第一篇：南京市教育局文件

南京市教育局文件

寧教人[2010]4號(hào)

關(guān)于做好江蘇省第十一批特級(jí)教師推薦評(píng)選工作的通知

各區(qū)縣教育局、各直屬單位：

根據(jù)《省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好江蘇省第十一批特級(jí)教師推薦評(píng)選工作的通知》（蘇教人[2010]12號(hào)）要求，我市今年開(kāi)展江蘇省第十一批特級(jí)教師評(píng)選工作。按照《江蘇省特級(jí)教師評(píng)選暫行辦法（修訂）》，結(jié)合我市情況，現(xiàn)就我市推薦評(píng)選第十一批特級(jí)教師工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、推薦范圍和對(duì)象

全市普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、中小學(xué)教學(xué)研究等教育機(jī)構(gòu)的在職教師。

已辦退（離）休手續(xù)或至2009年12月31日前已到法定退（離）休年齡但尚未辦理退（離）休手續(xù)的教師，不列入評(píng)選范圍。

二、推薦條件

特級(jí)教師是國(guó)家表彰優(yōu)秀中小學(xué)教師特設(shè)的體現(xiàn)先進(jìn)性與模范性、專(zhuān)業(yè)性與學(xué)術(shù)性的稱(chēng)號(hào)。特級(jí)教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專(zhuān)家。

（一）基本條件

1．師德高尚。熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)。熱愛(ài)教師職業(yè)，模范履行教師職責(zé)，教書(shū)育人，為人師表。敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤懇踏實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，德高望重。曾獲得過(guò)市級(jí)以上或兩次縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或德育先進(jìn)工作者等綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近5年年度考核結(jié)果均在合格以上，且至少一次為優(yōu)秀。

2．傾心育人。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，注重理想信念教育，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，聯(lián)系社會(huì)與生活，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。有豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、指導(dǎo)優(yōu)秀生以及轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面成效顯著。

3．教學(xué)水平高。能及時(shí)把握現(xiàn)代知識(shí)更新趨勢(shì)和教育教學(xué)改革發(fā)展前沿，根據(jù)素質(zhì)教育要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。精通業(yè)務(wù)，教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量好。學(xué)生每學(xué)年課堂滿(mǎn)意度在80%以上。多次在縣（市、區(qū)）以上開(kāi)設(shè)過(guò)高水平的公開(kāi)課和示范課，被評(píng)為縣（市、區(qū)）級(jí)以上學(xué)科帶頭人。

4．研究能力強(qiáng)。注重教育教學(xué)改革，推進(jìn)研究性教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教材教法等方面有深入研究和獨(dú)到見(jiàn)解。近五年來(lái)第一作者在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表過(guò)3篇以上本學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究論文，或正式出版過(guò)本學(xué)科專(zhuān)著（10萬(wàn)字以上），具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值與推廣價(jià)值，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育、提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有積極指導(dǎo)作用。在教育教學(xué)改革中實(shí)績(jī)特別優(yōu)異者，公開(kāi)發(fā)表的論文篇數(shù)可適當(dāng)放寬要求。

5．具有指導(dǎo)中小學(xué)高級(jí)教師進(jìn)行教育教學(xué)和教育研究工作的能力，積極承擔(dān)指導(dǎo)青年教師任務(wù)，在提高青年教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出突出貢獻(xiàn)。

6．具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)教師資格。從事教育教學(xué)工作滿(mǎn)15年，具有中小學(xué)高級(jí)教師任職資格且受聘滿(mǎn)3年以上。教育教學(xué)和科研業(yè)績(jī)特別突出的教師，教育教學(xué)工作年限可放寬到12年。小學(xué)教師應(yīng)具備大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷，中學(xué)教師應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。已獲得教育碩士學(xué)位或其他教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士及以上學(xué)位的，視同滿(mǎn)足以上學(xué)歷條件要求。

（二）其他條件

以下人員除具備上述基本條件外，還需具備下列條件：

1、教研員：（1）任教研員前，在教育教學(xué)第一線(xiàn)任教10年以上，是所教學(xué)科優(yōu)秀教師。任教研員后，經(jīng)常參加中小學(xué)教學(xué)、上示范課和公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)。（2）具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，教育教學(xué)改革思路清晰，教育教學(xué)成果豐碩，教育教學(xué)研究成果富有新意。（3）近五年來(lái)作為第一作者在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表有較高指導(dǎo)作用和應(yīng)用價(jià)值的本學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文5篇以上（含基本條件中的3篇）。主持或作為核心成員參加市級(jí)以上教科研課題并已結(jié)題。教育教學(xué)研究成果對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育、提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有積極指導(dǎo)作用。

2．校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：（1）任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)前，在教育教學(xué)第一線(xiàn)任教5年以上，是所教學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師，并為所在市同行公認(rèn)。（2）任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，仍從事本學(xué)科教學(xué)工作，每周任課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科專(zhuān)任教師周課時(shí)數(shù)的1/3，在所教學(xué)科仍保持較高水平。同時(shí)，及時(shí)了解本校一線(xiàn)教學(xué)狀況，每年聽(tīng)課在40節(jié)以上。副校長(zhǎng)從事本學(xué)科教學(xué)工作，平均周課時(shí)不低于專(zhuān)任教師周課時(shí)數(shù)3/5的，可按普通教師推薦。（3）在提高學(xué)校辦學(xué)水平、加強(qiáng)規(guī)范科學(xué)管理等方面經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績(jī)突出。

三、推薦名額分配：

省第十一批特級(jí)教師評(píng)選總名額為300名，其中高中40%、初中25%、小學(xué)25%、幼兒園10%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下初中、小學(xué)教師占同學(xué)段推薦總數(shù)的比例不得低于10%。推薦人選中，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育教學(xué)研究人員推薦總數(shù)不得超過(guò)總推薦名額的20%。我市嚴(yán)格按此比例推薦。

全市推薦名額分配為：各城區(qū)3-5名，各郊、縣2-4名，直屬學(xué)校（單位）可向市教育局推薦1-2名。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育教學(xué)研究人員的推薦比例不得突破20%。

