第一篇：高校教師個人科研工作目標計劃

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期個人工作計劃

隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學(xué)期個人計劃如下：

一、師德方面

（一）向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)；認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學(xué)校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。

1、堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù)。

二、教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教 學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、教研方面

1、積極實施學(xué)院教學(xué)改革，采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學(xué)方法，認真設(shè)計每一節(jié)課，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各種實際操作能力，并及時對每節(jié)課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。

四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)，使自己在以后的教學(xué)中，理論知識更加系統(tǒng)和完善。

五、主要措施

1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設(shè)。

2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

王曉梅

二〇一二年二月六日篇二：大學(xué)教師個人工作崗位計劃

教師個人工作崗位計劃------------xxx 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所民辦高職學(xué)校，隨著高職教育改革的廣泛深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，特別是對于像我這樣剛從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位的新教師來說，任務(wù)更加艱巨，只有不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)，才能勝任這個工作崗位。為此，特制定本學(xué)期個人計劃如下：

一、思想政治方面

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

定期學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，了解黨的政策，以使自己保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2、加強學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

認真學(xué)習(xí)體會名師優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，進一步用愛心、耐心去呵護每一位學(xué)生。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。同時時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教學(xué)方面

教師最主要的任務(wù)就是教學(xué)，為了提高教學(xué)質(zhì)量首先就要認真?zhèn)湔n。要做到“八備”，具體包括：①備課標。我會按照新課程標準所規(guī)定的目標和提示的原則、方法，達到課標所要求的水準，把課程標準的精神貫徹到每一次課中去；②備教材。熟練掌握教材全部內(nèi)容和組織結(jié)構(gòu)，掌握三基（基本理論、基本知識、基本技能），三性（思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性），三點（重點、難點、疑點）。創(chuàng)造性地使用、整合教材；③備教具。上課需要教具的，必須提前作好準備。需要在微機室、語音室、多媒體教室上課的，要提前作好課前硬件準備；④備學(xué)生。要從不同的學(xué)生水平出發(fā)，因材因人施教，既要面向全體又要分層次提出要求，努力使教學(xué)切合學(xué)生實際，特別是對于我們信息技術(shù)學(xué)院的學(xué)生水平來說，更需要了解學(xué)生的具體情況，因材施教；⑤備教法。要從實際出發(fā)，講求實效，靈活

運用“自主、合作、探究”等各種教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色；⑥備板書。要深入分析教材，理清脈絡(luò)、抓住中心，用簡潔的文字或圖形，把一節(jié)課的中心內(nèi)容展現(xiàn)于黑板上，讓學(xué)生易于理解，便于記憶；⑦備作業(yè)。備課時應(yīng)設(shè)計并試做要布置給學(xué)生的課后作業(yè)，合理安排課后作業(yè)的質(zhì)和量；⑧備資源。教學(xué)和學(xué)生的實際生密切聯(lián)系，本節(jié)課所涉及的現(xiàn)實生活資源要做到心中有數(shù)。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、教研方面

個人工作總結(jié)

在緊張與忙碌中，已經(jīng)參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學(xué)習(xí)，我的感觸很多，現(xiàn)就以下方面做工作總結(jié)： 在思想上，加強個人教育理論與專業(yè)技能學(xué)習(xí)，為了提高個人教育理論水平，堅持學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》《大學(xué)教學(xué)論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點，學(xué)習(xí)《基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ)》，并形成了大量的學(xué)習(xí)筆記。

在教學(xué)方面，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量完成組織交給的各項工作任務(wù)，主要擔(dān)任了高職會計專業(yè)的《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》《會計電算化》《會計綜合實訓(xùn)》、電子商務(wù)專業(yè)《基礎(chǔ)會計》、物流管理專業(yè)《成本會計》等課程的教學(xué)任務(wù)，累計工作量達1000個學(xué)時。在完成正常工作的同時，主動承擔(dān)兩期會計證的社會培訓(xùn)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的好評。

在科研方面，在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實證論文《洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟組織意愿的實證分析-----基于洛川縣的調(diào)研數(shù)據(jù)》、《循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展中的綠色會計》兩篇（待發(fā)），在學(xué)生工作方面，通過調(diào)研分析撰寫論文《民辦高職學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析及對策研究》一篇（待發(fā)），此外，根據(jù)自己興趣愛好，發(fā)表跨學(xué)科論文《基于swot分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》一篇。在這個交叉領(lǐng)域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領(lǐng)域和視野，同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開大學(xué)出版社出版的《財務(wù)會計項目化教程》項目十八 財務(wù)報表的編制。為進一步申請科研立項打下基礎(chǔ)。

在個人發(fā)展方面，積極參與學(xué)院及系部組織的各種培訓(xùn)，積極落實系部組織的聽課評課制度，積極主動聽取經(jīng)驗豐富教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認識到能夠把一個復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。在專業(yè)方面，2010年五年參加了會計師考試，6月參加注冊會計師考試，2010年11月通過了經(jīng)濟師考試，此外，分別2010年在3月通過了職稱英語考試，5月通過了職稱計算機考試，已達到“雙師型”的要求。

