第一篇：轉(zhuǎn)正申請報告：參考格式(特崗入編教師用)

轉(zhuǎn)正定級申請報告

（特崗服務(wù)期滿入編教師用）

荔浦縣人力資源和社會保障局：

本人XXX（姓名），男（女），XXXX年XX月出生,X族，大學(xué)本科（或?qū)？疲W(xué)歷，系XX市XX縣XX鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人，身份證號：XXXXXXXXXXXXXXXXXX。經(jīng)自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)，本人2013年9月錄用為荔浦縣小學(xué)特崗教師，分配到XX鄉(xiāng)(鎮(zhèn))XX小學(xué)擔(dān)任特崗教師，2016年8月服務(wù)期滿，經(jīng)考核評為XX等次。同月根據(jù)荔編字﹝2016﹞12號文件辦理入編手續(xù)，入編單位為XX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）XX學(xué)校。

根據(jù)事業(yè)單位工作人員實行壹年試用期的規(guī)定，現(xiàn)本人入編已滿一年，特申請予以轉(zhuǎn)正定級并按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

此致

申請人： 20XX年XX月XX日

（注意：申請人需手寫簽名并加按手模）

第二篇：特崗教師轉(zhuǎn)正申請報告（定稿）

申請報告

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

2009年8月，我順利通過河南省特崗教師選拔，根據(jù)上級安排，被分配到修武縣郇封鎮(zhèn)第一初級中學(xué)任教。三年來，我在思想上積極要求進(jìn)步，在業(yè)務(wù)上努力追求卓越，在能力上著力強(qiáng)化提高，在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，逐漸成長為一名出色的教師。

1、三年來，我始終保持政治思想的先進(jìn)性，自覺加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，切實提高政治思想理論水平，凸顯作為一名共產(chǎn)黨員的思想先進(jìn)性，以先進(jìn)政治思想開展實際教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，以人為本，以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。

2、三年來，我勇挑重任，積極發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用，主動請纓，擔(dān)任班主任工作。班級管理中，我做到“眼勤、嘴勤、腿勤”，注重發(fā)揮學(xué)生主體優(yōu)勢，建立了班干部隊伍、學(xué)生自治和小組團(tuán)隊相結(jié)合的班級組織體系，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級氛圍。我班連續(xù)三年被評為文明班集體。

3、三年來，我在教學(xué)業(yè)務(wù)方面努力做到“三多”，即“多付出、多學(xué)習(xí)、多鉆研”。在常規(guī)教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)我都要比別人付出更多的心血和汗水。我時時不忘向有實踐經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)、請教，主動邀請老教師聽課，認(rèn)真聽取意見，促進(jìn)自己快速成長。

4、三年來，在考勤紀(jì)律方面我模范執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。不遲到，不早退，不曠工，有事嚴(yán)格履行請假手續(xù)，堅持出

滿勤，三年來累計請假天數(shù)不超過四天，顯示了一名共產(chǎn)黨員嚴(yán)明的紀(jì)律性。

5、三年來，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事。凡領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情無條件做好；對同事的要求有求必應(yīng)，一團(tuán)和氣，和諧相處。人際關(guān)系相處融洽。

6、三年來，我努力工作，取得了一系列的成績。2011年我所任教的學(xué)科在全縣質(zhì)量檢測中成績名列前茅，我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；2011考核為優(yōu)秀；2010年、2011年連續(xù)兩年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；所帶班級連續(xù)三年被評為文明班集體。成績證明實力，成績來自付出，我的各項表現(xiàn)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的一致好評，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。

三年特崗教師聘任期滿，我鄭重地提出申請，希望上級領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正為在編教師。我選擇留下來，是為了能繼續(xù)從事教書育人的神圣事業(yè)，把青春的激情和汗水揮灑在我所摯愛的工作崗位上。如果我的申請得到批準(zhǔn)，我將一如既往地追求思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精進(jìn)、能力提升、紀(jì)律嚴(yán)明，以更加飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一片光和熱。

申請人：***

2012年7月3日

第三篇：特崗教師轉(zhuǎn)正申請報告

申請

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

2010年8月，我順利通過青海省特崗教師選拔，根據(jù)上級安

排，被分配到玉樹州治多縣民族中學(xué)任教。

三年特崗教師聘任期滿，我鄭重地提出申請，希望上級領(lǐng)導(dǎo)

