第一篇：錄播教室應(yīng)用工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期 錄播教室應(yīng)用工作總結(jié)

先進(jìn)的錄播教室是有效的教學(xué)平臺，適時(shí)有效地應(yīng)用這個(gè)教學(xué)平臺，不僅為學(xué)校開展現(xiàn)場觀課、評課提供先進(jìn)的硬件設(shè)施，加大觀課評課的效果，并且可以通過網(wǎng)上轉(zhuǎn)播，還能實(shí)現(xiàn)異地觀、評課的交流和研討，錄播教室的使用能夠有效引導(dǎo)教師的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)課堂的開放性，提高資源共享的高效性。下面將我校本學(xué)期應(yīng)用錄播教室的情況作一簡要總結(jié)：

一、科學(xué)管理。

錄播教室主要應(yīng)用于課堂教學(xué)過程的錄制與傳送，所以我校錄播教室由電教部負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。為了更好、最大化地發(fā)揮錄播教室的教學(xué)研究功能電教部專門建立健全了錄播教室管理制度，內(nèi)容大致包括：錄播教室的使用范圍、教師進(jìn)錄播教室上課的申請手續(xù)、上課時(shí)的規(guī)范操作程序以及學(xué)生進(jìn)錄播教室上課的行為規(guī)范等。電教部將制定好的管理制度懸掛上墻，做到嚴(yán)格要求，認(rèn)真執(zhí)行。

錄播教室建成后，學(xué)校建立了完整的設(shè)備檔案，并選派了一名信息技術(shù)專業(yè)教師進(jìn)行保管。管理人員按電教部的要求進(jìn)行運(yùn)行管理，包括前期教師培訓(xùn)，日常使用時(shí)的開機(jī)、關(guān)機(jī)，衛(wèi)生打掃，課程資源管理建設(shè)，建立目錄表，填寫使用記錄等，還要定期對所有設(shè)備進(jìn)行檢查維修。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)。

過去要錄節(jié)課，都是電教老師扛著攝像器材到教室里去，單機(jī)位錄制，回答問題的同學(xué)不是背影就是側(cè)影，而且圖像、聲音都不佳；錄播教室的技術(shù)非常先進(jìn)，是集光、機(jī)、電、圖像、聲音于一體的智能化設(shè)備，教師移動(dòng)、學(xué)生起來回答問題，鏡頭都會(huì)自動(dòng)切換，而且當(dāng)場自動(dòng)編輯。如此便捷的教學(xué)研究設(shè)備，該如何去使用它，這就成了我校教師必須要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的內(nèi)容。

1、專業(yè)培訓(xùn)。

在錄播教室的建成前后，我校先后派專職管理人員多次參加教育局電教站組織的各級各類培訓(xùn)。不僅如此，學(xué)校分管錄播教室的領(lǐng)導(dǎo)也積極參與培訓(xùn)，每次培訓(xùn)，都與我校的信息技術(shù)教師一同前往，回來之后兩人經(jīng)常探討錄播教室的應(yīng)用問題，尤其是網(wǎng)絡(luò)連接方面，付校長曾積極主動(dòng)與多所學(xué)校的技術(shù)人員聯(lián)絡(luò)，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播。

2、校本培訓(xùn)。

只有分管領(lǐng)導(dǎo)的重視，以及專職人員的專業(yè)技術(shù)，顯然還不能很好地開始應(yīng)用錄播教室，為此，我校利用各學(xué)科的教研活動(dòng)時(shí)間，將老師們帶到錄播教師進(jìn)行參觀，再讓專職教師給大家講解錄播系統(tǒng)的組成部分及各設(shè)備的功能，并讓老師們現(xiàn)場操作體驗(yàn)。對每個(gè)年級的學(xué)科備課組長，要求必須學(xué)會(huì)基本的錄制設(shè)置、熟練操作錄制按鍵等，這樣就便于組內(nèi)教師上研究課時(shí)自主錄制，減輕專職人員的工作負(fù)擔(dān)。

