第一篇：2014屆高三工作總結(jié)1

寧鄉(xiāng)十中2014屆高考高三年級(jí)組工作總結(jié)

和 諧 創(chuàng) 新

2014屆高考已塵埃落定，我們寧鄉(xiāng)十中取得了又一次輝煌，高考成績(jī)喜人，超額、翻倍完成了教育局下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)2013—14學(xué)年度第二學(xué)期高三年級(jí)工作 “盤點(diǎn)”如下：

一、數(shù)字高三

有這樣一組數(shù)字令人難以忘懷。

班級(jí)：8個(gè)（文182班、文183班、文184班、理185班、理186班、理187班、理188班、美藝班）；

參加高考學(xué)生：291人（4人缺考、12人高職?？铺崆皢握校?/p>

?？坪细衤剩?9.2%；

高考本科雙達(dá)線人數(shù)（文化、美藝）：87人，其中重本9人，二本44人；

專科以上錄取人數(shù)：306人（家長(zhǎng)自己聯(lián)系的除外）；

組織報(bào)考的種類：5種（普通類，體育類，音樂(lè)類，美術(shù)類，廣電編導(dǎo)、攝影類）；

組織重大測(cè)試：6次（11月縣調(diào)研考試、1月縣摸底考試、3月四縣聯(lián)考、4月模擬考試、5月全仿真高考、6月全國(guó)高考）；

召開全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)：1次； 分層次家長(zhǎng)會(huì)：若干次； 召開全年級(jí)學(xué)生會(huì)：12次；

召開教師會(huì)（或全體或分班級(jí)）：13次；

一支善于管理的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍（分管）：盧文敏、崔海坤、謝智利、姜志義、劉谷泉、楊新田等；

一批走在教學(xué)前線的教師：27人（吳中友、周景陽(yáng)、高曉妹、隆元、崔海坤、姜志義、賀時(shí)珍、賀立純、熊波、袁志忠、蔣建平、肖建坤、劉平、孫文艷、唐浩、謝桂香、鄧振華、楊新田、郭艷云、劉谷泉、盧俊、唐興、高宏、謝智利、彭健、龍征兵、黃宏）；還有周友奇、龔暾、周勇波、郭勇強(qiáng)等 一大批幫助和支持高三工作的教師及教工。這些數(shù)字乍看起來(lái)大小不

一、長(zhǎng)短不等，可是其本質(zhì)是和諧一致的！

二、和諧高三

有這樣一些場(chǎng)景令人刻骨銘心。

場(chǎng)景一：辦公室里，某班六個(gè)高考科目老師又在開“碰頭”會(huì)了，他們每人手中拿著一張成績(jī)表，時(shí)而指點(diǎn)成績(jī)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而爽然釋懷。

場(chǎng)景二：“某老師，明天我因有事請(qǐng)假，請(qǐng)幫忙調(diào)一下課，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，誰(shuí)讓我們是同一個(gè)戰(zhàn)斗的集體呢？”“謝謝噢！不好意思！”

場(chǎng)景三：教學(xué)樓的走廊上，課間又見(jiàn)某老師在與某學(xué)生談心了，過(guò)了一會(huì)兒，該生低著頭紅著臉搓著手走了。

場(chǎng)景四：一個(gè)普通的周六晚上，四周一片漆黑，校園內(nèi)靜悄悄的，綜合樓依然燈火通明，輔導(dǎo)老師的講課聲隨風(fēng)陣陣傳出。

場(chǎng)景五：高考前夕，一位學(xué)生在與某熱心的班主任商量著什么，過(guò)了好一會(huì)兒只見(jiàn)她又帶著微笑走了。場(chǎng)景六：家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)代表深情地說(shuō)“??孩子取得成績(jī)時(shí)，你們滿懷喜悅；孩子偶爾失誤時(shí)，你們深深自責(zé)；孩子摔倒時(shí)，你們扶起他、關(guān)懷他；孩子遇到困難時(shí)，你們呵護(hù)他，鼓勵(lì)他；孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，你們糾正他、原諒他……我代表家長(zhǎng)真誠(chéng)說(shuō)一聲‘謝謝你們！你們辛苦了！’??” 像這樣的出現(xiàn)在高三年級(jí)的場(chǎng)景實(shí)在是太多了，很想再多舉一點(diǎn)，可又怎是一個(gè)“盡”字了得呢！不過(guò)，其核心只有一個(gè)：我們的老師與老師間、老師與學(xué)生及家長(zhǎng)間是那么的和諧！

三、踏實(shí)高三

有這樣一群老師令人感動(dòng)不已。

和諧的高三在三百多個(gè)日子里，每個(gè)人都用自己的雙手在書寫著一個(gè)大大的校訓(xùn)“實(shí)”。尤其是在高考倒計(jì)時(shí)的日子里，無(wú)論是作為教學(xué)生命線的教學(xué)質(zhì)量，還是作為教學(xué)生命線保障的教育管理，高三人都在盡心精心地耕耘著。

周一到周日，每天的一大早，他們陸陸續(xù)續(xù)就都到齊了：盧文敏、吳中友、周景陽(yáng)、高曉妹、隆元、崔海坤、姜志義、賀時(shí)珍、賀立純、熊波、袁志忠、蔣建平、肖建坤、劉平、孫文艷、唐浩、謝桂香、鄧振華、楊新田、郭艷云、劉谷泉、盧俊、唐興、高宏、謝智利、彭健、龍征兵、黃宏等。于是，教室里安靜了，教室里整潔了，教室里朗朗的書聲響起來(lái)了，教室里又有了新的一天的生機(jī)和活力了。

離高考還只有一百天了，為了給學(xué)生迎戰(zhàn)高考的信心和力量，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，高三人冒著料峭的寒風(fēng)，在象征著十中豐厚的文化底蘊(yùn)的狀元禮堂里，在教育局文局長(zhǎng)、李科長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，在縣直高中業(yè)務(wù)校長(zhǎng)見(jiàn)證下，隆重舉行了“迎戰(zhàn)高考，百日沖刺”誓師大會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)的充滿鼓勵(lì)與期待的話語(yǔ)令同學(xué)們倍受鼓舞；學(xué)生代表的充滿信心和決心的心聲再一次回答著：現(xiàn)在不拼何時(shí)搏，我拼搏，我才會(huì)贏！我才會(huì)精彩！

離高考還有十天了，為了減輕學(xué)生因臨近高考而日益緊張的心理，我們特請(qǐng)了崔校長(zhǎng)給全年級(jí)學(xué)生做了一場(chǎng)“積極面對(duì)，做考試的主人”的報(bào)告。崔校長(zhǎng)的報(bào)告從“認(rèn)識(shí)考試”談到“應(yīng)具體注意的事項(xiàng)”，談到“面對(duì)緊張而應(yīng)對(duì)的方法”，具體細(xì)致，讓學(xué)生獲益匪淺。

離高考還有一個(gè)星期了，高三人除了睡覺(jué)在家，其他時(shí)間都在教學(xué)樓，各在其位，各司其職。

離高考還有一天了，高三人說(shuō)“今天不回家睡覺(jué)了，我們?cè)趯嬍彝馀銓W(xué)生”。

樸實(shí)的話語(yǔ)，踏實(shí)的作風(fēng)，更兼扎實(shí)的功底，求實(shí)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的精神，高三人在不斷刷新著自己的教學(xué)記錄。

