第一篇：2007年北京郵電大學(xué)體育工作總結(jié)

2007年北京郵電大學(xué)體育工作總結(jié)

2007年我校體育工作在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大以來(lái)的歷次全會(huì)精神和黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀開展學(xué)校體育工作。全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，在校黨委和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)校行政2007年工作要點(diǎn)，體育工作緊緊圍繞學(xué)校的中心工作即國(guó)家一級(jí)保密資格認(rèn)證、黨建和思想政治工作評(píng)估、教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估的“三大戰(zhàn)役”進(jìn)行。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全國(guó)普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《學(xué)校體育工作條例》和《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，牢固樹立“健康第一”的教育思想，積極開展工作，順利地完成了2007年的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)在工作中也取得了一些經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

一、競(jìng)賽、群體工作

2007年在北京高校大體協(xié)及我校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其它高校的大力協(xié)助下。充分發(fā)揮我校體育部、團(tuán)委、學(xué)生處、工會(huì)、學(xué)生會(huì)的功能，以迎盼奧運(yùn)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展為契機(jī)，以育人為目標(biāo)，積極參加大體協(xié)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，同時(shí)開展了豐富多彩的校內(nèi)體育活動(dòng)。1、5月17—20日承辦了由58所首都高校參加的，“迎奧運(yùn)”第45屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)開閉幕式團(tuán)體操設(shè)計(jì)、排練和表演，為競(jìng)賽圓滿舉行提供了有利保障。2、3月17—18日承辦了由32所中外高校參加的第四屆北郵-富士通杯大學(xué)生圍棋賽。日本東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)、電器通信大學(xué)四所境外學(xué)校，我國(guó)的臺(tái)灣大學(xué)，北京以外的復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等8所高校，北京高校19所參加。3、4月21日承辦了由36所高校參加的首都高校圖書館第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、10月13—18日承辦了由16所高校參加的“李寧杯”首都大學(xué)生足球乙組聯(lián)賽，我校榮獲突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。5、4月28日組織完成了我校第43屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)人數(shù)達(dá)到7000人。6、4月11日組織完成了我校后勤集團(tuán)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、10月組織完成了我校宏富校區(qū)學(xué)生第二屆田徑對(duì)抗賽。

8、組織完成了我校學(xué)生的“校長(zhǎng)杯”、“愛立信”杯足球賽，“籃俱杯”籃球賽，迎奧運(yùn)“和諧杯”大學(xué)生三對(duì)三籃球賽、“一二.九”火炬接力賽等各項(xiàng)校級(jí)體育比賽。

9、校內(nèi)各單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)，各院學(xué)生體育部組織了“五人制”足球賽、排球賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的各種小型體育競(jìng)賽。

10、校工會(huì)組織了教職工的軟式排球、羽毛球、乒乓球、游泳、冬季健身走等12項(xiàng)體育活動(dòng)，3600人次參加。

11、校學(xué)生田徑隊(duì)參加了“迎奧運(yùn)”首都高校第45屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得男女團(tuán)體乙組第三名。

12、校學(xué)生乒乓球隊(duì)參加北京高校（甲組）比賽，取得男子團(tuán)體亞軍、女子團(tuán)體亞軍、男子單打第三名、男子雙打亞軍。我校乒乓球隊(duì)代表北京市赴日本參加了國(guó)際城市間乒乓球邀請(qǐng)賽，獲得團(tuán)體亞軍。

13、校男女足球隊(duì)參加了首都大學(xué)生足球乙組聯(lián)賽，女隊(duì)獲得第四名，男隊(duì)獲得第五名。

14、校學(xué)生健美操隊(duì)獲北京市“迎奧運(yùn)”大眾健身操團(tuán)體第二名。

15、組織學(xué)生參加了北京高校大體協(xié)各個(gè)分會(huì)組織的武術(shù)保健養(yǎng)生比賽、跳繩比賽、登山比賽、接力賽。

二、教學(xué)、科研工作

（一）加強(qiáng)了師德、教風(fēng)建設(shè)，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)

