第一篇：機(jī)電教研室工作總結(jié)及計(jì)劃

機(jī)電教研室工作總結(jié)及計(jì)劃

本學(xué)期以來(lái)，為協(xié)助院處、系部教學(xué)及其它部門管理工作，機(jī)電設(shè)備教研室及時(shí)制定工作計(jì)劃并予以切實(shí)執(zhí)行。在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、開展教學(xué)教研活動(dòng)等工作方面做了一系列的努力，并取得了一些成績(jī)，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作

加強(qiáng)調(diào)研，對(duì)接產(chǎn)業(yè)、參照職業(yè)崗位素質(zhì)要求，積極組織本教研室老師共同討論，進(jìn)一步完善基于工作過(guò)程的課程體系整合與開發(fā)，努力探索“校企一體、工學(xué)結(jié)合”的雙主體育人的人才培養(yǎng)模式。體現(xiàn)了以下基本要求：

①推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目進(jìn)專業(yè)、案例進(jìn)課堂的教學(xué)模式改革； ②體現(xiàn)課程體系整合與開發(fā)； ③體現(xiàn)新技術(shù)與職業(yè)資格要求。

二、提升教學(xué)教研能力建設(shè)工作

為擴(kuò)大專業(yè)社會(huì)影響，進(jìn)一步提升專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力，采取多種方式展開教學(xué)教研活動(dòng)：

①積極鼓勵(lì)教師撰寫論文、進(jìn)行教材開發(fā)、參與院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)活躍學(xué)術(shù)氣氛；積極鼓勵(lì)教師投入科研工作，全體教師共同參入，爭(zhēng)取取得更多的省級(jí)科研項(xiàng)目與科研課題；

②進(jìn)一步引導(dǎo)教師面向行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù)。三、三項(xiàng)改革建設(shè)工作

構(gòu)建以工作流程為導(dǎo)向的理論與實(shí)訓(xùn)相互交融的課程體系，按照工學(xué)結(jié)合的建設(shè)思路，基于“教、學(xué)、做”合一按功能模塊設(shè)置課程。圍繞學(xué)生綜合技能培養(yǎng)建設(shè)，圍繞校企深層次的合作建設(shè)；圍繞“產(chǎn)、學(xué)、研”與“系、企、店”的發(fā)展建設(shè)。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)行新老教師傳幫帶成效顯，老帶新效果實(shí)。年輕教師無(wú)疑是股推動(dòng)創(chuàng)新的力量，他們有滿腹理論知識(shí)，而且年青、有活力，肯進(jìn)取，是學(xué)校的希望和未來(lái)；然而，這些年青教師特別是新教師，由于初上講臺(tái)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏實(shí)踐，對(duì)教學(xué)中的種種并不是十分熟悉，面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題也不知如何解決。與此同時(shí)，老教師也需要新思維新知識(shí)新方式來(lái)充實(shí)自己。組成了“一對(duì)一”的幫扶對(duì)子，通過(guò)這樣“傳、幫、帶”的方式，構(gòu)建新老教師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的橋梁，在教學(xué)與科研領(lǐng)域形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步的良好氛圍。幫助教研室兩位新教師順利通過(guò)學(xué)校組織的過(guò)關(guān)課，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

五、日常教學(xué)管理工作

制定詳細(xì)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格履行教研室各項(xiàng)工作職責(zé)，繼續(xù)開展了教研室集體聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反饋、新技術(shù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，積極配合院系部進(jìn)行了日常教學(xué)檢查；加強(qiáng)了教研室的各項(xiàng)日常教學(xué)管理制度建設(shè)，特別是實(shí)踐教學(xué)體系、頂崗實(shí)習(xí)管理制度建設(shè)。教研室的日常教學(xué)管理工作，基本實(shí)現(xiàn)了“一切以穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量為核心”。具體如下：

1、認(rèn)真做好期初期末的各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、按時(shí)召開教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)集體探討解決前一段工作中的問(wèn)題。認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)工作規(guī)律，探討教學(xué)工作問(wèn)題，開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，撰寫教學(xué)論文。

