第一篇：嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課

嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課

工作總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校一直非常關(guān)注教師的師德師風(fēng)建設(shè)，做了大量扎實(shí)而有效的實(shí)際工作，現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補(bǔ)課自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)思想教育，從源頭上杜絕。

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開(kāi)學(xué)初、放假前將舉報(bào)電話和領(lǐng)導(dǎo)電話面向社會(huì)公布；我們每月進(jìn)行一次師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進(jìn)事跡。開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了師德大討論，每位教師還書(shū)寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

二、學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀，從行動(dòng)上約束。

認(rèn)真開(kāi)展師德教育，結(jié)合石林中心校教工實(shí)際，做到有針對(duì)性、有措施，學(xué)校與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》。在校樹(shù)立“愛(ài)生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

三、不定期找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，了解教師思想及行為動(dòng)態(tài)。通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談，我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意，利用自習(xí)課或課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課，沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。

總之，我們能正確面對(duì)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，時(shí)刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進(jìn)我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，我校無(wú)一例“有償補(bǔ)課”行為發(fā)生。

第二篇：學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》心得體會(huì)

石橫鎮(zhèn)中心小學(xué) 王慶平

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，頗有體會(huì)，說(shuō)到底，這一規(guī)定旨在加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)。在我們國(guó)家新的歷史時(shí)期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿意的教師隊(duì)伍，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容，增加新的內(nèi)涵

通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。

一、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書(shū)

育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。

二、在工作中堅(jiān)持正確的方向，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；真正做到淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，教師要有服務(wù)意識(shí)，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。

教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。

雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)

教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

第三篇：《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》總結(jié)

落實(shí)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》總結(jié)及長(zhǎng)效機(jī)制

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范我校教師從教行為，堅(jiān)決糾正人民群眾反映強(qiáng)烈的教育行風(fēng)問(wèn)題，教育部制定下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定〉的通知》我校貫徹落實(shí)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)是落實(shí)《規(guī)定》的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)制定本校具體落實(shí)辦法，保證責(zé)任落實(shí)到人；要建立相應(yīng)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，教育引導(dǎo)本校教師自覺(jué)遵守《規(guī)定》，堅(jiān)決制止和杜絕我校教職工違反《規(guī)定》。要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范執(zhí)行《規(guī)定》，自覺(jué)接受教育部門(mén)、學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，營(yíng)造良好氛圍。要緊盯寒暑假、法定節(jié)假日等重要節(jié)點(diǎn)，采取教師承諾、監(jiān)督檢查、提醒談話、誡免查處等方式，教育引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)拒絕有償補(bǔ)課，鼓勵(lì)教師通過(guò)電話、家訪、QQ群和微信等方式指導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)合理安排假期和節(jié)假日生活。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。要將貫徹《規(guī)定》作為今后一段時(shí)間教育行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，要將《規(guī)定》執(zhí)行情況納入對(duì)學(xué)?？己嗽u(píng)估和教師績(jī)效考核的重要內(nèi)容，實(shí)行 “一票否決制”。凡發(fā)生違反《規(guī)定》情形的中小學(xué)校，考核不得確定為優(yōu)秀，凡有違反《規(guī)定》情形的中小學(xué)教師，考核為“不合格”，并將其作為職務(wù)評(píng)聘、崗位聘用、評(píng)模評(píng)先的重要依據(jù)，實(shí)行一票否決。

四、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)以及打擊報(bào)復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為實(shí)行“零容忍”，凡發(fā)現(xiàn)并查證屬實(shí)的教師，一律撤銷其教師資格。

上洼學(xué)校公開(kāi)監(jiān)督舉報(bào)電話：***

上洼小學(xué)

2015年12月15日

落實(shí)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》總結(jié)及長(zhǎng)效機(jī)制

上洼小學(xué)

2015年12月15

日

第四篇：關(guān)于嚴(yán)禁學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的實(shí)施方案

關(guān)于嚴(yán)禁學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課

自查治理實(shí)施方案

根據(jù)《市教委印發(fā)關(guān)于貫徹落實(shí)教育部〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定〉的實(shí)施方案的通知》和《薊縣教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定自查治理實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以辦好人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持依法治校，依法治教。加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)決禁止學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。努力建立長(zhǎng)效監(jiān)督防控機(jī)制，弘揚(yáng)正氣，通過(guò)自查治理，積極營(yíng)造我校良好教育教學(xué)環(huán)境。

三、自查治理內(nèi)容

1.學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課行為。2.學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課行為。

3.學(xué)校為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息行為。

4.在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課行為。5.在職教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課行為。

