第一篇：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié).10年7月專(zhuān)題

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

王 力

一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項(xiàng)工作。為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期擔(dān)任初一至初三的美術(shù)教學(xué)工作。班級(jí)多，班級(jí)管理和學(xué)生的狀況均有不同。按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，新課開(kāi)始之前制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期末考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。

一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線(xiàn)索明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。平時(shí)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成。

我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

一、教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生為主體，教師起到引導(dǎo)作用。我覺(jué)得上課就像上舞臺(tái)，“導(dǎo)演”就是教師，但學(xué)生決不是“觀眾”而是“演員”！教師要做一個(gè)好導(dǎo)演，要引導(dǎo)學(xué)生去演，去學(xué)。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師滔滔不絕地講授知識(shí)，引出課題必須抓住學(xué)生的思維，就如一個(gè)好的故事開(kāi)頭往往會(huì)吸引一大堆聽(tīng)眾，需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)會(huì)吸引學(xué)生的思維，把學(xué)生吸引住了，學(xué)生的思維跟上來(lái)，積極性自然就上去了，例如《裝飾與生活》一課，在課本上有這么一句話(huà)：如果沒(méi)有了裝飾，生活會(huì)變得怎樣？我覺(jué)得這樣不能引起全部學(xué)生的注意，所以我換了一種問(wèn)法：你們知不知道這些畫(huà)只是畫(huà)家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺(jué)？你知道他們是怎么騙你們的嗎？話(huà)音剛落，所有目光都聚集在我身上。隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機(jī)會(huì)讓給他們，三四個(gè)學(xué)生活躍了，肯定會(huì)帶動(dòng)著七八個(gè)人，七八人又慢慢牽動(dòng)著全班人，如果學(xué)生不能或不會(huì)回答或參與時(shí)，可適當(dāng)調(diào)低難度，例如提示，激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維，最后涉及知識(shí)面。比如可讓學(xué)生先去參與知識(shí)點(diǎn)的研究，讓他們悟出錯(cuò)在哪，老師再進(jìn)一步總結(jié)，同時(shí)還可以結(jié)合生活中的實(shí)例對(duì)比著講。

教師對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)了什么，而不是學(xué)了什么，而且要讓他們學(xué)以致用。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿?huì)“迷”呢？因?yàn)檫@里有競(jìng)爭(zhēng)，如果直接參與競(jìng)爭(zhēng)更能入迷，“迷”即是高度的“興趣”，有了這種興趣，自然就會(huì)在愉快中學(xué)習(xí)了。例如《汽車(chē)的造型》一課中讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一輛概念車(chē)。細(xì)致觀察，學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中是非常活躍的，連后進(jìn)生都不甘示弱。用競(jìng)爭(zhēng)的形式進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)，這是調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情、使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)的有效方法，是使學(xué)生用積極的眼光看待自己的活動(dòng)。例如自制小型家具作品，讓全班的學(xué)生都能看到所有的學(xué)生作品，再利用部分時(shí)間進(jìn)行作業(yè)評(píng)講，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。

二、對(duì)教師而言，學(xué)生的任何豐富的想象力，我們都應(yīng)該支持。

玩是孩子的天性，那些活潑寬松的課堂看起來(lái)似乎有點(diǎn)亂，但就是在這種亂的過(guò)程中，學(xué)生發(fā)揮了自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，生動(dòng)活潑地學(xué)到了知識(shí)。我們不要輕易地否定學(xué)生，要相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新，杜絕只要一種答案，只追求共性，忽視個(gè)性的評(píng)講方法，否定用“像不像”等來(lái)作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)椴皇敲總€(gè)學(xué)生都是要考藝術(shù)院校。

三、緊密結(jié)合學(xué)生生活

我認(rèn)為現(xiàn)在上的美術(shù)課，不應(yīng)只是涉及美術(shù)知識(shí)，我覺(jué)得叫藝術(shù)課更貼切。因此我在課上加入更多的藝術(shù)元素，如舞蹈、廣告、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、儀表打扮、布置家具等一切與生活相關(guān)的內(nèi)容。但上這個(gè)課必須是綜合性教學(xué)，但綜合絕不是各門(mén)藝術(shù)簡(jiǎn)單的疊加，也不是抹殺各門(mén)藝術(shù)的獨(dú)特性，既充分發(fā)揮各門(mén)藝術(shù)的價(jià)值和個(gè)性，又尋求藝術(shù)的共同要素和規(guī)律，使各門(mén)藝術(shù)相互補(bǔ)充和統(tǒng)一。我覺(jué)得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個(gè)積極、善意的旁觀者，在學(xué)生遇到困難的時(shí)候，總站在他的身邊，或輕輕點(diǎn)撥讓學(xué)生茅塞頓開(kāi)，或真誠(chéng)鼓勵(lì)使學(xué)生充滿(mǎn)自信。