3、考試的出卷、閱卷及成績(jī)分析工作，并及時(shí)了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整改進(jìn)了教學(xué)方法。

4、認(rèn)真落實(shí)教師聽(tīng)課制度，組織教師參與聽(tīng)課，提高質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，督促教師相互學(xué)習(xí)、全面提高教學(xué)質(zhì)量，加大力度培養(yǎng)新進(jìn)青年教師，客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平。

總之，在學(xué)院及系部的領(lǐng)導(dǎo)下，機(jī)電教研室按時(shí)、高質(zhì)、高量的完成了各項(xiàng)工作。展望2013年，機(jī)電設(shè)備教研室根據(jù)學(xué)院及系部的方針要求制訂如下工作計(jì)劃：

（一）課程改革工作

1、配合中心完善機(jī)電專業(yè)三個(gè)方向人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，修改、完善已有的課程標(biāo)準(zhǔn)，使之完整、正確、有效。

2、推進(jìn)項(xiàng)目課程的開發(fā)與實(shí)踐。

3、繼續(xù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式改革工作。在原有的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案上，配合中心進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)改革的深入工作。

（二）教學(xué)常規(guī)工作

1、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)資料的常規(guī)檢查和期末歸檔工作，堅(jiān)持日常教學(xué)的聽(tīng)課制度、巡堂制度、評(píng)教評(píng)學(xué)制度。

2、認(rèn)真進(jìn)行公開課、示范課、匯報(bào)課的組織工作。

3、組織教師做好考試輔導(dǎo)工作。

（三）專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)工作：

配合系部對(duì)機(jī)電教師師資隊(duì)伍的加強(qiáng)建設(shè)

1、組織教師參加學(xué)院的種類技能提升活動(dòng)

2、進(jìn)行先進(jìn)儀器使用培訓(xùn)，提高教師的實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用能力。

3、加強(qiáng)機(jī)電專業(yè)的建設(shè)。新專業(yè)需要拓寬思路，更多的與企業(yè)聯(lián)系，本學(xué)期，在積極培養(yǎng)本校的專業(yè)教師外，還需要更多的開發(fā)企業(yè)專業(yè)人士作為專業(yè)課教師。

展望未來(lái)，機(jī)電設(shè)備教研室一定會(huì)在學(xué)院及系部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望為創(chuàng)建一流技師學(xué)院添磚加瓦，再立新功。

機(jī)電設(shè)備教研室

2012-12-19

第二篇：機(jī)電教研室工作總結(jié)及計(jì)劃（寫寫幫推薦）

機(jī)電教研室工作總結(jié)及計(jì)劃

本學(xué)期以來(lái)，為協(xié)助院處、系部教學(xué)及其它部門管理工作，機(jī)電設(shè)備教研室及時(shí)制定工作計(jì)劃并予以切實(shí)執(zhí)行。在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、開展教學(xué)教研活動(dòng)等工作方面做了一系列的努力，并取得了一些成績(jī)，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作

加強(qiáng)調(diào)研，對(duì)接產(chǎn)業(yè)、參照職業(yè)崗位素質(zhì)要求，積極組織本教研室老師共同討論，進(jìn)一步完善基于工作過(guò)程的課程體系整合與開發(fā)，努力探索“校企一體、工學(xué)結(jié)合”的雙主體育人的人才培養(yǎng)模式。體現(xiàn)了以下基本要求： ①推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目進(jìn)專業(yè)、案例進(jìn)課堂的教學(xué)模式改革；

②體現(xiàn)課程體系整合與開發(fā)；

③體現(xiàn)新技術(shù)與職業(yè)資格要求。

二、提升教學(xué)教研能力建設(shè)工作

為擴(kuò)大專業(yè)社會(huì)影響，進(jìn)一步提升專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力，采取多種方式展開教學(xué)教研活動(dòng)：

