第一篇：初二年級組長工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期初二年級組長工作總結(jié)

韶關(guān)市第十一中學(xué)

徐海英

2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作結(jié)束了。一學(xué)期來，在學(xué)校上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，初二年級組全體老師以人為本，強化服務(wù)意識，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下。

1、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

配合德育處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動，強化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學(xué)期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀事件比以往明顯減少。

2、配合政教處和其他部門開展一系列活動

（1）利用班會、法制心理教育活動對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關(guān)愛教育，促進學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。幫助學(xué)生完善人格，健康成長。

（2）配合政教室抓好學(xué)生上學(xué)遲到、曠課等現(xiàn)象。

3、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故。

4、架起與家長溝通橋梁

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪、家校通等方式，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

存在問題：

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在不少班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重。兩極分化嚴重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流、多和家長溝通，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。

2、在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

3、個別教師仍存在責(zé)任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

4、.學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是個別班的學(xué)生；學(xué)生行為不夠規(guī)范，隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。

三、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想。

1．認真貫徹學(xué)校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識。

2．加強常規(guī)管理，重視教育，教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。力爭全年級的成績再上一層樓。

3．提高管理意識，認真督促檢查落實年級組教師做好各項工作。

4．加強學(xué)生的思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育誚從心理、生理兩方面著手，制定長期目標和短期目標，使兩者結(jié)合，做到長計劃短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5.繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。

總之，經(jīng)過級組全體老師的共同努力，八年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結(jié)，不點進步爭取有更大進步.

第二篇：初二年級組長工作總結(jié)

初二年級組長工作總結(jié) 東方市鐵路中學(xué) 張周雄

2010—2011學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作結(jié)束了。一學(xué)期來，在學(xué)校上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，初二年級組全體老師以人為本，強化服務(wù)意識，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下。

1、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

配合德育處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動，強化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學(xué)期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀事件比以往明顯減少。

2、搞好班級文化建設(shè)，有特色，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。

3、配合政教處和其他部門開展一系列活動

（1）利用班會、法制心理教育活動對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關(guān)愛教育，促進學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。幫助學(xué)生完善人格，健康成長。

（2）積極參加“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”活動以及其它各項活動。（3）配合學(xué)校做好電動車、摩托車管理工作。（4）配合政教室抓好學(xué)生上學(xué)遲到、曠課等現(xiàn)象。

（5）配合東方市組織的八年級統(tǒng)測，在統(tǒng)測中獲得了第一名。

4、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故。

5、架起與家長溝通橋梁

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪、家校通等方式，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

存在問題：

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在不少班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重。兩極分化嚴重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流、多和家長溝通，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。

2、在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

3、個別教師仍存在責(zé)任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

4、在教學(xué)和班主任管理中教改的嘗試老師們有諸多的困惑，出現(xiàn)完成教學(xué)任務(wù)與時間不夠的矛盾和優(yōu)生成績下降等問題。

5、.學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是個別班的學(xué)生；學(xué)生行為不夠規(guī)范，隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。

6、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。

三、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想。

1．認真貫徹學(xué)校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識。

2．加強常規(guī)管理，重視教育，教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。力爭全年級的成績再上一層樓。

3．提高管理意識，認真督促檢查落實年級組教師做好各項工作。4．充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮“傳、幫、帶”“趕、學(xué)、超”的集體觀念，希望教師的年齡結(jié)構(gòu)更加的合理，多給我們帶來新氣息，使全組教師的知識、教學(xué)方法有更大的提高。

5．加強學(xué)生的思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育誚從心理、生理兩方面著手，制定長期目標和短期目標，使兩者結(jié)合，做到長計劃短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

6.繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。

7.明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生責(zé)任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。協(xié)助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務(wù)。

8.在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。9.校園文化建設(shè)進一步上檔次，提高品位。

總之，經(jīng)過級組全體老師的共同努力，八年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結(jié)，不點進步爭取有更大進步。

第三篇：初二年級組長工作總結(jié)

初二年級組長工作總結(jié)

劉 祥 熙

2012—2013學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作結(jié)束了。一學(xué)期來，在學(xué)校上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，初二年級組全體老師以人為本，強化服務(wù)意識，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下。

1、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

配合德育處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動，強化衛(wèi)生、兩操及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學(xué)期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀事件比以往明顯減少。

2、搞好班級文化建設(shè)，有特色，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。

3、配合政教處和其他部門開展一系列活動

（1）利用班會、法制心理教育活動對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關(guān)愛教育，促進學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。幫助學(xué)生完善人格，健康成長。

