第一篇：英 語 教 研 組 工 作 總 結(jié).2011.6doc

英 語 教 研 組 工 作 總 結(jié)

緊張忙碌的一學(xué)期又過去了，本教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)簡要小結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高教師自身素質(zhì)

為了提高全組教師的素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和英語教育教學(xué)方面的理論文章，如《英語沙龍》、《英語廣場》、《中小學(xué)外語學(xué)習(xí)》等報刊，并利用教師自行訂閱的報刊，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)豐富了教師的英語知識，對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標準》，明確了新課程標準與原教學(xué)大綱的變化，明確了小學(xué)各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。此外，我們還積極參加上級部門組織的教研活動、繼續(xù)教育活動，并在活動中起到了重要的作用。

二、認真做好常規(guī)工作

1．按計劃按時按量完成每日英語早讀課。

2．按計劃按時按量完成每學(xué)期的英語測試、英語作業(yè)的批改等工作。3．堅持每周一次組員集體閱讀和聽力訓(xùn)練。不斷提升教師自身知識文化修養(yǎng)。

4．堅持集體備課、聽課、評課活動。大家一起研究如何在教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各方面能力，提高教學(xué)效果，并對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，共同想辦法加以解決，形成了比較濃厚的教研氣氛。

三、積極開展教科研活動，提高教學(xué)效果。

本學(xué)期每位教師在認真，精心準備好的情況下上了一節(jié)教研課，課后認真評課，取長補短，反復(fù)磨練自己的教研課。最后推選本組李秀俊老師成功上了一節(jié)校內(nèi)公開課，本節(jié)教研課充分體現(xiàn)了在新課標引領(lǐng)下的新的教育教學(xué)理念，同時反應(yīng)了我們組的整體教研水平，因為我們每一位老師的點滴成功都離不開每個組員的辛勤奉獻，是我們集體的結(jié)晶，都能體現(xiàn)出我們組員間的精誠合作，互幫互組的團結(jié)精神。

本學(xué)期我組余老師還承擔了一節(jié)錄像課比賽，同樣也是經(jīng)過組內(nèi)反復(fù)研磨，修改，最后獲得了全國一等獎的好成績，為我們淮師附小乃至淮南市爭得了榮譽。真是可喜可賀。

本學(xué)期我們組兩位年輕教師還參加了淮南市青年教師英語說課比賽，同樣取得了較好成績。

另外，我們組還于2組的岳微老師合作積極參與了淮南市課題的申報工作。課題名稱為《Chant教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中有效應(yīng)用的行動研究》我們?nèi)w組員認真回憶和總結(jié)了以往教學(xué)中關(guān)于 chant it!教學(xué)中所取得的經(jīng)驗和體會，進行更進一步的實驗和研究，并在教研課上進行實踐，及時做好記錄小結(jié)，通過這項實驗，提高了各位教師參加教科研的意識，提高了進行教科研實驗的能力，提高了教學(xué)效果，促進了學(xué)生英語各方面能力的提高。

四、積極參加校內(nèi)外一節(jié)公益活動

我們外語組年輕的教師多，所以學(xué)校的一切公益活動都少不了他們的參與，不管是六一匯演的舞臺布置，還是學(xué)?？萍贾芑顒拥慕M織裁判工作都離不開他們的參與。本學(xué)期李秀俊老師還參加了淮南市教育局組織的紅歌演唱會的主持人工作。每天看他是早來晚走，有時忙的飯顧不上吃，本來就不胖的身體顯得更加單薄了?？墒菑膩砺牪坏剿囊痪湓寡?，他對待沒一項工作都能踏踏實實，認認真真地完成。

總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處、外語組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校外語教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。

淮師附?。?英語1組 2011年6月21日

第二篇：高中語文教研組工作總結(jié)6

語文教研組工作總結(jié)

