第一篇：抓體育課課堂常規(guī)[推薦]

抓體育課課堂常規(guī)

促學(xué)生養(yǎng)成良好體育學(xué)習(xí)習(xí)慣

田華小學(xué)體育組

課程性質(zhì)

體育與健康課程是以身體練習(xí)為主要手段，以學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)、技能和方法為主要內(nèi)容，以增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和能力為主要目標(biāo)的課程。

體育與健康課程特性：

基礎(chǔ)性——課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的體育與健康知識(shí)、技能和方法，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣，為學(xué)生終身體育學(xué)習(xí)和健康生活奠定良好的基礎(chǔ)。

實(shí)踐性——課程強(qiáng)調(diào)以身體練習(xí)為主要手段，通過(guò)體育與健康學(xué)習(xí)、體育鍛煉以及行為養(yǎng)成，提高學(xué)生的體育與健康實(shí)踐能力。

健身性——課程強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)、技能和方法的過(guò)程中，通過(guò)適宜負(fù)荷的身體練習(xí)，提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

綜合性——課程強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮體育的育人功能，強(qiáng)調(diào)以體育與健康學(xué)習(xí)為主，滲透德育教育，同時(shí)融合部分健康行為與生活方式、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、心理健康與社會(huì)適應(yīng)、疾病預(yù)防、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等方面的知識(shí)和技能，整合并體現(xiàn)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、過(guò)程與方法等多種價(jià)值 學(xué)期目標(biāo)：

養(yǎng)成良好的體育課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣 實(shí)施途徑

體育教學(xué)的課堂常規(guī)，要真正落實(shí)到課堂中去，不是一朝一夕的功夫能做到，需要老師付出很多的心血，從課堂中點(diǎn)滴做起。要堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng).激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣.以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育與健康學(xué)習(xí)。關(guān)注個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益。

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)：教師是體育活動(dòng)的組織者，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用。體育教育觀念的更新，體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，都取決于教師的素質(zhì)。作為體育教師，首先要樹(shù)立高度的事業(yè)心、責(zé)任感、端正教學(xué)思想，其次，要有淵博的知識(shí)和多處技能，同時(shí)還要具備較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和課堂應(yīng)變能力，這些素質(zhì)的提升是需要不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐才能提高的。積極參加業(yè)務(wù)理論進(jìn)修，注重知識(shí)理念的更新、提高專業(yè)素質(zhì)，使體育課堂具有實(shí)效性。

2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，以專業(yè)魅力來(lái)感召學(xué)生在體育教學(xué)中，教師除了善于用流暢的語(yǔ)言清楚地講明動(dòng)作概念和運(yùn)動(dòng)原理外，還要善于通過(guò)準(zhǔn)確的示范動(dòng)作將技術(shù)動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，這是體育教師應(yīng)有的一種表達(dá)能力，示范動(dòng)作比語(yǔ)言更能逼真的描述動(dòng)作特點(diǎn)。優(yōu)美自如、舒展大方的示范，能使學(xué)生通過(guò)視覺(jué)建立完整清晰的運(yùn)動(dòng)表象，引起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，激起學(xué)生模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的積極性。

3、科學(xué)制訂課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，合理安排學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

教師在安排學(xué)生練習(xí)時(shí)要根據(jù)教材的性質(zhì)，必須做到從易到難，運(yùn)動(dòng)量從小到大，遵循合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的原則。上課時(shí)要注意觀察學(xué)生的生理反應(yīng)，具體觀察學(xué)生的汗量、面部表情、做動(dòng)作的質(zhì)量和學(xué)生的情緒，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷顯得尤為重要。因此要及時(shí)制止課前不認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時(shí)即興發(fā)揮，隨便應(yīng)付的極不負(fù)責(zé)任的做法。

4、學(xué)生更好地掌握體育知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂常規(guī)的實(shí)施，對(duì)師生同樣是一種約定俗成的規(guī)范。師生在課堂上的行為處于順利狀態(tài)下，能夠節(jié)省大量時(shí)間用于教學(xué)，使學(xué)生快而準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)并掌握教師所傳授的知識(shí)與技能。如果在課堂上教師要經(jīng)常處理這樣那樣不合體育課堂要求的問(wèn)題，比如說(shuō)教師課前沒(méi)有布置場(chǎng)地、器材，到學(xué)生練習(xí)時(shí)才去準(zhǔn)備;學(xué)生在集中講解時(shí)吵鬧、互相推操、隨意插嘴等，課堂教學(xué)就不得不中斷。這樣不僅耗費(fèi)大量寶貴時(shí)間，學(xué)生在這樣的課堂上也無(wú)法集中注意力，學(xué)習(xí)積極性也將受到嚴(yán)重挫傷，教學(xué)目標(biāo)也就很難實(shí)現(xiàn)。所以，只有嚴(yán)格的一絲不茍地執(zhí)行課堂常規(guī)才能保證正常的體育教學(xué)，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

