育順利開展

      教育質量的高低,教師是關鍵,藝術教育也不例外。學校嚴格按藝術教師的配備要求配足了音樂、美術教師,藝術學科教師全部具有合格學歷。學校 根據(jù)自身的實際,對藝術教師的培養(yǎng)采取了多種靈活而有效的方式,在教師培訓上采取送出去、請進來、對口支教等辦法,建立了有效的教師培訓、進修的制約機制和激勵機制,鼓勵教師進行高學歷進修,并努力為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。通過這些措施,我校一支素質較高的藝術教師隊伍正迅速成長起來。

      第二篇:2017學校藝術教育工作總結

      學校藝術教育工作總結

      2017年學校認真貫徹落實國家教育部《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》,《甘肅省學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》以及《學校藝術教育工作規(guī)程》文件精神。多渠道開發(fā)美育的主要內(nèi)容和途徑,通過藝術教育活動,來培養(yǎng)和提高學生審美情趣,及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,藝術教育在“以美育人”,實施全面素質教育中起到了不可替代的作用。

      一、制定了切實可行的發(fā)展目標

      保持學校藝術課程開課率達到100%。加強培訓,建設一支能基本滿足學校藝術教育需要,又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術活動,并逐步使其規(guī)范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術活動。逐步加大經(jīng)費投入,普及現(xiàn)代化的藝術教育技術手段,使學校藝術教育需要的器材和設施基本達到有關文件規(guī)定的要求。

      二、明確了藝術教育的主要任務

      以全面推進素質教育為目標,以深化課程改革為核心,更新教育思想和教育觀念,大力改革教學內(nèi)容和教學方法,使學生在學習藝術基礎知識和基本技能的同時,注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高審美能力和文化素養(yǎng),開發(fā)自身的潛能,促進學生全面和諧發(fā)展。

      (一)課程與教學

      1、學校藝術教育課程改革的主要任務是:實驗、推廣和實施國家、省市藝術課程標準。藝術課程以音樂、美術分別開設為主,按照國家課程計劃和課程標準的要求進行。

      2、要加強藝術課教材的使用、開發(fā)和管理工作。首先要用好教好國家教材;其次要根據(jù)藝術教育的規(guī)律和學生心理發(fā)展特點,創(chuàng)編有計劃的、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質量、特點鮮明、身受學生歡迎的校本教材。

      3、課程改革應強調(diào)使學生形成積極主動的學習態(tài)度,倡導參與性學習,培養(yǎng)學生對藝術的興趣,發(fā)展藝術感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高藝術文化素養(yǎng),塑造健全人格,陶冶高尚情操。

      4、藝術課的教師要積極探索、勇于改革教學內(nèi)容和教學方法。根據(jù)藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點,結合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學。藝術教師應充分利用和開發(fā)本地的文化藝術教育資源,重視現(xiàn)代化教育技術和手段的學習和應用,逐步實現(xiàn)教學形式的現(xiàn)代化、多樣化,拓展藝術教育的空間,提高藝術教學的質量。

      5、加強藝術類課程教學評價。另外,對教師的教學行為和學校的教學決策進行了評價。

      (二)課外藝術活動

      課外、校外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。在活動的內(nèi)容和形式上,考慮到學校教育及學生的生理和心理的特點,面向我校學生,遵循學生的主體性和自主選擇性原則,鼓勵學生積極參與。在普及的基礎上,盡可能滿足學生提高的愿望。學校開展課外、校外文化藝術活動,做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜,充分利用一切有利條件,普遍成立各種藝術活動小組。開展各式各樣的活動,例:書法興趣小組、美術興趣小組、合唱團、器樂、舞蹈隊、舉辦各種表演、展覽和比賽,例如:書畫展、歌詠比賽、合唱比賽、文藝匯演等活動,通過各種形式來培養(yǎng)學生的欣賞水平,來張揚學生的個性,展示學生的藝術才華。通過一系列的藝術教育活動,使得學生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。

