第一篇：二年級12課我愛我家

湘版美術(shù)二年級下冊第十二課資料

[教材]《我愛我家》

[分析]教材分析

一、教 材 分 析

家是我們一生的港灣，是孩子們賴以生存與成長的地方，每個(gè)人都應(yīng)該擁有并熱愛自己的家。在小學(xué)生的生活范圍里，最熟悉的環(huán)境莫過于是自己的家，且家中每一個(gè)角落、每一件物品都承載著他們的情感，讓他們回憶、牽掛，對父母親及其家人更是一往情深，永遠(yuǎn)依戀。《我愛我家》是在這樣一個(gè)情感基礎(chǔ)上編排的，因而對它的學(xué)習(xí)與表現(xiàn)具有特別意義和諸多內(nèi)容，也有較大的教學(xué)拓展余地。

教材在編排上考慮到了家的空間秩序和情感的由淺入深，學(xué)習(xí)活動(dòng)有家居環(huán)境的繪畫表現(xiàn)、給家人畫像和制作全家福相框。走進(jìn)家門一般首先見到的是客廳，客廳重要的是整潔、溫馨與質(zhì)樸的個(gè)性，并不在豪華。兒童的起居室也很重要，玩耍、學(xué)習(xí)、休息都在其中，它庇護(hù)孩子的成長。因此，在選擇什么樣的家居圖片時(shí)編者經(jīng)過了一番苦心。通過遴選，呈現(xiàn)在教材上的應(yīng)該是最合適的：溫暖、美觀、實(shí)用，可作為教學(xué)時(shí)對家的認(rèn)識與生活追求的一種標(biāo)準(zhǔn)。對父親及家人并不存在要了解，只需要讓學(xué)生加深對他們的認(rèn)識（甚至臉上的皺紋）。教材安排有父親、母親的照片，用于教學(xué)時(shí)對男女不同形象特征的區(qū)別與把握，使學(xué)生能舉一反三畫出自己父親、母親的形象與性格，加深對雙親的認(rèn)識。學(xué)生作業(yè)分別從線描畫頭像、畫全身像和表現(xiàn)家中快樂生活的不同場景，體現(xiàn)家庭生活的豐富多彩，也暗示可以用不同的繪畫工具和不同表現(xiàn)形式來畫父母之像、來畫家人的生活。家庭迪斯科、給媽媽洗頭、用餐、看電視、做家務(wù)等都是很好的表現(xiàn)內(nèi)容。

本課是單元課，安排有密切相連的三個(gè)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，最后一個(gè)活動(dòng)是在前兩個(gè)的基礎(chǔ)

上設(shè)置的，即做全家福立體紙相框。單元學(xué)習(xí)過程是總結(jié)性的，其意義是要大家熱愛自己的家，珍惜每一份親情，懂得表達(dá)對全家人的愛。自己親自動(dòng)手做一個(gè)小相框，在對家的表現(xiàn)形式上又有新的趣味。安排此活動(dòng)時(shí)還提升了一定難度，即要有立體花邊，教材已呈現(xiàn)花邊的制作方法及相框的一般制作步驟，當(dāng)然不限制用更好更有趣的形式方法來制作，最好能就地取材，不拘一格。

全課的三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容是一脈相承相互聯(lián)系的，但又相對獨(dú)立，教學(xué)時(shí)也可自主合理變序。

二、教 學(xué) 目 標(biāo)

*進(jìn)一步了解自己的家人，自己的起居環(huán)境，學(xué)會(huì)制作立體紙相框。

*引導(dǎo)學(xué)生憑記憶畫出自己家的一隅，給父母家人畫像或畫一幅表現(xiàn)家人生活場景的畫。

*培養(yǎng)學(xué)生更好地?zé)釔凵钆c家庭，孝敬長輩，珍惜快樂幸福的童年生活。

三、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)

本課宜用較為充裕的課時(shí)安排教學(xué)。第一課時(shí)：進(jìn)行認(rèn)識家居環(huán)境和怎樣給家人畫像的指導(dǎo)，可用記憶的形式初步畫出家居的一隅，布置學(xué)生回家寫生畫家居環(huán)境和父母之像。第二課時(shí)：作業(yè)交流評析后，再做進(jìn)一步的創(chuàng)作（畫家人的生活物景）。第三課時(shí)：制作相框。

第一課時(shí)可按以下程序進(jìn)行。

１.切入新課。

播放歌曲《我想有個(gè)家》的音樂后設(shè)問：為什么要想有個(gè)家呢？學(xué)生發(fā)言后教師小結(jié)（家充滿溫暖、樂趣、祥和、安寧和關(guān)懷）。

２.引導(dǎo)記憶。

設(shè)問：你們的家是什么樣子的？喜歡自己的家嗎？為什么？

讓大家充分講述后教師小結(jié)，家由兩部分組成：物的部分（房子、家具等）和人的部分（父母、家人等）。教師提出并告誡：不論自己的家是什么樣子都應(yīng)該熱愛自己的家和家里的人；在家里，大家都應(yīng)該相互尊敬，聽長輩的話，做個(gè)乖孩子，任何嫌家、怨家、不尊敬父母的心理、言行都是不應(yīng)該的。

３.技法傳授

設(shè)問：怎樣畫出自己的家呢？

①要充分熟悉了解自己家的陳設(shè)特點(diǎn)和家庭成員的形象特征。陳設(shè)上是樸素的、藝術(shù)化的還是富裕的，家人的形象是嚴(yán)肅的、慈祥的還是快樂的，應(yīng)從他們的精神面貌以及發(fā)式、臉型、穿戴和愛好上加以把握。如果要同時(shí)畫家居陳設(shè)和家里的人，應(yīng)該選取家人平常最愛進(jìn)行的活動(dòng)，如會(huì)餐、看電視、做美食等；先畫出人的面貌與活動(dòng)，后畫（添加）家具陳設(shè)，可以相互遮擋、映襯。如果只畫家里的家具陳設(shè)，應(yīng)選取最能表現(xiàn)自己家氣氛特點(diǎn)的一個(gè)房間或一角，主次有別，恰當(dāng)?shù)匕才藕们昂箨P(guān)系、陳設(shè)間的構(gòu)圖位置關(guān)系。

②教師在黑板上徒手畫出一些家具的樣式與構(gòu)圖關(guān)系示意圖，補(bǔ)充說明以上創(chuàng)作指導(dǎo)，之后觀摩教材上的學(xué)生作品。

４.作業(yè)要求：可用記憶畫的形式初畫家居一隅，或回家寫生畫家居環(huán)境和父母之像。

四、教 學(xué) 建 議

*在授課時(shí)，可邊描述家具的形狀特征邊示范畫一個(gè)家具，使學(xué)生掌握一種畫家具的具體方法，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)活動(dòng)中的困難。

*簡單分析人物、家具的前后遮擋關(guān)系和遠(yuǎn)近、上下位置關(guān)系。但在學(xué)生作業(yè)時(shí)，由于各人認(rèn)知能力的差別，可任其自由安排。

*學(xué)生畫自己最關(guān)心的家具和物件，提倡畫自己家最獨(dú)特的物件。

*要考慮到有些學(xué)生的家庭成員的不完整，父母離異或父或母去世或寄養(yǎng)等情況，教師要從語言上婉轉(zhuǎn)地安慰、鼓勵(lì)，布置作業(yè)不要為難他們，可暗示他們變通處理。

*制作全家福相框的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以布置學(xué)生做課前準(zhǔn)備（有色硬紙、五寸照片等），在家根據(jù)照片大小裁剪相框底框及框撐，有利于課堂上重

[教案]湖州師院學(xué)生的教案

一,本單元教學(xué)目標(biāo)

1,進(jìn)一步了解自己的家人,自己的起居環(huán)境.2,引導(dǎo)學(xué)生畫自己家的一隅或自己家家人的畫像,或表現(xiàn)家的生活場景.3,培養(yǎng)學(xué)生更好的熱愛生活,熱愛家庭,孝敬長輩,珍惜快樂幸福的童年生活.二, 本單元教學(xué)重難點(diǎn)

1,對自己家一隅的布置,人物的外貌特征,活動(dòng)情況的把握.畫面的安排(如前后的遮擋關(guān)系和遠(yuǎn)近,上下的位置關(guān)系).三,教學(xué)過程

第一課時(shí)

(一)切人新課

唱一唱歌曲[我想有個(gè)家],然后設(shè)問:為什么想要有個(gè)家?家給你的感覺是怎樣的?這種感覺是誰給你的? 學(xué)生發(fā)言后教師小結(jié):家充滿溫暖,樂趣,祥和,安寧和關(guān)懷.(二)引導(dǎo)記憶

啟發(fā)回憶.設(shè)問:誰能講一講你的爸爸媽媽長的如何?先讓學(xué)生閉眼靜想一下,當(dāng)學(xué)生充分然后做個(gè)小結(jié):家有兩部分組成:物的部分(房子,家具等)和人的部

分(父母,家人等).剛才有些同學(xué)講了爸爸媽媽的形象,我們可以感覺到他們形象各不相同,所以要把握好自己父母的形象.(三)技法傳授 設(shè)問:怎樣畫呢?每一個(gè)人長的都不一樣.比如發(fā)型上有的是長發(fā)有的是短發(fā),有的是直發(fā)有的是卷發(fā),有的頭發(fā)披下來有的則是扎著的;五官上有的是大眼睛有的是小眼睛,有的是薄嘴唇有的是厚嘴唇,有的是鵝蛋臉有的則是圓臉;著裝上有的是樸素的有的是很有點(diǎn)藝術(shù)的感覺等.并不時(shí)在黑板上畫一些發(fā)型,五官著裝等.(四)布置作業(yè)并不時(shí)地走一走,隨時(shí)對個(gè)別學(xué)生做一下指導(dǎo).(五)總結(jié)評價(jià).對本節(jié)課有些學(xué)生已完成的初稿做個(gè)評價(jià),并借此以畫揚(yáng)情:不論自己家是什么樣的,都應(yīng)該熱愛自己的爸爸媽媽;在家里,我們應(yīng)該幫父母與家人干點(diǎn)力所能及的事,且要尊敬長輩,聽長輩的話,做個(gè)乖孩子.讓工作了一天的父母回家后可以放松一下,讓家人可以生活得更舒適.第二課時(shí)

一, 切人新課

1, 先就前一節(jié)課學(xué)生的作業(yè)情況作個(gè)評價(jià).2,讀一段學(xué)生描寫自己家的一隅的段落,然后,設(shè)問:你們的家是怎么樣的? 家中有什么擺設(shè)或家具給你留下了較深刻的印象?這印象是什么樣的?讓學(xué)生發(fā)言后,作個(gè)小節(jié):記得有個(gè)成語說得好-睹物思人.是呀,當(dāng)我們看著家里的每一件物品都會(huì)想起與父母,與家人曾有過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不論是令人傷心的還是令人覺得很溫馨的等等.(二)引導(dǎo)記憶

啟發(fā)回憶.設(shè)問: 誰能講一講你家的一件或幾件給你印象最深的物品? 先讓學(xué)生閉眼靜想一下,然后再請學(xué)生描述一下.(三)技法傳授

