第一篇：錦水小學(xué)教育工會年度工作總結(jié)

錦水小學(xué)教育工會年度工作總結(jié)

我校工會在上級工會和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在校行政的大力支持下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心、服務(wù)大局，自覺與教育發(fā)展同步，全面履行工會職責(zé)。堅持以“育人為本，質(zhì)量立校；文化奠基、追求卓越”的辦學(xué)理念和“正直、博學(xué)、強(qiáng)健、創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹教育方針。力爭校園布局合理化，學(xué)校管理規(guī)范化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，基礎(chǔ)教育均衡化。教育工會在深化學(xué)校民主建設(shè)、促進(jìn)教職工隊伍建設(shè)、加強(qiáng)工會自身建設(shè)等方面做了一些有效的工作，較好地發(fā)揮了黨政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用。

一、落實民主管理，發(fā)揮工會的監(jiān)督作用

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。我校工會長期以來，充分發(fā)揮工會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。堅持校務(wù)公開。積極協(xié)助校黨支部全面貫徹教育局、教育工會關(guān)于校務(wù)公開的意見精神，實施校務(wù)公開。向全校教職工全面公開學(xué)校財務(wù)、基建、職評、評先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)等整個工作情況。參與學(xué)校的民主管理，工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

二、組織多彩活動，營造溫馨愉悅的環(huán)境

1、協(xié)同校長抓住教育發(fā)展的契機(jī)，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校舊貌換新顏，展現(xiàn)出了蓬勃生機(jī)。電動校門、傳達(dá)室跟上了時代節(jié)奏；廚房、餐廳煥然一新；走廊文化內(nèi)容豐富，圖文并茂的“禮儀、孝敬、勵志”為主的主題字畫，突出展現(xiàn)其各自的內(nèi)涵，收到了耳濡目染、環(huán)境育人的良好效果，展示了學(xué)校的發(fā)展風(fēng)貌；隊室布置亮麗新穎、別具匠心；閱覽室日日開放、書香飄逸；校園綠化帶相互映襯，讓人心曠神怡；學(xué)生活動場所得到了硬化，各種體育設(shè)施逐步更新。如今校園里名人名言異常醒目，催人奮進(jìn)，激勵自我；運動場上跑道平整環(huán)繞四周；教室里文化布置多姿多彩，……育人氛圍濃郁，校園環(huán)境溫馨。

2、開展各項有益身心健康的活動，為教師辦實事好事。校工會以運動、健身、快樂為主題開展工會活動，號召教職工加強(qiáng)自我保護(hù)意識，把鍛煉身體、調(diào)整心理作為生活中的重要內(nèi)容。4月份，開展了教職工競技活動，設(shè)比賽項目有定點投籃，實心球、接力跑和籃球友誼比賽，賽出了成績，鍛煉了身體，有益了身心。同時，校工會在“三八”婦女節(jié)期間發(fā)放節(jié)日慰問紀(jì)念品，開展了野外拓展活動。12月份組織教工開展羽毛球、籃球、野炊等活動。通過各種活動的開展，既愉悅了教師的身心，同時也使教師得到了鍛煉教育，從而增強(qiáng)了教師的自信、自強(qiáng)和教工的凝聚力。

3、堅持教師生日祝賀制度，給教師以家的溫暖。凡是學(xué)校教職員工婚喪喜事，學(xué)校工會都積極關(guān)懷，校行政協(xié)同工會會員一起前去祝賀。如遇教職員工生病住院，工會都在第一時間前去慰問。使全體教職員工感受到了家的溫暖。

三、配合支部管理，提高教工綜合素質(zhì)

要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng) 的教師隊伍，今年工會配合學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。校工會積極配合黨支部堅持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)理論等。將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來。

2、開展行之有效的師德教育。圍繞 教育教學(xué)中心，確立了以師德建設(shè)為核心，青年教師為重點，提高教師隊伍素質(zhì)為目標(biāo)的工作思路。深入開展德高為人范、學(xué)高為人師的師德專題教育活動，以廉潔清風(fēng)進(jìn)校園活動為重要載體，深入開展行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)生歡迎、家長滿意、社會認(rèn)同作為師德教育的歸結(jié)點和落腳點。

3、切實抓好教工隊伍的專業(yè)化成長。組織開展好教工專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和校本培訓(xùn)及學(xué)歷提升。凡是有上級舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)技能、教育理念的不斷更新。