      (三)教師隊伍建設

      建設了一支以專職教師為主,數(shù)量和質量都能夠滿足學校藝術教育需要的藝術教師隊伍,是提高藝術教育教學質量的關鍵。2017年學校結合教師藝術素質結構具體情況,在課程的實施過程中,特別注意正確處理文化課程與藝術課程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關系,將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中,加強了對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)。

      (四)教育科研

      科學研究是不斷提高藝術教育教學質量的重要條件,也是目前學校藝術教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。學校對藝術教育的科研工作應給予充分的重視。在藝術教育科研中抓住了學校藝術教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時,更要在應用研究上下工夫。

      三、建立了藝術教育的管理與保障機制。

      建立健全了藝術教育管理機構,不斷提高學校藝術教育的管理水平,確保學校藝術教育政策、法規(guī)的落實,加大了對學校藝術教育經(jīng)費的投入和器材配備,保證了學校藝術教育快速、健康發(fā)展

      1、專門機構管理學校藝術教育,并配有專人負責學校藝術教育的管理工作。

      2、學校設置了符合教學需要的音樂、美術專用教室。加強藝術課程學生用品的管理,逐步完善審查推薦制度。

      四、藝術教育成果顯著

      1、音樂教師秦國華、美術教師吳玉梅等在省、市、縣舉行的學科教學基本功大賽過程中,充分利用網(wǎng)上教育資源,緊密結合教學實際,進行教學。聽了他們的教學展示課,得到師生一致好評

      2、本學期組織學生參加韻律操、展演比賽中,我部成績優(yōu)異。

      3、本學期藝教部組織建黨96周年師生紅歌比賽等系列活動和道德講堂演出。受到了與會各級領導的好評。興趣小組學生自己創(chuàng)作的繪畫、書法、手工等作品800多個,在家長開放日展演成為學校一道亮麗的風景線。

      4、為了鞏固學校藝術教育的成果,學校將進一步加大藝術教育管理力度,提高藝術教育的管理水平和師資世平,增加資金投入,開辟藝術教育的渠道,使藝術教育在我校結出更加豐碩的成果。

      2017年7月3日

      第三篇:2017學校藝術教育工作總結

      XXX學校2017年藝術教育

      工作總結

      駐足回首本學年的藝術教育工作,我校在XXX教育科技體育局的正確領導下,經(jīng)過學校上下的共同努力,藝術教育工作有了長足的進步。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階,現(xiàn)將本學年藝術教育工作總結如下:

      一、提高認識,形成藝術特色教育氛圍。

      1、加強學習,更新教師觀念。

      為了更新教師的觀念,提高教師的認識,我們在教師中,進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。

      素質教育的根本出發(fā)點是圍繞提高民族的整體素質為中心,促使全體學生獲得全面發(fā)展,促使每一個學生的個體都得到發(fā)展,促使每一個學生的個性都得到發(fā)展。為了使學生整體素質得到提高,提高學生的文化素養(yǎng),挖掘學生的各種潛力,在藝術活動中,使學生獲得豐富的情感體驗,健全人格,成為智慧的人,達到與世界的和諧。通過組織教師學習,在教師中宣傳藝術教學的重要意義,使教師認真領會了素質教育有關文件的精神,提高教師對藝術教學重要性的認識。

      2、加強宣傳,得到社會的支持。

      為了得到社會、家長的支持,我們召開了家長會。在家長座談會上,學校領導與家長進行了交流,向家長講了學校特色教育的設想,宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發(fā)展,提高各方面素質的作用。我們還利用各類活動和迎檢工作進行了多項豐 富多彩的展示活動,既宣傳了學校又為學生們提供了展示才能的舞臺。

