第一篇：新老教師結(jié)對(duì)子實(shí)施方1

新老教師結(jié)對(duì)子實(shí)施方案

為加強(qiáng)我校年輕教師的成長(zhǎng)，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高，經(jīng)學(xué)校研究決定：在新老教師中進(jìn)行結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)共同提高。具體方案如下：

一、實(shí)施意見(jiàn)：

1、教齡1年的青年教師實(shí)行在本教研組內(nèi)進(jìn)行拜年齡長(zhǎng)、教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師，老教師則收本組一名以上青年教師為徒弟，結(jié)成對(duì)子，互幫互學(xué)，共同提高，師徒結(jié)對(duì)子的有效時(shí)間為一年。

2、在校教學(xué)工作會(huì)議上，召開(kāi)拜師會(huì)，發(fā)放聘書(shū)，定期進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

3、老教師是我們學(xué)校的教學(xué)骨干,要對(duì)自己所帶的徒弟精心指導(dǎo)，細(xì)心示范，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給徒弟，使徒弟早日成才。

4、年輕教師在工作中要認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取，謙虛認(rèn)真，虛心好學(xué)，主動(dòng)向?qū)煂W(xué)習(xí)，討教，主動(dòng)請(qǐng)老教師指導(dǎo)。

5、新老教師在工作中要攜手并肩，提高教育理論素質(zhì)，積極投身教育改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、實(shí)施具體要求：

1、指導(dǎo)教師經(jīng)常性地進(jìn)行備課指導(dǎo)，徒弟在教育教學(xué)上虛心請(qǐng)教，攜手共進(jìn)。

2、每學(xué)期師徒至少互聽(tīng)課2節(jié)。

3、徒弟不定期主動(dòng)給指導(dǎo)教師查閱教案。

4、徒弟學(xué)期開(kāi)始上一節(jié)檢查課，學(xué)期結(jié)束上一節(jié)考評(píng)課。

5、學(xué)期末師徒進(jìn)行一次全面教學(xué)總結(jié)，整理過(guò)程及評(píng)價(jià)材料。

三、效果評(píng)價(jià)：

每學(xué)年據(jù)實(shí)施效果學(xué)校量化打分，按結(jié)對(duì)子總比例的20%評(píng)出優(yōu)秀師徒對(duì)子，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)，并對(duì)導(dǎo)師和徒弟發(fā)放獎(jiǎng)品。

四、結(jié)隊(duì)老師安排

第二篇：新老教師結(jié)對(duì)子

新老教師結(jié)對(duì)子，助推青年教師成長(zhǎng)----攸縣教育局舉行新教師成長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)班

為促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，引領(lǐng)青年教師走向?qū)I(yè)化發(fā)展之路，逐步成為合格教師、研究型教師，3月14日上午，攸縣教育局在攸縣職業(yè)中專舉行了教師專業(yè)成長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議由教育局副局長(zhǎng)朱健康主持，2014年新錄用教師85人和各學(xué)科指導(dǎo)教師20人參加了啟動(dòng)儀式。

培訓(xùn)會(huì)上，縣教育局教師培訓(xùn)站站長(zhǎng)顏衛(wèi)東首先向老師們解讀了《攸縣中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃》，強(qiáng)調(diào)了新教師要以滿腔的熱情和高度的責(zé)任感主動(dòng)投入這項(xiàng)活動(dòng)，要積極加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真參加磨課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，盡快進(jìn)入教師角色，同時(shí)要求各單位高度重視新教師培養(yǎng)工作，制定本單位切實(shí)可行的新教師培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)新教師由“學(xué)上課”到“能上課”最后達(dá)到“上好課”，成為優(yōu)秀教師。教科室張文耀進(jìn)行了“優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的三種境界”專題講座，要求新教師研究教材，研究課堂，研究學(xué)生，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，不斷掌握教育教學(xué)基本技能，提升自身教學(xué)基本功，提高課堂教學(xué)素養(yǎng)，有序組織課堂教學(xué)活動(dòng)，把握學(xué)科重點(diǎn)，吃透教材要點(diǎn)，了解學(xué)生特點(diǎn)，快速成長(zhǎng)為能獨(dú)擋一面勝任各年級(jí)教育教學(xué)工作的教師。教育局副局長(zhǎng)鄧民安進(jìn)行了“做一個(gè)真愛(ài)教育的教師”專題講座，要求新教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，以真心對(duì)待教育事業(yè)，以愛(ài)心承接孩子成長(zhǎng)，以心血奉獻(xiàn)教育崗位，做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的合格教師。