（2）積極參加“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”活動以及其它各項活動。

（3）配合政教處抓好學(xué)生上學(xué)遲到、曠課等現(xiàn)象。

4、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故。

5、架起與家長溝通橋梁

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中測試后召開家長會議，把學(xué)校和年級組采

取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪、家校通等方式，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

存在問題：

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在不少班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重，作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重，兩極分化嚴重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流、多和家長溝通，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。

2、在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

3、個別教師仍存在責(zé)任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

4、在教學(xué)和班主任管理中教改的嘗試老師們有諸多的困惑，出現(xiàn)完成教學(xué)任務(wù)與時間不夠的矛盾和優(yōu)生成績下降等問題。

5、.學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是個別班的學(xué)生；學(xué)生行為不夠規(guī)范，隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。

三、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想。

1．認真貫徹學(xué)校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)，牢固樹立為師生服務(wù)的意識。

2．加強常規(guī)管理，重視教育，教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。力爭全年

級的成績再上一層樓。

3．提高管理意識，認真督促檢查落實年級組教師做好各項工作。

4．充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮“傳、幫、帶”“趕、學(xué)、超”的集體觀念，希望教師的年齡結(jié)構(gòu)更加的合理，多給我們帶來新氣息，使全組教師的知識、教學(xué)方法有更大的提高。

5．加強學(xué)生的思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育誚從心理、生理兩方面著手，制定長期目標和短期目標，使兩者結(jié)合，做到長計劃短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

6.繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。

7.在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

8.校園文化建設(shè)進一步上檔次，提高品位。

總之，經(jīng)過級組全體老師的共同努力，八年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結(jié)，不點進步爭取有更大進步。

第四篇：最新初二年級組長工作總結(jié)參考

年級組最關(guān)鍵是繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的初二年級組長工作總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!

初二年級組長工作總結(jié)篇一

一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能用心配合，順利開展好各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范。促進每個學(xué)生健康活潑地成長?，F(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：

一、教師辛勤耕耘

我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，學(xué)校布置的任務(wù)總是用心地、及時地完成。

錢保強：是四年級的一面旗幟，對待工作的認真負責(zé)是有口皆碑。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級數(shù)學(xué)教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。

馮國芹老師：是組內(nèi)年紀的一位。但從不倚老賣老，凡事用心主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份外，對待自我的教學(xué)也總是扎扎實實，從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。

何臘梅老師：富有新點子新思維，認真負責(zé)，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自我一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步構(gòu)成自主管理的班風(fēng)和模式，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?xí)作水平提高很快。

邵娟老師：虛心好學(xué)，對待同事彬彬有禮，對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進步。

孫玉紅老師：對待工作十分認真負責(zé)，尤其對待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時光對學(xué)生進行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱情主動，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。

陳萍老師：多才多藝，對學(xué)生有耐心，為級組活動默默作著貢獻，深得辦公室所有老師的喜愛。對學(xué)校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。

陳艷琳老師：開朗好心態(tài)，熱情好人緣，從沒把自我當做是一個逸夫小學(xué)的過客，而是從一開始就把自我融入這個快樂的大家庭。做每一件事都用心主動，對級組工作、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松，經(jīng)常利用休息時光輔導(dǎo)學(xué)生的作文。

總的來說，四年級組是一個團結(jié)向上的群眾。大家互幫互助，有不一樣意見能夠辨論，而從不傷感情。年輕有活力，用心樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學(xué)校的工作總是用心的配合，對級組工作也總是大力支持。

二、學(xué)生的不斷進步：

1、行為規(guī)范方面有明顯進步

一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進步。

2、開展豐富多彩的讀書活動

在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程，讓知識成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。

三、所做的一些工作：

1、落實德育活動。這個學(xué)期，我們級組認真落實學(xué)校的德育工作，讓德育活動收到了實效。透過主題班會、主題板報等開展了禮貌禮儀教育活動，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。

2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全。透過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險。在年級組會議上反復(fù)強度安全，提高教師的安全意識，個性是用電安全。

3、比以前更用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績;

本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行研討。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細的復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導(dǎo)。都會對后進生進行有針對性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績都有了不一樣程度的提高。

4、順利召開了家長會。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會，密切了與家長的聯(lián)系。

四、反思存在的問題：

1、學(xué)生自學(xué)潛力較差，下學(xué)期這方面要加大力度。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。

3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。

4、中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。

五、努力的方向。

1、加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動性。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