四、挖掘教工潛能，強(qiáng)化主人翁意識

1、教研教改形成氛圍。在“科研興校，服務(wù)學(xué)生”理念的引導(dǎo)下，我校開展了市、鎮(zhèn)學(xué)科教研課題研究。市級立項課題三個，鎮(zhèn)級兩個。這些科研課題的研究，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，提升了教師的研究能力，更提高了教師的教學(xué)技能，致使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時加強(qiáng)了師資培訓(xùn)，開展了說課、聽課、評課活動，通過讓年輕教師學(xué)習(xí)中年教師的教學(xué)經(jīng)驗，中年教師學(xué)習(xí)年輕教師新的教學(xué)手段，形成了一股資源共享，互學(xué)互補(bǔ)，比學(xué)趕幫的教學(xué)氛圍，全體教師都從不同層面上得到了提高。

2、常規(guī)管理抓實做細(xì)。期初制定切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，把功夫花在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和改進(jìn)教法上。注重教學(xué)規(guī)章制度的建設(shè)，在備、講、輔、批、改、評、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師實施監(jiān)督檢查。堅持教學(xué) “五認(rèn)真”。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評。在校內(nèi)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查中，發(fā)現(xiàn)了全體老師腳踏實地的工作作風(fēng)和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度以及高度的事業(yè)心和責(zé)任感。

3、爭創(chuàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)。為響應(yīng)市教研室關(guān)于開展“農(nóng)村完小教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動”的通知精神，學(xué)校專門成立了評估領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，學(xué)校行政人員及各辦公室主任任組員，對學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面的分工管理。經(jīng)學(xué)校申請，教研室人員考核，順利通過了嵊州市第二批農(nóng)村完小教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校驗收。努力爭創(chuàng)紹興市合格完小。

五、教書育人 有花有果

在全體教工的埋頭苦干、默默耕耘下，我校的教育教學(xué)各項工作有聲有色：

在市教育論文評比中，商津津老師獲數(shù)學(xué)論文一等獎；錢莉莉獲美術(shù)論文一等獎；劉魯英老師獲語文論文二等獎；邢靜文老師獲語文論文三等獎；袁樹野老師獲英語論文三等獎；邢科萍老師獲品德論文三等獎；邢向東老師獲科學(xué)論文三等獎。

在市農(nóng)村完小教師課堂教育比武中，商津津老師獲數(shù)學(xué)一等獎；

邢科萍老師獲語文二等獎；袁樹野老師獲英語三等獎；邢向東老師獲科學(xué)二等獎。

在第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動中，金尋嫣老師的論文《不讓農(nóng)村孩子輸在起跑線上》獲得嵊州市三等獎。

在嵊州市第九屆小學(xué)英語師生口語聯(lián)賽中，袁樹野老師和劉笑甜、錢詩逸的節(jié)目獲得二等獎。

校高段數(shù)學(xué)教研組獲得“嵊州市第三屆中小學(xué)幼兒園先進(jìn)教研團(tuán)隊”稱號。

校被評為嵊州市第二批農(nóng)村完小教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校。校在2011年嵊州市體育傳統(tǒng)項目學(xué)?？己酥蝎@得二等獎。校榮獲嵊州市2011年度學(xué)校工作考核優(yōu)勝單位；及學(xué)校安全工作先進(jìn)集體。被鎮(zhèn)評為教育系統(tǒng)校園文化建設(shè)考核優(yōu)勝單位。

在紹興市農(nóng)村完小教師素質(zhì)比武中，錢莉莉老師獲得數(shù)學(xué)學(xué)科三等獎。

在2012年嵊州市優(yōu)質(zhì)課評比中，邢瓊獲二等獎，劉瀚龍獲三等獎。在嵊州市2012青少年航海航空模型“橡筋動力模型飛機(jī)”飛行比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝學(xué)校。

在嵊州市第二屆農(nóng)村完小教師教學(xué)基本功比武中，我校以下老師獲獎：語文學(xué)科劉魯英、錢小龍獲一等獎；邢靜文獲二等獎；商津津、邢科萍獲三等獎；數(shù)學(xué)學(xué)科錢莉莉獲二等獎；張淑萍、邢瓊獲三等獎；科學(xué)學(xué)科邢向東獲三等獎。

一年來，我校工會工作取得了可喜的成績，無論從環(huán)境設(shè)施完善到教育教學(xué)都發(fā)生了很大的變化。在來期，我們將繼續(xù)開拓進(jìn)取，進(jìn)一步提升學(xué)校育人質(zhì)量，加強(qiáng)管理，力爭更上一層樓！

2112.12.10

第二篇：2013漫水小學(xué)工會工作總結(jié)

