第一篇：2011年春期一年級班主任工作總結(jié)

2011年春期一年級班主任工作總結(jié)

陳

洪

在忙碌而充實的時間里，圓滿的結(jié)束了本期的班主任工作。感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的大力支持，也非常感謝尹主任平時對我班務(wù)工作的指導(dǎo)。我深深的體會到工作的艱辛與重要，所以我不斷學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論。在實踐中探索切實有效的班主任工作方法。有人說，班主任是最苦的主任，但我想說班主任是世上最幸福的主任。只要做一個有心的人，那你就會苦中有樂。

一、有愛心

愛是世上最好的溝通方式，也是世上最好的教育方式。經(jīng)過幾年的班主任工作，我深深的體會到：要想教育好孩子，首先得愛孩子。家長選擇讓孩子住校有著各種原因：有的是家里管不住孩子，讓老師來管；有的家長忙，沒有時間管；有的是離異家庭，孩子沒有人管；也有一些家長是想通過集體生活培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自理能力。教師每天面對的是幾十個孩子，每個孩子的家庭環(huán)境和生活條件不同，他們的生活和習(xí)慣也不同。在學(xué)校就讀的孩子大多數(shù)都是留守兒童，不管他們有多大的差異。我都愛護(hù)他們，理解他們，急他們之所急，愛他們之所愛，做他們最親近的人。

班里有一個特殊學(xué)生叫彭秋月，是一個智障孩子。本應(yīng)該讀小學(xué)三年級了，但現(xiàn)在卻還在讀一年級。剛剛來到學(xué)校時，沒有什么自理能力，全要老師教她洗漱，一日三餐，要老師找著她到食堂吃飯。而且上課期間不進(jìn)教室上課，一個人在操場上游蕩，有時喜歡講臟話，因為這樣班上的孩子都有些排斥她。有一次，吃晚餐后，學(xué)校廣播里播放著很動感的音樂，她就一個人站在音箱前，伴著音樂的節(jié)奏跳舞，而且跳得很有節(jié)奏感。舞蹈的動作都是她自編的，跳得很棒！看著她跳舞的老師和同學(xué)都對她豎起大拇指稱贊她。她開心極了！表揚(yáng)的力量就是大！上晚自習(xí)時，當(dāng)我走進(jìn)教室彭秋月居然也坐在她自己的座位上。當(dāng)著全班的面，我表揚(yáng)了她，并獎勵了她兩顆棒棒糖。我把她跳舞的事情給班上的小朋友講了后，全班的小朋友不約而同的把掌聲送給她。從那以后她開始進(jìn)教室了，有時還給大家表演節(jié)目。關(guān)心她的孩子也漸漸多了起來。看到孩子們互幫互助，我這個班主任也感到很欣慰。

二、要細(xì)心

班主任工作要細(xì)心，最突出的表現(xiàn)在要細(xì)心的挑選班干部，精心培養(yǎng)，鍛煉班干部。從低年級開始就選思想好，學(xué)習(xí)一般，在同學(xué)之間關(guān)系好且有一定能力的學(xué)生擔(dān)任班干部。對他們進(jìn)行分工，讓他們明確自己的職責(zé)，并教給他們工作的方法，指導(dǎo)幫助他們開展工作。班干部有成績時，就及時給予表揚(yáng)和肯定。他們工作有失誤時，就細(xì)心的引導(dǎo)他們工作，及時糾正他們的錯誤，鼓勵他們努力克服自己的缺點(diǎn)，在班級中樹立他們的威信。個別事情大膽放心的讓他們?nèi)プ?，信任他們，支持他們，逐步培養(yǎng)他們的工作能力。平時多和他們交流談心，嚴(yán)格的要求他們，讓他們認(rèn)識到，自己應(yīng)該帶好頭，給同學(xué)們做好榜樣。有了他們的幫助，班級管理井井有條，我的工作也輕松了許多。

因多數(shù)孩子都是住校生，孩子小離自己的父母遠(yuǎn)。所以對孩子們的身體照顧更得細(xì)心。我一直堅持：“用真心換家長的放心，用耐心換家長的稱心?！痹诙斓臅r候，孩子小不知道自己穿的衣服到底夠還是不夠。在學(xué)校的每一天我都在孩子們起床時到達(dá)他們的寢室及時給孩子們增添衣物。這樣孩子少生病家長自然放心了。及時關(guān)心照顧生病的孩子，帶他們看醫(yī)生，守著孩子們按時吃藥。班上的王旭是班上最小的很聰明，但是冬天總是咳嗽，又害怕吃藥，如果不守著他吃藥他就不吃藥，像這樣的孩子還有幾個，所以一日三餐后就要守著這些孩子把要吃了。我把這群孩子真正的當(dāng)成自己的孩子來教育。我常常打電話或發(fā)短信和家長交流孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。

