第一篇：2016學(xué)年下學(xué)期三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

大堡子小學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

三年級(jí)

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作順利的開(kāi)展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的信息技術(shù)課程還不需要參加中考,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力不大，很多學(xué)生也就沒(méi)有用心學(xué)習(xí)，根據(jù)這鐘情況，我就在班上積極推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生多做些作品,多參加一些比賽。

四、本學(xué)期踏實(shí)認(rèn)真地完成了三年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù)，并讓三年級(jí)的學(xué)生都學(xué)到的知識(shí)歸為以下幾點(diǎn)：

1、信息技術(shù)初步：了解計(jì)算機(jī)各部件的應(yīng)用，掌握鍵盤(pán)和鼠標(biāo)器的基本操作。

2、office辦公軟件的學(xué)習(xí)，掌握word 2003文本的編輯，文本的排版，藝術(shù)字、剪貼畫(huà)和圖片的插入，頁(yè)面的設(shè)計(jì)和水印的制作等知識(shí)。

3、操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單介紹，了解什么是操作系統(tǒng)。操作系統(tǒng)中的軟件（程序）的簡(jiǎn)單知識(shí)。

4、學(xué)習(xí)在計(jì)算機(jī)觀看學(xué)生演示的作品，學(xué)會(huì)在計(jì)算機(jī)中提交自己的文檔。

在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)教師。

2016年7月6日

第二篇：三年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

三年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會(huì)，不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活?！坝?jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。

為了更好的開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書(shū)籍，虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。

引入圖畫(huà)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

三年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫(huà)圖特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫(huà)畫(huà)之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)生的求知欲。在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái)，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過(guò)程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

及時(shí)做總結(jié)，寫(xiě)反思

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門(mén)新興的學(xué)科，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過(guò)我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，一定會(huì)大有改觀，我堅(jiān)信：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

第三篇：2014學(xué)年下學(xué)期三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

（2014-2015）學(xué)年下學(xué)期

蒙自市水田鄉(xiāng)中心學(xué)校 劉智偉

時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提

高。

三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的信息技術(shù)課程還不需要參加中考,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力不大，很多學(xué)生也就沒(méi)有用心學(xué)習(xí)，根據(jù)這鐘情況，我就在班上積極推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生多做些作品,多參加一些比賽。

四、本學(xué)期踏實(shí)認(rèn)真地完成了三年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù)，并讓三年級(jí)的學(xué)生都學(xué)到的知識(shí)歸為以下幾點(diǎn)：

1、信息技術(shù)初步：了解計(jì)算機(jī)各部件的應(yīng)用，掌握鍵盤(pán)和鼠標(biāo)器的基本操作。

2、操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單介紹：掌握PowerPoint中文本的添加，圖片的插入，動(dòng)畫(huà)的設(shè)置，超級(jí)鏈接的制作。

3、用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)，進(jìn)行名片的制作。

4、網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，學(xué)會(huì)查看網(wǎng)上同學(xué)的電腦中的信息。

在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)教師。

2015年6月28日

第四篇：三年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案.doc

單元分析

第一單元 奇妙的多媒體世界

通過(guò)前面我們學(xué)習(xí)已經(jīng)了解了信息世界當(dāng)中的文字、圖片等信，在信息世界中除了以上信息外還包括多媒體影音信息。想了解它嗎？快跟我來(lái)吧！

第一課 多媒體信息

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、知識(shí)與技能：讓學(xué)生知道信息無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在；讓學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)中信息的傳遞。

2、過(guò)程與方法：在教學(xué)過(guò)程中教師主要起引導(dǎo)作用，運(yùn)用講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情景教學(xué)法、激勵(lì)法。學(xué)生合作、交流完成。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)信息傳遞的興趣學(xué)生主動(dòng)地去探索思考，培養(yǎng)正確的信息價(jià)值觀以及對(duì)新知識(shí)的熱情與渴求?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】使用多媒體

【學(xué)習(xí)方法】任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情景教學(xué)法 【課

時(shí)】2課時(shí) 【課前預(yù)習(xí)】

1、多媒體計(jì)算機(jī)的作用。

“多媒體計(jì)算機(jī)”和問(wèn)世大大改變了人們的學(xué)習(xí)與工作方式。它要比傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)工作效率高、易操作。多媒體計(jì)算機(jī)能對(duì)文本、圖形、聲音、動(dòng)畫(huà)和視．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．頻等數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理。．．．．．．．．．．．．

2、我們使用的計(jì)算機(jī)有哪些功能？ ⑴ 數(shù)據(jù)處理功能 ⑵ 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能 ⑶ 數(shù)據(jù)傳輸功能 ⑷ 控制功能

3、多媒體計(jì)算機(jī)中的教學(xué)軟件有哪些？（1）金山打字通——可以一邊打字一邊聽(tīng)音樂(lè)。這就是多媒體帶給我們的快樂(lè)體驗(yàn)。

（2）繪圖工具（3）三辰影庫(kù)

