第一篇：2015經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室工作總結(jié)

經(jīng)濟(jì)系經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室2015年度工作總結(jié)

經(jīng)濟(jì)系是我院的一個(gè)重要基層教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著學(xué)校大量的教學(xué)工作。作為經(jīng)濟(jì)系的一個(gè)組成部分，經(jīng)濟(jì)系教研室主要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的教學(xué)任務(wù)和其他經(jīng)管類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)任務(wù)。在2015年度，我教研室在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了一系列的工作，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)年，我們教研室主要承擔(dān)了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融機(jī)構(gòu)與金融市場(chǎng)、證券投資分析、保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)、社會(huì)保障、經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、個(gè)人理財(cái)、風(fēng)險(xiǎn)管理、廣告策略與企劃和簡(jiǎn)明中國(guó)經(jīng)濟(jì)思想史等14門理論課程的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將具體的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，共同探討對(duì)課堂教學(xué)行為的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與思考

1.嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校的工作計(jì)劃和本教研室的工作計(jì)劃，開(kāi)展了一系列的教研室活動(dòng)；堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神，以教學(xué)培養(yǎng)方案為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。初步形成了以評(píng)促進(jìn)、以學(xué)促進(jìn)的教研格局。2015年度共開(kāi)展教研室活動(dòng)20次。

2.針對(duì)這一學(xué)年的開(kāi)課情況，教研室做了具體的分配。這一學(xué)年我們教研室承擔(dān)的課程是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融機(jī)構(gòu)與金融市場(chǎng)、證券投資分析、保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)、社會(huì)保障、經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、個(gè)人理財(cái)、風(fēng)險(xiǎn)管理、廣告策略與企劃和簡(jiǎn)明中國(guó)經(jīng)濟(jì)思想史等14門課程，學(xué)期初針對(duì)教學(xué)任務(wù)做了具體的分配，并利用假期時(shí)間進(jìn)行了充分的備課。我教研室各位專兼職教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。

3.參考各年級(jí)的教學(xué)培養(yǎng)方案，對(duì)今后的課程做了計(jì)劃、安排。計(jì)劃是行動(dòng)的先導(dǎo)，目標(biāo)是行動(dòng)的方向。為了加強(qiáng)教研室工作的科學(xué)性，學(xué)期開(kāi)始，我們即組織教師討論、制定了工作目標(biāo)和計(jì)劃。由于我們學(xué)院正處在起步和探索階段，因此，不同年級(jí)針對(duì)不同的階段形成了不同的教學(xué)培養(yǎng)方案。為了更好的、全面的開(kāi)展今后的教學(xué)工作，教研室對(duì)各學(xué)年、各年級(jí)的課程進(jìn)行了初步的安排。

4.完成了2011級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)62名學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

實(shí)習(xí)是學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的先鋒，也是學(xué)生接觸社會(huì)的初級(jí)階段，通過(guò)這一階段的指導(dǎo)工作，使我教研室的各位教師加強(qiáng)了與學(xué)生的溝通以及對(duì)學(xué)生的了解，為今后的工作積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

5.完成了對(duì)2011級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)62名學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，整理了近三年的畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)和綜合實(shí)習(xí)的資料并歸檔，順利通過(guò)了教務(wù)處的檢查。與此同時(shí)，按照學(xué)院和系里的有關(guān)部署，按質(zhì)按量按時(shí)地完成了2014、2015屆畢業(yè)論文作假情況的檢查與檢測(cè)。

6.完成了2012級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文安排和指導(dǎo)的階段性工作。按學(xué)院和系里要求如期完成了2012級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文的動(dòng)員和指導(dǎo)的階段性工作，包括文選題的確定、任務(wù)書的下達(dá)、開(kāi)題報(bào)告的撰寫及答辯和論文初稿的修改工作。

7.堅(jiān)持開(kāi)展教研教改活動(dòng)。

由于我教研室的四名專職教師均是年輕教師，缺乏課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，而且這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)又比較重，教研室組織了多次教研教改活動(dòng)：

教研室組織老師一起討論教材的選定，課堂教學(xué)方法的改進(jìn)，教案的編寫，教學(xué)內(nèi)容的梳理，教學(xué)重點(diǎn)以及疑點(diǎn)問(wèn)題，統(tǒng)一了教學(xué)流程、作業(yè)布置及批改規(guī)定。

深入推進(jìn)了每周五“教研活動(dòng)日”的活動(dòng)，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等，每位教師由原先的被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)收集材料在會(huì)上交流，并各抒己見(jiàn)，交流自己的教學(xué)心得與體會(huì)。

通過(guò)這一階段的工作、課下的總結(jié)歸納和教研教改活動(dòng)，使我室教師基本上能用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅(jiān)定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到不能只做教書匠，而要做新時(shí)期的教育家。

8.組織教研教師聽(tīng)課，評(píng)課，并有聽(tīng)課筆記。

一學(xué)期來(lái)，通過(guò)組織教師互相聽(tīng)課，評(píng)課，同事之間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，相互借鑒相互學(xué)習(xí)，取得了良好的效果，能夠互相彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足，也可以擴(kuò)展知識(shí)面，提升理論水平和業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，在工作中形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的氛圍。9.積極參加并按時(shí)完成了學(xué)院關(guān)于教學(xué)教改的立項(xiàng)活動(dòng) 2014年十月，學(xué)院開(kāi)展了關(guān)于教學(xué)改革的立項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持各系以教研室為單位參與立項(xiàng)，我教研室針對(duì)下一學(xué)期的授課實(shí)踐申請(qǐng)了一項(xiàng)立項(xiàng)并按時(shí)上交了結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收資料。通過(guò)這次立項(xiàng)，大大提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，有利于學(xué)生更生動(dòng)、形象、深刻的理解理論。

二、積極參加學(xué)院、系組織的各項(xiàng)活動(dòng)

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校組織了各種各樣的活動(dòng)，我教研室各位教師都積極參與，像學(xué)校組織的迎新晚會(huì)，經(jīng)濟(jì)系組織的迎新晚會(huì)還有我系組織的競(jìng)技文化月活動(dòng)，我教研室各位教師都積極地進(jìn)行了參與。

三、為下學(xué)期的教學(xué)作好充分準(zhǔn)備

隨著這一學(xué)年的結(jié)束，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，雖然我們教研室的教學(xué)工作以及其他的各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)。但是，作為一支年輕的教師隊(duì)伍我們也存在很多的不足，比如經(jīng)驗(yàn)尚淺，在一些問(wèn)題的處理上仍顯稚嫩，但是在新的一年里我們一定會(huì)認(rèn)真工作，加倍努力，立足崗位，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性地搞好自己所擔(dān)任的課程的教學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。主要做好以下工作：