語文教研組共有9位教師，是充滿朝氣，充滿活力，團結(jié)、民主、快樂、奮進的小組。我們熱愛生活、熱愛工作、熱愛學(xué)生，我們互相理解、互相信任、互相尊重。我們的信念是：勇于反思、勤于鉆研、樂于奉獻，創(chuàng)造出實驗高中語文教學(xué)特色，與學(xué)生共同成長。

語文教研組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，教書育人，充分發(fā)揮集體和個人的聰明才智，堅持以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量，研修年級的語文教學(xué)都能較出色地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、制定好各項工作計劃，有序開展教育教學(xué)活動

在學(xué)期初，教研組、備課組制定工作計劃，教師制定個人工作計劃，確定本學(xué)期的工作重點和工作目標，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，各項工作有序開展，制定好周公開課計劃，各備課組確定公開課人選、課題、時間，組織本組教師聽課，評課，收集公開課教案、課件，做好聽課、評課記錄。教研組、備課組及時組織每堂公開課進行集體備課、研討、評議，總結(jié)經(jīng)驗并推廣。

二、營造和諧組風，加強備課組間的交流

一學(xué)期以來，每周開展教研組活動，全組教師參與，暢所欲言，共同探討教研、教學(xué)問題，在溝通交流中增進情感，教研組成員之間能共享智慧，互通有無，互相促進，人格上互相尊重，學(xué)術(shù)上互相包容，生活中互相關(guān)心，加強備課組之間的聯(lián)系，互幫互組，形成合力，期中考和期末考采用交叉命題形式，各位命題老師均能充分貫徹新課程標準及考試說明的相關(guān)理念及要求，充分考慮學(xué)情，結(jié)合教學(xué)實際來命制試題，試卷題量、難度適中，題型搭配合理，知識點覆蓋較廣，能較為全面客觀地反映學(xué)生的語文水平及語文能力，為診斷與發(fā)送教學(xué)提供較有價值的反饋信息。

三、加強理論學(xué)習(xí)，重視教育科研，促進教師專業(yè)發(fā)展

以語文新課標為指導(dǎo)思想，以備課組為單位組織每位老師認真研讀《新課程標準》，開展課堂教學(xué)標準討論，并以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想中，轉(zhuǎn)變了觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。組織老師學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，并結(jié)合具體班情有效地運用在課堂教學(xué)之中。

四、開展好常規(guī)教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量

1、組織老師在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試五個環(huán)節(jié)下功夫，整體提高年段教學(xué)成績。備課組每周一次集體備課，“定時間”、“定地點”、“定內(nèi)容”，集思廣益，以老帶新，互相協(xié)作，寫好備課記錄。做到“統(tǒng)一教學(xué)進度”、“統(tǒng)一單元試卷”，人人按課程計劃備好課，上好課，課課有教案。

2、組織老師開好各級公開課，共同研討新課程下的高中語文教學(xué)。承擔公開課的老師在個人、備課組集體備課的基礎(chǔ)上，圍繞教改課題，協(xié)同作戰(zhàn)，共同探索教改規(guī)律，總結(jié)教改經(jīng)驗，融洽教研氣氛。教研組、備課組及時組織對每堂公開課進行集體備課、研討、評議，總結(jié)教改經(jīng)驗并推廣。本學(xué)期從十月到十二月先后開展了骨干教師引領(lǐng)課，青年教學(xué)展示課，高級教師示范課，在這次大練兵活動中，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的老師，骨干教師劉濤代表實驗高中參加了龍東南七校課堂教學(xué)大賽和虎林第七屆課堂教學(xué)大賽獲得領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評。青年教師姜麗麗以獨特的教學(xué)風格代表實驗高中參加了科研立項匯報課，獲得局領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致辭好評。

