第一篇：松多中心學(xué)校安全檢查回頭看工作總結(jié)

松多中心學(xué)校

開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”活動(dòng)總結(jié)

按照《互助縣教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”活動(dòng)的通知》互教【2015】322號(hào)文件要求，中心學(xué)校專門(mén)召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)和主管安全工作人員會(huì)議，會(huì)上就開(kāi)展學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，現(xiàn)簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

一、召開(kāi)會(huì)議，成立安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組。

中心學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了學(xué)校（幼兒園）負(fù)責(zé)人參加的安全工作會(huì)議，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管安全工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)為成員的安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。會(huì)上傳達(dá)了互教【2015】322號(hào)文件，并對(duì)各校情況進(jìn)行了認(rèn)真分析。根據(jù)各校實(shí)際情況，對(duì)各校的安全工作做出具體安排，立即開(kāi)展自查，要求安全自查做到全面、細(xì)致、不留死角，檢查要有記錄、有簽字、有措施、有效果，實(shí)行“誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任制。

二、分工明確，突出重點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)校校長(zhǎng)的管理職責(zé)，明確排查范圍。重點(diǎn)開(kāi)展安全生產(chǎn)“六看”活動(dòng)，即看校舍、看危化品、看食堂、看公共衛(wèi)生、看消防和看檔案。主要對(duì)校舍安全隱患、門(mén)窗玻璃安全隱患和在建項(xiàng)目是否落實(shí)安全防護(hù)措施；著重檢查食堂衛(wèi)生和食品及原料進(jìn)貨索證、臺(tái)帳等，是否實(shí)行每餐食品成品48小時(shí)留樣制度；實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)室、易燃、易爆危險(xiǎn)化學(xué)藥品的管理；宿舍、教室通風(fēng)情況和學(xué)校晨午檢、因病缺勤登記等制度；檢查消防安全責(zé)任落實(shí)等排查。

三、加強(qiáng)隱患排查，及時(shí)整改。

（一）班級(jí)安全檢查

1、各校對(duì)宿舍、教室窗戶進(jìn)行專門(mén)檢查，對(duì)窗玻璃進(jìn)行重點(diǎn)檢查。對(duì)有問(wèn)題的地方立即安排維修。對(duì)教室的電教設(shè)施設(shè)備、電線線路進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即安排專人去維修。

2、要求各班班主任每周班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常規(guī)教育，并記錄在案。

3、各班每周進(jìn)行一次管制刀具、危險(xiǎn)物品的集中清理。并把清理情況登記表交到學(xué)校安全管理辦公室。

（二）校園及周邊環(huán)境安全檢查

1、對(duì)食堂進(jìn)行了一次衛(wèi)生大檢查，了解從業(yè)人員的基本情況、持證情況、健康狀態(tài)，檢查了防鼠、防盜、防火設(shè)備，檢查了進(jìn)貨臺(tái)賬、留樣情況及索證索票情況。均未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

2、消防方面進(jìn)行排查，對(duì)消防通道進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)校的用電線路進(jìn)行檢查，嚴(yán)格禁止學(xué)生使用任何用電器，做到人走燈滅，同時(shí)切斷不必要的用電設(shè)備的電源，對(duì)有安全隱患的進(jìn)行修理和整改。嚴(yán)格用火管理，禁止學(xué)生用火和控制學(xué)生吸煙。

3.安排專人對(duì)校園周邊的小賣部進(jìn)行食品衛(wèi)生安全宣傳，告知他們不要進(jìn)一些假冒偽劣產(chǎn)品，“三無(wú)食品”。

4、危房排查方面，對(duì)學(xué)校所有房屋進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)校宿舍、廁所、圍墻進(jìn)行檢查，以免發(fā)生意外事故。

5、進(jìn)一步落實(shí)校園值日、值班制度。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的日常管理工作

1、對(duì)學(xué)困生，單親家庭學(xué)生，性格孤僻學(xué)生，要求班主任和教師多給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)及幫助，并聯(lián)系家長(zhǎng)配合工作，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園環(huán)境。

2、加強(qiáng)了學(xué)生外出請(qǐng)假制度，對(duì)因病、有事外出的學(xué)生必須有班主任或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方能外出，嚴(yán)格禁止“不假外出”現(xiàn)象。同時(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)和保安管理，禁止不明身份的人員入校，對(duì)來(lái)人、來(lái)訪進(jìn)行登記。嚴(yán)格進(jìn)出入制度。

3、利用班會(huì)、升旗、集體放學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理方面的教育工作，禁止酗酒和鬧事，一旦發(fā)生，耐心教育，禁止晚歸和夜不歸宿，一旦發(fā)生，進(jìn)行耐心批評(píng)教育工作。

（四）、加強(qiáng)安全教育

1、廣播、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全教育。

2、班主任要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全常規(guī)教育，各班可以設(shè)立安全監(jiān)督員，為老師提供我們難以掌握的信息。并及時(shí)處理得到的情報(bào)。采取屬地管理原則，不能自行解決的，要立即上報(bào)學(xué)校。

3、與班主任簽訂了《班級(jí)安全管理責(zé)任書(shū)》。要求班主任從各個(gè)方面做好安全教育與安全管理，并認(rèn)真上好班會(huì)《安全知識(shí)教育》課，備好教案。學(xué)校不定期對(duì)安全教案進(jìn)行了突查。

四、存在的主要問(wèn)題和今后的打算 我們?cè)诎踩珯z查“回頭看”方面做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，安全生產(chǎn)工作得到加強(qiáng)，但是，由于安全工作包含面廣，所以學(xué)校安全工作存在一些不足。