5、關(guān)注各體差異，以客觀平等的方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生

在體育教學(xué)中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力差異，是決定完成動(dòng)作質(zhì)量以及運(yùn)動(dòng)量的主要因素，所以教師在教學(xué)中必須要體現(xiàn)出分層教學(xué)，讓所有的同學(xué)都能根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)能力在課堂中學(xué)到知識(shí)與技能，千萬(wàn)不能做到一刀切。如果教師不引起重視評(píng)價(jià)目標(biāo)都一樣，就會(huì)出現(xiàn)能力差的學(xué)生無(wú)論多么的努力都比不過(guò)能力強(qiáng)的學(xué)生，慢慢的就會(huì)失去了信心，出現(xiàn)了懈怠，造成了終身對(duì)體育運(yùn)動(dòng)都不感興趣。作為體育教師的我們一定要走出這個(gè)誤區(qū)，幫助學(xué)生走過(guò)一個(gè)又個(gè)的困難，讓學(xué)生每次都能看到一點(diǎn)點(diǎn)的曙光，為學(xué)生終身體育發(fā)展做好導(dǎo)航。課堂落實(shí)

1、上好學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課。每學(xué)期的第一節(jié)課，讓學(xué)生明確本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求，包括上課的著裝、考勤制度、紀(jì)律要求、上課站隊(duì)集合地點(diǎn)及隊(duì)形、分組活動(dòng)場(chǎng)地、各位小骨干的職責(zé)、陰雨天體育課的安排等。教師講清楚課的要求，學(xué)生才能夠明確體育課上哪些事情該做，哪些些事情不該做，到什么時(shí)間做哪些事情。

2、做好學(xué)期中的課堂常規(guī)檢查工作。學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)生的課堂常規(guī)意識(shí)往往較強(qiáng)，隨著上課次數(shù)的增多，學(xué)生思想上課堂常規(guī)意識(shí)會(huì)變得麻痹，有所放松，這時(shí)候教師就要進(jìn)一步對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率的重要性，并及時(shí)的督促學(xué)生改掉不應(yīng)有的反彈現(xiàn)象。

3、抓學(xué)生聽(tīng)課效率：由于體育課大多以室外課的形式進(jìn)行，所以體育課堂上學(xué)生的注意力、紀(jì)律狀況更加決定著上課的學(xué)習(xí)效率。假如教師在隊(duì)前講，學(xué)生在隊(duì)中講；教師在做示范，學(xué)生在嬉鬧，那即使教師上課態(tài)度再好，講解示范的次數(shù)再多，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也是可想而知的。教師要通過(guò)措施將學(xué)生的注意力牽引到老師身上，讓學(xué)生的精神狀態(tài)重新回到課的正題上來(lái)。比如突然停下來(lái)，故意不講話，讓課堂出現(xiàn)一片“空白”；或集體做集中注意力的游戲，如：反口令三面轉(zhuǎn)、叫號(hào)站位等等。

