第一篇：第九屆青年教師課堂教學(xué)大比武活動方案修改1

新寨小學(xué)第九屆青年教師課堂教學(xué)大比武活動方案

為深入實施素質(zhì)教育，強有力地推進新課程改革，構(gòu)建校本高校課堂教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)校文化氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，提高全校教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、教研水平和實施新課改的能力，創(chuàng)建我校的名師隊伍，創(chuàng)建我校的青年教師骨干隊伍，培育我們的學(xué)校精神，提升學(xué)校的辦學(xué)實力和辦學(xué)品位，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，開拓校本教研、校本培訓(xùn)、校本實踐的有效機制，使“人本”和“校本”的精神在我校開花結(jié)果；使“學(xué)習(xí)興校改革興?！辈粩嗳〉猛黄疲覀兺瞥隽说诎藢们嗄杲處熣n堂教學(xué)大比武活動?；顒涌傮w安排如下：

一、活動主題：

構(gòu)建高效課堂模式 提高課堂效率

二、活動口號：

求真務(wù)實 勇于創(chuàng)新 展示自我 爭創(chuàng)一流

三、參與教師： 文科組：何紅 劉炳疆 賈俊琴 卜亞琴 李雅麗 支彥軍 田春雨 王樹琴 李環(huán) 理科組：段寶寶 劉昌龍 史志祥 王海峰 孫曉霞 張建華 靳登坤 英語組：王慧萍 劉海軍

四、活動評委：

語文組：王國鈺（組長）尚 晗 王耀東

龐海軍 裴小菊

數(shù)學(xué)組及英語組：羊正耀（組長）卜有東 劉學(xué)梅 王 紅

1、總組長： 王國鈺（正）羊正耀 卜有東 尚 晗

2、文科組組長：王耀東

3、理科組組長：劉學(xué)梅

4、英語組組長：王 紅

5、組員：龐海軍 裴小菊

五、活動秘書組（負責(zé)匯總成績和有關(guān)后勤、宣傳等服務(wù)工作。）： 語文組組長：劉炳疆 組員：何 紅 數(shù)學(xué)組組長：劉昌龍 組員：劉海軍 技術(shù)支持人員：田春雨 王海峰

六、活動內(nèi)容：

1、教學(xué)方案評比。

2、課堂教學(xué)評比。七：活動地點

語文組：多媒體教室。數(shù)學(xué)組：六（3）班教室。八：時間安排

第十四周星期二（11月26日）：早上語文組、數(shù)學(xué)組各4節(jié)，下午各1節(jié)。第十四周星期三（11月26日）：早上語文組、數(shù)學(xué)組各4節(jié)。

九、活動拓展

1、每位上課教師要根據(jù)上課情況深入寫出教學(xué)反思1篇。

第二篇：青年教師教學(xué)大比武活動方案

深化課堂改革

搭建交流平臺

小學(xué)部青年教師教學(xué)大比武活動方案（2010——2011學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

為了鼓勵青年教師練就扎實的教學(xué)基本功，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)及駕馭課堂教學(xué)的能力，提高實踐教學(xué)水平，促進青年教師在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的相互交流學(xué)習(xí)，特此舉辦青年教師教學(xué)大比武活動，為廣大青年教師搭建一個展現(xiàn)自我的平臺。

二、活動主題：

深化課堂改革，搭建交流平臺。

三、活動形式：

1、本次活動分為四個階段：

各組比賽的前一天，上午抽簽確定參賽人員，下午抽簽確定參賽內(nèi)容。參賽內(nèi)容為現(xiàn)行教材中未教學(xué)的內(nèi)容。

四、參賽對象：

35歲以下的青年教師。

五、活動時間：

語文組：11月19日 數(shù)學(xué)組：11月20日 英語組：11月22日

六、活動過程：詳見活動安排表。

七、組織機構(gòu)及評為安排：

組 長：彭立榮

副組長：王麗君 林 萍 熊小艷 何佳錦

評委：彭立榮 吳才芳

八、競賽規(guī)程及地點安排：

1、參賽教師在賽課的前一晚采用抽簽的形式?jīng)Q定自己的比武內(nèi)容；

2、參賽教師獨立進行教案設(shè)計，杜絕從網(wǎng)上下載教案。

3、教案一式數(shù)份，在賽課前由年級備課組長發(fā)放給評委，另交一份至教導(dǎo)處。

4、評委老師按統(tǒng)一安排聽完全部競賽課，按《教師賽課評課表》對每堂課進行即時評分，全體評委務(wù)必嚴格把關(guān)，確保競賽公平、公正，評選結(jié)果準確有效。

