第一篇：卞聯(lián)小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)范文

卞聯(lián)小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期來(lái)，我們學(xué)校在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下，在全校師生員工的共同努力下，積極倡導(dǎo)“規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育”的教育理念，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，遵循學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)。我們?nèi)w師生弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高，推動(dòng)學(xué)校工作沿著科學(xué)軌道持續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、學(xué)校管理規(guī)范化

本學(xué)期，我校本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施。首先是健全制度、規(guī)范管理。我校本著“立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強(qiáng)實(shí)效性，激發(fā)積極性”的原則，對(duì)原來(lái)的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善。明確了各個(gè)崗位的工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，使各項(xiàng)工作在較短的時(shí)間內(nèi)步入了良性軌道。

其次是加大對(duì)課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過(guò)業(yè)務(wù)會(huì)、反饋會(huì)、考試分析會(huì)、聽(tīng)課座談等多種渠道，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有力地推動(dòng)了高效課堂教學(xué)。再次是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進(jìn)人文管理，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)的和諧氛圍。例如：我們開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)、實(shí)施教職工考勤制度、輪值制度，常規(guī)教學(xué)檢查制度。在總結(jié)評(píng)比中，我們突出幫助落后和激勵(lì)先進(jìn)，以煥發(fā)教師熱愛(ài)教育，奉獻(xiàn)教育事業(yè)的工作熱情。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。教導(dǎo)處對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫(xiě)教案、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、反饋測(cè)試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計(jì)劃、試卷分析、教學(xué)業(yè)務(wù)總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求，對(duì)新教師學(xué)習(xí)提高的要求，還有對(duì)聽(tīng)課評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思的要求，這些要求使學(xué)校活動(dòng)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過(guò)程中的盲目性和隨意性。其次，加強(qiáng)反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位，保證教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn)，以檢查促落實(shí)。一是落實(shí)了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀(jì)律，保證了辦公時(shí)間。二是加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內(nèi)容是教師的備課情況、聽(tīng)課筆記、班主任工作手冊(cè)、學(xué)生各科作業(yè)、試卷、練習(xí)冊(cè)等，每次檢查都做到了有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有公布、有反饋，通過(guò)這些檢查，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，促使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)缺點(diǎn)的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展，確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí)，從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、重視教育科研，促進(jìn)課堂教學(xué)

本學(xué)期，我們堅(jiān)持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，積極倡導(dǎo)教育科研之風(fēng)，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究，以教研促教學(xué)，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)、計(jì)筆記，能夠定時(shí)做好課后反思，努力打造高效課堂。學(xué)校成功地組織開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、化學(xué)、國(guó)學(xué)等教學(xué)研究課，在活動(dòng)中，教導(dǎo)處認(rèn)真組織，領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課、評(píng)課，全體教師熱情參與，聽(tīng)課中大家認(rèn)真記錄，聽(tīng)課后積極評(píng)議研討，使整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時(shí)，我們組織了二三四五年級(jí)語(yǔ)文、一二三五年級(jí)數(shù)學(xué)、三五年級(jí)英語(yǔ)等科組集體備課活動(dòng)，老師們都積極參與研討，互相學(xué)習(xí)、共同探究的氛圍很濃厚。

四、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

針對(duì)我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀，本學(xué)期我校把提高教師隊(duì)伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工程來(lái)抓。其一，搭建新教師成長(zhǎng)平臺(tái)，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標(biāo)要求，使他們明確努力的方向；給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，讓他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中得到鍛煉；通過(guò)實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，促使青年教師不斷成長(zhǎng)提高。

其二，立足校情，通過(guò)校本培訓(xùn)，開(kāi)展師德規(guī)范教育和課堂教研活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強(qiáng)。其三，為每一位任課教師購(gòu)買(mǎi)了擁有多種類(lèi)型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為教師學(xué)習(xí)、研究、借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供了信息資料保證。其四，學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度，盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供方便，為教師開(kāi)闊視野、更新觀念、改革教法提供條件，本學(xué)期共派出學(xué)習(xí)聽(tīng)課的教師26人次。其五，黨員教師在上級(jí)黨委部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在，努力提高自身的思想覺(jué)悟，爭(zhēng)當(dāng)一般教師和學(xué)生的楷模。

五、注重養(yǎng)成，強(qiáng)化德育

為了深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校立足本校實(shí)際，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項(xiàng)德育工作和教學(xué)活動(dòng)中去，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。其一，開(kāi)展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng)，致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。例如：初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣、自主完成作業(yè)的習(xí)慣、愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣、勇于吃苦的習(xí)慣、善于質(zhì)疑的習(xí)慣、文明守紀(jì)的習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣等。

