第一篇：小學(xué)教師專(zhuān) 業(yè) 技 術(shù) 職 稱(chēng) 申 報(bào)個(gè)人總結(jié)

專(zhuān) 業(yè) 技 術(shù) 工 作 總 結(jié)

本人于1990年7月畢業(yè)于XXX，同年X月分配到XXX擔(dān)任教育教學(xué)工作至今。XXX年X月取得中小學(xué)一級(jí)教師教師資格，同年同月受聘中小學(xué)一級(jí)教師崗位。自參加工作以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)思想品德、小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。XXX年X月至今擔(dān)任魯?shù)榭h茨院鄉(xiāng)中心小學(xué)班主任兼數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，通過(guò)自身努力，出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。本著“活到老學(xué)到老”的原則態(tài)度，本人自參加工作以來(lái)，從不放棄學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育符合相關(guān)要求。2002年1月至2004年1月在職就讀于中央廣播電視大學(xué)小學(xué)師資教育專(zhuān)業(yè)，并取得專(zhuān)科學(xué)歷?，F(xiàn)將履任現(xiàn)職以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表?！白鳛橐幻逃ぷ髡?，如何以身正教，以行立教？”始終是我在教育教學(xué)中思考的問(wèn)題。從事教育教學(xué)工作二十七年來(lái)，思想政治方面，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，履行教師職業(yè)道德和規(guī)范。努力做到樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己。通過(guò)各種方式的理論學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了教師的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，并在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身修養(yǎng)，愛(ài)生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無(wú)條件服從，不拈輕怕重，不計(jì)較個(gè)人得失，滿(mǎn)腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。虛心向同行其他教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，與同事之間相互尊重、互幫互助、共同提高。教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則、為人師表、嚴(yán)出于愛(ài)，注意用自己的模范行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生。自己無(wú)論教哪個(gè)年級(jí)、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生歡迎。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，2006年我作為學(xué)校骨干教師、擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)，在做好自身教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，始終把教研工作放在重要的位置，努力提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)及理論水平，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢(shì)和國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。在培訓(xùn)教師方面可以說(shuō)是一腔熱血，毫無(wú)保留，政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上幫助、發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出，盡心盡力地幫助青年教師們盡快地成長(zhǎng)，從而贏得了他們的尊敬。在教研方面積極組織學(xué)科組、備課組的教研教學(xué)活動(dòng)，與老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，為全面提升我校教師業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)，使我校教學(xué)質(zhì)量考核在近幾年來(lái)一年上一個(gè)新臺(tái)階。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！惫ぷ髦校疑钪骸耙o學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水，”甚至要有“自來(lái)水”。只有不間斷“活水”補(bǔ)充、更替，才能有生命、才能有活力。因此，在完成教育教學(xué)工作之余我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。積極參加上級(jí)主管部門(mén)安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。履現(xiàn)職以來(lái)先后通過(guò)云南省教育科學(xué)研究院2007年8月舉辦的“云南省第一期教育科研骨干班”培訓(xùn)、云南省教育科學(xué)研究院舉辦的“云南省2007年11月度農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教研人員教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)班”培訓(xùn)、教育部舉辦的2012年3月“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試”、2012年9月至12月北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院舉辦的“國(guó)培計(jì)劃——云南省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”培訓(xùn)、2015年12月至2016年5月華東師范大學(xué)承辦的“2015年云南省中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”的培訓(xùn)。均取得榮譽(yù)（合格、結(jié)業(yè)）證。

傾心教育，以愛(ài)為源。師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑。作為一名教師，要懂得熱愛(ài)學(xué)生。因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前提是教育力量之所在。任現(xiàn)職12年來(lái)，我年年當(dāng)班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以“熱誠(chéng)、踏實(shí)、細(xì)致”的作風(fēng)要求自己，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。在教育上講究科學(xué)性、實(shí)效性和針對(duì)性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無(wú)形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難（單親、父母離異、身體有殘缺、留守兒童等）的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生，為他們傾注了大量心血和愛(ài)心，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之。

精心施教，成績(jī)突出。在教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，我采用了一些靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體能動(dòng)性；通過(guò)啟發(fā)、誘導(dǎo)，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍；能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異，實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵(lì)學(xué)生中每一點(diǎn)微小的進(jìn)步和已獲得的成績(jī)，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)。在各科任老師密切配合下，所帶的班級(jí)：干部能力強(qiáng)，班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，凝聚力強(qiáng)，多次被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。我所任教的班級(jí)在一年一次的期末檢測(cè)中及格率都在95%以上，多次名列前茅。

第二篇：關(guān)于2013年中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)

安教發(fā)〔2013〕114號(hào)安康市教育局 安康市人力資源和社會(huì)保障局

關(guān)于2013年中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)

評(píng)審工作的安排意見(jiàn)

各縣區(qū)教體局、人力資源和社會(huì)保障局，高新區(qū)社管局，市直有關(guān)教育單位：

根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局《關(guān)于印發(fā)安康市深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)實(shí)施方案的通知》(安人社發(fā)[2013]19號(hào))精神，現(xiàn)就2013年全市中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審工作安排如下：

一、推薦、申報(bào)職稱(chēng)晉升的范圍和對(duì)象

凡我市公辦普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教研室、電教館(站)和教師進(jìn)修學(xué)校在編在崗，符合晉升中小學(xué)教師職稱(chēng)條件，且所在單位有空缺崗位的教師，可以申報(bào)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。