體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的重要組成部分。體育教學(xué)部完成了全校一、二年級(jí)學(xué)生的體育必修課和三、四年級(jí)、研究生的體育選修課。體育教學(xué)課順利通過(guò)校級(jí)立項(xiàng)建設(shè)精品課程驗(yàn)收，體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。由于教學(xué)任務(wù)重且學(xué)校分兩地辦學(xué)，為了保證教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)了教學(xué)管理，加強(qiáng)了師德、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，要求教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人。在體育教學(xué)工作中，堅(jiān)持黨的教育方針，注重學(xué)生德、智、體全面發(fā)展；牢固樹立“健康第一”的教育思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康；傳授健康知識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握體育技能；注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng)；培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞能力，樹立終身體育思想，為學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)服務(wù)。全體教師思想明確、熱情高漲、全身心投入到教學(xué)中，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，受到了學(xué)生的歡迎和好評(píng)。

（二）提高認(rèn)識(shí)、明確目的、以學(xué)習(xí)交流和教學(xué)觀摩評(píng)比促教學(xué)質(zhì)量提高 積極參加大體協(xié)教學(xué)群體科研部組織的各種學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、跨省交流等活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他高校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為己所用。校體育教學(xué)部堅(jiān)持每年一次中青年教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)，研究制定體育教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)方案，組織體育教師參加教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)。首先召開全體教師會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、動(dòng)員，使全體教師對(duì)教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)的重要性提高了認(rèn)識(shí)，明確了要以評(píng)促建，以評(píng)促改，以建設(shè)高質(zhì)量的體育課程為目標(biāo)，全面提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。全體參評(píng)的教師態(tài)度端正，思想重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)參評(píng)要求，積極參與。上課教師準(zhǔn)備充分，教案編寫認(rèn)真、目的任務(wù)明確、教學(xué)重點(diǎn)突出，內(nèi)容選擇符合學(xué)生實(shí)際水平。課上突出教書育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身體育教育，組織教法和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排合理。大多數(shù)教師教學(xué)步驟清楚，能貫穿啟發(fā)式互動(dòng)式教學(xué)，教師講解清晰、簡(jiǎn)明，示范正確、優(yōu)美，師生關(guān)系融洽，能發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用，課上學(xué)生練習(xí)積極性高，較平時(shí)不論在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和組織教法等方面都有了很大的提高，較出色的完成教學(xué)任務(wù)。

專家評(píng)委認(rèn)真看課、評(píng)課，公正、公平、記錄評(píng)分，課后及時(shí)找參評(píng)教師交流。擔(dān)任評(píng)委的教師也感到收獲很大，看到年輕教師身上有很多優(yōu)勢(shì)，如：學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用新知識(shí)的能力，突破傳統(tǒng)的一些條框，使體育課上的更具有活力等，都是值得老教師學(xué)習(xí)的。通過(guò)評(píng)課達(dá)到了鍛煉年輕教師，提高教學(xué)整體水平的目的，對(duì)推動(dòng)體育教學(xué)改革的深入進(jìn)行,不斷提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用,做好青年教師培養(yǎng)工作,起到了積極作用，取得了非常好的效果。另外，采用每周一次的集體備課制度、學(xué)生反饋制度等手段促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

（三）積極開展科研為教學(xué)服務(wù) 體育部為了提高教師的科研能力，請(qǐng)外校專家做專題講座，鼓勵(lì)教師結(jié)合體育教學(xué)、訓(xùn)練、群體工作開展科研。教師結(jié)合自己的專長(zhǎng)項(xiàng)目，緊密結(jié)合體育教學(xué)實(shí)踐參編了3部專著并發(fā)表了20多篇水平較高的論文。體育部在科研方面有了顯著進(jìn)步，今年在第八屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文報(bào)告會(huì)三位教師的論文獲的三等獎(jiǎng)。