3、在管理潛力上，要加強學(xué)習(xí)和更新。

4、要多向其他級組學(xué)習(xí)，多動腦筋，多創(chuàng)新。

5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。

6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。

精誠合作、溝通信任、用心向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。

初二年級組長工作總結(jié)篇二

我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計19人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F隊，完善的年齡結(jié)構(gòu)，注定了這個集體是一個既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍。一學(xué)期以來，我們年級在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚了“勤學(xué)、善思、團結(jié)、實干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進取，互幫互助，共同提高。其間的點點滴滴，用短短的五分鐘時間是無法敘述詳盡的，這里，我只簡明扼要地將我組的工作進行小結(jié)：

教育以德為首。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動，各班認真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”等，關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認真組織好形式多樣的社團活動，陶冶了學(xué)生的情操。

教育教學(xué)方面，組內(nèi)各位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課程標準》的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對課堂教學(xué)進行深入研究，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心，認真研究，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，老師之間思想上一致，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實到位。

在本學(xué)期的語文備課組展示活動中，大家共同研討低年級的寫話教學(xué)，備課，磨課，評優(yōu)點，說不足，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。語文老師們想方設(shè)法，多渠道地指導(dǎo)學(xué)生，課堂上不僅有聽說讀寫的訓(xùn)練，更有情感體驗上的拓展和延伸，切實提高了學(xué)生的寫話水平，學(xué)生在課堂上也敢于表達，獲得了寫作的樂趣。

數(shù)學(xué)教師亦是如此，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，以多彩的圖畫豐富學(xué)生的感性認識、以精心制作的課件提高課堂教學(xué)效益。不僅課堂教學(xué)水平有了長足進步，而且教學(xué)藝術(shù)也有了進一步的提高。而這正是大家無私團結(jié)、互幫互助、積極教研的豐碩成果。

除此之外，我們還注重作業(yè)批改，課后輔導(dǎo)，及時反思等，有的放矢，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。學(xué)生的各科成績穩(wěn)步上升。

在我們的辦公室里，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對生活的熱愛;課間對教學(xué)現(xiàn)象的熱烈探討體現(xiàn)了我們對工作的負責(zé);教師之間的互相幫助見證了我們彼此的關(guān)心。一個眼神，一句問候，一點舉手之勞，都讓我們感到溫馨。在這個小家里，大家互相關(guān)心，互相幫助，我們情同手足。

回顧過去，我們腳踏實地，雖然平凡，但走得堅實。我們的教師不斷進步著，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲!

初二年級組長工作總結(jié)篇三

感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的機會。在那里，我談?wù)剮啄陙頁文昙壗M長的一些做法和體會，那就是：在探索中成長，在勤奮中收獲。

年級組長，大家稱它為“分校校長”，我深知，這不是說它的權(quán)利，而在于職責(zé)。年級組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織全年級的老師，在三年內(nèi)對本年級學(xué)生的德、智、體、美、勞等全面負責(zé)，在學(xué)校工作中起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，應(yīng)對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生，我主要做了以下幾個方面的工作。

一、制定工作計劃，狠抓日常管理

1、制定工作計劃。初中階段周期短，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，是學(xué)生最易兩極分化階段，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計劃，制定每一階段的工作目標，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預(yù)見性，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2、狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學(xué)生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)，對學(xué)生進行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育，從學(xué)生的小事抓起，從點滴做起，從學(xué)生的著裝、內(nèi)務(wù)的整理、生活費的支配到課間禮貌休息，升旗、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批評指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)節(jié)安靜認真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀律問題，構(gòu)成規(guī)范、有序、禮貌、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌用心健康，年級里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)禮貌班級蔚然成風(fēng)。

二、深入工作實際，做好年級帶頭人

1、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則，嚴格要求自我，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響學(xué)生，以實際行動帶動同事，深入宿舍、班級和其他活動場所，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的，就匯報主管領(lǐng)導(dǎo)，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。

2、組織本年級班主任完成學(xué)校各部門對本年級各班下達的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學(xué)生干部會議、優(yōu)等生會議、問題學(xué)生會議等等，分析、研究本年級工作學(xué)習(xí)狀況，以保證教育教學(xué)工作順利進行。

三、不遺余力帶新人，建立先進教育教學(xué)群眾。

近幾年來，隨著學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學(xué)工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，上下溝通，互相促進，建立了一個團結(jié)互助、富有上進精神的先進教育教學(xué)群眾，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