三、注重應(yīng)用。

錄播教室的錄課就像拍電視劇，評課就像看電影。普通課可以據(jù)此反思研究，精品課可以上交上級有關(guān)部門參賽，極大地節(jié)省了人力、物力，提高了教學(xué)效益。不僅如此，錄播教室還可以實(shí)現(xiàn)錄播課的網(wǎng)上交流和網(wǎng)上研討，能極大地提高資源共享的效果。為了打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能有效、快速的提高，本學(xué)期我校從第二周開始，錄播教室正式投入使用，截止到上周，也就是18周結(jié)束，我校教師在錄播室上課的工作暫告一個(gè)段落?？v觀我校本學(xué)期錄播教室的應(yīng)用活動(dòng)，大致呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特色：

1、參與面廣，成果突出。

研討課在錄播室進(jìn)行錄制和直播，授課科目涵蓋語、數(shù)、外等，為了便于同年級集體備課、相互聽課，同時(shí)搜集更多的課程資源，電教部安排此項(xiàng)工作時(shí)作了精心的設(shè)計(jì)，每周四節(jié)課，時(shí)間老師們自定。同時(shí)布置聽課要求：同年級教師的課必須聽，其他年級老師的課選擇性聽，一學(xué)期聽課總數(shù)不少于15節(jié)，校委會(huì)成員不少于30節(jié)。這樣的安排有以下好處：同年級大約一周一位教師上課，組內(nèi)教師聽課壓力不大，更利于觀課后的有效議課；同年級的課錯(cuò)開了大約一周，各班的教學(xué)進(jìn)度就不一致，所以老師們選課時(shí)基本不會(huì)重復(fù)，準(zhǔn)備階段有充足的時(shí)間進(jìn)行集體備課，更重要的是課后能呈現(xiàn)出豐富的教學(xué)資源成果：56節(jié)課堂實(shí)錄、56節(jié)篇教學(xué)設(shè)計(jì)、56個(gè)教學(xué)課件、56片課后教學(xué)反思等。學(xué)校將本學(xué)期老師們在錄播室上課的教學(xué)資源進(jìn)行了歸類整理，并打包存盤，便于大家今后能更好地共享。

2、注重教研，促進(jìn)成長。

學(xué)校將上錄播課與平時(shí)的集備活動(dòng)、教研活動(dòng)緊密結(jié)合，極大地促進(jìn)了學(xué)校教師，尤其是青年教師、跟崗教師的快速成長。借助錄播教室的先進(jìn)性，每次教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都會(huì)針對一個(gè)年級推出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行回放及評議，組內(nèi)教師都暢所欲言地發(fā)表自己的看法，這樣的教研模式對于提升教師的教學(xué)技能是非常有效的。多名青年教師、跟崗教師為了自己的錄播課更出彩，不惜一而再，再而三的在其他班先進(jìn)行試上，請組內(nèi)老師給自己提建議，最后才是帶自己的班到錄播室上。

四、下一步工作計(jì)劃

錄播室的使用有利于學(xué)校優(yōu)質(zhì)精品課程資源的網(wǎng)絡(luò)共享，促進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)能力的提升，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。這套設(shè)備的先進(jìn)性就在于系統(tǒng)可以自動(dòng)的錄制課堂教學(xué)時(shí)的各種場景，自動(dòng)編輯，生成課堂錄像，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)中直播，兄弟學(xué)校也可實(shí)時(shí)收看，這樣不僅受眾面廣、而且能長久保存，這就使學(xué)校教育教研的隊(duì)伍擴(kuò)大了，空間拓展了，也為不同學(xué)校的老師之間相互學(xué)習(xí)、相互切磋提供了更多的機(jī)會(huì)和更好的平臺。全過程由系統(tǒng)自動(dòng)完成，授課教師自行操作，無需教輔人員參與幫助。所以，在下學(xué)期，我校錄播教室的使用將在以下幾方面進(jìn)行完善和加強(qiáng)：

