第一篇：古塔中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

古塔中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

（2013--2014學(xué)年第一學(xué)期）

在繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探索中，結(jié)束了2013-2014學(xué)年上學(xué)期的工作。本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，面對(duì)任務(wù)重、要求高、壓力大的困難，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線；堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口，扎實(shí)開展教務(wù)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)校安排不走樣，確保了教師高質(zhì)量的完成各科教學(xué)任務(wù)，教師的課堂藝術(shù)提高了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃了，學(xué)校的學(xué)風(fēng)更好了。

2、深化了教師、學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)，在學(xué)校組織的期中考試中，有7位老師在周邊八鄉(xiāng)校成績(jī)?cè)u(píng)比中獲得前三名的好成績(jī)，這大大提高了學(xué)校的聲譽(yù)，在家長(zhǎng)會(huì)上，也贏的了好評(píng)。

3、在教務(wù)處組織的高效課堂及教師基本功比賽中，我校涌現(xiàn)出大量的課改先鋒，為我校的課改工作做了很好的帶動(dòng)和示范作用。

二、主要工作：

（一）、理論學(xué)習(xí)促提高

本學(xué)期我們通過教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想、教育媒體的認(rèn)識(shí)，如：學(xué)校定期組織教師外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專家講座等。平時(shí)倡導(dǎo)教師多看教育雜志、教育專著，潛心研究教學(xué)問題，感悟教學(xué)方法，做到了有所體驗(yàn)，有所收獲，特別是年輕教師思想超前，駕馭課堂的能力更強(qiáng)。

（二）、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”月檢查和日抽查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)加強(qiáng)了隨堂聽課的力度，力爭(zhēng)讓教師把“平時(shí)課當(dāng)匯報(bào)課”上，把“匯報(bào)課當(dāng)示范課”上。

2、本學(xué)期，各教研組加強(qiáng)了對(duì)每位教師的推門看課活動(dòng)，改變以前課前通知，教師精心準(zhǔn)備，課后不加思索的情況。這樣，有利于加強(qiáng)教師對(duì)教材的鉆研，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。并且通過這種形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評(píng)價(jià)。

3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。具體要求如下：（1）、精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案，從檢查的情況看，每位教師都認(rèn)真 鉆研教材，都進(jìn)行了充分備課，教案的整體設(shè)計(jì)美觀大方，書寫工整。教案的備寫做到五個(gè)“統(tǒng)一”。（統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目的、要求、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)、統(tǒng)一基本例題、習(xí)題）（2）、嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘上好每一節(jié)課。教務(wù)處對(duì)教師上課具體要求如下：

1、教學(xué)目標(biāo)明確；

2、教學(xué)內(nèi)容正確；

3、滲透德育教育；

4、改革教學(xué)方法；

5、教學(xué)手段現(xiàn)代化；

6、掌握教學(xué)基本功；

7、嚴(yán)格上課常規(guī)；a、教師應(yīng)在上課前2分鐘到教室門口后課；b、按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開教室嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。（我經(jīng)常在教室旁檢查，沒有發(fā)現(xiàn)類似情況）C、嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上下課學(xué)生起立時(shí)整齊，課堂注意聽講，決不允許學(xué)生趴在桌子上聽課后者睡覺，保證每堂課的質(zhì)量。

8、指導(dǎo)學(xué)法。（3）、科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)。教導(dǎo)處的具體要求：

1、難易適中，量恰當(dāng)；

2、分梯度布置作業(yè)；

3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象，可以說每天我們都在兩飯時(shí)間和晚自習(xí)上進(jìn)行查看，通過檢查制止，學(xué)生在這方面比以前好多了。

4、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真批改，不錯(cuò)改、漏改，做到有布置有檢查和批改。真正做到了面批面改，使教師能及時(shí)了解學(xué)生存在 的問題并進(jìn)行補(bǔ)救，學(xué)生學(xué)的舒心，老師教得順心，彼此達(dá)成了很好的共識(shí)。（4）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

我們充分發(fā)揮教學(xué)儀器在教學(xué)中的作用，全面落實(shí)理、化、生學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，完成教材對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求。學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%，有實(shí)驗(yàn)報(bào)告和記錄，提高了學(xué)生動(dòng)手能力和操作技能。

