第一篇：評(píng)高級(jí)述職報(bào)告

評(píng)高級(jí)述職報(bào)告

XX，19XX年6月畢業(yè)于XX大學(xué)生物系，2009年2月畢業(yè)于XX師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教育管理本科專業(yè)，1993年7月服從組織安排到XX中學(xué)任教生物至今，教齡21年，擔(dān)任班主任工作10年，擔(dān)任學(xué)校行政工作共12年。任教以來(lái)，擔(dān)任生物教研組長(zhǎng)3年,高三畢業(yè)班生物教學(xué)9年，現(xiàn)任XX中學(xué)政教主任，高三生物備課組長(zhǎng)并擔(dān)任高三理科基礎(chǔ)生物教學(xué)，是學(xué)校骨干教師和生物學(xué)科帶頭人。

一、熱愛(ài)教育事業(yè)，政治思想覺(jué)悟高

我扎根山區(qū)農(nóng)村中學(xué)任教21年，在政治思想上能從嚴(yán)從高要求自己，貫徹黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的憲法和法律。愛(ài)崗敬業(yè)，師風(fēng)師德高尚，每年都能出色完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。取得的綜合業(yè)績(jī)有：

①、2001、2005、2009、2012年年度考核被XX人事局確定為優(yōu)秀等次；

②、1994、2001、2007、2008學(xué)年度被XX人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師。

二、業(yè)務(wù)嫻熟，教學(xué)得法，業(yè)績(jī)突出

1、教學(xué)方面：在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，綜合利用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)能力強(qiáng)，并一直堅(jiān)持普通話教學(xué)，能勝任中學(xué)各年級(jí)生物科教學(xué)，教學(xué)中注重因材施教，結(jié)合生物學(xué)科特點(diǎn)，大膽改革生物課的教學(xué)模式，引進(jìn)新課標(biāo)理念下的探究性教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主

體作用和教師主導(dǎo)作用，有效地轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也創(chuàng)造了精彩互動(dòng)的課堂。結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，課余積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)熱點(diǎn)等問(wèn)題與課本知識(shí)相聯(lián)系，融會(huì)貫通，開(kāi)闊了學(xué)生視野，挖掘了學(xué)生潛能，培養(yǎng)了學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)能力。教學(xué)中重視實(shí)驗(yàn)探究，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力和分析思維能力，任現(xiàn)職來(lái)，教學(xué)中綜合利用多種教法，受到學(xué)生的普遍歡迎并取得了顯著的成效。主要教學(xué)業(yè)績(jī)有：

①、培優(yōu)育尖，高考成績(jī)突出（07年榮獲XX市高考高分尖子優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)）。

06年我任教的高三學(xué)生XX同學(xué)高考考取705分被中山大學(xué)錄取，XX638分、陳XX624分以優(yōu)異成績(jī)考入重點(diǎn)大學(xué);生物單科640分以上有10人，山區(qū)普通中學(xué)能上重點(diǎn)大學(xué)實(shí)屬罕見(jiàn)，生物高考平均分達(dá)515分，居我縣同類學(xué)校完中第二名。07年是廣東新課程改革高考第一年，我任教的高三X科生物在高考中成績(jī)非常突出，其中賴XX以總分557分成績(jī)考入重點(diǎn)大學(xué)華南師范大學(xué)就讀（是我校唯一的上重點(diǎn)學(xué)生），朱XX同學(xué)生物單科成績(jī)127分榮獲我縣生物單科第一名（超我縣所有重點(diǎn)中學(xué)）、全市第10名（是我校歷史上最好的成績(jī)）；陶XX120分獲全縣生物單科第三名、全市第60名；葉X貞118分榮獲全縣生物單科第8名、全市第150名；生物單科成績(jī)100分以上共有12人，平均分88分，位于我縣同類學(xué)校第一名,朱XX、陶XX擠入全縣生物單科前三名，農(nóng)村普通中學(xué)的學(xué)生能考取如

此之高的分?jǐn)?shù)，完成了只有重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生才能完成的任務(wù)！真正達(dá)到低進(jìn)高出（高一入學(xué)時(shí)縣第八名，高考時(shí)縣第四名）。07年本人榮獲XX市高考高分尖子“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”和“縣優(yōu)秀教師”，受學(xué)校師生和社會(huì)的高度好評(píng)。08年高三X科生物成績(jī)顯著，卜XX同學(xué)以總分554分的成績(jī)榮獲我校理科考生第一名，我教的生物單科成績(jī)平均分94.5分，位于XX同類學(xué)校第一名，受學(xué)校和上級(jí)教育部門的好評(píng)。09年高考再創(chuàng)輝煌, 羅XX以文科基礎(chǔ)138分、總分590分（縣文科第50名），葉X虎以理科基礎(chǔ)146分、總分611分（縣理科第28名）考入重點(diǎn)線。生物單科110分以上達(dá)19人，生物單科成績(jī)平均分98.5分,位于XX同類學(xué)校第二名。2010年我教高三理科綜合生物科教學(xué)工作，高考理科綜合240分以上有25人，平均分達(dá)218分，位于全縣第二名；葉XX理科綜合271分，縣排名第72名。2012年高考我班上本科線人數(shù)占學(xué)校總數(shù)52%，理科綜合成績(jī)顯著，平均分達(dá)212分。

②、會(huì)考、全市聯(lián)考成績(jī)優(yōu)良。

2003—2005、2010—2011年我教的高二生物在全市統(tǒng)測(cè)中合格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率分別是47．5%、48．3%、48.9%，平均分在全市聯(lián)考中分別超縣平均分1.8分、2.3分、5分。分別位于XX十間完全中學(xué)第一、二、一名。

2、教研教改方面：作為學(xué)校的骨干教師和生物學(xué)科帶頭人、生物教研組長(zhǎng)（2005-2008年），我堅(jiān)持把教研作為教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力和教學(xué)特色形成的根本途徑，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課、示范課，每

年我都主動(dòng)承擔(dān)一次以上的校級(jí)公開(kāi)課。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了大量教學(xué)素材。努力做一個(gè)科研型教師，帶領(lǐng)各組員和諧共進(jìn)，認(rèn)真組織課改理論學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，大力提升集體備課質(zhì)量，重視教研組校本資源的開(kāi)發(fā)和建設(shè)。教研教改業(yè)績(jī)有：

①、2011年9月本人參與廣東省中小學(xué)教學(xué)研究“十二五”課題“山區(qū)中小學(xué)利用Moodle網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)實(shí)現(xiàn)課程整合的研究”（課題號(hào)：XX）的子課題《XX》，我主要負(fù)責(zé)課題組織、實(shí)施工作，并積極參與課題的實(shí)驗(yàn)工作，到教學(xué)第一線參加教學(xué)應(yīng)用及研究，教學(xué)效果顯著，由本人所寫的課題論文《Moodle 在生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用 》在2012年5月XX市教育局生物教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲一獎(jiǎng)，在XX教育局生物教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲一獎(jiǎng)。

②、2006年5月24日由本人承擔(dān)的《基因工程》公開(kāi)課獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大匯教比賽一等獎(jiǎng)，2007年9月14日由本人承擔(dān)的《穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)》新課改示范課獲XX完中分片教研比賽一等獎(jiǎng)，2009年2月23日由本人承擔(dān)的《人類遺傳病》公開(kāi)課獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大匯教比賽一等獎(jiǎng)，與兄弟學(xué)校的教學(xué)交流中，本人的公開(kāi)課都獲一致好評(píng)，認(rèn)為對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)意義。

③、為全科組教師主講了高中生物必修教材的“課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”，執(zhí)筆撰寫了《XX中學(xué)生物實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，主持開(kāi)展了高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)研討活動(dòng)，獲學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定。