      二、挖掘潛力,健全藝術教師隊伍。

      要搞藝術特色教育,必須要有一支素質比較高的教師隊伍,這是搞好藝術特色教育的關鍵。

      1、建立一支專業(yè)藝術隊伍。

      藝術是專業(yè)性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此,要搞好藝術教育,必須要有一支學有專長的專業(yè)教師隊伍。我們學校在已有的一名音樂教師,兩名美術教師的基礎上,在本校挖掘師資,將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。這樣,我們學校形成了一支學科比較齊全的藝術教師隊伍。

      2、教師以身作則。

      要使學生的藝術素質得到提高,教師首先要提高自己的藝術素質。為此,我們強調(diào)教師要練就一種藝術特長,要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論,讓全體教師明確具有一種特長的重要意義,使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐,我們學校能歌善舞,能書能畫的教師越來越多。

      三、強化教學,提高學生人文素養(yǎng)。

      1、建立興趣小組。

      為了進一步強化藝術教學,形成藝術教育的特色,我們在全體學生中挑選一些有特長的學生,建立各類藝術興趣小組。為他 3 們配備好指導老師,定期開展活動,使他們的藝術水平不斷得到提高。

      2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。

      培養(yǎng)藝術特長生,就是讓部分基礎比較好的學生,接受藝術的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。對于有一定基礎的學生,我們通過走出去,請進來等途徑,為這些學生提供提高與拔尖的機會,為省市高中輸送優(yōu)秀藝術學生打下堅實基礎。

      四、藝術教學成效明顯,藝術活動多姿多彩。

      藝術教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,共同研究藝術學科。教師之間形成彼此支持,互相學習,共同成長的良好風氣。

      1、今年六月我們?yōu)榱私o同學們搭建展示特長的舞臺,參加了xxx舉辦的文藝匯演,我校學生的《孔雀舞》、《月光下的鳳尾竹》受到評委及兄弟學校的好評,并榮獲片區(qū)一等獎。

      2、今年十二月我校成功舉辦了“青春風采”文藝演出、書畫展覽、手工等作品展,各個藝術小組都拿出了自己的絕活參加競爭。通過一年來的工作,在學校領導的高度重視、全校教師的密切配合、努力工作下,我校藝術教育工作取得了可喜的成績,我們將不斷學習、勇往直前,相信在全校師生的共同努力下,我校藝術教育的明天會取得更加豐碩的成果。

      XXX 8

      中學2017.12

      第四篇:學校藝術教育工作總結

      學校藝術教育工作總結

      清河中學

      駐足回首本學年的藝術教育工作,我校在上級部門的正確領導下,經(jīng)過學校上下的共同努力,藝術教育工作有了長足的進步。從教師到學生,從社會到家長,對藝術教育有了新的認識,學校已經(jīng)逐步形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階,現(xiàn)作總結如下。

      一、提高認識,形成藝術特色教育氛圍。

      1、加強學習,更新教師觀念。

      為了更新教師的觀念,提高教師的認識,我們在教師中,進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。

      人類歷史上盡管有不同的文明和文化,但有一點是相同的,那就是都離不開藝術。只要有人類的地方就有藝術,文明與藝術同時產(chǎn)生,不管在哪個文明和哪種文化中,藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術,我們的生活就缺少色彩與光澤,藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。

      素質教育的根本出發(fā)點是圍繞提高民族的整體素質這個中心,促使全體學生獲得全面發(fā)展,促使每一個學生的個體都得到發(fā)展,促使每一個學生的個性都得到發(fā)展。為了使學生整體素質得到提高,提高學生的文化素養(yǎng),挖掘學生的各種潛力,在藝術活動中,使學生獲得豐富的情感體驗,健全人格,成為智慧的人,達到與世界的和諧。通過組織教師學習,在教師中宣傳藝術教學的重要意義,使教師認真領會了素質教育有關文件的精神,提高教師對藝術教學重要性的認識。