5、組內(nèi)教師，必須準時參加聽課、評課活動，不得遲到。

6、所有參賽教師將學(xué)生帶至一年（4）班賽課。

八、獎項設(shè)置：

語文組：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀獎2名；

數(shù)學(xué)組：一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名；優(yōu)秀獎2名；

英語組：一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名；

望各位參賽教師精心準備，各備課組長大力扶持，認真對待本次活動！

教導(dǎo)處

2008-11-16

第三篇：“課堂教學(xué)大比武”活動方案 2014.9

“課堂教學(xué)大比武”活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂為重點，以教師專業(yè)成長為根本，以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，認真探索和研究新課程背景下課堂教學(xué)的基本特點和操作方法。通過大比武活動，以賽促研、以研促教，促使我校教師盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新觀念，適應(yīng)新課程的需要，提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、活動主題“創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”

三、參加對象

年齡在55周歲以下的代課教師（兼代科目的教師40歲以上的選定一個科目、40歲以下的所帶科目全部參加）。

四、比賽科目：

語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會（生活）、科學(xué)、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)，共9個學(xué)科。

五、比賽時間：

見《下柵小學(xué)“課堂教學(xué)大比武”活動安排表》

六、評委人員及評分標(biāo)準

語文、社會組分高低段進行，評委為校全體語文組教師（同樣分高低段）；數(shù)學(xué)、科學(xué)組評委為校全體數(shù)學(xué)組教師；英語、音樂、體育、美術(shù)評委是學(xué)?？己私M成員（李娟、張麗麗、任志凌、王永斌、楊永祿、高鳳玲、孟海琴）；課堂教學(xué)評價標(biāo)準見附件1;計算成績?nèi)サ粢粋€最高分，去掉一個最低分，取其平均分，最后將成績分組一條龍排隊。

七、活動安排

以學(xué)校為單位組織開展“課堂教學(xué)大比武”活動，分科競賽，全員參與。并對做課教師進行課堂實錄，最后將成績作為績效考核的依據(jù)。

八、工作措施

1、明確主題，科學(xué)安排。

本次“課堂教學(xué)大比武”活動，要突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，堅持“創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”，提倡啟發(fā)式、探討式和互動式教學(xué)。要通過活動創(chuàng)新教學(xué)模式，在總結(jié)學(xué)校近年來課堂教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上，明確體現(xiàn)學(xué)校模式、學(xué)科模式和學(xué)科內(nèi)不同課型（內(nèi)容）的有效模式，同時彰顯教師個人的風(fēng)格和特色。

2、以賽促研，以研促教

本次比賽作為我校促進教學(xué)研究、促進教師成長的方法和手段，一定精心策劃、組織比賽。采取措施：將比武大賽與集體備課、同課異構(gòu)教學(xué)研討活動結(jié)合起來進行組織研究?；顒又卸ㄒ獔猿终f課、觀課、議課相結(jié)合的原則，尤其組織議課研討和活動后的反思改進，以促進我校教師互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。

3、綜合評價，總結(jié)反思。

初賽結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組最后要進行綜合評價和分學(xué)科活動總結(jié)，評選要做到公平公正，導(dǎo)向正確。要認真總結(jié)本次大賽，提煉經(jīng)驗，形成共識，特別是在提高教師課堂教學(xué)方面的點滴感悟和體會。還要發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，尤其是教師處理教材，駕馭課堂，師生互動等方面急待解決的困感，并將這些問題作為今后校本教研的課題。

第四篇：第二屆青年教師教學(xué)大比武活動方案

雅思高中部第二屆教師教學(xué)大比武活動方案

一、指導(dǎo)思想

以進一步強化師資隊伍建設(shè)，扎實推進教育教學(xué)改革，以課改理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為載體，以課堂比武為平臺，切實提高教師的教學(xué)水平，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

二、本次教學(xué)大比武活動目的1．提升教師課堂教學(xué)的設(shè)計水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)的效率。

2．發(fā)現(xiàn)一批富有潛力的中、青年教師，為以后推薦部分教師參加地區(qū)教學(xué)比賽作準備。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證本次活動的順利開展，特成立“雅思實驗學(xué)校高中部第二屆青年教師教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體組成人員如下：

組長：鄭大明

副組長：楊杰、陳宏勝

成員：彭書輝、杜韶山、符付軍、曾召輝、李光勇、陳美華、田衛(wèi)東、肖昌亮、郁家平

四、參賽對象

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理共九科教師，分文理科組進行，具體如下：

文科組（6人）：譚姣、肖畢君、劉艷、肖昌亮、張長城、蔣歡宜

理科組（7人）：李光勇、李鳳春、曾昭福、李作球、吳興貴、田衛(wèi)東、羅振初

五、活動時間

本次大比武活動從2012年10月29---11月2日，具體安排見通知。

六、評比內(nèi)容（具體見評分細則）

1．基本素質(zhì)