1、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

2、社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊還存在安全隱患。

3、部分學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全生產(chǎn)工作，及時(shí)解決安全生產(chǎn)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全生產(chǎn)工作水平。努力做到“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心”，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的校園氣氛，為教育教學(xué)服務(wù)，為創(chuàng)建“安全校園”而努力。

2015年12月28日

第二篇：學(xué)校安全檢查回頭看工作總結(jié)

按照教育局2013年10月25日關(guān)于新學(xué)期學(xué)校安全檢查回頭看工作的要求，我校立即召開(kāi)學(xué)校安全大排查會(huì)議，并進(jìn)行了回頭看的安全排查。具體情況如下：

一、召開(kāi)會(huì)議，成立安全自查領(lǐng)導(dǎo)組

在2013年10月28日上午，我校立即召開(kāi)了校委會(huì)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人、班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。會(huì)上分管安全校長(zhǎng)就當(dāng)25日上午有關(guān)安全工作的文件精神及會(huì)議要求進(jìn)行了傳達(dá)。并我校情況進(jìn)行了認(rèn)真分析。根據(jù)我校實(shí)際情況，校長(zhǎng)對(duì)我校的安全工作做出具體安排，立即開(kāi)展自查，要求各檢查小組自查做到全面、細(xì)致、不留死角，檢查要有記錄、有簽字、有措施、有效果。

二、明確職責(zé)分工，開(kāi)展自查

根據(jù)分管領(lǐng)導(dǎo)的管理職責(zé)，對(duì)我校主要排查范圍進(jìn)行了明確分工。具體共分為六個(gè)自查小組，分別對(duì)教學(xué)樓所屬班、組、處室、教學(xué)樓樓頂彩燈裝置、樓房樓基外圍、教學(xué)管理和活動(dòng)、學(xué)生管理；庫(kù)房、班車、供暖系統(tǒng)、行政用房；學(xué)校圍墻、大門(mén)、廁所、體育器械、樓梯護(hù)欄、校園周邊管理；學(xué)校食堂及食堂液化氣的使用情況、小賣部、衛(wèi)生防疫；實(shí)驗(yàn)、電教、圖書(shū)、檔案、工會(huì)活動(dòng)室、文印室等功能教室、易燃、易爆危險(xiǎn)化學(xué)藥品的管理；消防設(shè)施、宿舍及宿舍管理等都進(jìn)行了回頭看排查。

三、排查結(jié)果及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：

1、有9個(gè)滅火器壓力不足。

2、庫(kù)房舊損桌凳堆放雜亂。

4、新建綜合樓前坑洼不平，雜物、雜草較多。

5、校園深水井井蓋有孔。

6、鍋爐房院內(nèi)煤堆零散。

7、供暖鍋爐不能正常運(yùn)行。

8、校園內(nèi)廁所頂棚有一半露天。

9、學(xué)生就餐環(huán)境較差。

四、整改落實(shí)情況

1、滅火器壓力不足的及時(shí)更換

2、庫(kù)房舊損桌凳進(jìn)行了歸類梳理。

3、維修了校園櫥窗欄燈管。

4、組織學(xué)生填埋清理了新建綜合樓前的雜物。

5、封堵了校園深水井井蓋孔。

6、用挖車集中了煤堆。

7、鍋爐進(jìn)行了大修，本周內(nèi)準(zhǔn)備供暖。

8、為校園內(nèi)廁所加了頂棚，安裝了照明設(shè)施。

9、本周內(nèi)將把學(xué)生餐廳移至新建綜合樓內(nèi)，改善學(xué)生就餐環(huán)境。

總之，在我新學(xué)期校安全檢查回頭看過(guò)程中，全校上下認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改并已一一落實(shí)。可是安全工作任重道遠(yuǎn)，不能有半點(diǎn)疏忽大意，我們要常查?？?，不斷加強(qiáng)全體師生的安全宣傳教育，牢固樹(shù)立“安全第一預(yù)防為主”的思想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置，力保我校安全穩(wěn)定。

第三篇：松多鄉(xiāng)中心學(xué)校2010—2011工作計(jì)劃

松多鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)年我校的教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想和總體辦學(xué)思路是：以十七大精神為指針，積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我?！皬?qiáng)化一個(gè)中心，突出兩項(xiàng)重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)，重點(diǎn)做好八個(gè)方面的工作”的工作思路，從強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位；突出“迎檢”工作和深化素質(zhì)教育為重點(diǎn)；加強(qiáng)師生道德建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部設(shè)施建設(shè)；做好師生道德教育，師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)章制度建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固提高“兩基”水平，創(chuàng)建平安校園，加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，改善辦學(xué)條件等八個(gè)方面的工作入手，全面推進(jìn)教育教學(xué)。

一、加大德育工作力度，凸顯德育統(tǒng)領(lǐng)效能

（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，營(yíng)造樂(lè)教、敬業(yè)的育人氛圍。一是進(jìn)一步搞好師德建設(shè)工作。中心學(xué)校將適時(shí)開(kāi)展師德演講、師德論壇活動(dòng)，使教師從活動(dòng)中感悟和提高自己的職業(yè)觀念，中心學(xué)校擬于10月初舉行德育論文征選評(píng)比，從交流中探究，從交流中提高，與此同時(shí)學(xué)校黨支部繼續(xù)鞏固“作風(fēng)建設(shè)年”成果，開(kāi)展“四培雙帶兩爭(zhēng)”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供有力的政治思想保證和組織作風(fēng)保證。二是抓師德師風(fēng)典型。廣大教師要積極學(xué)習(xí)身邊的典型人物，努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，提升自身素質(zhì)。

（二）、各校要進(jìn)一步健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷創(chuàng)新德育工作機(jī)制，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