【合作探究】

多媒體電腦軟件給我們帶來(lái)什么好處？ 當(dāng)我們使用電腦軟件的時(shí)候，會(huì)感到輕松愉快；當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上遨游的時(shí)候，會(huì)感到方便快捷；當(dāng)們玩電腦游戲的時(shí)候會(huì)陶醉其中，因?yàn)槲覀儽欢嗝襟w計(jì)算機(jī)表現(xiàn)出來(lái)的音樂(lè)、語(yǔ)言、動(dòng)畫(huà)等多媒體信息所深深吸引了。

【課堂與反饋練習(xí)】

學(xué)生做教材后的想一想、練一練。（通過(guò)練習(xí)鞏固、提高能力）【課堂小結(jié)】

我們學(xué)習(xí)了多媒體計(jì)算機(jī)中信息的傳遞，了解了計(jì)算機(jī)的功能和計(jì)算機(jī)的軟件為我們帶來(lái)的好處，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。

【作業(yè)布置】

1、了解什么是多媒體；

2、掌握“CD”播放器、“媒體播放器”、“錄音機(jī)”使用的基本方法。

第二課 學(xué)用Windows98錄音和放音

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)用Windows98錄音和放音 教學(xué)重難點(diǎn)：錄音 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

每每聽(tīng)到從計(jì)算機(jī)中發(fā)出的美妙的聲音，你會(huì)有什么感覺(jué)呢？想不想聽(tīng)到自己的聲音從電腦里播放出來(lái)呢？

二、新授

當(dāng)聽(tīng)到從計(jì)算機(jī)中發(fā)出美妙的聲音時(shí)，你是不是心情愉快呢？學(xué)習(xí)之余聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可以緩解精神上的疲勞，可是怎么能讓自己的聲音也從計(jì)算機(jī)里發(fā)出來(lái)呢？

1、首先要看一下計(jì)算機(jī)上的麥克風(fēng)是不是開(kāi)著，只有麥克風(fēng)開(kāi)著的時(shí)候我們才能把聲音錄入計(jì)算機(jī)中去。快快看看吧！

2、接下來(lái)我們?cè)侔邀溈孙L(fēng)接到計(jì)算機(jī)上。

3、下面我們要找到可以記錄下我們聲音的軟件，讓它幫助我們把聲音記錄到計(jì)算機(jī)中去，它就是Windows錄音機(jī)，請(qǐng)準(zhǔn)備好你的文字或是組織好你的語(yǔ)言，我們可要開(kāi)始了！

（1）單擊“開(kāi)始”按鈕，在“程序”菜單中的“附件”子菜單中選擇“娛樂(lè)”，再選擇“錄音機(jī)”命令，出現(xiàn)“聲音——錄音機(jī)”窗口

（2）選擇“文件”文件菜單中的“新建”命令，打開(kāi)麥克風(fēng)開(kāi)關(guān)，單擊窗口中的[錄音]按鈕，就可以錄音了，如果想結(jié)束錄音，單擊[暫停]按鈕就可以結(jié)束錄音了，（一般每次只能錄60秒，如果想錄長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間也可以，這就要你自己想辦法）。

（3）當(dāng)我們錄完聲音之后想聽(tīng)聽(tīng)，請(qǐng)?jiān)阡浺魴C(jī)上按[播放]按鈕就可以聽(tīng)到自己的聲音了。

（4）如果想保存你所錄制的聲音，可按我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的[保存]文件方法進(jìn)行去做。選擇[文件]菜單中的[另存為]命令，在[保存位置框]中找到我的文檔，在文件名框中將其命名，然后單擊[保存]即可。這樣，錄好的聲音文件就自動(dòng)以WAV格式保存下來(lái)了。

三、檢測(cè)課堂教學(xué)效果

讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

四、小結(jié)

五、作業(yè)

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，請(qǐng)按步驟，把你學(xué)會(huì)的錄制、播放、存儲(chǔ)過(guò)程操作一次，自己選擇一首詩(shī)、一段話或一首歌都行。好吧，現(xiàn)在開(kāi)始！

第三課 聽(tīng)音樂(lè)、看電影

教學(xué)內(nèi)容：聽(tīng)音樂(lè)、看電影

教學(xué)重難點(diǎn)：選擇相應(yīng)的媒體播放器 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，音樂(lè)、影視已成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，它陶治我們的情操，給生活增添色彩，只要你打開(kāi)計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)并掌握它所具備的錄音機(jī)和播放VCD的神奇功能，那么你就將進(jìn)入一個(gè)嶄新的娛樂(lè)天地。

二、新授

1、Windows中的多面手

Windows Media Player是一個(gè)強(qiáng)大的媒體播放器。它不單可以用來(lái)聽(tīng)CD音樂(lè)、看VCD影片，還可以用來(lái)聽(tīng)流行的MP3音樂(lè)。優(yōu)美的音樂(lè)加上動(dòng)感的視頻定會(huì)另你耳目一新。

*啟動(dòng)媒體播放器

[開(kāi)始]——[附件]——[娛樂(lè)]——[Windows Media Player]