2．課堂教學(xué)情況

七、評比辦法及獎項設(shè)置

1．本次教學(xué)大比武活動的評委主要由教研組長、相關(guān)學(xué)科專家和各教研組相關(guān)科目教師組成，各評委聽課后給參賽教師打分，其中專家組成員（非相關(guān)科目教師）打分占40%，該相關(guān)科目教師打分占60%，最后計算出評委所給分數(shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。

2．教學(xué)內(nèi)容為屆時將要上的內(nèi)容、班級為自己所帶班級。

3．本次比賽設(shè)特等一、二等獎若干名，根據(jù)參賽人數(shù)再具體確定。

八、評課小組成員

文科組：陳宏勝(組長)、曾召輝、陳美華、肖昌亮及該科教師

理科組：楊杰(組長)、杜韶山、李光勇、田衛(wèi)東及該科教師

九、活動要求

1.各教研組參賽老師要高度重視本次大比武活動，認真準備，將該活動作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要舉措，在教學(xué)比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。

2.未參加比武活動的教師應(yīng)積極聽課（相關(guān)科目教師必須聽課，自行換課），從別人身上找長處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。

十、經(jīng)費預(yù)算

1、各教研組組織活動經(jīng)費：每個教研組300元，300元*6=1800元

2、獎金：每人200元，200*13=2600元。

3、證書：13人計劃100元

4、各種資料收集：展板宣傳、攝像記錄等其他計500元

總計：5000元

雅思實驗學(xué)校高中部教科室

2012-10-12

第五篇：小學(xué)“青年教師基本功大比武”活動方案

一、活動宗旨

激勵和引導(dǎo)廣大青年教師積極適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需求，不斷提高自身修養(yǎng)，充分展示優(yōu)秀青年教師風(fēng)采，加強青年教師的相互交流和學(xué)習(xí)，豐富青年教師教育生活，促進青年教師專業(yè)化成長。

二、參賽人員

35歲以下（1976年8月31日以后出生）語文、數(shù)學(xué)、英語科青年教師必須參賽，同時鼓勵其他超過35歲有才藝特長的青年教師自愿報名參賽。

三、比賽時間

XX年4月中旬——5月底。

四、比賽程序及內(nèi)容

程序：即興美文誦讀——現(xiàn)場書寫粉筆字——表演才藝特長——課堂教學(xué)展示

內(nèi)容：、即興美文誦讀

提前抽簽決定誦讀的順序，賽前五分鐘抽取誦讀篇目，內(nèi)容選自小學(xué)各科教材，（語文科教師誦讀內(nèi)容為三……五年級語文教材，英語科教師誦讀內(nèi)容為三……五年級英語教材，數(shù)學(xué)科教師的誦讀內(nèi)容為小學(xué)語文教材古詩），準備5分鐘后開始誦讀。占總成績15%。、現(xiàn)場書寫粉筆字

利用學(xué)校的黑板，在規(guī)定的時間（５分鐘）內(nèi)書寫規(guī)定的內(nèi)容，內(nèi)容選自小學(xué)語文各年級教材中四句古詩，并由評委當(dāng)場評分。占總成績15%。

3、表演才藝特長

展示內(nèi)容：歌曲、舞蹈、曲藝、書法、繪畫、健美操、樂器、口技、剪紙、手工制作等均可；比賽過程中所需音樂、道具一律自備；時間為 5 分鐘。占總成績10%。

4、課堂教學(xué)展示

教學(xué)展示為講讀課課堂教學(xué)，內(nèi)容選自本年級本學(xué)期對應(yīng)科目學(xué)期中、后期教材，提前一周抽簽決賽上課內(nèi)容,每節(jié)課三十分鐘，每班選三十名學(xué)生上課。占總成績60%。

六、獎項設(shè)置

比賽分單項獎和全能獎，各設(shè)一等獎6名、二等獎10名、三等獎14名，并為獲獎教師頒發(fā)證書。

七、具體要求

1、各青年教師以年級組為單位，把參賽人員名單交教導(dǎo)處，要寫清姓名、性別、出生年月、所在年級、任教學(xué)科等。

2、評委人員名單：

誦讀：xx。

書寫：xx。

才藝：xx。

課堂展示：

（語文）：xx

（數(shù)學(xué)）：xx

（英語）：xx。

3、請各參賽教師積極準備、賽出風(fēng)格，賽出水平。

xx三小教導(dǎo)處

2012年2月