怎么畫呢?要充分熟悉了解自己家的陳設(shè)特點(diǎn).陳設(shè)上是樸素的還是藝術(shù)化的,還是富麗堂皇的.家中物品是大的還是小的等等.然后,在黑板上畫一些位置關(guān)系,如前后關(guān)系,遮擋關(guān)系,遠(yuǎn)近關(guān)系等.(四)布置作業(yè)并不時(shí)地走一走,隨時(shí)對個(gè)別學(xué)生做一下指導(dǎo).（五）總結(jié)評價(jià).對本節(jié)課有些學(xué)生已完成的初稿做個(gè)評價(jià)，并以此提出對學(xué)生的希望：不僅要在各課的學(xué)習(xí)上養(yǎng)成愛觀察的習(xí)慣，而且還要在日常生活中作個(gè)有心人．

第三課時(shí)

（一）切人新課

1, 先就前一節(jié)課學(xué)生的作業(yè)情況作個(gè)評價(jià).讀一篇學(xué)生描寫與父母，家人進(jìn)行活動(dòng)的文章．然后,設(shè)問:你們又和家人進(jìn)行過什么活動(dòng)？什么活動(dòng)給你的印象最深？等．

（二）引導(dǎo)記憶 啟發(fā)回憶.設(shè)問：讓我們先閉上眼睛想一想，然后說說有過什么活動(dòng)；活動(dòng)中父母，或家人與你各自的表情如何等．學(xué)生發(fā)言后作個(gè)小結(jié)：是呀，我們與父母，家人有過那么多美好回憶．

(三)技法傳授

怎么畫呢?雖然活動(dòng)很多，但是我們不可能一一畫出，因此，我們應(yīng)該選取給你印象最深的一個(gè)，而且，我們要把握好活動(dòng)中每個(gè)人的表情，動(dòng)作，及活動(dòng)時(shí)場景．所以，我們應(yīng)該先畫出人的面貌與活動(dòng)，后畫場景．

(四)布置作業(yè)并不時(shí)地走一走,隨時(shí)對個(gè)別學(xué)生做一下指導(dǎo).（五）總結(jié)評價(jià).對本節(jié)課有些學(xué)生已完成的初稿做個(gè)評價(jià)，并提出一些希望．

第二篇：小學(xué)美術(shù)教案二年級下冊12課我愛我家

小學(xué)美術(shù)教案二年級下冊：12課 我愛我家

一、教 材 分 析

我愛我家是我們一生的港灣，是孩子們賴以生存與成長的地方，每個(gè)人都應(yīng)該擁有并熱愛自己的家。在小學(xué)生的生活范圍里，最熟悉的環(huán)境莫過于是自己的我愛我家，且家中每一個(gè)角落、每一件物品都承載著他們的情感，讓他們回憶、牽掛，我愛我家對父母親及其家人更是一往情深，永遠(yuǎn)依戀?！段覑畚壹摇肥窃谶@樣一個(gè)情感基礎(chǔ)上編排的，因而對它的學(xué)習(xí)與表現(xiàn)具有特別意義和諸多內(nèi)容，也有較

大的教學(xué)拓展余地。

教材我愛我家在編排上考慮到了家的空間秩序和情感的由淺入深，學(xué)習(xí)活動(dòng)有家居環(huán)境的繪畫表現(xiàn)、給家人畫像和制作全家福相框。走進(jìn)家門一般首先見到的是客廳，客廳重要的是整潔、溫馨與質(zhì)樸的個(gè)性，并不在豪華。兒童的起居室也很重要，玩耍、學(xué)習(xí)、休息都在其中，它庇護(hù)孩子的成長。因此，在選擇什么樣的家居圖片時(shí)編者經(jīng)過了一番苦心。我愛我家通過遴選，呈現(xiàn)在教材上的應(yīng)該是最合適的：溫暖、美觀、實(shí)用，可作為教學(xué)時(shí)對家的認(rèn)識與生活追求的一種標(biāo)準(zhǔn)。對父親及家人并不存在要了解，只需要讓學(xué)生加深對他們的認(rèn)識（甚至臉上的皺紋）。教材安排有父親、母親的照片，用于教學(xué)時(shí)對男女不同形象特征的區(qū)別與把握，使學(xué)生能舉一反三畫出自己父親、母親的形象與性格，加深對雙親的認(rèn)識。學(xué)生作業(yè)分別從線描畫頭像、畫全身像和表現(xiàn)家中快樂生活的不同場景，體現(xiàn)家庭生活的豐富多彩，也暗示可以用不同的繪畫工具和不同表現(xiàn)形式來畫父母之像、來畫家人的生活。家庭迪斯科、給媽媽洗頭、用餐、看電視、做家務(wù)等都是

很好的表現(xiàn)內(nèi)容。

本課是單元課，安排有密切相連的三個(gè)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，最后一個(gè)活動(dòng)是在前兩個(gè)的基礎(chǔ)上設(shè)置的，即做全家福立體紙相框。單元學(xué)習(xí)過程是總結(jié)性的，其意義是要大家熱愛自己的家，珍惜每一份親情，懂得表達(dá)對全家人的愛。自己親自動(dòng)手做一個(gè)小相框，在對家的表現(xiàn)形式上又有新的趣味。安排此活動(dòng)時(shí)還提升了一定難度，即要有立體花邊，教材已呈現(xiàn)花邊的制作方法及相框的一般制作步驟，當(dāng)然不限制用更好更有趣的形式方法來制作，最好能就地取材，不拘一格。

全課的三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容是一脈相承相互聯(lián)系的，但又相對獨(dú)立，教學(xué)時(shí)也可自主合理變序。

二、教 學(xué) 目 標(biāo)

*進(jìn)一步了解自己的家人，自己的起居環(huán)境，學(xué)會(huì)制作立體紙相框。

*引導(dǎo)學(xué)生憑記憶畫出自己家的一隅，給父母家人畫像或畫一幅表現(xiàn)家人生活場

景的畫。

*培養(yǎng)學(xué)生更好地?zé)釔凵钆c家庭，孝敬長輩，珍惜快樂幸福的童年生活。

三、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)

本課宜用較為充裕的課時(shí)安排教學(xué)。第一課時(shí)：進(jìn)行認(rèn)識家居環(huán)境和怎樣給家人畫像的指導(dǎo)，可用記憶的形式初步畫出家居的一隅，布置學(xué)生回家寫生畫家居環(huán)境和父母之像。第二課時(shí)：作業(yè)交流評析后，再做進(jìn)一步的創(chuàng)作（畫家人的生活

物景）。第三課時(shí)：制作相框。

第一課時(shí)可按以下程序進(jìn)行。

１.切入新課。播放歌曲《我想有個(gè)家》的音樂后設(shè)問：為什么要想有個(gè)家呢？學(xué)生發(fā)言后教師小結(jié)（家充滿溫暖、樂趣、祥和、安寧和關(guān)懷）。

２.引導(dǎo)記憶。

設(shè)問：你們的家是什么樣子的？喜歡自己的家嗎？為什么？

讓大家充分講述后教師小結(jié)，家由兩部分組成：物的部分（房子、家具等）和人的部分（父母、家人等）。教師提出并告誡：不論自己的家是什么樣子都應(yīng)該熱愛自己的家和家里的人；在家里，大家都應(yīng)該相互尊敬，聽長輩的話，做個(gè)乖孩子，任何嫌家、怨家、不尊敬父母的心理、言行都是不應(yīng)該的。

３.技法傳授

設(shè)問：怎樣畫出自己的家呢？

①要充分熟悉了解自己家的陳設(shè)特點(diǎn)和家庭成員的形象特征。陳設(shè)上是樸素的、藝術(shù)化的還是富裕的，家人的形象是嚴(yán)肅的、慈祥的還是快樂的，應(yīng)從他們的精神面貌以及發(fā)式、臉型、穿戴和愛好上加以把握。如果要同時(shí)畫家居陳設(shè)和家里的人，應(yīng)該選取家人平常最愛進(jìn)行的活動(dòng)，如會(huì)餐、看電視、做美食等；先畫出人的面貌與活動(dòng)，后畫（添加）家具陳設(shè)，可以相互遮擋、映襯。如果只畫家里的家具陳設(shè)，應(yīng)選取最能表現(xiàn)自己家氣氛特點(diǎn)的一個(gè)房間或一角，主次有別，恰當(dāng)?shù)匕才藕们昂箨P(guān)系、陳設(shè)間的構(gòu)圖位置關(guān)系。

②教師在黑板上徒手畫出一些家具的樣式與構(gòu)圖關(guān)系示意圖，補(bǔ)充說明以上創(chuàng)作

指導(dǎo)，之后觀摩教材上的學(xué)生作品。

４.作業(yè)要求：可用記憶畫的形式初畫家居一隅，或回家寫生畫家居環(huán)境和父母

之像。

四、教 學(xué) 建 議

*在授課時(shí)，可邊描述家具的形狀特征邊示范畫一個(gè)家具，使學(xué)生掌握一種畫家具的具體方法，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)活動(dòng)中的困難。

*簡單分析人物、家具的前后遮擋關(guān)系和遠(yuǎn)近、上下位置關(guān)系。但在學(xué)生作業(yè)時(shí)，由于各人認(rèn)知能力的差別，可任其自由安排。

*學(xué)生畫自己最關(guān)心的家具和物件，提倡畫自己家最獨(dú)特的物件。

*要考慮到有些學(xué)生的家庭成員的不完整，父母離異或父或母去世或寄養(yǎng)等情況，教師要從語言上婉轉(zhuǎn)地安慰、鼓勵(lì)，布置作業(yè)不要為難他們，可暗示他們變

通處理。

*制作全家福相框的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以布置學(xué)生做課前準(zhǔn)備（有色硬紙、五寸照片等），在家根據(jù)照片大小裁剪相框底框及框撐，有利于課堂上重點(diǎn)進(jìn)行紙立體花邊的制作與相框的裝飾完善。紙立體花邊在制作時(shí)要細(xì)心折、勒（即壓劃折痕）、剪、粘，使之立起后美觀大方。相框的框撐（即支撐相框立起的支架物）可以多樣，教材中的框撐是做框時(shí)的多余部分粘接而成的。

第三篇：二年級作文 我愛我家

我愛我家

我的家在美麗的寧波。

我家里有黑黑瘦瘦的爸爸，有白白瘦瘦的媽媽，還有白白胖胖的我。爸爸媽媽喜歡捏著我的小臉蛋，叫我“小胖狗”。有一次，爸爸來捏我的臉蛋，我像魚一樣機(jī)靈地躲開了，可是媽媽伸出一張手網(wǎng)，把我給捕住了。誰來救救我呀！

我們喜歡出去旅游，爸爸是我們的攝影師，媽媽是導(dǎo)游，而我是專心玩的小游客。我們登過北京長城的烽火臺(tái)，吃過南京夫子廟的美食，玩過上海科技館的彩虹樂園，看過臺(tái)北故宮的三寶。媽媽告訴我：“讀萬卷書，行萬里路。”

我愛媽媽，我愛爸爸，我們是幸福的一家。

第四篇：我愛我家二年級作文（整理24篇）

篇1：我愛我家作文二年級

鳥有鳥的家，云有云的家，每個(gè)人都有自己的家。鳥兒的家在森林里，云兒的家在天上，我家住在新天地小區(qū)，雖然只有四棟樓，但是我們小區(qū)環(huán)境整潔，有綠綠的小草，有五顏六色的小花，有高高大大的樹，有很多健身器材，還有供小朋友們游玩的場地和游樂設(shè)施。