*使用媒體播放器 媒體播放器可以播放很多媒體，那么它到底可以播放哪些媒體呢？我們先以MPG文件為例吧，看一看它是如何播放的。

（1）打開(kāi)播放器

（2）打開(kāi)[文件]菜單選擇[打開(kāi)]

（3）在打開(kāi)窗口中輸入文件的路徑或是選擇瀏覽指定的文件位置。打開(kāi)文件類型列表，會(huì)顯示它所可以播放的各類文件。

一般有AV1、MPG、MP3、MOV、MIDI和一部分VCD格式中的.dat文件。

（4）選擇好文件后，MPG將自動(dòng)開(kāi)始播放。

2、超級(jí)解霸

超級(jí)解霸是現(xiàn)今非常流行的一款媒體播放軟件，許多人都把它做為播放媒體的首選，因?yàn)樗δ軓?qiáng)大，操作簡(jiǎn)便，界面直觀，所以被大家廣泛應(yīng)用。

（1）超級(jí)解霸：主要用來(lái)播放視頻文件，如：MPG、AVI、MOV等視頻文件，最新的2000版本還能播放.rm格式文件。

*啟動(dòng)超級(jí)解霸：

[開(kāi)始]——[程序]——[超級(jí)解霸] *單擊文件選擇播放各種影碟。

*選擇要播放的文件，單擊“打開(kāi)”就可以觀看了。（2）超級(jí)音頻解霸

超級(jí)音頻解霸也是超級(jí)解霸的一部分，它的主要功能是播放各類音頻文件。如wav、mp3、midi等。

啟動(dòng)超級(jí)音頻解霸和超級(jí)解霸是相同的，它們都在同一個(gè)菜單。

超級(jí)音頻解霸是聽(tīng)音樂(lè)的工具，因此沒(méi)有視頻，那么如何讓我們聽(tīng)到音樂(lè)的動(dòng)感呢？其實(shí)在超級(jí)音頻解霸中有一個(gè)小插件可以和音樂(lè)配合，這樣會(huì)更加有動(dòng)感。

啟動(dòng)超級(jí)音頻解霸后在操作界面菜單中有一項(xiàng)“插件”——可視音樂(lè)插件——選擇一種插件就可以了。

三、檢測(cè)課堂教學(xué)效果

讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

四、小結(jié)

五、作業(yè)

參照上面的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖，畫(huà)出你自己的吧！并按結(jié)構(gòu)圖做自己的網(wǎng)站。

第一單元 教學(xué)后記 游戲入門(mén)，自覺(jué)學(xué)習(xí)

首先小學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。例如學(xué)習(xí)指法是非?？菰锏模绻處熞婚_(kāi)始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字通》，比賽誰(shuí)的成績(jī)好或者與老師比賽。學(xué)生在“青蛙過(guò)河”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績(jī)就必須練習(xí)好指法。于是就有人提出如何能夠打得又對(duì)又快。在這種情況下，老師再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生們?cè)偻孢@個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣，既保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情，還可以促使學(xué)生自覺(jué)去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。

單元分析

第二單元 我用電腦來(lái)畫(huà)畫(huà)

畫(huà)圖要用筆，電腦給我們提供了一個(gè)神奇的畫(huà)筆。學(xué)會(huì)它就可以畫(huà)出很漂亮的圖畫(huà)了，我們快來(lái)學(xué)習(xí)吧！

第一課 電腦畫(huà)筆真方便

教學(xué)內(nèi)容：電腦畫(huà)筆真方便 教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)畫(huà)圖工具 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

二、新授

1、啟動(dòng)[畫(huà)圖]圖板

[開(kāi)始]——[程序]——[附件]——[畫(huà)圖]

2、認(rèn)識(shí)工具箱

（1）看看工具箱里有哪些工具，可以把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到任何一個(gè)工具箱上，停一會(huì)兒，鼠標(biāo)下面就會(huì)出現(xiàn)文字，告訴你這是什么工具。（2）你想知道怎樣使用工具箱里的工具嗎？可以按[F1]鍵，這是畫(huà)圖的幫助程序。每個(gè)工具的功能它都介紹得非常詳細(xì)。

3、認(rèn)識(shí)顏料盒

三、檢測(cè)課堂教學(xué)效果

讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

四、小結(jié)

五、作業(yè)

認(rèn)識(shí)工具箱里的工具，完成教科書(shū)第20、21頁(yè)上的作品。

第二課 神奇的畫(huà)筆和刷子

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)使用刷子和和畫(huà)筆 教學(xué)重難點(diǎn)：填充顏色 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

（教師出示一幅圖畫(huà)）看一看教師的這幅圖畫(huà)，都是用什么工具畫(huà)的？同學(xué)們誰(shuí)能說(shuō)出來(lái)？誰(shuí)會(huì)畫(huà)？

二、新授

1、選擇畫(huà)畫(huà)工具

用[鉛筆]和[刷子]可以隨意畫(huà)出很多圖畫(huà)。[刷子]有多種形狀，在選擇[刷子]時(shí)，工具箱下方就會(huì)出現(xiàn)各種不同的形狀供你選用。