2013漫水小學(xué)工會工作總結(jié)一年來，漫水小學(xué)基層工會在局教育工會、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，自覺與教育發(fā)展同步，全面履行工會職責(zé)，在突出工會維護(hù)職能，深化學(xué)校民主建設(shè)，促進(jìn)教職工隊伍建設(shè)，加強(qiáng)工會自身建設(shè)等方面做了積極的探索?，F(xiàn)作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

學(xué)校工會積極配合黨支部組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以師德、師風(fēng)、師能建設(shè)為中心，借縣委縣政府“三項活動”的東風(fēng)，積極發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，積極開展師德建設(shè)一系列活動。為強(qiáng)化師德培養(yǎng)，我校利用固定陣地、固定時間宣傳師德規(guī)范，并有機(jī)結(jié)合“四個領(lǐng)先”主題實踐活動，“最美鄉(xiāng)村教師評選”、“學(xué)生最喜歡的好老師評選”“鄉(xiāng)村骨干教師評選”等一系列專題活動，強(qiáng)化了教師自律意識和行為，弘揚(yáng)了正氣，增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任感和事業(yè)心。在師能建設(shè)方面，為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，我們依據(jù)計劃，采用走出去，請進(jìn)來的形式，結(jié)合校本培訓(xùn)，有效地促進(jìn)高效課堂的開展，提高教師技能。特別是在青年教師培養(yǎng)工作中，我們工會配合教導(dǎo)處采用了“同教研組幫扶”“聽隨堂課”“教研課評獎”等系列化管理措施，特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作精神。我們的“同教研組幫扶”活動扎扎實實，資料翔實，4月12

日，縣教育局王局長帶領(lǐng)基教股、教研室一行到漫水小學(xué)指導(dǎo)高效課堂。漫水小學(xué)三名教師分別了上語文、數(shù)學(xué)、英語匯報課，縣教育局、縣教研室領(lǐng)導(dǎo)對漫水小學(xué)的三節(jié)課進(jìn)行探討、指導(dǎo)、分析，并聽取教研室專家高效課堂講座和王局長對當(dāng)前課改形勢深入細(xì)致的分析。通過此類活動的開展，進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長，提高教師課改的信心和決心，提高了教師抓素質(zhì)教育的自覺性和積極性，進(jìn)一步推進(jìn)了工會組織建設(shè)，提高了教職工的思想黨悟和道德水平，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到政治堅定、思想常新、理想永存。一份耕耘，一份收獲，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一直走在全縣同類小學(xué)的前列。2013年春，漫水小學(xué)榮獲小學(xué)畢業(yè)檢測綜合評估三等獎，三年級數(shù)學(xué)調(diào)考三等獎。

二、發(fā)揮工會職能 關(guān)愛職工生活

工會是群眾的組織，是黨聯(lián)系群眾的紐帶橋梁。我校工會發(fā)揮了組織的應(yīng)有作用，切實維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為教職工說話辦實事，盡了工會組織的應(yīng)盡職責(zé)。一年來，工會組織實施“送溫暖工程”，切實解決困難教職工和特困學(xué)生的實際問題，切實當(dāng)好知情人，報告人和幫助人.2013年一年，工會就慰問生病教職工唐興祝、田小林等人，補(bǔ)助貧困教職工7人次。工會領(lǐng)導(dǎo)堅持誠心誠意為教職工辦實事、辦好事，主動聽取教職工的呼聲，關(guān)心教職工的疾苦。每逢

節(jié)日慶典，工會總是積極向校長室建議，想方設(shè)法擠出資金為教職工發(fā)放一些福利。在“婦女節(jié)”“教師節(jié)”“七一”繼續(xù)為教師送節(jié)日禮物，搞好教職工慶祝大會，送去教育工會的美好祝愿。

三、加大工會自身建設(shè)的力度

1．工會班子成員樹立全心全意為教職工服務(wù)宗旨，心中想著為教職工辦實事，做好事，排憂解難的思想，使教職工時時刻刻想到有困難找工會，工會就是我的娘家。工會干部除了做好本職工作外，個個全心全意為大家服務(wù)。

2．工會從實際出發(fā)，對照年初計劃和上級教育工會要求，積極組織教職工開展各項活動，工會干部積極提高自身素質(zhì)，服務(wù)意識和維權(quán)意識。

3、積極參加上級工會和學(xué)校組織的各項活動。認(rèn)真組織縣教育工會籌辦的“我的中國夢”主題實踐活動，我校學(xué)生向芩萱同學(xué)的演講《堅持成就夢想》獲得了評委們的一致好評。王椏楠同學(xué)的征文“我的中國夢”獲縣級二等獎。