為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益，備課組長(zhǎng)們帶頭動(dòng)腦筋尋方法：姜志義、孫文艷、周景陽(yáng)、肖建坤、唐興等。他們堅(jiān)信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇谑牵鱾湔n組鉆研考綱，堅(jiān)持集體備課，分工協(xié)作，資源共享，走出一條研教一體的高效之路。在市縣教研室的指導(dǎo)下，他們制定了詳細(xì)而周密的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生建立各學(xué)科知識(shí)體系。他們研究生情，注重建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。他們把尊重送給學(xué)生，把信任交給學(xué)生，把情感投給學(xué)生。他們的循循善誘令學(xué)生提出問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題的干勁更大了。

他們優(yōu)化課堂，注重每一節(jié)課的課堂效益。他們每次在集體備課的基礎(chǔ)上，又充分集合所教班級(jí)的學(xué)情確定每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)；在教學(xué)內(nèi)容上不只是考慮教的需要，更主要關(guān)注學(xué)的可能。他們堅(jiān)持“四不講”：高考肯定不考的不講、達(dá)不到高考要求的不講、怎么講學(xué)生都不能接受的不講、學(xué)生都已經(jīng)會(huì)的不講。

他們研究練習(xí)，注重每一道訓(xùn)練題的規(guī)范落實(shí)。訓(xùn)練的內(nèi)容，堅(jiān)持精選；訓(xùn)練的形式，堅(jiān)持限時(shí)；訓(xùn)練的時(shí)間，堅(jiān)持只用課堂；訓(xùn)練的結(jié)果，堅(jiān)持及時(shí)講評(píng)。訓(xùn)練題的講解，重點(diǎn)在于落實(shí)如何審題、如何規(guī)范答題，突出解題的方法，從而使學(xué)生掌握真正的解題規(guī)律，力求做到“舉三反一”。他們糾正錯(cuò)題，注重讓學(xué)生從教訓(xùn)中學(xué)到正確的知識(shí)。

他們講究教法，因材施教，分層推進(jìn)。他們注重各學(xué)科相互協(xié)調(diào)，大家一起抓好“重點(diǎn)人頭”。他們明白一個(gè)班級(jí)高考的成功是一個(gè)“木桶效應(yīng)”；高考六門學(xué)科必須相互協(xié)調(diào)，這一點(diǎn)進(jìn)入“縣摸底考試”之后尤顯重要。于是 “盯人”之術(shù)使上了； “補(bǔ)瘸”之法用上了，“堵漏”之招派上了。事實(shí)證明：有的放失，招招皆妙。

他們?cè)陉P(guān)鍵的時(shí)候，總能把關(guān)心送到位。他們注重加強(qiáng)與同學(xué)進(jìn)行思想、心理的交流，有效地調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和健康、穩(wěn)定的心態(tài)。他們幫助同學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)的應(yīng)試方案、把握臨場(chǎng)得分策略，確保正常發(fā)揮。

?? 高三的“兩個(gè)群體” 就是像這樣在教育教學(xué)上踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)了各項(xiàng)工作； 2014屆高三的學(xué)生普遍感受到：因?yàn)橛辛诉@樣的一群老師，自己才有了一個(gè)嶄新的未來(lái)。

四、創(chuàng)新高三

有這樣一些方法措施頗具特色。

和諧踏實(shí)的高三人在走過(guò)的日子里，也遇到過(guò)風(fēng)浪和險(xiǎn)灘；但沉著且善于思考的高三人還是走出了一條有自己特色的道路。現(xiàn)略陳一二：

1．針對(duì)高三老師課務(wù)多、練習(xí)多、活動(dòng)多、事務(wù)多的情況，為了提高管理效率，高三人采取了將階段性工作安排提前打成文檔分發(fā)到每位老師的手頭，老師們?cè)俑鶕?jù)自己的情況做好相應(yīng)的充分準(zhǔn)備。這樣事情雖多，但做得是有條不紊。

2．在保證正常教學(xué)的前提下，為了瞄準(zhǔn)人頭，分層推進(jìn)，高三人調(diào)出了普通類考生的進(jìn)入高三以后的所有電子成績(jī)檔案，并將之逐一進(jìn)行分科分類篩選，同時(shí)會(huì)同各班各科老師的意見(jiàn)，最終確定一支強(qiáng)化的隊(duì)伍；這樣目標(biāo)明確了，效率也大大提高了。

3．針對(duì)美術(shù)藝術(shù)類學(xué)生

全面協(xié)調(diào)，強(qiáng)化藝術(shù)。作為藝術(shù)類龍頭的音樂(lè)，在省聯(lián)考前，一方面在學(xué)校的大力支持下，在年級(jí)委員會(huì)和班主任的操勞下，一部分同學(xué)繼續(xù)在培訓(xùn)學(xué)習(xí)接受培訓(xùn)；另一方面學(xué)校對(duì)另一部分同學(xué)進(jìn)一步加大了美術(shù)訓(xùn)練力度以迎接省聯(lián)考；與此同時(shí)相關(guān)老師又在落實(shí)相關(guān)同學(xué)的報(bào)考藝術(shù)類院校的提前單招工作。院校多，但落實(shí)個(gè)個(gè)到位；頭緒多，但安排井井有條。在省聯(lián)考中，同學(xué)們也取得了驕人的專業(yè)成績(jī)：12位音樂(lè)生8人通過(guò)聯(lián)考，20位美術(shù)生都通過(guò)了聯(lián)考或外省考試。精密、細(xì)致且高效的工作令學(xué)生和家長(zhǎng)們口服心服。

美術(shù)、藝術(shù)生單獨(dú)組班，強(qiáng)化文化。省美術(shù)聯(lián)考一結(jié)束，面對(duì)高考前文化學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重的情況，高三人立刻把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到文化學(xué)習(xí)上來(lái)，并采取了能有效提高上課效率的小班化上課模式，即將原班級(jí)按學(xué)生的文化大致層次分成文、理班。分班教學(xué)模式的運(yùn)用極大調(diào)動(dòng)同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)的積極性，提高了同學(xué)們的課堂參與率，也取得了很好的效果。

文化和專業(yè)的強(qiáng)化使美藝班成果豐碩：全班 34人，高考本科雙達(dá)線有9人；其中音樂(lè)5人、美術(shù)4人，外省藝術(shù)11人。

4．針對(duì)廣電編導(dǎo)、播音與主持類和攝影類的學(xué)生

為了讓更多的同學(xué)有更好的出路，高三人不辭辛勞，多方奔走，牽線搭橋，送了2人參加了廣電編導(dǎo)、播音與主持類和攝影類的專業(yè)培訓(xùn)；與專業(yè)課老師切磋共謀，強(qiáng)化管理，在聯(lián)考統(tǒng)考中多人取得了較好的成績(jī)；專業(yè)通過(guò)后，針對(duì)他們的實(shí)際狀況，教師們又給他們強(qiáng)化文化，最終這些學(xué)生進(jìn)入了自己理想的高校。有位學(xué)生家長(zhǎng)在孩子接到高校的錄取通知書的那天給班主任打來(lái)了感謝的電話：“老師啊，要不是你們指點(diǎn)，我們家長(zhǎng)哪知道還可以走這條升學(xué)之路??！??”