我家有三間房子，五口人，有慈祥的姥爺、嚴(yán)厲的姥姥、幽默的爸爸、溫柔的媽媽、還有一個(gè)可愛的我。爸爸、媽媽陪我玩，陪我看書、下跳棋、玩飛行棋、打撲克牌，還給我講故事；姥爺、姥姥照顧我的生活，讓我吃好睡好；姥姥、媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我最喜歡媽媽，因?yàn)閶寢尳o我買我喜歡吃的食品，好玩的玩具，好看的.書；我最佩服爸爸，因?yàn)樗芟矚g看書，知識淵博。我不挑食，大口大口吃飯的時(shí)候，他們最高興了。媽媽高興的時(shí)候會(huì)給我買好玩的、好吃的；爸爸高興的時(shí)候會(huì)抱著我親呀親。我生病的時(shí)候，他們最擔(dān)心，姥姥會(huì)一夜不睡守護(hù)我，照顧我，一遍一遍的給我量體溫，一遍一遍用酒精棉球擦拭我的身體，以利于我降溫。

家是為我們遮風(fēng)擋雨、休息放松的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。我想對家里所有的人說：“謝謝你們對我付出的愛，給我幸福快樂的家，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你們，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到各種本領(lǐng)，長大了好好孝敬你們?！?/p>

篇2：我愛我家作文二年級

我有一個(gè)溫暖幸福的家，家里有爸爸、媽媽和我。

我爸爸是一個(gè)警察。雖然他平時(shí)工作很忙，但只要他休息在家，他就會(huì)跟我一起下棋、玩游戲、看球賽。我最喜歡爸爸給我講《三國演義》的故事。

我媽媽是一個(gè)很愛干凈的人。媽媽最不喜歡我把房間搞得亂七八糟。每天早上，媽媽會(huì)給我準(zhǔn)備豐富的早餐，然后送我去學(xué)校。晚上，我做完作業(yè)，她還會(huì)陪我一起讀童話書。

我是一個(gè)活潑淘氣的孩子，雖然我經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，讓爸爸媽媽很生氣，但是只要我有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸媽媽就會(huì)很開心。

我愛我的家，更愛我的爸爸媽媽。

篇3：我愛我家二年級作文

我愛我家1

我家有三個(gè)人，爸爸、媽媽和我。我愛我家，不僅因?yàn)槲覀兗液湍?、溫馨，其樂融融，更重要的是我們個(gè)個(gè)都是“書蟲”，酷愛讀書，愛書如命，讀書帶給我們無比的幸福和快樂。

一走進(jìn)我們家，你就能聞到一股濃濃的書香味，你能看到到處擺放著書。在客廳，在書房，在睡房，甚至在洗手間，我們還專門設(shè)了一個(gè)小書架……真可稱得上是“汗牛充棟”。書各種各樣的，有益智游戲的，有辯論演講的，有歷史典故的，有文學(xué)小說的……數(shù)不勝數(shù)。你隨手翻開一本書，就能發(fā)現(xiàn)書里有很多折疊的記號，我用的字典上還標(biāo)著查字的日期，它記錄著我的成長歷程。

爸爸媽媽愛讀書，一有空就沉浸在書堆里，有時(shí)甚至廢寢忘食。我從小生活在這個(gè)充滿書香的環(huán)境里，耳濡目染地受到了熏陶?，F(xiàn)在，我也成了一個(gè)地地道道的“小書蟲”。

我們愛看書，有時(shí)各看各的，有時(shí)也搶著看同一本書，你爭我奪。有時(shí)我們還就書里的問題展開討論，甚至進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。我們最愛看的要數(shù)辯論演講類的，不僅幽默風(fēng)趣，而且蘊(yùn)含哲理。每當(dāng)看到精彩的章節(jié)，總要一遍又一遍地品味。

一到長假，我們就到書城去泡上一整天，興致勃勃地暢游在書的海洋里，饑不擇食地“飽餐一頓”。離開時(shí)，我總是依依不舍。媽媽說要是能在書城上班那就太好了!現(xiàn)在，爸爸、媽媽的工作緊張，我的功課任務(wù)也重，我們只能千方百計(jì)地?cái)D出時(shí)間來看書，就像歐陽修利用“三上”的機(jī)會(huì)來讀書，只不過，我們把“馬上”變成了“桌上”或“車上”。

讀書成了我們家共同的樂趣，讀書讓我們家受益匪淺，它帶給了我們家無窮的快樂，讓我們家時(shí)時(shí)洋溢著溫馨。

我愛我們這個(gè)酷愛讀書的家。

我愛我家2

每當(dāng)打開我家的電腦，保護(hù)屏幕上就有“我愛我家”幾個(gè)字。

我生活在一個(gè)平凡而又幸福的家庭里。我的爸爸媽媽都下崗了，家庭經(jīng)濟(jì)可想而知，但是，我愛看書，是個(gè)“小書迷”，每次買課外書，爸爸媽媽從不吝嗇，我的小小書架上藏有101本課外書呢。

我是父母的心肝寶貝，但父母從不嬌慣我。爸爸工作的臺(tái)板下寫有這樣一句話：“給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松而不放縱的環(huán)境”。爸爸是這樣說的，也正是這樣做的。

科學(xué)家愛默生說過：“家庭是父親的王國，母親的世界，孩子的樂園?！庇眠@句話概括我家再恰當(dāng)不過了。爸爸是個(gè)大管家，精打細(xì)算；媽媽多才多藝，性格活潑；我是家里的小廣播，每天給全家?guī)頍o限的樂趣。

我喜愛的東西很多很多，但我最喜愛的還是我的家。

我愛我家3

我有一個(gè)幸福美滿的三口之家：能干的爸爸、勤勞的媽媽和好學(xué)的我。

爸爸是一位公務(wù)員，他對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)進(jìn)取，上班從不遲到，對待朋友和同事非常熱心；爸爸非常愛我，無論我要什么，只要是合理的要求，他都會(huì)盡量滿足，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的需求，他總是有求必應(yīng)。媽媽是一位醫(yī)務(wù)人員，在工作上十分認(rèn)真，愛幫助別人，對待病人特別關(guān)心，每做一件事總是一絲不茍地完成；在家里很勤勞，每天要給我和爸爸買菜、做飯，干家務(wù)活，家被媽媽收拾得井井有條，一塵不染，每天辛辛苦苦，卻無一句怨言。只要有空還常常帶我出去旅游，讓我長知識，開眼界。而我，就讀于文山州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園里，我上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，老師還經(jīng)?？湮沂莻€(gè)有愛心的好孩子。我還有許多的業(yè)余愛好，如打籃球、畫畫、跑步、看書、彈琴……

爸爸、媽媽經(jīng)常教育我從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，考試不一定要考得一百分，只要認(rèn)真盡力就行。爸爸、媽媽為了讓我有一個(gè)更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，他們從自己做起，從點(diǎn)滴做起，一直在不斷地努力工作，并不斷地提高自身素養(yǎng)。爸爸雖然現(xiàn)在已經(jīng)取得了研究生學(xué)歷，可他仍然經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，而媽媽更好學(xué)，雖然原來只是中專學(xué)歷，但通過堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)?？飘厴I(yè)并在讀大學(xué)本科。正因?yàn)榘职?、媽媽這種愛學(xué)習(xí)、不斷追求進(jìn)步的精神一直影響著我，使我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我明白了“言傳身教”的真正含義。

另外，爸爸、媽媽希望我將來能全面發(fā)展，所以非常支持我參加各種校內(nèi)外的有益活動(dòng)，如作文興趣班、美術(shù)興趣班、籃球興趣班、英語角、鋼琴培訓(xùn)班……還常常帶我去爬山、游泳，鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我在玩耍中學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，豐富了我的童年生活，增長了我的社會(huì)知識。

爸爸、媽媽和我，一直都像朋友一樣相處，沒有距離感，我有什么想法，都樂意告訴爸爸、媽媽。

這就是我和諧美滿的家。我愛我的家，更愛我親愛的爸爸、媽媽。

我愛我家4

每個(gè)人都有自己的家，而每個(gè)人都會(huì)很愛他自己的家，只是每個(gè)人愛的理由不同罷了。我也不例外，同樣愛著我的家。為什么家讓我如此迷戀呢？請聽我娓娓道來。

我愛我家，媽媽的愛讓我感動(dòng)，讓我幸福的樂開了花。無論春夏秋冬，媽媽給我吃給我穿，每天辛辛苦苦送我上下學(xué)。記得那是在一個(gè)炎熱的夏天，我在睡夢中突然感到絲絲涼意。猛地睜開眼，看見媽媽正拿著扇子給我扇風(fēng)，然而汗水卻濕透了她的衣服，她都無暇顧及?？吹竭@里，我滿含淚水對媽媽說：“媽媽我不熱，你快給自己扇扇吧！你看自己的衣服都濕透了。”媽媽卻微笑地對我說：“傻孩子，媽媽不熱。你睡好了，下午上課就有精神了。”媽媽的愛就像一股清涼的風(fēng)，在炎熱的夏日為我?guī)頉鏊?/p>

我愛我家，爺爺?shù)膼?，令我喜感溫暖。有一個(gè)很涼很涼的中午，窗外下著傾盆大雨，爺爺冒著雨來到了學(xué)校。一把鮮紅的雨傘打在我的頭上像一朵綻開的花，然而大雨卻打濕了爺爺?shù)念^發(fā)。爺爺?shù)膼劬拖褚话颜谟甑膫?，在風(fēng)雨中為我保駕護(hù)航。

我愛我家，爸爸的愛鼓勵(lì)我成長。有一次，我打碎的花瓶?？粗职重?zé)備的目光，我羞愧地低下了頭，默不作聲。然而，爸爸并沒有說話，而是蹲下身子，撿起破碎的花瓶，嘴里念叨著：“一定小心，千萬不能扎破了手??！”爸爸的愛是責(zé)備的目光，卻讓我在一次次的錯(cuò)誤里成長為一個(gè)更優(yōu)秀的男子漢。

這就是家人對我的關(guān)愛，我深深地愛著我的家人。因?yàn)槲沂沁@個(gè)家的成員，我快樂著并幸福著。

我愛我家5

我們的班級就像一個(gè)“家”。我的家是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的家，是一個(gè)互幫互助、不離不棄的家。四年級臨近期末考試的一天下午，我們班的畢書譚在游戲時(shí)不小心摔倒，磕掉了兩顆門牙鮮血直流，同學(xué)們都嚇傻了。老師立即給媽打電話送他去醫(yī)院。醫(yī)生說畢書譚必須在家休息一周不能上學(xué)了。我們聽到這個(gè)消息都萬分焦急，一周不來上課考試不就耽誤了嗎？功課落下了怎么辦？同學(xué)們經(jīng)過七嘴八舌的討論，最后決定大家輪流去給他補(bǔ)課，讓他不掉隊(duì)，跟大家一起進(jìn)步。每天放學(xué)后同學(xué)們都去探望畢書譚給他補(bǔ)功課，給他講學(xué)校有趣的事情，跟他一起看課外書……。一個(gè)星期不知不覺過去了，畢書譚來上學(xué)那天正是期末考試的那天?？吹剿苡行判牡哪?，大家都替他開心。那次的期末考試畢書譚考得非常不錯(cuò)，一點(diǎn)兒也沒有掉隊(duì)。考試總結(jié)的時(shí)候劉老師表揚(yáng)了我們大家，還說：“我們是個(gè)大家庭，每位同學(xué)都是家庭成員。我們要互相團(tuán)結(jié)、互幫互助，就像手上的五根手指一樣握成一個(gè)拳頭，那就根根有力，根根有用處?！笔前?，我們的集體就是一個(gè)大家庭，老師是家長，我們是家庭成員。大家只有同舟共濟(jì)、不離不棄才能一個(gè)也不掉隊(duì)。我愛我“家”。