2、畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？

（1）可以撤消操作。單擊[編輯]菜單里的[撤消]就可以了。

（2）使用[橡皮]擦除畫(huà)錯(cuò)的部分，橡皮在擦除圖畫(huà)時(shí)，實(shí)際上是用背景色去畫(huà)。在顏料盒里單擊右鍵就可以改變圖畫(huà)的背景色了。

3、填充顏色 先在顏料盒里選取所需要顏色為前景色，再用[填充工具]填充

*填充的圖形必須是封閉的圖形，否則會(huì)把背景圖上。

4、小鍵盤(pán)里的“+”號(hào)和“—”號(hào)有特殊作用，它可以改變畫(huà)筆的粗細(xì)。其它工具也可與這兩個(gè)符號(hào)搭配使用。

三、檢測(cè)課堂教學(xué)效果

讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

四、小結(jié)

五、作業(yè)

在教師指導(dǎo)下完成教科書(shū)25頁(yè)“試一試”中的圖畫(huà)。

第三課 卡通世界

教學(xué)內(nèi)容：卡通世界

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用各種圖形工具 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

教師出示機(jī)器貓和七星瓢蟲(chóng)圖片，讓學(xué)生們說(shuō)出這些都是用什么工具畫(huà)的？

二、新授 邊學(xué)邊做

1、用基本的方形、多邊橢圓形能構(gòu)造出許多漂亮的畫(huà)面。

2、放大鏡的作用：當(dāng)我們要對(duì)圖畫(huà)的精細(xì)部分進(jìn)行繪畫(huà)時(shí)，總覺(jué)得看不清楚。其實(shí)在圖畫(huà)里有一個(gè)非常有用的工具就是[放大鏡]，看看這個(gè)放大的效果，是不是看得更加清楚了。

3、按“Shift+矩形”可以畫(huà)出正方形； 按“Shift+橢圓”可以畫(huà)出圓形； 請(qǐng)同學(xué)們自己試一試：“Shift+其他工具”能畫(huà)出什么樣的圖形？

三、檢測(cè)課堂教學(xué)效果 讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

四、小結(jié)

五、作業(yè)

在教師指導(dǎo)下完成教科書(shū)27頁(yè)“試一試”中的圖畫(huà)。

第四課 鄉(xiāng)村雪景

教學(xué)內(nèi)容：鄉(xiāng)村雪景

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用各種圖形工具和插入文字框 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

看教科書(shū)28頁(yè)，靜靜的夜晚，漫天的白雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，怎樣才能畫(huà)出這美麗的雪景呢？

二、新授 邊學(xué)邊做

1、奇妙的噴槍工具：

[噴槍]有三種不同的噴嘴，在使用噴槍工具時(shí)，鼠標(biāo)移動(dòng)的快慢決定噴出顏色的的濃淡，拖動(dòng)速度越慢，則顏色越濃。

2、利用[文字工具]在作品上加入文字，作用[文字]工具時(shí)，先選擇[文字]，再將光標(biāo)移動(dòng)到畫(huà)板上，畫(huà)一個(gè)文字框，就可以在光標(biāo)處打字了還可以改變文字的格式。（字體、字號(hào)、傾斜、加粗、下劃線等）

注意：輸入文字時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，須立即修改，若輸入完成、虛框消失后，文字已轉(zhuǎn)成圖形，這時(shí)只能用橡皮修改了。

三、檢測(cè)課堂教學(xué)效果

讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

四、小結(jié)

五、作業(yè)

第五課 神奇的克隆

教學(xué)內(nèi)容：神奇的克隆 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)復(fù)制 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

大家都知道克隆吧！其實(shí)在電腦里克隆很簡(jiǎn)單。

二、新授 邊學(xué)邊做

1、圖形的選取與移動(dòng)。

單擊[選取]工具，然后在要選擇的圖畫(huà)上拖動(dòng)鼠標(biāo)，圖畫(huà)就被選擇了，并出現(xiàn)一個(gè)虛線框。

再把鼠標(biāo)移動(dòng)到虛線框里，光標(biāo)變成十字箭頭時(shí)，這時(shí)可以把圖畫(huà)在畫(huà)布里隨意移動(dòng)。

2、選取工具有兩種屬性，分為背景不透明方式和透明方式。

3、圖形的克隆方法：

第一步：用選取工具選擇圖畫(huà)，第二步：?jiǎn)螕鬧編輯]菜單中的[復(fù)制]選項(xiàng)，第三步：?jiǎn)螕鬧編輯]菜單中的[粘貼]選項(xiàng)，選定的圖形被復(fù)制互畫(huà)布的左上角，第四步：把圖形移動(dòng)到適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

三、檢測(cè)課堂教學(xué)效果

讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

四、小結(jié)

你可以在圖形被選擇的情況下，拖動(dòng)選取框的控制點(diǎn)，將圖形放大或縮小。

五、作業(yè)