在其他方面，我積極參與聽(tīng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。積極協(xié)助學(xué)校搞好宣傳工作,6月份藝術(shù)節(jié),經(jīng)過(guò)我與同學(xué)們運(yùn)籌帷幄，構(gòu)思選材，日夜奮戰(zhàn)，廢寢忘食，終于創(chuàng)作出了一個(gè)個(gè)佳品，得到了大家的一致好評(píng)。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成，尚有不足之處，我將以更高漲的熱情投入到下一學(xué)期的工作中去，盡力做好各項(xiàng)工作.2010年7月5日

第二篇：10年7月月份工作總結(jié)

煉鐵廠(chǎng)

設(shè)備科7月份工作總結(jié)

煉鐵廠(chǎng)7月份新區(qū)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率除燒結(jié)車(chē)間小的設(shè)備問(wèn)題較多，多次停燒，運(yùn)轉(zhuǎn)率較上月低外，其它車(chē)間的設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率、作業(yè)率都比較高；新區(qū)燒結(jié)31日20：17分發(fā)生較大的設(shè)備事故，主抽風(fēng)機(jī)著火，給分廠(chǎng)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失，造成燒結(jié)全線(xiàn)停產(chǎn)

老區(qū)各車(chē)間設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率除燒結(jié)較低，主要是因無(wú)白灰影響停燒，其它車(chē)間設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率都比上月高。

設(shè)備科進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做好各項(xiàng)管理考核工作，加強(qiáng)設(shè)備聯(lián)查，重點(diǎn)抓好設(shè)備臺(tái)帳、備件臺(tái)帳及檢修臺(tái)帳，了解設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，查找設(shè)備隱患，及時(shí)聯(lián)系備件，為生產(chǎn)保駕護(hù)航，充分發(fā)揮設(shè)備科的職能作用。具體情況如下：

一、各車(chē)間設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況

新區(qū)：

1、一煉車(chē)間：設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率97.06%，設(shè)備作業(yè)率100%，全月總停機(jī)1311分鐘；

主要是換套停風(fēng)138分鐘及檢修停風(fēng)1173分鐘；

2、二煉車(chē)間：設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率96.23％，設(shè)備作業(yè)率99.95％，全月總停機(jī)1685分鐘；其中檢修停機(jī)1373分鐘，換套停風(fēng)影響291分鐘；

3、燒結(jié)車(chē)間：設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率86.15％，設(shè)備作業(yè)率96.42％，全月總停機(jī)6183分鐘；設(shè)備影響停機(jī)1597分鐘，檢修停機(jī)2665分鐘，生產(chǎn)停機(jī)換臺(tái)車(chē)等影響1566分鐘，其它因煤氣壓力低影響停燒355分鐘；

4、豎爐車(chē)間：設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率92.81％，設(shè)備作業(yè)率99.33％，設(shè)備停機(jī)300分鐘，檢修停燒2910分鐘；

老區(qū)：

1、一煉車(chē)間：設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率99.06％，設(shè)備作業(yè)率是99.70%；設(shè)備影響停風(fēng)134分鐘；換套影響停風(fēng)44分鐘；13日高壓閃落,造成風(fēng)口灌渣,停風(fēng)240分鐘；

2、二煉車(chē)間：設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率98.48％，設(shè)備作業(yè)率100％，全月生產(chǎn)、設(shè)備都沒(méi)有停風(fēng)，只有13日高壓閃落,造成風(fēng)口灌渣,停風(fēng)677分鐘.3、燒結(jié)1#機(jī)：設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率96.18％，設(shè)備作業(yè)率99.87％，全月總停燒1704分

鐘，生產(chǎn)停機(jī)204分鐘，本月生產(chǎn)更換臺(tái)車(chē)較多，全是換臺(tái)車(chē)影響；設(shè)備影響停燒60分鐘；無(wú)白灰影響停燒1440分鐘；

4、燒結(jié)2#機(jī)：設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率98.19％，設(shè)備作業(yè)率99.94％，全月總停燒810分鐘，生產(chǎn)停機(jī)30分鐘；設(shè)備影響停燒25分鐘；無(wú)煤氣、無(wú)白灰等影響755分鐘；

5、豎爐車(chē)間：設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率99.73％，設(shè)備作業(yè)率99.77％，全月總停燒119分鐘，8日加壓機(jī)停(尾端軸承壞),停燒102分鐘；13日高壓閃落,停17分鐘