1、開(kāi)展德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中養(yǎng)成優(yōu)良品行。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自尊、自律、自強(qiáng)、自信，學(xué)會(huì)感恩、報(bào)恩，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然。以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等為契機(jī)，開(kāi)展感恩教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩教師、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)。規(guī)范升降國(guó)旗制度，堅(jiān)持開(kāi)展國(guó)旗下講話，有效開(kāi)展國(guó)情、鄉(xiāng)情、校情教育。

2、重視心理健康教育，幫助學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。由于條件限制，學(xué)校缺少專職心理健康教師。每位教師，尤其是班主任老師要自覺(jué)承擔(dān)幫助學(xué)生克服心理障礙，走出心理誤區(qū)，及時(shí)疏導(dǎo)心理郁結(jié)的任務(wù)。讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活。尤其是對(duì)小學(xué)高年級(jí)和初中學(xué)生，還要加強(qiáng)青春期心理健康教育，進(jìn)行有效指導(dǎo)和疏導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和是非榮辱觀；加強(qiáng)生理衛(wèi)生教育，讓孩子們能自信生活和學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)留守學(xué)生的教育幫扶工作，不斷創(chuàng)新工作方法，積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各校各班級(jí)堅(jiān)持做好留守學(xué)生情況的登記、統(tǒng)計(jì)工作，建好留守兒童檔案，并切切實(shí)實(shí)施幫扶。通過(guò)家訪、電話聯(lián)絡(luò)等多種形式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以一顆父母心幫助孩子成人，以一顆恩師心幫助孩子成才。

4、加大黨、團(tuán)（隊(duì)）組織工作力度。今年我校將實(shí)行學(xué)校少先（團(tuán)）隊(duì)工作月匯報(bào)制，各校少團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)師生的教育和管理，并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，每月將活動(dòng)情況用書(shū)面和電子文檔上報(bào)中心學(xué)校。各學(xué)校通過(guò)廣播、板報(bào)等形式宣傳學(xué)生的良好風(fēng)尚，切實(shí)做好學(xué)生的值日工作，要從檢查內(nèi)容、形式和結(jié)果、呈現(xiàn)與使用方式上創(chuàng)新務(wù)實(shí)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育管理作用。認(rèn)真準(zhǔn)備好各類節(jié)慶活動(dòng)，讓全體團(tuán)（隊(duì)）員得到優(yōu)良傳統(tǒng)教育。各學(xué)校每星期應(yīng)至少開(kāi)設(shè)一節(jié)團(tuán)（隊(duì)）隊(duì)活動(dòng)課，進(jìn)一步豐富廣大中小學(xué)生的活動(dòng)空間。必須掛牌設(shè)立團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)室，切實(shí)保證團(tuán)（隊(duì)）工作活動(dòng)有場(chǎng)所，工作有人員，運(yùn)行有經(jīng)費(fèi)。

5、繼續(xù)深化“唱讀講傳”活動(dòng)，進(jìn)一步將此項(xiàng)活動(dòng)校本課程化，由中心學(xué)校統(tǒng)一編印校本教材，各校要不折不扣予以實(shí)施。要求本學(xué)期學(xué)唱10首紅色歌曲，讀傳《弟子規(guī)》前半部分，會(huì)講20個(gè)革命或勵(lì)志故事。各校要緊扣主題，凝神聚氣，掀起 “唱讀講傳”熱潮。

6、做好工會(huì)、女工委、退休教師工作。積極配合學(xué)校抓好管理工作，提高教職工和學(xué)生的思想素質(zhì)，為學(xué)校謀發(fā)展，為師生謀福利，為學(xué)校營(yíng)造和諧的教書(shū)育人環(huán)境。工會(huì)要抓好民主管理、民主監(jiān)督及特困教職工的慰問(wèn)工作。

二、積極搭建活動(dòng)平臺(tái)，著力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。本學(xué)期，我校將外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。注重學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變教師的教育理念。我中心校由于教師年齡結(jié)構(gòu)老化，普遍存在因陋守舊，固步自封的現(xiàn)象，許多教師的教育理念仍然停留在以前的老路上，青年教師受此影響也存在“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。我校將通過(guò)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力轉(zhuǎn)變教師的教育理念。確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

（1）、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力，脫穎而出。

（2）、做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為他們搭橋拜師，使其備、講、說(shuō)、評(píng)能力得到不同程度的提高，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。

（3）、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)規(guī)范師德行為。深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重溫《互助縣中小學(xué)教師九項(xiàng)禁令》和其他相關(guān)制度規(guī)定，讓有關(guān)制度和法規(guī)深深烙印在每位教師的心中而不僅僅寫(xiě)在紙上念在口上。全面提升教師的政治思想水平。依法執(zhí)教，不做違法和有損教師形象的事。嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍，認(rèn)真做好摘抄，并加強(qiáng)校內(nèi)教師的互相聽(tīng)課，每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)20節(jié)，其中主題班隊(duì)會(huì)不少于5次。

（4）、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，本學(xué)期中心學(xué)校將對(duì)每位教師的新舊“三功”進(jìn)行適時(shí)的檢查驗(yàn)收，找出存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。積極組織教師參加上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各學(xué)科論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。

（5）重視班主任培訓(xùn)與管理。班主任老師的工作能力與素養(yǎng)越來(lái)越成為一門(mén)專業(yè)學(xué)科受到人們應(yīng)有的重視。學(xué)校也必須切實(shí)加強(qiáng)班主任老師的育人能力和班級(jí)管理水平的培訓(xùn)與指導(dǎo)。班主任要充分發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng)作用，協(xié)調(diào)好各課任教師，不要僅僅充當(dāng)課任教師的角色，要關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，尤其要特別關(guān)愛(ài)留守兒童、殘障兒童、貧困兒童和學(xué)困兒童。各校在落實(shí)班主任待遇的同時(shí)，要制定《班主任工作考核細(xì)則》、《班級(jí)評(píng)比細(xì)則》等相關(guān)制度，明確班級(jí)管理目標(biāo)，加強(qiáng)班主任工作的考核。將考核結(jié)果與班主任工作津貼掛鉤，中心學(xué)校將在學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班主任。從而肯定班主任工作，增強(qiáng)全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)，號(hào)召?gòu)V大教師以更加辛勤的付出搞好本職工作。