二、推薦、申報(bào)職稱(chēng)晉升的條件

晉升中小學(xué)教師職稱(chēng)條件要嚴(yán)格按照陜西省人力資源和社會(huì)保障廳、陜西省教育廳《關(guān)于印發(fā)陜西省深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)實(shí)施方案的通知》(陜?nèi)松绨l(fā)[2013]22號(hào))文件規(guī)定執(zhí)行。晉升職稱(chēng)所申報(bào)專(zhuān)業(yè)必須與現(xiàn)取得任職資格專(zhuān)業(yè)相一致，曾轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或?qū)I(yè)的教師必須在批準(zhǔn)轉(zhuǎn)換滿(mǎn)一年以上，方可申報(bào)晉升職稱(chēng)。市直教育單位、漢濱區(qū)各辦事處和高新區(qū)的教育單位申報(bào)高級(jí)教師要取得國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試2個(gè)模塊的合格證，符合免試條件的除外。

三、推薦、申報(bào)職稱(chēng)晉升的程序和方法

根據(jù)《安康市專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審公開(kāi)監(jiān)督試行辦法》的有關(guān)規(guī)定，在推薦過(guò)程中要堅(jiān)持做到“五公開(kāi)”、“一展示”、“兩監(jiān)督”原則，即：政策公開(kāi)、空缺崗位公開(kāi)、任職條件公開(kāi)、申報(bào)程序公開(kāi)、參評(píng)對(duì)象公開(kāi);業(yè)績(jī)材料展示;組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督，保證推薦工作的公開(kāi)透明。申報(bào)單位要如實(shí)填寫(xiě)申報(bào)人員公開(kāi)監(jiān)督卡內(nèi)容，其中群眾代表簽名不得少于3人。具體申報(bào)程序及方法按照《陜西省中小學(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))評(píng)審辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、推薦、申報(bào)職稱(chēng)晉升材料的內(nèi)容和要求

1.申報(bào)晉升教師職稱(chēng)材料內(nèi)容：

(1)陜西省中小學(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))評(píng)審表(一式三份，可在安康教育網(wǎng)下載);

(2)身份證復(fù)印件;

(3)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)原件及復(fù)印件;

(4)教師資格證書(shū)原件及復(fù)印件;

(5)畢業(yè)證書(shū)原件及復(fù)印件(提供第一學(xué)歷至最高學(xué)歷所有畢業(yè)證書(shū)，且由高學(xué)歷到低學(xué)歷排序);

(6)任現(xiàn)職以來(lái)事業(yè)單位工作人員考核優(yōu)秀等次登記表復(fù)印件(最多提供兩個(gè));

(7)中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)原件及復(fù)印件(職稱(chēng)晉升者近一個(gè)任期須完成集中培訓(xùn)不少于120學(xué)時(shí));

(8)論文代表作原件及復(fù)印件(發(fā)表論文復(fù)印內(nèi)容為期刊名稱(chēng)、刊號(hào)、主管和主辦單位、網(wǎng)址、本人文章所在目錄、本人文章等，教研機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校教師提供);

(9)課題(校本研修任務(wù))立項(xiàng)、結(jié)題通知及結(jié)題報(bào)告(總結(jié)報(bào)告);

(10)國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書(shū)原件及復(fù)印件;

(11)中、高級(jí)空崗證明;

(12)公示證明和公示監(jiān)督卡;

所有證書(shū)原件按照誰(shuí)審核、誰(shuí)把關(guān)、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，由各單位、各縣區(qū)教體局和人社局嚴(yán)格審核，上報(bào)復(fù)印件須由審核人簽名，并加蓋公章。

2.申報(bào)材料一人兩袋，各類(lèi)證書(shū)、證件原件裝一袋，其余材料裝一袋(除第(1)項(xiàng)外，按(2)至(12)的順序裝訂在一起)。材料袋封面必須寫(xiě)明申報(bào)人姓名、縣區(qū)、工作單位、申報(bào)職稱(chēng)、申報(bào)專(zhuān)業(yè)。

3.《申報(bào)、評(píng)審、審批表》(附件1)以縣區(qū)或市直學(xué)校為單位按照一級(jí)教師、高級(jí)教師分別制表。中學(xué)教師的申報(bào)專(zhuān)業(yè)包括政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等(申報(bào)專(zhuān)業(yè)必須按要求填寫(xiě)，不得自行設(shè)置專(zhuān)業(yè)名稱(chēng))，統(tǒng)一用Excel保存，一式兩份，并發(fā)電子郵件(akjyrs@163.com)。

五、推薦、申報(bào)職稱(chēng)晉升的時(shí)間要求

1.申報(bào)中小學(xué)幼兒園一級(jí)教師、高級(jí)教師職稱(chēng)的材料于2013年10月中旬報(bào)市教育局人事科，各縣區(qū)和市直教育單位具體報(bào)送時(shí)間見(jiàn)《安康市2013年中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審材料報(bào)送時(shí)間安排表》(附件2)，逾期不予受理。

2.申報(bào)二級(jí)教師、三級(jí)教師職稱(chēng)材料報(bào)送的時(shí)間，由各縣區(qū)具體安排。

3.市直教育單位教師申報(bào)二級(jí)教師、三級(jí)教師同一級(jí)教師、高級(jí)教師材料同時(shí)報(bào)送市教育局人事科。

六、評(píng)審費(fèi)的收取

評(píng)審費(fèi)的收取按物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

七、幾點(diǎn)要求

1.各縣區(qū)教體局、高新區(qū)社管局、市直各單位要認(rèn)真安排，精心組織，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作，嚴(yán)格按陜西省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件對(duì)申報(bào)人員的材料進(jìn)行審查，嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間報(bào)送評(píng)審材料。有下列情況之一者，3年內(nèi)不能申報(bào)評(píng)審：拒絕承擔(dān)教育教學(xué)、教科研任務(wù)、班主任工作的，不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)，嚴(yán)重失職的;弄虛作假，捏造工作業(yè)績(jī)，謊報(bào)學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果的;受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。