二、認(rèn)真做好檢修工作

由于TRT工程煤氣管道碰口，同時(shí)高爐大溝使用時(shí)間較長(zhǎng)需重新澆筑，公司安排7月7日對(duì)新區(qū)進(jìn)行全面停產(chǎn)檢修。經(jīng)過(guò)分廠(chǎng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各單位周密部署、緊張有序的準(zhǔn)備以及公司各單位的協(xié)調(diào)配合，檢修如期進(jìn)行，此次檢修，由于檢修時(shí)間長(zhǎng)，各崗位職工充分發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神，現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)奮戰(zhàn)幾十個(gè)小時(shí)，在無(wú)安全事故的前提下檢修項(xiàng)目都基本完成，設(shè)備存在的隱患基本排除，為下一步的順利生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。尤其是4#爐鼓風(fēng)風(fēng)機(jī)處理軸振動(dòng)，以前都是廠(chǎng)家來(lái)人維修，分廠(chǎng)配合，這次是廠(chǎng)家來(lái)一人指導(dǎo)，分廠(chǎng)維修工主要操作，經(jīng)過(guò)大伙的努力，軸振動(dòng)降到了報(bào)警值以下。設(shè)備科深入現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)外協(xié)單位順利檢修，保證了這次檢修任務(wù)的順利完成。

煉鐵廠(chǎng)老區(qū)7月份沒(méi)有檢修時(shí)間，新區(qū)檢修完畢后，月中旬就開(kāi)始準(zhǔn)備老區(qū)的檢修計(jì)劃，人員的安排、分項(xiàng)的用時(shí)、檢修方案、安全措施及時(shí)下發(fā)，需聯(lián)系廠(chǎng)家項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)好報(bào)公司設(shè)備處及供應(yīng)處，為保證這次檢修任務(wù)完成，設(shè)備科加大力度催買(mǎi)檢修用件，需聯(lián)系廠(chǎng)家項(xiàng)目也都與設(shè)備處結(jié)合好。

老區(qū)1#高爐1#熱風(fēng)爐的中修工作，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的準(zhǔn)備、施工等工作，于7月28日中修完點(diǎn)火烘爐，正式投入使用。

為了更好地協(xié)調(diào)生產(chǎn)，加強(qiáng)外網(wǎng)管道閥門(mén)的管理，便于生產(chǎn)操作，及閥門(mén)的潤(rùn)滑保養(yǎng)，本著管道在哪個(gè)單位，即歸哪個(gè)單位管理，誰(shuí)受益誰(shuí)管理的原則，具體劃分詳見(jiàn)附圖及區(qū)域劃分說(shuō)明；要求各單位必須清楚管轄范圍內(nèi)介質(zhì)種類(lèi)、工藝流程及管道上所有附屬設(shè)備性質(zhì)。各類(lèi)管道上必須標(biāo)明介質(zhì)名稱(chēng)和流向，各閥門(mén)必須掛牌并標(biāo)明負(fù)責(zé)人特制定《煉鐵廠(chǎng)關(guān)于介質(zhì)管道閥門(mén)的管理規(guī)定》

7月份煉鐵老區(qū)潤(rùn)磨機(jī)減速機(jī)頻繁發(fā)生事故，處理事故時(shí)發(fā)現(xiàn)了崗位工的操作存在一定的缺陷，為保證潤(rùn)磨機(jī)長(zhǎng)期順利運(yùn)作，設(shè)備科進(jìn)一步細(xì)化了《潤(rùn)磨機(jī)技術(shù)操作規(guī)程》

7月份把好備件質(zhì)量關(guān)，對(duì)備件有質(zhì)量問(wèn)題的追查到底，把所有備件質(zhì)量有問(wèn)題的每周總結(jié)一次，上報(bào)公司分廠(chǎng)、領(lǐng)導(dǎo)，保證采購(gòu)及廠(chǎng)家及時(shí)解決質(zhì)量問(wèn)題。設(shè)備科強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)備件的管理，落實(shí)備品備件定置管理工作，備品備件的使用數(shù)量，現(xiàn)場(chǎng)存放數(shù)量，統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，生產(chǎn)急需備件有重點(diǎn)與設(shè)備處采購(gòu)聯(lián)系及時(shí)催買(mǎi)，到貨后仔細(xì)核對(duì)備件質(zhì)量數(shù)量，記錄清楚。為了更好的控制制造費(fèi)用，還對(duì)申報(bào)計(jì)劃的價(jià)格評(píng)估，做為主要工作來(lái)抓。

設(shè)備科的管理工作不斷創(chuàng)新，雖然總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，但還存在很多的不足之處，設(shè)備科還要繼續(xù)努力，發(fā)揮職能作用，即為生產(chǎn)服務(wù)，又要做好各項(xiàng)管理考核，緊跟公司的發(fā)展方向，做好公司及分廠(chǎng)交給的各項(xiàng)工作。