四、發(fā)揮工會橋梁作用，實現(xiàn)會員民主權(quán)利

學(xué)校工會為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)了解民情，為學(xué)校集中民智搭建堅實的平臺。今年的骨干教師評選活動是所有教師最關(guān)心的事情，事關(guān)教師的切身利益，為了讓每一位教師能行使自己的民主權(quán)利，工會在秋季開學(xué)集訓(xùn)會議上，召開全體教師大會，對評選方案進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的討論，充分聽取教職工的意見或建議。共收集意見，議案30多條，針對收集意見及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，召開教師代表大會，對收集意見、議案進(jìn)行再討論修改，修改后下發(fā)，并對收集意見進(jìn)行回復(fù)，最后召開教職工代表大會，進(jìn)行舉手表決通過，簽字認(rèn)可后實施。通過教代會，增強(qiáng)了教職工參政議政民主監(jiān)督意識，強(qiáng)化學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)傾聽群眾呼聲，不斷改進(jìn)工作方法，使學(xué)校決策更民主、更科學(xué)，同時，教職工的合法權(quán)益得到進(jìn)一步保障，學(xué)校民主政治建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

一年來雖然取得了一些成績，但也清楚地看到我們在工作中存在的問題和不足，離上級工會的要求，廣大教職工的期望有一定的差距，我們決心在今后的工作中，更加努力進(jìn)取，不斷完善和強(qiáng)化工會的職能機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度、工作方法，抱定為學(xué)校分憂，為教職工解難的事業(yè)性和責(zé)任感，把工會工作再上一個臺階。

第三篇：小學(xué)教育工會工作總結(jié)

韓廠小學(xué)教育工會工作總結(jié)

學(xué)校工會在上級工會組織和學(xué)校黨支部、行政領(lǐng)導(dǎo)下，努力貫徹圍繞推進(jìn)民主建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)權(quán)益的主題。堅定不移地推動全心全意依靠教職工辦學(xué)的方針，不斷加強(qiáng)工會的法制化、民主化的建設(shè)，開展有特色的活動，團(tuán)結(jié)教育和動員廣大教職工，為教育教學(xué)改革服務(wù)，工會在為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)方面做了下列工作：

一、堅持維護(hù)教職工會的權(quán)益。參與學(xué)校一系列改革活動，在評優(yōu)評先、職評等方面努力維護(hù)為教職工權(quán)益。

二、加強(qiáng)民主建設(shè)。配合學(xué)校黨政開展校務(wù)公開工作，在校務(wù)公開活動中，堅持履行監(jiān)督作用，規(guī)范我校的校務(wù)公開工作。使本校的校務(wù)公開逐步規(guī)范化、制度化。

三、加強(qiáng)黨政工共建教工之家活動。學(xué)校工會組織認(rèn)真對照市教工之家的驗收標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)建家力度，常抓不懈，堅持建大家?guī)〖一顒樱剐〖医ㄔO(shè)走向正軌，一開學(xué)經(jīng)上級工會組織驗收，我校教工之家順利通過建家標(biāo)準(zhǔn)。

四、加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要工程，也是建立一支高素質(zhì)教師隊伍的重要保證。學(xué)校工會配合學(xué)校行政及各年級組組織教職工進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使全體教職工前進(jìn)有方向，奮斗有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，政治覺悟有較大提高，進(jìn)一步明確了自己的職責(zé)和任務(wù)，增強(qiáng)了教書育人的自覺性和積極性。

五、積極開展送溫暖活動，工會在配合黨政開展送溫暖活動中，堅持平時對患病、生病住院及家庭突發(fā)事件造成經(jīng)濟(jì)困難的教師進(jìn)行慰問。為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教職工團(tuán)結(jié)友愛、互助互濟(jì)、解決特困職工突發(fā)性生活困難，注重能解決一些特發(fā)事故對老師后顧之憂。本學(xué)期又對教師的生日送去組織上的關(guān)懷，對每位教師送上賀卡和生日禮金，讓老師們感到學(xué)校的融融之情，安心工作，樂于奉獻(xiàn)。

六、堅持實施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長。學(xué)校工會不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會配合學(xué)校行政繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子。通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。

七、加強(qiáng)女工委工作。認(rèn)真抓好女工委工作，把女工工作列為工會的重要工作。利用三八節(jié)開展了“慶三

八、樹新風(fēng)”義務(wù)奉獻(xiàn)活動；開展了女教職工維護(hù)權(quán)益活動，舉辦了全體女老師座談會；組織老師回報社會活動慰問了敬老院；還組織全體女老師外出參觀學(xué)習(xí)活動。