（6）、加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍，提高管理效益。本學(xué)期中心學(xué)校將對(duì)教學(xué)常規(guī)實(shí)行月匯報(bào)制度。各學(xué)校要注重管理隊(duì)伍的素質(zhì)的提高，管理者要深入教師之中，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，積極推行精細(xì)化管理。注重制度的完善，并提高執(zhí)行力。細(xì)化管理目標(biāo)，完善管理措施，落實(shí)管理責(zé)任，強(qiáng)化管理督查，積極探索學(xué)校規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校逐步走上依法管理、規(guī)范管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。

三、強(qiáng)化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

要完成學(xué)校發(fā)展的預(yù)定目標(biāo)，需要全體教職工付出艱辛的努力。需要全體教職工創(chuàng)造性的工作，發(fā)揮每一位教職工的聰明才智，把學(xué)校發(fā)展同每一位教職工的切身利益掛起鉤來(lái)。工作上要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，樹(shù)立學(xué)校發(fā)展的信心和決心。

1、重視學(xué)生管理。首先要狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，在全鄉(xiāng)中小學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)：每天幫父母做一點(diǎn)家務(wù)，每天鍛煉一小時(shí)，每天寫(xiě)一篇日記，每天寫(xiě)一頁(yè)鋼筆正楷字，每天讀一篇好文章，每周學(xué)唱一首健康歌曲，每周背誦一首古詩(shī)，每月觀看一部愛(ài)國(guó)主義教育影片，每學(xué)期精讀一本優(yōu)秀課外書(shū)，每學(xué)年每位學(xué)生培養(yǎng)或發(fā)展一項(xiàng)愛(ài)好、特長(zhǎng)。各校要將《中小學(xué)生守則》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》張貼上墻，組織學(xué)習(xí)，并以此作為學(xué)生的行動(dòng)準(zhǔn)則，真正把要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其次要強(qiáng)化宿舍管理，特別是學(xué)生宿舍安全、紀(jì)律、衛(wèi)生的管理，這既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)，各校一定要高度重視，明確相關(guān)責(zé)任人，要采取切實(shí)有效的管理措施，加大檢查、評(píng)比力度，力求宿舍管理有變化、有起色。第三，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)健康的意見(jiàn)》，切實(shí)提高中小學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的健身習(xí)慣。本學(xué)期各校要安排專人向?qū)W生教授武術(shù)健身操，第十一周中心學(xué)校將組織一次比賽活動(dòng)。各校要重視“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，尤其是眼保健操、課間活動(dòng)和課外活動(dòng)，許多學(xué)校在前期都沒(méi)有很好組織，但大多流于形式，因此本學(xué)期要求各校務(wù)必要安排好，保證落實(shí)到位。

2、細(xì)化過(guò)程管理。①加強(qiáng)教學(xué)管理。繼續(xù)重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)，積極倡導(dǎo)有效課堂和有效作業(yè)，提高課堂教學(xué)效益。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期重點(diǎn)要開(kāi)展好以“課堂教學(xué)”為專題的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，分初中、小學(xué)兩個(gè)層次認(rèn)真組織好課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，制定好切實(shí)可行的實(shí)施方案和相應(yīng)的計(jì)劃，今年各學(xué)校要本著加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人引領(lǐng)，教師全員參與的原則，確定專人負(fù)責(zé)，力求實(shí)效，避免流于形式。中心學(xué)校將進(jìn)一步明確復(fù)習(xí)課、練習(xí)課的要求，全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。堅(jiān)持“月查、月報(bào)、月考”制度，要求中學(xué)、各小學(xué)每月要進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，做好記錄，并及時(shí)總結(jié)、通報(bào)，檢查結(jié)果將作為教師學(xué)期（年）工作考核平時(shí)成績(jī)的主要依據(jù)。②加強(qiáng)教研組建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行聽(tīng)課評(píng)課制度，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。③加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。開(kāi)展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和多頻次小范圍的專項(xiàng)調(diào)研，組織召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)議，找出存在問(wèn)題，制訂措施，調(diào)整策略。通過(guò)調(diào)研促使廣大教師進(jìn)一步領(lǐng)悟課標(biāo)精神，明確學(xué)科要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。④加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理。加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。電教設(shè)備、各室的使用要做好記載，使用率要達(dá)到相關(guān)要求。⑤針對(duì)目前留守學(xué)生偏多，學(xué)生成績(jī)參差不齊的現(xiàn)狀，要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，除抓好課堂教學(xué)以外，還應(yīng)加大課外輔導(dǎo)的力度，因材施教，為學(xué)困生補(bǔ)缺補(bǔ)差。繼續(xù)落實(shí)“兩免一補(bǔ)”的助學(xué)政策，并保證生活補(bǔ)助費(fèi)及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，務(wù)必開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，上好課程。特別要重視常識(shí)、藝體類學(xué)科的教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。體音美教學(xué)嚴(yán)禁上大課，音樂(lè)教學(xué)中要配齊教學(xué)磁帶，倡導(dǎo)用現(xiàn)代教學(xué)手段教學(xué)，以彌補(bǔ)師資專業(yè)化要求的不足，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。

4、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。突出課堂地位，狠抓課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，為此，今后我們要嚴(yán)格落實(shí)《松多中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》，首先從備、批、授、輔、考等常規(guī)工作著手，常規(guī)要求規(guī)范化，制度化。嚴(yán)格執(zhí)行《松多中心學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法》。

