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      第九屆青年教師課堂教學(xué)大比武活動方案修改1[五篇范文]

      時間:2019-05-12 14:37:29下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:第九屆青年教師課堂教學(xué)大比武活動方案修改1

      新寨小學(xué)第九屆青年教師課堂教學(xué)大比武活動方案

      為深入實施素質(zhì)教育,強(qiáng)有力地推進(jìn)新課程改革,構(gòu)建校本高校課堂教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)校文化氛圍和學(xué)術(shù)氛圍,提高全校教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、教研水平和實施新課改的能力,創(chuàng)建我校的名師隊伍,創(chuàng)建我校的青年教師骨干隊伍,培育我們的學(xué)校精神,提升學(xué)校的辦學(xué)實力和辦學(xué)品位,走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路,開拓校本教研、校本培訓(xùn)、校本實踐的有效機(jī)制,使“人本”和“校本”的精神在我校開花結(jié)果;使“學(xué)習(xí)興校改革興?!辈粩嗳〉猛黄疲覀兺瞥隽说诎藢们嗄杲處熣n堂教學(xué)大比武活動?;顒涌傮w安排如下:

      一、活動主題:

      構(gòu)建高效課堂模式 提高課堂效率

      二、活動口號:

      求真務(wù)實 勇于創(chuàng)新 展示自我 爭創(chuàng)一流

      三、參與教師: 文科組:何紅 劉炳疆 賈俊琴 卜亞琴 李雅麗 支彥軍 田春雨 王樹琴 李環(huán) 理科組:段寶寶 劉昌龍 史志祥 王海峰 孫曉霞 張建華 靳登坤 英語組:王慧萍 劉海軍

      四、活動評委:

      語文組:王國鈺(組長)尚 晗 王耀東

      龐海軍 裴小菊

      數(shù)學(xué)組及英語組:羊正耀(組長)卜有東 劉學(xué)梅 王 紅

      1、總組長: 王國鈺(正)羊正耀 卜有東 尚 晗

      2、文科組組長:王耀東

      3、理科組組長:劉學(xué)梅

      4、英語組組長:王 紅

      5、組員:龐海軍 裴小菊

      五、活動秘書組(負(fù)責(zé)匯總成績和有關(guān)后勤、宣傳等服務(wù)工作。): 語文組組長:劉炳疆 組員:何 紅 數(shù)學(xué)組組長:劉昌龍 組員:劉海軍 技術(shù)支持人員:田春雨 王海峰

      六、活動內(nèi)容:

      1、教學(xué)方案評比。

      2、課堂教學(xué)評比。七:活動地點

      語文組:多媒體教室。數(shù)學(xué)組:六(3)班教室。八:時間安排

      第十四周星期二(11月26日):早上語文組、數(shù)學(xué)組各4節(jié),下午各1節(jié)。第十四周星期三(11月26日):早上語文組、數(shù)學(xué)組各4節(jié)。

      九、活動拓展

      1、每位上課教師要根據(jù)上課情況深入寫出教學(xué)反思1篇。

      第二篇:青年教師教學(xué)大比武活動方案

      深化課堂改革

      搭建交流平臺

      小學(xué)部青年教師教學(xué)大比武活動方案(2010——2011學(xué)年第二學(xué)期)

      一、指導(dǎo)思想:

      為了鼓勵青年教師練就扎實的教學(xué)基本功,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)及駕馭課堂教學(xué)的能力,提高實踐教學(xué)水平,促進(jìn)青年教師在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的相互交流學(xué)習(xí),特此舉辦青年教師教學(xué)大比武活動,為廣大青年教師搭建一個展現(xiàn)自我的平臺。

      二、活動主題:

      深化課堂改革,搭建交流平臺。

      三、活動形式:

      1、本次活動分為四個階段:

      各組比賽的前一天,上午抽簽確定參賽人員,下午抽簽確定參賽內(nèi)容。參賽內(nèi)容為現(xiàn)行教材中未教學(xué)的內(nèi)容。

      四、參賽對象:

      35歲以下的青年教師。

      五、活動時間:

      語文組:11月19日 數(shù)學(xué)組:11月20日 英語組:11月22日

      六、活動過程:詳見活動安排表。

      七、組織機(jī)構(gòu)及評為安排:

      組 長:彭立榮

      副組長:王麗君 林 萍 熊小艷 何佳錦

      評委:彭立榮 吳才芳

      八、競賽規(guī)程及地點安排:

      1、參賽教師在賽課的前一晚采用抽簽的形式?jīng)Q定自己的比武內(nèi)容;

      2、參賽教師獨立進(jìn)行教案設(shè)計,杜絕從網(wǎng)上下載教案。

      3、教案一式數(shù)份,在賽課前由年級備課組長發(fā)放給評委,另交一份至教導(dǎo)處。

      4、評委老師按統(tǒng)一安排聽完全部競賽課,按《教師賽課評課表》對每堂課進(jìn)行即時評分,全體評委務(wù)必嚴(yán)格把關(guān),確保競賽公平、公正,評選結(jié)果準(zhǔn)確有效。

      5、組內(nèi)教師,必須準(zhǔn)時參加聽課、評課活動,不得遲到。

      6、所有參賽教師將學(xué)生帶至一年(4)班賽課。

      八、獎項設(shè)置:

      語文組:一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優(yōu)秀獎2名;

      數(shù)學(xué)組:一等獎1名;二等獎1名;三等獎1名;優(yōu)秀獎2名;

      英語組:一等獎1名;二等獎1名;三等獎1名;

      望各位參賽教師精心準(zhǔn)備,各備課組長大力扶持,認(rèn)真對待本次活動!