①積極鼓勵(lì)教師撰寫論文、進(jìn)行教材開發(fā)、參與院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)活躍學(xué)術(shù)氣氛；積極鼓勵(lì)教師投入科研工作，全體教師共同參入，爭(zhēng)取取得更多的省級(jí)科研項(xiàng)目與科研課題；

②進(jìn)一步引導(dǎo)教師面向行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù)。

三、三項(xiàng)改革建設(shè)工作

構(gòu)建以工作流程為導(dǎo)向的理論與實(shí)訓(xùn)相互交融的課程體系，按照工學(xué)結(jié)合的建設(shè)思路，基于“教、學(xué)、做”合一按功能模塊設(shè)置課程。圍繞學(xué)生綜合技能培養(yǎng)建設(shè)，圍繞校企深層次的合作建設(shè)；圍繞“產(chǎn)、學(xué)、研”與“系、企、店”的發(fā)展建

設(shè)。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)行新老教師傳幫帶成效顯，老帶新效果實(shí)。年輕教師無(wú)疑是股推動(dòng)創(chuàng)新的力量，他們有滿腹理論知識(shí)，而且年青、有活力，肯進(jìn)取，是學(xué)校的希望和未來(lái)；然而，這些年青教師特別是新教師，由于初上講臺(tái)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏實(shí)踐，對(duì)教學(xué)中的種種并不是十分熟悉，面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題也不知如何解決。與此同時(shí)，老教師也需要新思維新知識(shí)新方式來(lái)充實(shí)自己。組成了“一對(duì)一”的幫扶對(duì)子，通過(guò)這樣“傳、幫、帶”的方式，構(gòu)建新老教師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的橋梁，在教學(xué)與科研領(lǐng)域形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步的良好氛圍。幫助教研室兩位新教師順利通過(guò)學(xué)校組織的過(guò)關(guān)課，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

五、日常教學(xué)管理工作

制定詳細(xì)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格履行教研室各項(xiàng)工作職責(zé)，繼續(xù)開展了教研室集體聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反饋、新技術(shù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，積極配合院系部進(jìn)行了日常教學(xué)檢查；加強(qiáng)了教研室的各項(xiàng)日常教學(xué)管理制度建設(shè)，特別是實(shí)踐教學(xué)體系、頂崗實(shí)習(xí)管理制度建設(shè)。教研室的日常教學(xué)管理工作，基本實(shí)現(xiàn)了“一切以穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量為核心”。具體如下：

1、認(rèn)真做好期初期末的各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、按時(shí)召開教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)集體探討解決前一段工作中的問(wèn)題。認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)工作規(guī)律，探討教學(xué)工作問(wèn)題，開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，撰寫教學(xué)論文。

3、考試的出卷、閱卷及成績(jī)分析工作，并及時(shí)了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整改進(jìn)了教學(xué)方法。

4、認(rèn)真落實(shí)教師聽(tīng)課制度，組織教師參與聽(tīng)課，提高質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)

工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，督促教師相互學(xué)習(xí)、全面提高教學(xué)質(zhì)量，加大力度培養(yǎng)新進(jìn)青年教師，客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平。

總之，在學(xué)院及系部的領(lǐng)導(dǎo)下，機(jī)電教研室按時(shí)、高質(zhì)、高量的完成了各項(xiàng)工作。展望2013年，機(jī)電設(shè)備教研室根據(jù)學(xué)院及系部的方針要求制訂如下工作計(jì)劃：

（一）課程改革工作

1、配合中心完善機(jī)電專業(yè)三個(gè)方向人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，修改、完善已有的課程標(biāo)準(zhǔn)，使之完整、正確、有效。

2、推進(jìn)項(xiàng)目課程的開發(fā)與實(shí)踐。

3、繼續(xù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式改革工作。在原有的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案上，配合中心進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)改革的深入工作。

（二）教學(xué)常規(guī)工作

1、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)資料的常規(guī)檢查和期末歸檔工作，堅(jiān)持日常教學(xué)的聽(tīng)課制度、巡堂制度、評(píng)教評(píng)學(xué)制度。