1.加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，注重教師自身能力的提高，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式，提升教師教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力。

2.進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)調(diào)研，特別是加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3.完成2012級(jí)畢業(yè)生關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作及成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

4.完成2012級(jí)畢業(yè)生的畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作及成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

5.完成學(xué)院關(guān)于學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審的工作安排。

6.課題研究，落實(shí)到位；力爭(zhēng)全室教師人人有課題，每人在一學(xué)期中都要有自已的專業(yè)論文發(fā)表。從而進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平。

7.發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用，開(kāi)展示范課活動(dòng)。搭建青年教師提高平臺(tái)，各學(xué)科努力創(chuàng)建各種平臺(tái)，如上公開(kāi)課、參加各類大賽、外出交流等，提高青年教師的素質(zhì)和能力。

二〇一五年十一月十五日

第二篇：經(jīng)管學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室工作總結(jié)

2012-2013年第一學(xué)期教研室工作總結(jié)

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室

在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教研室全體教師同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量過(guò)度飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊(duì)伍建設(shè)、科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實(shí)踐。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1.認(rèn)真制定所轄專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，體現(xiàn)專業(yè)特色和時(shí)代氣息

開(kāi)學(xué)前兩周，教研室召開(kāi)專題討論會(huì)，分析以往教學(xué)計(jì)劃，討論在執(zhí)行中出現(xiàn)的問(wèn)題，并在制定本學(xué)期課程計(jì)劃中予以及時(shí)調(diào)整。同時(shí)，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，適時(shí)的用最新的內(nèi)容替代陳舊內(nèi)容，及時(shí)采用新教材并補(bǔ)充課程新的參考資料。

2.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，尤為注重實(shí)踐環(huán)節(jié)

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的要求，認(rèn)真細(xì)致做好教研室本學(xué)期所承擔(dān)課程的教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，從授課內(nèi)容到授課過(guò)程、作業(yè)及考核各環(huán)節(jié)進(jìn)行討論。對(duì)于課時(shí)彈性較大、但對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)密切相關(guān)的實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，教研室傾注了更多的心血，以便保質(zhì)保量完成。

為配合學(xué)院盡早開(kāi)展下學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的計(jì)劃和安排，經(jīng)教研室反復(fù)論證每人提交了10道題目供選擇。

3.切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改研究 開(kāi)學(xué)初期教研室按照學(xué)校和院部工作計(jì)劃，制訂了教研室學(xué)期工作和教研活動(dòng)計(jì)劃（詳見(jiàn)教研室活動(dòng)記錄簿），并能正常開(kāi)展教研活動(dòng)，基本能保證每學(xué)期5次教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的內(nèi)容主要涉及：專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)以及授課計(jì)劃的討論、多媒體課件交流學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)教改討論、下學(xué)期教學(xué)任務(wù)計(jì)劃等內(nèi)容。通過(guò)教研室老師的相互交流和討論，教學(xué)水平得到很大的提高。4.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)落實(shí)“教書育人”

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)檢查活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校相關(guān)文件，并形成書面意見(jiàn)提交給學(xué)院。加強(qiáng)對(duì)教研室老師師德師風(fēng)教育，要求每個(gè)老師參與到諸如新生的入學(xué)教育、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)、參觀實(shí)習(xí)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)、學(xué)生就業(yè)的推薦指導(dǎo)等多種活動(dòng)中去，使老師轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)，不僅僅是課堂知識(shí)的傳授，也應(yīng)該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面，教師應(yīng)該從多方面關(guān)心、引導(dǎo)學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生的良師益友。

此外，教研室也配合院部，通過(guò)多種手段加強(qiáng)對(duì)“師德師風(fēng)”的監(jiān)督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)將檢查結(jié)果上報(bào)院部。開(kāi)學(xué)初認(rèn)真分析有關(guān)課程的合格率，在期中、期末等階段，教研室參與到系部召集的學(xué)生座談會(huì)以及問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師、對(duì)教研室的要求和看法，并將之傳達(dá)到每一個(gè)教師，并在工作中切實(shí)加以改進(jìn)。5.積極響應(yīng)校院號(hào)召，配合完成各項(xiàng)工作

開(kāi)學(xué)以來(lái)，按照學(xué)校和院里的各項(xiàng)工作安排，積極響應(yīng)并相繼順利完成了學(xué)院期中教學(xué)檢查、學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)與表彰會(huì)議等。6.后需改進(jìn)的問(wèn)題

科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績(jī)和教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也看到還有 一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，成果不多，科研能力還需進(jìn)一步提高，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問(wèn)題也待解決，長(zhǎng)期以來(lái)，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過(guò)重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問(wèn)題。

教學(xué)方面：對(duì)教師的基本情況，上課效果，及格率等情況應(yīng)加以重視；提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短為目的的相互聽(tīng)課，對(duì)年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。7.展望

千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校及學(xué)院教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。

2013年1月16日 經(jīng)管學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室

第三篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室2015工作計(jì)劃

經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室2015工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在本內(nèi)，根據(jù)我院全力推進(jìn)學(xué)位授予權(quán)工作順利進(jìn)行的目標(biāo)，以及我院總體工作要求，結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室實(shí)際情況和面臨的主要任務(wù)，圍繞高等教育的目標(biāo)和要求，以滿足和服務(wù)教師與學(xué)生需求為中心，以提升教師隊(duì)伍的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和主人翁意識(shí)為主線、以提高教師隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)為基本點(diǎn)，力爭(zhēng)在提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)上有所突破并出色完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)。

二、2015主要工作

（一）常規(guī)性工作

完善的常規(guī)教學(xué)管理是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。經(jīng)濟(jì)學(xué)的常規(guī)教學(xué)管理工作運(yùn)行良好，但在自評(píng)過(guò)后仍然暴露出一些問(wèn)題，為此，在新的，我們將一方面堅(jiān)持計(jì)劃、規(guī)劃的規(guī)范性、制度性，減少?gòu)椥裕煌瑫r(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理工作中檢查、督促的經(jīng)常性、持續(xù)性、有效性。

1、共同探討以往教學(xué)中存在的問(wèn)題，確立本學(xué)期整個(gè)教研組共同的目標(biāo)。

2、充分發(fā)揮教研室在教學(xué)管理中的主陣地作用,每次教研活動(dòng)均應(yīng)突出一個(gè)主題,把教材教法等專題教學(xué)研討落到實(shí)處，教研室活動(dòng)按照實(shí)際所在教學(xué)周而進(jìn)行具體安排。教研活動(dòng)除完成我系布置的日常任務(wù)外，還要多討論多學(xué)科交叉問(wèn)題的處理；討論經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)踐的最新發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容。