3、教研組的資源庫進一步豐富，教研組的網(wǎng)上資源初見雛形。

本學(xué)期在全體老師的共同努力下，利用百度文庫網(wǎng)上資源建立于語文教研組公共課件。先后完成了必修

一、必修

二、語文課堂教學(xué)課件，必修三到必修

五、選修教材和高考專項復(fù)習(xí)課件還有待進一步完善。

五、重視年輕教師的培養(yǎng)，提高團隊整體戰(zhàn)斗力 充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范帶頭作用，對年輕教師從備課（確定教學(xué)目標、處理教材等）、課堂（教學(xué)方式、教學(xué)過程監(jiān)控、課堂應(yīng)急處理等）、作業(yè)批改、聽課評課、命制試卷、試卷評講、教育科研等方面進行具體指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)平臺，多給年輕教師鍛煉，通過集體備課，加強對青年老師的業(yè)務(wù)水平提高；由有經(jīng)驗的老師一對一的進行指導(dǎo)做好結(jié)對幫扶工作，對青年教師進行各方面的指導(dǎo)；充分調(diào)動青年老師的積極性和主動性，鼓勵他們參加各種教學(xué)活動，提高業(yè)務(wù)水平；通過調(diào)研課、公開課，讓青年教師得到充分的鍛煉，并及時反饋、指導(dǎo)，促使他們的快速成長。

六、充分利用各類平臺，營造良好的校園語文學(xué)習(xí)氛圍

九月15日到24日是全推廣普通話周，從高一到高三學(xué)年先后開展了書法比賽、詩朗誦比賽活動。并配合團委開展了征文比賽和演講比賽。指派本組老師專門負責輔導(dǎo)，充分利用文學(xué)社，組織學(xué)生自編刊物，激發(fā)學(xué)生的課外寫作熱情，舉辦一些課外語文講座活動，利用學(xué)校長的校園廣播站形成濃郁的校園語文學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，促進了校園文化學(xué)習(xí)的熱潮起到了一些作用。

總之，這一年語文組的教師積極地投入教學(xué)、教改及教研活動中，大家齊心協(xié)力，使我組成為一個真正的整體，取得了比較可喜的成績。但仍有諸多不足之處：對新教材的研究力度不夠，尤其是對新教材的不足該如何補充還考慮不周；教研論文發(fā)表的數(shù)量不多。而如何建設(shè)好語文組，切實解決教學(xué)中的實際問題，使整組實力能有所提高、教研組建設(shè)得到實化，教學(xué)研究煥發(fā)生機與活力，仍將成為我們工作的重點目標。

第三篇：2011體育教研組工作總結(jié) 6

體育教研組工作總結(jié)計劃

（2012~2013學(xué)第一學(xué)期）

時光飛逝，一個學(xué)期很快就過去了，一學(xué)期來，能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實實搞好體育教學(xué)工作，積極開展群體活動，認真抓好業(yè)余體育訓(xùn)練工作，現(xiàn)總結(jié)成績，找出不足，提點建議，再創(chuàng)佳績。

一、教學(xué)方面

體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。首先，學(xué)期初組織本組成員學(xué)習(xí)新課標，制定教學(xué)計劃，嚴格按期計劃上課，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義教育。

二、教研方面

踏踏實實地開展體育教研活動。制定體育教研計劃，并按計劃組織開展教研活動。針對學(xué)校體育工作的新形勢，我們著眼點是培養(yǎng)學(xué)生的體育能力，我們的目標是提高學(xué)生的素質(zhì)。

三、訓(xùn)練方面

學(xué)校的田徑隊和籃球隊、排球隊的課余訓(xùn)練常抓不懈，要求有計劃、有筆記、有總結(jié)。同時也要求教練員要時刻關(guān)心隊員的生活和學(xué)習(xí)。

四、群體活動

為保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，全校學(xué)生的日常兩課兩操兩活動也常抓不懈，給學(xué)生活動時間，鍛煉的機會。

五、學(xué)習(xí)方面

積極組織體育組教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校體育工作的有關(guān)文件和通知。實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的通知；通過學(xué)習(xí)，全體教師明確了學(xué)校體育工作的指

導(dǎo)思想，提高了對體育工作的認識，堅定了日常體育工作的信心。本學(xué)期學(xué)校組織體育組到區(qū)市進行課程觀摩，使體育教師增長了更多的課堂教學(xué)經(jīng)驗。