幾年來的年級組長工作，使我深感職責(zé)重大。一個年級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉(zhuǎn)動，一個年級的成敗決定學(xué)校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為年級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教，不斷地探索教育教學(xué)新路子，能夠說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級，每次參加段、期考，各科各項指標大都到達上級部門要求，2000年中考，2003年中考、2006年中考都取得優(yōu)異成績，個性是在2006年的中考，在學(xué)生學(xué)科不均衡，基礎(chǔ)不扎實的狀況下，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級全體教師，發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻精神，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個月時光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達的上重點線的指標為28人，開始時，老師們都認為是不可能實現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下，結(jié)果，中考上重點線的人數(shù)到達36人，普通高中錄取率為89.6%，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。2006年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻獎”和“中考群眾進步獎”，學(xué)校的社會地位也隨之得到了提升。

成績只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。

初二年級組長工作總結(jié)篇四

在本學(xué)期的年級工作中，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，透過全體教師的共同努力和團結(jié)協(xié)作。我從以下幾個方面組持了三年級的教學(xué)工作。

1、作為年級組長，我深知他是年級師生的，是本年級教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長負責(zé)，理解教務(wù)處、校長辦對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。

2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針，組織了教師全面管理、教育學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級教師工作關(guān)系，爭取年級組整體進步和均衡發(fā)展。促進了各個教師團結(jié)協(xié)作。

3、負責(zé)了本年級教師、班主任工作的考核，對任課教師、班主任考評提出了一些可行的意見。

4、負責(zé)制定和實施了本年級的工作目標和工作計劃，完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié)。5、主持了本年級的各種會議，如班主任會、教師會、學(xué)生會、家長會及參加全?；顒又心昙壍慕M織工作。

6、指導(dǎo)了本年級的班主任工作，提高了班主任工作的質(zhì)量，尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作，幫忙他們盡快成長。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的。

7、加強了對本年級后進生的控制潛力，建立了后進生檔案，注意他們的思想動態(tài)，力爭把工作做在前面，消滅他們的犯罪率。

8、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項任務(wù)，把握了全局觀念，政策觀念。在這一學(xué)期中，我認真的聽取了本年級中每位老師的寶貴意見。

9、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級老師的思想、工作和生活。

10、我時常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織教師研討教學(xué)工作，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

11、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作，我督促檢查了各班“體育達標”工作實施狀況，關(guān)心衛(wèi)生、保健、防近工作，保證學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物良好習(xí)慣。

12、除此之外我還辦好了年級“家長委員會”“家長學(xué)校”工作----隨時和家長持續(xù)聯(lián)系。并和家長談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題。

13、全面負責(zé)處理了本年級的日常事務(wù)和突發(fā)事件。

本人透過這一學(xué)期的工作的，總結(jié)了以上這些經(jīng)驗，但是還有一些問題，如部分教師工作不夠主動，少數(shù)同志敬業(yè)有點差，學(xué)生難管。今后我將繼續(xù)努力。把工作做得更好，也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見。

初二年級組長工作總結(jié)篇五

我們初二初三年級組是一個團結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處，關(guān)系融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心、高度的職責(zé)心，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了，在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)新課程的理念，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅持教書育人，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務(wù)，促進學(xué)校工作的順利開展?，F(xiàn)將年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識，努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量。

1、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時進行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得的教學(xué)效果。

2、鼓勵用心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐潛力的途徑。經(jīng)常深入課堂，了解各學(xué)科的教學(xué)教育狀況，透過召開各類型學(xué)生會議來了解狀況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

3、期中考試后，召開了學(xué)生表彰大會，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時給與表彰獎勵。

二、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。

1、配合教導(dǎo)處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學(xué)期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀事件比以往明顯減少。

2、搞好班級文化建設(shè)，各班都進行了班級美化建設(shè)，黑板報有專人負責(zé)，每大周一期，保證質(zhì)量，有特色，文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。

3、配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動，如：開學(xué)伊始進行短期的軍訓(xùn)，提高孩子們組織紀律意識;升旗、給家長寫信、聽講座，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學(xué)生參加各種球類友誼賽、運動會，教育學(xué)生團結(jié)合作，熱愛體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特，培養(yǎng)他們的社會實踐潛力，教導(dǎo)他們熱愛自然、保護自然;組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時刻注意安全，遵紀守法，做一個好公民;組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會，培養(yǎng)他們藝術(shù)細胞，學(xué)會陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼，其中，全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次。

4、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故。

三、架起與家長的溝通橋梁。

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常透過電話和聯(lián)系冊與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績狀況。初二年級的全體教師用心配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時透過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的推薦，對課任教師的推薦，及時改善我們的工作。其中，初二兩個班還建立班級博客，初二(1)繼續(xù)完善班級報紙。

四、存在問題。

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不一樣程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重。兩極分化嚴重。

2、學(xué)生的禮貌習(xí)慣還有待于提高，個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制潛力的學(xué)生多。