我愛我家二年級作文

篇4：我愛我家二年級作文

我家有許多小動(dòng)物，有一個(gè)蜜蜂媽媽，有一個(gè)老虎爸爸，還有一個(gè)調(diào)皮的猴子——我。

為什么說媽媽是蜜蜂呢？因?yàn)閶寢尯芮趧?。每天都是媽媽來做飯、做家?wù)、洗碗、掃地。我最喜歡吃媽媽做的冬瓜燒雞腿和牛肉燒土豆，那可真是人間美味啊！而且媽媽很溫柔，只要我有不會(huì)做的題，媽媽都會(huì)耐心地跟我講解并說明理由。

爸爸是只大老虎，是我們的一家之主。我老是很多題不會(huì)做，爸爸就教我，但是教了半天我還是不會(huì)。這時(shí)我的爸爸就怒發(fā)沖冠、無可奈何了，沖著我罵道： “你怎么這么笨？教了你這么多遍還不會(huì)？”嚇得我連大氣都不敢出。其實(shí)爸爸也很愛我，他經(jīng)常帶我和媽媽去國外旅游，讓我們的生活更多姿多彩。

下面就是我啦！我是一只快樂、活潑的小猴子，一刻都閑不住。有一次，我把床當(dāng)蹦蹦床來玩，一下跳到了沙發(fā)上，又跳到桌子上，再跳到茶幾上，然后又跳到椅子上，那淘氣的樣子逗得媽媽哈哈大笑！

在我們這個(gè)幸福的動(dòng)物之家里，如果沒有蜜蜂媽媽，我們就吃不到香甜可口的飯菜。如果沒有了老虎爸爸，我的成績就不會(huì)提高，我們也不能出國旅游。如果沒有小猴子我，爸爸媽媽就不會(huì)那么快樂。

我愛我的動(dòng)物之家，我們?nèi)齻€(gè)可愛的小動(dòng)物——一個(gè)也不能少！

篇5：我愛我家二年級作文

我的家是一個(gè)大家庭，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有我。我愛我的家就像泥土愛著小草！

我最愛我的爸爸。我爸爸長得胖胖的，圓圓的臉，笑瞇瞇的眼睛，爸爸經(jīng)常沖我微笑。爸爸很和藹，從不對我發(fā)脾氣，不像媽媽對我要求很嚴(yán)格。爸爸給我買很多很多的玩具、書籍、學(xué)習(xí)用品，甚至我穿的衣服都是爸爸買的。爸爸經(jīng)常出差，每次回來都給我?guī)ФY物。有一次，爸爸從美國買來好多立體賀卡，各種各樣的，有些賀卡會(huì)動(dòng)，有些還是用毛茸茸的東西做的，有些上面還帶有氣球呢，有動(dòng)物的，有節(jié)日的，還有生日蛋糕的，還有我最喜歡的芭蕾公主的，我好喜歡這些賀卡，是我從未見過的，我對爸爸大聲的說：謝謝爸爸，爸爸開心的笑了，告訴我：只要我用心學(xué)習(xí)，會(huì)有更多更多的禮物！我知道這是爸爸對我的愛，我要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)他！

我的爸爸在外地工作，我希望他能常回來看我，不要太辛苦，爸爸為了我和這個(gè)家付出很多，我祝愿他：平平安安，健健康康！我也希望的我的媽媽不要對我太嚴(yán)格，我還想常回老家看望爺爺、奶奶。

我愛這個(gè)溫暖的家，我要健康，快樂的成長，成為大家的開心果。

篇6：我愛我家二年級作文

花有花的家，鳥有鳥的家，草有草的家，魚有魚的家，水有水的家，每個(gè)人都有自己的家。花的家在土里，鳥的家在森林里，魚的家在水里，水的家在大海江河里。

我的家在雙威溫馨花園小區(qū)。我們小區(qū)很大，像個(gè)四合院，四周都是棕紅色的高樓，環(huán)境幽靜，干凈整潔。一走進(jìn)大門，是一個(gè)噴水池，池里養(yǎng)了好多小魚，還有游泳池，花園，花園里小路彎彎有很多樹木和花草。還有我們小朋友玩耍的滑滑梯。

我家在六樓，有四間房間，有爸爸、媽媽、姐姐和我。有一間是爸爸的書房，大大的書柜，有很多書。

爸爸和媽媽有時(shí)間都帶我出去玩，媽媽照顧我的生活，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。爸爸工作很忙。我最喜歡媽媽，我最佩服爸爸，因?yàn)樗麑懙拿P字很漂亮，經(jīng)常練字寫書法，送給他的朋友。

我只要認(rèn)真寫字、學(xué)習(xí)、聽話，畫一張漂亮的畫，爸爸和媽媽都很高興。爸爸高興時(shí)總是摸摸我的頭，抱抱我。媽媽高興時(shí)，愛親我的臉蛋。當(dāng)我身體不舒服時(shí)，爸爸和媽媽可著急了，總是買藥或上醫(yī)院，盼著我快點(diǎn)好起來。

家是為我們遮風(fēng)避雨，生活休息的地方。我的家很溫暖、舒適。我愛我家。我想對爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽你們辛苦了。我一定努力好好學(xué)習(xí)，爭取早日加入少先隊(duì)?！?/p>

篇7：我愛我家二年級作文

我家就像一個(gè)調(diào)色板，盤子里有許多顏色。爸爸是紅色，媽媽是紫色，姐姐是橙色，我是綠色，弟弟是藍(lán)色。我們組成了一幅美麗的畫。

為什么說爸爸是紅色的？因?yàn)榘职置刻於紭泛呛堑?，常常還逗我笑呢。要是我不高興了，爸爸就會(huì)給我講個(gè)非常好笑的笑話聽，所以鮮亮的紅色當(dāng)然屬于他了。

媽媽是紫色，紫色比較深，代表著嚴(yán)肅。只要我還沒有做完作業(yè)，她就打我，還用鞭子呢，也不給我買東西了，所以媽媽很適合這個(gè)顏色。不過媽媽這叫做“嚴(yán)是愛，松是害”。

姐姐是橙色。她每次來我的 爺爺家，就給我買很多很多好吃的，還把我?guī)У诫娡娉抢锿婧芏嗪芏嗪猛娴挠螒?。姐姐和橙色一樣活潑快樂?/p>

我，代表著綠色。綠色像所有的草一樣，天天綠油油的，我也是天天活潑開朗的小孩，我還喜歡吃綠蘋果，所以我是綠色。

弟弟是藍(lán)色，代表著他像海水一樣，波濤洶涌非常勇敢， 還 非常堅(jiān)強(qiáng)，每次摔倒都不哭。

我愛我家，希望我家的調(diào)色盤調(diào)出的顏色，越來越多！

篇8：我愛我家二年級作文

我們都有家，也很愛家。我就介紹一下我的家。

我的`家很普通，有三位成員：爸爸、媽媽和我。我們?nèi)齻€(gè)人組成了一個(gè)充滿歡笑的家。

爸爸很幽默，每天一副笑臉。當(dāng)我放學(xué)回來，我一敲門，他就說：“是大土豆嗎？”就問這一次還不夠。當(dāng)我進(jìn)門后，他又會(huì)說：“老末回來了。”當(dāng)我不開 心的時(shí)候，爸爸就在地板上來回地跳，逗我開心。爸爸的數(shù)學(xué)很好，我不會(huì)的題就去問他。爸爸很喜歡看小雞打架，也喜歡看一些動(dòng)畫片。

媽媽特別愛嘮叨，經(jīng)常為芝麻大點(diǎn)的事而吵架，每天晚上看電視看到十二點(diǎn)才睡覺，些我都習(xí)慣了，甚至沒有人看電視我就睡不著。有一次，媽媽去任丘學(xué)習(xí)，只有爸爸在家。家里清靜了許多，沒有人吵架，爸爸比我早睡一個(gè)小時(shí)，也沒有人看電視了，我就躺在床上打滾，怎么也睡不著。這時(shí)，我就會(huì)想起媽媽，如果 沒有人陪我，我就抱著娃娃自己在那哭。雖然我有點(diǎn)煩媽媽，但是離開了媽媽的嘮叨聲還真不行。

我在這個(gè)充滿快樂和煩惱的家里生活得很快樂。我喜歡爸爸媽媽給我的這個(gè)普通而快樂的家。

家是一個(gè)寧靜的港灣，也是一個(gè)避風(fēng)港。我們在這里棲息，在這里學(xué)習(xí)，在這里成長。我的家是一個(gè)充滿溫馨與親情的小屋。我愛我家！

篇9：我愛我家二年級作文

鳥有鳥的家，云有云的家，每個(gè)人都有自己的家。鳥兒的家在森林里，云兒的家在天上，我家住在新天地小區(qū)，雖然只有四棟樓，但是我們小區(qū)環(huán)境整潔，有綠綠的小草，有五顏六色的小花，有高高大大的樹，有很多健身器材，還有供小朋友們游玩的場地和游樂設(shè)施。

我家有三間房子，五口人，有慈祥的姥爺、嚴(yán)厲的姥姥、幽默的爸爸、溫柔的媽媽、還有一個(gè)可愛的我。爸爸、媽媽陪我玩，陪我看書、下跳棋、玩飛行棋、打撲克牌，還給我講故事；姥爺、姥姥照顧我的生活，讓我吃好睡好；姥姥、媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我最喜歡媽媽，因?yàn)閶寢尳o我買我喜歡吃的食品，好玩的玩具，好看的書；我最佩服爸爸，因?yàn)樗芟矚g看書，知識淵博。我不挑食，大口大口吃飯的時(shí)候，他們最高興了。媽媽高興的時(shí)候會(huì)給我買好玩的、好吃的；爸爸高興的時(shí)候會(huì)抱著我親呀親。我生病的時(shí)候，他們最擔(dān)心，姥姥會(huì)一夜不睡守護(hù)我，照顧我，一遍一遍的給我量體溫，一遍一遍用酒精棉球擦拭我的身體，以利于我降溫。

家是為我們遮風(fēng)擋雨、休息放松的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。我想對家里所有的人說：“謝謝你們對我付出的愛，給我幸?？鞓返募?，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你們，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到各種本領(lǐng)，長大了好好孝敬你們?！?/p>

我愛我家作文6

我有一個(gè)溫暖幸福的家，家里有爸爸、媽媽和我。

我爸爸是一個(gè)警察。雖然他平時(shí)工作很忙，但只要他休息在家，他就會(huì)跟我一起下棋、玩游戲、看球賽。我最喜歡爸爸給我講《三國演義》的故事。

我媽媽是一個(gè)很愛干凈的人。媽媽最不喜歡我把房間搞得亂七八糟。每天早上，媽媽會(huì)給我準(zhǔn)備豐富的早餐，然后送我去學(xué)校。晚上，我做完作業(yè)，她還會(huì)陪我一起讀童話書。

我是一個(gè)活潑淘氣的孩子，雖然我經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，讓爸爸媽媽很生氣，但是只要我有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸媽媽就會(huì)很開心。

我愛我的家，更愛我的爸爸媽媽。

篇10：我愛我家二年級作文

我有一個(gè)溫馨的家，其中最親密的人就是我的媽媽，而我最愛的人也是我的媽媽。

我的媽媽個(gè)子不高，但她非常關(guān)心我。每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，她都會(huì)鼓勵(lì)我，安慰我。