第二單元 教學(xué)后記

各種各樣有趣的圖形。這種由靜變動(dòng)的教學(xué)手段直觀、形象、清楚，易于控制進(jìn)度、重點(diǎn)的地方可以反復(fù)演示方法，極大的刺激了學(xué)生的感官，使之全神貫注地投入學(xué)習(xí)之中，完全調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，達(dá)到了理想的教學(xué)效果，排除了心理障礙，大大的激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)欲望。上機(jī)時(shí)，我又將探究的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，給他們多一些求知的欲望，多一些學(xué)習(xí)的興趣，多一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一份成功的體驗(yàn)，給學(xué)生一種到達(dá)成功彼岸的力量。由于我這種新理念、新意識(shí)，學(xué)生們對(duì)電腦的學(xué)習(xí)興趣逐日增強(qiáng)。

單元分析

第三單元 利用電腦搞創(chuàng)作

你已經(jīng)學(xué)會(huì)使用很多畫(huà)圖工具了，那么你能利用這些工具按要求進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作嗎？

第一課 只用直線和曲線工具的創(chuàng)作

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)使用直線和曲線 教學(xué)重難點(diǎn)：與Shift鍵組合繪畫(huà) 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

如果只用直線和曲線工具，你能繪制漂亮的圖畫(huà)嗎？

二、新授

邊學(xué)邊做

首先了解直線與曲線工具伯作用方法

1、直線的畫(huà)法

單擊直線工具，在畫(huà)布上拖動(dòng)鼠標(biāo)指針就可以畫(huà)出一條直線。用“Shift+直線”能非常精確的畫(huà)出水平、垂直、45度傾斜角的直線。

2、曲線的畫(huà)法 畫(huà)曲線共分三步：

（1）單擊曲線工具，在畫(huà)布上畫(huà)一條直線。（2）在要畫(huà)弧的曲線的位置拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，形成一條曲線。

（3）再拖動(dòng)鼠標(biāo)指針調(diào)整曲線的形狀。

3、畫(huà)線變粗、變細(xì)和變色

在使用直線和曲線工具時(shí)，工具欄下方都會(huì)出現(xiàn)五種線型供你選擇，利用這個(gè)工具的屬性就可以改變畫(huà)筆的粗細(xì)。你能畫(huà)出不同粗細(xì)的直線與曲線嗎？

三、檢測(cè)課堂教學(xué)效果

讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

四、小結(jié)

五、作業(yè)

創(chuàng)作自己的線條圖畫(huà)，閉上眼睛想一想，只用直線和曲線，你能創(chuàng)作出更好的作品嗎？動(dòng)手試試吧！

第二課 只用矩形隨圓工具的創(chuàng)作

教學(xué)內(nèi)容：只用矩形和隨圓工具的創(chuàng)作 教學(xué)重難點(diǎn)：與Shift鍵組合繪畫(huà) 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

啟發(fā)學(xué)生只用矩形和隨圓工具畫(huà)出教師出示的圖畫(huà)

二、新授

邊學(xué)邊做

深入學(xué)習(xí)矩形和橢圓工具的使用方法：

1、用鼠標(biāo)單擊任何一個(gè)矩形、橢圓和圓角矩形工具，就可以在屏幕上畫(huà)一個(gè)相應(yīng)的圖形，如果想畫(huà)邊框粗細(xì)不同的圖形，可以選擇工具欄下方的線型。

2、用“Shift+矩形”和“Shift+橢圓”、“Shift+圓角矩形”能畫(huà)出下方形、正圓和正圓角矩形。

3、效果不同的矩形和橢圓

當(dāng)我們?cè)谑褂镁匦?、橢圓等封閉圖形工具時(shí)，工具欄下方屬性框里會(huì)出現(xiàn)三種畫(huà)圖模式：線條模式（只用前景色）、填充模式（前景色與背景色同時(shí)使用）、背景畫(huà)圖模式（只有背景色）。

注意：如果想使用不同的背景色時(shí)，我們可以用鼠標(biāo)在顏色盒的任何一顏色上按右鍵。

．．

三、檢測(cè)課堂教學(xué)效果

讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

四、小結(jié)

五、作業(yè)

創(chuàng)作自己的圖畫(huà)，閉上眼睛想一想，用矩形和橢圓、圓角矩形工具，你能創(chuàng)作出更好的作品嗎？動(dòng)手試試吧！

第三課 加入多邊形的創(chuàng)作

教學(xué)內(nèi)容：加入多邊形的創(chuàng)作 教學(xué)重難點(diǎn)：使用多邊形工具 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

二、新授

1、多邊形的畫(huà)法

（1）選取多邊形工具，在畫(huà)布上畫(huà)一條直線，（2）在每個(gè)轉(zhuǎn)角處單擊鼠標(biāo)，（3）當(dāng)不再繼續(xù)畫(huà)時(shí)，雙擊鼠標(biāo)或在多邊形起點(diǎn)單擊鼠標(biāo)。

