第一篇：七年級英語教研組工作總結(jié)

七年級英語教研組工作總結(jié)

李林

七年級初中英語組現(xiàn)有教師10人，我們組是一個團(tuán)結(jié)、向上的集體，是一個富有朝氣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊，全組上下齊心協(xié)力，從教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量的提高以及課堂教學(xué)改革創(chuàng)新方面不斷努力提升我組的戰(zhàn)斗力，以適應(yīng)目前日新月異的培養(yǎng)外語人才的社會需求，在此基礎(chǔ)上，形成了我組獨(dú)具特色的教學(xué)特點(diǎn)?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。

一、以“集體備課”為核心，科研與教學(xué)結(jié)合，狠抓教學(xué)質(zhì)量

1.集體備課成教研組、備課組的最常規(guī)、最重要、最核心的工作。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以年級備課組為單位，由備課組長負(fù)責(zé)，每周有1----2 小時為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。使教師們樹立“關(guān)鍵在課堂，功夫在課前”的意識；我們形成了集體備課的流程，即教師通讀教材，研究課標(biāo)，形成全期教學(xué)概要→備課組教學(xué)任務(wù)分工→完成單元教案→教研討論，進(jìn)一步修訂→印發(fā)每位教師→教師個案設(shè)計→進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)施教學(xué)設(shè)計→教學(xué)反思→再次修改教案；開展不同課例的備課研究。平時教學(xué)中遇到的任何問題，大家及時碰頭討論，組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課，取長補(bǔ)短，集中智慧，集體攻關(guān)，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，增強(qiáng)了老師參與教學(xué)研究的主動性和自覺性

2、專題活動。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周一下午都有初中英語組教研活動。所有老師每次都作了專題發(fā)言，針對前一階段的教研情況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。

3、積極的參加各種培訓(xùn)，使我們受益匪淺。

二：辛勤付出，成績顯著

我組教師素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)扎實(shí)，工作上都能獨(dú)當(dāng)一面，教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈，絢麗多姿，每一位成員在英語這一方天地中奉獻(xiàn)著熱情、激情與才情。通過教師的辛勤付出，教育教學(xué)質(zhì)量在市內(nèi)名列前茅，平均分、優(yōu)生率、及格率均比以前有很大的提高。課堂教學(xué)改革成效顯著，在教學(xué)過程中我組教師不斷總結(jié)、歸納。

三、反思與探索

在進(jìn)行集體備課時，對集體備課的具體要求不太明確，備出的有些課操作中不實(shí)用，沒有達(dá)到研究性的目的。今后我們將圍繞“集體備課”，將教學(xué)教研和課題研究充分結(jié)合，在實(shí)踐中求提高，在研究中求發(fā)展。教研組是集體從事教學(xué)研究的組織，它是凝聚教師的群體力量，我們七年級外語組在以后的工作中將更加團(tuán)結(jié)，更加努力，為學(xué)校的發(fā)展，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。

第二篇：七年級英語教研組工作總結(jié)

七年級英語教研組工作總結(jié)

本學(xué)期在英語教學(xué)中，七年級英語教研組積極探索有效教學(xué)備課，關(guān)注課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求，創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。以年級組為單位進(jìn)行集體備課。做到有計劃、有目標(biāo)、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法；做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料；及時交換在教學(xué)中遇到的問題，切實(shí)反思與解決問題，向課堂要質(zhì)量2.課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課，集體評課，每周都有詳細(xì)的活動安排，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上

有一個大幅度的提高。

三、開展了學(xué)生活動，進(jìn)一步營造了良好氛圍 根據(jù)各年級段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況，以備課組為單位，由備課組組長負(fù)責(zé)，組織多樣的學(xué)生競賽活動，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生對英語的興趣，使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),甚至熱愛英語，進(jìn)一步營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

總之，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，本學(xué)期即將結(jié)束，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集

體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。

2、抓好教研組活動這個主陣地。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。3．認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對子”活動針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“青老結(jié)對”活動，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。

三、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。

四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計，努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

總之，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

第三篇：七年級英語教研組工作總結(jié)

七年級英語教研組工作總結(jié)

七年級英語教研組工作總結(jié)