④、積極開(kāi)展校本課程研究，加強(qiáng)學(xué)生課外輔導(dǎo)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。我結(jié)合創(chuàng)建“綠色學(xué)校”開(kāi)設(shè)了《環(huán)境與保護(hù)》、結(jié)合XX創(chuàng)建綠色旅游城市開(kāi)設(shè)了《XX陰那山國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物》等校本課程，結(jié)合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移開(kāi)展了XX園區(qū)投資環(huán)境調(diào)查活動(dòng)。每年在高中部組織學(xué)生舉行一次生物知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，效果良好，深受師生好評(píng)。2011年輔導(dǎo)學(xué)生（張XX）獲廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。

⑤、積極撰寫教學(xué)論文，提高自身素質(zhì)。

撰寫的《新課標(biāo)下高中生物有效課堂情境創(chuàng)設(shè)》在《XX》總第XX期第XX版上發(fā)表；《新高考模式下如何提高生物課堂備考復(fù)習(xí)效率》在《學(xué)習(xí)XX報(bào)》第XX期（總第335期）第三版發(fā)表；《新課標(biāo)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)》在《中學(xué)XX教學(xué)》2011第XX期第XX版上發(fā)表。撰寫的《新高考模式下如何提高生物課堂備考復(fù)習(xí)效率》、《淺談新課程下如何提高生物課堂有效性》在2010年《中學(xué)XX教學(xué)》編輯部舉辦的“我與生物新課程”教學(xué)論文評(píng)比全國(guó)二等獎(jiǎng)。撰寫的教學(xué)論文獲市級(jí)教學(xué)論文一、二等獎(jiǎng)各1篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)共2篇。

⑥、2005-2006學(xué)年、2006-2007學(xué)年生物教研組被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教研組。

⑦、2005年、2007年、2008年、2009年被學(xué)校評(píng)為教改積極分子。

三、努力創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)、年級(jí)組，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任班主任工作、初中部級(jí)主任和學(xué)校團(tuán)委、政教工作。在班主任工作方面，堅(jiān)持以生為本，平等愛(ài)生，認(rèn)真做好教育管理工作。班主任工作出色，駕馭班級(jí)的能力強(qiáng)。能率先垂范，做好班主任及年級(jí)組管理工作，以學(xué)生的發(fā)展為本，做到面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，推行賞識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，巧施關(guān)愛(ài)，激發(fā)他們的上進(jìn)心，既轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。作為年級(jí)主任，能與部門領(lǐng)導(dǎo)及班主任通力合作，認(rèn)真抓好級(jí)組建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。主要德育業(yè)績(jī)有：

①、所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，主管級(jí)組每年均被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)級(jí)組。

②、2003年、2004年被評(píng)為XX優(yōu)秀團(tuán)委書記； 2007年榮獲縣十佳團(tuán)干和XX市優(yōu)秀團(tuán)干部。

③、培優(yōu)：現(xiàn)職以來(lái)共培養(yǎng)了劉XX、陳XX等32位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為高等院校輸送一大批優(yōu)秀人才。培養(yǎng)了羅XX、熊XX等13位市優(yōu)秀學(xué)生干部和市三好學(xué)生；加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，開(kāi)展考前心理指導(dǎo)，培養(yǎng)了朱XX、彭XX等28位學(xué)習(xí)尖子考上了農(nóng)村孩子夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)大學(xué)。

④、轉(zhuǎn)差：任現(xiàn)職以來(lái)，共轉(zhuǎn)化后進(jìn)生52人，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%，如07年高三生物班學(xué)生劉XX、黃XX等學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，缺乏信心，經(jīng)過(guò)我的教育幫助，07年高考中他們都考入了自己向往的高等院校。

⑤、積極撰寫教育論文：2009年撰寫的《班主任如何開(kāi)展心理健康教育》在“慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年”廣東省中小學(xué)德育征文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。2009年撰寫的《班主任與心理健康教育》在廣東省教育廳組織的第五屆廣東省中小學(xué)心理健康教育論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。2004年承擔(dān)對(duì)中學(xué)生心理健康問(wèn)題的研究，撰寫了《中學(xué)生心理健康教育分析》的結(jié)題報(bào)告論文，探討對(duì)中學(xué)生心理健康存在問(wèn)題的特征、原因、對(duì)策，結(jié)合高三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)多次開(kāi)設(shè)了《考前心理輔導(dǎo)》講座，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四、言傳身教，培養(yǎng)青年教師

作為政教主任和年級(jí)主任，學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人，我用自己的工作激情和成果深深影響生物科組內(nèi)的每位老師，言傳身教，積極培養(yǎng)青年教師和實(shí)習(xí)生，與他們一起備課、聽(tīng)課并點(diǎn)評(píng)他們的課，提高他們的專業(yè)水平，培養(yǎng)了劉XX、李XX等青年教師成為生物科的教學(xué)骨干。

五、緊跟時(shí)代步伐，繼續(xù)教育，提高自身素質(zhì)

投身教育工作以來(lái)，我積極參加各種繼續(xù)教育，如心理健康教育，現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，生物教學(xué)研究與課堂設(shè)計(jì)，多媒體課件的制作，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德培訓(xùn)、普通高中新課程培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等；訂閱相關(guān)報(bào)章雜志，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我不斷地開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，更新了教學(xué)理念，從而提升了自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

第二篇：評(píng)高級(jí)述職報(bào)告

個(gè) 人 述 職 報(bào) 告

我于1998年6月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)體育教育系，同年被分配到東海縣石梁河中學(xué)工作，2005年9月調(diào)到東?？h青湖中學(xué)工作直至現(xiàn)在。2008年12月取得南京師范大學(xué)自學(xué)考試體育教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。2005年取得中學(xué)體育一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任初中體育教學(xué)工作兼擔(dān)任班主任工作。主要工作情況陳述如下：

一、身正為范德為先一片冰心在玉壺

常言道：“學(xué)高為師，身正為范。”教師的言行是一部無(wú)字的教科書。在工作中，我做到：

（一）遵紀(jì)守法，為人師表。作為一名體育教師，我全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)模范地遵守《憲法》、《教師法》等法律法規(guī)，牢牢樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。努力用高尚的品質(zhì)，健全美好的人格魅力來(lái)感染學(xué)生，感化學(xué)生心靈。

（二）愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我一直默默地從事教育、教學(xué)工作，淡薄名利，以勤為本，以校為家，從不無(wú)故缺席學(xué)生一節(jié)課。

（三）熱愛(ài)學(xué)生，育人為本。班級(jí)管理期間，用自己的全副身心去體察他們發(fā)展需要。讓每位學(xué)生充分沐浴在師愛(ài)陽(yáng)光下，愉快健康成長(zhǎng)。

二、孜孜不倦練師能好學(xué)上進(jìn)無(wú)止境

無(wú)水無(wú)以成江河，無(wú)知無(wú)以成教師。我常告誡自己：“上好課，育好人，要常干常新、常講常新、常教常新?！币虼耍覐奈捶潘蓪W(xué)習(xí)，不斷為自己“充電”：

（一）先后兩次參加市、縣專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，并考試合格?，F(xiàn)在，我不僅能應(yīng)用photohop等軟件進(jìn)行圖像處理，還能熟練運(yùn)用幻燈片、動(dòng)畫制作等制作多媒體課件。

（二）積極參加市、縣教育局組織新課程、新教材培訓(xùn)班，在培訓(xùn)中提高了課改認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

（三）堅(jiān)持訂閱《中國(guó)學(xué)校體育》、《體育

教學(xué)》等刊物。緊緊把握時(shí)代脈搏，追蹤教育科研信息。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的專業(yè)水平和教學(xué)能力得到很大提高，能勝任中學(xué)各年級(jí)體育教學(xué)工作。

三、傾盡心血為育人善教利導(dǎo)創(chuàng)佳績(jī)