八、積極參加上級組織舉辦的各種學(xué)習(xí)、會議和活動，較好完成了各項任務(wù)，及時上交了工會經(jīng)費。

九、積極開展文體活動。我校年老老師比較多，很喜歡各類文體等活動，學(xué)校工會積極為他們提供活動條件，讓他們在工作之余參與活動。打乒乓、打籃球、跳健美操等。

第四篇：錦水小學(xué)關(guān)心下一代工作總結(jié)

錦水小學(xué)關(guān)心下一代工作總結(jié)

我校關(guān)心下一代工作在鎮(zhèn)黨委、政府及上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校工作的教育優(yōu)勢，對小學(xué)生開展思想道德教育和法制教育等。通過開展主題教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扶貧助學(xué)等工作，千方百計為孩子們健康成長辦實事，取得了一定的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期我校關(guān)心下一代工作情況總結(jié)如下：

一、健全組織領(lǐng)導(dǎo) 營造良好環(huán)境

關(guān)心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。本學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入學(xué)校工作議事日程，堅持每學(xué)期在班子會議上研討關(guān)心下一代工作，全面部署學(xué)校關(guān)心下一代工作。把關(guān)心下一代工作落到實處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關(guān)心下一代工作創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、強(qiáng)化道德教育 提高思想意識 1.開展主題教育

我校制定了各月活動的內(nèi)容：9月份組織學(xué)生開展“我愛國旗，我愛隊旗”主題活動，結(jié)合光輝事例對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。10月份開展“讓文明新風(fēng)走進(jìn)校園”的主題教育，讓學(xué)生學(xué)會如何做人。11月份開展“我為中華之崛起而努力讀書”的主題教育并開展讀好書活動。12月份開展安全教育活動。2009年1月份開展“獻(xiàn)愛心”活動，同時開展評選“文明班”、“三好學(xué)生”等活動。并充分利用晨會和班隊課對學(xué)生進(jìn)行教育，各輔導(dǎo)員群策群力，互相合作，提升教育質(zhì)量。

2.發(fā)揮陣地作用

學(xué)校開設(shè)了“安全教育專欄”、“孝敬教育專欄”“校園新聞”、“故事欄”、“小雷鋒”、和“優(yōu)秀作文”等欄目，由學(xué)生自己投稿，每天中午上課前播出。這樣為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園生活。

學(xué)校每周一都要集會，升旗儀式。升旗完后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要在國旗下講話，那就是以學(xué)生身邊發(fā)生的點點滴滴為話題，對學(xué)生時行潛移默化的教育。（如：對學(xué)生進(jìn)行遵章、守紀(jì)、愛國、理想、敬老、誠信、安全、環(huán)保等方面的教育）

3.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育

為向家長反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育。各班都建立了與家長聯(lián)系的表格（電話、地址、家長姓名等），并通過電話和家訪等手段密切和家長的聯(lián)系。做到人人走進(jìn)學(xué)生家庭、了解學(xué)生在家里的真實情況，并讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。

三、強(qiáng)化行為規(guī)范 改變精神面貌

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。各班班主任輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，少先隊大隊部以出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操質(zhì)量和日常行為等“五項常規(guī)競賽”為抓手，對各班進(jìn)行量化管理，并制定了量化管理方案，每周評比一次，并授以流動紅旗，期末評選文明班。

四、重視安全教育，樹立保護(hù)意識

經(jīng)常開展安全隱患自查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事來抓，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。并與各班班主任、科任老師簽訂了安全工作責(zé)任書。積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。

經(jīng)常開展安全教育宣傳。如：逢會必講校園安全。教師值日必須到崗維護(hù)紀(jì)律，防止意外事故發(fā)生。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，另外還出墻報，組織學(xué)生觀看安全教育光盤等。

五、開展孝敬教育，學(xué)會回報社會

營造孝敬父母和長輩，回報他人和社會的氛圍。通過主題升旗儀式、校園廣播、校園電視、櫥窗板報、條幅標(biāo)語等多種形式開展宣傳教育，利用學(xué)校文化陣地，開展學(xué)唱感恩歌曲、演講、征文、手抄報評比。

根據(jù)不同年齡，從小事抓起，即：給父母端一杯茶；給父母夾一次菜；給父母洗一次腳；幫父母做一次家務(wù)；在“三八節(jié)”那天給父母送上一句慰問（或

一份禮物）；讓父母滿意自己的一次決定；給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃（或成長計劃）；用不同形式和父母交流一次感情（或說一次心理話）；對幫助過自己的人說一聲謝謝；為他人做一件力所能及、有意義的事；參加一次公益活動；做一次小義工等。