其二，使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善。學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報(bào)欄，通過(guò)報(bào)欄，及時(shí)傳遞學(xué)校的管理意見(jiàn)、先進(jìn)事跡、主題教育等教育，最大限度增強(qiáng)其教育性、引導(dǎo)性，真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈、指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的作用。其三，持續(xù)開(kāi)展了“讀經(jīng)典名著，做時(shí)代新人”的主題教育。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、倫理道德教育活動(dòng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的“三種精神”，即自強(qiáng)不息的民族精神、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神和進(jìn)取創(chuàng)新的時(shí)代精神。其四，舉辦了多種集體性教育活動(dòng)。例如，舉行了一次“祖國(guó)在我心中”演講比賽，舉行“紅領(lǐng)巾心向黨、學(xué)先鋒、找榜樣、爭(zhēng)四好”主題隊(duì)日活動(dòng)、組織學(xué)生為革命烈士掃墓、組織少先隊(duì)員給敬老院老人送溫暖等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想。其五，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。我們先后組織了在英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、語(yǔ)文學(xué)科背書(shū)比賽、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽、學(xué)生硬筆書(shū)法賽、講故事比賽等，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六、做好安全和穩(wěn)定工作

在安全和穩(wěn)定工作中，我們主要開(kāi)展了以下工作：其一，每周一、周五操會(huì)定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)了全體師生的安全防范能力，本學(xué)期有效地開(kāi)展了多次安全疏散演練和交通安全、預(yù)防火災(zāi)專(zhuān)題教育。其二，拉網(wǎng)式排查師生集中活動(dòng)區(qū)域的安全隱患。其三，大力推進(jìn)人文性管理，倡導(dǎo)文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。其四，杜絕了亂收費(fèi)、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

七、搞好體育衛(wèi)生工作

我們學(xué)校堅(jiān)持上好體育課和課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生日常體育鍛煉，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去，經(jīng)常性抓好排球訓(xùn)練和中小學(xué)生田徑訓(xùn)練，同時(shí)抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學(xué)校廣闊的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境資源，抓好學(xué)生的體育訓(xùn)練和體質(zhì)測(cè)評(píng)工作。加強(qiáng)學(xué)生的健康教育。提高學(xué)生對(duì)于健康意義的認(rèn)識(shí)層次，強(qiáng)化學(xué)生強(qiáng)身健體的自覺(jué)行為。同時(shí)，注重學(xué)生心理健康的教育和引導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。

八、成績(jī)與不足

我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處，例如：如何規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理問(wèn)題；如何促進(jìn)學(xué)校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問(wèn)題；如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性問(wèn)題；如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題；如何實(shí)施高效課堂教學(xué)問(wèn)題等，還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索、去尋求良策，在新的學(xué)期，我們一定在上級(jí)教育主管部門(mén)和地方政府部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、勵(lì)精圖志，再創(chuàng)輝煌。

2017年7月

第二篇：潯聯(lián)小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

龍湖鎮(zhèn)潯聯(lián)小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

2018年11月

潯聯(lián)小學(xué)位于晉江市龍湖鎮(zhèn)湖北村，2005年12月，在各級(jí)政府、社會(huì)各界人士及海外僑胞的熱情關(guān)懷、鼎力支持下，校舍進(jìn)行全面改建，并于2008年2月竣工。目前，學(xué)校占地面積為10866平方米，建筑面積為5526平方米，科教中心、教學(xué)樓。校園里還建有200米環(huán)形跑道的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，附設(shè)籃球場(chǎng)1人，排球場(chǎng)1個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生556人，教師26人，公辦19人，合同7人。一級(jí)教師13人，全體老師均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，其中本科學(xué)歷17人。

今天 的潯聯(lián)校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，文化氣息濃郁，學(xué)校先后評(píng)為“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“晉江市平安先行學(xué)校”“晉江市教育收費(fèi)規(guī)范?！保案＝ㄊ⌒@跳繩推廣基地?！薄皶x江市學(xué)校少年宮” 等殊榮。

我校教研工作一直以來(lái)都以創(chuàng)建“迎督創(chuàng)強(qiáng)”、“教育均衡”為主要目標(biāo)，圍繞“有效教育教學(xué)，全面提高教育質(zhì)量”的中心任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，以課題研究為切入點(diǎn)抓好校本教研，充分發(fā)揮各教研組的作用，促進(jìn)師生全面發(fā)展，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的成效。

一、嚴(yán)抓細(xì)管，規(guī)范教學(xué)行為。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求，開(kāi)齊國(guó)家課程科目，開(kāi)全課程，按照《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃》（試行）要求開(kāi)設(shè)課程，開(kāi)足課時(shí)，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每天陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)，不占用學(xué)生法定休息時(shí)間，不超比例安排語(yǔ)數(shù)課時(shí)，不私自調(diào)換功課，不擠占體育課、藝術(shù)課等技能科教學(xué)時(shí)間，加強(qiáng)技能科的教學(xué)研究，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、認(rèn)真貫徹減負(fù)精神，規(guī)范作息時(shí)間。組織教師學(xué)習(xí)“五規(guī)范”精髓，保證學(xué)生平均每日在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織開(kāi)展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。貫徹落實(shí)教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定，規(guī)范管理學(xué)生用書(shū)。沒(méi)有征訂其他教輔用書(shū)或課外閱讀書(shū)籍。規(guī)范學(xué)籍管理，完善電子檔案。嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求老師認(rèn)真鉆研教材，精心做好課前準(zhǔn)備.加強(qiáng)對(duì)新教師和新調(diào)入教師的聽(tīng)課力度。教導(dǎo)處進(jìn)行期初、期中、期末的教學(xué)常規(guī)檢查，并進(jìn)行及時(shí)的反饋與跟蹤管理，還將每次檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。