3、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，特別是加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為申報(bào)院級(jí)精品課及更高級(jí)別打下良好基礎(chǔ)。

4、建立、健全相關(guān)教學(xué)文件，加強(qiáng)檔案建設(shè)與檔案管理工作。齊全、完整、高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們?cè)谛碌囊荒陮⒋罅訌?qiáng)相關(guān)教學(xué)文件的建立、健全工作。如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱、教學(xué)檔案、教案、教學(xué)周志、聽(tīng)課記錄、點(diǎn)名冊(cè)、作業(yè)及作業(yè)批改紀(jì)錄等；實(shí)踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件如實(shí)踐教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書、計(jì)劃書、審批表、總結(jié)、實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)報(bào)告（含報(bào)告批改記錄、報(bào)告成績(jī)）、實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)記錄等都要建立健全。

5、以課件建設(shè)為中心，加強(qiáng)教研室的集體備課和相互聽(tīng)課。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

6、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真完成好2011級(jí)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。

7、做好2011級(jí)學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯工作。

8、做好期末的出卷、閱卷、質(zhì)量分析、講評(píng)、反饋工作，保證考試的有序有效。

（二）重點(diǎn)工作—專業(yè)建設(shè)

1、課程建設(shè)

課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè)，帶動(dòng)其他課程的建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)專業(yè)建設(shè)的步伐。在新的一年中，教研室要重點(diǎn)準(zhǔn)備《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的院級(jí)精品課申請(qǐng)資料。此外，教研室在重視單門課程建設(shè)基礎(chǔ)之上，強(qiáng)調(diào)課程組建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)科之間的橫向聯(lián)系。

2、加強(qiáng)教學(xué)方法改革，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力

先進(jìn)的教學(xué)方法能夠提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生理論水平與實(shí)踐技能的提高。在新學(xué)期，我們鼓勵(lì)教師加強(qiáng)教學(xué)方法改革，推廣案例教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生在探討、解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)敢于解放思想，勇于創(chuàng)新的精神。

3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

認(rèn)真落實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。今年進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱的編寫工作，另外，在編寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)書過(guò)程中要以教研室為單位認(rèn)真討論、反復(fù)修訂，以使制定后的指導(dǎo)書能夠真正對(duì)實(shí)習(xí)起到應(yīng)有的支持作用。

加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，充分利用社會(huì)資源來(lái)完成我們的若干實(shí)踐環(huán)節(jié)。

（三）其他工作

1、科研建設(shè)

科研建設(shè)是我院提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)的首要任務(wù)。經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室在學(xué)院思路的指引下，將開(kāi)展以下工作：

（1）加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，注重教師自身能力的提高，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式，提升教師教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力。

（2）課題研究，落實(shí)到位；力爭(zhēng)全室教師人人有課題，每人在一學(xué)期中都要有自已的專業(yè)論文發(fā)表。從而進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平。

（3）發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用，開(kāi)展示范課活動(dòng)。搭建青年教師提高平臺(tái)，各學(xué)科努力創(chuàng)建各種平臺(tái)，如上公開(kāi)課、參加各類大賽、外出交流等，提高青年教師的素質(zhì)和能力。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和科研素養(yǎng)。在教研室組織“經(jīng)濟(jì)論壇”基礎(chǔ)之上，教研室將施行科研培訓(xùn)計(jì)劃即老師和學(xué)生結(jié)對(duì)，每名教師帶3-4名學(xué)生，指點(diǎn)學(xué)生閱讀書籍、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、從事論文寫作等工作。鼓勵(lì)一批有理想、有能力的學(xué)生率先取得成績(jī)，增強(qiáng)全體學(xué)生的科研素養(yǎng)，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)循環(huán)。

2、加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)

加強(qiáng)教研室建設(shè)，規(guī)范教研活動(dòng)。教研室是教學(xué)、科研工作和教學(xué)管理工作的基本單位，教研室工作的順利開(kāi)展是做好各項(xiàng)教學(xué)工作、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的根本保障。教研室要加強(qiáng)管理工作，每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的開(kāi)展要具有計(jì)劃性、實(shí)效性。教研室每學(xué)期都要制定詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按照教研計(jì)劃開(kāi)展教研室工作。重點(diǎn)加強(qiáng)核心專業(yè)課程建設(shè)，詳細(xì)研討制定各課程教學(xué)大綱。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，繼續(xù)修訂實(shí)踐教學(xué)大綱。

在新的里我們一定會(huì)認(rèn)真工作，加倍努力，立足崗位，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性地搞好自己所擔(dān)任的課程的教學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室

二〇一四年十一月二十六日

第四篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室工作職責(zé)

經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室工作職責(zé)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、配合教務(wù)處認(rèn)真擬定并努力完成本教研室的教學(xué)計(jì)劃，精選教材和教學(xué)輔導(dǎo)材料。

三、完成本教研室在主體班次的專題設(shè)置、授課、研討、跟班工作，做好學(xué)員成績(jī)考核、讀書筆記檢查、論文指導(dǎo)等教學(xué)工作。

四、完成業(yè)余教育各班次的專業(yè)課程教學(xué)及學(xué)員論文指導(dǎo)和答辯工作。

五、探討教學(xué)規(guī)律和干部成長(zhǎng)規(guī)律，深化教學(xué)改革，積極探索“研究式教學(xué)”和采用計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

六、組織開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度，提高教師教學(xué)水平。

七、組織開(kāi)展課題研究和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，撰寫理論文章和調(diào)研報(bào)告，為教學(xué)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

八、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，確立本教研室工作人員的研究方向和重點(diǎn)，鼓勵(lì)和支持教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。

九、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，優(yōu)質(zhì)高效完成各項(xiàng)工作。

十、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室副主任工作職責(zé)

一、協(xié)助教研室主任制定和落實(shí)本教研室的工作計(jì)劃，具體負(fù)責(zé)本教研室的日常工作。

二、加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高講課水平和科研能力。

三、協(xié)助教研室主任督促檢查教學(xué)活動(dòng)，具體組織實(shí)施。

四、協(xié)助教研室主任做好本學(xué)科建設(shè)工作，具體組織開(kāi)展本教研室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修活動(dòng)。

五、協(xié)助教研室主任抓好本教研室的科研工作，具體負(fù)責(zé)督促落實(shí)本教研室人員的課題研究和社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。