（5）、現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用。

我校按照規(guī)定上好信息技術(shù)課。任課教師有備課，有作業(yè)，有記載。各教室都配備電子白板，多媒體在教學(xué)中得到了充分的使用，教學(xué)效果師生普遍反映良好。

（三）、夯實(shí)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1、做好“青藍(lán)工程”

我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí)，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕教師，促進(jìn)教師整體的發(fā)展，通過拜師會(huì)組成幫教關(guān)系，在師徒互動(dòng)中，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)。

2、教研教改活動(dòng)。

我校成立了政語、數(shù)理、英語、綜合，四個(gè)教研組，教研教改工作以“如何上課”為突破口，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同開展教研活動(dòng)。堅(jiān)持每學(xué)期開展一次說課、講課、評(píng)課的“三課”活動(dòng)，做到人人參與。3．教研組活動(dòng)。

我校堅(jiān)持教研組每?jī)芍芑顒?dòng)一次，確定周二至周四為教研組活動(dòng)日，活動(dòng)有安排，有記錄，學(xué)習(xí)內(nèi)容把新課標(biāo)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究相結(jié)合，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式、中心發(fā)言人“五落實(shí)”。4．教師聽課。師每周聽課不少于1節(jié)。我校要求做到互聽互評(píng)，不留于形式，把聽課做為提高教育教學(xué)水平的重要手段。通過聽課，教師之間互相探討教學(xué)方法，取得了良好的教學(xué)效果。所有教師聽課本學(xué)期已達(dá)到20節(jié)以上，課堂記錄詳細(xì)，聽后評(píng)語客觀，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)技能的共同提高。

（四）、加強(qiáng)各年級(jí)的管理，重視畢業(yè)班工作

本學(xué)期，我們加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)的考核，形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚。對(duì)于七年級(jí)的同學(xué)要加強(qiáng)常規(guī)管理；八年級(jí)的同學(xué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的教育；九年級(jí)的同學(xué)重點(diǎn)做了如下工作：

1、合理分配，科學(xué)利用學(xué)生的課余時(shí)間，所有教師要通力合作，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量再上新臺(tái)階的目標(biāo)。

2、任課教師之間加強(qiáng)交流，經(jīng)常溝通，能夠每周簡(jiǎn)短“碰頭”，對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)，學(xué)生上課狀態(tài)進(jìn)行交流、總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行“會(huì)診”，形成共識(shí)，拿出措施。

3、班主任經(jīng)常調(diào)查、協(xié)助、平衡各科作業(yè)，課余學(xué)習(xí)時(shí)間分配是否按要求完成，保證學(xué)生在當(dāng)天完成所有的作業(yè)，為此，我們讓九年級(jí)同學(xué)在晚自習(xí)后又補(bǔ)上了一節(jié)課。

4、開好四會(huì)：1）、九年級(jí)動(dòng)員會(huì)、2）、優(yōu)生質(zhì)量分析會(huì)、3）、期中質(zhì)量總結(jié)會(huì)、4）、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

三、存在問題：

學(xué)校的七、八英語、九年級(jí)化學(xué)科目屬薄弱學(xué)科，教學(xué)成績(jī)令人不滿意，原因之一學(xué)生基礎(chǔ)太差促使教師課堂教學(xué)效率低；二是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃；部分班級(jí)成績(jī)提高不快，今后應(yīng)加強(qiáng)這些學(xué)科的教學(xué)；三是教學(xué)設(shè)施設(shè)備比較陳舊、落后，給新課程的實(shí)施帶來一定的難度，不過在后期這一情況已經(jīng)得到改善。

四、今后工作的設(shè)想：

1、建立學(xué)習(xí)常規(guī)，要求教師閱讀專著，理論書籍，文學(xué)書籍并有筆記，有讀后感，教導(dǎo)處實(shí)行檢查制，特別是加強(qiáng)隊(duì)名青年教師的 要求；