4、加強(qiáng)集體備課組建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科年級(jí)備課組。并定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)備課組長(zhǎng)正常開(kāi)展年級(jí)集體備課。并及時(shí)做好記錄。本學(xué)期我校采用手寫(xiě)備課和電子文本式集體備課。五年內(nèi)的新教師采用手寫(xiě)備課，其余采用電子文本式備課，要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

5、認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的身心健康教育，登記好學(xué)生的健康卡，做好學(xué)生的體育考核工作。尤其做好學(xué)校心理健康室建設(shè)，加強(qiáng)心理咨詢室管理與使用，通過(guò)搭建多種平臺(tái)，強(qiáng)化研討和引領(lǐng)，營(yíng)造心理健康教育的氛圍。

二、文化引領(lǐng)，提升學(xué)校品位。

1、推進(jìn)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境。重視校園文化環(huán)境建設(shè)，布置好校內(nèi)外走廊、宣傳窗，寫(xiě)好每一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，“讓每一面墻都說(shuō)話”，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。綠化美化凈化校園，讓校園四季常青，鮮花盛開(kāi)。抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)具有時(shí)代氣息和具有平等、寬容、理解、和諧、激勵(lì)等元素的催人奮進(jìn)的人文環(huán)境建設(shè)。

2、積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍。學(xué)校建設(shè)“心天地閱讀室”，并及時(shí)添置文質(zhì)兼美、充滿時(shí)代氣息的圖書(shū)資料，圖書(shū)室定時(shí)開(kāi)放。開(kāi)辟班級(jí)圖書(shū)角，提高圖書(shū)流通率，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，提升能力。學(xué)校組織豐富多彩的詩(shī)文誦讀、演講比賽，讀書(shū)征文活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活。各班以“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)為抓手，讓學(xué)生在讀書(shū)讀報(bào)的過(guò)程中迅速成長(zhǎng)。每學(xué)期學(xué)校都評(píng)出各班讀書(shū)明星。

三、注重實(shí)踐，提高科研實(shí)效。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，通過(guò)名師講座、教導(dǎo)主任傳達(dá)研訓(xùn)精髓、教研組理論學(xué)習(xí)等及時(shí)傳達(dá)交流學(xué)習(xí)心得，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高駕馭新課堂教學(xué)的能力。

2、“師徒結(jié)對(duì)”工作布置抓好新教師的培養(yǎng)工作，把師徒結(jié)對(duì)與新教師的成長(zhǎng)情況納入教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)期末各位新教師繳交每學(xué)期教學(xué)總結(jié)、優(yōu)秀教案、匯報(bào)課反思、教學(xué)理論講座的聽(tīng)后感等書(shū)面材料存檔。

3、充分發(fā)揮晉江市“名教師”及教委辦名師工作室的助推作用，完善名師培養(yǎng)模式，建立名師培養(yǎng)的運(yùn)行機(jī)制。

4、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，繼續(xù)實(shí)行每周一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、在實(shí)踐中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行教學(xué)。鼓勵(lì)教師把自己的實(shí)踐成果寫(xiě)成教研論文，把實(shí)踐上升為理論。

四、加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范教研活動(dòng)。

“以研促教，以研興?！钡刂笇?dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。我們加強(qiáng)市、鎮(zhèn)的校本教研小課題的研究工作，取得了顯著的成效，教育科研是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，不但能提高理論修養(yǎng)，而且能增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，充分發(fā)揮課題研究的多重功效。

同時(shí)以活動(dòng)促反思，用理論引領(lǐng)課堂。一學(xué)期來(lái)，老師們除了精心經(jīng)營(yíng)好每一堂課外，還積極參加各種活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)。

五、深入開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

1、第二課堂全面開(kāi)花。在“上齊、上足、上好”每一節(jié)課的同時(shí)，我們還積極開(kāi)展了豐富多彩的興趣小組。

我校是“福建省校園跳繩推廣實(shí)驗(yàn)基地”，已將花樣跳繩列入學(xué)校校本課程，并已開(kāi)發(fā)校本課程課本《繩采飛揚(yáng)》，人人會(huì)跳繩，人人會(huì)花樣是我樣一大特色。拓展花樣跳繩項(xiàng)目提升校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)內(nèi)涵，是學(xué)校今后發(fā)展的方向。

我?！皩?mèng)”少年宮是晉江市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，于2015年成立，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設(shè)了“文化活動(dòng)、體育健身活動(dòng)、鄉(xiāng)土文化活動(dòng)、科技實(shí)踐活動(dòng)和德育經(jīng)典”五個(gè)主題的二十多個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。

豐富多彩的第二課堂不但豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生提供了更廣闊的天地，也讓每一位學(xué)生都能各取所好，施展各自的才華，讓每一位學(xué)生都能在自己所選擇的活動(dòng)中得到提高。

第三篇：卞塘小學(xué)2009工作總結(jié)

卞塘小學(xué)2011-2012年第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校在鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實(shí)踐“三個(gè)代表”為宗旨，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的教育方針，始終堅(jiān)持以“構(gòu)建和諧校園，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，帶領(lǐng)全體教師依法治校，以德樹(shù)校，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，大大促進(jìn)學(xué)校高品位，可持續(xù)的向前發(fā)展。

