第一篇：宣傳委員工作總結(jié) 劉穎儀

宣傳委員工作總結(jié)

劉穎儀

時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，回首大三，我們在忙碌中歡笑，在歡笑中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，在生活中品味著酸甜苦辣。作為班級(jí)的宣傳委員，我的職責(zé)是受班長、團(tuán)支書領(lǐng)導(dǎo)，對其負(fù)責(zé)，受其監(jiān)督，并向其匯報(bào)工作；為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，做到帶頭榜樣作用。

擔(dān)任了一年的宣組委員，我能夠及時(shí)配合班長、團(tuán)支書指派的任務(wù)，對班級(jí)里的思想建設(shè)和組織建設(shè)、團(tuán)員的思想?yún)R報(bào)工作做了有序的計(jì)劃并圓滿的完成；對班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)做了完整的新聞稿撰寫。其中最大一項(xiàng)任務(wù)就是班刊的制作，這一任務(wù)之大、責(zé)任之重，對我來說都是一次挑戰(zhàn)，給了我很大的鍛煉機(jī)會(huì)。從欄目命名、責(zé)任分工，到圖片編輯、印刷出版，整個(gè)過程都讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量，同學(xué)之間互助互愛，積極主動(dòng)。班刊制作最后取得了完滿成功，全有賴于全班同學(xué)及老師的幫助。

在活動(dòng)中，不論是號(hào)召宣傳還是參與其中，我都享受到無窮的樂趣，能力也得到了很大的提高。我懂得了如何更好地完成工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)們溝通交流。但是，我的工作還存在不足之處，如：在同學(xué)們欠缺主動(dòng)性時(shí)沒有一個(gè)很好的引導(dǎo)，同時(shí)在與同學(xué)們的溝通交流方面還有待提高。

在我看來，宣傳委員不僅是配合老師及其他班干做好班級(jí)的工作，還是調(diào)節(jié)班級(jí)氣氛，溝通同學(xué)之間感情的橋梁。在必要的時(shí)候做好宣傳，使同學(xué)們在班會(huì)上積極地發(fā)表自己的看法和意見，及時(shí)的了解同學(xué)們的意見，適時(shí)地解決他們所提的問題也是宣傳委員應(yīng)該做到并做好的地方。

一年的班干工作即將結(jié)束，除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著不足的印記。在大四里，我希望我們班繼續(xù)保持良好班風(fēng)，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌，也寄望于下一任班干可以做得更好，既然擔(dān)任了宣傳委員的工作，就應(yīng)該盡心盡責(zé)地去做到最好。同時(shí)，也請同學(xué)和老師監(jiān)督，我會(huì)繼續(xù)竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。

第二篇：心得-劉穎

“第四屆全國小學(xué)課堂展示交流活動(dòng)”心得體會(huì)

劉穎

2013年4月9日——4月10日，我很榮幸參加了第四屆全國小學(xué)課堂展示交流活動(dòng)，聽了北京市海淀區(qū)第三小學(xué)的程磊老師、天津市靜海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的朱玉賓老師和中關(guān)村第三小學(xué)的劉可忻校長的講課及講座讓我受益匪淺。我認(rèn)真觀看了專家引領(lǐng)光碟，感受很深。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。通過學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式，使我深受啟發(fā)。

一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，此外，程老師注重讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂活動(dòng)中來，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

二、相信每一個(gè)學(xué)生

學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。朱老師利用學(xué)生喜歡的動(dòng)畫人物創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中進(jìn)入課堂，課堂上充分相信每一位學(xué)生，尊重孩子的個(gè)性差異，課堂遇到突發(fā)問題巧妙地處理而不是避之不談，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人。

積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。程老師和朱老師都利用兒童易懂的語言和適當(dāng)?shù)闹w語言，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓孩子整節(jié)課的思路都沒有離開課堂。

四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

劉可忻校長的講座使我明白：任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我衷心地感這次培訓(xùn)我們的專家、名師，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去，使教育大業(yè)日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩！

第三篇：申請材料-劉穎穎

黨員“先進(jìn)模范之星”

申 請 材 料

申請人：劉穎穎

申請單位：藥學(xué)系第二黨支部 申請時(shí)間：2011年11月24日

“先進(jìn)模范之星”申請書

敬愛的黨組織：

我叫劉穎穎，來自黃河科技學(xué)院醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系08藥本（2）班。是藥學(xué)系第二黨支部的一名中共黨員。