四、推薦程序

評(píng)選特級(jí)教師和職稱(chēng)評(píng)審不同，不實(shí)行個(gè)人申報(bào)，各區(qū)縣、學(xué)校（單位）應(yīng)根據(jù)條件，充分發(fā)揮民主，走群眾路線(xiàn)，做好推薦工作。推薦工作按以下程序進(jìn)行：

1、提出建議名單

各區(qū)縣教育局要將本通知印發(fā)到各學(xué)校（包括轄區(qū)內(nèi)廠(chǎng)礦企事業(yè)舉辦的學(xué)校和民辦中小學(xué)）。各學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分醞釀，在本區(qū)縣范圍內(nèi)提出特級(jí)教師候選人建議名單。同時(shí)，還要采取上下結(jié)合的辦法，由市、區(qū)縣教育行政部門(mén)和教學(xué)研究部門(mén)提出特級(jí)教師候選人建議名單。

2、排出初選名單

各區(qū)縣教育局匯總建議名單，組成考核推薦小組，到被提名教師所在學(xué)校和本區(qū)縣同學(xué)科教師中廣泛征求意見(jiàn)。征求意見(jiàn)可采取座談、個(gè)別聽(tīng)取意見(jiàn)等多種形式，所征求意見(jiàn)均應(yīng)詳細(xì)記錄。要全面衡量被提名教師的政治思想、師德修養(yǎng)、教學(xué)水平、工作實(shí)績(jī)、科研能力和成果以及長(zhǎng)期在教學(xué)第一線(xiàn)承擔(dān)教學(xué)工作等情況。同時(shí)要在被提名教師所在學(xué)校進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)。根據(jù)推薦人選具體情況，確定民意測(cè)驗(yàn)人員。推薦人選為專(zhuān)任教師的，需本校教師（教師總數(shù)80%以上）、學(xué)生代表（任教班級(jí)隨機(jī)抽20人以上）和本縣（市、區(qū)）同行教師代表（10人以上）參加；中小學(xué)教研員需本教研室全體人員、下一級(jí)教研室教研員代表和本學(xué)科教師代表（10人以上）參加；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需本校教師（教師總數(shù)80%以上）、同類(lèi)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（5人以上）。推薦人選需在民意測(cè)驗(yàn)會(huì)上公開(kāi)述職、展示申報(bào)材料。民意測(cè)驗(yàn)同意人數(shù)須在三分之二以上。

在上述工作的基礎(chǔ)上，各區(qū)縣教育局對(duì)建議名單進(jìn)行篩選，確定候選人初選名單，并排出序號(hào)。入選教師的學(xué)校要寫(xiě)出書(shū)面推薦意見(jiàn)。區(qū)縣教育局要對(duì)入選教師政治、業(yè)務(wù)條件全面考核的情況寫(xiě)出考核意見(jiàn)。有關(guān)材料一并報(bào)市教育局。

直屬學(xué)校（單位）也按照以上要求進(jìn)行工作。

3、確定上報(bào)名單

市教育局匯總初選名單，組成特級(jí)教師考核推薦小組，采取隨機(jī)隨堂聽(tīng)課、查看近三年備課筆記、分別召開(kāi)師生座談會(huì)、個(gè)別談話(huà)、民意測(cè)驗(yàn)、鑒定論文論著等形式，對(duì)區(qū)縣和直屬學(xué)校（單位）推薦的特級(jí)教師候選人逐個(gè)進(jìn)行全面考核，做出考核意見(jiàn)。

在嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上，市教育局研究確定我市第十一批特級(jí)教師候選人申報(bào)名單，申報(bào)名單在市級(jí)主要新聞媒體以及候選人所在單位公示一周，沒(méi)有異議后，報(bào)市政府。經(jīng)市政府審核同意后，報(bào)省教育廳。

五、推薦的有關(guān)規(guī)定和要求：

1、特級(jí)教師評(píng)選的重點(diǎn)對(duì)象是長(zhǎng)期在中小學(xué)第一線(xiàn)承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)、在教書(shū)育人方面做出突出貢獻(xiàn)的，并對(duì)本地區(qū)、本系統(tǒng)的教育教學(xué)有示范、推動(dòng)和影響作用的特別優(yōu)秀的教師。在推薦過(guò)程中要破除“論資排輩”思想，積極選拔優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人。

2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教科研人員的推薦名額為各學(xué)段的20%。副校長(zhǎng)從事本學(xué)科教學(xué)工作，平均每周課時(shí)不低于專(zhuān)任教師周課時(shí)數(shù)3/5的，可按普通教師推薦。

3、評(píng)選過(guò)程中，凡涉及到聘期、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)等時(shí)間計(jì)算，均以2009年12月31日為截止日期。

4、從外?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）引進(jìn)的中小學(xué)特級(jí)教師，如需取得“江蘇省特級(jí)教師”稱(chēng)號(hào)的，應(yīng)當(dāng)重新申報(bào)，不占用推薦指標(biāo)。

5、市特級(jí)教師推薦小組在對(duì)候選人進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)時(shí)，將根據(jù)候選人的不同情況選擇不同對(duì)象進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)。中小學(xué)教師將選擇本校教師、學(xué)生和本區(qū)縣同行教師進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)，參測(cè)教師人數(shù)不少于本校教師總數(shù)的80%；中小學(xué)教研人員將選擇同級(jí)及下級(jí)教研室教研員和本學(xué)科教師進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將選擇本校教職工及同類(lèi)型學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)，參測(cè)人數(shù)不少于30人。民意測(cè)驗(yàn)同意票數(shù)超過(guò)2/3方予推薦。

6、凡在申報(bào)特級(jí)教師工作中弄虛作假，提供假學(xué)歷、假證明、假材料的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消其推薦資格，并追究其責(zé)任，今后不得再申報(bào)特級(jí)教師，并根據(jù)情節(jié)輕重，給予當(dāng)事人及有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)的處分。

六、推薦工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、各區(qū)縣教育局和學(xué)校(單位)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推薦的組織實(shí)施工作。要嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，按照推薦程序操作，排除不正之風(fēng)的干擾，做到“公開(kāi)、公平、公正”。不得降格以求，不能硬湊數(shù)字，寧缺毋濫，確保推薦人選質(zhì)量。