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，狠抓再學(xué)習(xí)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，教師政治素養(yǎng)提高。

一是人人學(xué)。從校長(zhǎng)做起，黨員帶頭，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的新教育方針政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并有心得體會(huì)，有專(zhuān)欄，有簡(jiǎn)報(bào)。二是周周學(xué)。為保證政治學(xué)習(xí)時(shí)間，提高政治理論水平，堅(jiān)持了兩周一次集中政治學(xué)習(xí)，確保了教師過(guò)硬的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德形象的不斷升華。三是專(zhuān)題學(xué)。結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，用先進(jìn)人物的事跡激勵(lì)教師積極上進(jìn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的工作熱情,有效地促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀事跡。校長(zhǎng)於海勤同志，堅(jiān)持以校為家，以自身高尚的職業(yè)道德帶領(lǐng)全體教師，一心撲在事業(yè)上，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一班人，協(xié)調(diào)好各方面的工作，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有序穩(wěn)步地開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。電教副校長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員朱昌春同志，工作上不怕吃苦，少先隊(duì)工作有特色，活動(dòng)安排有計(jì)劃，質(zhì)量高，定期組織有意義的活動(dòng)，從不叫一聲苦，默默奉獻(xiàn)在工作崗位上。老教師姜春余同志，本學(xué)期主動(dòng)要求從門(mén)衛(wèi)上撤下來(lái)，到一線擔(dān)任教學(xué)工作，還任班主任，不但教學(xué)工作踏實(shí)，而且班主任工作做得有聲有色，班風(fēng)班紀(jì)在全校最好，深受大家的稱贊。女教師趙桂香同志，家庭負(fù)擔(dān)重，自己身體也經(jīng)常生病，但她能擺正關(guān)系，以事業(yè)為重，一切為了學(xué)生，本學(xué)期克服了許多家庭困難，寧愿自己多吃苦，也不少學(xué)生一節(jié)課。在胃病發(fā)作時(shí)，捂著胸口批改試卷，在大家的勸說(shuō)下，才讓丈夫接往醫(yī)院治療。數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)丁敏剛老師，肯學(xué)習(xí)，肯鉆研，努力向科研要質(zhì)量。他不斷對(duì)縣級(jí)微型課題進(jìn)行研究和總結(jié)，一有空就翻閱資料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，目前已初見(jiàn)成效。他經(jīng)常深入學(xué)習(xí)，帶頭上研究課，做好相關(guān)資料的收集，為提高課題的研究質(zhì)量做了大量的工作。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師業(yè)務(wù)水平提高。

1、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，為此，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),多次派出教師外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)了我校教育的進(jìn)一步發(fā)展。

2、抓普教理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的繼續(xù)教育。

3、互相學(xué)習(xí)。教師互相聽(tīng)評(píng)課，堅(jiān)持在聽(tīng)中學(xué)，在評(píng)中改，對(duì)探求質(zhì)樸的教育規(guī)律，實(shí)踐先進(jìn)的教學(xué)手段起到了積極的作用。

4、積極配合上級(jí)主部門(mén)的教研活動(dòng)，積極參與縣級(jí)以上的優(yōu)課評(píng)選、技能展示競(jìng)賽和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

5、積極組織教師參加由民進(jìn)江蘇省組織的教師培訓(xùn)活動(dòng)，無(wú)論是外出學(xué)習(xí)，還是在家培訓(xùn)，都認(rèn)真參加，做到培訓(xùn)一次，受益一次。

（三）教學(xué)研究加強(qiáng)，教師科研水平提高。

1、抓新課程改革實(shí)驗(yàn)。學(xué)校開(kāi)展了“課改實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)，保證了每周一次集體教研活動(dòng)。

2、光盤(pán)教學(xué)的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率納入了月查和考核。

3、落實(shí)教研獎(jiǎng)勵(lì)制度，實(shí)施了《文章發(fā)表及各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

4、落實(shí)了《教研考勤制度》，進(jìn)一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺(tái)。本學(xué)期，我校的兩個(gè)縣級(jí)微型課題，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，已見(jiàn)成效，這些成績(jī)的取得標(biāo)志著我校的科研水平上了新的臺(tái)階，標(biāo)志著我校向科研要質(zhì)量有了新的突破。本學(xué)期，我校有6名教師在縣獲獎(jiǎng)。

（四）活用課堂展示，校本培訓(xùn)效率提高。

為了進(jìn)一步提高教師的校本研究水平，本學(xué)期我校狠抓教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，把每周四定為本校的教研活動(dòng)日，確定專(zhuān)人上課，明確目標(biāo)，根據(jù)不同年齡的教師，上不同要求的課。一是老教師要上“合格課；二是青年教師要上“優(yōu)質(zhì)課”；三是骨干教師、學(xué)科帶頭人要上“示范課。通過(guò)這些活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)資源共享，讓教師在教中學(xué)，學(xué)中教，利用課堂展示來(lái)檢驗(yàn)教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)提升。