有一次期末考試，媽媽和我一起去領(lǐng)通知書。走在路上的時(shí)候，由于自我感覺沒有考好，所以我一直心里發(fā)慌，不敢想像現(xiàn)在的媽媽滿面笑容，當(dāng)她看到通知書的時(shí)候會(huì)是什么樣子。結(jié)果到了學(xué)校，我的成績公布下來，語文84。5，數(shù)學(xué)74，英語96，我偷偷地看了看媽媽，只見她沒有說什么，就準(zhǔn)備帶我回家了。那時(shí)候我的心里七上八下，生怕回到家媽媽會(huì)加倍地責(zé)備我。

可是回去后，媽媽不僅沒有責(zé)怪我，還面帶微笑地對我說：“只要你覺得自己盡了最大努力，并且在下一次考試中改掉慌張大意的毛病就好了。成績并不是衡量一個(gè)人是否努力的最終標(biāo)準(zhǔn)?！甭犃藡寢尩脑挘倚睦锔械脚笱蟮?。我也對媽媽說：“媽媽，我也一定會(huì)用我自己最大的努力，爭取在下一次的考試中得取優(yōu)異的成績給您一張滿意的答卷。

篇11：我愛我家二年級作文

祖國啊，是您給予了我們的生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長；祖國啊，您哺育了多少英雄兒女，您為了明天的燦爛和輝煌，付出了多少艱辛。

近幾星期，學(xué)校里掀起了一股爭當(dāng)四好少年之風(fēng)，形成了四好少年熱。

爭當(dāng)四好少年有以下四個(gè)要求：

一：爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年；要求我們要樹立報(bào)效祖國和服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向；

二：爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；要求我們要熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極進(jìn)??；

三：爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年，要求我們誠實(shí)守信，尊重師長，關(guān)心他人和遵法紀(jì)；

四：正當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年，要求我們鍛煉身體，樂觀對待生活，養(yǎng)成敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行的習(xí)慣。

篇12：我愛我家二年級作文

早上，媽媽給了我十元錢到到電影院那里吃早餐，我在那里吃得飽飽的，給了老板五元后就走在了回家的路上。

走著，走著，突然我想起今天就是三八婦女節(jié)，于是我就順路去了離家不遠(yuǎn)的“天天樂購”超市，想給媽媽選一樣禮物，給她一個(gè)大大的驚喜。但我只有五元錢了，該買什么好呢？我選了又選，想起媽媽愛喝咖啡，就選了一杯咖啡味的奶茶，又一想爸爸也在家呢，就又拿了一杯，剛好五元錢。

我拿著奶茶，興高采烈地回到了家。果然和我想的一樣，把他們高興得直夸我長大了。細(xì)心的爸爸見我沒有，又讓我用這兩杯咖啡味的去換了我愛喝的紅豆味奶茶。

通過這一件小事，我終于明白了，爸爸媽媽愛我勝過愛他們自己。

篇13：我愛我家二年級作文

佳佳又一個(gè)人幸福的家，爸爸媽媽非常愛佳佳。

寒假的一個(gè)深夜，外面下著大雨，佳佳突然發(fā)高燒了。爸爸給佳佳穿上厚厚的衣服，背起他往醫(yī)院走去，媽媽為了不讓佳佳淋濕，她盡量往佳佳那邊撐傘，自己的衣服都被雨水淋濕了。醫(yī)院里佳佳躺在床上吊鹽水，爸爸媽媽坐在旁邊陪著佳佳，給他講故事。不知不覺佳佳睡著了，爸爸媽媽為了觀察鹽水滴的情況都沒有睡。時(shí)間一分一秒的過去了，天慢慢亮了，佳佳的燒也退了。爸爸又背著佳佳回家去了，佳佳看著爸爸媽媽疲倦的面容，心里暗暗地說：“我愛爸爸媽媽，我愛我的家?！?/p>

篇14：我愛我家二年級作文

我有一個(gè)幸福的家，就像熱鬧的動(dòng)物園，每個(gè)人都各不相同。

爸爸像勇猛的老虎，保護(hù)著我和媽媽，但脾氣特別暴躁。有一次，我一道題做錯(cuò)了，爸爸發(fā)現(xiàn)后，火冒三丈地說：“這么簡單都能做錯(cuò)，重寫！”我像一只瑟瑟發(fā)抖的小貓，低著頭，不敢吭聲，默默地含著淚重新寫了起來。

媽媽像溫柔的綿羊，溫暖著我和爸爸。每次我遇困難，垂頭喪氣時(shí)，媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我的身邊，和顏悅色地說：“孩子，別灰心，我們一起加油，一定可以克服困難?！甭犞鴭寢尩脑?，我就像一朵即將枯萎的花朵得到了陽光雨露地呵護(hù)，恢復(fù)生機(jī)與活力。

我像可愛的小鹿，陪伴著爸爸和媽媽。在家里，只要有我，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象，每個(gè)角落都充滿歡聲笑語。身邊的每個(gè)人都被我感染，夸我活潑可愛。我像小鹿還有一個(gè)原因——我喜歡美麗的梅花鹿！

這就是我的家，一個(gè)幸?？鞓返募遥∥覑郯职謰寢?，爸爸媽媽也愛著我！

篇15：我愛我家二年級作文550字

我愛我家二年級作文550字

每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都深愛著自己的家，因?yàn)榧夷芙o人溫暖，給人幸福，給人鼓勵(lì)，不管你在外面遇到了怎樣的困難與煩惱，只要回到家中這一切都會(huì)煙消云散。

我就有一個(gè)溫馨幸福的家，在我家里總是充滿了幸福的味道，爸爸媽媽相親相愛，我們一家三口總是說說笑笑，每一天都過得特別開心。

我的媽媽是個(gè)很和藹的人。但對我的學(xué)習(xí)卻是很嚴(yán)格的，剛開始寫作文的時(shí)候，我對作文一竅不通，每次寫作文的時(shí)候，媽媽總是陪在我身邊，教我如何劃分句段，如何使用形容詞，直到我寫通順為止。有時(shí)候數(shù)學(xué)課上我沒聽明白，回家做作業(yè)的時(shí)候會(huì)不知道怎么做，媽媽總是會(huì)很細(xì)心的教我，一道題一道題的分解開來，直到我聽明白為止。媽媽就像我困在黑暗里的一道光，那道光只屬于媽媽，不管我在學(xué)習(xí)上遇到的任何困難她都能幫我解開，媽媽就是我心目中永遠(yuǎn)的女神。

我的.爸爸是個(gè)不太愛說話的人，但卻有一手好廚藝，我們家的廚房一直都是爸爸的天下。每次放學(xué)回家還在樓道里我就能聞到廚房飄來的陣陣香氣，引得我口水直流，導(dǎo)致我的體重也是直線上升，現(xiàn)在人人都說我是一個(gè)小胖妞，這可都是我老爸的功勞。有次吃完晚飯我們一起散步，一陣風(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，爸爸看見了，連忙脫下自己的外套給我披上，我看著爸爸，心里是滿滿的幸福，我知道爸爸雖然不像媽媽那樣會(huì)逗我開心陪我游戲，但他對我的愛一定不比媽媽少。

我愛我家的沙發(fā)，我愛我家的廚房，我愛我家的陽臺(tái)，我愛我書桌上那盞臺(tái)燈······我愛我家的一切，我最愛我的爸爸媽媽，是他們給予我寶貴的生命，陪伴我成長。我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛常駐我家。

篇16：我愛我家二年級作文550字

每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都深愛著自己的家，因?yàn)榧夷芙o人溫暖，給人幸福，給人鼓勵(lì)，不管你在外面遇到了怎樣的困難與煩惱，只要回到家中這一切都會(huì)煙消云散。

我就有一個(gè)溫馨幸福的家，在我家里總是充滿了幸福的味道，爸爸媽媽相親相愛，我們一家三口總是說說笑笑，每一天都過得特別開心。

我的媽媽是個(gè)很和藹的人。但對我的學(xué)習(xí)卻是很嚴(yán)格的，剛開始寫作文的時(shí)候，我對作文一竅不通，每次寫作文的時(shí)候，媽媽總是陪在我身邊，教我如何劃分句段，如何使用形容詞，直到我寫通順為止。有時(shí)候數(shù)學(xué)課上我沒聽明白，回家做作業(yè)的時(shí)候會(huì)不知道怎么做，媽媽總是會(huì)很細(xì)心的教我，一道題一道題的分解開來，直到我聽明白為止。媽媽就像我困在黑暗里的一道光，那道光只屬于媽媽，不管我在學(xué)習(xí)上遇到的任何困難她都能幫我解開，媽媽就是我心目中永遠(yuǎn)的女神。

我的爸爸是個(gè)不太愛說話的人，但卻有一手好廚藝，我們家的廚房一直都是爸爸的天下。每次放學(xué)回家還在樓道里我就能聞到廚房飄來的陣陣香氣，引得我口水直流，導(dǎo)致我的體重也是直線上升，現(xiàn)在人人都說我是一個(gè)小胖妞，這可都是我老爸的功勞。有次吃完晚飯我們一起散步，一陣風(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，爸爸看見了，連忙脫下自己的外套給我披上，我看著爸爸，心里是滿滿的幸福，我知道爸爸雖然不像媽媽那樣會(huì)逗我開心陪我游戲，但他對我的愛一定不比媽媽少。

我愛我家的沙發(fā)，我愛我家的廚房，我愛我家的陽臺(tái)，我愛我書桌上那盞臺(tái)燈······我愛我家的一切，我最愛我的爸爸媽媽，是他們給予我寶貴的生命，陪伴我成長。我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛常駐我家。

篇17：我愛我家二年級300字作文

我愛我家1

我們家共有三口人，有爸爸、媽媽和我。我們家是一個(gè)充滿幸福和溫暖的家。

媽媽戴著一副眼鏡，留著長長的頭發(fā)，平時(shí)只要我學(xué)習(xí)上哪一件事情做得不好，就會(huì)狠狠的懲罰我。記得有一次，媽媽讓我寫一篇毛筆字，我認(rèn)為沒有什么大不了的，就沒有寫，媽媽回來知道以來，罰我寫了十篇，累的我腰酸、背痛、“手抽筋”。還有一次，學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)測試，我把試卷上應(yīng)用題的解題方法全做對了，但由于馬虎貪玩，結(jié)果有四道應(yīng)用題的答案寫錯(cuò)了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，不僅大發(fā)雷霆教訓(xùn)了我一通，而且還讓我把試卷抄了三遍。雖然很多時(shí)候，媽媽對我比較“狠”，但我知道媽媽是為了讓我長大以后有出息，能過上好的生活才這樣做的。

爸爸平時(shí)喜歡養(yǎng)一些花草，我們家剛搬進(jìn)樓房時(shí)，爸爸買回來一小株文竹，只有十幾厘米高。為使文竹長得快些，爸爸將文竹視如孩子一般呵護(hù)，將打豆?jié){時(shí)剩下的豆渣施在花盆里，并時(shí)而澆上一些白糖水。在爸爸的盡心照料下，現(xiàn)在我家的文竹已經(jīng)長到六七十厘米了，而且枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。爸爸經(jīng)常輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，有時(shí)在單位加班到一兩點(diǎn)回家后，也要檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題或者語言表述不準(zhǔn)確的地方，總會(huì)做上記號，等我第二天早晨起床后，耐心地為我講解，直到我弄明白為止。