一學(xué)期來，我們組20位教師，圍繞學(xué)校課改“教是為了不教”主題確定自己學(xué)科的課改計劃“問題導(dǎo)學(xué) 層層深入—— 初中英語閱讀課教學(xué)教改實(shí)施方案”以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)合作意識，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高了我校初中英語教研組教研工作水平。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、本學(xué)期圍繞學(xué)?！敖淌菫榱瞬唤獭闭n改需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《葉圣陶教育名篇》等有關(guān)材料。每人每月按時完成讀書摘錄和讀書心得。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)未來教室的使用和白板課件的制作。教師根據(jù)自己研習(xí)內(nèi)容把所寫的研習(xí)反思、心得、教學(xué)反思、教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、及校本研討作業(yè)放入自己博客。能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。學(xué)期末每人完成教學(xué)論文一篇。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)工作：兩周一次的教研組活動都安排組織本教研組教師學(xué)理論，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、抓好各年級的備課組建設(shè)：本學(xué)期要求初一備課組重點(diǎn)抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。新初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，大部分學(xué)生基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也提早出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，要求初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施。初二備課組重點(diǎn)在繼續(xù)抓好學(xué)生常規(guī)教學(xué)的同時加大學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。平時的日常教學(xué)以外要做好后進(jìn)生和優(yōu)秀生的個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。初三備課組重點(diǎn)在研究中考試題的基礎(chǔ)上，在新授課同時加強(qiáng)相關(guān)中考題的訓(xùn)練。

3、抓好教研組的開課活動。按照學(xué)校考核要求教研組內(nèi)每人每學(xué)年要進(jìn)行組內(nèi)開課。本學(xué)期我們圍繞課改主題進(jìn)行開課和評課研討活動，讓老師們?nèi)￠L補(bǔ)短學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)提高自己課堂的效率。本學(xué)期有6位老師錄制了曬課錄像。

三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：中英文詩文朗讀比賽，詞匯競賽。通過活動，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣有所提高。

四、取得的成績

周敏霞老師和趙麗凌老師參加太倉市英語優(yōu)質(zhì)課評比分獲二，三等獎。張衛(wèi)敏老師參加把握學(xué)科能力競賽獲太倉市二等獎，趙麗凌老師的曬課獲市級優(yōu)課。各年級期中期末考試均超市平均。

五、存在的問題：

白板的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。課堂上學(xué)生的活動開展的還不夠。

總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。七年級英語教研組工作總結(jié)

我校初中英語教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的智慧引領(lǐng)下，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力提高教育科研水平，使我校的初中英語教研組活動更加具有特色、更上一個新臺階，從而顯性提高了英語課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量?，F(xiàn)在，我將本學(xué)期教研組的工作簡要匯報如下：

一、規(guī)范教育教學(xué)規(guī)章制度管理

教學(xué)質(zhì)量的提高，有賴于平時的點(diǎn)滴積累。在教研組的日常管理工作中，我校初中英語教研組確立了“全員參與團(tuán)隊共贏”的理念，形成了全員參與、全組研討、互幫互助的工作氛圍，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力創(chuàng)建“立足于新課標(biāo)，鼓勵個性創(chuàng)新”的教研組特色。

首先，我們堅持定期組織教師集體備課，做到定時、定點(diǎn)、定主題，全組教師共同探討教學(xué)中的疑難問題，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新。其次，我們從常規(guī)教學(xué)入手，做到有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行過程化管理,使備課，批改作業(yè)等各項(xiàng)常規(guī)成為教師本能。在“備課”上，不照搬照抄備課用書，注重實(shí)用性、層次性，備出自己的風(fēng)格和特色，備出教學(xué)中的得失反思，同時要求教研組里每位老師在期末寫一篇感受頗深的《教學(xué)反思》;在“上課”中要求教師必須站在教改的前沿，把新的教育思想、教育方法滲透到每一節(jié)課中，堅持課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，力求做到目標(biāo)明確、內(nèi)容正確、方法恰當(dāng)、組織嚴(yán)密、效果優(yōu)良。在“批改作業(yè)”上，強(qiáng)調(diào)作業(yè)分層布置，家庭作業(yè)不超時超量。作業(yè)批改及時規(guī)范，并及時反饋，重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，不歧視不厭惡，做到從心底里真正關(guān)愛學(xué)生、因材施教。

二、教研組整體建設(shè)