6.在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息行為。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保自查治理工作取得實(shí)效，學(xué)校成立嚴(yán)禁學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課自查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：XXX 成員：XXX、XXX、XXX、XXX 工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1.王化誼同志是嚴(yán)禁有償補(bǔ)課自查治理工作的第一責(zé)任人。2.工作領(lǐng)導(dǎo)小組要全面加強(qiáng)對(duì)嚴(yán)禁學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課自查治理工作的領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)主體責(zé)任，注重“糾察”與“治理”同步推進(jìn)，有效杜絕有償補(bǔ)課行為。

3.制定專項(xiàng)治理和自查的工作方案，認(rèn)真部署專項(xiàng)治理和自查工作，認(rèn)真查找本單位存在的問(wèn)題。認(rèn)真梳理分析，積極整改列到位。通過(guò)治理有償補(bǔ)課，使教師在教育教學(xué)活動(dòng)中自覺(jué)規(guī)范職業(yè)行為，提高師德修養(yǎng)水平。

4.加強(qiáng)對(duì)教職工的宣傳和教育，把有關(guān)文件精神及時(shí)傳達(dá)到全體教師、學(xué)生和家長(zhǎng)。教育引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)自尊自愛(ài)，注重形象，抵制誘惑，自覺(jué)拒絕有償補(bǔ)課。落實(shí)工作責(zé)任，形成強(qiáng)大的輿論宣傳氛圍。

5.通過(guò)自查治理，凈化教育環(huán)境，形成長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)調(diào)查、核實(shí)、查處教師從事有償補(bǔ)課行為，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

四、具體措施

1.加大宣傳力度，營(yíng)造良好的自查治理輿論氛圍

通過(guò)召開(kāi)全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)宣傳教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》和《薊縣教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教育和師德師風(fēng)教育，是教師人人知曉，人人明白。

通過(guò)致家長(zhǎng)一封信和校訊通等形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳禁止學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的相關(guān)規(guī)定，發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的民主監(jiān)督作用，設(shè)立舉報(bào)電話（138XXXXXXXX）。

大力宣傳廣大教師身邊的先進(jìn)典型，樹(shù)立師德先進(jìn)典型，充分展示廣大教師無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的精神風(fēng)貌，大力傳播教育行風(fēng)建設(shè)的正能量。同時(shí)，各單位要迅速結(jié)合實(shí)際，制定工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，要形成強(qiáng)大的輿論宣傳氛圍。要將學(xué)習(xí)《規(guī)定》作為師德教育的重點(diǎn)內(nèi)容，記入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)，教育引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)自尊自愛(ài)，注重形象，抵制誘惑，自覺(jué)拒絕有償補(bǔ)課。

2.認(rèn)真自查自糾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題徹底治理

全面開(kāi)展自查自糾工作，在深刻自查學(xué)校層面問(wèn)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查本單位教師是否存在違規(guī)有償補(bǔ)課的問(wèn)題。第一階段：教師自查自改，人人自我剖析，自我對(duì)照、自我警示、自我整改。第二階段：發(fā)揮各種監(jiān)督力量的作用，通過(guò)座談、走訪、暗查多種形式，認(rèn)真調(diào)查，找準(zhǔn)線索、摸清事實(shí)、有錯(cuò)必糾，糾錯(cuò)到人。

3.建立完善有效的教學(xué)檢查和崗位承諾制度，與教師簽訂不參與有償補(bǔ)課承諾書(shū)，給全體教師劃定“紅線”，堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課行為。

4.鞏固自查治理成果。從規(guī)范教學(xué)行為，提升質(zhì)量目標(biāo)入手，強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理、質(zhì)量管理。建立長(zhǎng)效管理保障機(jī)制，把師德師風(fēng)建設(shè)持續(xù)有效開(kāi)展下去。

通過(guò)此次自查治理專項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到凈化隊(duì)伍、規(guī)范行為目的。從源頭上徹底杜絕違規(guī)補(bǔ)課問(wèn)題。并完善長(zhǎng)效管理監(jiān)督機(jī)制，保障有償補(bǔ)課問(wèn)題不反復(fù)、不反彈，真正維護(hù)好純潔的學(xué)校形象和教師形象。

2016年9月

第五篇：關(guān)于嚴(yán)禁學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課管理細(xì)則

嚴(yán)禁學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課

管理細(xì)則

根據(jù)《市教委印發(fā)關(guān)于貫徹落實(shí)教育部〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定〉的實(shí)施方案的通知》和《薊縣教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的實(shí)施意見(jiàn)》精神，為了規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和在職教師的職業(yè)行為，形成長(zhǎng)效監(jiān)督管理機(jī)制，從源頭上杜絕有償補(bǔ)課等違規(guī)現(xiàn)象，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此管理細(xì)則。