煉鐵廠(chǎng)設(shè)備科

2010-8-2

第三篇：2013年7月初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

榮縣新橋鎮(zhèn)學(xué)校2013下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

新橋鎮(zhèn)學(xué)?！慃惸?/p>

轉(zhuǎn)眼間，又到了該放暑假的時(shí)候，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)9個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今年5月帶領(lǐng)四名學(xué)生參加“全省中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽”，由于是我從教以來(lái)第一次帶領(lǐng)學(xué)生參賽，經(jīng)驗(yàn)不足，只有一名學(xué)生榮獲了“三等獎(jiǎng)”，過(guò)后我也進(jìn)行了反思，在指導(dǎo)方便存在很多不足，今后我會(huì)更加努力為我校美術(shù)教育事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

一學(xué)期來(lái)，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。我積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致；努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人；及時(shí)了解關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。

二、教育教學(xué)方面

按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1．教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設(shè)計(jì)開(kāi)放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次，不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的示范特點(diǎn)，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)

4．除了備好課、寫(xiě)好教案外，還要利用各種渠道，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來(lái)，物為我用。

5、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。

6、在教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度

總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在教學(xué)中能上一個(gè)更愛(ài)的臺(tái)階。0 13 年 7 月

第四篇：10年7月工程監(jiān)理試卷

2010年7月江蘇省高等教育自學(xué)考試

06086 工程監(jiān)理

一、單項(xiàng)選擇

1、按照《建筑法》規(guī)定，建設(shè)工程監(jiān)理實(shí)施的前提是（）

A.需要建設(shè)單位的委托和授權(quán)

B.建設(shè)工程監(jiān)理單位代表建設(shè)單位對(duì)承建單位的建設(shè)行為進(jìn)行監(jiān)控 C.工程監(jiān)理企業(yè)應(yīng)當(dāng)客觀、公正地執(zhí)行監(jiān)理任務(wù) D.建設(shè)工程監(jiān)理單位必須具有甲級(jí)資質(zhì)

2、乙級(jí)監(jiān)理單位注冊(cè)資金不得少于（）

A．20萬(wàn)元 B.30萬(wàn)元 C.50萬(wàn)元 D.100萬(wàn)元

3、甲級(jí)工程監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求其企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)具有多少年以上從事建設(shè)工程工作的經(jīng)歷？（）

A.5年 B.8年 C.10年 D.15年

4、監(jiān)理單位為承攬監(jiān)理業(yè)務(wù)而編制的是（）

A.監(jiān)理大綱 B.監(jiān)理規(guī)劃 C.監(jiān)理細(xì)則 D.建立計(jì)劃 5． 監(jiān)理規(guī)劃中工作內(nèi)容擬定的依據(jù)是（）A.業(yè)主要委托的工作內(nèi)容

B.工程項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程的主要內(nèi)容 C.建設(shè)工程監(jiān)理合同標(biāo)準(zhǔn)條件中的內(nèi)容

D.監(jiān)理方與業(yè)主簽署的《建設(shè)工程監(jiān)理合同》的內(nèi)容 6． 監(jiān)理工程師對(duì)工程項(xiàng)目質(zhì)量的控制屬于（）

A.內(nèi)部、自身的控制 B.外部、縱向的控制 C.外部、橫向的控制 D.內(nèi)部、橫向的控制

7． 在成品保護(hù)中，對(duì)于門(mén)口易碰部位，釘上防護(hù)條或槽型蓋鐵保護(hù)，這屬于哪種保護(hù)措施？（）

A.防護(hù) B.包裹 C.覆蓋 D.封閉

8． 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中表示前面工作的結(jié)束和后面工作的開(kāi)始的是（）

A.起始節(jié)點(diǎn) B.中間節(jié)點(diǎn) C.終止節(jié)點(diǎn) D.虛擬節(jié)點(diǎn)

9． 在時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中“波形線(xiàn)”表示（）A.工作持續(xù)時(shí)間 B.虛工作 C.前后工作的時(shí)間間隔 D.總時(shí)差

10．當(dāng)采用勻速進(jìn)展橫道圖比較法時(shí)，如果表示實(shí)際進(jìn)度的橫道線(xiàn)右端點(diǎn)落在檢查日期的右側(cè)，則該端點(diǎn)與檢查日期的距離表示（）

A.工作實(shí)際少花的時(shí)間 B.工作時(shí)間多花的時(shí)間 C.工作進(jìn)度超前的時(shí)間 D.工作進(jìn)度拖后的時(shí)間 11． 工程文件中文字材料幅面尺寸規(guī)格宜為（）A.A4幅面 B.A3幅面

C.280mm*210mm幅面 D.280mm*320mm幅面

12． 工程監(jiān)理單位與承包單位串通，為承包單位謀取非法利益，給建設(shè)單位造成損失的，工程監(jiān)理單位與承包單位（）

A.承擔(dān)全部賠償責(zé)任 B.沒(méi)有責(zé)任

C.承擔(dān)連帶賠償責(zé)任 D.由建設(shè)單位決定是否承擔(dān)責(zé)任 13． FIDIC道德標(biāo)準(zhǔn)中，“不得故意或無(wú)意地做出損害他人名譽(yù)或事物的事情”，應(yīng)列為哪方面的道德要求？（）