2、建立學(xué)科帶頭人的活動(dòng)記錄，對(duì)傳帶的教師負(fù)責(zé)，建立常規(guī)制度，形成檔案。

3、教師參加重大觀摩活動(dòng)后一律寫出自己的觀后感。

4、舉辦?？?，要求教師踴躍投稿，并對(duì)優(yōu)秀青年教師由一學(xué)期一篇小論文或教學(xué)雜記等上交教務(wù)處。

5、醞釀可行的本校課題研究，先寫計(jì)劃，先論證，再上報(bào)，并加大力度，一定要有成效的搞。

總之，教務(wù)處與全體教師應(yīng)緊密聯(lián)系，形成合力，工作循序漸進(jìn)，積極有計(jì)劃，這樣才會(huì)使我們工作有更大的起色。

古塔中學(xué)教務(wù)處 2013.12

第二篇：古塔中學(xué)安全工作總結(jié)

古塔中學(xué)安全工作總結(jié)

（2013--2014學(xué)年第一學(xué)期）

我校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)做以總結(jié)。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各部室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同巡邏、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。

5、認(rèn)真做好消防安全宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校以11月的“消防安全宣傳教育月活動(dòng)”為契機(jī),組織學(xué)生進(jìn)行消防疏散演練,避震疏散演練以及應(yīng)急疏散演練。

6.認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行安全隱患的常規(guī)排查工作。對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

7、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

8、提倡學(xué)生步行上學(xué),對(duì)居住較遠(yuǎn)的學(xué)生要求家長(zhǎng)接送，不容許學(xué)生乘坐“三無車輛”上學(xué)、回家。

9、堅(jiān)持開展常規(guī)檢查。全面落實(shí)月報(bào)、周查,日統(tǒng)計(jì)。做好安全日志的常規(guī)工作。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),積極配合上級(jí)衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對(duì)教室火爐進(jìn)行每日一查，以免發(fā)生火災(zāi)。

總之,雖然我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

古塔中學(xué) 2013.12

第三篇：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

一、常規(guī)工作

1、課程設(shè)置和調(diào)度：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃，負(fù)責(zé)全校總課表的制訂和監(jiān)督，融合體鍛、閱讀、拓展設(shè)置課外活動(dòng)計(jì)劃，保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)，規(guī)范落實(shí)課程計(jì)劃。完成教師因公因私臨時(shí)調(diào)課、代課約3000節(jié)次；完成課務(wù)調(diào)整約10余次，涉及約100人次；負(fù)責(zé)節(jié)假日調(diào)休課務(wù)調(diào)配及通知。

2、考試組織和考務(wù)：完成期初調(diào)研、3、10、12月階段調(diào)研、初一初二期中調(diào)研（校際聯(lián)考）、初三一模（園區(qū)）、二模（四校聯(lián)考）、初一初二期末等考試調(diào)研（園區(qū)）的考場(chǎng)安排、考務(wù)組織等工作，并作為考點(diǎn)組織了2013屆初三聽力口語人機(jī)對(duì)話自動(dòng)化考試、2013屆初三中考、2013屆初三藝術(shù)畢業(yè)會(huì)考、2014屆初二生物地理畢業(yè)會(huì)考、2015屆初一信息畢業(yè)會(huì)考等XX市（區(qū)）統(tǒng)一考試，考試組織中未出現(xiàn)重大疏漏和事故；

3、學(xué)生學(xué)籍管理：辦理轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出）、休學(xué)、復(fù)學(xué)等43例，審核學(xué)籍4次（教育局審核+自審）；已熟練使用全省統(tǒng)一的學(xué)籍管理系統(tǒng)。目前學(xué)籍管理規(guī)范，條理清楚，無違規(guī)操作；

4、教材教輔發(fā)放和征訂：完成2013年春季和秋季免費(fèi)教材的征訂、發(fā)放和簽收工作，確保學(xué)生人人享受免費(fèi)教材；多次組織學(xué)習(xí)《關(guān)于規(guī)范教輔用書征訂發(fā)放收費(fèi)》的文件，堅(jiān)持一科一輔、優(yōu)先推薦新華書店書目的征訂原則，按時(shí)征訂、發(fā)放教輔用書，由新華書店直接來人收費(fèi)，費(fèi)用總額遠(yuǎn)小于蘇治聯(lián)辦〔2012〕號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)教輔材料使用管理的實(shí)施意見》中的上限；