在媽媽的嚴(yán)厲管教和爸爸的精心輔導(dǎo)下，我也更加努力，每次總能以優(yōu)異的成績回報(bào)他們。我愛我家，更愛我的爸爸和媽媽，祝愿我們一家人永遠(yuǎn)平安、幸福、溫暖的生活下去。

我愛我家2

“呼……”我坐在電梯上，平穩(wěn)快速的電梯眨眼間就把我送到了154層—我的家。

這種電梯的名字叫strongwind(疾風(fēng))，是一種磁力懸浮電梯，他也是繼磁力懸浮列車之后的第四類產(chǎn)品。電梯里有零至九的阿拉伯?dāng)?shù)字，只要輸入操作命令就可以了。在最底端有一塊大型磁力盤，這個(gè)磁力盤通過磁力控制電梯，如果樓高，磁力加大，電梯也就飛快地上升。更大的方便就是電梯的容量大，里面有椅子，勞累一天的人們可以坐在這軟綿綿的椅子上，十分舒服。

來到家門口，門上有一個(gè)儀器，這個(gè)就是開鎖的地方。所謂開「1，是把手放到儀器上掃描一下，如果是主人的手印，門就會(huì)自動(dòng)打開，如果不是的話，他就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

來到屋里，客廳里的燈是感應(yīng)式開關(guān)，用手在上面點(diǎn)一下，燈就打開了。旁邊有一個(gè)紅色按鈕，房間的墻壁和一些東西會(huì)自動(dòng)沉下去，開舞會(huì)時(shí)，空蕩蕩的，能容下十幾個(gè)人跳舞;舞會(huì)結(jié)束后，再讓一切東西恢復(fù)原先的樣子。床是一個(gè)用不銹鋼蓋住的半圓，只要碰一下上面的任何地方，半圓就會(huì)自動(dòng)分成兩半，深入地下，露出華麗的床。全自動(dòng)化的大家庭給我的方便真多!

“哈哈哈……”我在床上笑醒了，一看，噢，原來是個(gè)夢。酶I真可惜，夢沒做下去。但是，總有一天，這些會(huì)成為我們生活中的現(xiàn)實(shí)。這就是我未來的家!

我愛我家3

家，永遠(yuǎn)都是一個(gè)溫馨的字眼；家，永遠(yuǎn)都是愛的港灣。

我們家是一個(gè)很平凡的三口之家，但正是因?yàn)槠椒捕兊脺剀?。我的父母都在很普通的崗位上工作，但就是這么一個(gè)普通的家庭，卻充滿著幸福的旋律。

爸爸

我的爸爸是一名普通工人，但他卻是一家之主。每次爸爸回來時(shí)，我最先做的事就是先遞上一雙拖鞋，然后再翻他的包，看看有沒有一些好東西在他的包里。爸爸很疼我，記得有一次，下大雨，我沒帶傘，回不了家，爸爸就拿起我的雨衣，沖出了家門，他連他自己的雨衣都沒拿。我看見了爸爸渾身濕透的樣子，我的鼻子酸了。雖然爸爸在回家的路上沒有和我說話，但我看得出來，他是最疼愛我的人。爸爸—不善言談，卻心地善良。

媽媽

比起媽媽，他們可就真是在性格上有著天壤之別。媽媽愛說愛笑。如果爸爸的愛是深沉，而媽媽的愛可就是開放了。她每天嘮嘮叨叨，恨不得一件事就要嘮叨好多遍。但我也知道：嘮叨是愛。媽媽還可謂是上得廳堂，下得廚房。媽媽做的菜，不論什么簡單的食材，到她的手里都能讓你垂涎三尺。

我是一個(gè)獨(dú)生女，所以我父母十分疼愛我。十分不謙虛地說，我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，自然父母的夸獎(jiǎng)也不會(huì)少。但是有一點(diǎn)，我的海拔，有點(diǎn)低，不過，俗話說的好，“濃縮才是精華”，（這句話是老媽告訴我的），自從我知道這句話，我也就變得快樂了。

這就是我的家，一個(gè)溫馨的家，一個(gè)溫暖的家。

我愛我家！

我愛我家4

我有一個(gè)幸福的家，家里共有五口人：非常親我的爺爺、疼愛我的奶奶、慈祥漂亮的媽媽、關(guān)心我的爸爸，還有調(diào)皮搗蛋的我。

爸爸每天接送我上下學(xué)，同時(shí)還輔導(dǎo)我寫作業(yè)，他對我要求很嚴(yán)格，雖然他很少訓(xùn)我，可是我還是有點(diǎn)怕他。媽媽工作很忙，但她還是盡量抽出時(shí)間照顧我，媽媽性格很急，常常對我嘮叨、訓(xùn)斥，但我還是比較喜歡和媽媽在一起。

爺爺奶奶非常疼愛我，是我的保護(hù)傘。每當(dāng)我受了委屈，我總是告訴爺爺，爺爺就會(huì)買許多好吃的和好玩的來安慰我。奶奶卻不同，她不像爺爺一樣溺愛我。

我覺得自己非常幸福，我愛我幸福的家。

我愛我家5

踟躕而行，昏黃的路燈拉長了我寂寞的身影，期末考試我沒有考好，六年的心血在一張?jiān)嚲砩隙ㄇ?，我?dú)自漫步在林蔭路上，不時(shí)聞到兩旁人家飄出的飯香，我眺望遠(yuǎn)方，只覺得希望渺茫。

忽然，一束刺眼的燈光照在我的身上，我未及睜眼，便聽到爸爸媽媽那一聲比一聲焦急的呼喚，媽媽三步并作兩步跑了過來，一把抱住了我，我的堅(jiān)強(qiáng)在剎那間被溫暖融化了，我失聲嗚咽，媽媽關(guān)切地問：“怎么了，天都這么黑了還沒回家？”我遲疑著一字一句地說道：“我沒有考好，六年的心血都白費(fèi)了。”媽媽輕輕地?fù)崦?，微笑著說：“我和你爸爸在這六年里一同見證了你的努力，你并沒有浪費(fèi)時(shí)間和精力，我們都看在眼里，只要努力了，夢想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！”爸爸也附和著說：“是啊，一次考試并不重要，重要的是你努力的過程?！甭犃税职謰寢尩脑?，我勇氣倍增，大步地向家走去。我知道：不論我考得如何，都有一個(gè)溫馨的家在等著我。

時(shí)間的腳步踏醒夜色的孤獨(dú)，勇氣的力量在慢慢傾注，經(jīng)過一個(gè)假期的養(yǎng)精蓄銳，我以昂揚(yáng)的心態(tài)步入初中，開學(xué)第一天走出家門時(shí)，媽媽和爸爸親切地拍了拍我，說：“一定要好好學(xué)習(xí)，不要怕失敗，因?yàn)闊o論怎樣都有一個(gè)家在守候你。”我信心滿滿地?fù)]手再見，獨(dú)自踏上初中的征程。

家像飄揚(yáng)的風(fēng)箏，牽著最在乎的人，面對困難，我并不惆悵，因?yàn)槲抑溃沂俏易顪剀暗母蹫?，家是我的世界一方無雨的天空，家里有守候我的親人。有家就有愛，只要有愛，再寒冷的地方也會(huì)冰雪消融，春暖花開！

我愛我家！

我愛我家二年級300字作文

篇18：我愛我家二年級500字作文

我愛我家1

鳥兒有一個(gè)溫馨的家，魚兒有一個(gè)幸福的家，花兒有一個(gè)美麗的家，我有一個(gè)溫暖的家……生命都有屬于自己的家。家是心靈的港灣，人生的驛站；是感情的歸宿，靈魂的延續(xù)。家為我們遮風(fēng)擋雨，給我們無窮的力量。漫漫人生，家與我們相伴永遠(yuǎn)。

家是什么？家，是難舍的親情，是溫馨的集體，是充滿了愛的世界，是一個(gè)永遠(yuǎn)溫馨而動(dòng)人的話題---在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶；在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼，甚至在神奇的動(dòng)物世界中，也演繹著一幕幕感人至深的故事。

家是什么？家，是人生的驛站，迷茫時(shí)得知路燈。在一生中，總會(huì)有累了或迷失方向的時(shí)候。生活的瑣事，學(xué)習(xí)的煩惱，會(huì)壓得你喘不過氣來；金錢的誘惑，對物質(zhì)過高要求會(huì)讓你迷失方向，這時(shí)的家就像一位長者，讓你迷途知返。

家是什么？家，是我們生命中的一部分，一首漫長而精彩的人生插曲。他承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀円簧幕锇椋覀兊闹骸?/p>

家是什么？家，是一個(gè)避風(fēng)的港灣。家的和諧，家的靜謐，家的愜意……家啊，是一個(gè)理解奉獻(xiàn)思念呵護(hù)，是圣潔寬容接納和諧。周國平先生曾在一篇文章中寫過：家是一只船，在漂流中有了親愛；家是港灣，是人生漂流休息的溫暖港灣；家是岸，是我們?nèi)松叫械钠瘘c(diǎn)和終點(diǎn)。

我愛我家2

家，是每個(gè)人值得依靠的地方，家是每個(gè)孩子成長的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。

記得在我小時(shí)候，就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，每當(dāng)聽到這支歌時(shí)，我便想到我深愛的家。

我愛我的家，一個(gè)幸福溫暖的家。每天一起床便會(huì)看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當(dāng)一放學(xué)，桌上便會(huì)擺上可口的飯菜；每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。

我愛我的家，一個(gè)和睦快樂的家。節(jié)假日，只要有時(shí)間，全家總會(huì)集體出游，讓我感受到祖國的大好河山；我身邊發(fā)生的一些事情，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽，并與我一同分享快樂；每當(dāng)我取得好成績，他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵(lì)……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。

我愛我家，一個(gè)讓我依靠依賴的家。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，是爸爸媽媽為我排解；每當(dāng)我受到委屈時(shí)，是他們?yōu)槲一?；每?dāng)我遇到不開心時(shí)，是他們愿意傾聽；每當(dāng)我成績不理解時(shí)，是他們?yōu)槲宜蛠砉膭?lì)……這一切，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

這就是我那為能我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長的幸福小家，我愛這個(gè)溫馨幸福的家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。

我愛我家3

踟躕而行，昏黃的路燈拉長了我寂寞的身影，期末考試我沒有考好，六年的心血在一張?jiān)嚲砩隙ㄇ?，我?dú)自漫步在林蔭路上，不時(shí)聞到兩旁人家飄出的飯香，我眺望遠(yuǎn)方，只覺得希望渺茫。

忽然，一束刺眼的燈光照在我的身上，我未及睜眼，便聽到爸爸媽媽那一聲比一聲焦急的呼喚，媽媽三步并作兩步跑了過來，一把抱住了我，我的堅(jiān)強(qiáng)在剎那間被溫暖融化了，我失聲嗚咽，媽媽關(guān)切地問：“怎么了，天都這么黑了還沒回家？”我遲疑著一字一句地說道：“我沒有考好，六年的心血都白費(fèi)了?！眿寢屳p輕地?fù)崦遥⑿χf：“我和你爸爸在這六年里一同見證了你的努力，你并沒有浪費(fèi)時(shí)間和精力，我們都看在眼里，只要努力了，夢想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！”爸爸也附和著說：“是啊，一次考試并不重要，重要的是你努力的過程?！甭犃税职謰寢尩脑?，我勇氣倍增，大步地向家走去。我知道：不論我考得如何，都有一個(gè)溫馨的家在等著我。