3、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。

4、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

5、年輕教師過多，知識結(jié)構(gòu)較為單一，教學(xué)方法較為簡單;個別教師仍存在職責(zé)心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，群眾觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

6、領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠遠不夠。

三、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想。

1、認真貫徹學(xué)校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識。

2。提高管理意識，科學(xué)、公平地考核教師，拉開差距，增加教師的壓力和動力。

3、繼續(xù)發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。

4、在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。

6、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：能夠建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生職責(zé)制，規(guī)定班主任和所有課任教師務(wù)必負責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。協(xié)助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實。在班級管理方面盡量讓班主任有自我的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務(wù)。

6、校園文化建設(shè)進一步上檔次，提高品位。

總之，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，初二初三年級組的各項工作有必須成效。我們將不斷總結(jié)，不點進步爭取有更大進步。

第五篇：初二年級組長的工作總結(jié)

我們初二年級組是一個團結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處，關(guān)系融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心、高度的責(zé)任心，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了，在本學(xué)期初二年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)新課程的理念，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，全力做好學(xué)生的思想教育，堅持教書育人，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務(wù)，促進學(xué)校工作的順利開展?，F(xiàn)將初二年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強了全年級老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。

加強師德建設(shè)，努力鑄造師魂，做到以理服人，以德服人，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會教、樂教，學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)的良好風(fēng)氣。

1、開校初制定好年級組計劃，召開備課組會，各備課組制定好備課組計劃，召開全年級教師會。明確本期的各項任務(wù)。利用年級組的各種會議組織全體教師學(xué)習(xí)國家的大政方針、交流教學(xué)中的經(jīng)驗體會，及時傳達學(xué)校的工作要求、工作重點，統(tǒng)一老師們的認識，澄清某些誤解，加強了全年級老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。

2、嚴格考勤制度，對各種會議、活動嚴格考勤。

二、加大對班主任工作的管理，充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。

1、加強班主任工作的責(zé)任心，工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤服務(wù)意識。6位班主任老師都是吃苦耐勞工作認真負責(zé)的，定時召開班主任例會，一起研究工作，通報情況，互相切磋，互相交流。他們還制訂出詳細的后進生轉(zhuǎn)化計劃，決心不拉下任何一位學(xué)生。工作方法也靈活多樣，態(tài)度和藹可親，杜絕了學(xué)生管理中的粗暴行為。加強班主任培訓(xùn)工作，各班落實班級精細化管理。利用早讀、班會課、個別談心等方式加強對學(xué)生的管理與教育。

2、班主任老師們早起晚走，堅持做到有學(xué)生在老師在，起早貪黑，任勞任怨。

班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于曠課學(xué)生各

班要查明原因，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。

三、加大年級管理工作

1、嚴格執(zhí)行學(xué)校各項決策，顧全大局統(tǒng)籌兼顧，認真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令通暢。積極參加各種管理學(xué)習(xí)，牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做公正、公平。

2、進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學(xué)校各處室安排的各項任務(wù)。

3、建立文明督察小組，年級組從各班抽出三至四名學(xué)生組成文明督察小組，課間在教學(xué)區(qū)內(nèi)進行檢查、巡查，制止止各班學(xué)生在教室、過道追逐瘋打，亂丟亂吐等。

年級培訓(xùn)學(xué)生干部，加強培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生的作用協(xié)助教師管理，既減輕了老師的負擔，也增加工作的透明度，更加公平公正，學(xué)生也得到了鍛煉。堅持每天通報，使各項工作有序進行，并取得較好的成效。

4、利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

5、年級組主動協(xié)助班主任老師加大對違紀學(xué)生、問題學(xué)生的教育，減輕老師的負擔。

6、常抓不懈地對學(xué)生進行安全教育。為了保證學(xué)生的安全，各班都把安全教育作為頭等大事來抓，利用班團會時間強調(diào)安全，同時依據(jù)德育處的要求，對學(xué)生日常需要注意的安全隱患隨時給予強調(diào)，并且針對具體情況教給學(xué)生防范的措施。一學(xué)期以來，沒有發(fā)生安全事故。

四、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識，努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量。

1、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處特別是本年級各備課組的工作。

加強教學(xué)常規(guī)管理，堅持每周開展教研課，落實講課、評課等，及時了解老師教學(xué)的情況，反饋教學(xué)的信息，也更好改進教學(xué)。

年級組配合教務(wù)處進行教學(xué)常規(guī)檢查。對教學(xué)常規(guī)中的問題及時進行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學(xué)效果。

2、鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教