5．學(xué)校特色定向越野的學(xué)生

本屆定向越野是學(xué)校的近幾年來(lái)比較優(yōu)秀的一屆畢業(yè)生，他們的出路直接影響著孩子以及學(xué)校的發(fā)展。為此，學(xué)?；舜罅康木?，校領(lǐng)導(dǎo)們和龍征兵校長(zhǎng)、黃宏教練或親自走訪高校，想方設(shè)法遞送相關(guān)材料，幫助他們找出路；或請(qǐng)相關(guān)專家到學(xué)校實(shí)地察看，落實(shí)推薦工作。先是四川師大、山東大學(xué)取得聯(lián)系，越野生參加了專業(yè)測(cè)試并簽了約。最終7位定向越野生3人被四川師大、山東大學(xué)取，進(jìn)入到理想的大學(xué)。

體育類學(xué)生在在今年的體育高考中發(fā)揮出應(yīng)有的水平；但后期文化強(qiáng)化沒(méi)有成效。22人中只有7人上線（文科4人、理科3人），其他學(xué)生都沒(méi)能進(jìn)入理想學(xué)校進(jìn)一步深造。

五．遺憾高三

本屆高考，雖然取得了較好的成績(jī)，但也給我們留下了太多的遺憾。

1、文化生方面：文科183班周思佳、姚寅、184班楊相林，理科185班易帆、肖遙、187班陳欣，他們都上過(guò)幾次或一次模擬線，高考卻落榜了。

2、定向越野方面：張彪、廖錦波、龍霜、蔣鳳都與山東大學(xué)簽訂了協(xié)議，只有二本文化的65%就可以上大學(xué)，但由于山東大學(xué)招生辦出了差錯(cuò)，他們與大學(xué)失之交臂。

3、體育生方面：姜慧娟、劉寧、闕歐強(qiáng)文化上線，專業(yè)沒(méi)上線；王鑫、羅蒂文、俞心亮專業(yè)過(guò)線，文化差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

4、美藝生方面：12個(gè)音樂(lè)生、20個(gè)美術(shù)生均只有8人專業(yè)過(guò)線，肖瑩、孫輝、周愛(ài)英文化過(guò)線，專業(yè)差2分。

在收獲高考碩果的時(shí)候，高三人感慨：效率來(lái)自創(chuàng)新，特色來(lái)自創(chuàng)新，成績(jī)來(lái)自創(chuàng)新！

回首過(guò)去，2014屆高三人還有萬(wàn)千感慨；總結(jié)過(guò)去，正是為了十中明天的輝煌。

第二篇：屆高三高考工作總結(jié)

2018屆高三高考工作總結(jié)

我希望1班這個(gè)班集體能夠像雄師一般，雄赳赳氣昂昂的追逐那屬于自己的榮耀。最終，也確實(shí)不負(fù)眾望，在籍生本科達(dá)線45人，達(dá)線率90%。分科后的生源情況，能夠出這樣的成績(jī)，是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、眾老師的栽培與同學(xué)們共同努力的結(jié)果。在此，尤其要感謝語(yǔ)文錢時(shí)馬老師、數(shù)學(xué)瞿紅老師、英語(yǔ)湯培蘭老師、歷史任莉莉老師、地理詹銀萍老師的辛勤付出。

一、凝心聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力

回首過(guò)去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。通過(guò)全班征集班徽后篩選確定，制作班旗，并在全校首次舉行了升班旗儀式，將來(lái)自不同班級(jí)的同學(xué)們凝聚在了一起。而后，又通過(guò)全班征集標(biāo)語(yǔ)張貼在班級(jí)內(nèi)部，使大家能夠直面自己的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，鞭策自身。

無(wú)論是師生雙走進(jìn)，還是班級(jí)留言本，既有利于加強(qiáng)溝通，又有利于同學(xué)們有暢所欲言的舞臺(tái)，有什么事情，可以通過(guò)群策群力做好，甚至有什么矛盾，也可以及時(shí)有效的解決。

通過(guò)一系列的主題班會(huì)和集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、學(xué)習(xí)方法交流、思想品德教育、安全法制紀(jì)律教育，并聯(lián)系往屆優(yōu)秀畢業(yè)生、校內(nèi)名師來(lái)班開展講座，培養(yǎng)濃濃班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮讀書，爭(zhēng)考名校的熱情。

二、導(dǎo)向引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)全國(guó)卷

僅僅吹響高考的號(hào)角，還是不行的。要贏得高考，就必須把握方向。知己知彼百戰(zhàn)百勝，一開始，我們就瞄準(zhǔn)全國(guó)卷，在自己做好準(zhǔn)備的同時(shí)，也通過(guò)利用學(xué)校的資源平臺(tái)，參加省里開展的一系列研討會(huì)，回來(lái)后消化吸收。

在高

一、高二新課、高

二、高三復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上與同學(xué)們一道，精選、精練、精講符合全國(guó)卷特征的題目。尤其是高三后期，以題為綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣既可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，更便于融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，正符合新課改、新高考的方向。

指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，調(diào)整定位，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)，與任課教師一道引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)分層輔導(dǎo)，分類推進(jìn)，精心設(shè)計(jì)好每一階段的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生制定每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行有效的總結(jié)和矯正，不斷擴(kuò)大優(yōu)生隊(duì)伍，努力營(yíng)造出 層層趕學(xué)幫，人人爭(zhēng)榜樣 的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

三、常規(guī)管理，更在點(diǎn)滴時(shí)

日常管理工作緊抓不懈，學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)持之以恒，采取一系列措施提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。如在儀容儀表、紀(jì)律衛(wèi)生、出勤安全、課間兩操、考風(fēng)考紀(jì)等方面，班級(jí)做的都很好，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建出和諧的班集體。

情感教育貫徹到底。高三學(xué)生的激情需要激發(fā)，我充分利用班會(huì)課、課下交流、師生雙走進(jìn)等方式加強(qiáng)師生之間的情感交流，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。同時(shí)，將班徽制作成銘牌發(fā)給每一位學(xué)生，掛在胸前，凝心聚力，激發(fā)熱情。

抓好心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生面臨人生第一次挑戰(zhàn)，是升學(xué)與就業(yè)的緊要關(guān)頭。高考競(jìng)爭(zhēng)激烈，大考小考不斷，學(xué)習(xí)壓力很大，而且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易帶來(lái)一系列的心理問(wèn)題或障礙，以及青春期的困擾。因此，我十分注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，利用心理咨詢師的身份及心理咨詢室的場(chǎng)地，盡力化解學(xué)生的心理問(wèn)題，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，戰(zhàn)勝困難。

第三篇：XX屆高三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

XX屆高三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

XX—XX第一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期在與山東歷城二中合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上，推行“三自一新”教學(xué)改革，學(xué)校實(shí)行封閉管理，同時(shí)，我對(duì)本屆學(xué)生的基本情況也不甚了解，通過(guò)與大家的通力合作，現(xiàn)在對(duì)高三整體情況基本掌握。

本學(xué)期主要開展的工作有：、開學(xué)第一周，備課組進(jìn)行集體教研，制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，擬定教學(xué)進(jìn)度，具體推行學(xué)案教學(xué)法，實(shí)行文理分工，理科由羅XX負(fù)責(zé)牽頭，文科由周XX牽頭，對(duì)XX—XX年以來(lái)的高考題進(jìn)行匯總，制定雙向細(xì)目表，由備課組長(zhǎng)提供學(xué)案模版，任務(wù)分解的方式，最后交由備課組長(zhǎng)審核定稿，集中印制，一學(xué)期下來(lái)，我感覺(jué)最大的收獲是鍛煉了學(xué)生，提升了自我，避免了做無(wú)用功，課堂效率明顯提高，減輕了學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。

2、正常開展教研活動(dòng)，高三教師都上了一節(jié)公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，評(píng)課，有計(jì)劃，有記錄，有討論，適時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃。

3、迎接北京大教育專家的檢查課，高中三個(gè)年級(jí)的課人人參加，高三教師的基本得到專家的肯定，受到表?yè)P(yáng)的教師有黃承勇，邢紹明，其余教師的課都正常通過(guò)。