2、市、區(qū)縣教育行政部門(mén)分別成立特級(jí)教師推薦小組，由教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)專(zhuān)家、特級(jí)教師等有關(guān)方面人員組成，其中教育教學(xué)專(zhuān)家、特級(jí)教師不少于總?cè)藬?shù)的80%。市特級(jí)教師推薦小組的人數(shù)不少于17人，區(qū)縣推薦小組不少于11人。

3、在推薦過(guò)程中要加強(qiáng)特級(jí)教師評(píng)選工作的宣傳，并選擇先進(jìn)典型，大力宣傳他們的優(yōu)秀事跡，總結(jié)推廣他們教書(shū)育人的好經(jīng)驗(yàn)、好作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

七、材料要求

每位推薦人選的材料按以下目錄準(zhǔn)備：

1、《江蘇省第十一批特級(jí)教師評(píng)選呈報(bào)表》（正反打印，一式四份）；

2、區(qū)縣教育局對(duì)推薦人全面考核的意見(jiàn)（兩份）；

3、推薦人教書(shū)育人事跡及所在學(xué)校推薦意見(jiàn)（兩份）；

4、征求推薦人所在學(xué)校教師、本地區(qū)相同學(xué)科教師意見(jiàn)的原始記錄，民意測(cè)驗(yàn)的原始記錄及聽(tīng)課記錄；

5、學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、教師資格證書(shū)、高級(jí)教師任職資格證書(shū)和聘書(shū)的復(fù)印件；

6、正式出版的本人代表性論文論著3篇（本）。如著述較多，請(qǐng)編印目錄，并附刊物的封面、目錄、正文、封底或著作的封面、目錄、版權(quán)頁(yè)等復(fù)印件；

7.除呈報(bào)表所貼照片外，每位推薦人選需另交一張同底版照片，照片背后標(biāo)注學(xué)校、姓名。

每位推薦人選材料中的第⑶、⑷、⑸項(xiàng)材料裝訂成一冊(cè)，第⑹項(xiàng)材料單獨(dú)裝訂成一冊(cè)，分別裝入文書(shū)檔案盒。論文、論著原件的右上角，請(qǐng)貼上小標(biāo)簽，注明：論1、論2??，編號(hào)靠前的應(yīng)為其中水平最高的。除部分原始材料和呈報(bào)表以外，打印材料、復(fù)印材料均要求用A4紙。材料中的所有復(fù)印件、原始記錄等均需區(qū)縣教育局加蓋公章確認(rèn)屬實(shí)。

各區(qū)縣教育局和有關(guān)直屬學(xué)校（單位）需報(bào)《關(guān)于推薦特級(jí)教師的工作總結(jié)》、《江蘇省第十一批特級(jí)教師評(píng)選推薦人選匯總名冊(cè)》（另附Excel格式電子版名冊(cè)）。

八、時(shí)間安排

5月10日前，各區(qū)縣和各直屬學(xué)校（單位）組織教師學(xué)習(xí)文件，醞釀提名，組織考核，確定候選人初選名單，整理材料報(bào)市教育局人事處，聯(lián)系人：王磊，聯(lián)系電話(huà)：83639921。電子信箱：zuozhongxue@sina.com 5月中旬開(kāi)始，市特級(jí)教師推薦小組組織考核，并按照程序做好推薦工作。

附件：

一、江蘇省第十一批特級(jí)教師評(píng)選推薦人選匯總名冊(cè)

二、江蘇省第十一批特級(jí)教師評(píng)選推薦人選材料目錄

三、江蘇省第十一批特級(jí)教師評(píng)選呈報(bào)表

南京市教育局

二O一O年四月十五日

第二篇：南京市教育局文件

南京市教育局文件

寧教安［2008］ 11 號(hào)

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知 各區(qū)縣教育局，市屬高校、直屬學(xué)校：月 19 日上午，溧水縣第三小學(xué)發(fā)生一起惡性刑事案件。一名婦女上課期間進(jìn)入學(xué)校，將該校一年級(jí)某學(xué)生多處砍傷后逃逸，這一事件再次敲響了學(xué)校安全工作的警鐘。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，特強(qiáng)調(diào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，高度重視學(xué)校安全工作

各區(qū)縣、學(xué)校要從創(chuàng)建平安校園、和諧社會(huì)，珍惜當(dāng)前教育發(fā)展大好環(huán)境的高度，高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，將學(xué)校安全工作列入重要議事日程。要充分吸取溧水縣第三小學(xué)安全事件的教訓(xùn)，堅(jiān)決克服學(xué)校安全工作中麻痹大意、自我滿(mǎn)足等錯(cuò)誤思想，提高警惕，強(qiáng)化意識(shí)，樹(shù)立“全員參與、全程關(guān)注、全方位防范”的學(xué)校安全工作體系。要對(duì)學(xué)校安全工作逐一進(jìn)行梳理，全面排查隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真采取有效措施，防患于未然。

二、完善制度、落實(shí)措施，確保師生安全

各區(qū)縣、學(xué)校要從教育、管理、制度、技術(shù)等多方面認(rèn)真思考和謀劃學(xué)校安全工作，根據(jù)實(shí)際情況制定工作方案，完善制度、落實(shí)措施，確保廣大師生身心安全。

（一）認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作。要嚴(yán)格執(zhí)行 《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫和校內(nèi)食堂的管理，對(duì)食品的采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存、1

運(yùn)輸和分發(fā)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格控制。堅(jiān)決取締校園內(nèi)無(wú)證經(jīng)營(yíng)食品、飲料的攤點(diǎn)；堅(jiān)決禁止采購(gòu)無(wú)固定廠(chǎng)址、無(wú)生產(chǎn)和保質(zhì)期、無(wú)商品標(biāo)簽、無(wú)衛(wèi)生許可證的各類(lèi)食品；堅(jiān)決禁止與炊事工作無(wú)關(guān)的人員進(jìn)入食堂的廚房、操作間和倉(cāng)庫(kù)。要堅(jiān)持成品菜點(diǎn)的留樣制度，食堂送往班級(jí)的飯菜要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)全程監(jiān)管。食堂工作人員必須持有衛(wèi)生部門(mén)頒發(fā)的健康證明。