（五）注重了“留守兒童”教育，教師更加專(zhuān)業(yè)。

（1）辦起了“留守兒童之家”；（2）堅(jiān)持為“留守兒童”上心理健康課、法制課；（3）加強(qiáng)了對(duì)“留守兒童”的模范教育和理想成才教育；（4）為“留守兒童”進(jìn)行了安全培訓(xùn)，加強(qiáng)了安全演練；（5）與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系加強(qiáng)，保證了留守學(xué)生的身體健康。

通過(guò)這些努力，我校許多教師在教學(xué)中，思路開(kāi)闊、教法靈活，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升。本學(xué)期，組織學(xué)生參加縣級(jí)及周邊學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)喜人：省金鑰匙競(jìng)賽銀獎(jiǎng)一人；縣書(shū)法競(jìng)賽特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)若干名；元旦長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲女子組團(tuán)體第六名；少兒才藝競(jìng)賽5人參加，成績(jī)可賀。

二、狠抓制度建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，營(yíng)造了和諧的制度化氛圍。

1、充分發(fā)揮教代會(huì)職能，完善制度建設(shè)，充實(shí)《學(xué)校規(guī)章》，形成了比較完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。常規(guī)管理、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，更加合理、科學(xué)，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

2、堅(jiān)持值日制度。落實(shí)了《值日細(xì)則》，落實(shí)了《星級(jí)班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》，明確了值日領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任的職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化了日常管理，對(duì)班主任日常工作進(jìn)行了量化考核，確保了校內(nèi)大小事務(wù)有人處理，保證了問(wèn)題處理的及時(shí)性。

3、落實(shí)了目標(biāo)管理。一是落實(shí)了班子成員崗位目標(biāo)管理。二是教師完善并簽訂了《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。三是實(shí)施了《班級(jí)工作管理意見(jiàn)》。

4、強(qiáng)化了過(guò)程管理。實(shí)行了《“六認(rèn)真”教學(xué)考評(píng)細(xì)則》，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標(biāo)》，認(rèn)真鉆研教材，堅(jiān)持不懈地按教學(xué)“六認(rèn)真”的要求開(kāi)展教學(xué)工作。堅(jiān)持了教研組長(zhǎng)“周查制”和學(xué)校行政“月查制”，實(shí)行了“一月一查一考一分析”的方案，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開(kāi)，及時(shí)地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改。

5、落實(shí)了校務(wù)公開(kāi)制度。一是財(cái)務(wù)公開(kāi)。做到了開(kāi)支及時(shí)通報(bào)，事情共同商議。二是制度公開(kāi)。公開(kāi)學(xué)校管理制度，做到制度上墻。三是校務(wù)公開(kāi)。重大事情和關(guān)系教師利益事情，有教師代表參與解決。如評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選模堅(jiān)持了教師投票制。

6、堅(jiān)持課程設(shè)置科學(xué)化。一是嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，綜合實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、興趣小組等活動(dòng)的開(kāi)展納入了月查和考核。二是合理安排作息時(shí)間，注重了學(xué)生健康和成長(zhǎng)。三是減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行了改革。

三、安全衛(wèi)生制度健全，安全無(wú)空檔，確保了責(zé)任事故為“0”。

（一）責(zé)任到人，人人有責(zé)。學(xué)校成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了學(xué)校黨支部書(shū)記為安全管理常務(wù)負(fù)責(zé)人，設(shè)立了安全管理辦公室。落實(shí)了首問(wèn)責(zé)任制，確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。同時(shí)，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，即學(xué)校與班主任簽，班主任與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽。學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校簽定了《安全協(xié)議》。學(xué)校實(shí)行了安全責(zé)任事故一票否決制，學(xué)校安全事故的政治責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任落實(shí)到了人頭。

（二）細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。

1、堅(jiān)持了每天對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全檢查小組，以防火、防暴、防毒、防盜為目的，實(shí)行了一周一次檢查。

3、加強(qiáng)了學(xué)生安全演練，預(yù)防事故發(fā)生。

4、開(kāi)展并落實(shí)了創(chuàng)建“平安學(xué)?！?、“平安班級(jí)”的活動(dòng)。

5、學(xué)校對(duì)安全工作要求具體，注重了細(xì)節(jié)。

6、落實(shí)了《低年級(jí)學(xué)生接送制度》。

7、落實(shí)了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。

8、實(shí)行了24小時(shí)值班制、樓道值班制。

（三）提高意識(shí)，安全“六進(jìn)”。進(jìn)入會(huì)議議程，大會(huì)小會(huì)逢會(huì)講安全；進(jìn)入教案，班主任必有安全教育課教案；進(jìn)入課表，每周至少上一節(jié)安全教育課；進(jìn)入檢測(cè)，每期必須對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)檢測(cè)；進(jìn)入考核，將安全工作與教師績(jī)效掛鉤，并實(shí)行“一票否決制”；進(jìn)入家校聯(lián)防機(jī)制，定期召開(kāi)家長(zhǎng)安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校都安排法律法規(guī)安全知識(shí)方面的專(zhuān)題講座。