在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，在以后工作中將進一步學(xué)習(xí)與提高。

在這期的工作中，我得到了整個教研室團隊的關(guān)心和幫助，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進步和提高，在此我一并表示感謝！** 2011.9.30篇四：1.高校教師教學(xué)規(guī)劃

教師個人兩年教學(xué)規(guī)劃

管理工程系 *** 本學(xué)期，在系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我系第一批骨干教師的名單出爐，我有幸名列其中，深感榮幸和感激。骨干教師是一種榮譽，更是莫大的責(zé)任。因此，我們很有必要更加深入、細致地做好近期的教學(xué)規(guī)劃，以激勵自己更大的進步。

一、兩年教學(xué)工作的總體目標 1.教學(xué)效果目標：努力取得系部學(xué)生評教前20%，并長期保持穩(wěn)定的教學(xué)效果，增強對拿手課程的駕馭能力，逐漸形成教學(xué)特色； 2.青年教師講課競賽目標：積極準備，認真?zhèn)鋺?zhàn)，順利通過預(yù)初賽，精心設(shè)計說課環(huán)節(jié)，并爭取獲得好名次； 3.科研、教研目標：結(jié)合課堂教學(xué)和核心課程，積極展開教研和科研，每學(xué)期至少公開發(fā)表1篇論文，其中兩年內(nèi)至少有1篇論文發(fā)表在核心期刊上； 4.學(xué)生培養(yǎng)目標：以導(dǎo)師制為培養(yǎng)機制，努力培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，立志考研的決心和進行科學(xué)研究的實力。為此，每學(xué)期至少定向聯(lián)系5名學(xué)生，幫助其學(xué)習(xí)、科研和社會實踐。

二、兩年教學(xué)工作目標的實施措施

（一）教學(xué)效果方面

1.豐富學(xué)科知識，拓展課堂有效信息量

這是提高課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵，也是貫徹理論聯(lián)系實際普遍原理的有效之舉。在兩年的教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)我系大部分學(xué)生的知識面不寬，對社會熱點、知識前沿、歷史知識儲備上都稍有欠缺，因此作為課任老師，我首當其中的責(zé)任還是傳授更豐富、更廣泛、更科學(xué)的多樣化學(xué)科知識，讓我們學(xué)生的思維天地更為廣闊。2.改進課堂教學(xué)方式，嘗試有聲有色的動態(tài)教學(xué)

教學(xué)改革是提高課堂教學(xué)效果的重中之重，也是我們青年教師的弱項。目前，我們面臨著越來越年輕的大學(xué)生群體，他們獨立主觀、個性化的思潮迫切需要我們改變課堂教學(xué)方式。因此，作為他們的師長，我應(yīng)該學(xué)會準確地抓住他們的學(xué)習(xí)需求，超前設(shè)計我的課堂教學(xué)，嘗試有聲有色的動態(tài)教學(xué)。在課堂內(nèi)部，提倡快樂課堂的理念，鼓勵同學(xué)們放松身心，打開思維，活躍課堂，是為“有色”；提倡親切課堂的力量，鼓勵同學(xué)們發(fā)出自己的聲音，多提問，多回答，是為“有聲”。把課堂延伸到課外，若具備條件，開展實地參觀和調(diào)查，將會取得更好的教學(xué)效果。3.構(gòu)筑良好的師生友誼，讓教學(xué)和育人更易于被接受

我認為，構(gòu)筑良好的師生友誼是我們在教學(xué)之外很重要的一項工作內(nèi)容，讓學(xué)生像“愛上”一門學(xué)科一樣，“愛上”這個學(xué)科的老師，那么老師的教學(xué)和育人將更易于被他們所接受。青年教師具備與學(xué)生構(gòu)筑師生友誼的良好條件，我相信，只要我用一個關(guān)愛心、責(zé)任心、耐心，一定可以化解我和學(xué)生之間的隔閡。因此，今后我將不遺余力地把構(gòu)筑良好的師生友誼作為我的研究方向和實踐方向之一。4.造品牌意識，形成個人教學(xué)風(fēng)格

上學(xué)期，我系為每位老師確定了自身的拿手課程（即核心課程），這些拿手課程通常傾注了每位老師多年的知識和案例積累，以及獨特的課堂教學(xué)設(shè)計。我選擇《經(jīng)濟法》這門課程作為我的拿手課，或把它講開，或把它講精、或把它講深，或把它講活，我都有一定的實踐經(jīng)驗和心得體會，相對其他課程，更易于被駕馭。因此，我會以這門拿手課程為抓手，嘗試打造我的教學(xué)品牌，形成我自己的教學(xué)風(fēng)格。

（二）教學(xué)競賽方面

我校一年一度的青年教師講課競賽，歷來是全校教學(xué)能手角逐高低的主要場所。在過去的兩年中，我一直被排除在比賽資格圈之外，深感遺憾。本學(xué)期中后期，我將積極努力準備教案，注重教學(xué)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計和演練，并積極與系部領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)室的老師進行溝通，力爭在預(yù)賽和初賽中能順利入圍進入決賽，并最終取得好名次。其次，我系優(yōu)秀教案評比活動也即將在本學(xué)期的中后期拉開帷幕，我將以此為動力，注重教案中教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，認真撰寫教案，爭取在評比中取得前三名的成績。