六、配合教研室主任做好本教研室人員的思想政治工作，關(guān)心同志，共同提高。

七、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

7、教師應(yīng)積極參加聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，保證每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到16—24節(jié)。要認(rèn)真分析總結(jié)所聽(tīng)課的優(yōu)缺點(diǎn)，在評(píng)課活動(dòng)中積極發(fā)言，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

8、教師應(yīng)積極開(kāi)展科研和調(diào)研活動(dòng)，增加教學(xué)內(nèi)容的科研含量和學(xué)術(shù)水平。每學(xué)期確定調(diào)研題目，寫出調(diào)研計(jì)劃，積極參加教研室集體組織的科研和調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫科研調(diào)研文章，保證完成科研工作量。

9、教師應(yīng)按時(shí)參加教務(wù)黨支部會(huì)議和教學(xué)業(yè)務(wù)會(huì)議，積極參加本教研室有關(guān)工作會(huì)議、學(xué)習(xí)和思想交流活動(dòng)，自覺(jué)遵守會(huì)議紀(jì)律。因病因事不能參加需提前履行請(qǐng)假手續(xù)，杜絕無(wú)故遲到、曠會(huì)等現(xiàn)象。

10、教師應(yīng)自覺(jué)遵守黨校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，杜絕工作時(shí)間脫崗、串崗現(xiàn)象，不遲到早退，不自由散漫。

11、教師參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，承擔(dān)外出授課任務(wù)，要自覺(jué)維護(hù)黨校教師形象，不做有損黨校聲譽(yù)的事情。

12、教師應(yīng)服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，積極承擔(dān)教研室其他業(yè)務(wù)性工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他臨時(shí)性任務(wù)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室聽(tīng)課制度

1、每位教師要在學(xué)期開(kāi)始，針對(duì)課程計(jì)劃安排，有針對(duì)性地選擇16—24節(jié)課作為本學(xué)期聽(tīng)課重點(diǎn)。

2、教師聽(tīng)課要提前到教室，遵守課堂紀(jì)律，不影響教師授課和學(xué)員聽(tīng)課。

3、教師聽(tīng)課必須認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)總結(jié)所聽(tīng)課的優(yōu)缺點(diǎn)，寫出評(píng)課意見(jiàn)。

4、教師聽(tīng)課后應(yīng)主動(dòng)與授課教師交流，互相啟發(fā)，共同提高。

5、教研室內(nèi)部每學(xué)期選定一位教師舉行內(nèi)部公開(kāi)課，組織一次集體聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

4、教研室應(yīng)由專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)教師聽(tīng)課情況，檢查教師聽(tīng)課記錄，作為教師工作量考核的重要內(nèi)容。

5、此項(xiàng)工作由教研室副主任具體負(fù)責(zé)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室例會(huì)制度

1、每周二上午為教研室例會(huì)時(shí)間。

2、教研室例會(huì)由主任或副主任召集，本室全體教師參加。

3、教研室例會(huì)主要研究決定本室工作計(jì)劃、工作分工和重大活動(dòng)；討論部署本室階段工作；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)重要會(huì)議精神；傳達(dá)上級(jí)重要文件；通報(bào)學(xué)校重要工作安排等。

4、本室教師要在例會(huì)上匯報(bào)階段工作完成情況及主要工作打算，教研室主任、副主任要對(duì)本室階段工作進(jìn)行安排部署。

5、此項(xiàng)工作由教研室主任具體負(fù)責(zé)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室內(nèi)部值班制度

1、教師實(shí)行彈性坐班、輪流值班制度。

2、教研室主任負(fù)責(zé)做好本室教師的值班安排，并印發(fā)到全體教師。

3、教研室值班人員主要負(fù)責(zé)教研室日常事務(wù)辦理，協(xié)調(diào)與其他處室工作，值守辦公電話，做好各類通知的記錄、傳達(dá)工作。

4、教師值班應(yīng)做到熱情、耐心、細(xì)致、認(rèn)真，落實(shí)“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”。

5、教師值班必須按時(shí)到崗，不得中途離崗、無(wú)故脫崗。

6、值班教師因事不能按時(shí)到崗，可互相協(xié)調(diào)調(diào)換，但須征得教研室主任同意。

7、值班教師因玩忽職守造成失誤、影響工作的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

8、此項(xiàng)工作由教研室主任具體負(fù)責(zé)。

1經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室教學(xué)活動(dòng)規(guī)范

1、教師應(yīng)積極參加主體班次學(xué)員的小組討論、雙向交流、學(xué)員上講臺(tái)、體驗(yàn)式教學(xué)、實(shí)地調(diào)研等教學(xué)活動(dòng)。

2、教研室主任根據(jù)本室承擔(dān)的教學(xué)跟班任務(wù)，統(tǒng)籌安排教師的跟班活動(dòng)。教師要服從安排，認(rèn)真完成承擔(dān)的工作任務(wù)。

3、跟班教師參加學(xué)員小組討論和雙向交流活動(dòng)，要預(yù)先安排討論主題和交流內(nèi)容，并做好充分準(zhǔn)備，保證討論和交流活動(dòng)的實(shí)效，堅(jiān)決防止形式主義、“走過(guò)場(chǎng)”。

4、跟班教師參加體驗(yàn)式教學(xué)和實(shí)地調(diào)研活動(dòng)，要指導(dǎo)學(xué)員做好組織工作，協(xié)同班主任加強(qiáng)管理，并結(jié)合個(gè)人教學(xué)科研需要，深入基層了解實(shí)際情況。

5、教研室對(duì)教師參加教學(xué)活動(dòng)應(yīng)做好記錄，作為工作量考核的內(nèi)容之一。

3經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室科研工作規(guī)范

1、教師在做好搞好課堂教學(xué)工作的同時(shí)，應(yīng)積極參加科研活動(dòng)，提高自身理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。

2、教研室主任和具有教授職稱的教師，應(yīng)積極發(fā)揮學(xué)科和學(xué)術(shù)帶頭人作用，指導(dǎo)、帶領(lǐng)本室教師開(kāi)展課題研究，撰寫理論文章。

3、鼓勵(lì)、支持教師參加校內(nèi)外科研課題招標(biāo)，并提供力所能及的幫助。

4、本室教師承擔(dān)的校內(nèi)外科研課題，一般應(yīng)以本室人員作為課題組主要成員。

5、每學(xué)期末，教師要將本學(xué)期完成的科研成果、發(fā)表的論文、出版的專著報(bào)送教研室整理存檔。

5經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室檔案材料管理規(guī)范

1、教研室歸檔管理的材料范圍：

（1）教師在各類主體班次講授的專題講稿；

（2）教師在各類報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表的論文、出版的專著；（3）教師在校內(nèi)外受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況；