1、我校作為名校優(yōu)質(zhì)集團(tuán)的龍頭學(xué)校，應(yīng)充分依托錄播教室，進(jìn)一步發(fā)揮對其他農(nóng)村小學(xué)的示范、引領(lǐng)作用。

2、利用網(wǎng)絡(luò)，挑選精品課，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，加強(qiáng)兄弟學(xué)校之間的教學(xué)互動(dòng)。

3、部分教師對錄播教室使用不夠嫻熟，還不能充分發(fā)展錄播教室的效能，繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

4、藝體學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)整合與應(yīng)用還不夠充分，下一步將加大對藝體教師的培訓(xùn)，對現(xiàn)代教育技術(shù)的挖潛，爭取使錄播教室技術(shù)成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育強(qiáng)有力的助力劑。

第二篇：錄播教室申請報(bào)告

太平鎮(zhèn)中心中學(xué)關(guān)于申報(bào)建設(shè)錄播教室的申請報(bào)告

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

太平鎮(zhèn)中心中學(xué)位于廣水市東南部，始建于1950年，有60多年的辦學(xué)歷史。多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。在上級黨委政府的關(guān)懷下，在教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作均居市前列，教育教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)全市。我校是2013年代表廣水市參加省均衡迎檢并順利通過的學(xué)校之一。雖然我校教育教學(xué)成績優(yōu)異，榮譽(yù)稱號多，但多媒體教室及相關(guān)配套設(shè)施相對滯后滿足不了師生的教學(xué)教研需求。

我?，F(xiàn)有一個(gè)專用多功能教室，面積為105平方米，在它的東面緊連著有一個(gè)60多平方米的小教室，可以作為控制室。我校有3位信息技術(shù)教師和一位專職管理人員，尤其是2012年新分配教師汪新平畢業(yè)于蘭州大學(xué)信息自動(dòng)化專業(yè)，為我校信息化技術(shù)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。得知關(guān)于申報(bào)建設(shè)錄播多媒體教室的通知后，太平鎮(zhèn)中心中學(xué)校長鄭楚旺就此專門召開會(huì)議并多次過問此事，常務(wù)副校長吳宗志親自抓，副校長李劍元多次到中心中學(xué)現(xiàn)場協(xié)調(diào)。我校領(lǐng)導(dǎo)重視，積極性高，場地符合要求，技術(shù)人員專業(yè)過硬，管理人員配備齊全。

經(jīng)研究，我校申請建設(shè)錄播多媒體教室，并積極配合市教育局技術(shù)裝備站做好各項(xiàng)工作，懇請把我校列入錄播多媒體教室建設(shè)學(xué)校。

此致

敬禮

廣水市太平鎮(zhèn)中心中學(xué)

2014年12月30日

第三篇：錄播教室管理制度

錄播教室管理制度

一．錄播教室供本校教師教學(xué)研究專用；錄播教室原則上不借用；外單位人員、其他部門人員參觀、使用，須經(jīng)學(xué)校校長室同意。

二．錄播教室設(shè)備要求編號，配有使用登記冊，建立使用檔案，由專職管理人員負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)使用，并做好設(shè)備的設(shè)置、維護(hù)。及時(shí)清點(diǎn)設(shè)備，做到帳物相符。

三．室內(nèi)的設(shè)備，任何人不得私自打開機(jī)箱或更換硬件配置或私自拆卸，確因需要需報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，做好記錄。凡設(shè)備零件等的丟失或因管理不善而造成的一切后果，由專職管理人員負(fù)責(zé)。

四．錄播實(shí)行預(yù)約登記制，使用者應(yīng)及時(shí)登記，并嚴(yán)格按設(shè)備的操作規(guī)范操作；時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦有故障應(yīng)立即報(bào)告管理人員處理，并詳細(xì)說明出現(xiàn)故障的原因及現(xiàn)象，如果因?yàn)檎`操作造成的損失由設(shè)備使用者進(jìn)行賠償。

