第一篇：華北水利水電大學(xué)關(guān)于青年教師助課制度和講課驗收制度實(shí)施細(xì)則(20110219)doc

教務(wù)文〔2010〕23號

華北水利水電大學(xué)

關(guān)于青年教師助課制度和講課驗收制度

實(shí)施細(xì)則

為加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，不斷完善青年教師的培養(yǎng)工作，提高教師的整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校《新任教師承擔(dān)課程主講工作的規(guī)定》（華水政[2006]187號文）和《青年教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法》（華水政[2009]98號文）文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定青年教師助課制度和講課驗收制度實(shí)施細(xì)則。

一、青年教師助課制度

1.有下列情形之一的，必須具有助課經(jīng)歷：（1）教學(xué)崗位新引進(jìn)的教師；（2）校外調(diào)入沒有教學(xué)經(jīng)歷的教師；

（3）連續(xù)2個學(xué)期教學(xué)質(zhì)量綜合評價低于75分或1個學(xué)期教學(xué)質(zhì)量綜合評價低于70分的教師。

2.青年教師的助課教師由學(xué)院指定熱愛教育事業(yè)、知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗豐富、具有高級職稱、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的教師擔(dān)任。

3.青年教師助課期間，要努力熟悉教學(xué)各個環(huán)節(jié)，為助課班級的學(xué)生進(jìn)行答疑、批改作業(yè)、上習(xí)題課，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗等。助

課期間認(rèn)真記錄每一節(jié)課的內(nèi)容摘要，教學(xué)要點(diǎn)等教學(xué)活動內(nèi)容，在實(shí)踐中履行教師職責(zé)，增長才干。

4.青年教師助課應(yīng)至少完整助滿2門本科生理論課程（每門課程計劃學(xué)時不低于32）。

5.助課期間，助課教師不計算教學(xué)工作量，在職稱晉升時，按其所助課程計劃學(xué)時的50％記入個人教學(xué)檔案。

6.每學(xué)期第2周各學(xué)院上報本單位助課教師匯總表。

二、青年教師講課驗收

1.青年教師在助課和崗前培訓(xùn)試講完成后，所在學(xué)院進(jìn)行講課驗收。在學(xué)院驗收合格的基礎(chǔ)上，申請參加學(xué)校的講課驗收。

2.所有新任教師第1次承擔(dān)本科生理論課程教學(xué)都必須參加院、校兩級講課驗收。

3.助課效果檢查和新任教師崗前試講由各教學(xué)單位組織，非教學(xué)單位人員由課程歸屬教學(xué)單位負(fù)責(zé)，學(xué)校組織檢查。

4.學(xué)校驗收由學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)成員、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、所在單位教學(xué)院長、同行專家以集中聽課的方式進(jìn)行。驗收專家組組長由教務(wù)處指派。

（1）學(xué)校驗收課程為本科生教學(xué)計劃內(nèi)的理論課程（實(shí)驗和實(shí)踐類課程不能作為驗收課程）。

（2）參加驗收的青年教師，要填寫《青年教師講課驗收申請表》,提交助課記錄并提供參加驗收課程完整的教案，驗收時由專家組當(dāng)場檢查，并選定其中1個課時內(nèi)容作為驗收的內(nèi)容。驗收— 2 — 成績由驗收專家組現(xiàn)場集體討論決定。

（3）驗收成績低于75分的，視為驗收不合格。

（4）一次驗收不合格，4周后可再次申請驗收，連續(xù)3次驗收不合格者，轉(zhuǎn)入其它系列，不再從事本科教學(xué)崗位的工作。

（5）學(xué)校驗收合格的教師具備教師課堂授課資格，允許單獨(dú)承擔(dān)課程講授。否則不得承擔(dān)本科生理論教學(xué)工作。

三、本細(xì)則自2010年9月開始實(shí)施，解釋權(quán)在教務(wù)處。

二○一○年九月十五日

抄送：嚴(yán)大考校長，劉漢東副校長，校辦。

華北水利水電大學(xué)教務(wù)處辦公室

2010年 9月 15 日印發(fā)