（4）教師承擔(dān)的科研課題的研究報(bào)告及鑒定材料；（5）教師撰寫的調(diào)研報(bào)告；

（6）教師外出參加會(huì)議、研討、培訓(xùn)活動(dòng)的會(huì)議通知和交流材料。

2、教研室檔案材料由專人負(fù)責(zé)收集和管理，并建立專門的保存櫥柜。每半年對(duì)符合歸檔管理范圍的材料進(jìn)行一次征集、整理。

3、教研室檔案管理人員要定期對(duì)檔案進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)，并采取有效措施，保護(hù)檔案安全。

4、教研室檔案主要供本室人員查閱、借用，一般不得外借。確有必要時(shí)，必須經(jīng)教研室主任同意，并做好記錄。

5、查閱檔案材料者必須保持檔案材料的完整性，嚴(yán)禁污損、涂改、剪裁等。

6、檔案管理人員接待查閱人員，要態(tài)度熱情，積極提供方便，并認(rèn)真做好登記工作。

第五篇：教研室工作總結(jié)

二0一一年教研室工作總結(jié)

鹽湖區(qū)教研室

一年來(lái)，我區(qū)教研工作在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升教師素質(zhì)；聚焦課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研訓(xùn)；注重活動(dòng)開(kāi)展，力求全面發(fā)展。一系列行之有效的舉措，切實(shí)提升了我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來(lái)我區(qū)教研室工作總結(jié)如下：

一、健全機(jī)制，強(qiáng)化管理，抓好制度建設(shè)

1、強(qiáng)化教研室內(nèi)部管理制度。多年來(lái)，我區(qū)教研室一直堅(jiān)持年初制定鹽湖區(qū)教育局教研室工作要點(diǎn)，年末進(jìn)行全年工作總結(jié)。每月月初下發(fā)工作安排，以《教研動(dòng)態(tài)》形式進(jìn)行工作小結(jié)，并下發(fā)各校。為全區(qū)管理制度規(guī)范化樹(shù)立良好示范形象。同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)教研員隊(duì)伍的自身建設(shè)，提高研究水平與服務(wù)質(zhì)量，力求做到高站位決策，低重心運(yùn)行，走動(dòng)式管理，近距離服務(wù)。切實(shí)履行了教研室教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)的職能。

2、明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)。為營(yíng)造上下一心、同心同德搞教學(xué)的良好局面，力求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力抓管理。一直以來(lái)，我區(qū)教研室堅(jiān)持學(xué)期初給各區(qū)直校長(zhǎng)、中心校校長(zhǎng)、教研室主任、中學(xué)校長(zhǎng)、城區(qū)內(nèi)小學(xué)校長(zhǎng)等下發(fā)由教研室加蓋公章并簽明日期的聽(tīng)課本，年終教研室組織人員下校進(jìn)行檢查評(píng)比，督促領(lǐng)導(dǎo)深入一線聽(tīng)課抓教學(xué)。一年來(lái)，各中心校和所轄學(xué)校校長(zhǎng)均能深入一線及時(shí)督導(dǎo)檢查教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。目前，全區(qū)上下各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已形成了懂業(yè)務(wù)、善管理、能教學(xué)、好研究的整體團(tuán)隊(duì)。

3、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)鹽湖區(qū)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，確實(shí)把狠抓管理，提升質(zhì)量落到實(shí)處，根據(jù)運(yùn)鹽教函[2011]111號(hào)文件的安

排，本著“依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是、客觀公正”的原則，區(qū)教育局于12月中旬分三組抽查，采取聽(tīng)、查、看、訪等多種形式，對(duì)各校長(zhǎng)深入教學(xué)與加強(qiáng)管理、教科研工作、貫徹教育方針、執(zhí)行新課程計(jì)劃、開(kāi)展教學(xué)工作等方面的情況進(jìn)行了全面詳細(xì)的檢查。

4、做好各學(xué)段（組）安排部署。區(qū)教研室是全區(qū)教學(xué)質(zhì)量的管理、考核和指導(dǎo)部門，我區(qū)教研室堅(jiān)持以教學(xué)指導(dǎo)和提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心工作，明確職責(zé)，強(qiáng)化職能，著力提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

2月23日，鹽湖區(qū)教育局小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議在教育局五樓會(huì)議室召開(kāi)。各中心校教研室主任、區(qū)直校、民辦校教學(xué)副校長(zhǎng)等50余人參加了會(huì)議。小學(xué)教研室相永革主任，就2010年全區(qū)小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行了整體回顧與總結(jié)，充分肯定了大家一年來(lái)的辛勤工作。同時(shí)結(jié)合教育部2011年工作要點(diǎn)，針對(duì)我區(qū)實(shí)際，對(duì)全區(qū)2011年小學(xué)教學(xué)工作，從加強(qiáng)管理、關(guān)注課堂、減輕負(fù)擔(dān)、促進(jìn)均衡、服務(wù)基層等方面做了周密的安排與部署。局工會(huì)主席、教研室主任邢世杰同志進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了教學(xué)工作是一切工作的重中之重，要求大家盡職盡責(zé)，做好本職工作，搞好我區(qū)小學(xué)教學(xué)工作，辦人民滿意教育。

2月24日，初中教研室組織召開(kāi)了新學(xué)期全區(qū)初中校長(zhǎng)會(huì)議。會(huì)議由局工會(huì)主席、教研室主任邢世杰同志主持，張俊星主任對(duì)上學(xué)期期末統(tǒng)考作了全面細(xì)致的分析和總結(jié)，并對(duì)新學(xué)期主要工作做了縝密的安排和部署。為全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，張主任向各位校長(zhǎng)提出：抓教研，促教師素質(zhì)提高；抓管理，優(yōu)化課堂教學(xué)；關(guān)心學(xué)生身心健康，減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；關(guān)注評(píng)價(jià)，促進(jìn)均衡發(fā)展的建議和要求。

3月15日，高中教研室召開(kāi)了高中校長(zhǎng)會(huì)議，李主任對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作做了詳實(shí)的安排部署，局工會(huì)主席、教研室主任邢世杰同志親臨會(huì)議，對(duì)各位校長(zhǎng)提出了“認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；走進(jìn)課堂，深入一線，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)；珍惜 2

平臺(tái)，展示自我，把平凡的事做好，把簡(jiǎn)單的事做細(xì)”的明確要求。同日，小學(xué)教研室召開(kāi)了城區(qū)內(nèi)各小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議。相主任同參會(huì)校長(zhǎng)溝通工作思路，認(rèn)真聽(tīng)取了各位校長(zhǎng)對(duì)小學(xué)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。