5、大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（1）建立“以校為本”的教研機(jī)制，以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，豐富“一課多輪”、“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”、“傳統(tǒng)識(shí)字教學(xué)的優(yōu)化”等校本教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。各校要求三-九年級(jí)認(rèn)真編印“優(yōu)秀作文集”，制作手抄報(bào)等，將此作為一個(gè)課題研究，長(zhǎng)抓不懈，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。中學(xué)教研工作要求中心學(xué)校教研員全程參與，出謀劃策，切實(shí)要抓出成效。

（2）、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理制度，將動(dòng)態(tài)管理和大規(guī)模的教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)合起來(lái)，檢查中要求備課、作業(yè)、講課人人過(guò)關(guān)，并即時(shí)召開(kāi)交流研討會(huì)；中心學(xué)校利用調(diào)研之機(jī)，實(shí)行不定時(shí)不定期的推門(mén)聽(tīng)課，隨機(jī)抽查作業(yè)教案，并及時(shí)將結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，記入考核積分。

（3）、中心校利用教研活動(dòng)之機(jī)，挑選講課能手講示范課并進(jìn)行說(shuō)課，然后集體交流研討，從而達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的?；蛘呃脵z查常規(guī)教學(xué)的機(jī)會(huì)，送教研下鄉(xiāng)。

（4）、重視教學(xué)質(zhì)量分析，每次考試結(jié)束后，各學(xué)校都要組織教師進(jìn)行考試分析：分析試卷，分析失分原因、尋找教學(xué)失誤，繪制好質(zhì)量分析圖。

6、注重檢測(cè)效果，認(rèn)真組織好六年級(jí)和初三兩個(gè)畢業(yè)班的月考和質(zhì)量檢測(cè)工作，做好質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)得失。其余年級(jí)要繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作，與兄弟學(xué)校攜手同行。初三要做好畢業(yè)班的思想教育工作，針對(duì)去年的中考成績(jī)，全面反思2011年中考各學(xué)科在全縣各項(xiàng)指標(biāo)排名，切實(shí)拿出整改、提高的有效措施，力爭(zhēng)使今年的中考成績(jī)較去年有新的起色?！霸驴肌焙汀爸锌紤?zhàn)略研討”等相關(guān)活動(dòng)要繼續(xù)共同開(kāi)展，而且要向八年級(jí)延伸，確保初中教育有后勁。

7、積極開(kāi)展評(píng)價(jià)制度改革，充分發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。各校要引導(dǎo)全體教師將學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)貫穿教育教學(xué)始終。本學(xué)年各校要避免隨意性、突擊性等應(yīng)付行為，要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把此項(xiàng)工作做實(shí)做好。

四、創(chuàng)建平安校園，全力優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境

（一）、進(jìn)一步營(yíng)造發(fā)展農(nóng)村教育的良好社會(huì)氛圍，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)心支持教育，引導(dǎo)社會(huì)各界主動(dòng)為農(nóng)村教育辦好事、辦實(shí)事。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治，堅(jiān)決打擊侵害師生權(quán)益的各類違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決取締和清理整頓校園周邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)；堅(jiān)決整頓校園及周邊的交通秩序，努力維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益和學(xué)校正常教學(xué)秩序。促進(jìn)我校教育事業(yè)快速健康發(fā)展。

（二）、良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。各校應(yīng)重視校園和班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，力爭(zhēng)使校園環(huán)境做到“四化”，即：凈化、綠化、美化、教育化，達(dá)到環(huán)境育人的目的。各校要想方設(shè)法增加投入，添置部分宣傳物品和辦公設(shè)施，以便營(yíng)造良好的校園文化氛圍，改善教師的辦公條件。深入開(kāi)展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，增強(qiáng)中小學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

（三）、加強(qiáng)綜治安全，各學(xué)校要積極協(xié)同公安、工商、文化等部門(mén)，切實(shí)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治工作，確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的健康正常運(yùn)行。牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”的意識(shí)，強(qiáng)化安全責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，各學(xué)校務(wù)必把安全工作擺在重要議事日程，清醒地認(rèn)識(shí)到安全工作的長(zhǎng)期性和嚴(yán)酷性。中心校將按照“高度重視、嚴(yán)格監(jiān)管、加強(qiáng)整改、注重教育”的工作方針，強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，有效防范學(xué)校各類安全事故、事件的發(fā)生。

1、進(jìn)一步健全消防、食品衛(wèi)生、交通、傳染病等各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。切實(shí)抓好學(xué)校安全管理層面各個(gè)環(huán)節(jié)的預(yù)防管理。按季節(jié)性安全工作重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展安全隱患的排查、整治和督查監(jiān)控工作，防止校內(nèi)外各類意外事故的發(fā)生。尤其是學(xué)生的飲食安全，限制學(xué)生的“小吃”行為，認(rèn)真做好食品安全工作。

2、針對(duì)我校面廣人多、擁有私家車的教師人數(shù)日益增加的現(xiàn)狀，本學(xué)期各學(xué)校要加大安全教育的力度，采取多種形式切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的安全防范和責(zé)任教育。尤其是擁有私家車的教師一定要做到防患未然、警鐘長(zhǎng)鳴。

3、繼續(xù)做好維穩(wěn)工作，增強(qiáng)維穩(wěn)工作的責(zé)任感和緊迫感。把維穩(wěn)工作作為壓倒一切的政治任務(wù)，提高警惕，加強(qiáng)戒備，增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。堅(jiān)決克服麻痹、僥幸心理。及時(shí)化解涉及本單位的矛盾糾紛和苗頭性問(wèn)題。