（三）科研、教研與學(xué)生培養(yǎng)方面

作為系部骨干教師，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的意識和能力是我們的根本責(zé)任和任務(wù)。因此，除了提高課堂知識的覆蓋面，加快進行啟發(fā)式課堂改革，我們還必須進行教學(xué)研究和科學(xué)研究，以此提高帶動學(xué)生科研、指導(dǎo)學(xué)生科研的能力。1.吸納學(xué)生共同參與到我的科研工作

選擇好易于學(xué)生和自己駕馭的課題，并嘗試吸納有興趣、有思想、有見地的優(yōu)秀學(xué)生參與到我的科研工作中，鼓勵他們形成自己的科研作品，并公開發(fā)表。為此，我準備每年開展一項和學(xué)生共同研究，但分別撰寫科研作品的工作。2.以“三小”評比為契機，掀起學(xué)生撰寫小論文的熱潮

以思想動員和物質(zhì)激勵為手段，鼓勵更多學(xué)生參與小論文的撰寫工作。并適時開展小論文撰寫規(guī)范的培訓(xùn)，提高小論文的質(zhì)量和規(guī)范程度。3.以畢業(yè)生論文指導(dǎo)為關(guān)卡，把好學(xué)生科研質(zhì)量關(guān)

自主規(guī)范、創(chuàng)新實在地完成一篇畢業(yè)論文，對于鞏固大學(xué)期間所學(xué)知識有非常大的幫助。當然，有一個很重要的前提是要選好與專業(yè)密切相關(guān)的論題，這將成為深化大學(xué)專業(yè)知識的好機會。

本學(xué)期我有幸成為本科畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師，我將認真學(xué)習(xí)論文指導(dǎo)的相關(guān)規(guī)范，切實履行自己嚴把質(zhì)量關(guān)的職責(zé)，攜手學(xué)生共同完成一篇篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，對自己負責(zé)，更替走入社會的畢業(yè)學(xué)生負責(zé)。

以上我對今后兩年的教學(xué)、科研、育人工作做了初步、概略地規(guī)劃。在實際工作中，在系部領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的支持和關(guān)心下，我將嚴格以此為工作藍本，不求成績平平，只求努力做得更好！2010年10月15日篇五：高校青年教師五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

高校青年教師五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

職業(yè)生涯是個體職業(yè)發(fā)展的歷程，是指一個人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個歷程，人的一生主要是在職業(yè)生涯生活中度過的，職業(yè)生涯的成敗對一個人有著重要的影響，對高校教師也是如此。因此，我從以下幾個方面就近五年的時間做一職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

一、自我認識

作為高校的青年教師，在教育教學(xué)中，深刻地認識到了自身的不足與弱點，教學(xué)過程中理論知識仍顯不足，專業(yè)著作的閱讀欠缺，尤其是學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最新的研究成果。教學(xué)任務(wù)中，在平時思想上出現(xiàn)惰性，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象。寫作水平要不斷提高，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文。在教學(xué)中對教材的開發(fā)和利用不足等。對教師職業(yè)的認識，雖感覺到責(zé)任重大，但由于工作中的挫折，產(chǎn)生了一定的職業(yè)倦怠感，也在自己的人生發(fā)展道路上出現(xiàn)了困惑。

二、崗位認知

教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。以教學(xué)為主，長期在教學(xué)第一線，并承擔(dān)一定科研工作，任務(wù)重，責(zé)任大。根據(jù)我校與今年七月份的教師崗位設(shè)置，作為講師，（1）要承擔(dān)二門（至少承擔(dān)一門全校性通識選修課）以上課程的講授工作，承擔(dān)課程輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(論文)等，完成288學(xué)時/學(xué)年的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好；

（2）參加科學(xué)研究、技術(shù)研究、教學(xué)研究、教育教學(xué)改革和社會服務(wù)，積極參與校級及以上的科研、教研項目，參加編寫教材或教學(xué)參考書等工作，發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文；（3）承擔(dān)實驗室的建設(shè)工作，充實實驗內(nèi)容，革新實驗手段，組織和指導(dǎo)實驗教學(xué)工作，編寫實驗課教材及實驗指導(dǎo)書等工作；（4）聘期內(nèi)完成科研業(yè)績積分（按《呂梁學(xué)院科研業(yè)績量化考核標準》計分）：十級須6分以上；（5）積極參與學(xué)科專業(yè)、課程等方面的建設(shè)和管理工作以及其它公益活動，根據(jù)需要擔(dān)任班主任、學(xué)生導(dǎo)師等工作；（6）積極參與優(yōu)秀教學(xué)團隊和學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊建設(shè)工作。

教師工作的核心是教書育人。作為班主任，要積極配合學(xué)校系部盡最大可能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為對社會有用的人。

三、目標定位

學(xué)習(xí)為重心，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強理論底蘊，成為學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個研究型反思性教師。汲取名家教學(xué)特長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。細而言之，認真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，善于請教，及時總結(jié)。積極參與課題研究，堅持寫教學(xué)反思、隨筆。研讀教學(xué)理論專著，定期閱讀本學(xué)科專業(yè)刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得，每年不少于1萬字。作為班主任，學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會用心愛護學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和社會的肯定。四、五年規(guī)劃具體目標