3月16日，體衛(wèi)藝室主任盧宏斌在體衛(wèi)藝工作會(huì)議上明確提出：提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)學(xué)校體育工作；以人為本，強(qiáng)化管理，做好學(xué)校衛(wèi)生工作；搭建平臺(tái)，以賽促教，開(kāi)創(chuàng)藝術(shù)教育新局面；“三防”為主，強(qiáng)化軍訓(xùn)，積極開(kāi)展國(guó)防教育工作的四大基本要求。

為切實(shí)做好高三年級(jí)備考工作，確保鹽湖區(qū)2011年高考再鑄輝煌，2月25日，區(qū)教育局在運(yùn)城中學(xué)召開(kāi)了2011年高考百日備考動(dòng)員大會(huì)。教育局局長(zhǎng)衛(wèi)運(yùn)虎主持會(huì)議，局工會(huì)主席、教研室主任邢世杰作了題為《認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)；加強(qiáng)研究，樹(shù)立整體意識(shí)；尋找差距，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)》的報(bào)告。運(yùn)城中學(xué)書記胡隨社、運(yùn)城三中校長(zhǎng)郭文革分別作了表態(tài)發(fā)言，各高中校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、高三年級(jí)主任及班主任百余人參加了會(huì)議。鹽湖區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)祁武昌親臨會(huì)場(chǎng)，并作了重要講話，明確要求各學(xué)校務(wù)必把備考工作作為當(dāng)前頭等大事來(lái)抓。認(rèn)真?zhèn)淇?，抓好落?shí)，以確保今年全區(qū)高考取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

二、認(rèn)真組織，周密安排，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、搞好青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

為了提升我區(qū)青年教師的業(yè)務(wù)能力，確保教育教學(xué)工作能夠持續(xù)高效有序開(kāi)展。3月2日，鹽湖區(qū)教研室下發(fā)了《關(guān)于組織中小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考試的通知》，通知要求凡年齡在35周歲以下的非畢業(yè)班任課教師，必須參加青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考試。通過(guò)對(duì)我區(qū)青年教師基本情況的統(tǒng)計(jì)，教研室下發(fā)了青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考試的具體安排。小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考試于4月12日在解放路示范學(xué)校順利進(jìn)行。全區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科約500名教師參加了考試。5月20 3

至22日，在區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了初中青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考試，全區(qū)參加考試的教師共有396人，共六大學(xué)科。其中語(yǔ)文125人，數(shù)學(xué)84人，英語(yǔ)110人，物理27人，歷史14人，政治36人。4月22—23日，高中青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考試在運(yùn)城三中進(jìn)行，全區(qū)參加三大學(xué)科考試的教師共251人，其中語(yǔ)文68人，數(shù)學(xué)84人，英語(yǔ)99人。這一舉措促使教師養(yǎng)成下手作題習(xí)慣，避免眼高手低，有力地提升了教師自學(xué)修養(yǎng)，激發(fā)了教師自我學(xué)習(xí)熱情，激勵(lì)教師向更高層次，更高品位發(fā)展，豐富了教師的文化底蘊(yùn)。

2、搞好教學(xué)能手評(píng)選，打造名師隊(duì)伍建設(shè)。

教學(xué)能手評(píng)選是一項(xiàng)影響較大的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，為了全面提高我區(qū)教師教學(xué)水平，打造一支課改理念強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)成績(jī)突出，能熟練掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的教師隊(duì)伍，2011年5月至7月，在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行新一輪教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)區(qū)教育局運(yùn)鹽教函【2011】45號(hào)文件精神，本次評(píng)選通過(guò)課改知識(shí)書面測(cè)試、講課、答辯三個(gè)環(huán)節(jié)評(píng)選共評(píng)出區(qū)級(jí)中小學(xué)教學(xué)能手138名，其中高中30名，初中48名，小學(xué)60名。教壇新秀22名，其中高中5名，初中2名，小學(xué)15名。

3、加強(qiáng)校際交流，提高教師業(yè)務(wù)能力。

4月25日，由鹽湖區(qū)教育局主辦、舜帝復(fù)旦示范小學(xué)承辦的“滬晉兩地提高課堂閱讀教學(xué)有效性”合作交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在鹽湖區(qū)青少年活動(dòng)中心舉行。大會(huì)由小學(xué)教研室主任相永革主持，局工會(huì)主席、教研室主任邢世杰同志對(duì)來(lái)自上海寶山區(qū)李躍平工作室的14名優(yōu)秀教師致歡迎詞并作有關(guān)閱讀教學(xué)方面的重要講話。復(fù)旦小學(xué)優(yōu)秀青年教師王華麗和上海寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師代表即李躍平工作室首席教師張?zhí)辗謩e執(zhí)教人教版四年級(jí)下冊(cè)《牧場(chǎng)之國(guó)》和滬教版五年級(jí)下冊(cè)《半截蠟燭》。寶山區(qū)教研室李躍平主任對(duì)兩位老師的課做精彩點(diǎn)評(píng)，并就“如何提高課堂閱讀教學(xué)有效性”給與會(huì)的老師們做了詳細(xì)、深

刻、全面的解剖與分析。本次活動(dòng)滬晉兩地互補(bǔ)有無(wú)，教學(xué)共進(jìn)，共謀發(fā)展，促進(jìn)了教育資源的共鳴、共振、共享、共贏。

4、舉辦學(xué)科研討會(huì)，服務(wù)基層學(xué)校教學(xué)。

4—5月份，我區(qū)初三七大學(xué)科組織了學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)，研討活動(dòng)以科目齊全、目的明確、內(nèi)容實(shí)在為主旨，探討有效復(fù)習(xí)方法，保障各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，成就了中考的再度輝煌。研討會(huì)上，不但對(duì)2010年的中考試題進(jìn)行了深入分析，而且對(duì)2010年中考試卷所暴露出的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，使教師們?nèi)婵陀^地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，從而肯定成績(jī)，找準(zhǔn)問(wèn)題，爭(zhēng)取中考再創(chuàng)佳績(jī)。

三、更新理念，營(yíng)造氛圍，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1、搭建平臺(tái)展風(fēng)采，互動(dòng)研討促提高。