（二）切實(shí)抓好消防安全工作。要嚴(yán)格按消防部門(mén)的要求，配備消防器材，定期進(jìn)行消防檢查和消防演練，做到有防火安全制度，有消防組織和人員，有滅火措施。各學(xué)校要堅(jiān)決杜絕因管理工作不到位或人為原因造成火災(zāi)事故的發(fā)生，要組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，及時(shí)拆換老舊電路，嚴(yán)格管理校園內(nèi)各種明火，做到無(wú)違章行為，無(wú)消防安全隱患。

（三）切實(shí)做好學(xué)生集體活動(dòng)的安全工作。堅(jiān)持“誰(shuí)組織，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校舉行重大活動(dòng)和集體外出活動(dòng)。學(xué)校組織校內(nèi)外集體活動(dòng)，必須精心組織，強(qiáng)化管理，要有切實(shí)可行的安全工作預(yù)案和安全防范措施，并將責(zé)任落實(shí)到人，確保師生絕對(duì)安全。師生各種外出參觀(guān)學(xué)習(xí)、考察、軍訓(xùn)、冬夏令營(yíng)、春游、秋游等活動(dòng)，應(yīng)報(bào)主管部門(mén)批準(zhǔn)。組織學(xué)生外出，事先要對(duì)組織學(xué)生外出活動(dòng)的路線(xiàn)、交通狀況、車(chē)船安全狀況、活動(dòng)地點(diǎn)周邊安全狀況等進(jìn)行實(shí)地考察，充分估計(jì)有可能出現(xiàn)的情況，擬定好外出活動(dòng)安全工作預(yù)案，并將安全工作責(zé)任落實(shí)到參與外出活動(dòng)組織工作的每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師。各學(xué)校不得組織師生參加有安全隱患的活動(dòng)，不得組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)對(duì)有毒有害和易燃易爆危險(xiǎn)物品的管理。各學(xué)校要從采購(gòu)、貯存、領(lǐng)用等方面加強(qiáng)對(duì)易燃易爆、有毒、核輻射或腐蝕性的試劑、藥品、氣體、液體等危險(xiǎn)物品的管理。危險(xiǎn)物品的采購(gòu)要實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，必須到指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)質(zhì)量合格產(chǎn)品；危險(xiǎn)物品要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的驗(yàn)收方能入庫(kù)保管；危險(xiǎn)物品的領(lǐng)取和使用要形成一套科學(xué)規(guī)范的制度。嚴(yán)禁將學(xué)校場(chǎng)地出租作為從事易燃易爆、有毒有害等危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。

（五）采取有效措施，確保樓道安全。各學(xué)校要認(rèn)真分析本校的具體情況，制定放學(xué)、晨會(huì)、課間操等學(xué)生集中上下樓時(shí)樓梯間安全制度和夜間停電應(yīng)急預(yù)案，并嚴(yán)格執(zhí)行行政領(lǐng)導(dǎo)、教師的帶班、導(dǎo)護(hù)、值勤制度。在學(xué)生集中上下樓期間，要做到每一樓層的樓梯間等事故易發(fā)部位，都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)、保護(hù)和管理學(xué)生。要定期對(duì)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、廁所等學(xué)生容易發(fā)生擁擠的場(chǎng)所的樓道、樓梯設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行檢查，設(shè)置必要的警示標(biāo)志，對(duì)樓道梯步較高、地面防滑能力差、欄桿扶手不牢固、臺(tái)階有損壞的要及時(shí)采取補(bǔ)救措施，對(duì)已經(jīng)損壞的照明設(shè)備和不符合要求的照明設(shè)備要立即更換。要對(duì)學(xué)生專(zhuān)門(mén)開(kāi)展針對(duì)防止擁擠事故發(fā)生的安全專(zhuān)題教育，使其養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，不在樓梯間打鬧，進(jìn)一步提高安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。

（六）切實(shí)加強(qiáng)校車(chē)管理，確保學(xué)生出行安全。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)自有校車(chē)和租用校車(chē)的管理，堅(jiān)持對(duì)駕駛?cè)藛T定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，簽訂安全行車(chē)責(zé)任狀。加強(qiáng)校車(chē)的定期安全檢測(cè)，嚴(yán)格按規(guī)定的核載標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行。要對(duì)全體師生加強(qiáng)文明安全出行教育，自覺(jué)遵守各項(xiàng)交通法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生騎自行車(chē)的相關(guān)規(guī)定。

（七）加強(qiáng)日常安全的動(dòng)態(tài)管理，消除各種安全隱患。各學(xué)校要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，對(duì)外來(lái)人員實(shí)行嚴(yán)格的登記、檢查制度，身份不明、行為可疑的人員不得進(jìn)入校園。要高度重視節(jié)假日期問(wèn)的安全工作，加強(qiáng)教學(xué)樓、宿舍等重點(diǎn)部位的治安巡邏。要建立定期安全檢查制度，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的鍋爐房、燃?xì)庠O(shè)施、供電設(shè)施、電器、倉(cāng)庫(kù)、圍墻、壁報(bào)墻、廁所蹲位踏板以及食堂、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)房、會(huì)議廳等人員集中場(chǎng)所的安全情況進(jìn)行全面徹底的檢查，要查安全責(zé)任是否落實(shí)，值班守護(hù)制度是否落實(shí)，隱患整改措施是否落實(shí)，暢通安全疏散通道是否落實(shí)，防火滅火器材是否落實(shí)，及時(shí)排除各種安全隱患。

（八）做好校園周邊安全隱患的發(fā)現(xiàn)和報(bào)告工作。各學(xué)校要積極主動(dòng)與衛(wèi)生、公安、食品、消防、城管等有關(guān)部門(mén)配合，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理．重點(diǎn)清理清查校園周邊的各種營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲廳等，禁止在校園周邊開(kāi)辦、生產(chǎn)易燃易爆品的企業(yè)。各