4、加強(qiáng)安全隱患排查力度，做好防震、防雷、防火、防溺水等各類安全事故的演練活動(dòng)，提高緊急避險(xiǎn)的能力。強(qiáng)化各項(xiàng)安全應(yīng)急措施，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

五、校園文化建設(shè)

1、各學(xué)校制定衛(wèi)生工作制度，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，校園內(nèi)外每日打掃并保持潔凈，每周進(jìn)行一次由師生參加的衛(wèi)生大掃除，教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，勤洗手臉、穿衣整潔。

2、對(duì)中學(xué)，中心校要經(jīng)常檢查督促，食堂和宿舍要高標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范化管理，做到干凈、整潔、舒適。

3、校園要做到綠化、凈化、美化、“文”化。

4、各校必須開(kāi)設(shè)音、體、美等課程，建立各種興趣活動(dòng)小組，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。中心校要舉辦校園文化展示活動(dòng)，從體操、唱歌跳舞、美術(shù)繪畫(huà)、寫(xiě)字、小制作等方面，展示師生才藝。

5、積極響應(yīng)教育局關(guān)于“構(gòu)建書(shū)香校園，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的工作思路，憑借自費(fèi)及公費(fèi)訂閱的報(bào)刊為載體，規(guī)定每晚放學(xué)后半小時(shí)為教職工集體學(xué)習(xí)時(shí)間，要求各校有學(xué)習(xí)記錄，每人有學(xué)習(xí)筆記，每人每月撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得。中心校加大監(jiān)管力度，并將學(xué)習(xí)情況記入年終考核。

六、進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)后勤管理，努力改善辦學(xué)條件

1、堅(jiān)持規(guī)范收費(fèi)管理，堅(jiān)決遏制亂收費(fèi)現(xiàn)象。中心學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部督查力度，杜絕違紀(jì)違規(guī)行為。

2、進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理。繼續(xù)實(shí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算和經(jīng)費(fèi)開(kāi)支報(bào)告制度，積極實(shí)行公示制度，接受各界監(jiān)督。保證經(jīng)費(fèi)運(yùn)行安全。

3、加大后勤管理力度。學(xué)校分管人員和后勤管理人員要本著為師生搞好服務(wù)的原則，健全后勤管理制度，積極有效地加強(qiáng)學(xué)校食堂、各室布置、校園衛(wèi)生、校舍安全等方面的管理，努力營(yíng)造安全、和諧、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。中心學(xué)校將根據(jù)教育局有關(guān)要求全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。各校要健全本校校務(wù)公開(kāi)制度，成立組織，明確分工，確保落實(shí)。積極引導(dǎo)教職工參與管理，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高管理水平和教育質(zhì)量。

5、努力改善辦學(xué)條件。各校規(guī)范財(cái)務(wù)管理的同時(shí)，確保30％的經(jīng)費(fèi)用于設(shè)備、設(shè)施的維修和添置，積極改善教職工辦公條件。

6、中學(xué)實(shí)行食堂設(shè)施配套，購(gòu)買(mǎi)餐桌椅等設(shè)施設(shè)備，并采取走出去學(xué)習(xí)的方法，組織后勤管理人員、炊事人員和生活管理教師到縣級(jí)一流的寄宿制學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，充分借鑒先進(jìn)學(xué)校的食堂管理模式，從而促進(jìn)我中心校食堂、宿舍管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。

七、鞏固“兩基”成果，全面迎接國(guó)家級(jí)的檢查

2011年是 “兩基”迎接國(guó)家督導(dǎo)檢查的驗(yàn)收之年，為了確保今年我鄉(xiāng)順利通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)檢查，各學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想，繼續(xù)堅(jiān)持“思想不松、工作不停、班子不散、力度不減、標(biāo)準(zhǔn)不變”的方針，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，加大工作力度。

1、圍繞“兩基”重難點(diǎn)，狠抓“普九”“掃盲”工作落實(shí)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到人，為“兩基”迎國(guó)檢打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、重視幼兒教育工作。各小學(xué)切實(shí)做好學(xué)前適齡幼兒發(fā)動(dòng)入學(xué)工作，學(xué)前班幼兒的學(xué)習(xí)要在玩、學(xué)、讀、說(shuō)、畫(huà)、唱、跳等各方面予以正確指導(dǎo)，適時(shí)適度地展示幼兒教育成功，讓幼兒家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)前教育的長(zhǎng)處。

3、加快布局調(diào)整工作力度，進(jìn)一步合理配置教育資源。為進(jìn)一步提高辦學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，按學(xué)科合理配置教師，提升辦學(xué)水平，中心學(xué)校將爭(zhēng)取上級(jí)支持，做好多方面的協(xié)調(diào)工作，繼續(xù)做好布局調(diào)整規(guī)劃，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源。

七、充分做好學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作

1、各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，保證每天活動(dòng)不少于1小時(shí)，上好體育課的基礎(chǔ)上，開(kāi)好達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣泛組織課外活動(dòng)小組，不斷規(guī)范和提高“兩操”的組織水平，設(shè)計(jì)組織一些富有特色的文體活動(dòng)。

2、衛(wèi)生代表著一個(gè)學(xué)校的面貌和形象，必須抓實(shí)抓好。環(huán)境區(qū)域、教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所等要分解到人，包干到人，責(zé)任到人。做到每日清掃，每周大掃除，學(xué)校負(fù)責(zé)評(píng)比檢查；食堂衛(wèi)生總務(wù)處要有明確要求，定期檢查。此外，要加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)和青春期教育，以高度的責(zé)任感做好學(xué)生的健康檢測(cè)和傳染病、多發(fā)病、常見(jiàn)病的防治，開(kāi)設(shè)好心里健康教育課，重視學(xué)生心理保健，推動(dòng)衛(wèi)生水平不斷提高。