時(shí)間的腳步踏醒夜色的孤獨(dú)，勇氣的力量在慢慢傾注，經(jīng)過一個(gè)假期的養(yǎng)精蓄銳，我以昂揚(yáng)的心態(tài)步入初中，開學(xué)第一天走出家門時(shí)，媽媽和爸爸親切地拍了拍我，說：“一定要好好學(xué)習(xí)，不要怕失敗，因?yàn)闊o論怎樣都有一個(gè)家在守候你。”我信心滿滿地?fù)]手再見，獨(dú)自踏上初中的征程。

家像飄揚(yáng)的風(fēng)箏，牽著最在乎的人，面對困難，我并不惆悵，因?yàn)槲抑?，家是我最溫馨的港灣，家是我的世界一方無雨的天空，家里有守候我的親人。有家就有愛，只要有愛，再寒冷的地方也會(huì)冰雪消融，春暖花開！

我愛我家！

我愛我家4

我有一個(gè)溫馨而快樂的家，在這個(gè)家里，到處都充滿了愛，充滿了歡樂。爸爸的幽默，媽媽的和藹，使我們這個(gè)家更加溫暖。

一個(gè)陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽坐了一夜的火車，來到了首都北京。剛一到，就聽到一個(gè)喜訊：在北環(huán)路上的快樂超市旁，有一個(gè)“家庭大比拼”的游戲，九點(diǎn)開始。我和爸爸媽媽把東西急忙放到賓館，就去報(bào)名了。游戲馬上就要開始了！

第一局：父母將孩子夾在中間，腿用繩子綁著，三人一起走，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的家庭勝利。準(zhǔn)備好后，一聲槍響，我與爸爸媽媽迅速向終點(diǎn)沖去，由于我走的規(guī)律總和爸爸媽媽的不一置，爸爸媽媽干脆把我架起來走。哈哈，真爽，真像飛一般的感覺，我回頭一看，其他家庭還離我們遠(yuǎn)著哪，馬上就到終點(diǎn)啦。口耶！第一局我們勝利了！我高興極了。

第二局：接力賽，父母與孩子跑步，一個(gè)接一個(gè)，最先跑完的當(dāng)然就勝利嘍！我和媽媽讓爸爸站老大，因?yàn)榘职峙艿米羁?，我站第二，媽媽最后。爸爸天天跑步，現(xiàn)在，跑步對爸爸來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟。輪到我了，我像一只勇猛的燕子，向前沖去，為媽媽拉開了距離，到時(shí)候媽媽跑時(shí)就輕松多了。工夫不負(fù)有心人，第二局我們?nèi)匀粍倮耍∥腋叨扰d奮。

第三局：心靈感應(yīng)，父母比劃孩子猜。這是一個(gè)測試父母與孩子之間的心是否相印的游戲。游戲一開始，爸爸媽媽緊張的比劃著，我也緊張的猜。不知是我們的詞卡太簡單了，還是我太聰明了，不一會(huì)兒就猜完了，并且還全對呀！

這時(shí)，主持人宣布：本次“家庭大比拼”的獲勝者是仔妹家庭（報(bào)名時(shí)，主持人讓給自己家庭起個(gè)名字，我就叫了個(gè)這個(gè))！哇~~我激動(dòng)得一蹦三尺高，看看爸爸媽媽，也都累得滿頭大汗，滿臉通紅，爸爸笑了，媽媽也笑了，我更是樂不可支了。我走近爸爸媽媽，用我那雙軟綿綿的小手幫爸爸媽媽擦干了汗水，旁觀者都在熱烈的鼓掌，祝賀我們。領(lǐng)完獎(jiǎng)品，我們歡樂得像只小鳥，抱著它，回賓館了。

這次游戲，讓我感到這個(gè)家的完美，這個(gè)家的溫暖，這個(gè)家的溫馨，這個(gè)家的歡樂，這個(gè)家的一切是多么美好！

啊！我愛我家，愛這個(gè)充滿愛心的家！

我愛我家5

我愛我家，是因?yàn)榧铱梢宰屇阃鼌s所有的煩惱，在家里可以無憂無慮地生活，玩耍，在家里，可以和父母撒撒小嬌。如果說社會(huì)是無情的，那么相比之下，家里的生活則是溫暖、祥和、安逸的。但是無論在學(xué)校，還是在家里，都各有各的好和令我依戀的事物。

我愛我家，因?yàn)榧遥B(yǎng)育了我，為我提供了十幾年的“棲息地”，這是我們賴以生存的。當(dāng)忙碌了一天的我們，回到家里，便可感受到一股愛的暖流流過心室，穿過心房，直到淌遍全身。家是我學(xué)習(xí)生活、忍受任何困難的動(dòng)力、后盾、保障。我在這風(fēng)風(fēng)雨雨的十幾年里忍受了許許多多的無可奈何，這里因?yàn)槲矣形易類鄣募遥@一個(gè)條件是非常重要的。小時(shí)候，媽媽讓我練習(xí)學(xué)鋼琴，我很不情愿，認(rèn)為這是女孩子搞的玩意兒，但是母親仍然堅(jiān)持讓我學(xué)了下來，到了今天當(dāng)每次坐在這架鋼琴前我都會(huì)想到親人，想到家。在我上五年級的時(shí)候，那時(shí)的我對鋼琴也充滿了樂趣，鋼琴也過了四級。每當(dāng)我看見電視上鋼琴演奏家們就非常羨慕，能用一架普普通通的琴彈出如此出眾的樂曲，所以我才決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼琴。在練琴時(shí)，曾遇到非常多的困難與挫折，但是我挺下來了。因?yàn)橛懈改傅年P(guān)心與支持，更是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美滿的家庭，初三的我已經(jīng)通過了鋼琴八級的考試。此時(shí)我才認(rèn)真想起家給了我太多太多，所以我說家是我心里的第一，是我的金礦山，我愛我的家庭。

我愛我家，愛它的美好，愛它給我的信心，愛它給我的支持和愛，我離不開家，因?yàn)槲覑鬯?，說到這里，我不禁想家了。這篇文章勾起了我對家的眷戀、愛和無盡的牽掛。

我的小家，給我大大的溫暖與關(guān)懷，所以我要大聲地喊出：我愛我家，永遠(yuǎn)愛我的小家。

我愛我家二年級500字作文

篇19：我愛我家二年級300字作文

我家有三口人，每天自稱“家長”的爸爸，每天嘮叨的媽媽，剩下的一個(gè)當(dāng)然是可愛又聰明的我了。

爸爸在單位是領(lǐng)導(dǎo)，可在家里，媽媽卻是絕對的領(lǐng)導(dǎo)。每天下班一回家，爸爸就在媽媽的指揮下直奔廚房燒飯。我最喜歡爸爸燒的一道菜——糖醋排骨，每次吃的時(shí)候，媽媽都會(huì)說我像小狗，喜歡啃骨頭。

媽媽在化驗(yàn)室工作，對什么保健品呀?營養(yǎng)搭配呀最感興趣。每天從清晨開始就逼著我吃營養(yǎng)品：早晨一杯牛奶?一只雞蛋，一樣也不能少;中午吃難以下咽的“蠟燭”——“鈣鎂片”;晚上水果開始上陣，什么蘋果呀?柚子呀?美國提子呀，恨不得讓我吃一個(gè)水果拼盤下去，當(dāng)然還有睡前的一杯牛奶。

在家里其實(shí)最忙碌的就是我了：早晨背英語，中午練字，晚上彈琴。課外書只有爭分奪秒地偷偷看，或者上廁所時(shí)看，不過那也是我最快樂的時(shí)候。

盡管在家里煩惱比快樂多，但是我仍然非常愛我的家。

篇20：小學(xué)二年級作文：我愛我家

家還是李白“舉頭望明月”的慨嘆，家是王安石“明月何時(shí)照我還”的掛念，家是王灣“歸雁洛陽邊”的悵惘，家更是馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的無奈。

——題記

每每看到家的字眼，我內(nèi)心就會(huì)泛起漣漪，家?guī)Ыo我許多快樂與那段埋藏在心底永不泯滅的記憶。曾記得小時(shí)候，母親是給我制造嘮叨的機(jī)器，就像孫悟空的“緊箍咒”一樣怎么也擺脫不了，長大后也是一如既往；父親卻是嚴(yán)厲的上帝，常常教導(dǎo)我們做人的道理。

鏡頭一：“咚——”“爸爸，我……成績又……”我吞吞吐吐地說，“考差了?。∧蔷兔魈炫c弟弟一起在家學(xué)習(xí)唄！老是不成熟，你這孩子?！卑职制降恼Z氣讓我不安， 后來發(fā)生的事情更是讓我始料不及。爸爸不像平常那樣馬虎地批評我兩句，而是讓我坐在他旁邊，耐心地教導(dǎo)我，我頓時(shí)感悟到爸爸嚴(yán)厲和愛，難怪有人說父愛如高山一般巍峨。

鏡頭二：“你這孩子在學(xué)校怎么又發(fā)燒了?！甭乖瓴话驳乜粗谏〉奈?，我勉強(qiáng)作出一個(gè)微笑，好像對她傳達(dá)我已經(jīng)沒事了的信息。媽媽苦笑著：“瞧瞧，都什么時(shí)候了，還笑，下次一定不準(zhǔn)生病了，還有晚上要蓋好被子……”我不住地點(diǎn)頭，明白了媽媽對我嘮叨其是對我無限的牽掛。

鏡頭三：經(jīng)過兩個(gè)星期的艱苦奮斗，終于迎來了一個(gè)周末，回到家聽到爸媽要去商場，我當(dāng)然是最高興的了！哈哈，因?yàn)樵谒麄兊难劾?，我是一只小饞貓，這下又可以大飽口福了。最后買來幾個(gè)蘋果和一些零食，媽媽一股老兒地把大蘋果往我手中塞，小一點(diǎn)的他們自己留著，看著他們的樣子，我的眼睛潤濕了，我徹底懂得父母為了我而不顧一切。而我現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，長大后以千倍、萬倍的愛來回報(bào)他們。

爸媽的愛很簡單，可我還是忘不了當(dāng)我生病時(shí)，坐在床頭握著我的手焦急的面龐，忘不了媽媽為我們一家洗衣服做飯時(shí)雙手凍得紅腫的樣子，忘不了在我傷心難過時(shí)耐心聽我傾訴的情形，更忘不了一家四口在一起的歡樂時(shí)光。

家，很簡單；愛，很純樸。我真愛我家。

篇21：小學(xué)二年級作文：我愛我家

在這個(gè)世上，沒有一個(gè)人不愛自己家的，我就是這幾十億人民中最愛家的一個(gè)。(點(diǎn)題，熱情地表達(dá)自己對家的熱愛。） 我有個(gè)溫馨的家，我的家既不像高樓大廈的房子寬闊豪華，也不像鄉(xiāng)下村莊的房子古老破舊。