第一年（2013年）

循序漸進，有的放矢，閱讀教育專著，完成可以實施的五年規(guī)劃的第一個目標。

1、認真研讀教材，堅持在電子教案上寫有質(zhì)量的批注；并每周一整理，寫一篇教學(xué)反思。

2、疏通相關(guān)的教材，教學(xué)能把握教學(xué)重點。注意教育課堂教學(xué)的有實效。

3、利用好網(wǎng)絡(luò)資源，帶給學(xué)生有用資訊。

4、每天堅持讀30頁專業(yè)著作或非專業(yè)書籍。

5、結(jié)合系部發(fā)展做好當年的班主任工作。

6、每日堅持為孩子朗讀一篇美文。

第二年（2014年）

閱讀專業(yè)和教育書籍；加強聽課、說課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉；教學(xué)學(xué)素養(yǎng)不斷提高；教育機智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒。

1、積極參加各種培訓(xùn)活動，并做好筆記。

2、認真?zhèn)湔n、上課，及時總結(jié)教學(xué)中的得失。

3、認真參加教研活動，與同事進行教學(xué)及科研具體內(nèi)容的探討。

4、撰寫至少一篇科研論文。同時，考慮自己研究著作的思路框架

5、考慮找準研究方向，申請課題。

第三年（2015年）

能涉及其他方面的書籍，擴大自己的視野；在教育教學(xué)上能有自己的獨到見解，自己的課堂有特色；教科研成果顯著。

1、參加各種培訓(xùn)活動，作好師訓(xùn)工作。

2、認真?zhèn)湔n、上課，寫好教學(xué)反思，在反思中進步。

3、認真進行課題研究。

4、發(fā)表有質(zhì)量的論文至少1篇。

5、確定著作框架并著手寫作。

6、教學(xué)研究進入課題開發(fā)階段。

第四年（2016年）

教學(xué)上有良好的語言素養(yǎng)；努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。

1、認真研讀教育理論專著，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。認真總結(jié)教育經(jīng)驗。

2、積極樂觀的心態(tài)，面對生活。

3、上課做到有效、簡明、趣味。

4、發(fā)表有質(zhì)量的論文一篇。

5、著作寫作順利進行，爭取年底完成初稿。

6、教學(xué)專題研究有實質(zhì)性成效。第五年（2017年）

順利完成副教授職稱評定任務(wù)。

1、堅持寫作與閱讀。

2、完善教學(xué)中的細節(jié)，課堂教學(xué)得到學(xué)生認可。

3、論文發(fā)表達到職稱評定要求。

4、著作定稿并順利發(fā)表。

五、目標實施

1、加強自身的不斷學(xué)習(xí)，為教師的專業(yè)化成長提供支持與幫助。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路。讀書學(xué)習(xí)是知識分子的顯著特征，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此，我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿，處在教學(xué)改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動成為活水之源，永不枯竭，時時更新。這樣，才能享受勞動的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型教師。

學(xué)習(xí)教育理論著作，拓展自己的專業(yè)方向，使自己能運用教育心理學(xué)的觀點去分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，分析教學(xué)中所在的問題，提高對課程、教材的研究與實踐能力，能有效指導(dǎo)大學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)課題的探索與實踐。

2、教育教學(xué)工作 豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗，使自己具有扎實的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。授課中，形成了自己獨特的教育、教學(xué)風(fēng)格；要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力。形成問題意識，圍繞教學(xué)內(nèi)容中的熱點、焦點組織引導(dǎo)學(xué)生展開討論，逐步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，希望產(chǎn)生顯著的教學(xué)效果。

教學(xué)中，要擺正心態(tài)，保證做到精心備課、上課等。備課中，不僅把握準確的教學(xué)重點和難點，而且備資料，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位，把課堂真正還給學(xué)生。要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、內(nèi)涵修養(yǎng)感化學(xué)生，讓學(xué)生喜歡你。注重大學(xué)生學(xué)習(xí)特點，營造自主學(xué)習(xí)的情境，促進學(xué)習(xí)方式的改變，促進學(xué)生思維發(fā)展，強化訓(xùn)練、養(yǎng)成習(xí)慣，抓好課堂教學(xué)，重視學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。

3、教研教學(xué)工作 培養(yǎng)善于總結(jié)、反思能力，在教學(xué)實踐中提高教研、教科研能力，做學(xué)者型教師。積極參加每周的教研室活動，與同行進行有效交流探討，能產(chǎn)生問題，形成觀點。每年發(fā)表1-2篇論文。積極參加課題組研究，主動尋找課題，形成課題團隊。

第二篇：科研工作目標計劃

一、真抓實干，戮力同心，推進科研成果晉級

各科研室團隊要抱著科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度，精誠合作，認真總結(jié)分析新品種、新材料，爭取早上報，早出新，扭住報批關(guān)鍵環(huán)節(jié)，爭取上報一個，成功一個。