（四）加強(qiáng)學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。一是學(xué)校廁所、教室、定期消毒。二是落實(shí)《衛(wèi)生防疫制度》，開(kāi)展了“安全知識(shí)講座”和“衛(wèi)生知識(shí)講座”，遇學(xué)生患病及時(shí)通知家長(zhǎng)。三是積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)完成了學(xué)生免疫和預(yù)防工作。

由于教師安全意識(shí)到位，措施有力，處理得當(dāng)，我校安全責(zé)任事故為“0”，學(xué)生能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

四、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

（一）德育網(wǎng)絡(luò)完善。召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，家校通利用正常，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)教育委員會(huì)的作用。

（二）學(xué)生個(gè)人習(xí)慣良好。學(xué)校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣。

（三）樹(shù)立了文明校園形像，道德文明禮貌建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育，十月十三日，少先隊(duì)大隊(duì)部隆重舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式和慶?；顒?dòng)，愚教育于活動(dòng)之中。

2、堅(jiān)持每周舉行升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話，堅(jiān)持唱好三支歌（校歌、隊(duì)歌、國(guó)歌），培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)集體的思想。

3、建立、健全各種興趣小組，培養(yǎng)了學(xué)生良好的興趣和愛(ài)好。

4、上好三課－－法制教育課、安全教育課、安全衛(wèi)生演練課。

5、班級(jí)陣地規(guī)范，教室美化，表、冊(cè)、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡(jiǎn)潔、大方、合理，板報(bào)、墻報(bào)內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。

6、利用自身?xiàng)l件搞好教育宣傳、辦好了文化墻，樹(shù)立了良好的學(xué)校形象。2011年，我校在省級(jí)投稿12篇，市級(jí)投稿44篇，所有稿件全部錄用。

（四）落實(shí)了《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則》，實(shí)施了新的學(xué)生評(píng)價(jià)方案，兼顧了學(xué)生品行，推動(dòng)了學(xué)生的評(píng)價(jià)體系改革，推進(jìn)了素質(zhì)教育改革和發(fā)展。

本學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)一心，克服重重困難，艱苦奮斗，求穩(wěn)定，求質(zhì)量，求發(fā)展。力求狠抓內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內(nèi)校外關(guān)系；按質(zhì)按量完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。我們有理由相信，風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)，我們一定會(huì)在今后的工作中，在今后更長(zhǎng)的歷史時(shí)期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點(diǎn)教育事業(yè)燦爛的明天！

2012年元月

第四篇：王卞小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

王卞小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)(2013—2014學(xué)上學(xué)期)忙忙碌碌之中，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲。本學(xué)期，我校的語(yǔ)文教研工作仍以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)課堂教學(xué)為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效地開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。一個(gè)學(xué)期來(lái)，由于全組老師的精誠(chéng)合作，我們基本順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作

1、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語(yǔ)文教師做好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測(cè)試和試卷講評(píng)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。

2、組織教師觀看《教材分析》光盤(pán)，并做好記錄。

3、新教師與老教師制定師徒結(jié)對(duì)子計(jì)劃。

4、期初、期中、期末，對(duì)本組的教師進(jìn)行定時(shí)的檢查，檢查的內(nèi)容有：教師作業(yè)批改的態(tài)度、學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量以及教師的備課情況。從檢查的情況來(lái)看，每位教師都能認(rèn)真批改作業(yè)，有的教師還在學(xué)生的作業(yè)本上寫(xiě)上鼓勵(lì)性的批語(yǔ)，嚴(yán)中帶愛(ài)。從教師的備課中可以看出教師都是熱愛(ài)自己的本職工作，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。而學(xué)生也在教師的嚴(yán)格教育下，認(rèn)真完成作業(yè)，能做到書(shū)寫(xiě)工整，字跡清晰。使語(yǔ)文教學(xué)達(dá)到了更好的效果。

二、教研活動(dòng)日?；⒁?guī)范化，并落到實(shí)處。

本學(xué)期，我們語(yǔ)文組的學(xué)科研討，既注重了對(duì)新課程理念理論的學(xué)習(xí)，又聯(lián)系了學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新性地進(jìn)行校本教研。以課堂教學(xué)為主陣地，發(fā)揮“集體磨課”精神，采用“多次設(shè)計(jì)”的形式，真正提高研討的有效性，從而提高教師分析教材、使用教材、駕馭課堂的多種能力。

1、除了日常年段間的交流研討，我們還把每星期三早上的第二節(jié)定為語(yǔ)文組教學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新的教育理論，進(jìn)行課題及課堂教學(xué)研討活動(dòng)，本學(xué)期，我們語(yǔ)文組共有八位老師圍繞課題《如何抓好預(yù)習(xí)》開(kāi)展了各級(jí)教研活動(dòng)，共同探討有效預(yù)習(xí)教學(xué)途徑，全面提升小學(xué)生自學(xué)能力，取得了一定的效果。其中，張?zhí)锾镗惴鍍晌焕蠋熒狭肃l(xiāng)級(jí)研討課;賀業(yè)花劉汝平兩位老師上了校級(jí)研討課。全組老師都積極參加了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，在活動(dòng)中，上課的教師積極準(zhǔn)備，虛心聽(tīng)取建議，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行反思；評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，真心地幫助上課者。