三、其它方面

（一）《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作

全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，校體育教學(xué)部學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中心組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)的文件精神，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，依托校園網(wǎng)絡(luò)，培訓(xùn)勤工助學(xué)的學(xué)生為測(cè)試員。2007年，按要求完成本科生四個(gè)年級(jí)共11410名學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試，并對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)上報(bào)，結(jié)果合格率為88%。

（二）加強(qiáng)服務(wù)與管理，為全校師生提供良好的體育健身環(huán)境

學(xué)校十分重視體育場(chǎng)館等硬件設(shè)施方面的建設(shè)，2007年投資8000萬(wàn)元的1.32萬(wàn)平方米新體育館投入使用。體育館內(nèi)設(shè)有游泳池、健身房、體操房、武術(shù)房、乒乓球房、羽毛球場(chǎng)、體育保健綜合練習(xí)室及學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試室等，同時(shí)對(duì)分校區(qū)的體育設(shè)施進(jìn)行了擴(kuò)建和改造，為體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和群體活動(dòng)提供了良好的場(chǎng)所。新體育館內(nèi)招聘了40名臨時(shí)工，進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平，加強(qiáng)服務(wù)與管理，為全校師生提供良好的健身環(huán)境和一流的服務(wù)。

四、存在不足

1、競(jìng)賽訓(xùn)練由于學(xué)校兩地辦學(xué)，訓(xùn)練缺少系統(tǒng)性，一些集體項(xiàng)目磨合次數(shù)少，影響了運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高。

2、群體活動(dòng)應(yīng)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和院學(xué)生體育部的作用，使更多的學(xué)生參與到體育活動(dòng)中。

第二篇：2008年北京郵電大學(xué)體育工作總結(jié)

2008年北京郵電大學(xué)體育工作總結(jié)

2008年我校體育工作在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《中共北京市委 北京市人民政府 關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》文件精神。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在校黨委和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)校行政2008年工作要點(diǎn)，緊緊圍繞我?！皟梢睚R飛，四輪驅(qū)動(dòng)”的發(fā)展戰(zhàn)略和“十個(gè)歸位”的改革基本思路開展體育工作。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全國(guó)普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《學(xué)校體育工作條例》和《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，牢固樹立“健康第一”的教育思想，順利地完成了2008年的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)在工作中也取得了一些經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

一、競(jìng)賽、群體工作

2008年在北京高校大體協(xié)及我校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其它高校的大力協(xié)助下。充分發(fā)揮我校體育部、團(tuán)委、學(xué)生處、工會(huì)、學(xué)生會(huì)的功能，以北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦為契機(jī)，以育人為目標(biāo)，積極參加大體協(xié)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，同時(shí)開展了豐富多彩的校內(nèi)體育活動(dòng)，各項(xiàng)體育活動(dòng)全年不斷線。

1、3月15—16日承辦了由34所中外高校參加的第四屆北郵-富士通杯大學(xué)生圍棋賽。日本東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)、電器通信大學(xué)四所境外學(xué)校，我國(guó)的臺(tái)灣大學(xué)，北京以外的復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等8所高校，北京高校19所參加。

2、4月5日我校承辦了“迎奧運(yùn)”首都高校武術(shù)比賽。比賽項(xiàng)目設(shè)拳類、器械類、太極劍類、對(duì)練類9大項(xiàng)24小項(xiàng)，28所學(xué)校262名運(yùn)動(dòng)員參賽。

3、4月28日召開了我校第44屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生21個(gè)單位、教工16個(gè)部門工會(huì)，設(shè)置56項(xiàng)田徑項(xiàng)目和趣味項(xiàng)目，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加了趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)人數(shù)達(dá)到近8000人。

4、4月11日組織完成了我校后勤集團(tuán)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置20項(xiàng)田徑項(xiàng)目和趣味項(xiàng)目。