六、改進措施

1、加強體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破；

2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應(yīng)的措施和管理制度；

3、加強運動隊的訓(xùn)練工作，嚴格訓(xùn)練，嚴格管理，爭取在下個學(xué)期競賽中取得成績。

我相信在我們體育教研組四位同志的共同努力下，我校體育工作以后會取得更好的成績。

新芙蓉學(xué)校體育教研組

2013年07月

第四篇：6、2007學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作總結(jié)_3

2010--2011學(xué)年第一學(xué)期藏英教研組工作總結(jié)

這學(xué)期我們小學(xué)藏英教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以提高能力素質(zhì)為目標，不斷提高教師的教學(xué)水平，堅持以人為本的原則，營造人文關(guān)懷氛圍，努力增強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新精神，堅持教學(xué)、科研相結(jié)合，不斷深化現(xiàn)代教育理論在教學(xué)中的實踐和運用。在教研組各位教師的共同努力、通力合作下，取得了可喜的成績。

一、加強理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我們認真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標準》,探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化，使每個教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀，提高英語教師的理論水平，并且明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

二、加強教學(xué)常規(guī)工作

全組教師認真領(lǐng)會《小學(xué)英語教學(xué)大綱》的精神，認真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點，實施每天早讀制度，切實提高學(xué)生的閱讀、會話能力。

在備課中，嚴格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中，用英語組織教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，真正做到資源共享。每位教師在平時及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使全體學(xué)生達到預(yù)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

三、加強拓展課程

拓展課程是重要的教輔手段，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。在開展拓展課程可充分發(fā)揮中美文化融合的優(yōu)勢，盡可能的調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)掘?qū)W生的智力潛力,幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),實現(xiàn)個性的健全發(fā)展，使學(xué)生的特長得以發(fā)揮。我們兩位教師根據(jù)班級的實際情況，盡可能多的為學(xué)生提供語言實踐機會，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個開放輕松的口語交際空間，提供展現(xiàn)自我的平臺。我們還結(jié)合實際情況，適當拓展一些閱讀材料，以提高學(xué)生的閱讀理解能力。

四、成績

本學(xué)期由于我們?nèi)M老師團結(jié)一致，齊心協(xié)力，因此在本學(xué)期取得了不錯的成績。

五、努力的方向

但是在看到成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如我們的教科研能力還有待提高，學(xué)生的閱讀能力總顯不足，在考試中中高年級不及格的學(xué)生還存在等等，在今后的工作中，我們應(yīng)在以下幾個方面去努力：

1、加強思想教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度；

2、根據(jù)學(xué)生的實際情況，制作一些學(xué)生所喜歡的課件，尋找學(xué)生所喜歡的素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

3、對設(shè)計的練習(xí)要精選精練，要有針對性，哪個內(nèi)容薄弱就多訓(xùn)練哪個內(nèi)容，使學(xué)生各個方面全面發(fā)展；

4、既關(guān)愛差生，及時補缺補差，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們在原有的基礎(chǔ)上更上一個臺階。

5、多與家長聯(lián)系與溝通，爭取家長的力量，為能提高整個年級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績而齊心協(xié)力。

2010.1.8

第五篇：英語教研組工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作總結(jié) 2017-6-30

英語教研組堅持以英語教育教學(xué)工作為中心，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，落實市縣教育局、校長室、教務(wù)處、德育處、教科室的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)調(diào)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

一、明確職責和目標

開學(xué)初，教研組就組織老師學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)履行崗位職責等相關(guān)文件，教研組從整體管理和學(xué)科實際出發(fā)，按學(xué)校工作計劃制定了本教研組工作計劃，并對計劃進行了討論、修改，得到了完善，各備課組又在教研組計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)各年級的實際情況制定了備課組工作計劃，并在組內(nèi)進行了交流，征集建議后進行了修改，進一步讓全體老師明確本崗位職責和工作目標。