能批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正為在編教師。我選擇留下來，是為了能繼續(xù)從事教

書育人的神圣事業(yè)，把青春的激情和汗水揮灑在我所摯愛的工作

崗位上。如果我的申請得到批準(zhǔn)，我將一如既往地追求思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精進(jìn)、能力提升、紀(jì)律嚴(yán)明，以更加飽滿的熱情投入到教育

事業(yè)中，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一片光和熱。

申請人：

2013年10月3日

第四篇：教師評職、特崗入編工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，三年過去了。當(dāng)我細(xì)細(xì)回顧這三年來工作的得與失時，深深的感到一份耕耘一份收獲。在這三年期間我除了很好的完成了各項教學(xué)任務(wù)，還一直擔(dān)任班主任，并且負(fù)責(zé)學(xué)校的實驗室管理工作。工作中我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將這三年來的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種學(xué)習(xí)活動，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配,認(rèn)真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時期，我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長。

二、班主任工作方面：

班主任工作是一件責(zé)任大而煩瑣的工作。對農(nóng)村大部分學(xué)生來說，學(xué)習(xí)都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹立班級良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀觀念，形成好的班風(fēng)。在平時，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友。一份最崇高的愛是去愛別人，一個教師最偉大的愛是愛每一個學(xué)生。像前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“熱愛、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)”。因此，我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。

三、教育教學(xué)工作方面:

1、在教學(xué)工作中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法, 認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出總結(jié)。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)有針對性、有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵。在注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)時，注意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)、樂學(xué)、學(xué)有所得。

總之，在過去的三年中，我的努力得到了回報，取得了一定的成績，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，在以后我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

第五篇：特崗入編個人工作總結(jié)

人 2016.5.24

作總結(jié)

七十九團(tuán)中學(xué) 鄭小生

個工

個人工作總結(jié)

三年時光，瞬間即逝，轉(zhuǎn)眼間三年的特崗服務(wù)期滿了。在這三年里，我兢兢業(yè)業(yè)，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將自己三年以來的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

三年來，我積極的參加了團(tuán)里、學(xué)校組織的各個思想政治學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)完后，我都會認(rèn)真的撰寫讀書筆記。除了學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí)外，我自己又主動學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》及魏書生的《怎樣才能教出好孩子》等法律和書籍。無形中提升了我的思想境界，學(xué)到了更多的思想品德知識。在師德方面，我以“德高為師，身正為范”為自己的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生與社會面前，我時刻注意著自己為人師表的形象。通過參加思想政治學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)，我的思想境界得到了很大的提高，我提交了入黨申請書，在2015年6月參加了入黨積極分子的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。雖然與黨員還有一段距離，但我時刻用一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想素質(zhì)得到了更高的提升。在以后的工作中，我會在熟悉業(yè)務(wù)知識的同時，不斷地加強(qiáng)思想政治方面的學(xué)習(xí)。我會向做一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煻Α?/p>

二、教育教學(xué)方面

1.認(rèn)真做好三環(huán)節(jié)，即備、輔、考。備——備學(xué)生、備教材、備課程標(biāo)準(zhǔn)、備考試題型、備重難點、備教法。努力做到每節(jié)課的知識講解由簡及難，我用具體的幻燈片圖片來表示抽象的知識，讓學(xué)生突破學(xué)習(xí)的難點。并且在自己不斷地成長過程中，我課堂所使用的幻燈片由原來的繁瑣到現(xiàn)在的簡而精。輔——培優(yōu)輔差，輔導(dǎo)優(yōu)等生，使其能力提升的更高。輔導(dǎo)后進(jìn)生，盡可能的讓其掌握更多的地理知識，有效的防止了兩極分化?？肌诿看慰荚嚽?，我都會精心的篩選試卷，我會挑選基礎(chǔ)知識占比例較高而且題型靈活的試卷作為考卷。這樣才不會讓中下層次的學(xué)生失去學(xué)習(xí)的信心。