2、逐步提升教師科研能力。有序、有效地組織《如何抓好預(yù)習(xí)》的課題研究工作。按照課題計(jì)劃開(kāi)展研究活動(dòng)，并及時(shí)交流、總結(jié)，注意課題材料的收集。

3、組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，回校后及時(shí)進(jìn)行交流反饋，不斷提高教師的研課、評(píng)課能力。

4、加強(qiáng)教師能力的提升。鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)論著，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。多思考、多動(dòng)筆，積極向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿。

三、語(yǔ)文活動(dòng)豐富多彩。

這學(xué)期語(yǔ)文組配合寧陽(yáng)小記者采訪活動(dòng)以及平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)，各年段分別開(kāi)展了作文競(jìng)賽、講故事比賽、寫(xiě)片斷競(jìng)賽、語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、寫(xiě)字比賽等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和詩(shī)聯(lián)進(jìn)校園活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生作文在泰山晚報(bào)發(fā)表7篇，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的國(guó)學(xué)修養(yǎng)和文學(xué)積累。

四、努力的方向

1、繼續(xù)鼓勵(lì)教師、學(xué)生參與各項(xiàng)校內(nèi)外競(jìng)賽活動(dòng)；

2、鼓勵(lì)教師廣泛汲取遠(yuǎn)程教育及多媒體的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，來(lái)促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高。

誠(chéng)然，工作總是在進(jìn)行中不斷改進(jìn)和完善的，以上總結(jié)肯定有不太全面、不夠成熟的地方，請(qǐng)大家給予批評(píng)和諒解。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語(yǔ)文組工作，我相信，在學(xué)校的高度重視下，有了全組教師的熱情參與和共同努力，我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)。

2014.1

第五篇：寨卞小學(xué)今冬明春

寨卞小學(xué)今冬明春“清剿火患”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)暨消防安全

大檢查工作方案

為切實(shí)加強(qiáng)今冬明春校園消防工作，預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，確保安全平安校園的創(chuàng)建，按照縣局及鎮(zhèn)教委通知要求，自即日起至2014年3月全國(guó)“兩會(huì)”結(jié)束，在全校開(kāi)展今冬明春校園火災(zāi)防控專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。為確保活動(dòng)的有效開(kāi)展，特制動(dòng)本方案如下：

一、指導(dǎo)思想

在各級(jí)黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在消防部門(mén)的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與，動(dòng)員社會(huì)各方面力量，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的要求，全面排查整治火災(zāi)隱患，廣泛開(kāi)展消防宣傳培訓(xùn)，確保全縣教育系統(tǒng)今冬明春火災(zāi)形勢(shì)穩(wěn)定，為“兩會(huì)”勝利召開(kāi)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)“清剿火患”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)和消防安全大檢查活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立由劉波校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校委會(huì)副組長(zhǎng)，班主任為成員的全?！扒褰嘶鸹肌睂?zhuān)項(xiàng)行動(dòng)暨消防安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展。

三、工作目標(biāo)

確保全?；馂?zāi)形勢(shì)持續(xù)平穩(wěn)，全力預(yù)防和減少各類(lèi)火災(zāi)事故，努力確保不發(fā)生較大以上亡人火災(zāi)及有影響的火災(zāi)事故，堅(jiān)決杜絕重大以上火災(zāi)事故；確保市政消火栓完好率達(dá)到90%以上，滿足滅火救援需要。

四、工作任務(wù)及措施

（一）迅速部署開(kāi)展消防安全大檢查。我校結(jié)合本單位實(shí)際，制定“清剿火患”工作方案，迅速組織開(kāi)展系統(tǒng)內(nèi)部的消防安全大檢查。重點(diǎn)檢查以下方面：

1.是否符合有關(guān)消防法律、法規(guī)和國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范要求，是否經(jīng)公安消防部門(mén)驗(yàn)收合格；

2.安全出口數(shù)量、設(shè)置形式是否符合要求，是否存在封堵、鎖閉現(xiàn)象，人員密集場(chǎng)所門(mén)窗是否設(shè)置影響逃生滅火障礙物；

3.消火栓、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火系統(tǒng)是否按規(guī)定設(shè)置并完好有效；易燃易爆場(chǎng)所和危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)驗(yàn)室（儲(chǔ)藏室）是否按照國(guó)家有關(guān)規(guī)范要求，在作業(yè)場(chǎng)所配齊配足相應(yīng)的防火、滅火、防爆、泄壓、防雷、防靜電、防滲漏等安全設(shè)施、設(shè)備，并保持良好運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。

4.各類(lèi)提示、警示是否到位；是否存在大面積使用易燃可燃材料裝修；是否存在違章搭建彩鋼板臨時(shí)建筑；

5.電氣、火源管理是否嚴(yán)格有序；特種崗位是否落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，上崗人員是否經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，是否掌握消防知識(shí)和操作規(guī)程。

6.消防安全管理規(guī)章是否健全、疏散通道是否暢通、滅火器材是否完整好用、消防控制室人員是否持證上崗、滅火逃生演練是否定期舉行，員工“四個(gè)能力”是否掌握等為重點(diǎn)的消防安全普查，建立排查檔案，督促整改隱患，堅(jiān)決避免失控漏管。