2.規(guī)范填寫(xiě)中小學(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))評(píng)審表。《陜西省中小學(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))評(píng)審表》填寫(xiě)要規(guī)范，內(nèi)容要具體真實(shí)，字跡要清楚工整，教師個(gè)人填寫(xiě)部分除簽名外一律打印，組織填寫(xiě)部分要說(shuō)明填寫(xiě)內(nèi)容和提供材料是否真實(shí)完整、是否同意推薦，印章要齊全;實(shí)行回避制度，學(xué)校、單位負(fù)責(zé)人申報(bào)職稱(chēng)時(shí)，評(píng)審表中考核、推薦、審核等相關(guān)內(nèi)容應(yīng)由學(xué)校職稱(chēng)晉升領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)填寫(xiě)并簽名。申報(bào)一級(jí)教師的評(píng)審表不再粘貼有關(guān)證件復(fù)印件，申報(bào)高級(jí)教師的粘貼復(fù)印件要符合粘貼要求，由審核人簽名并加蓋單位印章。

3.嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。參與完成縣(區(qū))級(jí)以上教科研課題是指承擔(dān)了具體教科研任務(wù)，有具體的教科研成果(有論文在縣區(qū)級(jí)以上交流或發(fā)表;或上過(guò)公開(kāi)課、研討課、示范課等)，排名在前10名。完成校本研修任務(wù)應(yīng)是第一完成人，并有完整的總結(jié)報(bào)告是指有研究問(wèn)題方案、有具體的研究過(guò)程記錄、有解決問(wèn)題的教學(xué)總結(jié)、有具體的教科研成果(聽(tīng)評(píng)課不少于5節(jié)，有2篇以上教學(xué)反思或?qū)W習(xí)體會(huì)在校級(jí)以上交流)。縣區(qū)以上的示范觀摩教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流是指在縣級(jí)以上教育行政部門(mén)、教育科研部門(mén)、教育學(xué)會(huì)組織的教學(xué)教研活動(dòng)中承擔(dān)了示范觀摩課，進(jìn)行了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

4.教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)工作，嚴(yán)格按照省人社廳、教育廳《陜西省中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測(cè)試答辯規(guī)則》和市教育局、市人事局《關(guān)于進(jìn)行中小學(xué)教師晉升中、高級(jí)職稱(chēng)教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)的通知》(安教發(fā)[2008]146號(hào))文件執(zhí)行，申報(bào)一級(jí)教師、高級(jí)教師教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)由市人社局、市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施，在8月中下旬集中進(jìn)行。參加教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)由本人申請(qǐng)，縣區(qū)審核同意。任現(xiàn)職以來(lái)獲得縣級(jí)以上表彰的模范教師、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)的教師，申報(bào)一級(jí)教師免于教育教學(xué)水平評(píng)價(jià);任現(xiàn)職以來(lái)獲得市級(jí)以上上述表彰的，申報(bào)一級(jí)、高級(jí)教師免于教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)。免于評(píng)價(jià)人員需填寫(xiě)《安康市中小學(xué)教師職稱(chēng)晉升教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)免評(píng)審批表》(附件3)，并附符合免評(píng)條件的獲獎(jiǎng)證書(shū)原件和復(fù)印件。各縣區(qū)教體局、高新區(qū)社管局、市直教育單位務(wù)于8月15日前將《安康市中小學(xué)教師職稱(chēng)晉升教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)花名冊(cè)》(附件3)和《安康市中小學(xué)教師職稱(chēng)晉升教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)免評(píng)審批表》(附件4)報(bào)市教育局。

5.幼兒教師申報(bào)高級(jí)教師資格今年實(shí)行總量控制，漢濱區(qū)、旬陽(yáng)縣各推薦2名、其它縣各推薦1名，市直有關(guān)教育單位推薦2名。

6.申報(bào)中小學(xué)一級(jí)教師、高級(jí)教師人員年齡、任職年限、論文、科研成果等計(jì)算時(shí)間均截止2013年8月31日。

安康市教育局安康市人力資源和社會(huì)保障局

2013年7月10日

第三篇：申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)材料目錄

申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)材料目錄

1．畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件1份。

2、助理工程師職稱(chēng)證書(shū)復(fù)印件1份。

3、三個(gè)模塊計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書(shū)復(fù)印件1份 4、2013年全國(guó)職稱(chēng)外語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)通知書(shū)復(fù)印件1份。5、2013年外語(yǔ)資格報(bào)名表1份。

6、繼續(xù)教育證書(shū)。

7、任現(xiàn)職后（2009年—2013年）考績(jī)卡片。

8、論文雜志原件及復(fù)印件1份。

9、述職報(bào)告1份。

10、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》2份。

11、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考績(jī)登記表》1份。

12、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員情況簡(jiǎn)表》20份。

第四篇：申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告（xiexiebang推薦）

申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告 XX縣公安局交通管理大隊(duì)

尊敬的各位評(píng)委老師：

本人XXX，男，生于19XX年7月，藉貫XXXX，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷，警銜二級(jí)警督，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)副主任科員，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)法醫(yī)師，就職于XX縣公安局交通管理大隊(duì)，任特勤中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，從事交通事故處理和法醫(yī)工作。現(xiàn)特就申報(bào)主檢法醫(yī)師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告如下：

一、個(gè)人工作履歷簡(jiǎn)況19XX年2月，畢業(yè)于XX省XX衛(wèi)生學(xué)校。19XX年2月至19XX年11月，在XX縣XX區(qū)衛(wèi)生院工作。19XX年12月至19XX年9月，在XX縣公安局擔(dān)任法醫(yī)工作。19XX年1……

個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題

個(gè)人述職述職報(bào)告的標(biāo)題，常見(jiàn)的寫(xiě)法有三種：

文種式標(biāo)題，只寫(xiě)《個(gè)人述職報(bào)告》。

公文式標(biāo)題，姓名+時(shí)限+事由+文種名稱(chēng)，如《××19××至19××試聘期述職報(bào)告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長(zhǎng)職務(wù)的述職報(bào)告》。

文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《××年個(gè)人述職報(bào)告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——××造紙廠廠長(zhǎng)王××的述職報(bào)告》。