不知不覺中，大學(xué)已經(jīng)快走到了結(jié)尾?；仡欉^去四年的學(xué)習(xí)和工作，我萬分欣慰。在一路的坎坷和曲折中，我灑下了汗水，播下了希望，同時(shí)，也收獲了成長。在參加“黨員做先鋒，文明伴我行”主題教育與響應(yīng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動(dòng)之后。在此，我鄭重向黨組織提出申請，我渴望能加入到黨員“先進(jìn)模范之星”的行列中。這對我來說不僅僅是一種榮譽(yù)，更是對我過去種種努力的一種肯定，對我的未來的支持與鼓勵(lì)。

本人自入黃河科技學(xué)院以來，始終銘記“厚德博學(xué)，勵(lì)志圖強(qiáng)”的校訓(xùn)，堅(jiān)守“開拓，拼搏，實(shí)干，奉獻(xiàn)”的黃科大精神，在各個(gè)方面都不斷追求進(jìn)步。在此，匯報(bào)如下：

思想方面，本人具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并且注重理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐。緊跟時(shí)代的步伐，爭做新時(shí)代的愛國青年。入學(xué)以來，本人積極參加了黨校初級(jí)、中級(jí)及高級(jí)班的學(xué)習(xí)，于2010年3月被確定為光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，并于2011年3月轉(zhuǎn)正。成為同年級(jí)第一批順利發(fā)展的中共黨員。入黨以后，我積極配合黨支部和黨小組的工作，在暑假期間響應(yīng)黨的號(hào)召深入農(nóng)村進(jìn)行“三基”醫(yī)療衛(wèi)生情況的調(diào)查，并及時(shí)帶會(huì)調(diào)查結(jié)果和材料。

工作方面，身為藥學(xué)系團(tuán)委副書記，本人以極高的工作熱情和工作效率得到院、系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，于2010年1月，榮獲?！皟?yōu)秀團(tuán)干”稱號(hào)。在積極配合醫(yī)學(xué)院分團(tuán)委各項(xiàng)工作的同時(shí)，藥學(xué)系團(tuán)總支常常組織一些特色活動(dòng)，如敬老院之行，無償獻(xiàn)血等公益活動(dòng)，并在主題團(tuán)日活動(dòng)的組織開展上走在醫(yī)學(xué)院，甚至是黃科大的前列。同時(shí)，身為08藥本（2）班的班長，我能夠很好地協(xié)助班主任，輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)管理工作，在開展好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)，團(tuán)結(jié)和服務(wù)同學(xué)，把班級(jí)創(chuàng)建成一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)秀的集體，并榮獲2009-2010校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。在大學(xué)的學(xué)生干部工作中，我能夠發(fā)揚(yáng)黃河科技學(xué)院“開拓，拼搏，實(shí)干，奉獻(xiàn)”的八字精神，發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的優(yōu)秀風(fēng)范，工作上得到單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

學(xué)習(xí)方面，本人有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從未遲到，早退，能很好協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，我熱于思考，認(rèn)為發(fā)問不僅是學(xué)習(xí)的重要手段，也是最好的老師之一。在2009-2010學(xué)年第二學(xué)期獲得?！岸泉?jiǎng)學(xué)金”，2010-2011第一學(xué)期獲得?！叭泉?jiǎng)學(xué)金”，在2010-2011第二學(xué)期榮獲校“二等獎(jiǎng)學(xué)金”并有幸獲得河南省2010-2011“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。

日常生活和二課活動(dòng)方面，本人模范遵守《普通高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的相關(guān)內(nèi)容和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，從未受到過任何行政處分和批評，尊敬師長，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。生活態(tài)度健康向上，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如?！靶猩奖鞭q論賽，“秋韻杯”演講比賽，拔河比賽等，有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，并在活動(dòng)中獲得相當(dāng)?shù)臉s譽(yù)。

此四年在校園的學(xué)習(xí)生活，使我的目標(biāo)越來越明確。我認(rèn)識(shí)到所謂職業(yè)不僅僅是為生活為賺錢，更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，而個(gè)人的價(jià)值就在于奉獻(xiàn)社會(huì)，回饋社會(huì)。我愿意用實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值。

另外，本人操行量化評定每學(xué)期均在90分以上，完全符合本次評選黨員“先鋒模范之星”的標(biāo)準(zhǔn)。

如果這次我能順利被評選為“先鋒模范之星”我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，鍛煉工作能力，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，服務(wù)社會(huì)，在生活上做同學(xué)們的好伙伴，好榜樣。

如果這次我沒能被評選上，我也不會(huì)氣餒。這說明我尚存在不足，我會(huì)在黨的帶領(lǐng)下，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下不斷提高自己。在以后的學(xué)習(xí)生活中我仍然會(huì)努力，爭取早日達(dá)到黨組織的各方面要求，做最優(yōu)秀的黨員先鋒模范。此致