開(kāi)學(xué)前各學(xué)校要建立并落實(shí)消防安全自查制度并全部進(jìn)行自查一遍；開(kāi)學(xué)后到全國(guó)“兩會(huì)”召開(kāi)前，分別組織教學(xué)樓消防演練一遍，全部按標(biāo)準(zhǔn)打造一遍，對(duì)消防設(shè)施全部進(jìn)行維保一遍，切實(shí)做到“安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)”。

（二）始終保持整治隱患的高壓態(tài)勢(shì)。我校將重點(diǎn)單位、要害部位逐一列出清單，排定檢查計(jì)劃，并將工作任務(wù)分解落實(shí)到具體崗位、具體人員。排查發(fā)現(xiàn)危及公共安全的重大火災(zāi)隱患和嚴(yán)重消防違法行為，一律采取掛牌督辦、集中約談、簽訂整改責(zé)任狀等形式，明確整改責(zé)任人和整改期限，始終保持從嚴(yán)整治的高壓態(tài)勢(shì)。凡發(fā)現(xiàn)未通過(guò)消防行政許可的建設(shè)工程和公眾聚集場(chǎng)所，堅(jiān)決依法責(zé)令停止施工、停止使用；凡“清剿火患”戰(zhàn)役發(fā)現(xiàn)的尚未整改的重大隱患，在“兩會(huì)”召開(kāi)之前必須全部整改銷(xiāo)案；凡新一輪排查出的重大隱患，必須全部掛牌督辦。對(duì)“兩會(huì)”召開(kāi)前難以整改的重大隱患，大會(huì)期間要采取斷然措施予以停止使用；對(duì)不能停止使用的特殊建筑，要責(zé)令所在學(xué)校落實(shí)責(zé)任、死盯死守，確保消防安全萬(wàn)無(wú)一失。

（三）廣泛開(kāi)展聲勢(shì)浩大的消防宣傳培訓(xùn)活動(dòng)。我校組織開(kāi)展“一堂消防課、一份消防作業(yè)（手抄板）、一次滅火逃生疏散演練”活動(dòng)，并將培訓(xùn)和演練記錄存檔備查。同時(shí)充分利用黑板報(bào)、宣傳欄墻報(bào)等進(jìn)行消防宣傳，組織開(kāi)展消防知識(shí)技能競(jìng)賽等形式多樣的系列宣傳教育活動(dòng)。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校充分認(rèn)識(shí)冬季消防安全形勢(shì)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，克服松懈、麻痹思想，落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”，把冬春“清剿火患”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)和消防安全大檢查活動(dòng)作為確保當(dāng)前消防安全形勢(shì)穩(wěn)定的重要手段，周密部署，精心組織，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

（二）明確責(zé)任，落實(shí)分工。我校建立健全冬春“清剿火患”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)和消防安全大檢查活動(dòng)責(zé)任制，逐級(jí)分解任務(wù)，明確工作責(zé)任，— 3 — 做到定人、定崗、定位、定責(zé)。我校建立健全督導(dǎo)檢查、排名通報(bào)等工作運(yùn)行機(jī)制，做到工作任務(wù)項(xiàng)目化，項(xiàng)目推進(jìn)責(zé)任化，責(zé)任落實(shí)具體化，具體實(shí)施精細(xì)化，全力確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處，取得實(shí)效。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。市消防安全委員會(huì)建立定期督導(dǎo)檢查通報(bào)機(jī)制，每月向社會(huì)發(fā)布消防工作“紅黑榜”，通報(bào)消防安全形勢(shì)、隱患整改、社會(huì)單位逃生演練等情況。對(duì)火災(zāi)隱患自查自改力度較大的單位給予表?yè)P(yáng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患不予整改、消防設(shè)施損壞、消防安全責(zé)任制不落實(shí)以及存在重大隱患的單位予以實(shí)名制曝光。對(duì)火災(zāi)隱患整改不及時(shí)、不到位被媒體曝光的，一律進(jìn)行責(zé)任倒查。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教委、縣直各學(xué)校加強(qiáng)檢查指導(dǎo)?？h教育局組建冬春“清剿火患”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)和消防安全大檢查活動(dòng)督查組，深入學(xué)校開(kāi)展督導(dǎo)檢查，對(duì)責(zé)任不落實(shí)、措施不到位的學(xué)校要進(jìn)行約談。要按照“屬地管理，以縣為主”“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“一崗雙責(zé)”的原則，嚴(yán)格責(zé)任追究，對(duì)不認(rèn)真履行消防工作職責(zé)或在重大火災(zāi)隱患整改等方面失職瀆職、玩忽職守的，依法依紀(jì)追究有關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；對(duì)發(fā)生的每一起火災(zāi)事故，都要全部落實(shí)責(zé)任倒查，依法追究直接責(zé)任人、單位負(fù)責(zé)人，各級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及職能科室負(fù)責(zé)人責(zé)任。

我校加強(qiáng)了寒假期間的值班工作，開(kāi)學(xué)前各學(xué)校要進(jìn)行自查，并將冬春“清剿火患”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)和消防安全大檢查活動(dòng)工作情況及時(shí)報(bào)縣教育局安全辦。

寨卞小學(xué) 2014年2月20日