三、有恒心

俗話說：“十年樹木，百年樹人。”班主任工作有恒心很重要，只要有恒心，石頭般的心都會被你融化，從而達(dá)到教育的目的。班上有一個學(xué)生叫彭志康，剛來的時候就是一個野孩子，什么壞事都會去給你做一點(diǎn)。他犯了錯誤，找他了解事情的前因后果，他一個字也不說仿佛一個啞巴一樣。而且總是自己一個人耍，剛開始還以為他有自閉癥，在和他爸爸幾次電話交流后，了解了他的家庭背景。他的媽媽在孩子一歲兩個月的時候離家出走至今都沒有一點(diǎn)音訊。爸爸為了一家大小的生計，一直在外打工。家里也就只有奶奶照顧他，奶奶上了年紀(jì)，只能說讓孩子吃飽穿暖，也起不了多大的教育作用。孩子也從來沒有上過學(xué)前班，就直接讀一年級。最基本的數(shù)和簡單的拼音也不會，剛開始我真有些不知所措，但是我并沒有放棄。孩子從小沒有接受過母愛，而父親又常年在外工作所以和孩子溝通甚少。他很少和同學(xué)交流，都是自己玩自己的，有點(diǎn)自閉。我想打開他封閉的心靈，不僅從物質(zhì)上關(guān)心他，更從精神上鼓勵他。于是我每天都會給他一個撫摸，讓他知道老師是關(guān)心他的，有時和他進(jìn)行一些簡單的對話。起初他就是閉口不答，時間長了，熟悉了他開始說話了，漸漸地上課也認(rèn)真了，偶爾也會舉著小手回答問題。下課時也愛和同學(xué)一起玩，班上的孩子也常常幫助他，有好吃的都會給他一點(diǎn)，有的家長了解了這個孩子的情況后，也對他伸出了援助之手，把自己孩子穿不了的衣服送給他?，F(xiàn)在的他和剛剛來學(xué)校時比較進(jìn)步大多了，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，和老師同學(xué)交流也進(jìn)步了，有時和他講話，或者是表揚(yáng)了他，他的臉上也會洋溢出同齡孩子一樣的燦爛笑容?？吹剿煺鏌o邪的笑容，聽到他的無憂的笑聲，是我最開心的事。

在平時班級管理中，恒心尤為重要，班主任工作繁重。每天不僅管學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，管思想品德，管紀(jì)律，管衛(wèi)生。學(xué)校是寄宿學(xué)校，所以非常注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，低段養(yǎng)成教育更是重中之重。所以開學(xué)初，我就抓學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。用生動形象的卡通人物作為切入點(diǎn)編故事來教育孩子們。從而讓學(xué)生逐步知道作為一名一年級的學(xué)生，我應(yīng)該怎樣做才是一名優(yōu)秀的小學(xué)生。充分利用表揚(yáng)鼓勵他們上進(jìn)，利用班級文化讓孩子們互相監(jiān)督，讓他們從小就有競爭意識。利用班會課和開課儀式以及課余時間，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀、上課習(xí)慣、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣等。班主任每天面對的是活潑好動的孩子，他們身上經(jīng)常會有一些意外事情發(fā)生，對此，班主任不能急躁，粗暴，更不能對孩子失去信心，放棄他們。而要有恒心和耐心做好他們的思想工作，讓學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤并改正自己的壞毛病。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是最難的，后進(jìn)生不是一日形成的，他們的壞習(xí)慣是長時間養(yǎng)成的，轉(zhuǎn)化他們是一個巨大的工程，得打持久戰(zhàn)，有信心的教育后進(jìn)生。

四、將心比心

班主任有時要“將心比心”。想想自己給孩子制定的目標(biāo)能不能做到，要求學(xué)生做到的老師必須先做到，要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。因此，要求學(xué)生不遲到，不早退，教師自己先做到，每天早上吃完早餐后就趕到教室，等待孩子們回來讀書，學(xué)生親眼看到老師所做的，久而久之孩子們吃完早飯后也回到教室讀書。要孩子們不亂扔垃圾，老師就要做好帶頭不亂扔垃圾。每天晚上我都堅持等孩子們?nèi)胨瞬呕氐阶约旱膶嬍?，讓孩子們香香睡好每一晚。每天下午監(jiān)督孩子們打掃衛(wèi)生。班級的大小事班主任都應(yīng)該過問，檢查，這樣讓孩子在做事上就會認(rèn)真的完成，不存在偷懶的現(xiàn)象。無形中，學(xué)生會以老師為榜樣，做好每一件自己應(yīng)該做好的事情。