注意：如果想畫(huà)具有45度角或90度角的多邊形時(shí)，可以用“Shift+多邊形”的方法。

2、編輯更多的顏色

我們?cè)诋?huà)圖時(shí)，可以在顏料盒中選取不同的顏色，但只有26種，你想選取更多的顏色嗎？

（1）在顏料盒中任何一個(gè)顏色上雙擊鼠標(biāo)，就進(jìn)入了顏色編輯器，它可以幫助我們使用更多的顏色。（2）單擊“規(guī)定自定義顏色”按鈕，就可以根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行顏色的選擇和調(diào)配。

（3）在右面的 大正方形的顏色盒中選取自己喜歡的顏色，剛選的顏色在大正形下面的長(zhǎng)方形中顯示出來(lái)。

（4）還可以通過(guò)拖動(dòng)“▲”來(lái)改變顏色亮度。（5）調(diào)好顏色后，單擊“確定”按鈕，就可以用自己編出的顏色繪畫(huà)了。

3、處理畫(huà)面細(xì)節(jié)

我們?cè)诋?huà)圖時(shí)，可以用橡皮來(lái)擦除不好的地方。在使用橡皮時(shí)，鼠標(biāo)左鍵和右鍵所擦除的效果是不同的，你試過(guò)嗎？

在繪畫(huà)時(shí)，一些細(xì)節(jié)不容易處理，這時(shí)，我們可以求助于放大鏡。你知道1X、2X??代表什么意思嗎？（放大倍數(shù)）

三、檢測(cè)課堂教學(xué)效果

讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

四、小結(jié)

五、作業(yè)

創(chuàng)作含有多邊形的作品。

*第四課 誰(shuí)的作品最新異

教學(xué)內(nèi)容：全面使用畫(huà)圖工具創(chuàng)作 教學(xué)重難點(diǎn)：想象畫(huà) 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

看教師出示的這幅作品，是綜合運(yùn)用畫(huà)筆工具創(chuàng)作出來(lái)的，同學(xué)們有沒(méi)有更好的創(chuàng)意，例如：美麗的校園、山村夜景、一張請(qǐng)柬等！

二、復(fù)習(xí)課

1、讓每個(gè)同學(xué)都把自己的作品展示給大家，說(shuō)一說(shuō)自己的創(chuàng)意，都用了哪些工具？

2、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：

我們?cè)谟卯?huà)圖里的工具時(shí)，無(wú)論使用哪一種畫(huà)圖工具，鼠標(biāo)的左鍵與右鍵畫(huà)圖的顏色都是不同的。

在用橡皮時(shí)，左鍵將所有顏色擦成背景色。而右鍵卻是一種彩色橡皮，可以把圖畫(huà)中跟當(dāng)前前景色一樣的顏色替換成當(dāng)前的背景色。

例如：如果前景色為紅色，背景色定為黃色，用右鍵使用橡皮時(shí)，可以把畫(huà)面中的所有紅色替換成黃色。

在用直線、鉛筆等工具時(shí)，左鍵畫(huà)圖用的是前景色，右鍵畫(huà)圖用的是背景色。

三、檢測(cè)課堂教學(xué)效果

讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

四、小結(jié)

五、作業(yè)

創(chuàng)作作品——想象畫(huà)。

第三單元 教學(xué)后記

本單元在教學(xué)中通過(guò)出示各種相應(yīng)的圖片，使學(xué)生在接受各種常用存儲(chǔ)器的知識(shí)時(shí)顯得比較容易理解。如能用實(shí)物代替則效果可能會(huì)更好一些。因這節(jié)課的操作內(nèi)容比較多，教學(xué)時(shí)我注意到，教師演示和學(xué)生操作緊密結(jié)合，從而避免了教師演示太多，學(xué)生記不住，無(wú)從下手操作的弊端。

有的內(nèi)容是關(guān)于文件的操作，難度不大，學(xué)生很快掌握。

但這節(jié)課的特點(diǎn)在于風(fēng)險(xiǎn)性較大。因此教學(xué)中我適當(dāng)進(jìn)行了思想教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)里文件的重要性，從而知道對(duì)文件的操作一定不能隨意，要慎重。否則悔之晚矣。本節(jié)課是讓學(xué)生在掌握畫(huà)圖工具的基礎(chǔ)上進(jìn)行整體構(gòu)圖創(chuàng)作的初步學(xué)習(xí)。

教學(xué)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生繪畫(huà)時(shí)缺少大局觀，沒(méi)能就畫(huà)紙的大小進(jìn)行整體布局，從而導(dǎo)致畫(huà)到一半覺(jué)得畫(huà)紙不夠用了。

在今后的教學(xué)中自己應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)一下整體布局時(shí)的大局觀。

單元分析

第四單元 我是辦報(bào)的小行家

同學(xué)們，你想體驗(yàn)一下辦報(bào)的全過(guò)程嗎？在本單元寫(xiě)字板“小秘書(shū)”和畫(huà)筆“大俠”的幫助下使你事半功倍！