個(gè)人述職報(bào)告抬頭

書(shū)面述職報(bào)告的抬頭，寫(xiě)主送單位名稱(chēng)“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。

口述述職報(bào)告的抬頭，寫(xiě)對(duì)聽(tīng)者的稱(chēng)謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。

個(gè)人述職報(bào)告正文

個(gè)人述職報(bào)告的正文，由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分組成：

開(kāi)頭，又叫引語(yǔ)，一般交代任職的自然情況，包括何時(shí)任何職，變動(dòng)情況及背景；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個(gè)人認(rèn)識(shí)；對(duì)自己工作盡職的整體估價(jià)，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，給聽(tīng)者予一個(gè)大體印象。

主體，是述職報(bào)告的中心內(nèi)容，主要寫(xiě)實(shí)績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)、問(wèn)題，要強(qiáng)調(diào)寫(xiě)好以下幾個(gè)方面：對(duì)黨和國(guó)家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況；對(duì)上級(jí)交辦事項(xiàng)的完成情況；對(duì)分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實(shí)際問(wèn)題，糾正了哪些偏差，做了哪些實(shí)際工作，取得了哪些業(yè)績(jī)；個(gè)人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫(xiě)出存在的主要問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。這部分，要寫(xiě)得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項(xiàng)寫(xiě)出?！皸l”、“項(xiàng)”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。結(jié)尾一般寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)。用“以上報(bào)告，請(qǐng)審閱”、“以上報(bào)告，請(qǐng)審查”、“特此報(bào)告，請(qǐng)審查”、“以上報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正”等作結(jié)。

述職報(bào)告的落款

述職報(bào)告落款，寫(xiě)上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以放文尾。

個(gè)人述職報(bào)告寫(xiě)作要求與技巧

標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來(lái)講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個(gè)人的作用,不能寫(xiě)成工作總結(jié)。

內(nèi)容要客觀。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。既要講成績(jī),又要講失誤;既要講優(yōu)點(diǎn),又要講不足;既不能夸大成績(jī),也不能回避問(wèn)題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況,才能有助于上級(jí)機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對(duì)自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)。

重點(diǎn)要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對(duì)有創(chuàng)造性、開(kāi)拓性的特色工作重點(diǎn)著筆,力求詳盡具體,對(duì)日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡(jiǎn)潔,略作介紹即可。

個(gè)性要鮮明o不同的崗位,有著不同的職責(zé)要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個(gè)人的個(gè)性差異,其工作方法、工作業(yè)績(jī)也不相同。因此,述職報(bào)告要突出個(gè)性特點(diǎn),展示述職者個(gè)人風(fēng)格和魄力,切忌千人一面。

語(yǔ)言要莊重。行文語(yǔ)言要樸實(shí),評(píng)價(jià)要中肯,措詞要嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫(xiě)一些工作的感想和啟示,但不得描寫(xiě)、抒情,更不能使用夸張的語(yǔ)言。

第五篇：2014年中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審

關(guān)于2014年中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審工作的安排意見(jiàn)

安教發(fā)〔2014〕123號(hào)

安康市教育局 安康市人力資源和社會(huì)保障局

關(guān)于2014年中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)

評(píng)審工作的安排意見(jiàn)

各縣區(qū)教體局、人力資源和社會(huì)保障局，高新區(qū)社管局，市直有關(guān)教育單位：

根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局《關(guān)于印發(fā)安康市深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)實(shí)施方案的通知》(安人社發(fā)[2013]19號(hào))和市人力資源和社會(huì)保障局《轉(zhuǎn)發(fā)省職改辦〈關(guān)于2013年中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審工作中若干問(wèn)題的通知〉的通知》(安人社辦發(fā)[2013]288號(hào))精神，現(xiàn)就2014年全市中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審工作安排如下：

一、推薦、申報(bào)職稱(chēng)晉升的范圍和對(duì)象

凡我市公辦普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教研室、電教館(站)和教師進(jìn)修學(xué)校在編在崗，符合晉升中小學(xué)教師職稱(chēng)條件，且所在單位有空缺崗位的教師，可以申報(bào)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。

二、推薦、申報(bào)職稱(chēng)晉升的條件

晉升職稱(chēng)所申報(bào)專(zhuān)業(yè)必須與現(xiàn)取得任職資格專(zhuān)業(yè)相一致，曾轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或?qū)I(yè)的教師必須在批準(zhǔn)轉(zhuǎn)換滿(mǎn)一年以上，方可申報(bào)晉升職稱(chēng)。持統(tǒng)招學(xué)歷參評(píng)的，教師資格證專(zhuān)業(yè)與申報(bào)專(zhuān)業(yè)一致;持后取的大專(zhuān)或本科學(xué)歷參評(píng)的，學(xué)歷專(zhuān)業(yè)與所申報(bào)專(zhuān)業(yè)一致。通用技術(shù)課教師可以持理科相近學(xué)歷(包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科等)參評(píng)。完全中學(xué)教師按照所任教的學(xué)段(初中或高中)參評(píng)。從小學(xué)調(diào)入中學(xué)任教的教師，任職時(shí)間合并計(jì)算，晉升上一級(jí)資格時(shí)需在中學(xué)任教滿(mǎn)兩年以上，方可申報(bào)。市直教育單位、駐地在漢濱區(qū)各辦事處和高新區(qū)的教育單位申報(bào)高級(jí)教師要取得國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試2個(gè)模塊的合格證，符合免試條件的除外。