（一）教育方面

我歷年擔(dān)任班主任工作，以教書育人為己任，把全部心血都傾注在學(xué)生身上，突出做好三方面工作：

1、班級(jí)管理。我先后創(chuàng)立了科學(xué)民主管班法、目標(biāo)管理法、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)法、心理輔導(dǎo)法、考后總結(jié)法、分區(qū)責(zé)任制、代表坐臺(tái)制、結(jié)對(duì)幫學(xué)制、兩月班長(zhǎng)制等一整套獨(dú)特的帶班招式，所帶的班，班風(fēng)純樸、學(xué)風(fēng)濃厚。例如，2005年，我?guī)У某跞?）班，我采用了科學(xué)民主管班法、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)法相結(jié)合的帶班招式收到良好效果。首先，我以心發(fā)現(xiàn)心、用愛(ài)博愛(ài)，與學(xué)生建立民主和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生親師、信道。然后共同制定《班規(guī)》、《安全文明行為責(zé)任書》、《集體誓言》等規(guī)范學(xué)生言行，使班級(jí)管理制度化、科學(xué)化。其次，開(kāi)展每月一星評(píng)比、一幫一智力扶貧等豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，喚起班級(jí)凝聚力、向心力。很快該班走上了正軌，形成了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、互助、勤學(xué)、守紀(jì)”的良好班風(fēng)。后來(lái)，還被縣教育局評(píng)為先進(jìn)學(xué)生集體。

2、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。我善于根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異去因材施教，能對(duì)癥下藥地進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。對(duì)他們動(dòng)之以情、曉之以理，導(dǎo)之以行。還通過(guò)傳達(dá)合理期望，提高他們自我效能感，助其燃燒“閃光點(diǎn)”等辦法進(jìn)行正面教育，鼓勵(lì)啟迪。使學(xué)困生轉(zhuǎn)化率一直保持90%以上。

3、培養(yǎng)優(yōu)生。學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生、班級(jí)干部常生活在表?yè)P(yáng)和掌握之中，久而久之，有的優(yōu)等生就會(huì)產(chǎn)生驕傲自大，自私自利、好勝、虛榮、嫉妒等心理偏差。針對(duì)這些實(shí)際，我經(jīng)常與他們談心，了

解他們思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)他們心理上有不良苗頭，及時(shí)地有針對(duì)性地對(duì)他們疏導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、樹(shù)立正確的自我觀念，使他們學(xué)會(huì)全面客觀地分析自己和評(píng)價(jià)別人，懂得學(xué)習(xí)無(wú)止境，“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”的道理。如2008～2009，我?guī)У某跞?）班，有個(gè)智力較好的學(xué)生叫王炎，但經(jīng)常自滿，看不起班中后進(jìn)生，經(jīng)過(guò)我悉心教育，他思想覺(jué)悟提高快，不但自己非常用功學(xué)習(xí)，而且與后進(jìn)生建立良好關(guān)系，常輔導(dǎo)后進(jìn)生做功課。當(dāng)年中考還以657分考取石榴高級(jí)中學(xué)。

任現(xiàn)職以來(lái)，我?guī)О嘤蟹?，所帶的班在學(xué)校各類比賽中總是名列前茅，所帶的班多次被評(píng)為學(xué)校文明班。其中2004～2005學(xué)，所帶的班還被評(píng)為縣先進(jìn)班集體。帶班中，培養(yǎng)了朱巧云等一大批市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員等。歷年所帶的畢業(yè)班學(xué)生升學(xué)率學(xué)校最高，升入東?？h高級(jí)中學(xué)等名校就讀人數(shù)最多。

（二）教學(xué)方面

我所在的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，生源素質(zhì)差，教學(xué)設(shè)備也較落后，而我每學(xué)期任3~5個(gè)教學(xué)班體育與健康課、一個(gè)班英語(yǔ)課，每周14~16節(jié)課時(shí)，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了很好地完成教學(xué)任務(wù)，在實(shí)踐中，我以新課程教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合本校實(shí)際，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)中，我主張“教學(xué)有法，但無(wú)定法”。大膽進(jìn)行探究式教學(xué)、“三動(dòng)”式體驗(yàn)教學(xué)（即動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦或生動(dòng)、行動(dòng)、活動(dòng)）等，把研究性學(xué)習(xí)滲透于課堂教學(xué)中，使所教班級(jí)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀得到升華，實(shí)踐能力和知識(shí)水平都得到很大的提高，獲得顯著的教學(xué)效果。

所任教班級(jí)英語(yǔ)在同年級(jí)、同學(xué)科中名列前茅。2008~2009、2009~2010學(xué)體育中考中成績(jī)學(xué)校第一，全縣前列。

（三）教研方面

我堅(jiān)持做到：（1）多聽(tīng)課、多評(píng)課，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課。（每學(xué)期至少1次校級(jí)公開(kāi)課）在2009年中小學(xué)教師課堂教學(xué)考評(píng)中獲優(yōu)秀等級(jí)。

（2）積極進(jìn)行教改試驗(yàn)。2005年本人論文成果《新課標(biāo)下體育與健康的教與學(xué)》獲市一等獎(jiǎng)。《有氧運(yùn)動(dòng)科學(xué)健身》、《運(yùn)動(dòng)員的“阿格琉斯之踵”》在《中學(xué)科技》上發(fā)表，《淺析中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)損傷的原因、預(yù)防與治療》獲縣一等獎(jiǎng)，這些教學(xué)理論在全縣被廣泛推廣。（3）認(rèn)真總結(jié)教研成果，提高理論水平。任現(xiàn)職以來(lái)，本人還進(jìn)行多項(xiàng)研究，撰寫論文十多篇，其中4篇被發(fā)表，2篇榮獲市、縣一等獎(jiǎng)。（4）積極參加各類教研活動(dòng)。我不但參加省市縣教育部門組織的新課標(biāo)、新教材研討培訓(xùn)等教研活動(dòng)，還積極參加本校本學(xué)科教研活動(dòng)，參加其他兄弟學(xué)科教研活動(dòng)，密切關(guān)注本學(xué)科和相鄰學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài)，交流德育滲透育人成果，并肩探索跨學(xué)科育人新路子。

四、梅花香自苦寒來(lái)情注教育譜華章

任現(xiàn)職以來(lái)，我忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，具備了良好的師德修養(yǎng)，把一片丹心奉獻(xiàn)給了學(xué)生，而自己的辛勤付出也贏得了廣大師生的好評(píng)和上級(jí)部門的表彰。其中2005年9月獲縣教育局先進(jìn)工作者，2007年5月獲縣教育局德育先進(jìn)個(gè)人，同年12月獲市教育局中小學(xué)優(yōu)秀班主任稱號(hào)，2008年10月在全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作中成績(jī)突出被評(píng)為優(yōu)秀裁判員，2007年12月、2009年12月兩次被評(píng)為教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)個(gè)人，2009年9月、2010年9月兩次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育園丁，2010年12月被縣教育局評(píng)為校園綜合治理先進(jìn)個(gè)人。

以上是我任中學(xué)體育一級(jí)教師述職報(bào)告，我希望能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名中學(xué)體育高級(jí)教師，我將以此為契機(jī)，不斷完善提高自己，更加努力、更加自信地投入工作。

第三篇：高級(jí)述職報(bào)告

述職報(bào)告

付曉芹

一、情況概述：

我1993年6月畢業(yè)于湖北民族學(xué)院中文系本科，從事教育工作，1998年7月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，2002年與2007年兩次被評(píng)為長(zhǎng)沙市中學(xué)語(yǔ)文骨干教師，先后被評(píng)為市中學(xué)骨干班主任，市德育工作先進(jìn)個(gè)人，長(zhǎng)沙市首屆“十佳社團(tuán)”負(fù)責(zé)人，市教育科研積極分子等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)任職于雨花區(qū)井灣子中學(xué)，任班主任、語(yǔ)文教師，校晨露文學(xué)社全方位負(fù)責(zé)老師。從事教學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，潛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念；教研成績(jī)作為井灣子中學(xué)教育特色被區(qū)教育局《教育圖志》記載。所帶班成績(jī)優(yōu)異，在當(dāng)?shù)赜绊懮钸h(yuǎn)。