5、擬定和收歸教學(xué)過程性材料：聽課筆記（紙質(zhì)）、師徒結(jié)對(duì)記錄（紙質(zhì)）、教案、學(xué)科成績(jī)班級(jí)分析、年級(jí)分析表，校本教研集體備課檢查記錄、教研組備課組活動(dòng)記錄（含計(jì)劃、總結(jié)）等，考核并敦促教研組、備課組完成日常過程記載；

6、市、區(qū)教研活動(dòng)及閱卷安排等：安排并通知教師準(zhǔn)時(shí)參加市、區(qū)教研活動(dòng)，安排并通知教師參加市、區(qū)統(tǒng)一閱卷工作等，本通知派出500余人次；

7、監(jiān)查教學(xué)室場(chǎng)管理：分期中、期末定期檢查實(shí)驗(yàn)室、器材室、音美專用教室、機(jī)房等教學(xué)室場(chǎng)，督促擬定計(jì)劃及落實(shí)，統(tǒng)計(jì)使用情況、實(shí)驗(yàn)課開設(shè)情況等，敦促臺(tái)帳做全做實(shí)并進(jìn)行考核。

8、部署完成2013秋季小升初新生入學(xué)工作。

二、指導(dǎo)教學(xué)

1、校本教研、集體備課檢查常態(tài)化：定人定時(shí)定點(diǎn)檢查并記錄，目前校本教研、集體備課大多數(shù)落實(shí)，有形式有內(nèi)容，改變了原來的散漫性和隨意性，基本做到學(xué)科每周一次校本教研，備課組每周一次集體備課活動(dòng)，增強(qiáng)了教研組、備課組的凝聚力、戰(zhàn)斗力，對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教研水平的提升起到了明顯的作用；

2、教學(xué)教研例會(huì)制：學(xué)期初，召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，明確學(xué)期工作任務(wù)和目標(biāo)，制訂學(xué)期工作計(jì)劃；學(xué)期中，隔周召開教學(xué)教研例會(huì)，分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)人列席會(huì)議，傳達(dá)市、區(qū)教研活動(dòng)和上級(jí)部門精神和要求，分析當(dāng)前形勢(shì)，對(duì)教學(xué)教研工作給予建設(shè)性指導(dǎo)，布置相應(yīng)活動(dòng)內(nèi)容；學(xué)期末，召開總結(jié)會(huì)暨優(yōu)秀教研組評(píng)選會(huì)議，總結(jié)反思一學(xué)期的工作得失，為下學(xué)年工作做些思考和準(zhǔn)備；本共計(jì)例會(huì)平均20次。

3、開展青年教師評(píng)優(yōu)課比賽和教學(xué)設(shè)計(jì)大賽：上半年舉行了青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，由教研組負(fù)責(zé)組織遴選，集中評(píng)議，3位校長(zhǎng)鼎力支持，列席聽課評(píng)議，匯總了書面評(píng)議稿進(jìn)行了教師大會(huì)點(diǎn)評(píng)，旨在促進(jìn)所有老師對(duì)自我教學(xué)行為和效率的思考和改進(jìn)；下半年配合園區(qū)微課程比賽開展了教師微課培訓(xùn)，以學(xué)科為單位選拔20%的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示評(píng)選，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)研究和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4、開展公開教學(xué)活動(dòng)：分別于4月3日和12月6日舉行了公開教學(xué)活動(dòng)，共計(jì)開設(shè)28節(jié)公開課，覆蓋所有學(xué)科，當(dāng)日來訪教師和家長(zhǎng)兩次累計(jì)600人，受到外校教師和家長(zhǎng)的較高評(píng)價(jià)。下半年還約同園區(qū)六中（發(fā)展共同體）進(jìn)行了歷史、數(shù)學(xué)、語文、物理等學(xué)科的課堂教學(xué)研討，開啟了校際交流的新平臺(tái)。