三、推薦、申報(bào)職稱(chēng)晉升的程序和方法

根據(jù)《安康市專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審公開(kāi)監(jiān)督試行辦法》的有關(guān)規(guī)定，在推薦過(guò)程中要堅(jiān)持做到“五公開(kāi)”、“一展示”、“兩監(jiān)督”原則，即：政策公開(kāi)、空缺崗位公開(kāi)、任職條件公開(kāi)、申報(bào)程序公開(kāi)、參評(píng)對(duì)象公開(kāi);業(yè)績(jī)材料展示;組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督，保證推薦工作的公開(kāi)透明。申報(bào)單位要如實(shí)填寫(xiě)申報(bào)人員公開(kāi)監(jiān)督卡內(nèi)容，其中群眾代表不得少于3人(必須由本人簽名，并附聯(lián)系電話)。具體申報(bào)程序及方法按照《陜西省中小學(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))評(píng)審辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、推薦、申報(bào)職稱(chēng)晉升材料的內(nèi)容和要求 1.申報(bào)晉升教師職稱(chēng)材料內(nèi)容：

(1)陜西省中小學(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))評(píng)審表(一式三份，在安康教育網(wǎng)下載);(2)身份證復(fù)印件;(3)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)原件及復(fù)印件;

(4)教師資格證書(shū)原件及復(fù)印件;(5)畢業(yè)證書(shū)原件及復(fù)印件(提供第一學(xué)歷至最高學(xué)歷所有畢業(yè)證書(shū)，且由高學(xué)歷到低學(xué)歷排序);(6)任現(xiàn)職以來(lái)事業(yè)單位工作人員考核優(yōu)秀等次登記表復(fù)印件(最多提供兩個(gè));(7)中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)原件及復(fù)印件(近三年繼續(xù)教育培訓(xùn)不少于180學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí));(8)論文代表作原件及復(fù)印件(教研機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校教師提供，復(fù)印內(nèi)容為期刊名稱(chēng)、刊號(hào)、主管和主辦單位、網(wǎng)址、本人文章所在目錄、本人文章等);(9)課題(校本研修任務(wù))立項(xiàng)、結(jié)題通知及結(jié)題報(bào)告原件及復(fù)印件(總結(jié)報(bào)告);(10)承擔(dān)縣區(qū)級(jí)以上示范觀摩教學(xué)證書(shū)、縣區(qū)級(jí)以上會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流證書(shū)、教育教學(xué)工作獲得縣區(qū)級(jí)以上政府獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)原件及復(fù)印件(申報(bào)高級(jí)教師的提供上述三類(lèi)中的一種;申報(bào)一級(jí)教師提供校級(jí)以上示范觀摩教學(xué)證書(shū));(11)執(zhí)教示范課(觀摩課)證書(shū)原件及復(fù)印件，或?qū)W術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告文稿(教研機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校教師提供);(12)國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書(shū)原件及復(fù)印件，符合免試條件的需提供免試審批表(申報(bào)高級(jí)教師提供);(13)中、高級(jí)空崗證明;(14)公示證明和公示監(jiān)督卡;(15)其他相關(guān)申報(bào)材料。

所有證書(shū)原件按照誰(shuí)審核、誰(shuí)把關(guān)、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，由各單位、各縣區(qū)教體局和人社局嚴(yán)格審核，上報(bào)復(fù)印件須由審核人簽名，并加蓋公章。

2.申報(bào)材料一人兩袋，各類(lèi)證書(shū)、證件等原件裝一袋，其余材料裝一袋(除第(1)項(xiàng)外，按(2)至(15)的順序裝訂在一起)。材料袋封面必須寫(xiě)明申報(bào)人姓名、縣區(qū)、工作單位、申報(bào)職稱(chēng)、申報(bào)專(zhuān)業(yè)。

3.《申報(bào)、評(píng)審、審批表》(附件1)以縣區(qū)或市直學(xué)校為單位按照一級(jí)教師、高級(jí)教師分別制表。中學(xué)教師的申報(bào)專(zhuān)業(yè)包括政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等(申報(bào)專(zhuān)業(yè)必須按要求填寫(xiě)，不得自行設(shè)置專(zhuān)業(yè)名稱(chēng))，統(tǒng)一用Excel保存，一式兩份，并發(fā)電子郵件(akjyrs@163.com)。

五、推薦、申報(bào)職稱(chēng)晉升的時(shí)間要求

1.申報(bào)中小學(xué)幼兒園一級(jí)教師、高級(jí)教師職稱(chēng)的材料于2014年11月中旬報(bào)市教育局人事科，各縣區(qū)和市直教育單位具體報(bào)送時(shí)間見(jiàn)《安康市2014年中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審材料報(bào)送時(shí)間安排表》(附件2)，逾期不予受理。

2.申報(bào)二級(jí)教師、三級(jí)教師職稱(chēng)材料報(bào)送的時(shí)間，由各縣區(qū)具體安排。

3.市直教育單位教師申報(bào)二級(jí)教師、三級(jí)教師同一級(jí)教師、高級(jí)教師材料同時(shí)報(bào)送市教育局人事科。

六、評(píng)審費(fèi)的收取

評(píng)審費(fèi)的收取按物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

七、幾點(diǎn)要求

1.精心組織職稱(chēng)評(píng)審工作。各縣區(qū)教體局、高新區(qū)社管局、市直各單位要認(rèn)真安排，精心組織，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作，嚴(yán)格按陜西省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件對(duì)申報(bào)人員的材料進(jìn)行審查，嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間報(bào)送評(píng)審材料。有下列情況之一者，3年內(nèi)不能申報(bào)評(píng)審：拒絕承擔(dān)教育教學(xué)、教科研任務(wù)、班主任工作的，不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)，嚴(yán)重失職的;弄虛作假，捏造工作業(yè)績(jī)，謊報(bào)學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果的;受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。