五．參加錄播教室活動(dòng)的學(xué)生在活動(dòng)期間聽從指導(dǎo)教師統(tǒng)一安排，學(xué)生不得擅自離開或自作主張。學(xué)生必須愛護(hù)室內(nèi)的一切設(shè)備設(shè)施，不得任意移動(dòng)或拆除設(shè)備；使用中發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師。由于不遵守規(guī)則或不遵循操作規(guī)程造成的設(shè)備損壞，當(dāng)事人要負(fù)責(zé)賠償。

六．錄播教室要保持整潔安靜。不準(zhǔn)大聲交談、喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不擅自開窗，嚴(yán)禁帶食物、飲料進(jìn)入，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在設(shè)備、桌椅、墻壁上亂涂亂刻。在每次使用完畢之后需清掃衛(wèi)生，將桌椅擺放整齊，保證室內(nèi)整潔。

七、錄播完畢，專職管理人員必須檢查設(shè)備，切斷總電源，關(guān)好門窗，消除一切安全隱患。

第四篇：錄播教室使用說明

全自動(dòng)錄播教室操作說明

1、首先要開啟操作臺下方的兩個(gè)電源開關(guān)和投影幕的升降開關(guān)（機(jī)箱柜的右側(cè)），打開時(shí)按照由外到內(nèi)的順序打開（投影幕按鈕往上按是向上升）。

2、開啟電腦，進(jìn)入系統(tǒng)界面時(shí)同時(shí)按下Ctrl+Alt+Delete鍵，在進(jìn)入的界面中密碼為空，直接點(diǎn)擊確定即可進(jìn)入系統(tǒng)。

3、如需使用移動(dòng)硬盤或U盤，可將其插入到控制臺右側(cè)的接口處或直接插到電腦上。

4、進(jìn)入系統(tǒng)之后請先把自己本次課程需要使用的課件拷貝到電腦的桌面上（不要在U盤或移動(dòng)硬盤上使用）。

5、雙擊桌面上的全自動(dòng)錄播軟件圖標(biāo)，選擇匿名登陸，直播監(jiān)視顯示器（圖1）上會(huì)出現(xiàn)全自動(dòng)錄播系統(tǒng)界面，在系統(tǒng)界面里的設(shè)置里填寫自己的課程名稱、姓名、職稱，填寫完畢之后選擇準(zhǔn)備上課即可。

直播LIVE鍵暫停鍵自動(dòng)

圖1

圖2

圖3

6、使用領(lǐng)夾式麥克時(shí)，請先把話筒夾在正對口的下方20厘米以內(nèi)，夾好后請打開麥克電源（夾之前請不要打開電源）。

7、錄課啟動(dòng)：按下現(xiàn)場視頻監(jiān)視器（圖2）上的直播LIVE鍵或者點(diǎn)擊直播監(jiān)視顯示器（圖1）上全自動(dòng)錄播系統(tǒng)里界面的大圓鈕，即可開始錄課。（在自動(dòng)錄課的片頭片尾不要講課）。

錄課結(jié)束：按下現(xiàn)場視頻監(jiān)視器（圖2）上的直播LIVE鍵或者點(diǎn)擊直播監(jiān)視顯示器（圖1）上全自動(dòng)錄播系統(tǒng)界面里的小圓鈕。

錄課暫停：錄課過程中可以按下現(xiàn)場視頻監(jiān)視器（圖2）上的暫停鍵來暫停錄制，再按一次暫停鍵即可以繼續(xù)錄制。

8、授課過程中如需與學(xué)生互動(dòng)，需要把無線麥克交給回答問題的學(xué)生，學(xué)生回答問題時(shí)打開麥克即會(huì)自動(dòng)切換到學(xué)生界面（回答完畢之后必須關(guān)閉麥克，否則無法切換回主場景）。另外，也可以通過按下控制臺上的學(xué)生場景按鈕來直接切換到學(xué)生場景（這樣切換會(huì)在3秒之后自動(dòng)返回主場景）。