1993年剛畢業(yè)的我被分到農(nóng)村學(xué)校，擔(dān)任起班主任工作，許多同齡人都在艱難中退下陣來(lái)，而我也就憑著一腔熱情在這條道路上走了下來(lái)。艱苦的環(huán)境磨去了柔弱，賦予了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，在農(nóng)村中學(xué)默默的奉獻(xiàn)青春和智慧。2004年，我的丈夫遭遇了一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍，遠(yuǎn)在北國(guó)的父母姐妹無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題；面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我也曾質(zhì)問(wèn)蒼天，欲哭無(wú)淚，可當(dāng)眼前浮現(xiàn)出學(xué)生等待的身影，第二天就安頓好住院的丈夫與五歲的女兒，匆匆趕往學(xué)校；肩負(fù)著妻子、母親角色的同時(shí)，還擔(dān)負(fù)著初三的班主任及兩個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作；我擔(dān)任班主任的110班獲得長(zhǎng)沙市“先進(jìn)班級(jí)”稱號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生黃宣作文獲得首屆“小作家杯”全國(guó)中小學(xué)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生張典等參加長(zhǎng)沙市語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)等。日子在匆忙中度過(guò)，辛勤在體味中凝結(jié)，這已成為我的生活習(xí)慣；在丈夫四次入院手術(shù)期間，也從不耽誤工作。

在實(shí)際工作中，17年來(lái)，我一直從事班主任工作。在這其間，我不斷學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和政治思想理論，一面在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法，所帶班級(jí)多次獲得市區(qū)“德育示范班”稱號(hào)；我全方位負(fù)責(zé)的晨露文學(xué)社也在2006年長(zhǎng)沙市23個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)的角逐中脫穎而出，成為市“十佳社團(tuán)”；所編?？搏@全國(guó)一等獎(jiǎng)，自己也被評(píng)為“全國(guó)最佳編輯”；教育科研方面，撰寫的多篇論文分別獲國(guó)家、省、市、區(qū)優(yōu)異獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)擔(dān)任區(qū)級(jí)和省級(jí)課題研究的主持人。同時(shí)，在語(yǔ)文教學(xué)方面也獲得了可喜成績(jī)，任教畢業(yè)班語(yǔ)文中考成績(jī)優(yōu)異，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)平行班級(jí)，在當(dāng)?shù)赜绊懮钸h(yuǎn)。

二、政治思想表現(xiàn)：

政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛(ài)教育事業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，自參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)及科研方面取得了優(yōu)異成績(jī)。

三、教育能力及實(shí)績(jī)

在班主任工作中，我不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，也形成了自己獨(dú)到、行之有效的班主任工作方法，取得了一定的成績(jī)。在班級(jí)管理工作中，始終堅(jiān)持“德育首位”的工作方針，注重學(xué)生的思想教育工作，常利用班會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生追求內(nèi)在真善美愿望的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)、鍛煉。

1、在新課程改革中與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念 雖然年齡不算“壓眾”，班主任工作時(shí)間卻不短。在工作中，我以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，勇于創(chuàng)新，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力放在班級(jí)管理工作的突出位置，用創(chuàng)新的眼光合理評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生、用創(chuàng)新的方式管理班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、探索行之有效、獨(dú)特的班工作方法

班級(jí)管理是一項(xiàng)完善人的內(nèi)心世界、規(guī)范人的外在行為、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的系統(tǒng)工程，尤其需要在科學(xué)的、先進(jìn)的教育思想的指導(dǎo)下，把握時(shí)代的脈搏，采取科學(xué)的方法，構(gòu)建良好的班集體?！?/p>

1、首先教學(xué)生做人。著名教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！睂?duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感教育是我每帶一屆學(xué)生第一堂課的主要話題。“一屋不掃何以掃天下”、“小事做不好，大事就做不好”、“我們應(yīng)從小事做起，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣”等是班級(jí)討論的話題。學(xué)生都深感維護(hù)班級(jí)都有一份責(zé)任，班級(jí)各項(xiàng)工作蒸蒸日上，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)評(píng)比中，名列前茅。

○

2、注重培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。人民教師的根本任務(wù)就是育人，就是要關(guān)心學(xué)生的身體健康、心理健康，關(guān)心學(xué)生的生活和情感，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,關(guān)心他們的幸福和快樂(lè)。要使學(xué)生健康地成長(zhǎng)，成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才，我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是是用執(zhí)著為孩子們撐起一片藍(lán)天，用愛(ài)心撫慰孩子的心靈，用知識(shí)為孩子們打造智慧的天堂。用愛(ài)教育學(xué)生、包容學(xué)生、溫暖學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生，使他們懂得熱愛(ài)祖國(guó)關(guān)心社會(huì)和善待他人,激發(fā)他們對(duì)生活的熱情和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在愛(ài)心教育的基礎(chǔ)上，加入理性的內(nèi)涵，通過(guò)知識(shí)的內(nèi)化，情感的熏陶來(lái)點(diǎn)亮每一個(gè)學(xué)生的心燈?！?/p>

3、制定科學(xué)的班級(jí)管理制度，用愛(ài)心挖掘?qū)W生的潛能。常言道“樹(shù)不修剪不成形，人無(wú)管教不成材”，我對(duì)班級(jí)管理的一個(gè)秘訣就是“從‘嚴(yán)’字入手，用‘愛(ài)’來(lái)疏導(dǎo)”。在初一學(xué)年，對(duì)學(xué)生提出目標(biāo)要求，制定《班級(jí)管理?xiàng)l例》，在班會(huì)課進(jìn)行民主討論、全員通過(guò)，以后就堅(jiān)定不移貫徹執(zhí)行，對(duì)違紀(jì)行為堅(jiān)決糾正，對(duì)不良習(xí)慣長(zhǎng)抓不放，對(duì)學(xué)習(xí)要求嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對(duì)班級(jí)日常問(wèn)題、師生關(guān)系處理嚴(yán)肅寬容，對(duì)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)持之以恒。“條例”的操作每期都有十多本具體記錄，從中我們可以看到學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡。

當(dāng)然，嚴(yán)的前提是尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。擁有愛(ài)的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我的眼里，沒(méi)有后進(jìn)生，只有才能、性格各異的學(xué)生，我常告訴學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生一句話，就是“天生我才必有用，人人都是成功者?！?/p>

○4、培養(yǎng)高素質(zhì)的班級(jí)骨干。俗話說(shuō)“火車跑得快，全靠車頭帶”，班主任能正確選擇、使用和培養(yǎng)學(xué)生干部，是促進(jìn)班級(jí)鞏固和發(fā)展，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)的基本保證。我所帶的班級(jí)最具亮彩的要算班干部隊(duì)伍了，在班會(huì)課時(shí)，你常?？梢砸?jiàn)到象小老師一樣的班長(zhǎng)丁希主持班會(huì)有聲有色；每天放學(xué)前，都可以聽(tīng)到當(dāng)天值日生及學(xué)習(xí)委員在班主任的關(guān)注下，總結(jié)當(dāng)天的情況；每天中午，都能看到我向衛(wèi)生委員及其他班干部了解各項(xiàng)工作情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)。

在我所帶班級(jí)中，已畢業(yè)的學(xué)生干部，大多在新的學(xué)校擔(dān)任重要班干部職位，146班張俞同學(xué)在長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)中專擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席，26中2002屆高中就有三個(gè)平行班班長(zhǎng)是146班畢業(yè)學(xué)生干部，他們分別是賀前平、張歡、張艷玲；100班班長(zhǎng)蔡偉，在益陽(yáng)一中就讀，擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席；干部李倩在長(zhǎng)沙一師范擔(dān)任文學(xué)社社長(zhǎng)等等。○