5月4日、6日，小學(xué)教研室分別在解放路三校和解放路二校舉行了同上一節(jié)課暨骨干教師教學(xué)風(fēng)采展示教學(xué)研討活動(dòng)。本次教學(xué)展示活動(dòng)是在市教研室安排部署下，在運(yùn)城市小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽的成果基礎(chǔ)之上，再一次對(duì)獲獎(jiǎng)教師這一優(yōu)勢(shì)資源的挖掘和展示。5月4日在解放路三校，由市課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)獲得者許彩麗、李虹兩位老師作課人教版五年級(jí)語(yǔ)文《威尼斯的小艇》。5月6日在解放路二校，由市課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)獲得者李敏、相征娟兩位老師作課五年級(jí)數(shù)學(xué)《包裝的學(xué)問(wèn)》。市教研室田克讓主任偕同市教研室教研員親歷會(huì)場(chǎng)。此次活動(dòng)，近300名骨干教師參與，大家暢所欲言，研討氛圍濃，有效的促進(jìn)了我區(qū)課堂教學(xué)的互動(dòng)，對(duì)進(jìn)一步提高我區(qū)教師教學(xué)水平有著重大意義。

新一輪教學(xué)能手的評(píng)選使一批優(yōu)秀教師脫穎而出。他們是我區(qū)教學(xué)戰(zhàn)線的新生資源，為了讓這一資源發(fā)揮更大的光和熱，11月 22日、23日小學(xué)教研室在解放路三校、解放路二校先后舉辦了“教學(xué)能手課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)”，為全區(qū)更多的教師搭建了學(xué)習(xí)、交流、互 5

動(dòng)的平臺(tái)，為作課教師提供了更大的舞臺(tái)。此次活動(dòng)展示了我區(qū)六位優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)。分別是實(shí)驗(yàn)小學(xué)王琴老師的《跨越海峽的生命橋》、解放路示范小學(xué)王蓮珍老師的《地震中的父與子》、解放路三校梁麗萍老師的《老人與海鷗》、舜帝復(fù)旦示范小學(xué)孟艷老師的《參觀苗圃》、解放路二校蘇愛(ài)菊老師的《雞兔同籠》、西街小學(xué)王杏老師的《比的應(yīng)用》，六位教師的課亮點(diǎn)頻現(xiàn)，精彩不斷，受益教師200余人。

2、送教下鄉(xiāng)促均衡，雙向交流促發(fā)展。

送教下鄉(xiāng)是搭建校際交流的橋梁，是實(shí)現(xiàn)資源共享的舉措，是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的保障。

4月26日，區(qū)教育局工會(huì)主席、教研室主任邢世杰同志偕同教研室小學(xué)組及解放路二校教師一行人，來(lái)到龍居中心校長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。來(lái)自周邊的龍居、金井、大渠、車盤四個(gè)中心校的50多位教師共同參加了本次活動(dòng)。局工會(huì)主席、教研室邢主任明確提出送教下鄉(xiāng)活動(dòng)送的是教育理念，送的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，送的是教學(xué)方法。

4月27日，局工會(huì)主席、教研室主任邢世杰、初中教研室張俊星主任帶領(lǐng)初中語(yǔ)、數(shù)、外三科教研員以及運(yùn)中西校的三位教壇新秀，在龍居中學(xué)開(kāi)展了“城鄉(xiāng)同講一節(jié)課”活動(dòng)。參與聽(tīng)課的還有河?xùn)|中學(xué)，金井鄉(xiāng)中，車盤鄉(xiāng)中學(xué)的語(yǔ)、數(shù)、外三科教師共計(jì)68人。

9月22日，在鹽湖區(qū)教育局教研室的精心組織下，解放路二校和西姚小學(xué)開(kāi)展了“手拉手，同上一節(jié)課”的活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)是我區(qū)“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)的又一舉措。局工會(huì)主席、教研室主任邢世杰同志和小學(xué)教研室相永革主任，以及教研室小學(xué)組教研員共同聚焦課堂，探討我區(qū)教育發(fā)展新思路。此次活動(dòng)輻射面較大，南城中心校、解州中心校、東郭中心校50余名相關(guān)學(xué)科教師均參加，廣大教師熱情高漲，受益匪淺，很好地實(shí)現(xiàn)了我區(qū)教學(xué)資源共享。

10月18日，局工會(huì)主席、教研室主任邢世杰同志、初中教研室主任張俊星、小學(xué)教研室主任相永革、各學(xué)科教研員以及復(fù)旦小學(xué)韋鴿、解放路示范小學(xué)崔天嬌、運(yùn)中東校的仝江斌、侯轉(zhuǎn)、王娜五位老師，在解州中心校開(kāi)展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。解州、席張、車盤三個(gè)中心校相關(guān)學(xué)科教師前來(lái)觀摩，共享經(jīng)典課堂盛宴。本次活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)，幫助教師解決了課堂教學(xué)中遇到的一些具體問(wèn)題，為教師們帶來(lái)了新知識(shí)、新方法和新理念，加深了教師間的相互學(xué)習(xí)和探討，提升了教師教學(xué)水平和文化素養(yǎng)。對(duì)教師們來(lái)說(shuō)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

四、以人為本，全面發(fā)展，搞好體衛(wèi)藝工作

1、加強(qiáng)活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生素質(zhì)。

3月30日早上8時(shí)，運(yùn)城中學(xué)操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，人聲鼎沸，鹽湖區(qū)2011年春季中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里隆重舉行。全區(qū)36所學(xué)校代表隊(duì)，共計(jì)460名中小學(xué)生參加了比賽，經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐，于4月1日中午圓滿落下帷幕。

為了不斷豐富學(xué)生的課余體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步提高鹽湖區(qū)青少年籃球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技水平，促進(jìn)校際間的籃球運(yùn)動(dòng)交流，以競(jìng)賽來(lái)推動(dòng)學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和每天一小時(shí)集體體育鍛煉活動(dòng)。2011年11月13日、14日鹽湖區(qū)中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)在安邑初中隆重舉辦。來(lái)自全區(qū)三十多個(gè)中心校、區(qū)直校、民辦校的約六百多名運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員參加了此次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。

為全面落實(shí)中小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，讓學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)陽(yáng)光，強(qiáng)健體魄，磨煉意志，我區(qū)積極開(kāi)展“兩操、兩課、一活動(dòng)”（廣播操、眼保健操、體育課、健康課、大課間活動(dòng)）。為確保此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，各校制定相應(yīng)的體育工作發(fā)展規(guī)劃，制定詳實(shí)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、加大監(jiān)管力度，確保食品衛(wèi)生安全。

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校食品安全工作，落實(shí)省委、省政府和市委、市 7