3、興趣小組活動(dòng)做到有計(jì)劃、有安排、有記錄、有成果，學(xué)校根據(jù)時(shí)令節(jié)日和上級(jí)要求創(chuàng)造性的開(kāi)展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，豐富學(xué)校生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

各校要經(jīng)常性組織教師研讀本計(jì)劃，將每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)在本學(xué)期從工作方法、工作態(tài)度有很大的改觀，確保教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)跨越和發(fā)展。

松多鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

2011年7月15日

第四篇：松多中心學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡

一片丹心育桃李

———松多中心學(xué)校“三·八”紅旗手事跡材料

松多中心學(xué)校 張雪梅 2013-3-5

一片丹心育桃李

———松多中心學(xué)?！叭ぐ恕奔t旗手事跡材料

張雪梅同志是我校一名普普通通的教師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可。

張雪梅老師從教以來(lái)，一直擔(dān)任著英語(yǔ)教學(xué)工作，另外還擔(dān)任過(guò)班主任工作，教研組，年級(jí)組負(fù)責(zé)工作，十余年來(lái)，默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，把巨大的壓力變成不懈進(jìn)取的強(qiáng)大動(dòng)力，憑著強(qiáng)烈的責(zé)任心、堅(jiān)定的事業(yè)心、強(qiáng)烈的進(jìn)取心，淡泊名利，恪盡職守，腳踏實(shí)地，在教書(shū)和育人兩方面均取得了優(yōu)異成績(jī)，受到校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。

張雪梅同志于1996年從師范學(xué)校畢業(yè)，在教學(xué)中，她虛心向老教師請(qǐng)教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)，練就了教學(xué)基本功，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進(jìn)工作中的不足。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績(jī)顯著。從2002年起她先后報(bào)考青海師大，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，拿到了畢業(yè)證，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)；近年來(lái)取得的主要成就：

一、扎實(shí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)

在工作上，能夠本著負(fù)責(zé)、認(rèn)真、盡職盡責(zé)的態(tài)度，無(wú)條件的承擔(dān)布置給她的任務(wù)，并盡力以最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，工作業(yè)績(jī)突出，工作成績(jī)顯著。在教學(xué)中采取理論實(shí)踐相結(jié)合的方法，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。嚴(yán)格遵守教師工作守則，能夠做到備課認(rèn)真詳細(xì)，教學(xué)中不照本宣科，對(duì)教材進(jìn)行處理后講解給學(xué)生，課件制作符合教學(xué)過(guò)程的要求，耐心細(xì)致解答學(xué)生疑問(wèn)，取得一定的教學(xué)效果，并且超額完成了教學(xué)工作量。自從投入教育事業(yè)以來(lái)，在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，曾榮獲校級(jí)、教委級(jí)基、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)。

二、恪盡職守，模范履行教師職責(zé)張雪梅同志在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早起晚睡，用平凡卻偉大的行動(dòng)證明著自己內(nèi)心的理念和追求。

1996年8月份，張雪梅同志突患急性腹膜炎，引發(fā)腹股溝斜疝，手術(shù)后還未康復(fù)，在九月份開(kāi)學(xué)，她克服了離家遠(yuǎn)，工作條件艱苦等困難，義無(wú)反顧地奔赴工作崗位，并且接任了當(dāng)時(shí)被稱為“差班”的新組合的初一年級(jí)的班主任工作。

2008年10月份，張雪梅同志在腰部陣發(fā)性的持續(xù)疼痛的情況下，為了不影響畢業(yè)班的學(xué)習(xí)進(jìn)度及升學(xué)備考，忍受著肉體和精神的雙重壓力，咬牙堅(jiān)持，沒(méi)告訴任何人，也從未請(qǐng)過(guò)一天的病假。等學(xué)生參加中考、填寫(xiě)志愿等一系列升學(xué)工作完全結(jié)束，她才悄悄地住進(jìn)醫(yī)院，接受治療……

2011年第二學(xué)期，擔(dān)任八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作的李世泰老師，不幸患靜脈曲張，需要?jiǎng)邮中g(shù)，在李老師請(qǐng)假去治療后，急需一位英語(yǔ)教師，另外承擔(dān)李老師的工作，校領(lǐng)導(dǎo)考慮到張雪梅的身體狀況，征求其本人工作意愿時(shí)，張雪梅毫不猶豫地做出了回答：“我可以去上李老師的課，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)不要顧慮?！背袚?dān)四個(gè)教學(xué)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，任務(wù)量大，但是，她敢于挑重?fù)?dān)，樂(lè)此不疲地出入于各個(gè)教室，并且學(xué)期末考試學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，獲得了教委級(jí)教學(xué)質(zhì)量單科獎(jiǎng)。

三、積極參加教研改革，提高自身教學(xué)水平

張雪梅同志積極參加新課程探究教學(xué)的研究，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際情況，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所撰寫(xiě)的論文《樂(lè)教、趣學(xué)----英語(yǔ)教學(xué)中的亮點(diǎn)》、《論多媒體教學(xué)手段在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》榮獲國(guó)家級(jí)一等。

四、對(duì)學(xué)生用心用情，愛(ài)生如子

對(duì)待學(xué)生，張雪梅同志甘灑熱血，始終保持誠(chéng)摯的愛(ài)心，傾注滿腔熱情。多年來(lái)，她始終堅(jiān)持一個(gè)信念，即“不拋棄、不放棄”。對(duì)于后進(jìn)的差生，張雪梅同志對(duì)他們付出的關(guān)愛(ài)和精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)優(yōu)秀的學(xué)生。她從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，真正做到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