5、努力打造班級(jí)文化，開(kāi)展有特色的班級(jí)活動(dòng)。110班從初一起就要求學(xué)生收集自己喜歡的名人名言，每天在黑板報(bào)的左上角寫上一條名言激勵(lì)大家；收集成語(yǔ)故事，在每堂語(yǔ)文課前三分鐘進(jìn)行講解；這期開(kāi)展了三分鐘演講活動(dòng)及課本短劇的表演。這些活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生多方面的能力，又能使學(xué)生易于接受，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。

3、掌握信息技術(shù)，使班級(jí)管理進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)。

電腦進(jìn)入家庭已不是新鮮事了，如何能巧妙的利用網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)家校聯(lián)系，是許多班主任感興趣的事。我在班級(jí)管理方面，也利用了網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)“天之驕子”信息平臺(tái)及時(shí)發(fā)送短信、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等，同時(shí)，自己也通過(guò)了計(jì)算機(jī)高級(jí)水平的考試，獲得了高級(jí)證書。

四、教學(xué)能力及實(shí)績(jī)：

除了做好班主任工作以外，我還潛心于教學(xué)工作和教育科研的研究與探索。以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生為本，不僅傳授知識(shí)給學(xué)生，更重要的是注意開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論、新技能、充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，更好地在教學(xué)中滲透德育工作。努力探索教學(xué)藝術(shù)，形成了自己獨(dú)特而鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

1、獲第四屆全國(guó)中學(xué)生作文大賽優(yōu)勝指導(dǎo)獎(jiǎng) 2003年獲市級(jí)語(yǔ)文骨干教師稱號(hào) 在“三新”教學(xué)競(jìng)賽中獲校二等獎(jiǎng) 語(yǔ)文教案評(píng)為06校優(yōu)秀教案

2、中考及期考成績(jī)：

05年上期，所教班級(jí)C100班語(yǔ)文中考成績(jī)平均分為94分，超過(guò)平行班級(jí)十個(gè)百分點(diǎn)，比該班入校成績(jī)上升了百分之20個(gè)點(diǎn)。05年下期所教C110班語(yǔ)文期末檢測(cè)，平均分102分；06年上期期末檢測(cè)，語(yǔ)文平均分為95分，比平行班級(jí)高出20個(gè)百分點(diǎn)。

五、科研能力及實(shí)績(jī)

為了提高自身的教育科研水平，我以高度的熱情進(jìn)行多項(xiàng)省市區(qū)級(jí)課題研究工作，主持并撰寫多篇課題研究方案。親自主持了省級(jí)課題《中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新與文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》；參與了李再湘教授主持的省級(jí)重點(diǎn)課題《書法課程對(duì)中小學(xué)生教育功能的挖掘與研究》；作為核心研究人員參與了區(qū)教科中心朱紫彪主任的市級(jí)課題《區(qū)域性推進(jìn)中學(xué)作文教學(xué)有效性的研究》；主持區(qū)級(jí)課題《中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新研究》，目前正在結(jié)題過(guò)程中；參與了區(qū)級(jí)課題《現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用研究》，獲得一等獎(jiǎng)。在研究課題的過(guò)程中，我所全方位負(fù)責(zé)的晨露文學(xué)社也分別在2006年及2007年被評(píng)為“長(zhǎng)沙市首屆十佳社團(tuán)”、“全國(guó)校刊一等獎(jiǎng)”，本人也被評(píng)為“全國(guó)最佳?？庉嫛?。隨著課題研究的深入，2008年我被中國(guó)基礎(chǔ)教育研究所評(píng)為“全國(guó)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人”。

所寫論文獲得國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并在省級(jí)刊物上發(fā)表。2007年上京參加全國(guó)校園文學(xué)社團(tuán)課題交流會(huì)，所撰寫的論文《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)文學(xué)社活動(dòng)的創(chuàng)新研究》獲得“國(guó)家級(jí)教育科研成果”一等獎(jiǎng)。平日也注重教育教學(xué)理論的研究，所撰寫論文《勇于創(chuàng)新 樂(lè)于實(shí)踐》、《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高文學(xué)社活動(dòng)效率》分別獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)；《淺談增強(qiáng)班主任工作實(shí)效性之對(duì)策》、《語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重“咬文嚼字”》分別獲市一等獎(jiǎng)；《推進(jìn)素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念》獲區(qū)一等獎(jiǎng)等；參與全國(guó)暢銷書《紅魔中考寶典的編寫》，論文《中學(xué)生文學(xué)社刊編輯與審美心理的發(fā)展》發(fā)表等。

多次上過(guò)區(qū)、校級(jí)公開(kāi)課，獲得好評(píng)；所輔導(dǎo)學(xué)生作文，在全國(guó)、省市區(qū)各級(jí)創(chuàng)新作文大賽中，多次獲得一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)在語(yǔ)文教學(xué)方面也獲得了可喜成績(jī)。為了更好的進(jìn)行教育科研工作，在教研教改上不斷拓新，努力使自己成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的組合者、參與本人目前正在湖南大學(xué)預(yù)讀2007年教育碩士學(xué)位。

六、輔導(dǎo)能力及實(shí)績(jī)：

1、輔導(dǎo)學(xué)生

指導(dǎo)學(xué)生王琴作文獲全國(guó)三等獎(jiǎng)

指導(dǎo)學(xué)生黃雨作文獲湖南省年輕人雜志社文學(xué)藝術(shù)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng) 指導(dǎo)學(xué)生黃萱作文獲湖南省《語(yǔ)文周報(bào)》舉辦作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng) 指導(dǎo)學(xué)生張嬌作文獲“友誼阿波羅杯”長(zhǎng)沙市創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)學(xué)生黃萱在中小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范賽中獲市二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)學(xué)生陳果、肖倩茹作文獲長(zhǎng)沙市“涉外杯”創(chuàng)新作文大賽分別為二、三等獎(jiǎng)。

2、輔導(dǎo)老師

夏曉蘭，女，20歲，06年下期執(zhí)教，現(xiàn)任我校C121班班主任及語(yǔ)文教師。我在06“書香校園”演講比賽中對(duì)他進(jìn)行了指導(dǎo)，獲得了第一名。在班主任工作方面，我用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與她交流，教學(xué)方面，用最直接的互相聽(tīng)課方式，效果很好；在雨花區(qū)教科室調(diào)研過(guò)程中，她的課獲得好評(píng)。該教師樸實(shí)單純，虛心求教，通過(guò)半年相處，已與我建立了深厚的感情。

述職報(bào)告

井灣子中學(xué) 付曉芹

一、基本情況：

二、文學(xué)社工作

1、基本情況：

2、主要事跡： а、社員獲獎(jiǎng)情況：（2002年----2007年）

指導(dǎo)社員黃萱獲首屆“小作家杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)； 指導(dǎo)社員王琴獲全國(guó)第四屆中學(xué)生作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；

指導(dǎo)社員陳偉獲第三屆當(dāng)代文學(xué)源北戴河夏令營(yíng)征文選拔賽二等獎(jiǎng)等等，共計(jì)十一人次。

指導(dǎo)社員黃雨的《為了勝利》獲“青春杯”文藝作品大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)； 指導(dǎo)社員張嬌獲九三“友誼阿波羅杯”創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)社員周媛媛獲“涉外”杯創(chuàng)新作文大賽復(fù)賽一等獎(jiǎng)。

指導(dǎo)陳果、肖倩茹等社員作文獲“涉外”杯作文大賽初賽一等獎(jiǎng)，達(dá)20多人次。指導(dǎo)王力宇、張娜等獲零六年“涉外杯”長(zhǎng)沙市創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng)，達(dá)10人次；市級(jí)二三等獎(jiǎng)達(dá)40人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)若干。ъ、舉辦了各種形式的社團(tuán)活動(dòng)