5、組織完成了我校宏富校區(qū)學(xué)生第三屆田徑對(duì)抗賽，設(shè)置19項(xiàng)田徑項(xiàng)目和趣味項(xiàng)目。

6、組織完成了我校學(xué)生的“校長(zhǎng)杯”、“愛立信”杯足球賽，“籃俱杯”籃球

賽，三對(duì)三籃球賽、排球賽、“一二.九”火炬接力賽等各項(xiàng)校級(jí)體育比賽。

7、校內(nèi)各單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)，各院學(xué)生體育部組織了“五人制”足球賽、排球賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的各種小型體育競(jìng)賽。

8、校工會(huì)組織了教職工的軟式排球、羽毛球、乒乓球、游泳、冬季長(zhǎng)跑、定向越野、踺繩等12項(xiàng)體育活動(dòng)。

9、校學(xué)生田徑隊(duì)參加“迎奧運(yùn)”首都高校學(xué)生第四十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)乙組比賽，榮獲3個(gè)單項(xiàng)第一名、4個(gè)第二名、5個(gè)第三名，另有20個(gè)單項(xiàng)進(jìn)入前八名，榮獲男女團(tuán)體總分第三名。

10、校學(xué)生武術(shù)隊(duì)參加了在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行的全國(guó)大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽。獲得了1金1銀3銅，個(gè)人11項(xiàng)進(jìn)入前八名，女子團(tuán)體、男女團(tuán)體進(jìn)入前八名，并獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”稱號(hào)。

11、校學(xué)生乒乓球隊(duì)參加了在安徽省黃山市舉行的第十四屆全國(guó)大學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽。獲得了女子高水平組團(tuán)體第三名，女子高水平組雙打第三名，女子普通組雙打第三名，普通組混雙第三名，3個(gè)單項(xiàng)進(jìn)入前八名，并獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”稱號(hào)。

12、校學(xué)生武術(shù)隊(duì)參加2008年“迎奧運(yùn)”首都高校武術(shù)比賽，獲得17個(gè)單項(xiàng)第一名、10個(gè)單項(xiàng)第二名、8個(gè)單項(xiàng)第三名的優(yōu)異成績(jī)。并榮獲女子團(tuán)體冠軍，男子團(tuán)體亞軍，男女團(tuán)體亞軍。

13、校學(xué)生乒乓球隊(duì)參加2008年“迎奧運(yùn)”首都高校乒乓球比賽，獲得4枚金牌、1枚銀牌、4枚銅牌，并榮獲女子團(tuán)體冠軍，男子團(tuán)體亞軍。

14、校學(xué)生乒乓球隊(duì)獲2008年北京市“閩龍杯”乒乓球總決賽冠軍。

15、在2008年全國(guó)武術(shù)錦標(biāo)賽中，我校08級(jí)運(yùn)動(dòng)員李巖在集體項(xiàng)目和男子華拳比賽中均獲得亞軍，并獲得參加第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)比賽資格。

16、我校學(xué)生參加2008年首都高校踺繩比賽，獲得集體跳繩第一名，并破賽會(huì)記錄，獲團(tuán)體總分第六名。

17、校學(xué)生“風(fēng)云社”排球隊(duì)獲北京市大學(xué)生排球聯(lián)賽男子普通A組第一名。

18、校學(xué)生男女籃球隊(duì)參加2008年北京高校籃球乙組比賽，男籃獲得第四名，女籃獲第五名。

19、校學(xué)生男女足球隊(duì)參加2008年北京高?；@球乙組比賽，男足獲得第6

名，女足獲第8名。

20、組織學(xué)生參加了北京高校大體協(xié)各個(gè)分會(huì)組織的武術(shù)保健養(yǎng)生、踺繩、登山、接力等比賽。

二、教學(xué)、科研工作

（一）加強(qiáng)了師德、教風(fēng)建設(shè)，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)