2、認(rèn)真進(jìn)行公開課、示范課、匯報(bào)課的組織工作。

3、組織教師做好考試輔導(dǎo)工作。

（三）專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)工作：

配合系部對(duì)機(jī)電教師師資隊(duì)伍的加強(qiáng)建設(shè)

1、組織教師參加學(xué)院的種類技能提升活動(dòng)

2、進(jìn)行先進(jìn)儀器使用培訓(xùn)，提高教師的實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用能力。

3、加強(qiáng)機(jī)電專業(yè)的建設(shè)。新專業(yè)需要拓寬思路，更多的與企業(yè)聯(lián)系，本學(xué)期，在積極培養(yǎng)本校的專業(yè)教師外，還需要更多的開發(fā)企業(yè)專業(yè)人士作為專業(yè)課教師。

展望未來(lái)，機(jī)電設(shè)備教研室一定會(huì)在學(xué)院及系部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望為創(chuàng)建一流技師學(xué)院添磚加瓦，再立新功。

機(jī)電設(shè)備教研室

2012-12-19

第三篇：機(jī)電教研室?guī)熧Y培養(yǎng)計(jì)劃

編號(hào)：

機(jī)電教研室?guī)熧Y培養(yǎng)計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)，使教師培訓(xùn)走上制度化、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高，特制訂機(jī)電教研室教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。

一、開展傳、幫、帶活動(dòng)

老教師對(duì)青年教師的傳、幫、帶制度，主要是對(duì)進(jìn)入教研室的每一位青年教師配備有經(jīng)驗(yàn)的老教師作指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師在思想和業(yè)務(wù)方面對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)老教師的言傳身教，快速提高青年教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，使青年教師的教育教學(xué)盡快入門、過(guò)關(guān)、勝任。

二、堅(jiān)持青年教師講課前的試講活動(dòng)

新進(jìn)入教研室的青年教師上講臺(tái)給學(xué)生授課前必須進(jìn)行試講，由教研室的全體教師參加，對(duì)試講者的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)議和指導(dǎo)，保證青年教師的教學(xué)質(zhì)量。

三、堅(jiān)持教研室集體備課、相互聽(tīng)課制度

教研室必須堅(jiān)持集體備課，每學(xué)年不少于6次。集體備課時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的主講老教師首先說(shuō)明某一教學(xué)章節(jié)的主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)和主要應(yīng)采取的教學(xué)方法，然后，參會(huì)教師積極發(fā)言，發(fā)表自己的看法、意見(jiàn)。另外，教研室的每個(gè)教師都應(yīng)該做到公開教學(xué)、教師之間相互聽(tīng)課、互相交流，互相提高。

四、理念培訓(xùn)

開展內(nèi)容豐富的理論學(xué)習(xí)。定期選擇相關(guān)教育理論書籍，指定教師閱讀，增加理論素養(yǎng)。有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)習(xí)課程改革和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)了解教育大政方針和教改信息。

進(jìn)一步集中人力，廣泛搜集報(bào)刊材料和網(wǎng)上教育站點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)，組織教師學(xué)習(xí)和討論關(guān)于課改的最新論文，及時(shí)更新自己的教育理念。

五、創(chuàng)造教師進(jìn)修、開會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

撲捉現(xiàn)代信息，搶抓學(xué)習(xí)機(jī)遇，為教師提供和創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織參加好國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等校外的各級(jí)培訓(xùn)，不斷

提高教師的專業(yè)水平。

六、鼓勵(lì)教師申報(bào)科研項(xiàng)目

鼓勵(lì)和支持教師申報(bào)教研教改項(xiàng)目，提高現(xiàn)有人員的科研水平，形成科研隊(duì)伍，提高隊(duì)伍中高職稱高學(xué)歷層次人員。努力提高現(xiàn)有人員的專業(yè)業(yè)務(wù)水平、科研水平。

總之，期望教研室全體教師共同努力，在教育教學(xué)、業(yè)務(wù)水平、科研能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、多媒體課件制作等方面取得進(jìn)步，為提高教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

機(jī)電教研室

2013.11.16

第四篇：機(jī)電教研室教學(xué)工作總結(jié)