學(xué)校對(duì)校園周邊環(huán)境的安全隱患要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

（九）切實(shí)加強(qiáng)安全教育，做好有關(guān)記錄。各學(xué)校要通過(guò)安全教育課、進(jìn)行安全演練、建立安全教育基地等多種途徑，開(kāi)展形式多佯的安全教育，使學(xué)校安全宣傳和教育經(jīng)常化、制度化，把安全基本常識(shí)融入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，增強(qiáng)廣大師生員工的法制觀(guān)念、自我防范意識(shí)與自我保護(hù)能力。要高度關(guān)注社會(huì)轉(zhuǎn)型、崗位變動(dòng)、工作和家庭矛盾引發(fā)的師生情緒變化和心理危機(jī)，關(guān)心教職員工切身利益，提前做好師生心理調(diào)整、矯止和援助工作，努力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的良好氛圍、調(diào)動(dòng)全社會(huì)關(guān)心、支持和參與學(xué)校安全工作的積極性，形成全員參與、全員防控體系。各學(xué)校要按照安全工作的要求，建立安全工作專(zhuān)項(xiàng)檔案，做好安全管理各項(xiàng)記錄。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究制

各單位要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、工作責(zé)任制，完善和落實(shí)校長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人的制度，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，做到分工明確，責(zé)任具體，將安全工作細(xì)化、分解并落實(shí)到人頭。要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的責(zé)任追究制度，對(duì)由于責(zé)任不落實(shí)、疏于管理、有法不依、有令不行、有禁不止、檢查不到位、整改不落實(shí)等原因造成的重特大學(xué)校安全事故，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

請(qǐng)各區(qū)縣迅速將通知傳達(dá)到所轄各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（含民辦學(xué)校、民工子弟學(xué)校）和幼兒園。

南京市教育局2008年9月25日

第三篇：南京市江寧區(qū)教育局文件

南京市江寧區(qū)教育局文件

江寧教人“2012”4號(hào)

關(guān)于舉辦2012江寧區(qū)中小學(xué)教師 “閱讀文化節(jié)”活動(dòng)的通知 各中小學(xué)：

為進(jìn)一步濃厚校園閱讀文化，大力推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，不斷提高全區(qū)中小學(xué)校園文化建設(shè)品位和廣大中小學(xué)教師的人文素養(yǎng)，根據(jù)市教育局文件（寧教宣德“2012”4號(hào)）精神，經(jīng)研究，決定舉辦2012江寧區(qū)中小學(xué)教師?閱讀文化節(jié)?活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宗旨

?2012江寧區(qū)中小學(xué)教師‘閱讀文化節(jié)’活動(dòng)?，以營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園閱讀文化為宗旨，通過(guò)拓展閱讀內(nèi)容，創(chuàng)新閱讀方式，豐富閱讀形式，激發(fā)廣大的教師閱讀熱情，幫助廣大教師開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，夯實(shí)底蘊(yùn)，提高職業(yè)素養(yǎng)和審美情趣，引導(dǎo)廣大教師用獨(dú)具的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，熏陶涵養(yǎng)學(xué)生，用高度的文化自覺(jué)和文化自信感召、感染學(xué)生，努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的典范，成為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的中 1

堅(jiān)。?閱讀文化節(jié)?活動(dòng)以培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn)，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀、自主閱讀，積極建構(gòu)富有內(nèi)涵和品質(zhì)的學(xué)校閱讀文化。

二、活動(dòng)主題

養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，收獲魅力人生

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年4月至12月

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開(kāi)辟2012江寧區(qū)中小學(xué)教師?閱讀文化節(jié)?活動(dòng)專(zhuān)欄

區(qū)教育局將在江寧教育信息網(wǎng)?讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題?網(wǎng)頁(yè)中，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟教師?閱讀文化節(jié)?活動(dòng)專(zhuān)欄，介紹活動(dòng)情況，刊發(fā)各校?閱讀文化節(jié)?的活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)開(kāi)展情況和教師的閱讀感悟。

（二）組織各校參加2012南京市中小學(xué)教師?閱讀文化節(jié)?啟動(dòng)儀式

組織各校積極參加?2012南京市中小學(xué)教師‘閱讀文化節(jié)’活動(dòng)?啟動(dòng)儀式，并按照要求扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

（三）開(kāi)展2012江寧區(qū)中小學(xué)教師?閱讀文化節(jié)?讀書(shū)系列活動(dòng)

1.內(nèi)容：邀請(qǐng)當(dāng)代知名作家進(jìn)校園開(kāi)講座，與教師交流讀書(shū)心得；在中小學(xué)教師中開(kāi)展?品讀經(jīng)典，建設(shè)當(dāng)代人民教師核心價(jià)值觀(guān)?讀書(shū)征文活動(dòng)；舉辦教師?閱讀與教書(shū)育

人?論壇；發(fā)揮讀書(shū)沙龍作用，舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，展示讀書(shū)成果，交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書(shū)典型。

2.時(shí)間：2012年4月至12月

3.參加對(duì)象：全區(qū)中小學(xué)教師

（四）開(kāi)展2012江寧區(qū)中小學(xué)教師?閱讀文化節(jié)? 特色展評(píng)活動(dòng)

1.內(nèi)容：全區(qū)各中小學(xué)在2012江寧區(qū)中小學(xué)教師?閱讀文化節(jié)?期間自主組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、行之有效的特色活動(dòng)，并及時(shí)將本校優(yōu)秀特色活動(dòng)的開(kāi)展情況向市、區(qū)教育主管部門(mén)及兄弟學(xué)校進(jìn)行推介交流。

2.時(shí)間：2012年10月至12月

3.參加對(duì)象：全區(qū)各中小學(xué)校

（五）舉辦2012江寧區(qū)中小學(xué)教師?閱讀文化節(jié)?總結(jié)表彰活動(dòng)

1.內(nèi)容：組織開(kāi)展?江寧區(qū)中小學(xué)‘優(yōu)秀讀書(shū)沙龍’?、?江寧區(qū)中小學(xué)‘閱讀之星’?、?2012江寧區(qū)中小學(xué)教師‘閱讀文化節(jié)’活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校?評(píng)選活動(dòng)。