大麥研究室要重點把握好等3個品種的省審工作以及等15個品種的參加省區(qū)試驗的階段工作。

小麥研究室要努力爭取品種通過國審，品種通過總局審定。

大豆研究室要將品種總局審定工作落實完畢。玉米研究室等4個品種要完成參加省、區(qū)試驗工作。經(jīng)濟作物研究室加快南角瓜早熟F1品種的總局審定工作。

二、明確方向，細化考核，提檔科研管理水平

一是要加強黨和國家科技方針、政策的學(xué)習(xí)和宣傳。二是科研管理部門要將國家和地方和學(xué)院的科技政策、管理規(guī)定和科研信息及時下發(fā)或掛上網(wǎng)。科研人員及管理人員要經(jīng)常瀏覽學(xué)院及科研處網(wǎng)頁，了解當前科研發(fā)展趨勢，了解項目申報的時間與程序。三是從學(xué)院到各單位，要加強對科研工作的規(guī)劃、論證學(xué)科研究方向、整合研究隊伍，積極申報科研項目。四是加強對立項項目的實施、過程管理和結(jié)題工作，針對目前我院科研項目結(jié)題率偏低的狀況，修訂、制定相關(guān)管理政策，確保立項項目按時完成，準時結(jié)題。

三、依托企業(yè)，面向高校，產(chǎn)學(xué)研合作搭金橋

深入拓展與企業(yè)合作范圍和合作領(lǐng)域，在合作項目對接中要把產(chǎn)學(xué)研化整為零，不要讓新品種找不到婆家，在墾區(qū)強工階段，很多農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)正不斷涌現(xiàn)，尤其是糧食深加工企業(yè)。各科研室要善于強工機會，依托企業(yè)把握市場爭取更大的發(fā)展空間和發(fā)展機會。在新品種成分上下功夫，培育企業(yè)急需能增效益的新品種，爭取合作企業(yè)將科研

育種納入其戰(zhàn)略發(fā)展體系。延伸合作層次，合作對接提檔升級，在品種宣傳，員工培訓(xùn)加深合作，爭做企業(yè)的經(jīng)紀人和資深顧問。通過聯(lián)合、融合等方式加強與地方企業(yè)和科研機構(gòu)的多種形式合作，深入推進所企共建，所校共融。使我所的科研能更好經(jīng)濟社會建設(shè)服務(wù)，研究成果能及時得到轉(zhuǎn)化或?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

加強與中國農(nóng)大、東北農(nóng)大、八一農(nóng)大、省農(nóng)科院等科研高校的合作，加強學(xué)術(shù)討論和交流，合作育種，共同研究主要項目的關(guān)鍵技術(shù)和重點領(lǐng)域。科技成果論文上重量級刊物，進一步提升企業(yè)對外形象。通過與高校簽訂育種、合作研發(fā)項目，爭取更多國家、省課題項目及經(jīng)費。尤其是大麥、甜菜合作研究項目要深度合作和廣泛開發(fā)，爭取更多的資金扶持。廣泛開展各種形式的學(xué)術(shù)交流活動，爭取主辦、承辦、協(xié)辦全國、省、墾區(qū)性的學(xué)術(shù)會議或?qū)W術(shù)交流活動，與各兄弟院校所和國內(nèi)外學(xué)術(shù)機構(gòu)開展雙邊、多邊、政府、民間、多層次、全方位、高水平的合作與交流，擴大我所在墾區(qū)內(nèi)外的影響。

四、善用人才，重點培養(yǎng)，完善科研管理隊伍

是加強玉林師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新基地建設(shè)，從人力、財力、設(shè)備、場地、管理等方面加大 投入，發(fā)揮創(chuàng)新基地的主體作用。二是對在校生開放科研基地，使他們接受科研教育，提高科研興趣，為他們提供必要的科研條件。三教學(xué)單位和教師對學(xué)生的科技創(chuàng)新提供支持和幫助，從優(yōu)秀本科生中選拔科研助手，引導(dǎo)他們參與科技創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)他們的科研能力。在引入學(xué)術(shù)、科研骨干的同時，學(xué)院將結(jié)合學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)目標的實施，著力改善科研環(huán)境，有計劃、有目的、有針對性地培養(yǎng)具有明確學(xué)科建設(shè)方向和特色研究方向的較高水平的有合理知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)的科研創(chuàng)新團隊，提高學(xué)院學(xué)科建設(shè)的整體水平。實施《玉林師范學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人條例》，選準學(xué)術(shù)帶頭人，在科研創(chuàng)新團隊中配置學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，充分發(fā)揮科研團隊的整體作用。加強人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，提高人才資源儲備，是提高我院科研創(chuàng)新能

力和研究水平的前提。學(xué)院將按學(xué)科發(fā)展方向，有計劃有目標地培養(yǎng)和引進一批學(xué)術(shù)骨干。在完善引進和培養(yǎng)高水平專業(yè)技術(shù)人員管理制度的基礎(chǔ)上，每年拿出適當?shù)慕?jīng)費專門用于教師的培訓(xùn)、進修和攻讀學(xué)位。強化現(xiàn)有專業(yè)人員的再教育，將培養(yǎng)和引進的重點放在中青年、科研能力較強的教師身上，突出強勢學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，加強有發(fā)展前途的、教學(xué)科研仍處在弱勢的學(xué)術(shù)梯隊的建設(shè)。