體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的重要組成部分。體育教學(xué)部完成了全校一、二年級(jí)學(xué)生的體育必修課和三、四年級(jí)、研究生的體育選修課。由于教學(xué)任務(wù)重且學(xué)校分兩地辦學(xué)，為了保證教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)了教學(xué)管理，加強(qiáng)了師德、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，要求教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人。在體育教學(xué)工作中，堅(jiān)持黨的教育方針，注重學(xué)生德、智、體全面發(fā)展；牢固樹立“健康第一”的教育思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康；傳授健康知識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握體育技能；注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng)；培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞能力，樹立終身體育思想，為學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)服務(wù)。體育教學(xué)部采用每周一次集體備課、教學(xué)觀摩、學(xué)生信息員反饋、教學(xué)負(fù)責(zé)人看課等方式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生出勤率達(dá)到98%以上，學(xué)生對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)優(yōu)秀率達(dá)90%以上。全體教師思想明確、熱情高漲、全身心投入到教學(xué)中，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，受到了學(xué)生的歡迎和好評(píng)。

（二）提高認(rèn)識(shí)、明確目的、以學(xué)習(xí)交流和教學(xué)觀摩評(píng)比促教學(xué)質(zhì)量提高 積極參加大體協(xié)教學(xué)群體科研部組織的各種學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩等活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他高校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為己所用。校體育教學(xué)部堅(jiān)持每年一次中青年教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)，研究制定體育教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)方案，組織體育教師參加教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)。首先召開全體教師會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、動(dòng)員，使全體教師對(duì)教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)的重要性提高了認(rèn)識(shí)，明確了要以評(píng)促建，以評(píng)促改，以建設(shè)高質(zhì)量的體育課程為目標(biāo)，全面提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。全體參評(píng)的教師態(tài)度端正，思想重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)參評(píng)要求，積極參與。上課教師準(zhǔn)備充分，教案編寫認(rèn)真、目的任務(wù)明確、教學(xué)重點(diǎn)突出，內(nèi)容選擇符合學(xué)生實(shí)際水平。課上突出教書育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行終

身體育教育，組織教法和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排合理。大多數(shù)教師教學(xué)步驟清楚，能貫穿啟發(fā)式互動(dòng)式教學(xué)，教師講解清晰、簡(jiǎn)明，示范正確、優(yōu)美，師生關(guān)系融洽，能發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用，課上學(xué)生練習(xí)積極性高，較平時(shí)不論在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和組織教法等方面都有了很大的提高，較出色的完成教學(xué)任務(wù)。

專家評(píng)委認(rèn)真看課、評(píng)課，公正、公平、記錄評(píng)分，課后及時(shí)找參評(píng)教師交流。擔(dān)任評(píng)委的教師也感到收獲很大，看到年輕教師身上有很多優(yōu)勢(shì)，如：學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用新知識(shí)的能力，突破傳統(tǒng)的一些條框，使體育課上的更具有活力等，都是值得老教師學(xué)習(xí)的。通過(guò)評(píng)課達(dá)到了鍛煉年輕教師，提高教學(xué)整體水平的目的，對(duì)推動(dòng)體育教學(xué)改革的深入進(jìn)行,不斷提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用,做好青年教師培養(yǎng)工作,起到了積極作用，取得了非常好的效果。

（三）積極開展科研為教學(xué)服務(wù)

體育部為了提高教師的科研能力，請(qǐng)外校專家做專題講座、指導(dǎo)教師的論文，鼓勵(lì)教師結(jié)合體育教學(xué)、訓(xùn)練、群體工作開展科研。在北京市教育委員會(huì)舉行的北京市高等院校第十四屆體育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)上，我校報(bào)送論文數(shù)量第一名，獲最佳組織獎(jiǎng)，2篇論文獲二等獎(jiǎng)，3篇論文獲三等獎(jiǎng)，6篇論文獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。體育教師緊密結(jié)合體育教學(xué)實(shí)踐，在我校學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版發(fā)表體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、裁判法、體育場(chǎng)館管理等方面的論文15篇。體育教師在科研方面有了顯著進(jìn)步，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、其它方面