4、開展賽課活動(dòng)，高三備課組采取自行調(diào)課的方式集中對(duì)11位老師的課進(jìn)行量化打分，在時(shí)間充足的情況下還組織教師議課，每位教師精心準(zhǔn)備，不走過(guò)場(chǎng)，通過(guò)賽提升立體聲高三教師的教學(xué)水平，有利于促進(jìn)教師之間的良性競(jìng)爭(zhēng)。

5、堅(jiān)持月考和周考制度，本學(xué)期共組織了三次大型的月考，從命題，組卷，評(píng)卷都有詳細(xì)、周密的安排，每次考完試后及時(shí)撰寫質(zhì)量分析，及時(shí)找出學(xué)生的問(wèn)題并進(jìn)行查缺補(bǔ)漏工作，周考題主要以訓(xùn)練客觀性試題為主，目的是提高學(xué)生的解題速度和應(yīng)試技巧，各班都制定有詳細(xì)的培優(yōu)輔差計(jì)劃，由于一輪復(fù)習(xí)還未結(jié)束，加之學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，有時(shí)用綜合卷，因此每次考試成績(jī)都不盡人意，只有高三（6）成績(jī)比較優(yōu)異。周考采取限時(shí)訓(xùn)練，及時(shí)評(píng)改，及時(shí)反饋，大大提升了學(xué)生的解題速度。

存在的不足：

、教研活動(dòng)比較單一，對(duì)如何改進(jìn)教學(xué)缺少建設(shè)性建議。

2、學(xué)案制作質(zhì)量不夠高，有些題目比較陳舊，部分題目難度偏高，班級(jí)之間的差異未能體現(xiàn)，少數(shù)班級(jí)還未真正使用學(xué)案教學(xué)，只在上公開課時(shí)做個(gè)樣子，多媒體的使用率特別低，制作能力不高，這些工作都需要改進(jìn)，分工協(xié)作能力不足，部分教師還是單邊作戰(zhàn)。

3、試題命制水平還不高，原創(chuàng)題基本沒(méi)有，在選考模塊上，大多數(shù)班級(jí)都只上一個(gè)模塊，完全失去了選考的功能，與必考無(wú)區(qū)別，對(duì)這個(gè)問(wèn)題下學(xué)期還值得研究。

今后的打算和構(gòu)想：

、繼續(xù)實(shí)行周考制度，每?jī)芍芤淮未罂?，每月一次月考，文理分開備課制度。

2、加大對(duì)雙向細(xì)目表的研究，提升試題命制質(zhì)量，抓好講評(píng)課的復(fù)習(xí)效率。

3、抓緊制定二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確職責(zé)分工，早謀劃，早準(zhǔn)備，確保二輪復(fù)習(xí)高效，落實(shí)，避免走不必要的彎路。同時(shí)做好新老教師的傳、幫、帶工作。

4、抓好尖子生、臨界生的培優(yōu)輔差工作，確保學(xué)科不拖XX屆高考后腿，并能超過(guò)省平均分。

XX.1.5

第四篇：20XX屆高三畢業(yè)典禮

—揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆—

—追尋成功的彼岸—

20XX屆高三畢業(yè)典禮

策 劃 書

策劃人：高 一（5）班

陳峻杰

2013 年9 月12 日——2013 年9 月18 日

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學(xué)~~~~~

揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆

追尋成功的彼岸

——2 0 X X 屆高三畢業(yè)典禮——

目

錄

●活動(dòng)概況··02 活動(dòng)主題··02 活動(dòng)背景··02 活動(dòng)目的··02 ●活動(dòng)內(nèi)容··02-基本信息··02 活動(dòng)要求··02 活動(dòng)流程··03— 預(yù)期效果·· 突發(fā)情況·· ●工作安排·· ●經(jīng)費(fèi)明細(xì)··

１

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學(xué)~~~~~

揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆

追尋成功的彼岸

——2 0 X X 屆高三畢業(yè)典禮——

活動(dòng)概況

【活動(dòng)主題】揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，追尋成功的彼岸。

【活動(dòng)背景】20XX年應(yīng)屆高三學(xué)子即將離開母校，前往夢(mèng)想的勝地，今于六盤水市第三中學(xué)全體高三學(xué)子離別為此集聚，與母校離別。【活動(dòng)目的】望高三學(xué)子們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軓堥_夢(mèng)想的翅膀，在社會(huì)里自由地翱翔。與母校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師離別,不忘曾經(jīng)的母校，給學(xué)弟學(xué)妹們作出榜樣。不負(fù)三中的尊尊教誨。

活動(dòng)內(nèi)容

※【基本信息】

【活動(dòng)時(shí)間】2 0 X X 年X 月X 日 【活動(dòng)地點(diǎn)】六盤水市第三中學(xué)（高中部）

【活動(dòng)對(duì)象】2 0 X X屆高三學(xué)子、校領(lǐng)導(dǎo)及應(yīng)屆老師 【主辦單位】六盤水市第三中學(xué) 【承辦單位】六盤水市第三中學(xué)學(xué)生會(huì)

２ ※【活動(dòng)要求】需要全體高三應(yīng)屆學(xué)生以及全體校領(lǐng)導(dǎo)、老師穿著工作制服與校服準(zhǔn)時(shí)參加本次畢業(yè)典禮活動(dòng)，持積極態(tài)度面對(duì)此次活動(dòng)，將活動(dòng)主題貫徹到每個(gè)人的心中，達(dá)到活動(dòng)的目的。

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學(xué)~~~~~

※【活動(dòng)流程】 【籌備階段】

1、宣傳發(fā)動(dòng)

① 學(xué)生會(huì)文藝部制作宣傳海報(bào)（并將其貼在宣傳欄上），宣傳部制作宣傳短片（將內(nèi)容、時(shí)間加在短片內(nèi)），廣電中心進(jìn)行廣播通知及大屏幕播出短片。

②學(xué)生會(huì)宣傳部的成員于活動(dòng)前1個(gè)星期的班會(huì)課，通知各個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生、老師及校領(lǐng)導(dǎo)。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備

①短片及道具

收集畢業(yè)生的特色照片制作為M A D，在（X–5）日之前做好并交由學(xué)校相關(guān)老師審核（進(jìn)行修改）。

統(tǒng)一買A 5 紙（足量）及粉紅色顏料（足量）分發(fā)給高一的學(xué)生兵教其制作手工櫻花（沒(méi)一張A 5紙可做四張，每個(gè)班半包A5紙

裁成5張小正方形，做好后，上好色），于（X–5）日交予學(xué)生會(huì)主席處。

②節(jié)目的征集及編排

３ ⑴組織學(xué)校社團(tuán)進(jìn)行節(jié)目排練，向高一高二的學(xué)生征集節(jié)目，節(jié)目盡量關(guān)于畢業(yè)季的。

⑵在（X-5）日前報(bào)至文體部處（10個(gè)即可，有多報(bào)的節(jié)目，~~~~~六

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學(xué)~~~~~ 擇優(yōu)選取）。

⑶在（X-2）日前排練完畢，在（X-1）日在學(xué)校進(jìn)行彩排（高三畢業(yè)生不得在學(xué)校）。

⑷（X-2）日節(jié)目排練完，文體部將節(jié)目記錄下并制作節(jié)目單。宣傳部將廣電中心有經(jīng)驗(yàn)的主持人與主持稿定下來(lái)，并進(jìn)行指導(dǎo)與排練。將其服裝訂好。③會(huì)場(chǎng)布置