根據(jù)不同年級，結(jié)合班級實際，召開不同主題的班隊會。如《我愛 》、《我為父母 》、《感謝 》、《孝敬父母心存感恩》……對學(xué)生進(jìn)行孝心、孝敬、孝順傳統(tǒng)禮儀教育，讓孝敬轉(zhuǎn)為博愛。

通過收集名言、警句、書畫、詩篇進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華，教育學(xué)生心存感恩、知恩圖報。

結(jié)合“思品課、班隊課”穿插“孝敬課”?！靶⒕凑n”以三至**年級為重點，布置、檢查學(xué)生的“孝敬作業(yè)”。以“孝敬六心”為重點，即：“①常問好、講禮貌，讓父母舒心；②少空談、多幫忙，讓父母省心；③求上進(jìn)、求正道，讓父母放心；④勤學(xué)習(xí)、苦鉆研，讓父母開心；⑤遇難了、勤商量，讓父母稱心；⑥遇矛盾、能寬容，讓父母順心。

六、重視育人教育，獲得豐碩成果：

二00五來，五次榮獲市先進(jìn)集體，多位教師被評為市級優(yōu)秀個人。教科研初見成效：紹興市級立項課題一個，有十個以上課題在嵊州市立項并結(jié)題，獲一等獎兩個。素質(zhì)比武成績可喜：學(xué)科論文評比中獲市一等獎三個，二等獎四個；在省小學(xué)英語教師教具設(shè)計賽中獲二等獎一個；在市、鎮(zhèn)多次調(diào)研測試中成績名列前茅。學(xué)生邢柯夢在省中小學(xué)電腦制作賽中榮獲二等獎；錢潔鋒等四名同學(xué)在嵊州市“奧迪杯”四驅(qū)車模大賽中包攬兩個特等獎，代表嵊州市參加紹興市車模大賽榮獲一等獎一個，二等獎三個；季珂宇同學(xué)在紹興市中小學(xué)電腦制作大賽中榮獲二等獎，在嵊州市第二屆“中華贊〃詩詞歌賦創(chuàng)作賽中榮獲一等獎；還有很多學(xué)生分別獲紹興市級、嵊州市級獎項的。特色教育之一小籃球運動成績顯著：校籃球隊多次代表鎮(zhèn)參加嵊州市比賽，取得了三個冠軍、兩個亞軍的好成績；以錦水之波為載體的作文教學(xué)也卓見成效，二00九年成功承辦了由市教研室組織的農(nóng)村作文教學(xué)現(xiàn)場會，并得到同行的好評。

關(guān)心教育好下一代，工作任重而道遠(yuǎn)，我校關(guān)工組從中做了一些工作，成

績微乎其微。在今后的工作中，將進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務(wù)上貼近兒童實際，狠抓重點，力創(chuàng)特色，把關(guān)心下一代工作提高到一個新的臺階。

錦 水 小學(xué) 2010-10-13

第五篇：錦水小學(xué)孝敬教育總結(jié)

錦水小學(xué)孝敬教育活動總結(jié)

“誰言寸草心，報得三春輝”。尊敬長輩，孝順父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華。也是青少年必須具備的最基本素質(zhì)?！鞍偕菩橄取?，孝為德之本，在小學(xué)生中開展孝敬教育，是學(xué)校思想道德教育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我校緊緊圍繞市關(guān)工委和教體局文件精神，結(jié)合我校實際，注重家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合，深入開展此項活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為基礎(chǔ)夯實孝敬教育

習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年開始就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。把習(xí)慣行為教育培養(yǎng)抓緊、抓好、抓細(xì)、抓實、抓小、抓早。嚴(yán)格要求，強(qiáng)化訓(xùn)練。期初，我校少先隊大隊部和各班主任組織開展了培養(yǎng)良好習(xí)慣的常規(guī)活動。

1、上學(xué)前跟家長說再見，放學(xué)回家和父母打招呼；父母外出回家主動打招呼，并接包遞鞋。出去玩耍經(jīng)父母同意，并按時回家，不讓父母擔(dān)心。有事與父母溝通，不與父母頂嘴、發(fā)脾氣。

2、堅持每周擦桌、清洗碗筷、倒垃圾、學(xué)洗衣、拖地板等家務(wù)2次以上。

3、客人來訪，主動問好，讓座沏茶倒水。長輩講話時不搶言、不亂插嘴，不干擾長輩談話，能接待小客人。

4、自己的被子自己疊，自己的書桌自己整理。不亂花錢，不挑吃穿，吃飯不哄食?？措娨暡慌c父母搶臺。

5、吃飯時主動幫父母拿筷子，給父母盛飯夾菜；有好吃的，先請父母品嘗后再吃。

6、父母勞累、煩惱、生病時，主動照顧，會說寬慰話。

7、每天按時睡覺，臨睡前跟父母說晚安，堅持每天不讓父母提醒起床，自己穿衣，自己洗漱。

8、記住父母的年齡、生日，并能在父母生日時，送上祝賀語或一份小禮物。

9、聽父母的話，樂意并及時去做父母叫你做的事。

10、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母操心。向父母說說學(xué)校里的事和自己在校的優(yōu)、缺點，懇請父母指教。