五、傳承文化，培養(yǎng)自信，加強精神文明建設(shè)

六、創(chuàng)新黨建，創(chuàng)優(yōu)事業(yè)，改善科研發(fā)展環(huán)境

第三篇：2019高校教師科研工作年終總結(jié)

高校科研總結(jié)怎么寫，高校教師都是要有科研成果的，這些成果都需要寫成工作總結(jié)。下面就是小編給大家整理的高校教師科研工作總結(jié)，希望大家喜歡。

2019高校教師科研工作年終總結(jié)(一)

在學(xué)校黨委和主管校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級有關(guān)部門的關(guān)心和大力支持下，在廣大教師和科技處工作人員的共同努力下，科技經(jīng)費穩(wěn)步增長，重大科研項目申報成績顯著，國家自然科學(xué)基金項目繼續(xù)保持增長勢頭;科技成果產(chǎn)出(尤其是SCI、EI論文)速度加快，科技成果推廣與技術(shù)轉(zhuǎn)讓初見成效;人文社會科學(xué)研究得到加強;基地建設(shè)取得新進展;“211工程”完成了中期建設(shè)任務(wù);“985工程”建設(shè)通過論證。20XX科技工作呈現(xiàn)“跨越式發(fā)展”勢頭。

1、科研成果取得重要突破

20XX我校申報各類科技成果獎27項，其中21項獲獎，獲獎率78%。“農(nóng)牧交錯帶農(nóng)業(yè)綜合發(fā)展和生態(tài)恢復(fù)重建技術(shù)體系與模式研究”等2項成果獲省部級一等獎;“絨山羊絨毛生長機理及舍飼半舍飼營養(yǎng)調(diào)控技術(shù)研究”等8項成果獲省部級科技二等獎，有43項科技成果通過鑒定。

SCI、EI論文實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。論文數(shù)量繼續(xù)快速增長、質(zhì)量呈上升趨勢。全年SCI、EI、ISTP收錄論文共計368篇(SCI論文281篇;EI論文61篇;ISTP論文26篇)，其中，SCI、EI收錄論文比20XX年增長78%。全校有140位教師發(fā)表SCI、EI論文，SCI論文數(shù)排名前三位：楊定(21篇)、李寧(16篇)、王賀祥(14篇)。學(xué)院排名前三位：生物學(xué)院(84篇)、資源與環(huán)境學(xué)院(49篇)、農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院(49篇)。SCI論文單篇影響因子最高的作者張大鵬(5.634)，累計影響因子最高的作者王賀祥(34.5)。

20XX申請專利172項，其中發(fā)明132項，占77%。比去年專利申請量(111項)增加55%。授權(quán)專利51項，是去年的2.1倍，其中發(fā)明16項，實用新型35項，創(chuàng)歷年最好水平。20XX年申請新品種權(quán)6項，通過國家動物品種審定1項，計算機軟件登記24項。

堅持面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場，促進重大成果與技術(shù)的轉(zhuǎn)化與推廣。據(jù)不完全統(tǒng)計，20XX年我?！稗r(nóng)大系列玉米品種”推廣面積達4000多萬畝，遍布19個省市自治區(qū)，占全國玉米播種面積近14%?！昂档鞠盗行缕贩N”建立了數(shù)千畝的示范區(qū)?！安輼I(yè)產(chǎn)業(yè)化綜合技術(shù)”示范推廣面積近12萬畝，經(jīng)濟效益過億元;“冬小麥節(jié)水省肥高產(chǎn)簡化四統(tǒng)一栽培技術(shù)體系”成果實現(xiàn)小麥畝產(chǎn)500-600公斤，累計推廣面積20XX萬畝以上;“養(yǎng)分資源綜合管理技術(shù)”在小麥等作物上推廣60多萬畝，經(jīng)濟效益1.2億元;“農(nóng)大褐3號”節(jié)糧蛋雞新增飼養(yǎng)2千萬羽，累計近1億羽，經(jīng)濟效益8-9億元;“保護性耕作技術(shù)與機具”在全國13個省市自治區(qū)示范推廣1000萬畝以上?！帮暡荨⒔斩挋C械化加工技術(shù)與機具”輻射加工范圍2萬畝，為企業(yè)和農(nóng)戶帶來經(jīng)濟效益800萬元;“現(xiàn)代節(jié)水灌溉設(shè)備及技術(shù)”已經(jīng)推廣到北朝鮮、埃塞俄比亞等國家;“土壤水分智能快速檢測儀器與技術(shù)”在11個省建立了21個固定墑情監(jiān)測站?！案咝?fù)合增產(chǎn)菌及其生產(chǎn)工藝”專利技術(shù)，以1043萬元的價格轉(zhuǎn)讓給在美國上市的佳華生物科技公司;“高油玉米技術(shù)”成功轉(zhuǎn)讓給美國QTI公司，標志著我國高油玉米研究工作繼續(xù)處于世界先進地位。世界頂級種公牛在我?？寺〕晒Γ扉F基親自為克隆牛命名“大隆”和“二隆”。該項成果是中國在動物克隆研究領(lǐng)域取得的又一重大進展。