⑴將學(xué)校第一平臺(tái)定為活動(dòng)主地點(diǎn)，將第一平臺(tái)的舞臺(tái)背景墻貼上畢業(yè)典禮海報(bào)并做好裝飾。

⑵向校外租借音箱設(shè)備和請(qǐng)相關(guān)工作人員，將一切設(shè)備調(diào)制完畢。

④人員安排

⑴主持人（廣電中心）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX

⑵節(jié)目組（文體部 勞動(dòng)部）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

任務(wù)：前期，負(fù)責(zé)各個(gè)節(jié)目的統(tǒng)計(jì)及節(jié)目排練跟進(jìn)。后期，演職人員到場(chǎng)到位，及活動(dòng)后現(xiàn)場(chǎng)的清理。

⑶舞臺(tái)組（文體部 國(guó)際部 社團(tuán)部）：XXX XXX XXX XXX

４ XXX XXX 任務(wù)：舞臺(tái)裝飾，橫幅的申請(qǐng)制作，歌曲伴奏的拷貝，調(diào)配音

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學(xué)~~~~~

響工作人員及晚會(huì)后現(xiàn)場(chǎng)的清理。

⑷廣播室：XXX XXX XXX 演員區(qū)：XXX XXX XXX 道具組：XXX XXX ⑸宣傳組（宣傳部

國(guó)際部）：XXX XXX XXX XXX XXX任務(wù):負(fù)責(zé)晚會(huì)的宣傳，張貼海報(bào)，舞臺(tái)設(shè)計(jì)與裝飾品的購(gòu)買，及比賽后現(xiàn)場(chǎng)的清理。

⑹外聯(lián)組：XXX XXX XXX XXX XXX

任務(wù)： 聯(lián)系學(xué)校提供晚會(huì)的資金贊助，主持人服裝的租借，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的清理。

⑺后勤組（生活部）：XXX XXX XXX XXX XXX 任務(wù)：校領(lǐng)導(dǎo)的茶水的準(zhǔn)備，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的清理及晚會(huì)后現(xiàn)場(chǎng)的清理。

⑻禮儀組（禮儀團(tuán)）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 任務(wù)：引領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及老師坐于席位上，給校領(lǐng)導(dǎo)及老師遞送茶水。⑼監(jiān)察組（監(jiān)察部）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 任務(wù):負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員及演員的簽到與聯(lián)系，并協(xié)助宣傳組做好舞臺(tái)布置裝飾品的采購(gòu)與設(shè)計(jì)，及比賽后現(xiàn)場(chǎng)的清理。

５ ⑽現(xiàn)場(chǎng)秩序組（監(jiān)察部

社團(tuán)部）：XXX XXX XXX XXX

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XXX XXX

任務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序的維持及活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生的疏散，現(xiàn)場(chǎng)各班級(jí)座位次序的安排，及具體人員分工的安排，并做好活動(dòng)的突發(fā)情況的上報(bào)與處理及比賽后現(xiàn)場(chǎng)的清理。

６

第五篇：屆高三畢業(yè)典禮主持詞

屆高三畢業(yè)典禮主持詞(精選多篇)

2014屆高三畢業(yè)典禮流程及主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：

大家下午好！時(shí)光飛逝，日月如梭，三年時(shí)光彈指一揮；帶著夢(mèng)想，帶著期待，三年來(lái)我們一起走過(guò)。隨著2014年高考的結(jié)束，我們?nèi)松凶蠲篮米钪档谜湎У母咧猩罴磳㈦x去。三年來(lái)，我們?nèi)w畢業(yè)班的師生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，一起走過(guò)了千百個(gè)日日夜夜，有太多的人和事值得我們回憶和珍藏。忘不了這情同手足的純真友情，忘不了慈母嚴(yán)父般的深深師恩。今天，我們?cè)俅螝g聚一堂，隆重舉行南海實(shí)驗(yàn)高中2014屆高三畢業(yè)典禮。

全體起立，奏國(guó)歌

三年來(lái)，同學(xué)們?cè)凇靶奚韽?qiáng)學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)激勵(lì)下，通過(guò)自己的努力為高中學(xué)業(yè)劃上了圓滿的句號(hào)。下面有請(qǐng)教務(wù)處主任邱永波老師宣布畢業(yè)生名單。

有請(qǐng)邱校長(zhǎng)為我們每一位高三學(xué)生頒發(fā)高中畢業(yè)證書！請(qǐng)同學(xué)們按照學(xué)號(hào)依次上臺(tái)領(lǐng)取，從主席臺(tái)右側(cè)上，左側(cè)下。

再次以熱烈的掌聲祝賀同學(xué)們圓滿畢業(yè)！

同學(xué)們，三年了，一千多個(gè)日夜，終于到了依依惜別的時(shí)刻。也許還有太多的感動(dòng)，太多的眷戀，太多的話想對(duì)母校和老師們?cè)V說(shuō)。下面有請(qǐng)同學(xué)代表全體高三畢業(yè)生發(fā)言！從同學(xué)的發(fā)言中，我們聽到了全體高三學(xué)生在即將離開母校之際，心中飽含的不舍和感激之情，也聽到了你們即將踏上人生新旅途的信心與決心。

三年的校園生活，老師和學(xué)生結(jié)下

了深情厚誼。如今，我們每天為之牽掛的學(xué)生們要開始新的征程，有請(qǐng)老師代表我們?nèi)w高三的老師向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，字里行間深深的情意，蘊(yùn)含著全體老師對(duì)同學(xué)們深深的期待和祝福。同學(xué)們，沒(méi)有老師們默默的付出和辛勤的汗水，我們難有今天的進(jìn)步。無(wú)論是鼓勵(lì)還是責(zé)備，都飽含著老師對(duì)學(xué)生的殷切期望，傾注了真摯的情感。下面由我們各班學(xué)生代表為我們的老師獻(xiàn)花！從今天起，同學(xué)們已經(jīng)站在新的人生起跑線上，臨行前，讓我們聆聽邱校長(zhǎng)對(duì)大家的祝福和囑咐。掌聲歡迎！

邱校長(zhǎng)的講話鼓勵(lì)同學(xué)們走向更好更高的目標(biāo)，請(qǐng)大家牢記在心，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己鞭策自己。

親愛(ài)的同學(xué)們，臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千！但請(qǐng)相信，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到哪里，母校都將如慈母般地把你們牽掛，老師都會(huì)因你們的進(jìn)步

而自豪！希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，把同學(xué)間的真摯友情，化為今后成長(zhǎng)的動(dòng)力。

希望同學(xué)們關(guān)心母校的發(fā)展，能時(shí)?；匦？纯?，跟我們分享你們的成功，訴說(shuō)你們的心里話。

南海實(shí)驗(yàn)高中2014屆高三畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌８Ｎ覀兊耐瑢W(xué)前程似錦，祝福我們的老師桃李滿天下，祝福我們的南海明天會(huì)更好！

靖邊三中2014屆畢業(yè)典禮主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。時(shí)光飛逝，日月如梭，三年時(shí)光彈指一揮；帶著夢(mèng)想，帶著期待，三年來(lái)我們一起走過(guò)。在朝夕相處的千百個(gè)日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來(lái)，全體畢業(yè)班師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴(yán)父般的深深師恩。同學(xué)們，這份厚愛(ài)與深情將會(huì)滋養(yǎng)你的心田，這些美好的回憶將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在你的心底。今天，請(qǐng)釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手；今天，請(qǐng)釋放你心中的真誠(chéng)與感恩，擁抱關(guān)心疼愛(ài)你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長(zhǎng)。