通過少先隊大隊部和各班主任的認(rèn)真實施、檢查、評比等，學(xué)生的言行舉止、文明禮儀等良好習(xí)慣得到了很大的提升，為孝敬教育夯實了基礎(chǔ)。收到了耳濡目染教育的效果。

二、以家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合為基礎(chǔ)推進(jìn)孝敬教育

我校的“孝敬父母”活動，除了學(xué)校精心策劃、老師的精心設(shè)計外，還得到了社會、家庭的竭力支持和熱情參與。

在活動的實施過程中，按照計劃，開展了豐富多彩的教育活動，一步一個腳印，創(chuàng)造性地把此項活動做得更好，使“孝敬之花”永不凋謝。

利用網(wǎng)絡(luò)、走廊、黑板報、圖書角、廣播、宣傳窗、感恩教育專題圖片展等方式途徑，廣泛宣傳孝敬教育，使孝父母、敬長輩的思想深入到每一位學(xué)生的意識中。結(jié)合班級實際，選擇性地進(jìn)行孝敬教學(xué)，上好每周20分鐘的孝敬課。班主任每周布置一次孝敬作業(yè)，運用“孝敬教育實踐作業(yè)本”予以指導(dǎo)和實踐。內(nèi)容主要有：給父母長輩過生日、洗衣服、搞衛(wèi)生；燒菜、做飯、泡茶、端飯等。做到家長有評價和反饋，學(xué)生在作業(yè)本中記錄自己獻(xiàn)孝心的具體內(nèi)容和真實感受。結(jié)合校育人環(huán)境評比，組織各班刊出了孝敬教育為主題的黑板報，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及大隊委擔(dān)任評委，分報頭設(shè)計新穎、版面安排合理、主題內(nèi)容鮮明、字跡書寫工整等幾個方面的評分標(biāo)準(zhǔn)，評出一、二等獎。通過黑板報的宣傳教育，創(chuàng)設(shè)了孝敬教育的良好氛圍。

為培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，我校大隊部、各中隊舉行了孝敬教育主題班會。各班多姿多彩的節(jié)目詮釋了“孝敬”的涵義，通過小品故事、經(jīng)典感悟、真情感言等形式演繹了學(xué)生對“孝敬”的理解?；顒又?，樸素的話語讓孩子們真正體會到了父母的拳拳愛心。在迭起的感動中，時間悄然流逝，而對父愛與母愛的深思卻正在升華，更深遠(yuǎn)的人生思考也正在開始。豐富多彩的班隊活動，為我校孝敬教育增添了靚麗的色彩，更讓同學(xué)們接受了一次愛的洗禮。通過一次次的活動，同學(xué)們對“孝敬”有了自己的理解，相信孩子們能在今后的人生中用感懷之心體諒父母的艱辛與不易，用感恩之行感謝父母的養(yǎng)育之恩。

家庭是這項活動主要參與者，它是活動成果的催化劑。畢竟，孝敬的是自己的父母，我們只能通過教育學(xué)生，教給他孝敬的方法，真正的落實還是在家庭中。學(xué)校發(fā)給學(xué)生人手一本“孝敬教育作業(yè)本”，填寫反饋意見，真實評價孩子“孝敬父母”的情況，使我們對孩子在家中孝敬父母的言行一目了然，教育孩子也更有針對性。

三、以開展豐富多彩的活動為基礎(chǔ)深化孝敬教育

設(shè)立“孝敬日”。將學(xué)生父母生日，“三八“婦女節(jié)，母親節(jié)定為孝敬日，要求每位學(xué)生在每個孝敬日為家庭社會做一件有益的事，以多種方式向長輩表達(dá)孝心和愛意，并寫成孝敬日記，記述自己孝敬父母的過程或心里萌發(fā)的感受，日記內(nèi)容要求真實豐富，感情充沛。