（一）《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作

全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，校體育教學(xué)部學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中心，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，依托校園網(wǎng)絡(luò)，培訓(xùn)勤工助學(xué)的學(xué)生為測(cè)試員。充分發(fā)揮《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的教育功能、指導(dǎo)功能和反饋功能，使其真正成為激發(fā)學(xué)生自覺(jué)鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要手段。2008年，按要求完成本科生四個(gè)年級(jí)共11510名學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試，并對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)上報(bào)，結(jié)果合格率為81%。

（二）加強(qiáng)服務(wù)與管理，為全校師生提供良好的體育健身環(huán)境

“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開展和北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，大大提高了學(xué)生體育鍛煉的熱情，年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)及宿舍之間的各種體育活動(dòng)越來(lái)越多。學(xué)校積極加以引導(dǎo)，支持和指導(dǎo)學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)，不斷提高廣大學(xué)生的體育健身意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉，形成生動(dòng)活潑、生機(jī)勃勃的校園體育文化氛圍，使學(xué)生在體育活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，培養(yǎng)興趣。同時(shí)，良好的體育設(shè)施、健身環(huán)境、服務(wù)與管理也是重要的一個(gè)方面。體育教學(xué)部場(chǎng)館中心，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排全校體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和群體活動(dòng)，最大限度提高運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材利用率，定期維護(hù)、維修體育設(shè)施，不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平，加強(qiáng)服務(wù)與管理，為全校師生提供良好的健身環(huán)境和一流的服務(wù)。

四、存在不足1、2008年接受了北京市教育委員會(huì)專家組隊(duì)我校貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)》的評(píng)估，兩個(gè)評(píng)估起到了以評(píng)促改、以評(píng)促建的指導(dǎo)作用。對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，我校在師生比，教學(xué)科研成果，運(yùn)動(dòng)隊(duì)高級(jí)別比賽獲獎(jiǎng)有較大的差距。

2、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》指標(biāo)及測(cè)試項(xiàng)目調(diào)整以后，學(xué)生測(cè)試的優(yōu)秀率、良好率、及格率須進(jìn)一步提高。

2009年北京郵電大學(xué)體育工作思路

在2008年體育工作的基礎(chǔ)上，在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《中共北京市委 北京市人民政府 關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》文件精神。以面向全體學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，大力推進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康為工作重點(diǎn)，廣泛深入開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，積極推進(jìn)課程建設(shè)，深化教學(xué)改革，豐富大學(xué)生課外體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)《學(xué)校體育工作條例》、《全國(guó)普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)。

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《中共北京市委 北京市人民政府 關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》文件精神。結(jié)合我校實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，以多種形式和方法，進(jìn)一步加大學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，不斷加強(qiáng)和全面改進(jìn)我校的體育教學(xué)工作。

2、積極參加中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)和北京市大學(xué)生體育協(xié)會(huì)組織的各項(xiàng)群體、競(jìng)賽活動(dòng)。

3、在學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，校體育部、工會(huì)、學(xué)生處、團(tuán)委及各學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)共同協(xié)作，組織各種形式的體育競(jìng)賽。

4、繼續(xù)做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作。

5、做好高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生及建設(shè)工作。

6、抓好青年教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，引進(jìn)有真才實(shí)學(xué)的高學(xué)歷青年教師，同時(shí)鼓勵(lì)現(xiàn)有青年教師繼續(xù)深造，爭(zhēng)取盡快形成一支年齡結(jié)構(gòu)更趨合理、學(xué)歷更高、專項(xiàng)更為全面的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

7、進(jìn)一步提高體育教師的科研水平。

8、完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第三篇：北京郵電大學(xué)

北京郵電大學(xué)

北京郵電大學(xué) 主管部門:教育部 工信部 學(xué)校類型:理工類 學(xué)校性質(zhì):211大學(xué)