9、錄制完畢的錄像存放在D盤的“課程錄像”文件夾當(dāng)中（教師可以將該錄像拷貝，但不要?jiǎng)h除）。

10、授課完成之后，首先按兩下控制臺上投影儀按鈕來關(guān)閉投影儀（兩下動(dòng)作要有間隔不要連續(xù)按）；接下來關(guān)閉電腦，關(guān)閉機(jī)箱柜右側(cè)的兩個(gè)電源開關(guān)，升起投影幕（按自內(nèi)向外的順序操作）。

注意事項(xiàng)：

1、如果是使用移動(dòng)硬盤來拷貝課件或錄像，需要用鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊我的電腦，選擇管理，進(jìn)入計(jì)算機(jī)管理后選擇磁盤管理，然后把您的移動(dòng)硬盤添加到計(jì)算機(jī)中。

2、錄制完成之后請將拷貝到桌面上的課件刪除。

3、錄制課程時(shí)不能拉開錄播教室的窗簾。

4、錄播教室的黑板是不能夠升降的，請授課教師不要拉動(dòng)黑板。

5、授課之前必須打開領(lǐng)夾式麥克，調(diào)試好音量，否則無法將聲音錄制到錄像中。

6、使用領(lǐng)夾式麥克時(shí)注意一下電池情況，如果沒有電了請更換電池，使用學(xué)生用麥克時(shí)，注意麥克中是否放有電池。

7、鼠標(biāo)是可以在課件顯示器（圖3）和直播監(jiān)視顯示器（圖1）之間上下切換的。

8、如直播監(jiān)視顯示器出現(xiàn)藍(lán)屏的情況，此時(shí)可以先按下暫停鍵，再按下控制臺上的主場景按鍵，即可回到正常畫面繼續(xù)錄課。

如有問題請咨詢：

教務(wù)處現(xiàn)代教育管理科

聯(lián)系電話：82588883 21B多媒體教室管理中心

聯(lián)系電話：82518801

第五篇：錄播教室管理制度

香鹿山鎮(zhèn)一中錄播教室管理制度

一、錄播教室供本校教師教學(xué)研究專用；錄播教室原則上不借用；外單位人員、其他部門人員參觀、使用，須經(jīng)學(xué)校校長室同意。

二、錄播實(shí)行預(yù)約登記制，進(jìn)入錄播教室的師生自備鞋套。

三、錄播教室設(shè)備要求編號，配有使用登記冊，建立使用檔案，由專職管理人員負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)使用，并做好設(shè)備的設(shè)置、維護(hù)。及時(shí)清點(diǎn)設(shè)備，做到帳物相符。

四、室內(nèi)的設(shè)備，任何人不得私自打開機(jī)箱或更換硬件配置或私自拆卸，確因需要需報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并做好記錄。凡設(shè)備零件等的丟失或因管理不善而造成的一切后果，由專職管理人員負(fù)責(zé)。

五、參加錄播教室活動(dòng)的學(xué)生，要按照指導(dǎo)教師規(guī)定時(shí)間參加活動(dòng)，不得擅自缺席或早退，不得帶其他人員進(jìn)入。

六、參加錄播教室活動(dòng)的學(xué)生在活動(dòng)期間聽從指導(dǎo)教師統(tǒng)一安排，學(xué)生不得擅自離開或自作主張。學(xué)生必須愛護(hù)室內(nèi)的一切設(shè)備設(shè)施，不得任意移動(dòng)或拆除設(shè)備；使用中發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)報(bào)告專職管理員教師。由于不遵守規(guī)則或不遵循操作規(guī)程造成的設(shè)備損壞，當(dāng)事人要負(fù)責(zé)賠償。

七、錄播教室要保持整潔安靜。不準(zhǔn)大聲交談、喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不擅自開窗，嚴(yán)禁帶食物、飲料進(jìn)入，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在設(shè)備、桌椅、墻壁上亂涂亂刻。

八、錄播完畢，專職管理人員必須檢查設(shè)備，切斷總電源，關(guān)好門窗，消除一切安全隱患。

九、對違反以上管理規(guī)定者，將按校規(guī)、校紀(jì)嚴(yán)肅處理。