1.目前本組有14位專任教師，其中中學(xué)高級教師7人，中學(xué)一級教師6人，中學(xué)二級教師1人。在平時的教育、教學(xué)工作中，全教研組每位教師都能以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)愛崗精神。而且在工作中，全組成員互敬互助、互幫互學(xué)，工作熱情極高，師德品質(zhì)尚好，贏得了廣大學(xué)生的尊敬和家長的一致認(rèn)可。

2.當(dāng)今社會是信息快速傳遞時代，英語課程改革不斷推進(jìn)，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時學(xué)習(xí)就會處于被動的局面，因而我校初中英語教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度，以個人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式，組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)XX版《義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究近年來的各地中考命題方向，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，將義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動之中，同時也鼓勵教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并結(jié)合教學(xué)實(shí)際形成案例或論文上交至教科室存檔，不但促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高，而且有效地反撥了日常的英語教學(xué)工作。

3.在教育教學(xué)中，我們教研組每位成員盡心盡職工作，努力提高專業(yè)素養(yǎng)的同時，也在不斷的提升自己的師德水平，尤其發(fā)揮傳幫帶的榜樣作用，注重對青年教師的培養(yǎng)，鼓勵并帶動他們積極參加各類培訓(xùn)、講座或報告會，廣泛汲取信息、開闊視野，從而實(shí)現(xiàn)提前更新教學(xué)理念，堅持以學(xué)生為本，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力與核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生終身全面發(fā)展的教學(xué)宗旨。

三、卓見成效的教研活動

1.加強(qiáng)校本教研活動

①以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)積極求學(xué)

XX年秋季施行的《Go for it》新教材的教學(xué)方法要求教師有自己的創(chuàng)新教法，把每一節(jié)課都當(dāng)作是自己的一件作品來進(jìn)行創(chuàng)造。因此，教師必須不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，不斷提高自己的教學(xué)水平。這就決定了在新教材的試點(diǎn)過程中，每一位教師要不斷學(xué)習(xí)，要以學(xué)習(xí)者的身份不斷求學(xué)。我們堅持跟進(jìn)參加了省、市、縣里組織的各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)不同地區(qū)，不同學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新的教學(xué)理念，起到取人之長、補(bǔ)己之短的作用。根據(jù)所學(xué)，擬定出符合我校學(xué)生學(xué)情的授課內(nèi)容，作業(yè)布置，興趣活動等，做到因材施教，有的放矢。

②以實(shí)踐者的身姿積極探索

我們教研組的每一位教師都是新教材的實(shí)踐者，更是新教法的探索者與開創(chuàng)者。在教學(xué)過程中，大家積極探索，勇于實(shí)踐，采取了各種不同的教學(xué)方法，有歌曲導(dǎo)入法、也有情景創(chuàng)設(shè)法、有role-play表演、網(wǎng)絡(luò)資源鏈接法、有小組合作法、也有個性展示等等。每一種教學(xué)方法的選擇使用，都有效激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，起到了意想不到的教學(xué)效果。

同時，我們以班級為單位，組織學(xué)生開展英語課外讀報(21世紀(jì)英文報)活動，英美大片欣賞，英文金曲欣賞，開設(shè)“趣味英語主題班會”等學(xué)生喜愛的活動。另外我們在10月份舉行了“七年級最美英文書寫比賽活動”，11月份進(jìn)行了“八年級、九年級的課外閱讀競賽活動”。多姿多彩的課內(nèi)外活動為學(xué)生搭建了快樂的舞臺，不僅豐富了學(xué)生課余生活，活躍了校園文化氛圍，還極大地激發(fā)和提升了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的源動力。在師生們的共同努力下，XX年寧波市初中生英語課外閱讀活動中，我校八年級和九年級學(xué)生就取得了可喜的成績，共獲得縣級以上獎勵的有16人，其中八年級的馮元成和王謙寧(指導(dǎo)老師：石芬芬)同學(xué)獲得寧波市三等獎;林晨(指導(dǎo)老師：石芬芬)，蔣欣蓓(指導(dǎo)老師：俞毅芳)，趙天晟(指導(dǎo)老師：侯愛華)分別獲得縣二等獎;葉雨航(指導(dǎo)老師：葛雪亞)，伊波、沈昳臻(指導(dǎo)老師：虞亞萍)分別獲得縣三等獎。九年級勵彤希(指導(dǎo)老師：陳亞青)同學(xué)獲得寧波市二等獎;鮑懌(指導(dǎo)老師：裘賽亞)，胡玥(指導(dǎo)老師：奚盈盈)，任沛燁(指導(dǎo)老師：朱詠梅)分別獲得寧波市三等獎;林捷(指導(dǎo)老師：朱詠梅)獲得縣一等獎;林文涵(指導(dǎo)老師：裘賽亞)、張?zhí)?指導(dǎo)老師：陳亞青)獲得縣二等獎;任重遠(yuǎn)(指導(dǎo)老師：朱詠梅)獲得縣三等獎。