      教導(dǎo)處

      2008-11-16

      第三篇:“課堂教學(xué)大比武”活動方案 2014.9

      “課堂教學(xué)大比武”活動實施方案

      一、指導(dǎo)思想

      以新課程理念為指導(dǎo),以創(chuàng)新教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂為重點,以教師專業(yè)成長為根本,以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),認(rèn)真探索和研究新課程背景下課堂教學(xué)的基本特點和操作方法。通過大比武活動,以賽促研、以研促教,促使我校教師盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,更新觀念,適應(yīng)新課程的需要,提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì),不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

      二、活動主題“創(chuàng)新教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂”

      三、參加對象

      年齡在55周歲以下的代課教師(兼代科目的教師40歲以上的選定一個科目、40歲以下的所帶科目全部參加)。

      四、比賽科目:

      語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會(生活)、科學(xué)、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù),共9個學(xué)科。

      五、比賽時間:

      見《下柵小學(xué)“課堂教學(xué)大比武”活動安排表》

      六、評委人員及評分標(biāo)準(zhǔn)

      語文、社會組分高低段進(jìn)行,評委為校全體語文組教師(同樣分高低段);數(shù)學(xué)、科學(xué)組評委為校全體數(shù)學(xué)組教師;英語、音樂、體育、美術(shù)評委是學(xué)??己私M成員(李娟、張麗麗、任志凌、王永斌、楊永祿、高鳳玲、孟海琴);課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)見附件1;計算成績?nèi)サ粢粋€最高分,去掉一個最低分,取其平均分,最后將成績分組一條龍排隊。

      七、活動安排

      以學(xué)校為單位組織開展“課堂教學(xué)大比武”活動,分科競賽,全員參與。并對做課教師進(jìn)行課堂實錄,最后將成績作為績效考核的依據(jù)。

      八、工作措施

      1、明確主題,科學(xué)安排。

      本次“課堂教學(xué)大比武”活動,要突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,堅持“創(chuàng)新教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂”,提倡啟發(fā)式、探討式和互動式教學(xué)。要通過活動創(chuàng)新教學(xué)模式,在總結(jié)學(xué)校近年來課堂教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上,明確體現(xiàn)學(xué)校模式、學(xué)科模式和學(xué)科內(nèi)不同課型(內(nèi)容)的有效模式,同時彰顯教師個人的風(fēng)格和特色。

      2、以賽促研,以研促教

      本次比賽作為我校促進(jìn)教學(xué)研究、促進(jìn)教師成長的方法和手段,一定精心策劃、組織比賽。采取措施:將比武大賽與集體備課、同課異構(gòu)教學(xué)研討活動結(jié)合起來進(jìn)行組織研究。活動中定要堅持說課、觀課、議課相結(jié)合的原則,尤其組織議課研討和活動后的反思改進(jìn),以促進(jìn)我校教師互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。

      3、綜合評價,總結(jié)反思。

      初賽結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)組最后要進(jìn)行綜合評價和分學(xué)科活動總結(jié),評選要做到公平公正,導(dǎo)向正確。要認(rèn)真總結(jié)本次大賽,提煉經(jīng)驗,形成共識,特別是在提高教師課堂教學(xué)方面的點滴感悟和體會。還要發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)措施,尤其是教師處理教材,駕馭課堂,師生互動等方面急待解決的困感,并將這些問題作為今后校本教研的課題。

      第四篇:第二屆青年教師教學(xué)大比武活動方案

      雅思高中部第二屆教師教學(xué)大比武活動方案

      一、指導(dǎo)思想

      以進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),扎實推進(jìn)教育教學(xué)改革,以課改理論為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為載體,以課堂比武為平臺,切實提高教師的教學(xué)水平,全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

      二、本次教學(xué)大比武活動目的1.提升教師課堂教學(xué)的設(shè)計水平和駕馭課堂的能力,提高課堂教學(xué)的效率。

      2.發(fā)現(xiàn)一批富有潛力的中、青年教師,為以后推薦部分教師參加地區(qū)教學(xué)比賽作準(zhǔn)備。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為保證本次活動的順利開展,特成立“雅思實驗學(xué)校高中部第二屆青年教師教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,具體組成人員如下:

      組長:鄭大明

      副組長:楊杰、陳宏勝

      成員:彭書輝、杜韶山、符付軍、曾召輝、李光勇、陳美華、田衛(wèi)東、肖昌亮、郁家平

      四、參賽對象

      語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理共九科教師,分文理科組進(jìn)行,具體如下:

      文科組(6人):譚姣、肖畢君、劉艷、肖昌亮、張長城、蔣歡宜

      理科組(7人):李光勇、李鳳春、曾昭福、李作球、吳興貴、田衛(wèi)東、羅振初

      五、活動時間

      本次大比武活動從2012年10月29---11月2日,具體安排見通知。

      六、評比內(nèi)容(具體見評分細(xì)則)

      1.基本素質(zhì)

      2.課堂教學(xué)情況

      七、評比辦法及獎項設(shè)置

      1.本次教學(xué)大比武活動的評委主要由教研組長、相關(guān)學(xué)科專家和各教研組相關(guān)科目教師組成,各評委聽課后給參賽教師打分,其中專家組成員(非相關(guān)科目教師)打分占40%,該相關(guān)科目教師打分占60%,最后計算出評委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。

      2.教學(xué)內(nèi)容為屆時將要上的內(nèi)容、班級為自己所帶班級。

      3.本次比賽設(shè)特等一、二等獎若干名,根據(jù)參賽人數(shù)再具體確定。

      八、評課小組成員

      文科組:陳宏勝(組長)、曾召輝、陳美華、肖昌亮及該科教師

      理科組:楊杰(組長)、杜韶山、李光勇、田衛(wèi)東及該科教師

      九、活動要求

      1.各教研組參賽老師要高度重視本次大比武活動,認(rèn)真準(zhǔn)備,將該活動作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要舉措,在教學(xué)比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。

      2.未參加比武活動的教師應(yīng)積極聽課(相關(guān)科目教師必須聽課,自行換課),從別人身上找長處,從自己身上找不足,在比照中有所得益。

      十、經(jīng)費預(yù)算

      1、各教研組組織活動經(jīng)費:每個教研組300元,300元*6=1800元

      2、獎金:每人200元,200*13=2600元。

      3、證書:13人計劃100元

      4、各種資料收集:展板宣傳、攝像記錄等其他計500元

      總計:5000元

      雅思實驗學(xué)校高中部教科室

      2012-10-12

      第五篇:小學(xué)“青年教師基本功大比武”活動方案

      一、活動宗旨

      激勵和引導(dǎo)廣大青年教師積極適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需求,不斷提高自身修養(yǎng),充分展示優(yōu)秀青年教師風(fēng)采,加強(qiáng)青年教師的相互交流和學(xué)習(xí),豐富青年教師教育生活,促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長。

      二、參賽人員

      35歲以下(1976年8月31日以后出生)語文、數(shù)學(xué)、英語科青年教師必須參賽,同時鼓勵其他超過35歲有才藝特長的青年教師自愿報名參賽。

      三、比賽時間

      XX年4月中旬——5月底。

      四、比賽程序及內(nèi)容

      程序:即興美文誦讀——現(xiàn)場書寫粉筆字——表演才藝特長——課堂教學(xué)展示

      內(nèi)容:、即興美文誦讀

      提前抽簽決定誦讀的順序,賽前五分鐘抽取誦讀篇目,內(nèi)容選自小學(xué)各科教材,(語文科教師誦讀內(nèi)容為三……五年級語文教材,英語科教師誦讀內(nèi)容為三……五年級英語教材,數(shù)學(xué)科教師的誦讀內(nèi)容為小學(xué)語文教材古詩),準(zhǔn)備5分鐘后開始誦讀。占總成績15%。、現(xiàn)場書寫粉筆字

      利用學(xué)校的黑板,在規(guī)定的時間(5分鐘)內(nèi)書寫規(guī)定的內(nèi)容,內(nèi)容選自小學(xué)語文各年級教材中四句古詩,并由評委當(dāng)場評分。占總成績15%。

      3、表演才藝特長

      展示內(nèi)容:歌曲、舞蹈、曲藝、書法、繪畫、健美操、樂器、口技、剪紙、手工制作等均可;比賽過程中所需音樂、道具一律自備;時間為 5 分鐘。占總成績10%。

      4、課堂教學(xué)展示

      教學(xué)展示為講讀課課堂教學(xué),內(nèi)容選自本年級本學(xué)期對應(yīng)科目學(xué)期中、后期教材,提前一周抽簽決賽上課內(nèi)容,每節(jié)課三十分鐘,每班選三十名學(xué)生上課。占總成績60%。

      六、獎項設(shè)置

      比賽分單項獎和全能獎,各設(shè)一等獎6名、二等獎10名、三等獎14名,并為獲獎教師頒發(fā)證書。

      七、具體要求

      1、各青年教師以年級組為單位,把參賽人員名單交教導(dǎo)處,要寫清姓名、性別、出生年月、所在年級、任教學(xué)科等。

      2、評委人員名單:

      誦讀:xx。

      書寫:xx。

      才藝:xx。

      課堂展示:

      (語文):xx

      (數(shù)學(xué)):xx

      (英語):xx。

      3、請各參賽教師積極準(zhǔn)備、賽出風(fēng)格,賽出水平。

      xx三小教導(dǎo)處

      2012年2月

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