每天我們家都被打掃得干干凈凈的，這都是媽媽的功勞。每天我都能吃到香甜可口的飯菜，這都是爸爸的功勞。而我有什么功勞呢？就是為這個(gè)家庭帶來了愉快的笑聲?。ㄆ綄?shí)的家庭生活，在作者的筆下，顯得十分溫馨而美好，由此可見“我愛我家”。） 記得上二年級的時(shí)候，要去上學(xué)之前，媽媽總是替我收拾書包，替我背書包，幫我理好衣角，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講……”這話雖然簡短，但字字蘊(yùn)含著父母對我的期待的愛。（從父母的殷切期望，表現(xiàn)出他們對自己的愛。） 到了五年級時(shí)，我認(rèn)為自己長大了，想自己騎車去上學(xué)了，然而爸爸卻對我說：“現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全?！边@番話真令我感動(dòng)萬分，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價(jià)之寶。

現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，每天早上，爸爸都為我特別買了個(gè)茶葉蛋，讓我補(bǔ)充營養(yǎng)，雖然是個(gè)小小的茶葉蛋，但是這寄托了爸爸對我的關(guān)心，對我的愛，真是“千里送鵝毛，禮輕情義重”我真感動(dòng)呀?。ㄗ髡呱類鄹改福詮狞c(diǎn)滴生活細(xì)節(jié)感受到父母無微不至的愛。） 有一次，我背《林?！愤@篇課文，怎么樣也背不下來，這時(shí)，媽媽來了，她：“告訴我，背課文靠死記硬背是不行的，要掌握訣竅?！闭媸锹牼幌挘瑒僮x十年書呀！我按照媽媽的方法，我一下子就背下來了。媽媽真是我的好老師呀?。ǜ改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛＃皟盒星Ю锬笓?dān)憂”，“慈母手中線，游子身上衣?！边@不正是父愛，母愛的體現(xiàn)嗎？父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。

我想衷心地對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家?！保ㄖ笔阈匾埽俅吸c(diǎn)題。）

篇22：小學(xué)二年級作文：我愛我家

家是什么？是在暴風(fēng)雨中掙扎的風(fēng)帆，所期待已久的避風(fēng)港；是在異地他鄉(xiāng)的游子，天空中高掛的圓月；還是那遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場上，鮮血淋漓的戰(zhàn)士們，拿著戰(zhàn)戢，揮著長鞭，直奔向夢里向往已久的“天堂”？

我家是由爸爸媽媽和我，弟弟組成的一個(gè)家庭，也是一個(gè)快樂又美好家庭。

爸爸的愛是那么的深沉，而深沉中又透出一種偉大的父愛。還記得有一次，爸爸要我去洗碗，我正準(zhǔn)備放碗時(shí)，一不小心便摔一個(gè)碗，我彎下腰撿碎片時(shí)，又被碎片割傷了手，我疼的哇哇大哭，爸爸好像沒聽到一樣，什么也不說，我當(dāng)時(shí)十分生氣，我的爸爸竟然這么不疼愛我，突然我又想起爸爸對我說的話：“自己的事情自己做。”自己便到藥箱里拿來一些創(chuàng)可貼，又拿了一瓶碘酒，自己包扎了起來，等包扎完后，我自己非常滿意這個(gè)結(jié)果。爸爸見了，問我手指還疼嗎？我沒吱聲，父親好像看出了什么似的就說：“其實(shí)我自始至終都在門縫里看著你，當(dāng)你的手指被劃破了我沒幫你，是想讓你學(xué)會(huì)遇到困難自己來解決?！?/p>

媽媽的愛則是那么平凡。媽媽不僅是一個(gè)善良、能干而且還是一個(gè)講事理的人。

記得有一次我在與朋友玩耍時(shí)，一不小心將他的鋼筆弄爛了，她讓我賠，當(dāng)時(shí)我想：還是好朋友呢！真小氣。也許在氣頭上就說：“不賠?！苯Y(jié)果吵了起來，我吵不過她。往家中跑去。一路上心想著：母親肯定會(huì)安慰我，然后臭罵好朋友一頓?；氐郊抑?，媽媽見我十分生氣，便問：“怎么了？”我便把來龍去脈全部說了一遍，“這就是你不對了！明天買一只新的還給他?！皨寢屔鷼獾恼f?！睘槭裁茨?？我們還是好朋友呢“?！笔呛门笥褯]錯(cuò)，但是你把他的鋼筆弄爛了，如果他弄壞了你的呢？""嗯嗯“我答道第二天我便買了一只送給了他，從此，我們又成為了好朋友！

我還有一個(gè)可愛的弟弟，他呀，每天都要做一些調(diào)皮搗蛋的事，有一次，我正在吃早餐，我那調(diào)皮的弟弟呀！向我跑來，我以為啊，他是看我在這兒才跑來，我便雙手來迎接他，誰知他繞過我，直接奔向我的早餐拿起我的面包就啃，還向我做鬼臉，引得我們?nèi)夜笮Α?/p>

爸爸教會(huì)了我人要自己的事情自己做，媽媽教會(huì)了我什么事都要講道理，還有一個(gè)可愛的弟弟，我喜歡在這樣的家庭生活，我愛這樣的家庭！

篇23：小學(xué)二年級作文：我愛我家

我出生在一個(gè)普通的家庭，父母在自己的崗位上默默無聞地工作，我也不例外。你可別小看我的家庭，因?yàn)槲覀兗姨幪幎汲錆M著愛。

首先是一家之主——媽媽。你們一定會(huì)問，一家之主不都是爸爸嗎？但你可別小看我的媽媽，她也不比爸爸差，她可是我們家中的“女超人”呢！

媽媽是一名普通的工程師，在工作上她認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是能出色的完成她的任務(wù)，沒有任何差錯(cuò)。在家庭里，她總是風(fēng)風(fēng)火火地做完各種事情，把房間打掃得干干凈凈，不留任何斑點(diǎn)。她做的飯也是“世界一流”的呢！在我的學(xué)習(xí)方面，她總是非常關(guān)心，要是考得不好，她總是問我盡力了沒有，很少批評我。當(dāng)然，如果我考得好，她做的菜就更好吃了，有時(shí)干脆直接去吃大餐。我真為我有個(gè)這樣的媽媽感到自豪。

然后是爸爸，他常常被我稱為“懶爸爸”，你別說，他還真懶。爸爸也是一位工程師，他很愛喝酒吸煙，我一見他喝酒吸煙就大聲批評他。爸爸不太愛出門，尤其是夏天，他整天關(guān)在空調(diào)房里，辦事也在這兒辦。他也會(huì)做菜，但一到夏天就不想做菜了，說：“天氣這么熱，我真怕我有一天在廚房里暈倒?！蹦銈冋f他懶不懶呢？但他在學(xué)習(xí)和身活上也十分關(guān)心我，更是在危機(jī)時(shí)挺身而出，怎么說他也是我的“國王好好”爸爸。

然后是安靜的我。我以前有些內(nèi)向，不想和朋友交流，經(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)和《青春修煉手冊》這首歌的感染，我變開朗了，有時(shí)還有些貪玩呢。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績也越來越好，在班上可是名列前茅呢！

獨(dú)生子女都是父母的寶，我也不例外。我的家就像一張小小的葉片，要我們?nèi)ソㄔ?。媽媽就像一朵美麗的百合，溫和慈愛；爸爸就像一顆大樹，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。而我，就是他們中一朵小小的，需要人保護(hù)的迎春花。我們一起快樂的生活，團(tuán)結(jié)成了一個(gè)不可分割的美好家庭。無論我走到哪，他們都會(huì)陪伴在我左右。

這就是一個(gè)三口之家，沒有什么特別，但彼此相親相愛，我愛我家！

篇24：小學(xué)二年級作文：我愛我家

我有一個(gè)溫馨和睦的家，雖然有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)小事而爭吵不休，父母會(huì)為學(xué)習(xí)成績的下降而大發(fā)雷霆，我也不會(huì)整天蜷縮在自己的狹小天地。但是一家人各有各的特點(diǎn)，各有各的獨(dú)到之處，我愛我家，這色彩斑斕的家！

討厭麻煩的我

我是一個(gè)很愛麻煩的男孩子，就像是火影忍者中的鹿丸（大家都看過吧，就是在鳴人一批下忍中第一個(gè)成為中忍的人，曾經(jīng)會(huì)為了麻煩而放棄考試），我的性格也與他頗為相似。記得在十歲的暑假中，媽媽為鍛煉我的耐力特意報(bào)上了游泳訓(xùn)練班，原來我是極不同意參加的，可以看到媽媽那憤怒的神情，只好讓一肚子的苦水按原路返回，在每個(gè)周六下午都要過一回癮（喝水喝飽的癮），不過雖然如此，我在游泳班中的成績也是最突出的，讓媽媽真是好好高興了一番。但在最后的測試上，我因?yàn)樨澩娑t遲到達(dá)了訓(xùn)練館，看著已經(jīng)準(zhǔn)備就緒的戰(zhàn)友們，原本有時(shí)間去準(zhǔn)備的我卻由于想到太麻煩而放棄了參賽！當(dāng)然，回家自然少不了媽

媽的一頓臭罵，可這就是我，討厭麻煩的我。

愛生氣的媽媽

我的媽媽是一位中學(xué)老師，也許是對自己的學(xué)生嚴(yán)厲而習(xí)慣了吧，對我也不免異?？量蹋绻凶隽耸裁床缓纤囊獾氖?，便對我大發(fā)雷霆，但這也是為了我好，避免在成長的道路中因?yàn)樾∈露目呐雠霭?！還記得在一個(gè)晴朗卻又有些寒冷的早晨，我蜷縮在溫暖的被窩中不愿出來，因?yàn)槲逄斓膶W(xué)習(xí)太累的緣故，每天晚上的睡眠時(shí)間都跟不上以往的節(jié)奏，趁著這個(gè)周末的大好時(shí)光，我決定狂睡到太陽不曬到屁股誓不罷休，于是又悠閑地開始做起了白日夢，不料媽媽卻不如意地叫醒了我，生氣地說：“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了還不起來??！”我慢悠悠的抬起手看了一下表說：“啊……”“知道自己起的晚了吧，快起來。”沒想到我卻回答道：“才九點(diǎn)呀，掃不掃興！”媽媽卻沒有依然保持著笑容，將我身上的被褥一扯，頓時(shí)一股寒意漫天而來，凍得我渾身直起雞皮疙瘩，接著媽媽大吼道：“快下去，你要是不想學(xué)習(xí)就睡吧，什么孩子呀！”看，這就是我那位超愛生氣的媽媽，真是有些不可理喻。但我爸爸脾氣是要好很多的！

這就是我的家，我愛我家！

第五篇：二年級梁子瑤我愛我家（范文模版）

我愛我家

陳倉區(qū)陽平鎮(zhèn)中心小學(xué) 二年級 梁子瑤 聯(lián)系電話：***

在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著：“爸爸是船，媽媽是帆，載著瑤瑤，來到幸福的港灣?！钡母枨逯疫M(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)長大，我感覺到這個(gè)家雖然不大，但它始終充滿了幸福和快樂。爸爸是一名普通工人，經(jīng)常被評為先進(jìn)工作者，媽媽為了照顧爺爺、奶奶和我，辭去了心愛的工作，擔(dān)起了照顧全家生活的重?fù)?dān)。我呢，是全家人的寶貝疙瘩和開心果。每當(dāng)全家人在一起時(shí)，家里就充滿了溫馨，特別是夜幕降臨的時(shí)候，全家人聚在一起吃飯、看電視、拉家常，這時(shí)，爺爺奶奶的笑聲，媽媽忙里忙外的腳步聲，爸爸的掌聲，我的歌聲裝滿了整個(gè)屋子。

家，有我的親人，有我的愛，有大人的寄托和希望，我愛我的家，我更愛家里的每個(gè)成員。