2.時(shí)間：2012年11月至12月

五、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各校要進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)展中小學(xué)教師?閱讀文化節(jié)?重要意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，針對(duì)本校教育教學(xué)和教師的實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，因地制宜制定具體、可行的活動(dòng)實(shí)施方案，確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展。全區(qū)各校的教師?閱讀文化節(jié)?活動(dòng)計(jì)

劃或方案請(qǐng)于4月初上報(bào)到區(qū)教育局人事科，電子郵箱：rskxjl@sohu.com ,聯(lián)系電話(huà)：52281696。

（二）精心實(shí)施，確保實(shí)效

各校要拓展渠道、拓寬思路，不拘泥于形式和方法，創(chuàng)新工作途徑，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)征文、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)論壇、演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)方式，形成各自特色。廣大教師要在閱讀節(jié)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力使閱讀成為自身發(fā)展的需要，成為自己的生活方式。

（三）加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真總結(jié)

各校要充分利用校園網(wǎng)站、板報(bào)、校會(huì)等，進(jìn)行廣泛的宣傳，積極營(yíng)造閱讀氛圍。要認(rèn)真做好活動(dòng)的總結(jié)工作，及時(shí)將活動(dòng)中一些好的做法、典型事例、創(chuàng)新性工作、所取得的突出成績(jī)等通過(guò)多種途徑予以展示，同時(shí)，及時(shí)上報(bào)到區(qū)教育局，以便在江寧教育信息網(wǎng)專(zhuān)欄上刊登，促進(jìn)相互間的交流學(xué)習(xí)（電子郵箱：jnjyjlgl@163.com）。活動(dòng)總結(jié)（電子稿）于12月15日前報(bào)區(qū)教育局人事科。有關(guān)活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片、影像等資料要注意搜集整理、妥善保管歸檔。

附件：2012江寧區(qū)中小學(xué)教師?閱讀文化節(jié)?活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)

南京市江寧區(qū)區(qū)教育局

二○一二年四月一日

附件：

2012江寧區(qū)中小學(xué)教師“閱讀文化節(jié)”宣傳標(biāo)語(yǔ)

1.在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考。

2.讓知識(shí)因傳播而美麗，讓心靈因交流而貼近。

3.師生共閱讀，書(shū)香潤(rùn)心靈。

4.多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓生命溢滿(mǎn)書(shū)香。

5.閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。

6.品讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美文，陶冶情操。

7.浸潤(rùn)書(shū)香，為人生奠基；暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè)。

8.用書(shū)塑身、受用一生，以書(shū)會(huì)友、天長(zhǎng)地久。

第四篇：南京市人民政府文件（本站推薦）

南京市人民政府文件

寧政發(fā)[2004]182號(hào)

————————— 市政府批轉(zhuǎn)市殘聯(lián)等部門(mén)《南京市殘疾 人就業(yè)保障金征繳實(shí)施辦法》的通知

各區(qū)縣人民政府，市府各委辦局，市各直屬單位：

市殘聯(lián)、市地稅局、市財(cái)政局、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市物價(jià)局?jǐn)M定的《南京市殘疾人就業(yè)保障金征繳實(shí)施辦法》已經(jīng)市政府批準(zhǔn)，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二〇〇四年九月九日

南京市殘疾人就業(yè)保障金征繳實(shí)施辦法

（市殘疾人聯(lián)合會(huì) 市地稅局 市財(cái)政局

市勞動(dòng)和社會(huì)保障局 市物價(jià)局 2004年8月）

為進(jìn)一步推進(jìn)我市按比例安排殘疾人就業(yè)工作的開(kāi)展，加強(qiáng)和規(guī)范殘疾人就業(yè)保障金的征繳工作，根據(jù)省政府第78號(hào)令《江蘇省按比例安排殘疾人就業(yè)辦法》、蘇政辦發(fā)?2004?40號(hào)文件和南京市政府第200號(hào)令《南京市按比例安排殘疾人就業(yè)規(guī)定》，結(jié)合實(shí)際，制定我市殘疾人就業(yè)保障金征繳實(shí)施辦法。

一、征繳對(duì)象

在本市行政區(qū)域內(nèi)的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位和城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)組織（含個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)和外地駐寧單位，以下簡(jiǎn)稱(chēng)單位），應(yīng)當(dāng)按照不低于本單位上在職職工總數(shù)1.5%的比例安排殘疾人就業(yè)，凡安臵殘疾人就業(yè)未達(dá)到規(guī)定比例的單位，均屬于保障金征繳對(duì)象。

二、征繳標(biāo)準(zhǔn)

單位安排殘疾人就業(yè)未達(dá)到1.5%比例的，應(yīng)當(dāng)按照差額人數(shù)和市、縣統(tǒng)計(jì)部門(mén)公布的上本地區(qū)職工年平均工資的100%繳納殘疾人就業(yè)保障金。按比例計(jì)算不足1人的部分，按照實(shí)際比例差額數(shù)繳納殘疾人就業(yè)保障金。

三、征繳機(jī)關(guān)

凡在南京市地方稅務(wù)局辦理稅務(wù)登記的各類(lèi)單位的保障金，由南京市地方稅務(wù)局負(fù)責(zé)征繳；其他單位的保障金由各級(jí)殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)征繳，各級(jí)財(cái)政部門(mén)協(xié)助征繳。

四、征繳方法

（1）審核時(shí)間：各單位必須于每年的4月30日前到所在地的區(qū)縣殘疾人就業(yè)服務(wù)所進(jìn)行殘疾人就業(yè)審核。

（2）審核時(shí)，單位需提供：（1）《江蘇省單位安排殘

疾人就業(yè)情況基層表》；（2）已安臵殘疾職工的《中華人民共和國(guó)殘疾人證》或《中華人民共和國(guó)傷殘軍人證》；（3）單位與殘

疾職工簽訂的勞動(dòng)合同；（4）殘疾職工的社會(huì)基本保險(xiǎn)繳納情況。

（3）核定：區(qū)縣殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)核定各單位安臵殘

疾職工人數(shù)，并以上單位在職職工人數(shù)核算應(yīng)繳納保障金數(shù)額，向單位出具“南京市按比例安排殘疾人就業(yè)核定通知單”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)核定通知單）。