A.能力 B.正直性 C.對(duì)他人公正 D.公正性 14． 影響工程質(zhì)量的因素有：人、材料、機(jī)械、方法和（）A.環(huán)境 B.技術(shù) C.經(jīng)濟(jì) D.政策

15． 通過(guò)人工光源或反射光照射，仔細(xì)檢查難以看清的部位的方法稱(chēng)為（）A.看 B.摸 C.敲 D.照

二、多項(xiàng)選擇題

16． 工程監(jiān)理企業(yè)年檢結(jié)論分為（）

A.合格 B.基本合格 C.基本不合格 D.不合格 E.暫不作結(jié)論 17． 監(jiān)理大綱的主要內(nèi)容有（）

A.擬派往項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的監(jiān)理人員介紹 B.擬達(dá)到的三大控制的目標(biāo)

C.擬采用的監(jiān)理方案 D.將提供給業(yè)主的監(jiān)理階段性成果文件 E.估計(jì)所需的監(jiān)理費(fèi)用

18． 監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理實(shí)施細(xì)則三者之間的關(guān)系表現(xiàn)為（）A.在編寫(xiě)監(jiān)理規(guī)劃時(shí)，應(yīng)考慮監(jiān)理大綱

B.在編寫(xiě)監(jiān)理規(guī)劃時(shí)，一定要嚴(yán)格根據(jù)監(jiān)理大綱的有關(guān)內(nèi)容來(lái)編寫(xiě) C.在制定監(jiān)理實(shí)施細(xì)則時(shí)，一定要嚴(yán)格根據(jù)監(jiān)理規(guī)劃的有關(guān)內(nèi)容來(lái)編寫(xiě) D.在制定監(jiān)理實(shí)施細(xì)則時(shí)，一定要在監(jiān)理規(guī)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行 E.三者雖相互關(guān)聯(lián)，但各為建設(shè)工程監(jiān)理的不同方面 19． 工程質(zhì)量所具有的特點(diǎn)為（）

A.影響因素多 B.質(zhì)量波動(dòng)大 C.質(zhì)量隱蔽性 D.終檢的局限性 E.質(zhì)量規(guī)范性

20． 質(zhì)量檢驗(yàn)程度的種類(lèi)有（）

A.實(shí)驗(yàn)形檢驗(yàn) B.測(cè)試檢驗(yàn) C.全數(shù)檢驗(yàn) D.抽樣檢驗(yàn) E.免檢

三、填空題

21．表現(xiàn)產(chǎn)品特征特性的參數(shù)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，稱(chēng)為產(chǎn)品質(zhì)量特性，它可歸納為性能、壽命、可靠性、和經(jīng)濟(jì)性5個(gè)方面。

22．測(cè)量法的檢驗(yàn)手段可以歸納為靠、吊、量、四個(gè)字。

23．機(jī)械設(shè)備安裝到基礎(chǔ)上，分為有墊鐵安裝法和。

24．監(jiān)理工程師應(yīng)維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，按照“守法、誠(chéng)信、公正、”的準(zhǔn)則執(zhí)業(yè)。

25．指對(duì)只能在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一些檢驗(yàn)檢測(cè)，由施工單位或檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)，監(jiān)理人員全過(guò)程見(jiàn)證并記錄試驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果的行為是。

26．所謂質(zhì)量控制點(diǎn)是指為了保證工序質(zhì)量而確定的重點(diǎn)控制對(duì)象、關(guān)鍵部位和。

27．基礎(chǔ) 與墻使用不同材料時(shí)，不同材料接觸面與設(shè)計(jì)室內(nèi)地面距離超過(guò)±300mm時(shí)，以 為界，以下為基礎(chǔ)，以上為墻。

28．工程計(jì)量必須與質(zhì)量監(jiān)理緊密配合，經(jīng)過(guò)監(jiān)理工程師檢驗(yàn)，工程質(zhì)量達(dá)到合格規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)后，由監(jiān)理工程師簽發(fā)，有了該證書(shū)后的工程才予以計(jì)量。

29．按照FIDIC合同條件承包的工程，采用的是 合同。合同條件中明確規(guī)定工程量表中開(kāi)列的工程量是該工程的估算工程量，不能作為承包商應(yīng)予完成的實(shí)際和確切的工程量。

30．施工企業(yè)根據(jù)監(jiān)理企業(yè)制定的旁站監(jiān)理方案，在需要實(shí)施旁站監(jiān)理的關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序進(jìn)行施 工前，應(yīng)當(dāng)書(shū)面通知監(jiān)理企業(yè)派駐工地的項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)。