學(xué)校地址:北京市西土城路10號(hào) 官方網(wǎng)址:004km.cn/

學(xué)校簡(jiǎn)介

北京郵電大學(xué)（004km.cn）北京郵電大學(xué)（Beijing University of Posts and Telecommunications）是中華人民共和國(guó)教育部直屬的一所以信息科技為特色、工學(xué)門類為主體、工管文理協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校，入選“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”，是“北京高科大學(xué)聯(lián)盟”成員，為首批碩士與博士學(xué)位授權(quán)單位之一，由教育部與工業(yè)和信息化部共建，設(shè)有研究生院。學(xué)校創(chuàng)建于1955年，原名北京郵電學(xué)院，1960年被確定為全國(guó)64所重點(diǎn)大學(xué)之一，1993年更名為“北京郵電大學(xué)”。

一、歷史沿革 北京郵電學(xué)院

1955年，以天津大學(xué)電訊系、電話電報(bào)通訊和無(wú)線電通信廣播兩個(gè)專業(yè)及重慶大學(xué)電機(jī)系電話電報(bào)通訊專業(yè)為基礎(chǔ)組建北京郵電學(xué)院，成為新中國(guó)第一所郵電高等學(xué)府，隸屬郵電部。

1959年和1960年北京電信學(xué)院及其附屬中技部、郵電科技大學(xué)先后并入北京郵電學(xué)院。

1960年北京郵電學(xué)院被確定為全國(guó)64所重點(diǎn)大學(xué)之一。

北京郵電大學(xué)

1993年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，“北京郵電學(xué)院”更名為“北京郵電大學(xué)”，江澤民主席親筆題寫了校名。

1998年北京郵電大學(xué)成為全國(guó)首批重點(diǎn)建設(shè)的61所“211工程”項(xiàng)目院校。

1999年定為全國(guó)開展遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的四所院校之一。2000年，全國(guó)院校調(diào)整，北京郵電大學(xué)直屬教育部管理。2001年首次被教育部、國(guó)家計(jì)委聯(lián)合批準(zhǔn)成立全國(guó)35所示范性軟件學(xué)院高校之一。2004年成為全國(guó)56所設(shè)立研究生院的高校之一。2005年，教育部和原信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合簽署協(xié)議共建北京郵電大學(xué)。同年，成為全國(guó)42所具有自主招生資格的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)之一。

2007年，首次被教育部、國(guó)家外國(guó)專家局批準(zhǔn)為實(shí)施高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“111計(jì)劃）重點(diǎn)建設(shè)高校之一；成為首批60所國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目高校之一。2010年被教育部批準(zhǔn)為第一批61所“卓越工程師教育培訓(xùn)計(jì)劃”實(shí)施高校之一。

2011年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，北京郵電大學(xué)成為“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校之一。2012年成為首批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施高校之一。2012年，北京郵電大學(xué)信息與通信工程一級(jí)學(xué)科教育部評(píng)估結(jié)果全國(guó)排名第一。

二、學(xué)術(shù)研究

據(jù)2014年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、教育部工程研究中心2個(gè)、教育部“111創(chuàng)新引智基地”2個(gè)、各類部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9個(gè)。類型 級(jí)別 名稱 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室[5]

國(guó)家級(jí)

網(wǎng)絡(luò)與交換技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

信息光子學(xué)與光通信國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

教育部

泛網(wǎng)無(wú)線通信教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

可信分布式計(jì)算與服務(wù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

北京市

智能通信軟件與多媒體北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)文化北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

安全生產(chǎn)智能監(jiān)控北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)建與融合北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

工程實(shí)驗(yàn)室[6]（研究中心）

國(guó)家級(jí)

災(zāi)備技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室

信息內(nèi)容安全技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室（合作）

教育部

教育部信息網(wǎng)絡(luò)工程研究中心

空間機(jī)器人技術(shù)教育部工程研究中心

其他基地

教育部（培育）

北京郵電大學(xué)高水平特色型大學(xué)戰(zhàn)略研究中心

北京市

新一代無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與通用平臺(tái)北京市國(guó)際科技合作基地