敬禮

申請人：劉穎穎

申請單位：藥學(xué)系第二黨支部 申請時(shí)間：2011年11月24日

第四篇：女媧補(bǔ)天第二課時(shí)教案含過渡語(劉穎儀)

31.女媧補(bǔ)天 第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)女媧補(bǔ)天的整個(gè)過程 教學(xué)目標(biāo)：

1.正確流利地朗讀課文。

2.學(xué)會(huì)合作交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.感悟女媧拯救人類的不怕危險(xiǎn)、不怕困難的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：了解女媧為拯救人類，如何冒著生命危險(xiǎn)、克服重重困難把天補(bǔ)好的過程，有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：在閱讀中感受神話故事的神奇，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

1.學(xué)生觀看五彩霞圖片一幅，引入課文最后一段。（同學(xué)們，老師帶了一幅圖片讓大家欣賞，以前看過這么美的景色嗎？這是天邊的彩霞?，F(xiàn)在，人們常常看見天邊的彩霞，傳說那就是女媧補(bǔ)天的地方。今天，我們就一起來走進(jìn)一個(gè)新的神話故事）

2.板書課題，齊讀課題。

二、自讀課文

要求讀準(zhǔn)字音，不懂的字多讀幾遍。學(xué)生回答：這個(gè)故事主要講了什么？

三、復(fù)習(xí)字詞

（老師發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)自由讀課文的時(shí)候都很認(rèn)真，現(xiàn)在，老師從課文中抽出一些詞語，考考大家能不能把它們?nèi)甲x正確。）

1.請四名學(xué)生讀，一名學(xué)生讀一行，檢查學(xué)生掌握字詞讀音的情況。2.全班齊讀

3.練寫“煉”字 四．學(xué)習(xí)第一段

過渡：請把練習(xí)本放好。同學(xué)們，在神話故事當(dāng)中，女媧是人類的母親，她創(chuàng)造出了不同膚色的人，人類來到了世界上，他們的生活是怎么樣的呢？請你們快速閱讀第一自然段，找出相關(guān)的句子。用括號(hào)括起來。

1、找出描寫女媧造人后人類生活的句子。

2、齊讀，說說人類的生活是怎樣的？從哪些詞語看出來了？指導(dǎo)朗讀。過渡：可是，好景不長，人類幸福的生活突然發(fā)生了變化，一件什么事情讓人類陷入了困境中？

下面請聽老師把描寫天塌下后的情景的句子，同學(xué)們閉上雙眼，邊聽邊想象，你仿佛看到了什么，仿佛聽到了什么？

3、學(xué)生閉眼聽老師朗讀描寫天塌下后情景的句子，邊聽邊想象。4.學(xué)生談?wù)劮路鹂吹搅耸裁?，聽到了什么?.學(xué)生再次發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子： 大火熊熊地燃燒著，燒掉了…… 洪水嘩嘩地咆哮著，沖走了……

過渡：同學(xué)們，你們的想象真豐富！是啊，災(zāi)難降臨到人類的頭上，發(fā)生了悲慘的一幕幕，如果你看到了這樣的畫面，心情會(huì)怎樣？（傷心、難過）作為人類的母親，女媧也難過極了。這時(shí)她立刻做了些什么？（學(xué)生齊讀第二段）

五、學(xué)習(xí)第三、四段

（一）過渡：女媧求了神，大雨停了，她又造了船，救出了洪水中的人們，可是，人類的災(zāi)難結(jié)束了嗎？

1.哪些句子看出災(zāi)難還沒有結(jié)束？ 2.女媧決定干什么？

3.學(xué)生自由朗讀第三、四自然段，四人小組討論：女媧為了把天補(bǔ)好，先做了什么，然后做了什么，最后做了什么？（找彩石——練彩石——把天補(bǔ)上）

（二）學(xué)習(xí)找彩石的句子

1.自由朗讀相關(guān)句子，并思考：女媧找彩石的過程是怎么樣的？你從哪些詞語看出？（幾天幾夜、找啊找?。┡畫z成功找到彩石了嗎？從哪個(gè)詞看出？（終于）

過渡：真是功夫不負(fù)有心人啊，女媧終于找到了最難找的純青石，但是，在尋找的過程中，她可能遇到很多困難呢，請你再次發(fā)揮想象，把屏幕上的句子補(bǔ)充完整。