第一課 爭(zhēng)當(dāng)調(diào)查員

教學(xué)內(nèi)容：爭(zhēng)當(dāng)調(diào)查員 教學(xué)重難點(diǎn)：使用寫(xiě)字板 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

想知道你的朋友們都對(duì)什么感興趣嗎？這次就由你來(lái)當(dāng)一回小調(diào)查員，了解一下吧！

二、新授

1、學(xué)習(xí)使用寫(xiě)字板：

在文字的輸入過(guò)程中，如果想去掉一些內(nèi)容，或有一些內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn)，可以使用下列幾個(gè)小按鈕：

*[剪切]按鈕 先選定需要剪切的內(nèi)容，然后單擊[剪切]按鈕，*[復(fù)制]按鈕

先選定需要復(fù)制的內(nèi)容，然后單擊[復(fù)制]按鈕，*[粘貼]按鈕

單擊[粘貼]按鈕，可以將復(fù)制或剪切的內(nèi)容粘貼到指定的位置上。

2、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

剪切掉的內(nèi)容，只不過(guò)轉(zhuǎn)移到了剪貼板上，這時(shí)你要單擊[粘貼]按鈕，就會(huì)轉(zhuǎn)移到所指定的位置；如果需要徹底刪除的內(nèi)容，可以在選中后，按Delete鍵，不過(guò)一定要小心?。》駝t后悔莫及！

三、檢測(cè)課堂教學(xué)效果

讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

四、小結(jié)

五、作業(yè)

曲別[剪切]和[復(fù)制]都是把內(nèi)容轉(zhuǎn)移到剪貼板上，那有什么不同呢？

第二課 圓你記者夢(mèng)

教學(xué)內(nèi)容：圓你記者夢(mèng)

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用[撤消]和[查找] 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

“記者”大概是許多人羨慕的一種職業(yè)，這次小小的你卻可以夢(mèng)想成真，在調(diào)查的結(jié)果中，挑選一些熱門(mén)話題、彩訪教師和其他學(xué)生，征求一下他們的意見(jiàn)，并討論出具體的欄目名子和內(nèi)容！

二、新授 [撤消]按鈕

如果發(fā)現(xiàn)在操作中有錯(cuò)誤時(shí)，請(qǐng)及時(shí)單擊[撤消]按鈕或[編輯]菜單中的[撤消]命令，可以取消上一次操作。

[查找]按鈕

1、在文檔中，單擊開(kāi)始搜索的位置，2、單擊“編輯”菜單中的“查找”，3、在“查找內(nèi)容”中輸入要搜索的文本，然后單擊“查找下一個(gè)”。

4、如果還要查找下一處出現(xiàn)該文本的位置，請(qǐng)連續(xù)單擊“查找下一個(gè)”。

注意：

*如果您已經(jīng)關(guān)閉了“查找”對(duì)話框，可以按F3繼續(xù)搜索同一文本的其他內(nèi)容。

*單擊“編輯”菜單中的“替換”，可以搜索并替換文本。

三、檢測(cè)課堂教學(xué)效果

讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

四、小結(jié)

五、作業(yè)

先看看別人的成果，再請(qǐng)他們欣賞自己的作品。

第三課 天才大“主編”

教學(xué)內(nèi)容：天才大“主編” 教學(xué)重難點(diǎn)：插入圖片 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

自己一個(gè)人既當(dāng)調(diào)查員，又做小記者，不如成立一個(gè)“編輯部”打一些合作伙伴，按照特長(zhǎng)來(lái)分工，讓自己的作品更加豐富多彩。把選定的欄目?jī)?nèi)容組織好后，能配上一些合適的畫(huà)后就更好了！

二、新授

1、在文檔中插入圖片

（1）選擇“插入”菜單中的“對(duì)象”命令；（2）選擇“從文件創(chuàng)建”并單擊“瀏覽”按鈕，在對(duì)話框中，找到指定的文件，就可以將所需要的圖片特入其中了！

注意：插入的圖片文件最是BMP格式，否則會(huì)插入不上。

2、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)

選擇[新建]——BMP圖像，單擊確定后，就可以現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)！

三、檢測(cè)課堂教學(xué)效果

讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

四、小結(jié)

五、作業(yè)

完成教科書(shū)第54頁(yè)的作品！

*第四課 排板設(shè)計(jì)師

教學(xué)內(nèi)容：排板

教學(xué)重難點(diǎn)：插入文字與圖片 教學(xué)用具：微機(jī) 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

（看教科書(shū)55頁(yè)）同學(xué)們。你的作品完成了嗎？把自己的小報(bào)讓大家一齊欣賞吧！并介紹自己先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也吸取其他小組的作品長(zhǎng)處，并提出寶貴意見(jiàn)！

二、檢測(cè)課堂教學(xué)效果

讓學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己動(dòng)手操作，巡視后簡(jiǎn)要講解。

三、作業(yè)