首先，我先為大家介紹參加今天典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是教育局陳強(qiáng)副局長(zhǎng)，督導(dǎo)室主任，教研室主任。

城區(qū)各中學(xué)校長(zhǎng)——以及我校全體師生。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)！

下面我宣布，靖邊三中2014屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌！

三年來(lái)，我們?cè)跓o(wú)涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，我們?cè)谟袕綍綂^勇登攀，經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，一路征戰(zhàn)，終見(jiàn)彩虹?，F(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)教務(wù)處張振虎主任宣讀畢業(yè)生名單。

今天，我們相聚在這里，為在靖邊三中三年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)。我們應(yīng)該為自己自豪，因?yàn)槲覀儫o(wú)悔于青

春，無(wú)悔于母校。下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)內(nèi)容，有請(qǐng)學(xué)生代表賀建艷同學(xué)發(fā)言。

幾年來(lái)，我們?nèi)w師生風(fēng)雨同舟，夜以繼日。在同學(xué)們即將畢業(yè)，老師也有太多太多的話說(shuō)。大會(huì)第四項(xiàng)內(nèi)容，有請(qǐng)教師代表趙如慶老師發(fā)言。

從今天起，我們已經(jīng)站在新的人生起跑線上，臨行前，讓我們靜心聆聽王校長(zhǎng)的囑托和贈(zèng)言。

王校長(zhǎng)的講話寄予了大家莫大的希望！鼓勵(lì)同學(xué)們走

向更好更高的目標(biāo)。我相信，不久的將來(lái)，靖邊三中會(huì)因?yàn)閾碛心銈兌湴?，你們的名字也將永遠(yuǎn)的留在我們的記憶里。

大會(huì)第五項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)主席臺(tái)就坐的領(lǐng)導(dǎo)為高三畢業(yè)生

頒發(fā)畢業(yè)證書。先請(qǐng)高三1——10班的同學(xué)上臺(tái)，再請(qǐng)高三11——20班同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取。

親愛(ài)的同學(xué)們：畢業(yè)是我們?nèi)松粋€(gè)階段的終結(jié)，更是人生一個(gè)新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢(mèng)想，駕馭青春的生命之舟直掛云帆，乘風(fēng)破浪?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，同學(xué)們一定能開創(chuàng)自己新的美好的人生。

靖邊三中2014屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。下面，請(qǐng)大家觀看2014屆畢業(yè)晚會(huì)。

2014年5月31日

母校、老師永遠(yuǎn)在我心中

----江蘇省洪澤中學(xué)2014屆高三畢業(yè)典禮主持詞

一、宣布大會(huì)開始

同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭。三年前，當(dāng)你們踏入洪中校園的時(shí)候，就決定了有今天離開這樣一個(gè)特殊的日子。同學(xué)們，老師們，此時(shí)此刻，我們大家每個(gè)人都帶著興奮喜悅的心情，帶著一絲離別的傷感，最后一次相聚在洪

中校園，為三年的高中生活畫上圓滿的句號(hào)。前幾天，我們剛參加過(guò)高考，今天我們?cè)谶@里舉行我們的畢業(yè)典禮，我們的目的有兩個(gè)，1、祝賀大家圓滿結(jié)束三年的高中學(xué)習(xí)，2、是為了表達(dá)學(xué)校對(duì)大家的祝福 現(xiàn)在我宣布：

2、江蘇省洪澤中學(xué)2014屆高中畢業(yè)典禮開始，全體起立，奏國(guó)歌！禮畢，請(qǐng)坐下！

二、介紹嘉賓及大會(huì)議程

今天參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有………..以及全體高三科任老師，今天大會(huì)的議程有畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單，最后校長(zhǎng)畢業(yè)致辭，三、上傳班旗

班旗是班級(jí)凝聚力的象征，班旗更是班級(jí)戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。每一面班旗都體現(xiàn)了同學(xué)們聰明才智，見(jiàn)證了同學(xué)們的刻苦努力。三年來(lái)，我們都是用 實(shí)際行動(dòng)把幸福寫滿鮮紅的班旗。下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：上傳班旗。

班旗的移交，意味著你們?cè)诤橹须A段性學(xué)習(xí)的結(jié)束，在你們即將離開母校

之際，請(qǐng)將最真摯的語(yǔ)言獻(xiàn)給母校，我們將把你們的真情永遠(yuǎn)珍藏。讓洪中薪火相傳、永遠(yuǎn)輝煌。

四、宣布畢業(yè)生名單

三年來(lái)，我們?cè)跓o(wú)涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，我們?cè)谟袕綍綂^勇登攀，經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，一路征戰(zhàn)，終見(jiàn)彩虹。下面請(qǐng)ｘｘｘ宣布畢業(yè)生名單。

五、學(xué)生代表發(fā)言

三年洪中的生活，老師不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想某個(gè)問(wèn)題而后豁然開朗的那份喜悅，在流光溢彩的舞臺(tái)上你盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中你不甘落后、以你矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。下面請(qǐng)畢業(yè)生代表高三班ｘｘｘ同學(xué)發(fā)表畢業(yè)宣言。

六、向老師獻(xiàn)花

老師是園丁，育得桃李芬芳；學(xué)生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長(zhǎng)。大會(huì)第四項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)班學(xué)生給老師獻(xiàn)花，師生話別。讓鮮花捎去我們對(duì)老師們的感

謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長(zhǎng)地久！

七、教師代表發(fā)言

幾年來(lái)，我們?nèi)w師生風(fēng)雨同舟，夜以繼日，和我們一起走過(guò)了這段日子。此時(shí)此刻，培育大家三年的老師們又有什么心情呢？下面請(qǐng)教師代表高明漢老師為我們說(shuō)幾句心里話。

八、傳遞高考接力棒

隨著2014級(jí)高考落幕，2014級(jí)高二學(xué)生也隨之接過(guò)2014年高考接力棒，下面舉行高考接力棒傳遞儀式，有請(qǐng)2014屆高三代表ｘｘｘ授旗，請(qǐng)２０１２屆高三代表xxx接旗。

九、校長(zhǎng)致辭

從今天起，我們已經(jīng)站在新的人生起跑線上，臨行前，讓我們靜心聆聽邢校長(zhǎng)的囑托和贈(zèng)言。

邢校長(zhǎng)的講話寄予了大家莫大的希望！他鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我們相信，不久的將來(lái)，我們學(xué)校的老師會(huì)因?yàn)閾碛心銈兌湴?，你們?/p>

名字會(huì)永遠(yuǎn)的留在我們的記憶里。

十、宣布大會(huì)結(jié)束

親愛(ài)的同學(xué)們：畢業(yè)是我們?nèi)松粋€(gè)階段的終結(jié)，更是人生一個(gè)新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢(mèng)想，駕馭我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，我們一定能開創(chuàng)自己新的美好的人生。請(qǐng)大家相信：無(wú)論 大家走到哪里，無(wú)論大家離開學(xué)校多少年，學(xué)校將永遠(yuǎn)關(guān)注大家，同時(shí)也期盼大家能早日成為社會(huì)有用的棟梁。

請(qǐng)大家畢業(yè)后，要常與母校保持聯(lián)系，當(dāng)大家事業(yè)有成，不要忘了給母校報(bào)喜，當(dāng)你遭遇困難和挫折母校將一如既往給大家?guī)椭椭С?。同學(xué)們，今天大家以學(xué)校為榮，明天母校必將因?yàn)榇蠹叶械津湴痢＝K省洪澤中學(xué)2014屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，請(qǐng)大家按班級(jí)次序退場(chǎng)，會(huì)后迅速到南大門廣場(chǎng)集合，合影留念.。