第四篇：北京郵電大學(xué)自我鑒定

自我鑒定是對(duì)自己某一階段的學(xué)習(xí)、工作的自我總結(jié)、評(píng)價(jià)，它既是你人生軌跡的記錄，也能為別人了解你提供信息。大學(xué)生該如何對(duì)自我做一鑒定呢？本文是小編整理的北京郵電大學(xué)自我鑒定范文，僅供參考。北京郵電大學(xué)自我鑒定范文篇一

雖然當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)教育在社會(huì)上的認(rèn)知度還不如函授教育，但在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)生涯后，我認(rèn)為正是這種新興的學(xué)習(xí)方式改變了我的生活，讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒(méi)有了心理上的差距，對(duì)學(xué)歷文憑也就多了份坦然。感受頗深，受益匪淺。

首先，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，讓我節(jié)約了不少時(shí)間，低廉的學(xué)習(xí)成本可以說(shuō)是遠(yuǎn)程教育最大的亮點(diǎn)。今天的社會(huì)人力競(jìng)爭(zhēng)已進(jìn)入到了白熱化階段，不提高知識(shí)水平、不擴(kuò)充自身能量，可以說(shuō)將會(huì)即刻失去社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，而現(xiàn)實(shí)因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)，卻為解決這個(gè)問(wèn)題提供了一個(gè)平臺(tái)。只要在任何一臺(tái)能接入英特網(wǎng)的電腦前，通過(guò)對(duì)一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)及關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。而且學(xué)習(xí)時(shí)間不用固定，因個(gè)人工作松閑程度自由安排，用二個(gè)字來(lái)形容就是“方便”。

其次，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學(xué)，在這片無(wú)限廣闊的信息大海中相互學(xué)習(xí)、相互交流，實(shí)際上也在無(wú)形之中擴(kuò)大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友，甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個(gè)層面上來(lái)講，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育給復(fù)雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來(lái)了一些便利。

很快，我將結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。我想，盡管遠(yuǎn)程教育在不久的將來(lái)會(huì)有更科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品，但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會(huì)做人，而遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育除給我們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的平臺(tái)外，重要的是給我們每個(gè)參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人搭建了一座大舞臺(tái)。生旦凈末丑，輪番登場(chǎng)盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了！

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，爭(zhēng)做一個(gè)合格的工程師。通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。在這里有我辛勤的付出，也有我收獲的快樂(lè)。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

首先網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。在此我也真誠(chéng)的感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。在這里，有不懂的地方你可以向老師和同事請(qǐng)教，可以自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，供大家交流。你可以瀏覽班成員的帖子，學(xué)習(xí)他們好的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短。群策群力，把以前的“單打獨(dú)斗”變成了齊心協(xié)力，把自己的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化。

其次是按需進(jìn)修，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì)再次我要明確自己今后追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺(jué)學(xué)習(xí)；在案例中反思——基于工程實(shí)際情況進(jìn)行思索；在行動(dòng)中研究——探索問(wèn)題解決的方案。最后在實(shí)際工作過(guò)程中進(jìn)行實(shí)施。

第五篇：北京郵電大學(xué) 證明

證明

茲有我校博士研究生張**(學(xué)號(hào):088888)，該生于2006起在我校信息與通信工程學(xué)院攻讀通信與信息系統(tǒng)專業(yè)碩士學(xué)位，2008年該生被選拔為碩博連讀博士研究生，并于2008年9月起進(jìn)入博士階段學(xué)習(xí)，為我校2008級(jí)博士研究生。

按照我校成績(jī)單管理辦法，為碩博連讀的學(xué)生出具從碩士階段開始、整個(gè)碩博連讀階段的成績(jī)單，故該生的成績(jī)單上出現(xiàn)了2008年之前的碩士課程成績(jī)。

特此證明

北京郵電大學(xué)研究生院

2011年6月20日