四、簡(jiǎn)答題

31．簡(jiǎn)述材料驗(yàn)收的程序。

32．簡(jiǎn)述對(duì)設(shè)備基礎(chǔ)進(jìn)行檢驗(yàn)驗(yàn)收的要求。

33．在工程監(jiān)理中，監(jiān)理工程師對(duì)材料質(zhì)量的控制應(yīng)著重于哪些工作？

34．簡(jiǎn)述“見(jiàn)證點(diǎn)”和“停止點(diǎn)”的異同。

35．發(fā)生工程質(zhì)量事故的原因有哪幾個(gè)方面？

五、案例分析題

36．案例：某商業(yè)大廈建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)單位委托A監(jiān)理公司負(fù)責(zé)該建設(shè)工程施工階段的監(jiān)理工作。在第一次工地會(huì)議上，項(xiàng)目總監(jiān)理工程師根據(jù)監(jiān)理規(guī)劃介紹了總監(jiān)理工程師代表崗位職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)日常監(jiān)理工作；（2）審批“監(jiān)理實(shí)施細(xì)則”；（3）調(diào)換不稱(chēng)職的監(jiān)理人員；（4）處理索賠事宜，協(xié)調(diào)各方關(guān)系。

問(wèn)題：在總監(jiān)理工程師介紹的總監(jiān)理工程師代表職責(zé)內(nèi)容中，找出不正確的內(nèi)容加以改正。（2）錯(cuò)誤，應(yīng)改為：總監(jiān)理工程師批準(zhǔn)“監(jiān)理實(shí)施細(xì)則”（或參加編寫(xiě)或參與批準(zhǔn)“監(jiān)理實(shí)施細(xì)則”）（3分）；（3）錯(cuò)誤，應(yīng)改為：總監(jiān)理工程師調(diào)配不稱(chēng)職監(jiān)理人員（或向總監(jiān)理工程師建議，或根據(jù)總監(jiān) 理工程師指示、決定調(diào)配不稱(chēng)職的監(jiān)理人員）（3分）；（4）錯(cuò)誤，應(yīng)改為：總監(jiān)理工程師處理索賠事宜，協(xié)調(diào)各方的關(guān)系（或參加或協(xié)助總監(jiān)理工程師處理索賠事宜，協(xié)調(diào)各方的關(guān)系）（4分）

37．某電梯井平面外包尺寸4.5m*4.5m，該建筑共12層，11層層高均為3m，1層為技術(shù)層，層高2.0m。屋頂電梯機(jī)房外包尺寸6.00m*8.00m，層高4.5m，求該電梯井與電梯機(jī)房總建筑面積。

電梯井建筑面積S1=4.5x4.5x11+4.5x4.5/2=232.875(平方米)（4分）

電梯機(jī)房建筑面積S2=6x8=48(平方米)（4分）

總建筑面積S=S1+S2=280.88(平方米)（2分）

38．案例：某化工廠(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目分兩期建設(shè)工程，項(xiàng)目業(yè)主與某監(jiān)理公司簽訂了建設(shè)工程委托監(jiān)理合同，委托工作范圍包括一期工程施工階段監(jiān)理和二期工程設(shè)計(jì)與施工階段監(jiān)理。子項(xiàng)目監(jiān)理工程師王工在一期工程的施工監(jiān)理中發(fā)現(xiàn)承包方未經(jīng)申報(bào)，擅自將催化設(shè)備安裝工程分包給某工程公司并進(jìn)場(chǎng)施工，立即向承包方下達(dá)了停工指令，要求承包方上報(bào)分包單位資質(zhì)材料。承包方隨 后送來(lái)了該分包單位資質(zhì)證明，王工審查后向承包方簽署了同意該分包單位分包的文件。王工還審核了承包方送來(lái)的催化設(shè)備安裝工程施工進(jìn)度的保證措施，并提出改進(jìn)建議。承包方抱怨說(shuō)：“由于業(yè)主供應(yīng)的部分材料尚未到場(chǎng)，有些保證措施無(wú)法落實(shí)，會(huì)影響工程進(jìn)度?！蓖豕ふf(shuō)：“我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，我去施工現(xiàn)場(chǎng)巡視一下，就去找業(yè)主?！?/p>

問(wèn)題：根據(jù)監(jiān)理人員的職責(zé)分工，指出王工的工作哪些是履行了自己的職責(zé)，哪些不屬于王工應(yīng)履行的職責(zé)？不屬于王工履行的職責(zé)應(yīng)屬于誰(shuí)履行？

王工的職責(zé)：要求承包方上報(bào)分包單位資質(zhì)材料（2分）審查進(jìn)度保證措施提出改進(jìn)意見(jiàn)（2分）巡視現(xiàn)場(chǎng)（1分）