①邀請(qǐng)了兒童文學(xué)作家胡木仁先生及專家朱紫彪老師為文學(xué)社進(jìn)行講座； ②舉辦“六一節(jié)”合唱比賽，展示了文學(xué)社員的風(fēng)采。

③舉行了“書香校園”的演講活動(dòng)，文學(xué)社指導(dǎo)老師夏小蘭、鄧曉霞均獲得一等獎(jiǎng)。

④組織了每年一度的讀書活動(dòng)及主題鮮明的文學(xué)野外采風(fēng)活動(dòng)。C、文學(xué)社成員編排的課本劇《皇帝的新裝》、《丑小鴨》等達(dá)30場(chǎng)之多，還組織了朗誦詩(shī)歌等多種文學(xué)形式的活動(dòng)，在市區(qū)均獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。ｄ、晨露文學(xué)社創(chuàng)辦了?？冻柯丁罚钍苋w師生的歡迎，校德育處和團(tuán)支部也積極參與文學(xué)社的建設(shè)和管理工作，為學(xué)生提供了另一個(gè)積極健康的展示平臺(tái)。

ｅ、文學(xué)社所培養(yǎng)社團(tuán)干部在新的崗位、學(xué)校中也起到長(zhǎng)足的作用。如前任社長(zhǎng)李倩現(xiàn)在長(zhǎng)沙第一師范學(xué)校就擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部等職，并著力創(chuàng)辦該校文學(xué)社。

三、語(yǔ)文教學(xué)中德育的潛移默化

3、普通話及計(jì)算機(jī)水平

普通話已達(dá)二級(jí)甲等水平；計(jì)算機(jī)水平已達(dá)高級(jí)。

4、指導(dǎo)年輕教師：

多年的努力和付出，取得了一定的成績(jī)，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的贊許，同事的尊重；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，前面的路途未可知，但機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有心人的，因?yàn)椤奥飞洗荷?天上太陽(yáng)正晴”,相信明天會(huì)更好。

雨花區(qū)中學(xué)骨干教師申報(bào)綜合評(píng)定材料

申報(bào)人概況：付曉芹，女，現(xiàn)年37歲，中學(xué)一級(jí)教師，1993年畢業(yè)于湖北民族學(xué)院中文系本科，2003年評(píng)為長(zhǎng)沙市中學(xué)語(yǔ)文骨干教師，現(xiàn)為井灣子中學(xué)晨露文學(xué)社全方位負(fù)責(zé)老師，110班班主任、語(yǔ)文教師。

一、思想政治表現(xiàn) 9

二、專業(yè)理論和業(yè)務(wù)能力

付曉芹老師是中文本科畢業(yè)生，具有系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)技能。她一直在一線從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。自1993年大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，她教過(guò)四屆初中畢業(yè)班，并一直擔(dān)任班主任工作。該同志還擔(dān)任學(xué)校文學(xué)社的全方位負(fù)責(zé)工作。在教學(xué)方法上，她勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，并把研究性學(xué)習(xí)引入課堂，所帶班級(jí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的廣泛好評(píng)。

三、專業(yè)成果、業(yè)績(jī)

（1）該同志積極投身教研教改，不斷拓新。2004年，該同志的公開(kāi)課在全校開(kāi)展的骨干教師授課比賽中脫穎而出，獲得廣泛好評(píng)；所輔導(dǎo)學(xué)生作文，在全國(guó)、省市區(qū)各級(jí)創(chuàng)新作文大賽中，多次獲得一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。（2）該同志在加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)的同時(shí)還力爭(zhēng)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，所撰寫的論文《勇于創(chuàng)新 樂(lè)于實(shí)踐》獲省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)；《淺談增強(qiáng)班主任工作實(shí)效性之對(duì)策》獲長(zhǎng)沙市教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)等。

（3）該同志堅(jiān)持教育科研活動(dòng)，努力使自己成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的組合者、參與者。2003年，她負(fù)責(zé)校晨露文學(xué)社工作，用油印形式出版了第一期學(xué)生刊物。隨著時(shí)代的變遷，刊物也發(fā)生了巨大變化——由純學(xué)生刊發(fā)展為學(xué)校唯一的綜合性鉛印刊物，文學(xué)社的規(guī)模也由最初的二十人發(fā)展為一百二十人，成為校園生活中一道靚麗的風(fēng)景線。2006年12月，晨露文學(xué)社經(jīng)過(guò)層層角逐，被評(píng)為長(zhǎng)沙市首屆“十佳”社團(tuán)。

（4）指導(dǎo)年輕教師方面，我校夏曉蘭老師與付曉芹老師結(jié)成師徒關(guān)系，夏老師在06“書香校園”演講比賽中獲得了第一名。在班主任工作方面，付老師用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與她交流，教學(xué)方面，用最直接的互相聽(tīng)課方式，效果很好；在雨花區(qū)教科室調(diào)研過(guò)程中，夏老師的課獲得好評(píng)。“師徒”建立了深厚的感情。

四、工作業(yè)績(jī)

該同志在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)，還一直擔(dān)任班主任工作，早到晚走，經(jīng)常與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)向，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，隨時(shí)解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和行為上的障礙，在擔(dān)任畢業(yè)班班主任期間，能及時(shí)做好畢業(yè)生思想工作，所帶班學(xué)生全部順利畢業(yè)，成績(jī)名列前茅。

該同志的工作成績(jī)也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定： 05年、06年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任；06年被評(píng)為市中小學(xué)德育工作先進(jìn)個(gè)人，所帶班級(jí)被評(píng)為市、區(qū)級(jí)先進(jìn)班級(jí)。這些榮譽(yù)來(lái)之不易，既是對(duì)該同志的鼓勵(lì)，更是對(duì)以前工作的肯定。

第四篇：高級(jí)政工師述職報(bào)告

申報(bào)高級(jí)政工師述職報(bào)告

我叫XX，女，XXX年出生，本科學(xué)歷，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，政工師；XXX年XXX月參加工作，現(xiàn)任XXXX院黨委辦公室干事、院團(tuán)支部書記。

參加工作XX年來(lái)，特別是晉升為政工師后，經(jīng)過(guò)組織的教育培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的提攜和同志們的幫助，加之個(gè)人的努力，本人在政治覺(jué)悟、思想品德、工作能力、學(xué)識(shí)水平上都得到了不斷的提高，工作業(yè)績(jī)也得到了大家的肯定?，F(xiàn)述職如下——

一、基本情況

本人自XXX年參加工作以來(lái)，一直在XXX院從事院黨辦、X人事科及共青團(tuán)等政工工作。XXX年XX月，晉升為政工師。在所從事的每一個(gè)政工工作崗位上，都能做到工作盡心盡職，腳踏實(shí)地，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作的能力也得到較好的鍛煉，積累了比較豐富的政工工作知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、思想品德

本人多年來(lái)能用馬列主義武裝自己的頭腦，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自身工作，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高自身的政治水平。作為一名黨辦干事，能積極參加和組織黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在事關(guān)政治方向、重大原則問(wèn)題上，能旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。有良好的政治品德和道德修養(yǎng)，無(wú)論工作中還是生活上能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公，求真務(wù)實(shí)，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，考核中多次被評(píng)為“優(yōu)秀”。