政府有關(guān)食品安全重點(diǎn)工作的決策部署，全面提升食品衛(wèi)生安全管理水平。我們以區(qū)教育局與區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局聯(lián)合下發(fā)《鹽湖區(qū)學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治方案》的通知為準(zhǔn)繩，開(kāi)展了為期3個(gè)月的食堂安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。于10月8日召開(kāi)食品衛(wèi)生專題會(huì)議，由分管安全工作的宋副局長(zhǎng)牽頭，邢主席配合，聯(lián)合鹽湖區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局，分三個(gè)督查組用一周的時(shí)間，對(duì)全區(qū)5所高中，23所初中，66所小學(xué)的食堂，小賣部進(jìn)行地毯式排查，并對(duì)整改不到位的學(xué)校下發(fā)責(zé)令整改書和告知書，對(duì)問(wèn)題特別嚴(yán)重的下達(dá)停業(yè)整改通知書，要求各學(xué)校嚴(yán)格按照文件規(guī)定，辦理相關(guān)手續(xù)。

12月19日、20日對(duì)全區(qū)所有中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人及管理人員，進(jìn)行了食堂食品安全工作培訓(xùn)及測(cè)試，參訓(xùn)人員多達(dá)300余人，是歷年來(lái)沒(méi)有過(guò)的。有效地杜絕了食品安全隱患，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全的飲食環(huán)境。

3、做好督導(dǎo)檢查，推廣普及廣播體操。

推廣普及第三套和第九套廣播體操對(duì)中小學(xué)學(xué)生有著十分重要的意義。為切實(shí)搞好此項(xiàng)工作，我區(qū)各校均把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，指定專人負(fù)責(zé)，采取切實(shí)有效措施，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及其他途徑，組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并逐步在本校推廣。目前，已經(jīng)有十幾個(gè)學(xué)校完成了推廣工作，其余學(xué)校也正在積極學(xué)習(xí)和推廣中。

4、積極行動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)長(zhǎng)跑活動(dòng)。

陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。長(zhǎng)跑活動(dòng)要覆蓋到每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)生，“我陽(yáng)光、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”要真正融入每一個(gè)學(xué)生、每一位教育工作者的心田。為確保冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的健康持久開(kāi)展，目前，各單位都能按照文件要求，制定并上交了陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)方案，部分學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始付諸行動(dòng)，長(zhǎng)跑活動(dòng)全面展開(kāi)。

五、顧全大局，再鑄輝煌，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)

1、打造體考陽(yáng)光工程。

倍受社會(huì)關(guān)注的鹽湖區(qū)2011年中考體育測(cè)試工作已于5月17日至5月24日在運(yùn)城中學(xué)順利完成。此次體考是在市教育局的統(tǒng)一安排部署下，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定了詳細(xì)方案，精心準(zhǔn)備了場(chǎng)地器材。全區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校統(tǒng)一考試項(xiàng)目，統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)考試程序?qū)嵭嘘?yáng)光作業(yè)，采取現(xiàn)場(chǎng)登分、考生簽名、成績(jī)雙機(jī)錄入、微機(jī)加鎖、考試成績(jī)管理試行多重密碼嚴(yán)格保密等多項(xiàng)措施。在整個(gè)體育考試過(guò)程中嚴(yán)格做到了“四無(wú)”，即無(wú)安全事故、無(wú)工作差錯(cuò)、無(wú)違紀(jì)行為、無(wú)舉報(bào)投訴。為全區(qū)7120名考生提供了一流的考試環(huán)境，圓滿完成中考體育考試工作，向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向考生交了一份滿意的答卷。實(shí)現(xiàn)了體考的“公平、公正、公開(kāi)”原則。

2、圓滿完成特長(zhǎng)生招生測(cè)試。

全區(qū)各高中體育特長(zhǎng)生招生測(cè)試于7月上旬圓滿完成。本次測(cè)試工作由鹽湖區(qū)教育局統(tǒng)一組織，教研室體衛(wèi)藝組、教育股、招辦中考科、監(jiān)察室共同組織實(shí)施，堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則，考試采取“四統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn)，即統(tǒng)一考試項(xiàng)目、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試規(guī)程、統(tǒng)一考試時(shí)間。

3、再鑄鹽湖高考輝煌成績(jī)。

在全區(qū)上下貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、共創(chuàng)教育大區(qū)的關(guān)鍵時(shí)刻，我區(qū)2011年高考再傳捷報(bào)，二本上線人數(shù)創(chuàng)歷史之最。兩大類達(dá)線1806人，比去年增加近435人，其中運(yùn)城中學(xué)應(yīng)屆生達(dá)線805人。全區(qū)六大類達(dá)線2375人。優(yōu)異成績(jī)的取得，是區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)四大班子正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；是我區(qū)深化高中教育改革、全面貫徹教育方針、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的結(jié)果；也是全區(qū)高三教師辛勤汗水澆灌的結(jié)果。

4、順利召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議。

12月21日

鹽湖區(qū)2011年義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作會(huì)議在 9

解放路示范學(xué)校報(bào)告廳隆重召開(kāi)，衛(wèi)運(yùn)虎局長(zhǎng)出席會(huì)議，并作了《強(qiáng)化管理 明確中心 實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育事業(yè)新跨越》的重要講話，強(qiáng)調(diào)：“要辦人民滿意教育，培養(yǎng)學(xué)生成人是第一要?jiǎng)?wù)，培養(yǎng)學(xué)生成才是主要目標(biāo)，培育特色學(xué)校是始終追求的方向?！眳^(qū)教育局副局長(zhǎng)宋百成主持會(huì)議并組織頒獎(jiǎng)，區(qū)教育局工會(huì)主席、教研室主任邢世杰作了《全面貫徹教育方針

繼續(xù)推進(jìn)課堂改革，全力規(guī)范辦學(xué)行為

提高教育教學(xué)質(zhì)量》的主題報(bào)告，初中教研室張俊星主任、小學(xué)教研室相永革主任分別對(duì)2011年中、小考作了詳實(shí)的分析報(bào)告。大會(huì)對(duì)2011年中考、小考中的“優(yōu)秀單位”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀班主任”進(jìn)行了表彰。轄區(qū)各位公民辦學(xué)校校長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人，共250余人參加了會(huì)議。

回顧一年來(lái)，喜悅伴著汗水，成功飽含艱辛。新的一年里，我們堅(jiān)信，我區(qū)的教育教學(xué)工作會(huì)更加緊密地圍繞衛(wèi)局長(zhǎng)提出的“打基礎(chǔ)，重養(yǎng)成；嚴(yán)管理，強(qiáng)素質(zhì)；抓質(zhì)量，出成果”的十八字教育方針，一如既往地以課程改革為核心，以鹽湖教育之輝煌為己任，狠抓常規(guī)，聚焦課堂，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升而努力。