正因為班主任的工作繁瑣，所以班主任才更要把工作落到實處，做好，做細(xì)。在近期召開的家長會上，我給各位家長介紹的我的班級管理方法和教育教學(xué)方法，得到了各位家長的認(rèn)可和稱贊。工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇也得到了各位校領(lǐng)導(dǎo)以及各位教師的好評和肯定。有人說：“給人以陽光，你心中必須有太陽。”班主任是教育者，是引路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理。對學(xué)生的教育動之以情、曉之以理，持之以恒。班主任工作一定會做得更好。

第二篇：2014春一年級班主任工作總結(jié)

2014春一年級班主任工作總結(jié)

一年級下學(xué)期工作在不知不覺中過去了，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而對于一年級的學(xué)生來說，無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有無足輕重的收獲?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績亦有不足,是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在這個學(xué)期里我從以下幾方面做了：

一、思想教育工作

對于一年級的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)期到頭，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚(yáng)起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。

二、時刻關(guān)心孩子

愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天都誰進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機(jī)，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學(xué)習(xí)情況，會收到意想不到的效果。

三、及時表揚(yáng)鼓勵孩子

對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!??當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好。

四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我正在努力中。如根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等。

五、面向全體與因材施教結(jié)合。

面對這群調(diào)皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提醒自己，一定面對問題要冷靜，要沉著，因為我面對的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無邪的，所以在班級管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧?，做好每一項工作?/p>

六、安全教育工作

1.不準(zhǔn)在操場、廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

2.教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。

3、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點(diǎn)上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。

4、不損壞學(xué)校的花草樹木。

七、存在的問題。

1、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。

2、班級工作有布置，無落實，使個別學(xué)生容易鉆空子。如每周的文明班級評比，有幾次學(xué)校搞活動沒顧上評比，這讓有些學(xué)生很失

3、班級的各項常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我這一年來的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學(xué)生，永不放棄。在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗，爭取邁上一個更高的臺階。

第三篇：2011年春一年級班主任工作總結(jié)

2011年春季學(xué)期一年級班主任

工作總結(jié)

我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作開展的較為順利，學(xué)習(xí)方面有極少數(shù)同學(xué)任處在原位、班上的工作等方面都取得一定的成績。現(xiàn)將我班班主任工作總結(jié)如下：

一、在學(xué)生的思想方面，學(xué)生具良好的道德品質(zhì)，學(xué)生的心靈得到了凈化，德智體等得到了全面發(fā)展。學(xué)生的思想工作:重視班會，開好班會，為了在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng);重視的是學(xué)生的共性；配合學(xué)校各項工作，我班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識；重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。

二、在班級管理方面，學(xué)生具良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。本期我班學(xué)生沒有發(fā)生任何安全事故。但我班學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)走了兩個，其中一個是剛開學(xué)不久就轉(zhuǎn)走的，還有一個是最后一個星期才轉(zhuǎn)走的。

三、在開展文體活動方面，學(xué)生養(yǎng)成了一個愛做課間操、眼保健操的好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，保護(hù)學(xué)生視力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本班有一名學(xué)生在后半期身體不正常。

四、存在的問題。我班有個別學(xué)生成績較差，在衛(wèi)生方面不夠理想，原因是教師去進(jìn)行家訪時，在大多數(shù)家長沒有在家，無法進(jìn)行家訪（家長已外出打工）。在管理上，本班紀(jì)律較差，班主任的管理不夠完善。在班級中，學(xué)生沒有良好的組織能力，在此方面，班主任工作沒有做到位。在文體活動方面，本班沒有讓學(xué)生得到充分的發(fā)展。

總之，我通過以上幾方面的努力，班級工作比較理想，但也有不足之處，這應(yīng)該是自己的工作不到位而導(dǎo)致的。在學(xué)生的整體素質(zhì)上也不斷的提高。

總結(jié)人：石登武

2011年7月5日

第四篇：09春一年級班主任工作總結(jié)

一年級班主任工作總結(jié)