4、抓小骨干建設(shè)：上課光靠老師一個(gè)人的力量，有時(shí)候顯的力不從心，選好小骨干能使教師的體育課堂學(xué)習(xí)效率起到了事半功倍的作用。選最能勝任的學(xué)生。這些學(xué)生課堂上自我約束力強(qiáng)，自己能夠積極參與體育課的課堂學(xué)習(xí)，還能夠帶領(lǐng)同學(xué)們一起活動(dòng)。還要定期輪崗。小學(xué)生中很多人都想當(dāng)班級(jí)小干部，都愿意受到老師的表?yè)P(yáng)，大多愛(ài)在學(xué)生面前表現(xiàn)自己。教師充分地利用好這一點(diǎn)，就能夠?qū)⒋蟛糠謱W(xué)生的注意力調(diào)動(dòng)起來(lái)。如定期讓表現(xiàn)好的，積極參與體育課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生當(dāng)小干部，并和全班學(xué)生約定好根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，隔一段時(shí)間再進(jìn)行輪換，這樣班級(jí)中的大部分學(xué)生就會(huì)被這種“誘惑”所吸引，從而會(huì)較認(rèn)真的投入到體育課堂學(xué)習(xí)中去。更要把握好“方向”：學(xué)生畢竟還是學(xué)生，班級(jí)小骨干建立起來(lái)了，老師并不會(huì)一勞永逸，愛(ài)玩是學(xué)生的天性，所以在體育課堂分組學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，老師還要經(jīng)常的提醒學(xué)生、提醒小骨干：“這節(jié)課我們要做哪些事情？”、“這個(gè)動(dòng)作我們可不可以再練習(xí)幾次？”、“本節(jié)課我們要達(dá)成哪些學(xué)習(xí)目標(biāo)？”。教師在巡視過(guò)程中，有必要經(jīng)常參與學(xué)生活動(dòng)，這樣才不至于學(xué)生在練習(xí)當(dāng)中偏離課的主題。

5、學(xué)期結(jié)束對(duì)課堂常規(guī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)期末，學(xué)生整個(gè)學(xué)期課堂常規(guī)遵守情況怎么樣，教師應(yīng)對(duì)其進(jìn)行總結(jié)，并將學(xué)生的課堂常規(guī)表現(xiàn)情況納入到學(xué)期末學(xué)生的體育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)當(dāng)中去，作為學(xué)生學(xué)期末體育成績(jī)的一部分，這樣學(xué)生真正感受到遵守課堂常規(guī)的重要性。預(yù)期效果：

一二年級(jí)：積極參加多種體育活動(dòng)，認(rèn)真完成體育學(xué)習(xí)和鍛煉任務(wù)、按要求努力完成教師在課堂上布置的體育與健康學(xué)習(xí)任務(wù)等。初步了解體育道德，并注意規(guī)范自己的體育行為。如在體育活動(dòng)中做到文明用語(yǔ)、講禮貌、遵守規(guī)則等。

三四年級(jí)：積極參加多種體育活動(dòng)，樂(lè)于參加新的體育活動(dòng)、體育游戲和比賽。在有一定困難的體育學(xué)習(xí)和鍛煉中堅(jiān)持完成任務(wù)。如在有氧練習(xí)中不怕苦累，堅(jiān)持完成任務(wù)等。在體育活動(dòng)中主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流與合作。如樂(lè)于與同伴共同參加并完成體育活動(dòng)等。遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則并初步自我規(guī)范體育行為。

五六年級(jí)：積極參加多種體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)進(jìn)行積極性休息，認(rèn)識(shí)到適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)是一種有效的積極性休息方式并付諸實(shí)踐。如在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉等。在體育活動(dòng)中主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流與合作，如樂(lè)于與同伴共同參加并完成體育活動(dòng)等。形成良好的體育道德意識(shí)和行為。對(duì)體育道德具有一定的認(rèn)識(shí)并能努力實(shí)踐。如表現(xiàn)出勝不驕、敗不餒，尊重同伴，尊重對(duì)手，尊重裁判等道德行為。

第二篇：體育課課堂常規(guī)

體育課課堂常規(guī)

一、學(xué)生“十不準(zhǔn)”: 不準(zhǔn)曠課，遲到，早退

不準(zhǔn)穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、涼鞋，不準(zhǔn)戴帽子、頭巾和手套 不準(zhǔn)佩戴徽章和攜帶小刀 不準(zhǔn)擅自離開(kāi)課堂 不準(zhǔn)橫穿跑道，投擲區(qū) 不準(zhǔn)擅自動(dòng)用體育器材 不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作 不準(zhǔn)做與練習(xí)無(wú)關(guān)的事

二、課前常規(guī):

1、教師課前的準(zhǔn)備，備課制定教案，了解學(xué)生情況，場(chǎng)地器材準(zhǔn)備，教師服裝準(zhǔn)備。體育組每學(xué)期對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)以書(shū)面形式報(bào)告學(xué)校，以便及時(shí)對(duì)體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。

2、體育委員上課前應(yīng)主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，了解課的內(nèi)容、要求和場(chǎng)地。學(xué)生應(yīng)于上課前3分鐘到達(dá)操場(chǎng)，等候上課。學(xué)生因?。òㄅ伲?、傷不能室外上課的，應(yīng)主動(dòng)向體育教師說(shuō)明情況。