2.規(guī)范填寫(xiě)中小學(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))評(píng)審表?！蛾兾魇≈行W(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))評(píng)審表》填寫(xiě)要規(guī)范，內(nèi)容要具體真實(shí)完整，班主任經(jīng)歷、指導(dǎo)教師情況、教學(xué)工作量情況、教師評(píng)議優(yōu)秀率情況等要如實(shí)填寫(xiě)，字跡要清楚工整，教師個(gè)人填寫(xiě)部分除簽名外一律打印，組織填寫(xiě)部分要說(shuō)明填寫(xiě)內(nèi)容和提供材料是否真實(shí)完整、是否同意推薦，印章要齊全。實(shí)行回避制度，學(xué)校、單位負(fù)責(zé)人申報(bào)職稱(chēng)時(shí)，評(píng)審表中考核、推薦、審核等相關(guān)內(nèi)容應(yīng)由學(xué)校職稱(chēng)晉升領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)填寫(xiě)并簽名。申報(bào)一級(jí)教師的評(píng)審表不再粘貼有關(guān)證件復(fù)印件，申報(bào)高級(jí)教師的粘貼復(fù)印件要符合粘貼要求，由審核人簽名并加蓋單位印章。

3.嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件。參與完成縣(區(qū))級(jí)以上教科研課題是指承擔(dān)了具體教科研任務(wù)，有具體的教科研成果(有論文在縣區(qū)級(jí)以上交流或發(fā)表;或上過(guò)公開(kāi)課、研討課、示范課等)，排名在前10名。完成校本研修任務(wù)應(yīng)是第一完成人，并有完整的總結(jié)報(bào)告是指有研究問(wèn)題方案、有具體的研究過(guò)程記錄、有解決問(wèn)題的教學(xué)總結(jié)、有具體的教科研成果(聽(tīng)評(píng)課不少于5節(jié)，有2篇以上教學(xué)反思或?qū)W習(xí)體會(huì)在校級(jí)以上交流)，呈現(xiàn)的研修論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等材料抄襲他人的，一律按剽竊他人學(xué)術(shù)成果處理?？h區(qū)以上的示范觀摩教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流是指在縣級(jí)以上教育行政部門(mén)、教育科研部門(mén)、教育學(xué)會(huì)組織的教學(xué)教研活動(dòng)中承擔(dān)了示范觀摩課，進(jìn)行了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

4.認(rèn)真做好教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)工作。根據(jù)省人社廳、教育廳《陜西省中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測(cè)試答辯規(guī)則》規(guī)定，教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)采用說(shuō)課的方式。參加教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)由本人申請(qǐng)，單位推薦，縣區(qū)教育局審核，并于9月30日前將《安康市中小學(xué)教師職稱(chēng)晉升教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)花名冊(cè)》(附件3)報(bào)市教育局;評(píng)價(jià)工作由市人社局、市教育局于10月份統(tǒng)一組織(具體時(shí)間另行通知)，取得良好等次的當(dāng)年申報(bào)職稱(chēng)有效，取得優(yōu)秀等次的2年內(nèi)成績(jī)有效。任現(xiàn)職以來(lái)獲省、市級(jí)模范教師、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、特級(jí)教師、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人，或在省、市級(jí)骨干教師體系建設(shè)中獲得名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)的教師，可免于教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)，免評(píng)人員需填寫(xiě)《安康市中小學(xué)教師職稱(chēng)晉升教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)免評(píng)審批表》(附件4)，連同符合免評(píng)條件的獲獎(jiǎng)證書(shū)原件和復(fù)印件、最近一學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)，與附件3同時(shí)報(bào)市教育局審批。

5.幼兒教師申報(bào)高級(jí)教師資格今年繼續(xù)實(shí)行總量控制，其中漢濱區(qū)、旬陽(yáng)縣各推薦2名、其它縣各推薦1名，市直有關(guān)教育單位推薦2名。

6.申報(bào)中小學(xué)一級(jí)教師、高級(jí)教師人員年齡、任職年限、論文、科研成果等計(jì)算時(shí)間均截止2014年8月31日。

附件：1.《安康市中小學(xué)教師職稱(chēng)晉升申報(bào)、評(píng)審、審批表》 2.《安康市2014年中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審材料報(bào)送時(shí)間安排表》 3.《安康市中小學(xué)教師職稱(chēng)晉升教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)花名冊(cè)》 4.《安康市中小學(xué)教師職稱(chēng)晉升教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)免評(píng)審批表》

安康市教育局 安康市人力資源和社會(huì)保障局 2014年7月31日

附件下載

《陜西省中小學(xué)教師職稱(chēng)（職務(wù)）評(píng)審表》下載

相關(guān)資料：

陜西省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)

第一條基本條件

一、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

二、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。

三、具備相應(yīng)的教師資格及專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任職，切實(shí)履行崗位職責(zé)和義務(wù)。

四、申報(bào)人員任現(xiàn)職以來(lái)學(xué)考核結(jié)果均為合格以上等次，其中申報(bào)正高級(jí)教師須有2次以上為優(yōu)秀等次，申報(bào)高級(jí)教師、一級(jí)教師須有1次以上為優(yōu)秀等次。

五、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于72學(xué)時(shí)(其中少先隊(duì)輔導(dǎo)員年均少先隊(duì)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí))。

六、身心健康。第二條業(yè)務(wù)條件 一、三級(jí)教師

(一)基本掌握教育原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生;(二)具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠較好完成所教學(xué)科的教學(xué)工作;

(三)具有大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿(mǎn)，并考核合格;或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿(mǎn)再?gòu)氖卤緦?zhuān)業(yè)技術(shù)工作1年，并考核合格。二、二級(jí)教師

(一)比較熟練地掌握教育原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，或者參與組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，教育效果好;(二)熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)、教材，正確傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能，教學(xué)效果好;(三)掌握教育教學(xué)研究方法，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐;(四)具備碩士學(xué)位;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)1年期滿(mǎn)并考核合格;或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上并考核合格;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上并考核合格;(五)任教以來(lái)年均完成教學(xué)工作量300課時(shí)以上(幼兒教師獨(dú)立承擔(dān)過(guò)教育教學(xué)任務(wù))，每學(xué)年均能承擔(dān)校內(nèi)公開(kāi)教學(xué)或活動(dòng)。三、一級(jí)教師