校長(zhǎng)致辭

老師們、同學(xué)們：

今天，陽(yáng)光燦爛，校園里充滿節(jié)日的歡愉、收獲的喜慶。我們懷著激動(dòng)的心情在這里隆重集會(huì)，舉行2014屆高三畢業(yè)典禮，共享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向順利完成學(xué)業(yè)的高三同學(xué)，表示熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注心血和汗水的老師們，表示崇高的敬意！同學(xué)們，三年前，大家躊躇滿志地來(lái)到這里，在這里激揚(yáng)文字，勤學(xué)苦讀。圖書館里曾點(diǎn)燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場(chǎng)上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內(nèi)外曾展示多少自信與昂揚(yáng)。洪澤湖畔難忘的高中生活奏響了同學(xué)們青春的華彩樂(lè)章。這里留下了你們奮斗與歷練的汗水，見(jiàn)證了你們的進(jìn)步與成功的喜悅，灑滿了你們的青春與激情；也是在這里，你們收獲了知識(shí)，收獲了同學(xué)誼和師生情，你們一步步成長(zhǎng)起來(lái)，你們一天天成熟起來(lái)。幾年來(lái)，你們不僅在學(xué)業(yè)和思想上取得了

長(zhǎng)足進(jìn)步，而且也在學(xué)校發(fā)展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁(yè)。

同學(xué)們，你們將離開校園，開始新的生活。新的生活是個(gè)新的起點(diǎn)。臨別在即，我想送給你們一些話，希望你們帶著這些話上路，且行且思，走向更加開闊明朗的人生。

第一、要不斷加強(qiáng)自己的人生修養(yǎng)：高尚的道德素質(zhì)是成功的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮瑹o(wú)論是進(jìn)入高等院校深造還是走上工作崗位，都要發(fā)揚(yáng)我們市洪中的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，重視自身思想道德素質(zhì)和成功人格的培

養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一個(gè)真正的人，大寫的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第二，要找準(zhǔn)自己人生發(fā)展的方向：科學(xué)的人生規(guī)劃是成功的保證。希望大家要認(rèn)真進(jìn)行生涯規(guī)劃，用規(guī)劃設(shè)計(jì)自己，管理自己，創(chuàng)造自己，從而努力將自己的特點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，將優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)

化成增長(zhǎng)點(diǎn)，將平常轉(zhuǎn)化成不平常，那樣你會(huì)感受到生活的趣味，你會(huì)不斷享受成功的快樂(lè)。

第三、要積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：積極的實(shí)踐是成功的前提。希望大家在今后的人生中勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中豐富自己，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在拼搏中書寫新的人生篇章。

同學(xué)們，你們面前，通往成功的道路正無(wú)限延展，青春的畫卷如何去描繪，美麗的夢(mèng)想如何去實(shí)現(xiàn)，人生的歷史如何去書寫，母校、親友、社會(huì)、更有你們自己都在期待你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的奮斗和拼搏中交出滿意的答卷！

同學(xué)們，洪中作為你們的母校，她會(huì)永遠(yuǎn)支持你、歡迎你！你們?cè)谶@里度過(guò)了美好的高中三年，那是人生的花季，這里也是你們的人生驛站。希望大家今后無(wú)論走到哪里，都要關(guān)注母校的改革和發(fā)展。你們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)，都是

對(duì)母校最大的支持，也是對(duì)母校最好的回報(bào)。

同學(xué)們，你們就要離開母校了，請(qǐng)記住“?；丶铱纯础保纯茨感５男伦兓?，看看你們的恩師學(xué)友，追憶你們的青春的年華和激情燃燒的歲月。母校的一草一木時(shí)刻牽掛著你們，母校的老師祝福著你們：祝福你們?cè)诟髯缘娜松魍旧喜粩鄤?chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民，無(wú)愧于母校的輝煌。

最后，祝全體同學(xué)前程似錦！

學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！首先，今天非常榮幸由我代表2014屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。

有人說(shuō)：沒(méi)有開始，就沒(méi)有結(jié)束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過(guò)

了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？攤開手掌，我們還剩下些什么？

三年前的我們，也許沒(méi)有預(yù)見(jiàn)今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過(guò)慢一點(diǎn)呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。

三年的歲月已逝，1095個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，卻過(guò)得那么快。我們還沒(méi)有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對(duì)別離。在我們的生命中，又會(huì)有幾個(gè)這樣美好又充實(shí)的三年呢？

在這三年中，我們既收獲了知識(shí)，又收獲了友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友；那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長(zhǎng)，牽手面對(duì)困難，我們一起走過(guò)春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難，也不離不棄！

隨著時(shí)間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成

熟與責(zé)任。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們從一個(gè)孩子過(guò)渡到一個(gè)青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。我們?cè)谖磥?lái)的這條路上也許會(huì)非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當(dāng)成功的你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道?？墒遣灰虼四懬?，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。

生命中，是不斷有人離開或進(jìn)入 的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了；遺忘的記住了?；貞浭菦](méi)有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。

一句話難以囊括三年的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過(guò)三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見(jiàn)證我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水；未來(lái)的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用最好的自己回報(bào)我們的母校、回報(bào)我們的老師。三年雖然匆匆而過(guò)，洪中只是我們生命中的驛站，但洪中的老師們絕對(duì)不是我們生命中的過(guò)客！在未來(lái)，在天長(zhǎng)地久的盡頭，依舊沒(méi)有人能搶走，我們對(duì)母校的感謝，對(duì)老師的感激！

就要分別了，請(qǐng)記住，2014年6

月10日，我們洪澤中學(xué)2014屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以洪中為驕傲，明天洪中以我為自豪。

愿我們的母校明天會(huì)更美好。

前言

a：三年高中生活，轉(zhuǎn)眼即成過(guò)去；

b：朝夕陪伴英雄，蘊(yùn)含浩然之氣。

a：母校的切切叮嚀：走正道，做好人；

b：母校的諄諄教導(dǎo)：比山高，比海深。

1、a：是緣分，讓我們走到了一起；

b：是緣分，讓我們成為師生；

a：是緣分，讓我們成為同學(xué)。

b： 今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，綻放青春，放飛夢(mèng)想！

a：今天，我們?cè)诖讼嗑郏d歌載舞，同聲歌唱。

合：xx一中2014屆高三畢業(yè)典禮文藝演出現(xiàn)在開始。

a：下面，讓我們欣賞由高

二、31班舞蹈隊(duì)奉獻(xiàn)的三十二步舞：《舞動(dòng)青

春》。

2、b：六月是流火似金的季節(jié)；

a：《舞動(dòng)青春》的美妙讓我們時(shí)刻牢記偉大而神圣的歷史使命---做一名出色的共產(chǎn)主義接班人。

b：讓我們共同欣賞男聲小合唱《共青團(tuán)之歌》 演唱 ：xx。

3、a：感恩是一杯美酒，b：感恩是一曲頌歌。

a：感恩，讓我們感受到一份責(zé)任，奮力前行。

b：感恩，讓我們感受到一份力量，滿懷希望。

a：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。

b：沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們的生命。沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的成功。

a：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《感恩的心》演唱：xx 編舞：xx 伴舞：一中舞蹈隊(duì)

4、b：六月的日子充實(shí)而忙碌，高考成了主要的話題；

a：六月的天空熱烈而多變，到處彌漫著分別的氣息。

b：今天，面臨畢業(yè)，我們沒(méi)有遺憾，只有充實(shí)；

a：今天，將要告別；我們沒(méi)有猶豫，只有憧憬。

b：下面請(qǐng)欣賞xx、xx老師 和xx同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《今天，我們畢業(yè)了》