2.積極參加各級各類教研活動及教學(xué)評比活動

近年我們教研組有多位教師各級各類教研活動及教學(xué)評比活動中脫穎而出。其中，朱詠梅老師獲XX年初中英語“一師一優(yōu)課”國家部級優(yōu)課，XX學(xué)年象山縣初中英語命題評比一等獎。鄭貝貝老師教師獲XX年三年內(nèi)新教師課堂教學(xué)展評一等獎，XX學(xué)年象山縣初中英語命題評比一等獎。王水荷老師獲XX學(xué)年寧波市初中英語命題評比一等獎。奚盈盈老師獲XX學(xué)年寧波市初中英語命題評比一等獎。

3.認(rèn)真承擔(dān)上級教研部門開展的英語教研活動

“讀萬卷書，不如行萬里路?！遍]門造車的結(jié)果必將是坐井觀天，夜郎自大。因此，我們也鼓勵教師要走出去，多參加縣內(nèi)外各級各類教研活動和聆聽知名專家的講座。近幾年來，我們學(xué)校一直參與“長三角五校教學(xué)聯(lián)盟”活動，并與縣內(nèi)外多所學(xué)校開展了初中英語“同課異構(gòu)”公開課活動。XX學(xué)年在安徽蕪湖二十九中開設(shè)《Unit4 Do it yourself》公開課。朱詠梅老師開設(shè)的導(dǎo)師示范課《Unit9 Revision》(八下)同時榮獲XX學(xué)年“一師一優(yōu)課”部級優(yōu)課。

4.加強(qiáng)教研組教師之間相互聽課、評課活動

我們教研組里每位老師互相聽課節(jié)數(shù)基本達(dá)標(biāo)，并且在聽完課后要及時交流，探討課堂的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。結(jié)合上級教研活動的推動，我們走出校門，聆聽縣里、市里乃至省里、全國性的“初中英語觀摩課”。在聽課過程中，我們不僅認(rèn)真記錄筆記，還會專心聽取專家點(diǎn)評，以至于回校以后共同辯論探討，從而創(chuàng)造出我校特色的英語課堂教學(xué)形式。再者，我們注重每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，至少撰寫一篇有見地的教學(xué)反思或案例分析。在每上完一節(jié)新授課后，總會在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極的向其他教師請教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來?！坝懻摗獙W(xué)習(xí)——討論——反思、總結(jié)”，形成了我校初中英語組獨(dú)特的風(fēng)景線。

四.收獲頗豐的教育科研成果

1.教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長;繼前多年我校小組合作教學(xué)模式的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，XX學(xué)年開始，在林德校長、孫國光副校長的牽頭組織下，由朱詠梅老師總負(fù)責(zé)，潘云飛，王水荷，鄭貝貝，奚盈盈，戴秀娟和王聯(lián)群為骨干編委共同承擔(dān)品質(zhì)文峰校本課程系列之一《同伴英語》的開發(fā)工作。課程開發(fā)組的每位教師都能圍繞校本主題，共同研究制定切實(shí)可行的編寫計劃，注重對應(yīng)性資料的搜集和歸類，協(xié)同分工、精細(xì)合作。對于在校本開發(fā)過程中出現(xiàn)的困惑，我們英語教研組的老師們及時向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)請教，為校本教材《同伴英語》的順利編纂提供了準(zhǔn)確的導(dǎo)向性和課程資源的有力支撐。