2019高校教師科研工作年終總結(jié)(二)

經(jīng)過了一段時間的奮斗，工作也進入了另一個階段，工作總結(jié) 是前階段的結(jié)尾曲，它歸納了你這段時間的心路歷程，囊括了你付出后得到的結(jié)果，所以書寫一份好的工作總結(jié)是非常重要的。

回顧本學(xué)期工作，現(xiàn)將教育科研工作總結(jié)如下：

一、認真執(zhí)行課程計劃，重視課堂教學(xué)質(zhì)量

高校教師科研工作總結(jié)：本學(xué)期，我嚴格按照學(xué)校要求，先備課，再上課的原則，備課時必須深入鉆研教材，了解和研究學(xué)生學(xué)情，選擇恰當?shù)慕谭?，體現(xiàn)新課程理念;要按課程計劃授課;及時寫好教學(xué)反思;正確使用教學(xué)參考資料，提倡資源共享，鼓勵創(chuàng)新。課堂教學(xué)效果普遍反響很好!

每個班級都存在一部分學(xué)習(xí)接受能力比較差的學(xué)生。如何幫助技能較差的學(xué)生，使他們對體育感到自信和快樂?在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我力爭讓這樣的學(xué)生縮短與其他學(xué)生的距離，我給自己制定了一個不是制度的制度：即對他們不歧視不體罰，要多一點愛心、耐心和關(guān)心，并利用師生互動進行交流，幫助他們建立自信心。課堂上充分利用區(qū)別對待的原則，時刻關(guān)注全體，使每個層次的學(xué)生都有不同程度的進步。此外，為成為一名教師，我每上完一節(jié)課都要及時的反思，把本節(jié)課的情況作一個總結(jié)。及時對于學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進行反復(fù)推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點及時記錄下來，需要改進的地方及時思考解決方法。并且，我與其他三位教師團結(jié)合作，和諧相處，充分進行交流，這樣，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。

二、堅持理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗

教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會變成無本之木，無源之水。為了加強自身的修養(yǎng)，提高內(nèi)在素質(zhì)，我把教育理論的學(xué)習(xí)作為教研活動的首要任務(wù)。做到充分解讀教材，養(yǎng)成利用課余時間多看書，多學(xué)習(xí)，多思考，多動筆的好習(xí)慣。

為了提高我的教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效益，在實際工作中，我認真進行課題研究，通過說、評課，互相聽課交流等活動進行教學(xué)研究。同時把提升自己素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，使學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。由此我更加深信：老師的努力，收獲最大的是學(xué)生。

三、嚴抓落實常規(guī)，完善教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期，我一如既往地以教學(xué)為中心，采用多種教學(xué)方法，不斷規(guī)范教學(xué)行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)。從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得，真正做到向40分鐘要效益。

揮手之間，一學(xué)期就這樣匆匆地過去了，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時，新的學(xué)期就已經(jīng)向我們招手了。沒有決心，只有行動!下一學(xué)期我將以更加飽滿的精神，開拓進取，為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。

2019高校教師科研工作年終總結(jié)(三)

本人自20XX年7月任副研究員職務(wù)以來，先后任職于揚州大學(xué)農(nóng)學(xué)院、揚州大學(xué)園藝與植物保護學(xué)院和蘇州市農(nóng)業(yè)科學(xué)院(江蘇太湖地區(qū)農(nóng)科所)，被聘為副研究員職務(wù)。工作期間，對照不同的崗位要求，認真履職，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。六年來，在組織的關(guān)心幫助和自身的不懈努力下，綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均有了很大的提高?？偨Y(jié)如下：

任現(xiàn)職以來的工作履歷：

20XX.7-20XX.10，揚州大學(xué)農(nóng)學(xué)院任職，副研究員，學(xué)生第四黨支部書記;

20XX.10-20XX.10，揚州大學(xué)園藝與植物保護學(xué)院，副研究員，辦公室主任、院黨委委員;

20XX.10-20XX.9，江蘇省委組織部派遣，宜興市西渚鎮(zhèn)人民政府掛職，黨委副書記。

20XX.10-至今，蘇州市農(nóng)業(yè)科學(xué)院，副研究員、副院長、院黨委委員。

一、思想品德方面。能認真學(xué)習(xí)黨的政治理論，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵紀守法。堅持四項基本原則和“三個代表”的重要思想，努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，始終與黨中央保持一致。在工作、生活中對自己高標準、嚴要求，思想積極要求進步，團結(jié)友善，明禮誠信，立志于服務(wù)社會，服務(wù)人民。

職業(yè)道德方面。熱愛本職工作，自覺遵守各項規(guī)章制度。工作積極主動、勤奮努力、任勞任怨、踏實嚴謹，愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責(zé)，做到忠于職守、嚴于律己，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，平時尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，服從分配，與同事之間團結(jié)協(xié)助、相互配合。