完成教科書(shū)第55頁(yè)的作品！

第四單元 教學(xué)后記

精講多練加深印象。精講多練就是多一些上機(jī)操作的時(shí)間。俗話說(shuō)熟能生巧勤能補(bǔ)拙。多練習(xí)，學(xué)生自會(huì)在不知不覺(jué)中掌握所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。我在做“文字編輯”練習(xí)時(shí)，采用了使用多種文字編輯練習(xí)軟件的功能對(duì)比，使學(xué)生對(duì)word2000產(chǎn)生新鮮感和好奇心。為了增強(qiáng)課堂效果，在教學(xué)中，先熟悉word工具，再熟悉軟件。接著就進(jìn)行文字錄入比賽，使他們?cè)谕嬷芯?，練中學(xué)。我還及時(shí)總結(jié)他們?cè)诓僮髦写嬖诘膯?wèn)題：準(zhǔn)確性和速度不夠，不能盲打等是他們失敗的主要原因。進(jìn)入指法綜合練習(xí)后，我提出了操作要求和技巧，許多同學(xué)接受了挑戰(zhàn)，課堂學(xué)習(xí)氛圍即活躍又充滿競(jìng)爭(zhēng)性。

每節(jié)課的開(kāi)始，我都會(huì)讓學(xué)生講講自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和操作技巧。逐漸培養(yǎng)學(xué)生的成就感和榮譽(yù)感，同時(shí)也給別的同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習(xí)電腦的好榜樣。對(duì)操作不理想的人，我解決的辦法因人而異，有時(shí)我個(gè)別指導(dǎo)，有時(shí)讓小老師指導(dǎo)，還有時(shí)讓他觀看其他同學(xué)的精彩表演，他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，當(dāng)聽(tīng)到老師鼓勵(lì)贊揚(yáng)的話語(yǔ)他們的臉上也終于露出了開(kāi)心的笑容。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，這些同學(xué)都有了一定的進(jìn)步，有的還提出要參加電腦興趣小組來(lái)進(jìn)一步完善和提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

計(jì)算機(jī)知識(shí)是不斷更新的，僅靠書(shū)本上的知識(shí)是沒(méi)辦法教好學(xué)生。而且學(xué)生很想了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的一些最新動(dòng)態(tài)，了解一些新的軟件，一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。為此，我們可以在上課前花3---5分鐘時(shí)間，講些計(jì)算機(jī)信息方面的新知識(shí)，信息新動(dòng)態(tài)和大家一起分享?；蚴亲寣W(xué)生講講自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。并且告知學(xué)生們光憑單純的興趣是不夠的，要有一種意志力，要把所學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，明白這些道理，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)有了目標(biāo)，有了動(dòng)力。

單元導(dǎo)言

*第五單元 新世紀(jì)的神筆馬良

（我校目前沒(méi)有此教學(xué)軟件）

神筆馬良的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？你夢(mèng)想地?fù)碛兴哪侵М?huà)筆嗎？幸運(yùn)的你，馬上就可以得到了！

第一課 不看不知道（選學(xué)）第二課 網(wǎng)頁(yè)超鏈接（選學(xué)）第三課 網(wǎng)站發(fā)布（選學(xué)）

第五篇：三年級(jí)信息技術(shù)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

三年級(jí)信息技術(shù)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

教師：張亮

2013-2-25

一、學(xué)情分析

本學(xué)期三年級(jí)共有學(xué)生36人，由于剛剛開(kāi)設(shè)電腦課，對(duì)大部分同學(xué)是生疏的，但也一部分同學(xué)的電腦水平有了一定的基礎(chǔ)，能夠利用電腦進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，了解的電腦的用處，能夠利用電腦來(lái)完成一些簡(jiǎn)單的操作。三年級(jí)學(xué)生以直接興趣為主，對(duì)具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)較有興趣，對(duì)這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對(duì)他們來(lái)說(shuō)只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí)，他們的觀察才能持久和有效。

二、教材分析

本冊(cè)共15課，其中心內(nèi)容是在寫(xiě)字板中輸入中英文。本冊(cè)從內(nèi)容上來(lái)分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了Windows中窗口的介紹以及桌面的設(shè)計(jì)。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤(pán)這個(gè)新伙伴，強(qiáng)調(diào)了鍵盤(pán)上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤(pán)，如何在寫(xiě)字板中輸入英文。第三單元從第9課至第15課，主要學(xué)習(xí)中文的輸入，介紹用電腦來(lái)寫(xiě)作，突出電腦的好處，書(shū)寫(xiě)不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使

用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其他一些常用符號(hào)。

3、學(xué)會(huì)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，從網(wǎng)上檢索有用的資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

4、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、了解計(jì)算機(jī)的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣

2、養(yǎng)成好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

3、學(xué)會(huì)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法。

五、教學(xué)措施

1、認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授。

3、由于學(xué)校存在人多機(jī)少的情況，所以采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。

4、對(duì)課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

5、盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間，讓學(xué)生更多地熟悉軟

六、課時(shí)安排

1、Windows中窗口的介紹以及桌面的設(shè)計(jì)2課時(shí)

2、鍵盤(pán)上一些常用鍵的功能和使用6課時(shí)

3、中文的輸入7課時(shí)