5、a: 敬愛(ài)的老師,加減乘除，算不盡您作出的無(wú)私奉獻(xiàn)！

b：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的無(wú)比崇敬！

a：您不是演藝家，卻吸引著我們饑渴的目光；

b：您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；

a：在三年的學(xué)習(xí)中，多少老師為我們嘔心瀝血。

b：師恩浩蕩，沒(méi)齒難忘。千言萬(wàn)語(yǔ)也難以報(bào)答您對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)。

a：下面請(qǐng)欣賞xx同學(xué)給大家?guī)?lái) 的女聲獨(dú)唱《報(bào)答》

6、b：明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；

a：明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。

b：當(dāng)優(yōu)美熟悉的歌聲再次響起，我們的思緒就會(huì)回到母校，回到教室，想起《同桌的你》。

a：下面請(qǐng)欣賞搖滾組合《同桌的你》。表演者：xx。

7、b：天地君親師，我們要感謝的是我們的老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)智慧的殿堂。

a：一千多個(gè)不同的日夜，沒(méi)有哪一天可以忘記，是您辛勤的汗水換來(lái)了桃李芬芳。

b：下面請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)為大家演唱的歌曲《老師，我總是想起你》。

8、a：我們共有一個(gè)家，名字叫中華。

b：56個(gè)民族56個(gè)家，56個(gè)兄弟姐妹個(gè)個(gè)放光華。

a：下面請(qǐng)欣賞藏族舞《溜溜的康定溜溜的情》編舞：xx 領(lǐng)舞：xx 表演：一中舞蹈隊(duì)

9、b：高尚的品德、淵博的學(xué)識(shí)，母校祝你們高考順利，金榜題名；

a：明哲的智慧、健康的體魄，母校愿你們一路高歌、鏗鏘前行。

b：接下來(lái)請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《祝你好運(yùn)》，演唱者，xx老師。a：一起走過(guò)的日子，讓我們充滿甜美的回憶；

b：一起走過(guò)的日子，讓我們感受成長(zhǎng)的快樂(lè)；

a：一起走過(guò)的日子，讓我們體驗(yàn)人生的充實(shí)。

b：一起走過(guò)的日子，讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更好。

a：下面請(qǐng)讓我們共同欣賞小合唱《明天會(huì)更好》。演唱者：xx

結(jié)束語(yǔ)：

b：敬愛(ài)的母校，我心中永遠(yuǎn)的明燈；敬愛(ài)的母校，我心中清冽的甘泉。

a：尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)感激您；尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)銘記您。

b:讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們肝膽相照，同舟共濟(jì)。

a：讓我們牢記母校校訓(xùn)：博學(xué)創(chuàng)新，尚德遠(yuǎn)志；秉承校友xx的英雄浩氣，去創(chuàng)造更加偉大的奇跡！

：xx一中2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)朋友，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

時(shí)光飛逝，日月如梭，三年時(shí)光彈指一揮;帶著夢(mèng)想，帶著期待，三年來(lái)我們一起走過(guò)。在朝夕相處的千百個(gè)日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來(lái)，全體畢業(yè)班師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴(yán)父般的深深師恩。同學(xué)們，這份厚愛(ài)與深情將會(huì)滋養(yǎng)你的心田，這

些美好的回憶將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在你心底。今天，請(qǐng)釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;今天，請(qǐng)釋放你心中的真誠(chéng)與感恩，擁抱關(guān)心疼愛(ài)你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長(zhǎng)。

下面我宣布，xxxx中學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

大會(huì)第一項(xiàng)：舉行升旗儀式

歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)值得慶賀、值得永遠(yuǎn)銘記的日子。出席今天典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有 ……他們是大家在運(yùn)中三年成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證人，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時(shí)我們也要對(duì)xxxx市各新聞媒體及步步高電子教育有限公司對(duì)xxxx中學(xué)大力支持表示衷心地感謝。

下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：有請(qǐng)畢業(yè)班教師代表致辭。

胡老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝她的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧

和生命的激情點(diǎn)燃我們幸福人生的希望。

班旗是班級(jí)凝聚力的象征，班旗更是班級(jí)戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。每一面班旗都體現(xiàn)了同學(xué)們聰明才智，見(jiàn)證了同學(xué)們的刻苦努力。三年來(lái)，我們都是用

實(shí)際行動(dòng)把幸福寫滿鮮紅的班旗。下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：上傳班旗并請(qǐng)張校長(zhǎng)發(fā)放母校留言冊(cè)。

班旗的移交，意味著你們?cè)谶\(yùn)中階段性學(xué)習(xí)的結(jié)束，在你們即將離開母校之際，請(qǐng)將最真摯的語(yǔ)言獻(xiàn)給母校，我們將把你們的真情永遠(yuǎn)珍藏。讓運(yùn)中薪火相傳、永遠(yuǎn)輝煌。

老師是園丁，育得桃李芬芳;學(xué)生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長(zhǎng)。大會(huì)第四項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)班學(xué)生給老師獻(xiàn)花，師生話別。讓鮮花捎去我們對(duì)老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長(zhǎng)地久!

今天，我們相聚在這里，為在運(yùn)中三年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)。我們

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應(yīng)該為自己自豪，因?yàn)槲覀儫o(wú)悔于青春，無(wú)悔于母校。下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)，有請(qǐng)學(xué)生代表宣誓。

三年的時(shí)光，大家一同走過(guò)，沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了很多樂(lè)趣。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，青春才?huì)變得如此絢爛多彩!此時(shí)此刻，面對(duì)三年來(lái)日夕相伴的老師和同學(xué)，我們有幾多不舍和無(wú)奈。但是，同學(xué)們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會(huì)有屬于自己新的天空去翱翔。

俗話說(shuō)：大愛(ài)無(wú)痕。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們的父母以厚重如山的愛(ài)和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關(guān)。下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)，請(qǐng)高三年級(jí)406班祁輝同學(xué)的父親代表家長(zhǎng)致辭。

孩子們，請(qǐng)把最樸素的感恩獻(xiàn)給我們可親可敬的家長(zhǎng)，無(wú)數(shù)個(gè)黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無(wú)數(shù)白晝間的苦苦

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相依與無(wú)怨奔忙。謝謝您，謝謝您對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，謝謝您對(duì)學(xué)校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長(zhǎng)朋友們!

xxxx中學(xué)遷入東校以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、搶抓機(jī)遇，以先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，使我校迅速崛起，成為河?xùn)|大地上一顆熠熠生輝的明珠。下面進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng)：歡迎x校長(zhǎng)向全體畢業(yè)生送上祝福。

x校長(zhǎng)回顧了我們初、高中三年的學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家健康成長(zhǎng)表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求。句句叮嚀，字字千金，張校長(zhǎng)的祝福語(yǔ)重心長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己、鞭策自己，奮勇向前。謝謝張校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和殷切希望!

大會(huì)第八項(xiàng)：全體起立唱校歌，請(qǐng)畢業(yè)班同學(xué)代表簽名。

老師們，同學(xué)們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情永遠(yuǎn)不會(huì)中止。下面讓我們以熱烈的掌聲為畢業(yè)班同學(xué)壯行，祝他們一帆風(fēng)順、夢(mèng)想

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成真，祝福他們的明天更美好!同學(xué)們，不管將來(lái)你們走到哪里，母校老師的心都會(huì)永遠(yuǎn)和你們相依，母校的血脈都會(huì)永遠(yuǎn)和你們緊緊相連!

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