3、教師應(yīng)合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生、特異體質(zhì)學(xué)生、病傷學(xué)生。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同情況，布置他們隨堂見(jiàn)習(xí)或參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。教師應(yīng)于上課前3分鐘到達(dá)操場(chǎng)，等候上課。雨天室內(nèi)課，教師應(yīng)進(jìn)行體育理論知識(shí)學(xué)習(xí)，開(kāi)展室內(nèi)操和室內(nèi)游戲，提高學(xué)生體育水平。

三、課堂常規(guī):

1、準(zhǔn)時(shí)集合上課：上課鈴響后，由體育委員及時(shí)在指定地點(diǎn)集合整隊(duì)，檢查上課人數(shù)。

2、上課禮節(jié)：體育委員整好隊(duì)伍，下達(dá)“立正”口令，然后向教師報(bào)告上課人數(shù)，隨后師生相互問(wèn)好。教師即向?qū)W生宣布本課任務(wù)與要求，遲到學(xué)生向教師報(bào)告，說(shuō)明原因，經(jīng)教師允許后方可入列。

3、上課服裝：學(xué)生上體育課時(shí)應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服和球鞋，不準(zhǔn)穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、涼鞋，不準(zhǔn)戴帽子、頭巾和手套、不準(zhǔn)佩戴徽章和攜帶小刀等。

4、每次上課教師必須嚴(yán)格點(diǎn)名制度。學(xué)生不得遲到、早退和曠課，全學(xué)期缺課1/3以上時(shí)間者不予評(píng)定合格以上成績(jī)。遲到、早退超過(guò)15分鐘，作曠課論處。

4、室外課一定要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，教師應(yīng)講明動(dòng)作要領(lǐng)，做出動(dòng)作示范，提出具體要求、注意事項(xiàng)等，加強(qiáng)安全保護(hù)。

5、上課時(shí)，學(xué)生必須自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，注意安全，愛(ài)護(hù)器材，服從教師的指揮，努力完成各項(xiàng)練習(xí)任務(wù)，學(xué)生在課堂中不得嬉笑打鬧。不經(jīng)教師允許不得擅自離開(kāi)課堂，否則作曠課論處。

6、課結(jié)束前，教師要集合全班學(xué)生再次點(diǎn)名，對(duì)本次課進(jìn)行小結(jié)評(píng)比，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出課后練習(xí)要求，宣布下次課內(nèi)容，布置學(xué)生課后整理場(chǎng)地和歸還器材。

7、下課時(shí)教師離隊(duì)前向?qū)W生告別“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”，學(xué)生立正齊聲回答“老師再見(jiàn)”！

8、體育課上，如果發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，教師應(yīng)及時(shí)對(duì)?。▊W(xué)生做出初步診斷及必要的處置，并立即報(bào)告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

四、課后常規(guī):

1、下課后教師應(yīng)檢查學(xué)生整理場(chǎng)地和歸還或移交器材的情況，以保證下節(jié)課教學(xué)的正常進(jìn)行。

2、課后教師應(yīng)寫(xiě)好課后小結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)。

3、教師對(duì)缺課的學(xué)生做進(jìn)一步了解，必要時(shí)給予補(bǔ)課或輔導(dǎo)。

五、質(zhì)量考核：

體育課堂常規(guī)質(zhì)量考核分體質(zhì)健康測(cè)試和中考項(xiàng)目測(cè)試兩類，考核結(jié)果納入體育教師質(zhì)量考核。其中體質(zhì)健康測(cè)試參照區(qū)教體局執(zhí)行，中考項(xiàng)目測(cè)試計(jì)算各班滿分率、平均分，每學(xué)期測(cè)試一次，具體為初一測(cè)試長(zhǎng)跑、跳繩、排球，初二測(cè)試長(zhǎng)跑、踢毽子、足球，初三測(cè)試按照模擬考報(bào)名項(xiàng)目進(jìn)行。

第三篇：體育課課堂常規(guī)

體育課課堂常規(guī)

目的: 體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)學(xué)生提出一系列的基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，而且對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣, 培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性,建設(shè)精神文明都有十分重要的作用。在實(shí)施新的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)更應(yīng)該加強(qiáng)體育課堂常規(guī)的要求。為了上好每一節(jié)體育課,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),達(dá)到上課的目的(俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”),特制定本常規(guī):