不屬于王工的職責(zé)：下達(dá)停工令（2分）審查確認(rèn)分包單位資質(zhì)（1分）協(xié)調(diào)業(yè)主與承包方關(guān)系（1分）這些職責(zé)應(yīng)由總監(jiān)理工程師承擔(dān)（1分）

39．某一層建筑如題39圖所示，Z直徑為600mm，M1洞口尺寸1200*1200mm，C1尺寸1200*1500*80mm，墻內(nèi)部采用15mm 1:1:6混合砂漿找平，5mm 1:0.3：3混合砂漿抹面，外部墻面和柱采用12mm 1:3水泥砂漿找平，8mm 1:2.5水泥砂漿抹面，計(jì)算墻、柱面部分粉刷的工程量。

外墻內(nèi)表面抹混合砂漿：【（45-0.24+15-024）x2+8x0.24】x3.5-1.2x1.5x8-1.2x2=467.04(平方米)（3分）柱面抹水泥砂漿：3.1416*0.6*3.5*2=13.19（平方米）（3分）外墻外表面抹水泥砂漿：（45.24+15.24）*2*3.8-1.2*1.5*8-1.2*2+2*（1.2+1.5）*0.24*8+（1.2+2*2）*0.24=454.46（平方米）（4分）

E070 06086工程監(jiān)理答案

一、單選題

1.A 2.C 3.D 4.A 5.D 6.C 7.A 8.B 9.C 10.C 11.A 12.C 13.C 14.A 15.D

二、多選題

16.ABD 17.ACD 18.BD 19.ABCD 20.CDE

三、填空題

21.安全性 22.套 23.無(wú)墊鐵安裝法 24.科學(xué) 25.見(jiàn)證實(shí)驗(yàn) 26.薄弱環(huán)節(jié) 27.設(shè)計(jì)室內(nèi)地面 28.中間交工證書(shū)（質(zhì)量合格證書(shū)）29.單價(jià) 30.24小時(shí)

四、簡(jiǎn)答題

31.材料進(jìn)場(chǎng)：填寫(xiě)材料報(bào)驗(yàn)單，并附質(zhì)保書(shū)等；（1分）監(jiān)理人員現(xiàn)場(chǎng)檢查并決定見(jiàn)證試驗(yàn)后平行檢驗(yàn)或進(jìn)行外觀檢查；（1分）如不合格，限期運(yùn)出現(xiàn)場(chǎng)；（2分）如合格，簽署同意使用（1分）

32.（1）所在基礎(chǔ)表面模板、地腳螺栓固定架及露出基礎(chǔ)外的鋼筋等，必須拆除，地腳螺栓孔內(nèi)模板、碎料及雜物、積水等，應(yīng)全部清除干凈（2分）

（2）根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙要求，檢查所有預(yù)埋件的數(shù)量和位置的正確性（1分）

（3）設(shè)備基礎(chǔ)斷面尺寸、位置、標(biāo)高、平整度和質(zhì)量，必須符合圖紙和規(guī)范要求，其偏差不超過(guò)規(guī)定的允許偏差范圍（1分）

（4）檢查混凝土的質(zhì)量（1分）

（5）設(shè)備基礎(chǔ)經(jīng)檢驗(yàn)后，對(duì)不符合要求的質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)立即進(jìn)行處理，直至檢驗(yàn)合格為止。（1分）

33.（1）掌握材料信息，優(yōu)選供貨廠(chǎng)家（1分）

（2）合理組織材料供應(yīng)，確保施工正常進(jìn)行（1分）

（3）合理組織材料的只用，減少材料損失（1分）

（4）加強(qiáng)材料檢查驗(yàn)收，嚴(yán)把材料質(zhì)量關(guān)（2分）

（5）要重視材料的使用認(rèn)證，以防錯(cuò)用或使用不合格的材料（1分）

34.相同：他們都是質(zhì)量控制點(diǎn)（2分）不同：如果監(jiān)理人員未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到待檢點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)，“見(jiàn)證點(diǎn)”可繼續(xù)施工（2分）而“停止點(diǎn)”不得進(jìn)行該工作（2分）

35.（1）違背基本建設(shè)法規(guī)（2）地址勘察原因（3）對(duì)不均勻地基處理不當(dāng)（4）設(shè)計(jì)計(jì)算問(wèn)題（5）建筑材料及制品部合格（6）施工與管理問(wèn)題（7）自然條件影響（8）建筑結(jié)構(gòu)或設(shè)施的不當(dāng)使用（注：每小點(diǎn)1分，答對(duì)6點(diǎn)滿(mǎn)分）