      2、加強宣傳,得到社會的支持。

      為了得到社會、家長的支持,我們召開了家長會。在家長座談會上,學校領導與家長進行了交流,向家長講了學校特色教育的設想,宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發(fā)展,提高各方面素質的作用。我們還利用各類活動和迎檢工作進行了多項豐富多彩的展示活動。既宣傳了學校又為學生們提供了展示才能的舞臺。

      二、挖掘潛力,健全藝術教師隊伍

      要搞藝術特色教育,必須要有一支素質比較高的教師隊伍,這是搞好藝術特色教育的關鍵。

      1、建立一支專業(yè)藝術隊伍。

      藝術是專業(yè)性比較高的一門學科。它包括體育、美術、音樂等很多方面。因此,要搞好藝術教育,必須要有一支學有專長的專業(yè)教師隊伍。我們學校在已有的一名學音樂的教師,一名美術教師的基礎上,在本校挖掘師資,將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。這樣,我們學校形成了一支學科比較齊全的藝術教師隊伍。

      2、教師以身作則。

      要使學生的藝術素質得到提高,教師首先要提高自己的藝術素質。為此,我們強調(diào)教師要練就一種藝術特長,要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論,讓全體教師明確具有一種特長的重要意義,使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐,我們學校能歌善舞,能書能畫的教師越來越多。

      三、強化教學,提高學生人文素養(yǎng)。

      1、建立興趣小組。

      為了進一步強化藝術教學,形成藝術教育的特色,我們在全體學生中挑選一些有特長的學生,建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師,定期開展活動,使他們的藝術水平不斷得到提高。

      2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。

      培養(yǎng)藝術特長生,就是讓部分基礎比較好的學生,接受藝術的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。對于有一定基礎的學生,我們通過走出去,請進來等途徑,為這些學生提供提高與拔尖的機會。

      第五篇:2011學校藝術教育工作總結

      學校藝術教育工作總結

      2011年學校認真貫徹落實國家教育部《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》,《江蘇省學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》以及《學校藝術教育工作規(guī)程》文件精神。多渠道開發(fā)美育的主要內(nèi)容和途徑,通過藝術教育活動,來培養(yǎng)和提高學生審美情趣,及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,藝術教育在“以美育人”,實施全面素質教育中起到了不可替代的作用。

      一、制定了切實可行的發(fā)展目標

      保持學校藝術課程開課率達到100%。加強培訓,建設一支能基本滿足學校藝術教育需要,又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術活動,并逐步使其規(guī)范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術活動。逐步加大經(jīng)費投入,普及現(xiàn)代化的藝術教育技術手段,使學校藝術教育需要的器材和設施基本達到有關文件規(guī)定的要求。

      二、明確了藝術教育的主要任務

      以全面推進素質教育為目標,以深化課程改革為核心,更新教育思想和教育觀念,大力改革教學內(nèi)容和教學方法,使學生在學習藝術基礎知識和基本技能的同時,注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高審美能力和文化素養(yǎng),開發(fā)自身的潛能,促進學生全面和諧發(fā)展。

      (一)課程與教學

      1、學校藝術教育課程改革的主要任務是:實驗、推廣和實施國家、省市藝術課程標準。藝術課程以音樂、美術分別開設為主,按照國家課程計劃和課程標準的要求進行。

      2、要加強藝術課教材的使用、開發(fā)和管理工作。首先要用好教好國家教材;其次要根據(jù)藝術教育的規(guī)律和學生心理發(fā)展特點,創(chuàng)編有計劃的、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質量、特點鮮明、身受學生歡迎的校本教材。

      3、課程改革應強調(diào)使學生形成積極主動的學習態(tài)度,倡導參與性學習,培養(yǎng)學生對藝術的興趣,發(fā)展藝術感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高藝術文化素養(yǎng),塑造健全人格,陶冶高尚情操。