(一)具有較強(qiáng)的教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，進(jìn)行思想道德教育;(二)比較扎實(shí)地掌握所教學(xué)科的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能較強(qiáng)，能結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)效果好;(三)具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn);(四)具備博士學(xué)位;或者具備碩士學(xué)位，在二級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上;或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上;(五)具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力，符合免試條件除外;(六)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教，或具有1年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師，同等條件下，可以?xún)?yōu)先評(píng)審;(七)申報(bào)一級(jí)教師職稱(chēng)(職務(wù))者除具備以上條件外，不同類(lèi)型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：

1.高級(jí)中學(xué)(職業(yè)中學(xué))：

具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上(職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師能夠熟練掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí))。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);在教學(xué)改革、課程建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績(jī)良好;參與完成1項(xiàng)縣(區(qū))級(jí)以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告;教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)校級(jí)以上示范觀摩教學(xué)或活動(dòng)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

2.初級(jí)中學(xué)：

具有大學(xué)專(zhuān)科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村初級(jí)中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上)。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);在教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績(jī)良好;參與完成1項(xiàng)縣(區(qū))級(jí)以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告;教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)校級(jí)以上示范觀摩教學(xué)或活動(dòng)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

3.小學(xué)：

具有中等師范學(xué)校以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量480學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村小學(xué)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上)。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專(zhuān)長(zhǎng)，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);參與完成1項(xiàng)縣(區(qū))級(jí)以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告;教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)校級(jí)以上示范觀摩教學(xué)或活動(dòng)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

4.幼兒園：

具有中等師范學(xué)校以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)過(guò)各年齡段幼兒教育教學(xué)工作。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在幼兒道德啟蒙教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專(zhuān)長(zhǎng)，有一定的班主任工作經(jīng)歷;參與完成1項(xiàng)縣(區(qū))級(jí)以上教科研課題或完成1項(xiàng)園本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告;教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)校級(jí)以上示范觀摩教學(xué)或活動(dòng)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

5.教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校：

教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)主持完成的縣(區(qū))級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng);在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于2篇。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計(jì)不少于40天;執(zhí)教示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于2次。單位評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

教師進(jìn)修學(xué)校：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量160學(xué)時(shí)以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù);主持完成縣(區(qū))級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng);在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于2篇。每年承擔(dān)校級(jí)以上的示范課或觀摩課不少于2次。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

四、高級(jí)教師

(一)根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果比較突出;

(二)對(duì)所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績(jī)顯著，形成一定的特色;(三)具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī);(四)能發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用，在指導(dǎo)和培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效;(五)具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上;或者具有大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中累計(jì)從事教育教學(xué)工作20年，在一級(jí)教師崗位任教5年以上;(六)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教，或具有1年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師，同等條件下，可以?xún)?yōu)先評(píng)審;(七)取得國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試2個(gè)模塊的合格證，符合免試條件除外;(八)申報(bào)高級(jí)教師職稱(chēng)(職務(wù))除具備以上條件外，不同類(lèi)型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：

1.高級(jí)中學(xué)(職業(yè)中學(xué))：

具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。高級(jí)中學(xué)及職業(yè)中學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上(職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師能夠熟練掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí));治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);參與完成1項(xiàng)市級(jí)以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告;教育教學(xué)方法靈活多樣，能承擔(dān)縣(區(qū))級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)，或者在縣(區(qū))級(jí)以上會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣(區(qū))級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì);培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

2.初級(jí)中學(xué)：

具有大學(xué)專(zhuān)科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在380學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村初級(jí)中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上);治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);參與完成1項(xiàng)市級(jí)以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告;教育教學(xué)方法靈活多樣，能承擔(dān)縣(區(qū))級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)，或者在縣(區(qū))級(jí)以上會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣(區(qū))級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì);培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

3.小學(xué)：

具有大學(xué)專(zhuān)科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在480學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村小學(xué)任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在360學(xué)時(shí)以上);治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專(zhuān)長(zhǎng)，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)

活動(dòng);參與完成1項(xiàng)市級(jí)以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告;教育教學(xué)方法靈活多樣，能承擔(dān)縣(區(qū))級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)或活動(dòng)，或者在縣(區(qū))級(jí)以上會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣(區(qū))級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì);培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

4.幼兒園：

具有大學(xué)專(zhuān)科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)過(guò)各年齡段幼兒的教育教學(xué)工作;工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在幼兒道德啟蒙教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專(zhuān)長(zhǎng)，有一定的班主任工作經(jīng)歷;參與完成1項(xiàng)市級(jí)以上教科研課題或完成2項(xiàng)園本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告;教育教學(xué)方法靈活多樣，能承擔(dān)縣(區(qū))級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)，或者在縣(區(qū))級(jí)以上會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣(區(qū))級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì);培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

5.教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校：

教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)主持完成的市級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng);在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于3篇;培養(yǎng)和指導(dǎo)二級(jí)、三級(jí)教師不少于5名，并取得一定成績(jī)。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計(jì)不少于50天;執(zhí)教縣(區(qū))級(jí)示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于4次。單位評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

教師進(jìn)修學(xué)校：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在160學(xué)時(shí)以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù);主持完成市級(jí)教科研課題不少于1項(xiàng);在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于3篇;培養(yǎng)和指導(dǎo)的二級(jí)、三級(jí)教師不少于3名，并取得一定成績(jī)。每年執(zhí)教的縣(區(qū))級(jí)以上示范課或觀摩課不少于2次。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