三、學(xué)識(shí)水平

一個(gè)好的政治思想工作者，必須具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握全面的政策，特別是政工知識(shí)。為了提高自己的政工理論基礎(chǔ)，XXX年我通過(guò)自考，取得了XXX大學(xué)“XXX”本科文憑。在任中級(jí)職稱的任期內(nèi)，受組織選派，XX年XX月參加了省衛(wèi)生廳舉辦的通訊員培訓(xùn)班；XX年XX省衛(wèi)計(jì)委舉辦的全省衛(wèi)生新聞發(fā)言人和新聞專業(yè)人員培訓(xùn)班；每年一度參加市人社局組織的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班，掌握了相關(guān)政策法規(guī)，認(rèn)真完成了繼續(xù)教育任務(wù)，并取得合格成績(jī)。在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，在工作查找不足，把學(xué)習(xí)思考與工作實(shí)踐相結(jié)合，任期內(nèi)我撰寫論文和調(diào)研報(bào)告共五篇，其中《XXX》被評(píng)為2015年首屆XX市精神文明建設(shè)論壇優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；《XXX》XXX年XX月在《XXX》發(fā)表；《醫(yī)院作風(fēng)建設(shè)中黨政辦公室發(fā)揮的作用解讀》XX年XX月發(fā)表于《XXX》。作為醫(yī)院通訊員，我不斷提高自身新聞寫作水平和宣傳能力，為醫(yī)院發(fā)展建設(shè)營(yíng)造了良好的宣傳輿論氛圍，在政工師任期內(nèi)我先后在《XXX》、《XXX》、《XXX》等媒體上發(fā)表通訊報(bào)道數(shù)十篇。

四、業(yè)務(wù)能力

任現(xiàn)職以來(lái)，本人積極參與醫(yī)院政工人事的管理工作，包括黨委工作計(jì)劃與總結(jié)、醫(yī)院工作報(bào)告、對(duì)外宣傳材料、專題匯報(bào)材料、各項(xiàng)中心工作活動(dòng)方案及總結(jié)材料、評(píng)先評(píng)模事跡介紹、業(yè)務(wù)報(bào)告、班子及干部考核鑒定等。特別是在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“兩學(xué)一做”及“糾四風(fēng)、治陋習(xí)”等主題活動(dòng)中，認(rèn)真組織、參與，及時(shí)完成資料收集整理工作，出色完成了各項(xiàng)主題教育。從XX年開(kāi)始，我院創(chuàng)建省文明單位，作為專干，我從方案作起，在制度完善、措施落實(shí)上下功夫，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的努力，XX年醫(yī)院正式被評(píng)為省“文明單位”并于XX年通過(guò)復(fù)審。作為醫(yī)院黨辦干事，無(wú)論是黨建工作還是“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“兩學(xué)一做”等中心工作，我都盡心盡力完成，為醫(yī)院的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

隨著新媒體的快速發(fā)展，我積極探索開(kāi)辟網(wǎng)上思想政治工作的新陣地。在醫(yī)院官網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了黨建專欄和意見(jiàn)反饋平臺(tái)，同時(shí)還搭建了院內(nèi)職工思想交流的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，利用QQ和微信等工具在院內(nèi)成立了志愿者、義診、黨員等群體組織，通過(guò)這些途徑陸續(xù)開(kāi)展思想教育和管理工作，進(jìn)行幫扶互助、道德講堂、微黨課等。并隨時(shí)了解職工共同關(guān)注的話題，掌握職工思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)，澄清不實(shí)傳言，傳播正能量，使醫(yī)院思想政治工作能夠借助新媒體平臺(tái)發(fā)揮積極和正面作用。

XXX年我兼任了醫(yī)院團(tuán)支部書記后，成立了青年志愿者服務(wù)隊(duì)，經(jīng)常深入社區(qū)和福利院開(kāi)展義診，對(duì)在院進(jìn)行殘疾性康復(fù)項(xiàng)目的貧困兒童進(jìn)行幫扶，積極參加義務(wù)獻(xiàn)血、扶貧救災(zāi)捐款等慈善活動(dòng)，受到上級(jí)團(tuán)委的肯定。

五、工作業(yè)績(jī)

強(qiáng)烈的事業(yè)心和積極性向上的工作態(tài)度使我在任政工師期間取得了較好的成績(jī)：XXX年被評(píng)為“XX區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干”，XXX年考核為“優(yōu)秀”，區(qū)人民政府授予“嘉獎(jiǎng)”，XXX年被醫(yī)院評(píng)為“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”，XXX年、XXX年、XXX年被醫(yī)院評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。醫(yī)院XXX年被評(píng)為“市文明單位”，XXX年被評(píng)為“省文明單位”，XXX年通過(guò)復(fù)評(píng)，醫(yī)院繼續(xù)保留“湖南省文明單位”稱號(hào)。醫(yī)院婦產(chǎn)科于XXX年被授予區(qū)“青年文明崗”，XXX年成為全國(guó)婦聯(lián)“巾幗文明示范崗”；醫(yī)院兒科XX年被授予“省工人先鋒號(hào)”的稱號(hào)，XXX年被中華總工會(huì)授予“工人先鋒號(hào)”的光榮稱號(hào)。XXX年7月醫(yī)院黨委被XXX省委授予“全省先進(jìn)基礎(chǔ)黨組織”稱號(hào)。

綜上所述，我已具備比較系統(tǒng)的政工專業(yè)理論知識(shí)，且英語(yǔ)已通過(guò)職稱外語(yǔ)B級(jí)，計(jì)算機(jī)取得了Windows98、Word2003、Internet應(yīng)用三個(gè)模塊的合格證，XXX年XX月通過(guò)政工專業(yè)職務(wù)考試，且成績(jī)合格，基本具備高級(jí)政工師的任職條件。按照湖南省思想政治工作人員專業(yè)職稱評(píng)聘工作有關(guān)文件規(guī)定，符合高級(jí)政工師申報(bào)條件，敬請(qǐng)?jiān)u審。

謝謝！

XXX年XX月XX日

第五篇：中學(xué)高級(jí)述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！

我叫武海燕，女，1973年10月出生。今年37歲。中共黨員?，F(xiàn)任大興區(qū)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校初二年級(jí)語(yǔ)文課、生物課，兼副班主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。1995年7月畢業(yè)于首都師范大學(xué)，當(dāng)年走上工作崗位。1996—1999年就讀于北京教育學(xué)院中文系，取得本科學(xué)歷。畢業(yè)15年以來(lái)一直勤勤懇懇從事語(yǔ)文教學(xué)工作。2004年7月市中學(xué)評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。至今任現(xiàn)職已滿6年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師資格。我任中學(xué)一級(jí)教師6年來(lái)一直擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，其中初一兩年、初二兩年、初三兩年，擔(dān)任教研組長(zhǎng)六年，班主任四年，副班主任一年。

以“教書育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，無(wú)論是擔(dān)任班主任，還是語(yǔ)文教學(xué)工作，都取得了較好的成績(jī)，多次考核優(yōu)秀。以下我就任現(xiàn)職6年來(lái)的思想、工作做一個(gè)總結(jié)。

政治思想方面：

全面貫徹黨的教育方針，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行人民教師的崗位職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。堅(jiān)持以“三個(gè)代表”思想為指南開(kāi)展教育教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。2008年汶川地震，作為黨員前后兩次捐款共550元。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。15年來(lái)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。

工作態(tài)度方面：

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任。想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急。我們是體校，學(xué)生不好教，這是不言而喻的，班主任當(dāng)然更不好當(dāng)。2007年1月我收養(yǎng)了一個(gè)的孩子，還沒(méi)滿月，是最需要人照顧的時(shí)候，可我一天假也沒(méi)請(qǐng)，還當(dāng)著班主任。有一天早晨，因?yàn)樾菹⒉缓茫隍T車上班的路上暈倒了，后面一位騎自行車的撞了上來(lái)，幸虧是自行車！即使這樣我還是堅(jiān)持上班。我工作任務(wù)最多的2006年，曾經(jīng)當(dāng)班主任，教語(yǔ)文、兼生物、帶政治。

直到婆婆病危我才卸去班主任工作。2009年10月?lián)纬跻徽Z(yǔ)文課的谷淑賢老師得了骨結(jié)核，我前后兩次給她代課，初一可是我們學(xué)校最讓人頭疼的班。后來(lái)我實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，學(xué)校怕我撐不住才請(qǐng)了代課老師。今年4月肖春妍老師又病了，又每周分我一節(jié)課。我所做的這些對(duì)得起我共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。