06屆班里的李世民，自幼父母離異，長(zhǎng)期處在單親家庭的生活環(huán)境中，小小年級(jí)便有極端的抑郁和自殺傾向。張雪梅老師及時(shí)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，便對(duì)癥下藥，由自己和學(xué)生組成觀察小組，實(shí)行一對(duì)一時(shí)時(shí)刻刻的跟蹤式的矯正管理。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即刻找該生談心，通過(guò)心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過(guò)三年的不懈努力，功夫不負(fù)有心人，李世民的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變，能夠樂(lè)觀的面對(duì)生活了，現(xiàn)在他上了大學(xué)。

五、生活中作風(fēng)踏實(shí)，待人真誠(chéng) 在生活中她是一位熱情、開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的同志，與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動(dòng)的幫助他人，有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，待人真誠(chéng)，與人為善，人際關(guān)系處理妥當(dāng)。有很的主人翁意識(shí)，一切以集體利益為重，以工作為先，不計(jì)較個(gè)人得失。

作為跨世紀(jì)接班人的青年教師，張雪梅不滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。追求有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。

多年的工作實(shí)踐中，張雪梅老師一直用自己那博大無(wú)私的愛(ài)深深的感染、教育每一個(gè)孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做新一代“人梯”和“鋪路石”，做生活強(qiáng)者。張雪梅老師就像許多默默耕耘在各個(gè)崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻(xiàn)著自己平凡而又光輝的一生。

第五篇：學(xué)校“回頭看”、再檢查工作總結(jié)

學(xué)?！盎仡^看”、再檢查工作總結(jié)為切實(shí)提升學(xué)校安全工作的水平。保此次大檢查的質(zhì)量和效果，重點(diǎn)就安全隱患的排查、整改為確，我們做到了：

一、認(rèn)認(rèn)真真搞排查

1、排查要全面，確保全覆蓋，不留死角、不留盲區(qū)。

2、排查要認(rèn)真細(xì)致。應(yīng)該查的部位，要確定查到。在隱患排查上，寧可矯枉過(guò)正，也不能放過(guò)細(xì)小問(wèn)題。

3、堅(jiān)持“誰(shuí)檢查、誰(shuí)督查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，健全留存排查記錄。

4、建立健全臺(tái)帳。學(xué)校要建立臺(tái)帳。沒(méi)有檢查、排查的記錄和臺(tái)帳，視同沒(méi)有進(jìn)行排查。按照建立長(zhǎng)效機(jī)制的要求，學(xué)校安全隱患排查實(shí)行“日巡查、周檢查、月排查、季度總結(jié)”。

二、要扎扎實(shí)實(shí)搞整改。

對(duì)于這次排查出來(lái)的問(wèn)題，要立即開(kāi)展“清零”整改。安全排查領(lǐng)導(dǎo)小組要親自組織研究制定整改方案，親自督辦整改，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限和預(yù)案。

1、要落實(shí)整改時(shí)限。每個(gè)安全隱患都要提出整改時(shí)限，一時(shí)整改不了的，要嚴(yán)格落實(shí)整改計(jì)劃和應(yīng)急監(jiān)管措施，確保不發(fā)生安全事故，并長(zhǎng)期掛帳，直至整改到位。學(xué)校整改不了的，要上報(bào)申請(qǐng)幫助整改。

2、要落實(shí)整改責(zé)任。有安全隱患的學(xué)校，要明確整改責(zé)任人和整改要求，實(shí)行“誰(shuí)整改、誰(shuí)銷號(hào)”。

3、要落實(shí)督改責(zé)任。要實(shí)行學(xué)校安全隱患督改責(zé)任制，明確督改責(zé)任人。督改責(zé)任人要一督到底，對(duì)學(xué)校安全隱患整改限期要帳，不能

將整改通知書(shū)一發(fā)了之。隱患整改完成后，學(xué)校要做到記錄在帳。

三、要實(shí)實(shí)在在搞督查。

1、學(xué)校安全隱患排查臺(tái)帳建立情況；

2、安全隱患按時(shí)、按要求整改情況；

3、崗位責(zé)任制是不是做到了“全覆蓋”，特別是重要崗位是不是存在責(zé)任空缺。

四、要真刀實(shí)槍搞追責(zé)。

責(zé)任追究堅(jiān)持“三個(gè)追究”：

1、事故追究。出了責(zé)任事故，肯定是要追究的，這毫無(wú)疑問(wèn)。對(duì)因責(zé)任不落實(shí)、監(jiān)管不到位造成安全事故涉及到的責(zé)任人要嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，從嚴(yán)處理，絕不手軟。

2、隱患追究。對(duì)沒(méi)有發(fā)生事故，但對(duì)安全隱患應(yīng)發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)，應(yīng)消除而未消除的，按照事故查處的原則嚴(yán)肅處理。

3、空責(zé)追究。對(duì)一些重要崗位、重要工作，即使沒(méi)有發(fā)生責(zé)任事故，也不存在安全隱患，但是沒(méi)有明確責(zé)任的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要追究一把手第一責(zé)任人的責(zé)任：

①第一責(zé)任人的責(zé)任。各級(jí)各類學(xué)校的一把手是本單位安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全工作負(fù)全面責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。第一責(zé)任人的職責(zé)，至少有三項(xiàng)：一是親自研究、部署、督導(dǎo)本單位的安全工作；二是親自協(xié)調(diào)解決本單位安全工作的困難和問(wèn)題；三是親自部署落實(shí)層層崗位責(zé)任制。

②隱患排查人和督查人的責(zé)任。

③整改責(zé)任人的責(zé)任。

④空崗責(zé)任。學(xué)校是學(xué)校安全工作的主體，要層層落實(shí)安全責(zé)任，做到橫向到邊、縱向到底，處處有人抓、事事有人管。重要崗位和重要工作，即使沒(méi)出事故，沒(méi)有隱患，責(zé)任空缺的，也要按照事故追究第一責(zé)任人的責(zé)任。

西辛莊九年制學(xué)校