2.不斷地革新教法。剛登上講臺時，對怎樣去教學(xué)生、怎樣把握課堂不是很熟練。一段時間后我懵懂的選擇了我講學(xué)生聽為主的模式。后來，學(xué)校實施了“青藍(lán)工程”，我有了自己學(xué)習(xí)的導(dǎo)師。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、討論再加上我與其他學(xué)科教師的交流，讓我不斷的積累了豐富的經(jīng)驗，于是我很快的就成長起來了。也很快就改變了自己過時的那種我講學(xué)生聽的教學(xué)模式。我的課堂，學(xué)生的主體地位慢慢的突顯了出來。

3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺得學(xué)習(xí)成績的提高與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣密不可分，所以教育好學(xué)生，提高成績的第一步就是培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣。課堂上，在教授學(xué)生文化知識的同時，我時常注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生知道好習(xí)慣與好的學(xué)習(xí)方法是密不可分的。這樣才能減輕學(xué)生對學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)感，輕松地投入到學(xué)習(xí)中。

4.樹立互學(xué)的學(xué)習(xí)觀念。在課堂上，我是老師，課后，老師是學(xué)生自己。更多時候我鼓勵學(xué)生間相互學(xué)習(xí)，這個學(xué)習(xí)不僅是文化知識的學(xué)習(xí)，而且包括了生活中方方面面的學(xué)習(xí)。所以我得座右銘是“我是你的老師，你也是我的老師”。我經(jīng)常會找一些學(xué)生，了解他們對這節(jié)課掌握的程度及看法。和他們的交流中，我也會尋找到自己在課堂上的不足并努力改正。

5.課后認(rèn)真反思。每節(jié)課后，我都會對自己的課堂進(jìn)行評價，找出自己本節(jié)課的亮點及進(jìn)步，尋找自己在課堂上的不足，并把這些不足寫下來，等到下節(jié)課時努力改正這些不足。

通過學(xué)習(xí)與自己的努力，我不僅從別的老師那里得到了我教育生涯中最寶貴的財富，而且我還在教學(xué)上逐漸形成了自己的風(fēng)格。

三、班主任工作方面

很榮幸，在教師工作的第二年，我加入了班主任的行列。從此開始了我的班主任生涯，萬事開頭難。剛擔(dān)任班主任工作的我，在班級管理方面沒有任何的經(jīng)驗。再加上學(xué)生從小學(xué)剛升入初中，各方面的習(xí)慣都很差。為了管理好班級，能夠勝任班主任工作，我不斷地加快向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí)的步伐。與他們討論學(xué)生問題的處理辦法，并且聆聽他們的指導(dǎo)。他們都會毫不吝嗇的把自己總結(jié)的經(jīng)驗傳給我。我將他們的經(jīng)驗結(jié)合本班實際情況，總結(jié)出了自己的管理方法。經(jīng)過兩年的努力，學(xué)生的各方面都得到了提升?，F(xiàn)將自己的經(jīng)驗總結(jié)如下：

1.遇到問題學(xué)生，不能就急著批評他。要了解清楚原因，然后再去分析學(xué)生的錯誤，要讓學(xué)生在心里佩服你，這樣才能讓學(xué)生徹底的知道自己的不對。

2.經(jīng)常溝通。作為班主任，絕不能高高在上，要時刻與班里學(xué)生心連心。要經(jīng)常聽他們的想法。讓他們在班級的建設(shè)與管理方面提出好的建議。

3.要親近學(xué)生，讓學(xué)生以班主任為范。不管是學(xué)校、班里的什么活動，我都會以身作則，主動參加，讓他們知道班主任永遠(yuǎn)和他們一起。

4.班委的作用與選舉。通過民主的方法選出班委，然后注重班委的培養(yǎng)，讓班委發(fā)揮帶頭模范作用。

5.與家長常聯(lián)系。通過家長到訪或者家訪、電話訪等形式，及時的了解學(xué)生的動態(tài)。加強(qiáng)學(xué)生問題學(xué)生的思想道德教育。

四、工作考勤方面

三年期間，我積極的參加學(xué)校組織的各項活動，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度，遵守學(xué)校的作息時間，養(yǎng)成不遲到、不早退、不曠工，有事提前請假的好習(xí)慣。在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言和行，不斷的提高自己的綜合素質(zhì)。

雖然自己在各方面都取得了進(jìn)步，但是和學(xué)校的優(yōu)秀教師差距還是很大。在以后的工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的觀念與方法，不斷地提升自我，爭取做一個非常優(yōu)秀的教師。