2.學(xué)生發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子：

女媧為了尋找純青石，她找啊找，走到了＿＿＿＿，結(jié)果＿＿＿＿＿；她找啊找，走到了＿＿＿＿＿，還是＿＿＿＿＿＿??于是，她又找啊找，終于在一眼清清的泉水中找到了。

（三）學(xué)習(xí)煉彩石的句子

過渡：在女媧堅(jiān)持不懈的努力下，終于湊齊了五彩石，這個(gè)時(shí)候，她并沒有休息，而是冶煉石塊。

1.請一名學(xué)生朗讀相關(guān)句子

2.結(jié)合寫時(shí)間的詞語“五天五夜”，學(xué)生用一個(gè)詞語形容女媧煉石的過程。

（四）學(xué)習(xí)補(bǔ)天的句子

過渡：經(jīng)過五天五夜的冶煉，彩石終于變成了能夠補(bǔ)天的液體。1.學(xué)生默讀寫補(bǔ)天的句子，圈出描寫女媧動(dòng)作的詞語。2.生齊讀。

3.生觀看女媧補(bǔ)天的動(dòng)畫。

過渡：女媧憑著自己的努力，把天上的大窟窿補(bǔ)好了，人類又過上了幸福的生活。

4.生齊讀最后一個(gè)自然段。

書上的學(xué)習(xí)小伙伴看完這個(gè)故事，不禁贊嘆道：女媧真了不起！讀完了這個(gè)故事，你一定也有自己的感受，你想對女媧說些什么呢？

六、小結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了女媧補(bǔ)天這個(gè)故事，體會(huì)到了神話的神奇魅力，了解了女媧不怕困難的精神?；丶乙院?，請你把這個(gè)故事完整地講給爸爸媽媽聽。作業(yè)：

1.用自己的話把女媧補(bǔ)天的故事完整地講給爸爸媽媽聽。2.把你想對女媧說的話寫下來。

第五篇：宣傳委員工作總結(jié)

宣傳委員工作總結(jié)

作為班級(jí)的宣傳委員，我的職責(zé)是受班長，團(tuán)支書領(lǐng)導(dǎo)，對其負(fù)責(zé),受其監(jiān)督，并向其匯報(bào)工作，我有信心做好我的本職工作。

首先，我協(xié)助團(tuán)支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè),負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，為班級(jí)里的活動(dòng)做報(bào)道。其次，我有計(jì)劃的做好班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有序的組織宣傳，做同學(xué)的工作并策劃宣傳。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時(shí)多多組織同學(xué)參加院、系、校的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)院，校里的各種活動(dòng)通知，并鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍參加。

在我看來,宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調(diào)節(jié)班級(jí)氣氛,溝通班級(jí)同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時(shí)候做好班會(huì)宣傳，使同學(xué)在班會(huì)上積極發(fā)表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔(dān)任了團(tuán)宣傳委的工作，就應(yīng)該多付出，少回報(bào)，明白了這一點(diǎn)，我有信心去完成我本能的職責(zé)任務(wù)，我會(huì)盡我所能做好一名合格的學(xué)生干部。全心全意為同學(xué)們服務(wù)。擔(dān)任了一學(xué)期的宣傳委員，我認(rèn)為對自己的本能工作更有了進(jìn)一步的了解。也從中明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。及時(shí)地總結(jié)工作中的一點(diǎn)一滴，為進(jìn)一步的完善團(tuán)組織活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，班級(jí)，年紀(jì)，院，校舉行了許多活動(dòng),促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)里我們班級(jí)同學(xué)積極寫通訊稿，為法學(xué)院的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁，我們的通訊稿是院里的第二名。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和同學(xué)們一起繪制我們班的宣傳海報(bào)，評分優(yōu)異，每個(gè)活動(dòng)我們都積極拍照，留下美好的記憶，活動(dòng)之后寫活動(dòng)感想，并積極進(jìn)行總結(jié)。我們還制作了電子班刊，里面積聚了我們生活的點(diǎn)滴和我們對生活的感悟。作為宣傳委員的我不論是參與其中還是組織號(hào)召宣傳，我都享受到了無窮的樂趣，也學(xué)習(xí)到了不少的東西。不論是在學(xué)生會(huì)宣傳部，還是班里的團(tuán)組織，我都一心一意地專注于宣傳工作，只求更加專業(yè)，更加務(wù)實(shí)，更加完善。

這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，在下一學(xué)期里，我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌。其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺短，我們應(yīng)該互相取長補(bǔ)短。既然擔(dān)任了宣傳委員的工作，就應(yīng)該盡心盡責(zé)地去做到更好。也請同學(xué)和輔導(dǎo)員老師監(jiān)督，我會(huì)繼續(xù)竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。