五、正高級(jí)教師

(一)具有崇高的教育理想和堅(jiān)定的教育信念;長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，能出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果突出;(二)深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教學(xué)藝術(shù)精湛，業(yè)績(jī)卓著，形成獨(dú)到的風(fēng)格;(三)具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐;在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用;(四)在本教育教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專(zhuān)家;(五)應(yīng)具有本專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科及其以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教7年以上;(六)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教，或具有1年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師，同等條件下，可以?xún)?yōu)先評(píng)審;(七)任高級(jí)教師期間，在教育教學(xué)方面獲得市級(jí)(廳局級(jí))以上獎(jiǎng)勵(lì)的第一完成人;(八)公開(kāi)出版教育教學(xué)專(zhuān)著1部(20萬(wàn)字以上)或在公開(kāi)出版的省級(jí)以上教育刊物上發(fā)表教科研論文不少于3篇，其中核心期刊不少于1篇;

(九)取得國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試3個(gè)模塊的合格證，符合免試條件除外;(十)申報(bào)正高級(jí)教師職稱(chēng)(職務(wù))除具備以上條件外，不同類(lèi)型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：

1.高級(jí)中學(xué)(職業(yè)中學(xué))：

高級(jí)中學(xué)教師及職業(yè)中學(xué)文化課教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上;有5年以上班主任工作經(jīng)歷;主持完成1項(xiàng)省級(jí)以上的教科研課題;承擔(dān)市級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)或?qū)W術(shù)報(bào)告;培養(yǎng)和指導(dǎo)至少5名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。

職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上(實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課120學(xué)時(shí)以上);任現(xiàn)職以來(lái)每?jī)赡暝谄髽I(yè)實(shí)踐1個(gè)月以上;承擔(dān)市級(jí)以上示范課或觀摩課，在市級(jí)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師中具有較大的影響力;指導(dǎo)學(xué)生在省級(jí)以上技能大賽中獲得三等以上獎(jiǎng)勵(lì);培養(yǎng)、指導(dǎo)不少于3名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。

2.初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園：

任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上(幼兒教師承擔(dān)或指導(dǎo)過(guò)各年齡段幼兒的教育教學(xué)工作);有5年以上班主任工作經(jīng)歷;主持完成1項(xiàng)省級(jí)以上的教科研課題;承擔(dān)市級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)、活動(dòng)或?qū)W術(shù)報(bào)告;培養(yǎng)和指導(dǎo)不少于5名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。

3.教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校：

教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：任現(xiàn)職以來(lái)主持完成省級(jí)教科研課題不少于1項(xiàng)、市級(jí)課題不少于2項(xiàng);培養(yǎng)、指導(dǎo)不少于8名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計(jì)不少于60天，執(zhí)教市級(jí)示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于6次。單位評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。

教師進(jìn)修學(xué)校：任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在160學(xué)時(shí)以上;主持完成省級(jí)教科研課題不少于1項(xiàng)、市級(jí)課題不少于2項(xiàng);培養(yǎng)和指導(dǎo)不少于5名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。每年執(zhí)教的市級(jí)以上示范課或?qū)W術(shù)報(bào)告不少于2次。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。

破格條件

對(duì)業(yè)務(wù)水平高，業(yè)績(jī)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，可不受學(xué)歷、任職時(shí)間的要求，在符合業(yè)務(wù)條件的基礎(chǔ)上，并滿(mǎn)足下列條件，可破格申報(bào)上一級(jí)職稱(chēng)(職務(wù))。

1.二級(jí)教師符合下列兩項(xiàng)條件者，可破格申報(bào)一級(jí)教師。

(1)公開(kāi)出版教育教學(xué)專(zhuān)著1部或在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表教科研論文不少于3篇，其中核心期刊不少于1篇;(2)主持完成市級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng)，并參與完成縣(區(qū))級(jí)課題不少于2項(xiàng);(3)在教育教學(xué)方面獲得市級(jí)教育行政部門(mén)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的第一完成人。2.一級(jí)教師符合下列兩項(xiàng)條件者，可破格申報(bào)高級(jí)教師。

(1)公開(kāi)出版教育教學(xué)專(zhuān)著1部或在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表教科研論文不少于4篇，其中核心期刊不少于2篇;(2)主持完成省級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng)，并參與完成市級(jí)課題不少于2項(xiàng);(3)在教育教學(xué)方面獲得省級(jí)教育行政部門(mén)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的第一完成人。3.高級(jí)教師任職滿(mǎn)3年,且符合下列兩項(xiàng)條件，可破格申報(bào)正高級(jí)教師。(1)公開(kāi)出版教育教學(xué)專(zhuān)著1部,并在核心期刊發(fā)表教科研論文不少于4篇;(2)主持完成國(guó)家級(jí)教科研課題不少于1項(xiàng)，并參與完成省級(jí)課題不少于2項(xiàng);(3)在教育教學(xué)方面獲得國(guó)家教育行政部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)的第一完成人。第四條其它有關(guān)條件

1.持后取的大專(zhuān)或本科學(xué)歷參評(píng)，均須與所教專(zhuān)業(yè)一致或相近。持后取大專(zhuān)學(xué)歷參評(píng)，累計(jì)從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)9年，方可申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)。持后取大專(zhuān)學(xué)歷參評(píng)，累計(jì)從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)25年;持后取本科學(xué)歷參評(píng)，累計(jì)從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)15年，方可申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)。持后取本科學(xué)歷參評(píng)，累計(jì)從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)22年，方可申報(bào)正高級(jí)教師職務(wù)。

2.本文所指教科研論文均指在省級(jí)以上正式刊物發(fā)表(不含增刊、特刊、專(zhuān)刊、專(zhuān)輯、論文集等形式的刊物)，且申報(bào)人為第一作者的。專(zhuān)著均指申報(bào)人個(gè)人獨(dú)著的20萬(wàn)字以上的教育教學(xué)著作，并公開(kāi)出版。

3.以管理為主的教學(xué)人員任現(xiàn)職以來(lái)年均教學(xué)工作量不少于專(zhuān)任教師的三分之一。4.參評(píng)教師需提交近一學(xué)年本人教案。