      4、藝術課的教師要積極探索、勇于改革教學內(nèi)容和教學方法。根據(jù)藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點,結合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學。藝術教師應充分利用和開發(fā)本地的文化藝術教育資源,重視現(xiàn)代化教育技術和手段的學習和應用,逐步實現(xiàn)教學形式的現(xiàn)代化、多樣化,拓展藝術教育的空間,提高藝術教學的質量。

      5、加強藝術類課程教學評價。另外,對教師的教學行為和學校的教學決策進行了評價。

      (二)課外藝術活動 課外、校外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。在活動的內(nèi)容和形式上,考慮到學校教育及學生的生理和心理的特點,面向我校學生,遵循學生的主體性和自主選擇性原則,鼓勵學生積極參與。在普及的基礎上,盡可能滿足學生提高的愿望。學校開展課外、校外文化藝術活動,做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜,充分利用一切有利條件,普遍成立各種藝術活動小組。開展各式各樣的活動,例:書法興趣小組、美術興趣小組、合唱團、器樂、舞蹈隊、舉辦各種表演、展覽和比賽,例如:書畫展、歌詠比賽、合唱比賽、文藝匯演等活動,通過各種形式來培養(yǎng)學生的欣賞水平,來張揚學生的個性,展示學生的藝術才華。通過一系列的藝術教育活動,使得學生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。

      (三)教師隊伍建設

      建設了一支以專職教師為主,數(shù)量和質量都能夠滿足學校藝術教育需要的藝術教師隊伍,是提高藝術教育教學質量的關鍵。2011年學校結合教師藝術素質結構具體情況,在課程的實施過程中,特別注意正確處理文化課程與藝術課程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關系,將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中,加強了對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)。

      (四)教育科研 科學研究是不斷提高藝術教育教學質量的重要條件,也是目前學校藝術教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。學校對藝術教育的科研工作應給予充分的重視。在藝術教育科研中抓住了學校藝術教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時,更要在應用研究上下工夫。

      三、建立了藝術教育的管理與保障機制。

      建立健全了藝術教育管理機構,不斷提高學校藝術教育的管理水平,確保學校藝術教育政策、法規(guī)的落實,加大了對學校藝術教育經(jīng)費的投入和器材配備,保證了學校藝術教育快速、健康發(fā)展

      1、專門機構管理學校藝術教育,并配有專人負責學校藝術教育的管理工作,由一名校級領導負責學校的藝術教育工作。

      2、學校設置了符合教學需要的音樂、美術專用教室。加強藝術課程學生用品的管理,逐步完善審查推薦制度。

      四、藝術教育成果顯著

      1、音樂教師張艷陽、董小茹、乙青、美術教師吳江、陶娟等在省、市、縣舉行的學科教學基本功大賽過程中,充分利用網(wǎng)上教育資源,緊密結合教學實際,進行教學。聽了他們的教學展示課,教師和學生都說聽了這幾位教師的課是一種享受。

      2、上學期,我校組織學生參加市、縣教育局舉辦的中小學、幼兒園師生素質展演比賽中,我校舞蹈《翻單被》、鼓舞《中國龍》分別榮獲特等獎和一等獎。合唱《祖國在我心窩里》參加縣合唱比賽獲一等獎。3、4月27日我校我校李慶明主任參加宿遷市職工勵志歌曲比賽總決賽榮獲亞軍,受到了與會各級領導的好評。

      4、上學期藝教處共組織才藝展示、市、縣文藝匯演、縣合唱比賽、家長會興趣小組專場匯報演出、縣視導匯報演出、建黨90周年師生紅歌比賽等系列活動近二十場演出。興趣小組學生自己創(chuàng)作的繪畫、書法、手工等作品800多個,成為學校與術教育一道亮麗的風景線。

      5、為了鞏固學校藝術教育的成果,學校將進一步加大藝術教育管理力度,提高藝術教育的管理水平和師資世平,增加資金投入,開辟藝術教育的渠道,使藝術教育在我校結出更加豐碩的成果。

      2011年8月26日

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