五、案例分析

36.（2）錯(cuò)誤，應(yīng)改為：總監(jiān)理工程師批準(zhǔn)“監(jiān)理實(shí)施細(xì)則”（或參加編寫(xiě)或參與批準(zhǔn)“監(jiān)理實(shí)施細(xì)則”）（3分）；（3）錯(cuò)誤，應(yīng)改為：總監(jiān)理工程師調(diào)配不稱(chēng)職監(jiān)理人員（或向總監(jiān)理工程師建議，或根據(jù)總監(jiān)理工程師指示、決定調(diào)配不稱(chēng)職的監(jiān)理人員）（3分）；（4）錯(cuò)誤，應(yīng)改為：總監(jiān)理工程師處理索賠事宜，協(xié)調(diào)各方的關(guān)系（或參加或協(xié)助總監(jiān)理工程師處理索賠事宜，協(xié)調(diào)各方的關(guān)系）（4分）

37.電梯井建筑面積S1=4.5x4.5x11+4.5x4.5/2=232.875(平方米)（4分）

電梯機(jī)房建筑面積S2=6x8=48(平方米)（4分）

總建筑面積S=S1+S2=280.88(平方米)（2分）

38.王工的職責(zé)：要求承包方上報(bào)分包單位資質(zhì)材料（2分）審查進(jìn)度保證措施提出改進(jìn)意見(jiàn)（2分）巡視現(xiàn)場(chǎng)（1分）

不屬于王工的職責(zé)：下達(dá)停工令（2分）審查確認(rèn)分包單位資質(zhì)（1分）協(xié)調(diào)業(yè)主與承包方關(guān)系（1分）這些職責(zé)應(yīng)由總監(jiān)理工程師承擔(dān)（1分）

39.外墻內(nèi)表面抹混合砂漿：【（45-0.24+15-024）x2+8x0.24】x3.5-1.2x1.5x8-1.2x2=467.04(平方米)（3分）

柱面抹水泥砂漿：3.1416*0.6*3.5*2=13.19（平方米）（3分）外墻外表面抹水泥砂漿：（45.24+15.24）*2*3.8-1.2*1.5*8-1.2*2+2*（1.2+1.5）*0.24*8+（1.2+2*2）*0.24=454.46（平方米）（4分）

第五篇：10年計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作總結(jié)

2010年計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作總結(jié)

冀中職業(yè)學(xué)院

張會(huì)芳

今學(xué)期我擔(dān)任09網(wǎng)三的《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互連》這門(mén)課程。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。網(wǎng)三的學(xué)生是對(duì)口招生來(lái)的，中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少，講課不能太深。

我的教學(xué)內(nèi)容組織就注重社會(huì)需求與教學(xué)的關(guān)系，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)特色。利用現(xiàn)代手段，改進(jìn)教學(xué)方法。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本身就比較抽象，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)更是如此。如何將抽象的概念變得通俗易懂，這就要求我們利用現(xiàn)代化的手段。學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室對(duì)于培養(yǎng)應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)人才十分重要，充分為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

在教學(xué)過(guò)程中，我采用靈活多變的方法和手段，以使學(xué)生更好更快地接受所學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，把抽象的理論具體化、形象化。教學(xué)時(shí)采用項(xiàng)目教學(xué)法，體現(xiàn)在以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，以完成項(xiàng)目為目標(biāo)。在教師的指導(dǎo)下，教師和學(xué)生要共同參與項(xiàng)目的分析、討論、評(píng)價(jià)、尋找對(duì)策等工作。在教學(xué)活動(dòng)中，在教師引導(dǎo)下研究和解決問(wèn)題，學(xué)生活動(dòng)在教學(xué)中處于主要地位，教師則起引導(dǎo)作用。在教學(xué)方法上，以學(xué)生的獨(dú)立

研究為主，教師的傳授、指導(dǎo)都應(yīng)配合學(xué)生進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程上，總是從項(xiàng)目開(kāi)始，通過(guò)研究解決問(wèn)題，得出結(jié)論。

另外，采用多種教學(xué)手段（如：模擬器、虛擬機(jī)、當(dāng)場(chǎng)演示、等），營(yíng)造良好的課堂氛圍。最后，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)環(huán)境是十分必要的。在講授組網(wǎng)技能時(shí)，將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生都要從連線(xiàn)線(xiàn)起，將兩臺(tái)或幾臺(tái)計(jì)算機(jī)組網(wǎng)、設(shè)置。利用路由器仿真軟件進(jìn)行路由器配置實(shí)驗(yàn)，在不具備網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的情況下使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有了深入了解。我盡量把理論課和實(shí)驗(yàn)課結(jié)合起來(lái)，隨堂做一些網(wǎng)絡(luò)小實(shí)驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn)之后，在課后網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室做分組實(shí)驗(yàn)，這樣理論與實(shí)踐盡可能做到不脫節(jié)。在期末時(shí)實(shí)驗(yàn)采取抽簽式考核，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，按時(shí)間、質(zhì)量給出成績(jī)，然后結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)，最終給出該科實(shí)驗(yàn)的成績(jī)。

以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。