這次培訓(xùn)給新教師上了一堂生動(dòng)實(shí)效的入門(mén)課，培訓(xùn)收到了良好效果。相信新教師們通過(guò)參加專業(yè)成長(zhǎng)培養(yǎng)，能切實(shí)提升自己的專業(yè)能力，有效促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展，從而更好地為攸縣教育服務(wù)。

開(kāi)班儀式

顏衛(wèi)東站長(zhǎng)向老師們解讀《攸縣中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃》

師徒互動(dòng)

教科室張文耀進(jìn)行“優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的三種境界”專題講座

鄧民安副局長(zhǎng)進(jìn)行“做一個(gè)真愛(ài)教育的教師”專題講座

第三篇：新老教師結(jié)對(duì)子中期小結(jié)1

農(nóng)興中學(xué)新老教師結(jié)對(duì)子小結(jié)

農(nóng)興中學(xué) 王瓊

作為一個(gè)剛踏入這個(gè)優(yōu)秀集體的新教師，在這兩年的工作與生活中，時(shí)刻體會(huì)著這個(gè)優(yōu)秀集體所散發(fā)出的魅力：形式多樣的教師學(xué)習(xí)活動(dòng)、豐富多彩的教師業(yè)余生活、師生的結(jié)對(duì)子、新老教師的結(jié)對(duì)子等等多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在這里快速并快樂(lè)的成長(zhǎng)、成熟。

我的指導(dǎo)老師是王瓊老師，她給我的幫助很多，也從各個(gè)方面感受著老教師的特有的處理各種問(wèn)題的能力。我所說(shuō)的老教師并不是年齡老，而是他們的經(jīng)驗(yàn)豐富；他們運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力高我一籌；他們?cè)谔幚韼熒鷨?wèn)題時(shí)的果斷和收效讓我佩服；

此時(shí)此刻，我要借這個(gè)機(jī)會(huì)感謝她，感謝她給樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，讓我更快更好的融進(jìn)農(nóng)興中學(xué)的工作，也令我在教育事業(yè)的道路上走得更穩(wěn)更好。

很巧的是，王瓊老師家和我家住的很近，我可以很方便的向他請(qǐng)教，也可以經(jīng)常觀摩她現(xiàn)場(chǎng)教育學(xué)生和處理問(wèn)題的情景。尤其是有幸和王老師學(xué)習(xí)了英特爾?未來(lái)教育基礎(chǔ)課程和核心課程的先進(jìn)教育教學(xué)理念，是我對(duì)新課改有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。在幾年的耳濡目染下，我見(jiàn)識(shí)了王老師很多高超巧妙的教育藝術(shù)和方法，這些絕招也逐漸融入進(jìn)我的教育觀念中，這讓我處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)慢慢變得更加的沉重、冷靜和嫻熟。

一個(gè)剛走上講臺(tái)的老師，有的是熱情和能量，但卻缺乏經(jīng)驗(yàn)；在 我的導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我逐漸矯正我課堂上不該出現(xiàn)的語(yǔ)句和口頭禪；同時(shí)也通過(guò)聽(tīng)導(dǎo)師的課，來(lái)引領(lǐng)我前進(jìn)的大方向。

王老師給了我許多的鼓勵(lì)，使我不斷調(diào)整心態(tài)，靜心思索教學(xué)設(shè)計(jì)，并多次與他探討教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，他總會(huì)不厭其煩地一次又一次地和我分析。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動(dòng)地虛心地向王老師請(qǐng)教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。在與王老師共同研討備課的同時(shí)，我也主動(dòng)聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)寫(xiě)好了學(xué)習(xí)筆記和一些學(xué)習(xí)論文和雜記。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗(yàn)老師各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在教學(xué)中，我還需要繼續(xù)努力，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。尤其是高中的孩子，他們剛到高中學(xué)習(xí)，需要從初中的學(xué)習(xí)方式中轉(zhuǎn)型，對(duì)任何事物都充滿著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)各門(mén)學(xué)科感覺(jué)很新鮮等特點(diǎn)，在今后的教學(xué)中，則根據(jù)這些特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)化課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣。

在今后，我們還會(huì)一如既往地相互學(xué)習(xí)，并將定下一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)取在實(shí)踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。

再次感謝學(xué)校提供這次學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)！同時(shí)更感謝王老師無(wú)私的幫助！

湯煜宏

2011年12月11日

第四篇：新老教師結(jié)對(duì)子協(xié)議書(shū)

新老教師結(jié)對(duì)子協(xié)議書(shū)