（4）核定單位用人情況可參照勞動(dòng)和社會(huì)保障、財(cái)政、地稅

等部門(mén)的統(tǒng)計(jì)資料，有關(guān)部門(mén)應(yīng)予配合。

2、征繳納入地稅部門(mén)征繳單位的保障金采取以下方式：

（1）征繳依據(jù)：南京市地方稅務(wù)局以殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提

供的有關(guān)繳費(fèi)單位應(yīng)繳保障金的核定數(shù)據(jù)作為征繳依據(jù)。對(duì)按照規(guī)定經(jīng)過(guò)審核的單位，以實(shí)際核定數(shù)額繳納保障金；對(duì)逾期不參加審核的單位，一律按照未安臵殘疾職工數(shù)全額征繳保障金。

（2）征繳時(shí)間及方式：保障金實(shí)行按年征繳，每年6月1日

至6月25日為保障金征繳期，各繳費(fèi)單位在規(guī)定時(shí)間，持核定通知單到主管地稅機(jī)關(guān)辦理繳納手續(xù)，由地稅機(jī)關(guān)從繳費(fèi)單位的涉稅帳戶(hù)扣繳款項(xiàng)。

（3）征繳票據(jù)：殘疾人就業(yè)保障金的征繳票據(jù)統(tǒng)一使用由省

財(cái)政部門(mén)監(jiān)制的專(zhuān)用票據(jù)。

其他未納入地稅部門(mén)征繳單位的保障金，在規(guī)定時(shí)間持核定

通知單，到單位所在地的區(qū)縣殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)繳納。

3、退款：

未經(jīng)年審已全額征繳上保障金的單位，在8月底以前經(jīng)審核，上確已安臵殘疾人就業(yè)的，由市殘疾人就業(yè)服務(wù)中心予以按實(shí)退款。

五、減免和緩征殘疾人就業(yè)保障金原則上不能免征；特困企業(yè)和有特殊困難需緩繳或減征的，由單位提出申請(qǐng)，并附上單位財(cái)務(wù)決算報(bào)表，報(bào)市財(cái)政部門(mén)和市殘疾人聯(lián)合會(huì)審批。

六、監(jiān)督檢查保障金征收機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)單位繳納情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，繳納單位應(yīng)如實(shí)提供核定資料或財(cái)務(wù)報(bào)表。單位逾期不繳納或不足額繳納保障金的，除由殘聯(lián)或地稅部門(mén)責(zé)令其限期繳納外，按國(guó)家財(cái)政部?1995?5號(hào)文件規(guī)定，從滯納之日起按日加收5‰的滯納金；滯納金并入保障金。單位逾期拒不繳納保障金的，由市和區(qū)、縣殘疾人聯(lián)合會(huì)申請(qǐng)人民法院依法強(qiáng)制執(zhí)行。

七、本辦法自2004年10月1日起執(zhí)行。江寧區(qū)、浦口區(qū)（不含原浦口區(qū)）、六合區(qū)（不含沿江開(kāi)發(fā)區(qū)）、溧水縣和高淳縣的保障金征繳工作可參照本辦法執(zhí)行。

市相關(guān)部門(mén)在此之前制定下發(fā)的關(guān)于保障金征繳管理有關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。本辦法由南京市殘疾人聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

主題詞： 殘疾人 就業(yè)保障金

抄送：市委各部門(mén)，市人大常委會(huì)辦公廳，市政協(xié)辦公廳，市法院，市檢查院，南京警備區(qū)。

南京市人民政府辦公廳2004年9月10日印發(fā)共印300份

第五篇：教育局文件

靜教發(fā)?2011?191號(hào)

關(guān)于印發(fā)《全縣第二屆“課堂教學(xué)能手”“課堂教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng)規(guī)程》的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育辦、中學(xué)、縣直各學(xué)校：

為保證全縣第二屆“課堂教學(xué)新秀”、“課堂教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)的順利進(jìn)行，在具體活動(dòng)中具有可操作性，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展全縣第二屆“課堂教學(xué)能手”“課堂教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng)的通知》（靜教發(fā)[2011]35號(hào)）精神，縣局制定了《全縣第二屆“課堂教學(xué)能手”“課堂教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng)規(guī)程》，現(xiàn)予以印發(fā)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

附：全縣第二屆“課堂教學(xué)能手”“課堂教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng)規(guī)程

二〇一一年十月二十六日

全縣第二屆“課堂教學(xué)能手”、“課堂教學(xué)新秀”

評(píng)選活動(dòng)規(guī)程

一、競(jìng)賽規(guī)程

（一）時(shí)間規(guī)定

初中復(fù)賽時(shí)間為10月下旬至11月上旬，高中決賽時(shí)間段為11月中旬至12月上旬，初中決賽時(shí)間段為11月中旬—12月上旬進(jìn)行，小學(xué)決賽時(shí)間段為12月中旬。具體時(shí)間由各組負(fù)責(zé)人與承辦單位提前協(xié)定，縣局不作統(tǒng)一要求，但必須確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將所有活動(dòng)進(jìn)行完畢。

（二）賽講程序及規(guī)則

1．賽講時(shí)間確定后，承辦單位要通知本片區(qū)（學(xué)校）評(píng)委，提前一天在承辦單位召開(kāi)由組長(zhǎng)主持的評(píng)委組會(huì)議，商定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)事宜。

2．所有參賽教師于競(jìng)賽前一天下午3點(diǎn)半到承辦單位抽取比賽順序號(hào)。在自己賽講的前一天下午4點(diǎn)抽取賽講內(nèi)容及班級(jí)(賽講學(xué)科由參賽者自己確定。賽講內(nèi)容：小學(xué)四五年級(jí)、初中七八年級(jí)（化學(xué)為九年級(jí)）、高中高一高二年級(jí)，具體內(nèi)容以承辦單位教學(xué)進(jìn)度為準(zhǔn))，然后進(jìn)行教案、課件等準(zhǔn)備工作。原則上教案準(zhǔn)備時(shí)間不能超過(guò)24小時(shí)。凡不能按時(shí)抽簽者視為自動(dòng)棄權(quán)，逾期不補(bǔ)抽。