機(jī)電教研室教學(xué)資料檢查總結(jié)

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處教學(xué)資料檢查通知及系部工作要求，機(jī)電教研室于本周對(duì)我教研室全體4位教師開展了教學(xué)資料自查工作，自查組由教研室主任同志負(fù)責(zé)，檢查內(nèi)容是2012-2014學(xué)年第二學(xué)期5類教學(xué)資料的完成情況。

1、總體評(píng)價(jià)

教研室全體成員高度重視教學(xué)資料的自查工作，4位老師積極配合，自查工作順利進(jìn)行。從總體上來(lái)看，各位老師都能嚴(yán)格按照教務(wù)處工作要求，扎實(shí)、充分的準(zhǔn)備教學(xué)資料，五類教學(xué)資料：教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃表、教學(xué)進(jìn)度表、教案、教師手冊(cè)準(zhǔn)備齊全，內(nèi)容充實(shí)符合學(xué)校要求。

2、自查內(nèi)容詳情

3、各位教師教學(xué)資料主要情況

整個(gè)教研室的教學(xué)資料準(zhǔn)備齊全，就個(gè)人來(lái)講：師五類教學(xué)資料齊全，教學(xué)大綱細(xì)致合理，教案內(nèi)容充分翔實(shí)，教學(xué)手冊(cè)完成情況良好；老師五類教學(xué)資料齊全，教學(xué)大綱特點(diǎn)鮮明，教案內(nèi)容充實(shí)，計(jì)劃進(jìn)度安排合理，教學(xué)手冊(cè)對(duì)學(xué)生考勤認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師五類教學(xué)資料齊全，教學(xué)大綱重點(diǎn)突出，教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)合理，教案手寫非常認(rèn)真，準(zhǔn)備工作充分，教學(xué)手冊(cè)完成情況良好。老師五類教學(xué)資料齊全，教學(xué)大綱翔實(shí)，教案內(nèi)容比較充實(shí)，計(jì)劃進(jìn)度安排合理，教學(xué)手冊(cè)對(duì)學(xué)生考勤認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4、幾點(diǎn)建議

（1)按照教務(wù)處要求進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)資料的規(guī)范性、完整性、條理性，提高教學(xué)資料質(zhì)量；

(2)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃，從教案及課本出發(fā)，一步步落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，按照教學(xué)進(jìn)度，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

(3)相互學(xué)習(xí)，相互探討，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

機(jī)電教研室

2014年3月5日

第五篇：汽修機(jī)電教研室2015工作總結(jié)

汽修機(jī)電教研室2015工作總結(jié)

2015年本教研室主要做了以下工作：

一、制定了各學(xué)期工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，安排實(shí)施學(xué)期大事活動(dòng)。

二、參與實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)，實(shí)訓(xùn)室物品搬移、整理、歸類和衛(wèi)生的大掃除。

三、對(duì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備檢查、維修及部分新購(gòu)器材的驗(yàn)收清點(diǎn)。

四、組織教師參加新購(gòu)儀器設(shè)備的使用及維護(hù)的培訓(xùn)

五、協(xié)助教務(wù)科督促教師全員參加校內(nèi)的微課、精品課課件制作等技能培訓(xùn)。

六、補(bǔ)充完善了示范校建設(shè)驗(yàn)收材料

七、成功組織汽修、數(shù)學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工、汽車文化、機(jī)械制圖等學(xué)科的學(xué)生技能競(jìng)賽活動(dòng)。

八、協(xié)助教務(wù)科安排省中職校公共基礎(chǔ)課數(shù)學(xué)科目的測(cè)試

九、組織完成常規(guī)教學(xué)工作：教師教案作業(yè)檢查，聽(tīng)評(píng)課安排與落實(shí)，教研活動(dòng)等。

十、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。及今后努力的方向：

一、不斷加強(qiáng)工作的主動(dòng)性，提高創(chuàng)新意識(shí)。

二、深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，完成好各項(xiàng)工作。

汽修機(jī)電教研室

2015年12月