業(yè)務(wù)能力方面：

（一）教學(xué)能力

1、不拋棄，不放棄。

我們學(xué)校的學(xué)生主要都是因?qū)W習(xí)成績(jī)不好才來(lái)練體育的，基礎(chǔ)差得一般人根本想象不到。即使這樣我也從未拋棄一個(gè)學(xué)生，放棄一個(gè)學(xué)生。爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能有所提高。

2、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。

不斷的學(xué)習(xí)、鉆研，使我具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。但我深知知識(shí)是無(wú)止境的，任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，參加各種教研、校外聽(tīng)課等活動(dòng)。2005年中考我班的梁穎、潘建文兩位同學(xué)考入了興達(dá)中學(xué)，她們的語(yǔ)文成績(jī)分別是102分、100分，這屆學(xué)生的中考成績(jī)也是大興體校有史以來(lái)成績(jī)最好的一次。

3、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要位置，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)。在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂的教學(xué)基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失。其中我的教學(xué)論文《與說(shuō)明文教學(xué)中體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的人文行》在第二屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)初中語(yǔ)文教學(xué)論文大賽中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)?！稖\議情感在語(yǔ)文教學(xué)氛圍中的作用》在第三屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽中榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)

（二）教育能力

教育學(xué)生是創(chuàng)造性強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，任現(xiàn)職以來(lái)我擔(dān)任了5年的班主任工作，五年的班主任工作使我付出很多，收獲更多。

1、和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

“凡是缺乏師愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展?！?/p>

沒(méi)有任何真正的教育是可以建立在輕蔑與敵視之上的，也沒(méi)有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來(lái)實(shí)現(xiàn)。真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上，建立在寬容與樂(lè)觀的期待上。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時(shí)刻，存在于無(wú)言的感動(dòng)之中。“學(xué)高為師，身正為范”。教師個(gè)人的范例，對(duì)于青少年的心靈，是任何東西都不可能替代的最有用的陽(yáng)光。

英國(guó)詩(shī)人拜倫有一句話：“崇高的，山峰般崇高的德行，像阿爾卑斯的雪峰，不朽而純潔的凌駕一切而高聳”。學(xué)生的心是純潔的，透明的，我努力提高自己，保護(hù)學(xué)生美好的心靈不受污染：要求學(xué)生做到的，我一定以身作則。要求學(xué)生早到，我一定比學(xué)生早；要求學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生，我一定身體力行。那次我組織學(xué)生去黃村公園踏青，臨行之前我強(qiáng)調(diào)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，開(kāi)始同學(xué)們都很遵守。后來(lái)大家累了找地方坐著，賈秋蕊、王春蕊先找到一個(gè)長(zhǎng)椅，發(fā)現(xiàn)太臟就用紙擦，擦完后可能看四周沒(méi)有垃圾桶，就偷偷地扔在一邊。我輕輕走過(guò)去把紙撿到我提前準(zhǔn)備的塑料袋中，她們見(jiàn)了很不好意思連忙接過(guò)我手中的塑料袋，把其他同學(xué)手中的垃圾收到其中。

2、以情優(yōu)教，全面育人。

“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”?！皫煇?ài)”是為師之“魂”。教育的全部秘訣就是一個(gè)字——愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)孩子，讓孩子們?cè)趷?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)一位教師把自己的生命和激情傾斜在其職業(yè)中，在他的舉手投足、一言一行之間便會(huì)充溢著濃厚的、真摯的師愛(ài)，便會(huì)很容易地與學(xué)生打成一片，并對(duì)學(xué)生滿含寬容、理解和信賴的情感。這樣的教師就會(huì)讓學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生超乎尋常的向心力和信賴感，就會(huì)讓學(xué)生在其心靈深處生發(fā)出一種高度自覺(jué)的內(nèi)驅(qū)力和自動(dòng)力，就會(huì)贏得學(xué)生的心理認(rèn)同和由衷信賴。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，能夠喚醒學(xué)生心中的愛(ài)，并激發(fā)學(xué)生善良的美德和高尚的情操。我校是一所半封閉管理的學(xué)校，幾乎所有的學(xué)生都要住校，這就決定了班主任不但是老師，還要擔(dān)任父母的角色。學(xué)生病了，要多關(guān)心。過(guò)節(jié)了，給他們買一些好吃的，一起聯(lián)歡，讓他們感覺(jué)到：集體是一個(gè)溫暖的大家庭。多給他們一些美好的回憶。

2005年我擔(dān)任的班級(jí)里有一位從石景山轉(zhuǎn)來(lái)的男生劉晨，以前我就知道他，因?yàn)槲覜](méi)教他之前，他三天兩頭的被請(qǐng)家長(zhǎng)，我接班以后我告訴自己：切忌先入為主。像對(duì)待普通同學(xué)一樣，找他談心，交給他任務(wù)——體育委員；他生病了，我為他買來(lái)藥；并嚴(yán)格要求他。慢慢地我這種平等的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，以及對(duì)他的關(guān)心得到了他的認(rèn)可，期末他被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班干部。2006年教師節(jié)，他送給我一束鮮花。元旦，他又送給我一對(duì)大大的中國(guó)結(jié)。他媽媽對(duì)我說(shuō)“劉晨轉(zhuǎn)過(guò)很多學(xué)校，從來(lái)沒(méi)服過(guò)哪個(gè)老師，就佩服您?！笨吹胶⒆拥倪M(jìn)步，看到家長(zhǎng)們的笑容，我覺(jué)得這就是我最大的回報(bào)。

3、桃李不言，下自成蹊——學(xué)生留言

很多學(xué)生畢業(yè)了后，給我寫來(lái)了一封封滿懷感激的信，讓我感到教師職業(yè)的高尚和與人的歡樂(lè)。一位同學(xué)寫到“上了高中，跟您說(shuō)的一樣，作業(yè)那麼多，好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間給您寫信，同學(xué)們都非常懷念您，每天都念您、想您。雖然您不教我們了，但我們一定會(huì)記住您的??”

各種獎(jiǎng)勵(lì)情況

2004年12月在語(yǔ)文報(bào)舉辦的全國(guó)第六屆“暑期大看臺(tái)”大型讀報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)”獎(jiǎng)。

2004年獲第五屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文園丁獎(jiǎng)。

2005年3月8日獲第16屆“星雨杯”初中語(yǔ)文教學(xué)論文二等獎(jiǎng)

2005年3月8日獲大興區(qū)第25屆中學(xué)生平時(shí)優(yōu)秀作文評(píng)選指導(dǎo)獎(jiǎng)

2005年被大興區(qū)體育局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人

2006年5月《與說(shuō)明文教學(xué)中體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的人文行》在第二屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)初中語(yǔ)文教學(xué)論文大賽中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

2006年被大興區(qū)體育局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人

2007年大興區(qū)第18屆“星雨杯”教學(xué)論文《仿寫——寫作的一條捷徑》獲三等獎(jiǎng)。

2007年大興區(qū)第27屆中學(xué)生平時(shí)作文二等指導(dǎo)獎(jiǎng)

2008年《淺議情感在語(yǔ)文教學(xué)氛圍中的作用》在第三屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽中榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)

2008年11月我指導(dǎo)的曹明朗同學(xué)的《中國(guó)體操男團(tuán)——王者歸來(lái)》在大興趣“我心中的奧運(yùn)英雄”征文評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)

2008年12月在大興區(qū)班主任基本功比賽中獲二等獎(jiǎng)

2009年四月獲第十屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文園丁獎(jiǎng)

2009年6月論文《我的教育成功案例》獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)全國(guó)班主任工作學(xué)術(shù)委員會(huì)舉辦的論文評(píng)審三等獎(jiǎng)

武 海 燕2010-6-9