一、指導(dǎo)思想

以辦好人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持依法治校，依法治教。加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)決禁止學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課行為。努力建立長(zhǎng)效監(jiān)督防控機(jī)制，積極營(yíng)造我校良好教育教學(xué)環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保嚴(yán)禁學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課管理工作取得實(shí)效，學(xué)校成立嚴(yán)禁學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：XXX 成員：XXX、XX、XXX 工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1.XXX同志是嚴(yán)禁有償補(bǔ)課管理工作的第一責(zé)任人。

2.工作領(lǐng)導(dǎo)小組要全面加強(qiáng)對(duì)嚴(yán)禁學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)主體責(zé)任，宣傳、教育、監(jiān)督、檢查同步推進(jìn)，常抓不懈，有效杜絕一切有償補(bǔ)課行為。

3.制定階段工作方案，明確階段各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真部署各項(xiàng)工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。在教育教學(xué)活動(dòng)中，始終自覺(jué)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師職業(yè)行為，不斷提高學(xué)校辦學(xué)品位和教師師 德修養(yǎng)。

4.加強(qiáng)對(duì)教職工的宣傳和教育，教育引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)自尊自愛(ài)，注重形象，抵制誘惑，自覺(jué)拒絕有償補(bǔ)課。落實(shí)工作責(zé)任，形成強(qiáng)大的輿論宣傳氛圍。

5.認(rèn)真調(diào)查、核實(shí)、查處學(xué)校及教師從事有償補(bǔ)課行為，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

三、管理任務(wù)

教育部關(guān)于《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》中列舉的六項(xiàng)有償補(bǔ)課行為：

1.嚴(yán)禁中小學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課。2.嚴(yán)禁中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課。

3.嚴(yán)禁中小學(xué)校為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息。

4.嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課。

5.嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課。

6.嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

四、管理措施 1.教育管理

認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》和《薊縣教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教育和師德師風(fēng)教育，通過(guò)教育活動(dòng)開(kāi)展，讓教師把“在職教師組織、推 薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，在職教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課，在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息”等三種違規(guī)行為銘記在心，明確職業(yè)道德“底線”。

大力宣傳廣大教師身邊的先進(jìn)典型，樹(shù)立師德先進(jìn)典型，充分展示廣大教師無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的精神風(fēng)貌，大力傳播教育行風(fēng)建設(shè)的正能量，教育引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)自尊自愛(ài)，注重形象，抵制誘惑，自覺(jué)拒絕有償補(bǔ)課。

2.制度管理

依據(jù)《市教委印發(fā)關(guān)于貫徹落實(shí)教育部〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定〉的實(shí)施方案的通知》和《薊縣教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，制定學(xué)校相關(guān)保障制度和《學(xué)校和在職教師從事有償補(bǔ)課行為處理辦法》；建立完善教學(xué)管理和崗位承諾制度，層層簽訂不參與有償補(bǔ)課承諾書(shū)，用制度管理和承諾約束，使全體教師從“不敢”到“不想”，從“不想”再到“抵制”有償補(bǔ)課行為。把“違規(guī)必究”的高壓態(tài)勢(shì)轉(zhuǎn)化成“愛(ài)崗敬業(yè)”的良好氛圍。

3.監(jiān)督管理

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師的管理和監(jiān)督，實(shí)時(shí)掌握教師動(dòng)態(tài)。不定期通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、學(xué)生座談、校外調(diào)查、社區(qū)走訪等形式，摸排教師中是否存在有償補(bǔ)課行為。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信，校訊通等渠道，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳禁止學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的相關(guān)規(guī)定，接受學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督，通過(guò)設(shè)立舉報(bào)電話（138XXXXXXX），舉報(bào)信箱，聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員等 形式，接受社會(huì)監(jiān)督與舉報(bào)。

4.處罰管理

通過(guò)學(xué)校調(diào)查摸排或群眾投訴舉報(bào)，發(fā)現(xiàn)有涉及償補(bǔ)課行為的，要認(rèn)真調(diào)查取證，一經(jīng)核實(shí)，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，曝光一起，并按照學(xué)校《在職教師違反<禁止從事有償補(bǔ)課規(guī)定>行為處理辦法》相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。

總之，通過(guò)建立長(zhǎng)效管理保障機(jī)制，達(dá)到凈化隊(duì)伍、規(guī)范行為的目的，并保障有償補(bǔ)課問(wèn)題不反復(fù)、不反彈，真正維護(hù)好純潔的學(xué)校形象和教師形象。

2016年9月