在中、高段學(xué)生中開展做“孝敬作業(yè)”和“我的孝敬日”活動。平時老師教育、提醒、督促學(xué)生按“孝心點滴”去孝敬父母，并在一個月中選擇一天作為“我的孝敬日”。那天做些讓父母舒心的事，在“孝敬作業(yè)本”上填寫這一天所做的“孝行”，如：做家務(wù)、燒飯菜、洗衣褲??或給爸媽過生日等。要求家長寫上評語。班主任對學(xué)生進(jìn)行反饋。根據(jù)家長留言的情況，對學(xué)生進(jìn)行個別教育，真正讓每個學(xué)生的心靈有所觸動，能體諒父母的良苦用心，能在日常生活中對父母說一些孝敬的言辭，做一些孝敬的小事，使“孝心”永留學(xué)生的心中，乃至影響他以后的整個人生。

依據(jù)不同年齡與個人能力，開展“五個一”活動。要求每個孩子用實際行動來孝敬父母。中、高段學(xué)生：給父母洗一次腳，剪一次指甲，做一頓飯，洗一次衣服；開展“孝敬父母”手抄報比賽。活動中，這一張張排版新穎，圖文并茂，色彩鮮明的手抄報展出，給全校師生為之眼睛一亮，被深深地折服。低段學(xué)生：給父母洗一次腳，捶一次背，清洗一次碗筷，洗一次小件衣物，疊一次衣服等。

孝敬八心人人記：學(xué)校通過黑板報、宣傳窗、廣播室對“孝敬八心”（1、常問好，講禮貌，讓父母舒心；

2、少空談，多幫忙，讓父母省心；

3、求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；

4、勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；

5、逢難事，勤商量，讓父母稱心；

6、遇矛盾，能寬容，讓父母順心；

7、忌盲從，不糊涂，讓父母真心；

8、重推恩，能移情，獻(xiàn)社會愛心）進(jìn)行廣泛的宣傳，做到入眼、入耳、入心。然后，印發(fā)“孝敬八心”，讓學(xué)生帶回家，做義務(wù)宣傳員。新學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校大隊部舉行“孝敬八心”知識競賽，進(jìn)一步使“孝敬八心”深入人心。

在“孝敬父母月”中，我校舉辦了一次以“孝敬父母”為主題的高段學(xué)生作文比賽和低段學(xué)生故事演講比賽。在各年段層層選拔的基礎(chǔ)上，最后進(jìn)行決賽。原來同學(xué)們?yōu)殚L輩所做的感動之事很多。透過一件件事的表達(dá)，孩童最純潔、最本真的情感不禁躍然紙上，感動著我們，感動著所有的讀者?；顒邮购⒆觽兏有⒕锤改浮⒆鹁蠢先?，并能“不忘父母重托、珍惜校園生活，爭創(chuàng)佳績、回報父母。”

四、以注重教育實效為尺度評價孝敬教育

自從“孝敬父母”活動實施二年來，家長們紛紛反映，孩子比以前懂事多了，看到我們大人干活累了，懂得給我們倒水喝，給我們捶背；看到我們大人休息了，知道輕手輕腳，不發(fā)出聲音；聽到我們大人講話，便有禮貌地認(rèn)真地聽，也不插嘴；遇到有好吃的東西，知道先拿給我們吃；我們大人生日時，會不聲不響地送禮物給我們；在校遇到高興和委屈的事，也會主動向我們大人訴說；向大人撒謊，惹大人生氣的事明顯地少了……老師們也反映一個個愛父母的學(xué)生，同樣愛同學(xué)，愛老師、愛班級，班級風(fēng)氣更好了，同學(xué)之間更團(tuán)結(jié)互助了。

在孝敬教育活動開展中，我校注重目的性和實效性。開展了“五個一”“六個心”孝敬教育系列活動。教育學(xué)生常說感恩的話、勤做孝敬的事、宣傳孝敬美德、讀孝敬文章、寫孝敬日記、編寫孝敬事跡小報、召開《孝敬》主題班會等。這些活動得到了全體學(xué)生的歡迎，廣大同學(xué)積極參與，在向親人們奉獻(xiàn)愛心的同時，也使自己受到了親情的感染和熏陶，涌現(xiàn)了許多孝敬先進(jìn)事跡和人物。

在“孝敬父母”活動開展中，我校涌現(xiàn)出了很多孝敬活動的積極分子。我們給予充分的肯定，給予了“孝星”的榮譽(yù)稱號。通過孝敬教育活動的開展，我校學(xué)生的思想道德水平有了新的提高。進(jìn)一步推動了我校精神文明建設(shè)，激發(fā)了學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩的情感，全校學(xué)生的精神面貌為之一新，思想道德素質(zhì)和文明程度有了很大提高，他們對個人、對家庭、學(xué)校的責(zé)任心明顯增強(qiáng)。我們相信，孝敬教育定會成為我校德育工作的又一道美麗的風(fēng)景！

錦水小學(xué)2012/05/27