一.“二個(gè)制度”: 1.“值日生制度”:上體育課,每六人一組,輪流值日一周,值周時(shí),組長(zhǎng)代領(lǐng)下按體育教師的要求,在上課前布置好場(chǎng)地器材,課后整理好好和收回器材.2.“請(qǐng)假制度”:如有事有病必須請(qǐng)假,并填好請(qǐng)假單.二.“十個(gè)不準(zhǔn)”: 不準(zhǔn)曠課,遲到,早退;

不準(zhǔn)穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、涼鞋，不準(zhǔn)戴帽子、頭巾和手套、不準(zhǔn)佩戴徽章和攜帶小刀

不準(zhǔn)擅自離開(kāi)課堂

不準(zhǔn)橫穿跑道,投擲區(qū)

不準(zhǔn)擅自動(dòng)用體育器材

不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作

不準(zhǔn)做與練習(xí)無(wú)關(guān)的事

三.課前常規(guī):

1、體育委員上課前應(yīng)主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，明確課的內(nèi)容與要求，教師要了解有無(wú)見(jiàn)習(xí)生。

2、體育教師應(yīng)組織指導(dǎo)學(xué)生或親自動(dòng)手，及時(shí)布置和檢查場(chǎng)地，準(zhǔn)備教具，一切準(zhǔn)備工作應(yīng)在課前準(zhǔn)備就緒。

3、學(xué)生因病（包括女生例假）、傷，不能上課時(shí)，課前應(yīng)主動(dòng)向體育教師說(shuō)明情況。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同情況，布置他們隨堂見(jiàn)習(xí)或參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。見(jiàn)習(xí)生在見(jiàn)習(xí)時(shí)不得聊天，復(fù)習(xí)功課或離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

4、教師檢查和整理好自己的服裝儀表后，應(yīng)提前到達(dá)規(guī)定的集合地點(diǎn)等候上課。

四.課堂常規(guī):

1、準(zhǔn)時(shí)集合上課：上課鈴響后，由體育委員及時(shí)在指定地點(diǎn)集合整隊(duì)，檢查上課人數(shù)。

2、上課禮節(jié)：體育委員整好隊(duì)伍，下達(dá)“立正”口令，然后向教師報(bào)告上課人數(shù)，隨后師生相互問(wèn)好。教師即向?qū)W生宣布本課任務(wù)與要求，遲到學(xué)生向教師報(bào)告，說(shuō)明原因，經(jīng)教師允許后方可入列。

3、上課服裝：學(xué)生上體育課時(shí)應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服和球鞋，不準(zhǔn)穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、涼鞋，不準(zhǔn)戴帽子、頭巾和手套、不準(zhǔn)佩戴徽章和攜帶小刀等。

4、每次上課教師必須嚴(yán)格點(diǎn)名制度。學(xué)生不得遲到早退和曠課，全學(xué)期中，缺課1/3以上時(shí)間者不予評(píng)定成績(jī)。遲到、早退超過(guò)15分鐘，作曠課論處。

5、上課時(shí)，學(xué)生必須自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，注意安全，愛(ài)護(hù)器材，服從教師及小組長(zhǎng)的指揮，努力完成各項(xiàng)練習(xí)任務(wù)，學(xué)生在課堂中不得嬉笑打鬧。不經(jīng)教師允許不得擅自離開(kāi)課堂。否則作曠課論處。

6、課結(jié)束前，教師要集合全班學(xué)生，對(duì)本次課進(jìn)行小結(jié)評(píng)比，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出課后練習(xí)要求，宣布下次課內(nèi)容，布置學(xué)生課后整理場(chǎng)地和歸還器材。

7、下課時(shí)教師離隊(duì)前向?qū)W生告別“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”，學(xué)生立正齊聲回答“老師再見(jiàn)”！五.課后常規(guī):

1、下課后教師應(yīng)檢查學(xué)生整理場(chǎng)地和歸還或移交器材的情況，以保證下節(jié)課教學(xué)的正常進(jìn)行。

2、課后教師應(yīng)主動(dòng)征求學(xué)生對(duì)本課意見(jiàn)，寫(xiě)好課后小結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)。