（2008－2009學(xué)第二學(xué)期）

一學(xué)期的工作在緊張而有序的工作中結(jié)束了，現(xiàn)將本學(xué)期工作做出如下總結(jié)，以總結(jié)經(jīng)驗，達(dá)到承前啟后，揚(yáng)長避短的目的，爭取把教學(xué)工作搞得更加深入，更加的發(fā)揮優(yōu)勢，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷提高。首先，本學(xué)期的工作中取得以下成績：

1、班風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，在本學(xué)期一年的時間里，學(xué)生的課堂紀(jì)律，到校情況有了明顯的好轉(zhuǎn)，剛開始時有曠課、遲到現(xiàn)象，上課時還有學(xué)生打鬧，到本學(xué)期結(jié)束時，這些現(xiàn)象已基本上杜絕，所有學(xué)生都能按時到校，按時作息。

2、學(xué)習(xí)成績有所提高，本學(xué)期以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，大部分學(xué)生都能按時完成作業(yè)，完成教師布置的各種任務(wù)。

在學(xué)期末的全班成績測評中：語文平均成績93.29 分，比上學(xué)期提高1.8分；優(yōu)秀率100%，比上學(xué)期提高12.6%；及格率達(dá)到100%。數(shù)學(xué)平均成績87.43分，比上學(xué)期下降了4.8分；優(yōu)秀率和及格率都達(dá)到100%。雙科合格率達(dá)100%，比上學(xué)期提高12.6%。

3、學(xué)生的集體觀念有志增強(qiáng)。

能過本學(xué)期的教育教學(xué)工作，學(xué)生的集體觀念有了明顯的增強(qiáng)，每一位

同學(xué)都能以集體榮譽(yù)為至高，努力為班集體爭光，盡臺能不做有損于班集體榮譽(yù)的事，出勤率較好，在衛(wèi)生打掃除時都能盡職盡責(zé)，努力爭得先進(jìn)班集體的流動小紅旗。

但是在本學(xué)期的工作中也存在以下幾點(diǎn)不足：

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性并沒有完全調(diào)動起來，很多時候都是教師跟在后面督促，作業(yè)也是在應(yīng)付教師的檢查，而并沒有起到其應(yīng)起到的作用，也就使得教學(xué)工作有能順利地開展下去，所以作出以下的奮斗目標(biāo)，以使教學(xué)更上一層樓。

繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍協(xié)助教師搞好教學(xué)工作，養(yǎng)成學(xué)生主動，積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六年級班主任

2009年7月9日

第五篇：2014春一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

2014年春季學(xué)期一年級班主任工作總結(jié)

德江縣第五小學(xué)安朝明

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(6)班的語文教育教學(xué)工作及班主任工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我做了以下多方面的工作：

一、做好學(xué)生的安全教育工作

安全是一切工作的前提，是一切工作的重點(diǎn)，因此，我每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，勞動健康課我不會挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅持一小掃，每個星期五，我都會帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

三、利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

三月份是學(xué)雷鋒活動月，現(xiàn)在的孩子對雷鋒比較陌生，我利用班會課向?qū)W生介紹雷鋒的先進(jìn)事跡，鼓勵同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做好事。讓學(xué)生在班隊活動時談自己做了哪些好事，同學(xué)們通過活動體會到幫助別人是快樂的。事實證明，班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。

四、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣

本學(xué)期以來，我要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學(xué)回家都會說：“老師，您辛苦了，再見！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的綠芽。

五、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之八十以上的同學(xué)都能做好，還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱的學(xué)生經(jīng)常要老師教育才做好一點(diǎn)兒，以后還要

加強(qiáng)教育。

六、配合防疫部門做好衛(wèi)生保健工作

在禽流感流行期間，給學(xué)生講有關(guān)方面的知識，教給學(xué)生一些預(yù)防措施。在傳染病流行期間，建議學(xué)生去打預(yù)防針。學(xué)生患傳染病來學(xué)校上課，為了不使其他學(xué)生感染，我總是耐心勸說這些患病的學(xué)生回家，從而保證了其他同學(xué)的安全。

七、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有十多個同學(xué)經(jīng)常與同學(xué)打架、爭吵，不認(rèn)真完成家庭作業(yè)。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大。基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

八、班干部隊伍的培養(yǎng)

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的班干隊伍，本學(xué)期我在這方面做得不夠好，原來的班長冉丹同學(xué)有些不聽話，不能為班上的同學(xué)做好榜樣和管理好班上的事情，因此，我就換了一個比較遵守紀(jì)律而且有號召了曾萍萍作為班長。下學(xué)期我將更要著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。

以上是我這一個學(xué)期的工作小結(jié)，有成效也有不足，今后我還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力！