3．參賽教師需準(zhǔn)備8份教案在課前2分鐘發(fā)給評(píng)委；課前進(jìn)行課件等教學(xué)設(shè)施的調(diào)試。4．承辦單位要全面負(fù)責(zé)活動(dòng)程序的安排、活動(dòng)場(chǎng)所及教學(xué)設(shè)施的提供、學(xué)生的調(diào)配、印制并及時(shí)發(fā)放賽講評(píng)課表（樣表見(jiàn)附

3、附4）等具體工作，并為每個(gè)評(píng)委提供相應(yīng)的教科書(shū)（賽講結(jié)束時(shí)當(dāng)場(chǎng)收回）。

5．順序號(hào)在后面的授課教師不得聽(tīng)前面授課教師的課；上完課的教師必須隨評(píng)委一同聽(tīng)課，不得缺席。

6．每天賽講結(jié)束后，評(píng)委組組長(zhǎng)要主持開(kāi)展說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)。要求當(dāng)天上課教師和已講完課的參賽教師全部參加。參賽教師首先簡(jiǎn)要介紹對(duì)教材的分析處理、教學(xué)過(guò)程的安排、教學(xué)方法的選擇與使用，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)與培養(yǎng)等內(nèi)容，時(shí)間控制在3分鐘之內(nèi),評(píng)委可采用”2+2”評(píng)課法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，但不能公布或透漏賽講得分情況。

7．本片或本校所有賽講課結(jié)束后，評(píng)委組組長(zhǎng)要組織人員對(duì)參賽選手的得分情況進(jìn)行詳細(xì)匯總統(tǒng)計(jì)，在所有評(píng)委確認(rèn)自己所評(píng)分?jǐn)?shù)正確無(wú)誤后，方可公布參賽選手得分及排名情況。

8．決賽中要嚴(yán)格按照縣局分配的名額選出相應(yīng)人員。如出現(xiàn)并列成績(jī)時(shí)，必須讓相關(guān)人員重新賽講，擇優(yōu)選取。

9．承辦單位在活動(dòng)結(jié)束后的次日將活動(dòng)秩序冊(cè)及賽講結(jié)果（有負(fù)責(zé)人、評(píng)委簽名的成績(jī)匯總表）送交教科所。

二、評(píng)委組成及要求

（一）評(píng)委組成。

1.初中復(fù)賽、小學(xué)決賽評(píng)委由縣局抽組部分首屆“能手”獲得者、中心小學(xué)教導(dǎo)主任和骨干教師擔(dān)任，并采用異地交換的形式進(jìn)行，具體交換方式為：中片抽組人員擔(dān)任東片評(píng)委，東片抽組人員擔(dān)任南片評(píng)委，南片抽組人員擔(dān)任西片評(píng)委，西片抽組人員擔(dān)任北片評(píng)委，北片抽組人員擔(dān)任中片評(píng)委。初中、高中決賽評(píng)委由縣局抽組學(xué)校班子成員擔(dān)任。

2.初中復(fù)賽、小學(xué)決賽的評(píng)委既參與“能手”也參與“新秀”的評(píng)選活動(dòng)。初中、高中決賽評(píng)委只擔(dān)任其中一項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)選工作。

（二）評(píng)委要求

1.評(píng)委必須本著對(duì)賽講負(fù)責(zé)、對(duì)參賽選手負(fù)責(zé)、對(duì)縣局負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵守大賽的各項(xiàng)規(guī)定和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)同評(píng)委組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人聯(lián)系，不得隨便發(fā)表任何不利于評(píng)選活動(dòng)的言論。

2.嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的唯一依據(jù)，不打關(guān)系分，不打人情分，評(píng)委間不互相舉薦和照顧選手。

3.評(píng)課要本著有利于幫助選手繼續(xù)提高課堂教學(xué)水平的目的，在充分肯定教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)，開(kāi)誠(chéng)布公地指出存在的問(wèn)題及不足，并提出合理化建議。

4.評(píng)分要堅(jiān)持客觀(guān)、公正、準(zhǔn)確的原則，堅(jiān)持一把尺子量到底，保證比賽的規(guī)范性、公平性與公正性。

5.所有評(píng)委應(yīng)盡量回避與參賽選手或領(lǐng)隊(duì)的私下走動(dòng)，減少不必要的猜測(cè)。在賽講活動(dòng)未完全結(jié)束前，不準(zhǔn)透漏參賽選手的得分情況。在將評(píng)分表上交工作人員后，評(píng)委不得再修改自己評(píng)定的成績(jī)。

6.所有評(píng)委必須全程參加評(píng)選活動(dòng)（包括抽簽、聽(tīng)課、評(píng)課、評(píng)分、成績(jī)匯總、總結(jié)會(huì)等），活動(dòng)期間不得有請(qǐng)假、早退或遲到現(xiàn)象。

三、幾點(diǎn)說(shuō)明

1.縣局確定的活動(dòng)負(fù)責(zé)人，要與承辦單位校長(zhǎng)或教育辦副主任一起共同組織好這次活動(dòng)，如人員不足，可臨時(shí)抽調(diào)包鄉(xiāng)教研員參與工作。

2．初中組復(fù)賽、小學(xué)組決賽的評(píng)委食宿由承辦單位負(fù)責(zé)安排，經(jīng)費(fèi)由評(píng)委所在單位共同承擔(dān)。初中組、高中組決賽評(píng)委的食宿由縣局負(fù)責(zé)安排。參賽教師食宿均由本單位自行解決。

3、各承辦單位、評(píng)委組均要安排專(zhuān)人對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，并形成內(nèi)容翔實(shí)的總結(jié)材料上交教科所。

附1：評(píng)選活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人 附2：普通高中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表

附3：初中、小學(xué)課堂教學(xué)聽(tīng)（評(píng)）課表 附4：初賽初選人員花名冊(cè)