3、教師對(duì)缺課的學(xué)生做進(jìn)一步了解，必要時(shí)給予補(bǔ)課或輔導(dǎo)。

體育課堂常規(guī)預(yù)設(shè)拍攝流程

課前常規(guī)：

1.學(xué)生在教室坐姿端正

2.起立、擺放桌椅、整理著裝、檢查隨身物品（靜、齊、快）

3.教室里成兩路縱隊(duì)集合整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù) 4.體育委員將隊(duì)伍帶入操場(chǎng)

5.兩路縱隊(duì)變四路縱隊(duì)，師生問(wèn)好、宣布本次課堂內(nèi)容、安排見(jiàn)習(xí)生 課堂常規(guī)：

1.兩路縱隊(duì)圍繞操場(chǎng)熱身慢跑兩圈，隊(duì)伍安靜整齊 2.體育委員帶領(lǐng)同學(xué)做熱身操，整齊一致 3.老師講解示范、學(xué)生注意力集中 4.安全有序拿放器材、統(tǒng)一指揮 5.認(rèn)真練習(xí)，小組合作團(tuán)結(jié)創(chuàng)新 課后常規(guī)： 1.集合整隊(duì)

2.學(xué)生自評(píng)和互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng) 3.放松練習(xí)4.宣布下次課內(nèi)容 5.師生再見(jiàn)

6.指定人員歸還器材 7.體育委員將隊(duì)伍帶回教室

8.補(bǔ)充水份、上廁所、準(zhǔn)備下一堂課

晨間活動(dòng)預(yù)計(jì)拍攝流程

1.出操鈴聲響起，學(xué)生迅速有序的在走廊里排成兩路縱隊(duì)（靜、齊、快）

2.安全有序的按照規(guī)定路線帶入操場(chǎng)

3.到達(dá)操場(chǎng)后兩路縱隊(duì)跑步到達(dá)各班指定位置原地踏步調(diào)整

4.成體操隊(duì)形散開(kāi)（向前看起、向前看）5.各班口號(hào)展示、呼校訓(xùn) 6.開(kāi)始廣播體操“七彩陽(yáng)光”

7.結(jié)束體操，兩路縱隊(duì)成四路縱隊(duì)走，向前靠攏走 8.按規(guī)定跑操順序，成四路縱隊(duì)跟著跑操音樂(lè)開(kāi)始跑操

9.跑操音樂(lè)結(jié)束，學(xué)生變跑為慢走，在走的過(guò)程中四路縱隊(duì)變兩路縱隊(duì)

10.按規(guī)定順序帶回教室（起步走，安靜、整齊）

第四篇：體育課課堂常規(guī) （定稿）

體育課課堂常規(guī)

一、前言

體育課課堂常規(guī)是進(jìn)行正常體育課教學(xué)所必需的一系列要求與措施。其貫徹和落實(shí)，對(duì)保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的課堂氛圍，使學(xué)生更好地掌握體育知識(shí)、技術(shù)、技能、發(fā)展身體、增強(qiáng)體質(zhì)、防止傷害事故的發(fā)生，以及培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，完成教學(xué)任務(wù)都有著十分重要的意義。根據(jù)我校的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn)，特制訂本常規(guī)。

二、課前要求

體育課因其特殊性，要求學(xué)生上課時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。不準(zhǔn)穿皮鞋、高跟鞋、塑料涼鞋，不準(zhǔn)穿裙子，西服、緊身牛仔褲、大衣，不準(zhǔn)戴帽子、手套、墨鏡等有礙于運(yùn)動(dòng)的服裝。身上不得攜帶有礙活動(dòng)和安全的物品(如:刀、剪、鑰匙等)，并做好上課前的一切準(zhǔn)備工作。

三、作息制度要求

課前，體育委員要主動(dòng)與任課教師取得聯(lián)系，明確本課的內(nèi)容和要求，憑體育教師開(kāi)具的借物清單到體育器材室借用器材，并與值日生準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材教具，使用器材注意安全，愛(ài)護(hù)器材，并在下課前協(xié)助老師將器材收回，及時(shí)歸還。課前應(yīng)提前5分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)。上課鈴響，學(xué)生停止一切與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，體育委員應(yīng)立即集合整隊(duì)，學(xué)生未按時(shí)集合作遲到處理，體育委員清點(diǎn)人數(shù)并向教師報(bào)告。上課不得遲到、早退，不無(wú)故曠課，因故不能上課應(yīng)事先憑醫(yī)生處方，家長(zhǎng)或班主任簽字的請(qǐng)假條請(qǐng)假并在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)見(jiàn)習(xí)，特殊情況，事后補(bǔ)假。此外，在老師還未要求解散自由活動(dòng)之前一切按課堂要求，上課時(shí)若擅自離開(kāi)課堂回教室，按曠課處理。上課期間學(xué)生需要離開(kāi)操場(chǎng)去上廁所，必須經(jīng)過(guò)老師同意，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。