為培養(yǎng)青年教師，使新教師盡快熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握課堂教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中少走或不走彎路，老教師不斷更新教學(xué)理念和方法，形成“以老帶新，以新促老”的良好教學(xué)氛圍，學(xué)校決定開(kāi)展新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，為使本項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，特制定本協(xié)議。

一．老（指導(dǎo)）教師職責(zé)

要做到“三帶”：

帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)； 帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能； 帶師德──育德之道，為人師表。

1、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。

2、耐心細(xì)致地做好新教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞新教師，使新教師學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)新教師健康成長(zhǎng)。

3、指導(dǎo)新教師合理安排工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)他們?cè)诮逃虒W(xué)教科研上取得成果。幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。

4、調(diào)動(dòng)和保護(hù)新教師工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)新教師提出評(píng)定意見(jiàn)。

5、率先垂范。以高尚的師德影響人、鼓舞人。從教學(xué)常規(guī)入手，對(duì)新教師的教學(xué)要嚴(yán)格要求。經(jīng)常深入到新教師教學(xué)活動(dòng)之中，毫無(wú)保留地向新教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的教學(xué)方法。

6、每月至少要幫新教師修改一篇教案、聽(tīng)新教師一節(jié)課。三．新教師職責(zé)

1、尊重老教師。

2、遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)。

3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

4、勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個(gè)契機(jī)，積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵。

5、每月至少要聽(tīng)指導(dǎo)教師一節(jié)課，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課。

6、幫助老教師盡快熟練運(yùn)用多媒體。必要時(shí)幫助老教師制作課件。四．學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式

問(wèn)題探討、教案輔導(dǎo)、相互聽(tīng)評(píng)課、教研教改交流等。老（指導(dǎo)）教師： 新（徒弟）教師：

年 月 日

第五篇：新老教師結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃

新 老 教 師 結(jié) 對(duì) 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想：

教師結(jié)對(duì)子工作是為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。為了扎實(shí)有效地做好這項(xiàng)工作，我與劉麗霞老師結(jié)對(duì)子，為使雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

二、實(shí)施目的：

1、帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問(wèn)題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問(wèn)題，有選擇地與劉麗霞老師進(jìn)行交流、指導(dǎo)。

2、完成協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，匯報(bào)課教案，聽(tīng)課指導(dǎo)等內(nèi)容。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我既可以鍛煉自己，又可以向劉麗霞老師學(xué)習(xí)她的經(jīng)驗(yàn)，讓自己從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，讓自己有所收獲。

三、實(shí)施措施：做好以下工作

（一）班級(jí)管理方面：

1、向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。

2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，找學(xué)生談心，做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作。

3、教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上好班會(huì)課，增強(qiáng)學(xué)生的自理自強(qiáng)能力和投身社會(huì)實(shí)踐的能力。同時(shí)教育指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、關(guān)心學(xué)生的課外生活，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。

5、進(jìn)行班級(jí)的常規(guī)管理，把班級(jí)建設(shè)成優(yōu)良班集體。

6、配合學(xué)校開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

7、做好學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作。

8、做好有關(guān)資料的記載和整理工作。

9、做好班主任工作的研究與總結(jié)工作。

（二）教學(xué)業(yè)務(wù)方面：

1、根據(jù)劉麗霞老師的指導(dǎo)，根據(jù)課標(biāo)要求和教材內(nèi)容制定好教學(xué)計(jì)劃、撰寫(xiě)教案、備課，并具體實(shí)施。

2、在劉麗霞老師的指導(dǎo)下熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法；

3、每月聽(tīng)劉麗霞老師的課不少于2節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評(píng)課記錄。

4、平時(shí)批改作業(yè)情況，批改數(shù)量、質(zhì)量要達(dá)到基本要求，依據(jù)劉老師的意見(jiàn)作出改進(jìn)。

5、本學(xué)年依據(jù)劉麗霞老師的指導(dǎo)上一堂校級(jí)公開(kāi)課。

6、跟隨劉麗霞老師開(kāi)展校本教學(xué)研究，積累教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)日記或論文等。

7、每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記、一篇教學(xué)反思、一個(gè)優(yōu)秀課例、一個(gè)優(yōu)秀案例、一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文、上一節(jié)研究課或示范課。

8、做好學(xué)期初提交活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)期末送交總結(jié)的任務(wù)。

通過(guò)以上活動(dòng)，我將積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對(duì)策，在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在教學(xué)過(guò)程中不斷提高自己的專業(yè)水平，達(dá)到新老教師共同發(fā)展的目的。