教學(xué)方面。在揚州大學(xué)工作期間，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持育人為本，德育為先，具有良好的師風(fēng)師德，能高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，在高校工作期間，系統(tǒng)地給本科生講授了“農(nóng)業(yè)推廣學(xué)”、“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理”、“景觀生態(tài)學(xué)”等4門專業(yè)課和2門選修課的教學(xué)任務(wù)，系統(tǒng)地為研究生講授了“茶樹栽培學(xué)”等課程的教學(xué)任務(wù)和實習(xí)任務(wù)，學(xué)生和督導(dǎo)課評等級均為優(yōu)良以上;主持校教育教改課題1項，參加江蘇省高等教育教學(xué)教改課題1項，教學(xué)效果優(yōu)良。

第四篇：2010年個人教育科研工作計劃

2010年個人教育科研工作計劃

昌黎鎮(zhèn)四街完全小學(xué)石霞

科研興師、科研興教、科研興校，向教育科研要質(zhì)量，辦人民滿意的教育，這是我們共同追求的目標。本，我要在現(xiàn)代教育思想和教育理論指導(dǎo)下，努力改進工作作風(fēng)，不斷豐富教學(xué)實踐，不斷提高教師教育科研素質(zhì)，鍛煉教師教學(xué)創(chuàng)新能力，使教育科研在原有的基礎(chǔ)上有新的提高。為確保此目標的實現(xiàn)，特制定教研規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的精神，進一步落實教育科研的先導(dǎo)地位，以進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和個人的整體素質(zhì)為根本出發(fā)點，以素質(zhì)教育為核心，堅持為基礎(chǔ)教育服務(wù)的方向。按照“打好專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)從教能力，提高綜合素質(zhì)”的思路，優(yōu)化課程體系，正確處理理論與實踐，科研與教學(xué)的關(guān)系，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)教育科研質(zhì)量和效益的內(nèi)在統(tǒng)一。

二、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念 針對新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，及時學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章，適時利用網(wǎng)絡(luò)、書報、期刊學(xué)習(xí)教育理論，了解教育科研的新動態(tài)，在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念，進一步提高科研意識和水平。結(jié)合我校具體的學(xué)習(xí)要求、論文寫作要求。將教育理論與科研實踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中，不斷產(chǎn)生新的認識、新的思考，從而不斷提升理論水平和科研能力。

三、參加各項培訓(xùn)，提升自身科研水平積極參加各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動，始終關(guān)注和直面現(xiàn)實，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，并在這樣的過程中實現(xiàn)教科研能力的提升。結(jié)合各項評比活動，繼續(xù)寫好教育隨筆、案例分析、教學(xué)論文等，進一步提高教學(xué)反思能力，在提升專業(yè)化水平的道路上不斷完善自我。

四、做好課題研究，做真實的教科研 繼續(xù)參加好課題研究工作活動，通過研究，使自己的業(yè)務(wù)水平、自身素質(zhì)都有所提高。

1、做好課題的結(jié)題工作。

2、加強個人課題的研究。

3、重視過程性材料、效果性資料的收集整理工作。

相信自己，相信學(xué)生，相信在教育科研的幫助下自己的各方面能力水平會有所提升，用自己的愛心，自己的知識、能力教育，培養(yǎng)著祖國的未來，讓我們師生共同發(fā)展，共同進步。

第五篇：個人計劃和目標

個人計劃和目標

步入大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了起航的方向。

我就讀的學(xué)院，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但不是那么先進，教學(xué)水平一般，但學(xué)校整體水平屬于中上。本人學(xué)習(xí)的國防教育與管理專業(yè)不是很理想，為更好的發(fā)展自我，在大一下學(xué)期選擇了財務(wù)管理作為自己的第二專業(yè)，并制定了個人計劃和目標，如下：

1）學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握經(jīng)濟管理行業(yè)的基本知識；

2）英語考級積極復(fù)習(xí)，強化英語，爭取過6級；

3）從大二開始，積極準備考多種有關(guān)金融類的證書，研習(xí)關(guān)于經(jīng)濟類的書籍；

4）假期打工，積累社會經(jīng)驗；

5）業(yè)余時間，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識；

6）堅持鍛煉身體，秉承“身體是革命的本錢”的人生座右銘；

7）汲取他人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并予以改正，提高自身修養(yǎng)；

8）順利完成雙專業(yè)學(xué)習(xí)，取得雙學(xué)位真是證書；

9）建立良好的交際網(wǎng)，多結(jié)交有識之士。

我個人對工作熱情，能夠吃苦耐勞，認真，負責(zé)，喜歡在學(xué)習(xí)，工作中接觸人，喜歡團體工作。對于那些固定的工作模式十分厭惡，不喜歡做一些不變的操作性工作，偶爾會有厭倦心理，頭腦靈活，應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力不錯，人際關(guān)系處理得當，不過有時比較懶散，過于感性，考慮問題有所欠缺。

基于上述的計劃和目標并綜合個人特質(zhì)，出現(xiàn)的問題我定將有則改之，無則加勉，做到不求最好，但求更好。當然事情不會一成不變，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整，結(jié)合實際情況，以實際為出發(fā)點，以便更好的適應(yīng)社會的新變化。