2.向科研要效益，向科研要質(zhì)量，我們在搞好教育教學(xué)工作的同時，積極投身于教育科研的活動中來，這是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在。近兩年來，我們初中英語教研組成員勤于撰寫教學(xué)、教研論文、案例等;在縣、市級以上教研部門開展的教科研成果評比中，有多位老師撰寫的論文獲獎，在省市級刊物上也發(fā)表論文多篇。本學(xué)期朱詠梅老師撰寫的教學(xué)論文《搭建英語主題班會平臺延伸英語閱讀教學(xué)效能》發(fā)表在《英語教師》XX年第14期，研教故事《左良師右益友且行且珍惜》和德育滲透教學(xué)案例《Seeking happiness》也已經(jīng)上送參評;鄭貝貝老師撰寫的研教故事《Do it yourself 教學(xué)反思》也已經(jīng)上送參評。

我們堅信，昨天的成績不只是一個終點(diǎn)，更是一個起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動力，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績。

第四篇：七年級英語教研組工作總結(jié)

七年級英語教研組工作總結(jié)

本學(xué)期在英語教學(xué)中，七年級英語教研組積極探索有效教學(xué)備課，關(guān)注課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真

學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求，創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。以年級組為單位進(jìn)行集體備課。做到有計劃、有目標(biāo)、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法；做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料；及時交換在教學(xué)中遇到的問題，切實(shí)反思與解決問題，向課堂要質(zhì)量

2.課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課，集體評課，每周都有詳細(xì)的活動安排，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高。

三、開展了學(xué)生活動，進(jìn)一步營造了良好氛圍 根據(jù)各年級段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況，以備課組為單位，由備課組組長負(fù)責(zé)，組織多樣的學(xué)生競賽活動，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生對英語的興趣，使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),甚至熱愛英語，進(jìn)一步營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

總之，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。

但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，本學(xué)期即將結(jié)束，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。

2、抓好教研組活動這個主陣地。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。3．認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對子”活動

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“青老結(jié)對”活動，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。

三、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。

四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計，努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

總之，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

第五篇：七年級英語教研組工作總結(jié)

初一英語教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研處領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們英語教研組，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化英語小組合作學(xué)習(xí)模式的研究，開展了一系列英語教研活動。除了堅持每周三的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的研討，遇到問題，及時解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：

一、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo)，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初，由于新版的課程標(biāo)準(zhǔn)出臺，所以組織教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動，全體教師進(jìn)行評課活動，另外，學(xué)校還外派我到保定學(xué)習(xí)，回來后與組內(nèi)教師進(jìn)行了交流與溝通。

二、以課題為中心進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革研究。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，教研處指示精神，我們小組確定了課題《小組合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的運(yùn)用》，在單詞教學(xué)，合作預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新課，合作表演對話，合作歸納知識，小組檢查方面進(jìn)行研究，在組內(nèi)階段性進(jìn)行反思總結(jié)交流活動。

三、開展了一系列英語教研活動

1、抓好備課工作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

由于今年使用的銜接版教材，對于學(xué)生而言，小學(xué)基本上沒什么基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)難度較大，對每單元的單詞從拼寫，音標(biāo)，詞性，漢語意思等方面進(jìn)行歸納總結(jié)，并印發(fā)給學(xué)生。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。每課確定主講人，每次由主講人主講，明確每課教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，然后在組內(nèi)進(jìn)行討論修改，最后達(dá)成共識，之后形成統(tǒng)案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。利用教研時間及時交流在教學(xué)中遇到的問題，切實(shí)反思共同探討解決問題。

2、開展了一系列的聽、評課活動。

根據(jù)學(xué)期初安排我們進(jìn)行了兩輪聽課活動。在14周之前進(jìn)行了第一輪的新授課聽課評課活動，從19周開始聽復(fù)習(xí)課。在這些聽評課活動中，各位教師都能做到認(rèn)真聽課，并進(jìn)行客觀評價，從而做到取長補(bǔ)短。

3、以教育敘事為依托，提高科研水平。每位教師都能積極根據(jù)教學(xué)情況，認(rèn)真撰寫教育案例及反思，不斷對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，促進(jìn)了老師們科研水平的提高。

4、努力開展英語表演活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們英語組各位教師通過對知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在班內(nèi)舉行學(xué)生英語對話表演，排練英語小短劇，并借著這個機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。

以上是本學(xué)期我組英語教研工作的一些簡要回顧，雖然取得了一些成效，但我們今后將會更加努力工作，奮力拼搏，使我組英語教學(xué)工作更為出色！