學(xué)生的英語基礎(chǔ)相對來說處于中等，學(xué)習(xí)氛圍一般，面對這樣的現(xiàn)狀，我們要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和改變學(xué)生對英語學(xué)習(xí)信心不足等都需要我們老師去努力。大家積極研究教材，同時一邊上課，一邊研究和總結(jié)，一邊前進，不斷提高教學(xué)水平與教學(xué)經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實際情況，總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗，我們依托教材，分析教材，抓住特征，創(chuàng)造性地使用教材?？紤]到學(xué)生的實際情況，在使用英語新教材時我們打破原教材的編寫體例，每個單元靈活設(shè)計課時，或4課時，或5課時，或6課時，我們大膽改革原教學(xué)模式，在采用話題、功能、結(jié)構(gòu)相結(jié)合的教學(xué)基礎(chǔ)上，設(shè)計新的教學(xué)活動內(nèi)容，靈活使用教材材料，進行優(yōu)化整合，突出英語新教材的聽說讀寫知識系統(tǒng)性的特點，在注重培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力的同時，我們采用傳統(tǒng)優(yōu)秀的教學(xué)方法“精講多練”對學(xué)生進行系統(tǒng)的語法練習(xí)。

二、加強備課組建設(shè)，提高學(xué)科質(zhì)量

備課組在某種意義上比教研組作用更大，備課組長是“一線指揮官，各備課組是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。所以本學(xué)期仔細分析了各備課組成員的優(yōu)勢和劣勢，把備課組的建設(shè)作為本學(xué)期的重點工作，通過一個學(xué)期的嘗試，各備課組成員都能在備課組長的引領(lǐng)下，較順利地開展工作，為提高各組的質(zhì)量，“八仙過海、各顯神通”。既分工又合作，全組一盤棋。

組成員之間合作學(xué)習(xí)，研究教材與教法，經(jīng)常互相聽課；同時堅持互相研究，互相學(xué)習(xí)，取長補短，本學(xué)期做了如下的工作：

1.高三年級認真接待來自全省不同大市的來訪教師，并上好觀摩課，向來賓介紹高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗，互相切磋，取長補短。

2.做好集體備課工作，每個備課組都按照工作計劃完成集體備課任務(wù)。每個老師要在英語課本的基礎(chǔ)上、組備課的基礎(chǔ)上進行二次備課，優(yōu)化、活用教材。

3.本學(xué)期全組成員積極參加學(xué)科校本培訓(xùn)。能針對教學(xué)進行實際的討論和研究，做到實效。能認真?zhèn)湔n反思、許多組員超額完成聽課任務(wù)，讀書筆記書寫規(guī)范, 詳細認真。

4.認真組織老師落實學(xué)校教務(wù)處的有關(guān)教學(xué)要求，配合學(xué)校搞好各個年級的教育教學(xué)工作特別是高三畢業(yè)班的備考工作。

5.《典范英語》的校本化有條不紊地持續(xù)展開，師生共贏。在2017年江蘇省中小學(xué)英語朗讀能力在線展示活動中，高一（4）孫梅獲得中學(xué)組一等獎；在“外科社杯”第九屆全國中學(xué)生英語閱讀競賽中，榮獲一等獎1名，二等獎2名，三等獎15名。

6.年青教師在組內(nèi)老師的幫助下迅速成長，成為外語組的一大亮點。

7.堅持每個教師一月一反思材料上交制度，提高科研水平。8.參與校本課程的開發(fā)和研修，《典范英語》、《VOA慢速英語》、《英語詞匯掌故》等課程開展良好。

9.高三老師群策群力，在2017江蘇高考英語特難（全省均分僅61分）的情況下，取得優(yōu)異成績。

10.《農(nóng)村高中學(xué)生雙語閱讀實踐的課程開發(fā)研究》6月12日獲省教育廳認可。周曉峰、景麗君、王曉燕等教師多人次參與校內(nèi)、校外的公開教研活動。

總之，通過這個學(xué)期的共同努力，英語組較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，取得了一定的成績，在下學(xué)期工作中我們將繼續(xù)努力，為曲中的教育教學(xué)作出新的貢獻。