四、上課要求

自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，專心聽(tīng)教師講解，仔細(xì)看教師示范。嚴(yán)格按照教師規(guī)定的隊(duì)形、順序、分組、動(dòng)作規(guī)格要求進(jìn)行練習(xí)。使用器材時(shí)嚴(yán)禁用腳踢籃球、排球，踢足球應(yīng)到田徑場(chǎng)。不準(zhǔn)拖拉墊子，不準(zhǔn)在操場(chǎng)上挖坑、亂扔石子等。上課期間不得吃零食，不得提前去食堂就餐。練習(xí)時(shí)不打鬧、不開(kāi)玩笑；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；對(duì)較危險(xiǎn)的動(dòng)作一定要在老師的保護(hù)、幫助下進(jìn)行練習(xí)，不能盲目練習(xí)，注意安全，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生；課堂上如遇意外情況，應(yīng)及時(shí)向教師報(bào)告，以便妥善處理。

五、考試要求

體育課為中考科目，學(xué)生必須引起重視認(rèn)真參加各種測(cè)驗(yàn)、考試，并獨(dú)立完成。不得以任何理由找他人代考或采用其他作弊手段，一經(jīng)查證，除給予批評(píng)教育外，以作弊處理。本學(xué)期體育課不計(jì)其成績(jī)，并上報(bào)教務(wù)處。

六、體育道德方面要求

通過(guò)體育教學(xué)、比賽等激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)自尊，自愛(ài)，自信。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，對(duì)丟失或損壞器材應(yīng)及時(shí)照價(jià)賠償。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)互相關(guān)心、幫助，不做故意傷害他人的事和動(dòng)作，樹(shù)立良好的體育道德風(fēng)尚。

第五篇：體育課課堂常規(guī)

新密市實(shí)驗(yàn)初中體育課課堂常規(guī)

1．端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，增進(jìn)身體健康，提高心理健康水平，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，獲得體育與健康知識(shí)和技能，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。

2．預(yù)備鈴響后，學(xué)生迅速集合，由體育委員整隊(duì)，靜候老師；下課時(shí)，按上課隊(duì)形迅速集合，聽(tīng)到教師口令后下課，師生再見(jiàn)。

3．上課不遲到、不早退、不曠課，因故不能上體育課要經(jīng)班主任批準(zhǔn)，同時(shí)向任課教師請(qǐng)假，并出示請(qǐng)假條或校醫(yī)證明。見(jiàn)習(xí)生要聽(tīng)從教師安排，不得隨意活動(dòng)。

4．服裝要寬松得體，必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，冬天不穿大衣，不戴手套、圍巾、帽子，夏天女生不穿裙子，不準(zhǔn)佩帶或攜帶存在安全隱患的首飾及硬制實(shí)物。

5．上課專心聽(tīng)講，仔細(xì)觀察老師示范和同學(xué)練習(xí)，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，刻苦鍛煉，聽(tīng)從老師和干部指揮，不擅自離開(kāi)指定活動(dòng)場(chǎng)地，不做與課堂無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

6．體育委員和小組長(zhǎng)要充分發(fā)揮骨干和組織作用，幫助教師組織好課堂教學(xué)。

7．嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待每一次考核測(cè)驗(yàn)，無(wú)故不參加者，體育課成績(jī)按不及格論處。

8．注意安全，防止傷害事故發(fā)生。認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，不打鬧，不開(kāi)玩笑，到指定地點(diǎn)正確使用器材依次認(rèn)真練習(xí)，不在未經(jīng)許可的器材上活動(dòng)。

9．愛(ài)護(hù)體育器材，故意損壞者，要批評(píng)教育并照價(jià)賠償。

10．體育課請(qǐng)假超過(guò)全學(xué)期1/3者不予評(píng)定成績(jī)，以不及格論處，對(duì)不按“常規(guī)”上課并嚴(yán)重干擾教育教學(xué)的學(xué)生，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。