6、組織進(jìn)行各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)：對(duì)每一次的調(diào)研測(cè)試組織年級(jí)組的整體分析，縱向橫向作出備課組分析（學(xué)科）、班級(jí)分析（學(xué)情），給予可行性建議和方案，促使備課組的教學(xué)反思，促使年級(jí)組在教學(xué)監(jiān)督、班級(jí)管理上反思調(diào)整，提高效率；本共計(jì)由教務(wù)處組織召開質(zhì)量分析會(huì)累計(jì)12次，階段調(diào)研質(zhì)量分析由年級(jí)組組織網(wǎng)上討論的共計(jì)15次。

7、支持年級(jí)組召開學(xué)生大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)：分別支持初一至初三年級(jí)召開學(xué)生大會(huì)，如：初三中考動(dòng)員大會(huì)；參加初一初二期中家長(zhǎng)會(huì)，初三中招志愿填報(bào)家長(zhǎng)會(huì)、初一新生家長(zhǎng)會(huì)等并發(fā)言做具體指導(dǎo)；本召開全體家長(zhǎng)會(huì)累計(jì)6次，學(xué)生大會(huì)累計(jì)8次。

8、關(guān)注指導(dǎo)初三畢業(yè)班教學(xué)：組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定畢業(yè)班教學(xué)管理方案，及時(shí)組織調(diào)研，反饋調(diào)研意見，開設(shè)階段教師學(xué)生座談會(huì)，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，本學(xué)期配合園區(qū)教研室對(duì)數(shù)學(xué)、化學(xué)進(jìn)行了區(qū)級(jí)調(diào)研，對(duì)初三教學(xué)起到了關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。9、2013年組織全校在崗教師平均每人開設(shè)公開課2節(jié)，下半年分設(shè)新進(jìn)教師展示課、青年教師匯報(bào)課、教研課三種名目展開。

10、本組織了校級(jí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)5次，分別由分管校長(zhǎng)、蹲點(diǎn)主任參與到具體的教研、備課中去。11、2013年承辦市、區(qū)級(jí)教學(xué)活動(dòng)等累計(jì)12次，接待了來自昆山、太倉、靖江等多個(gè)學(xué)?；蚪逃龍F(tuán)體，交流辦學(xué)思想和舉措。

三、組織各類教師、學(xué)生競(jìng)賽

大力倡導(dǎo)和支持教師對(duì)外開設(shè)公開課，2013年不完全統(tǒng)計(jì)達(dá)人次，其中省級(jí)4節(jié)，市級(jí)4節(jié)，區(qū)級(jí)4節(jié)；大力推薦和鼓勵(lì)教師參加評(píng)優(yōu)課，基本功、說課、學(xué)科解題能力競(jìng)賽等各類教學(xué)競(jìng)賽，2013年各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)69人次，其中國家級(jí)10人次，省級(jí)8人次，市級(jí)23人次，區(qū)級(jí)28人次。同時(shí)，獲得教學(xué)綜合榮譽(yù)的有13人次，含學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、教科研能手、教育信息化先進(jìn)教師等獎(jiǎng)項(xiàng)。支持和配合學(xué)科組輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門認(rèn)定各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)約計(jì)人次，其中國家級(jí)80人次，省級(jí)140人次，市級(jí)63人次，區(qū)級(jí)33人次，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、科技等學(xué)科。

第四篇：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

Xx中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。

俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè) 的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對(duì)陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長(zhǎng)為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關(guān)課，并及時(shí)召集聽課小組成員進(jìn)行評(píng)課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)，效果良好。

二、強(qiáng)化過程管理,提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了:

1、落實(shí)“六認(rèn)真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺(tái),本學(xué)年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師集體備課展示課等。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績(jī)顯著。

3、嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),找出存在問題并提出相 應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語、數(shù)、外會(huì)考工作，做好高

一、高二會(huì)考報(bào)考工作。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合高中三個(gè)年級(jí)組，分別進(jìn)行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教 師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對(duì)教師相互聽課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽課。

四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場(chǎng),做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。

五、組織活動(dòng)，豐富校園生活。

本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽、教師排球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生籃排球賽等。師生同臺(tái)表演，增進(jìn)了師生感情，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽，并獲二等獎(jiǎng)。十二月份組織學(xué)生參加全旗一二.九公路越野賽，并獲高中組團(tuán)體總分第一名。同期組織了校內(nèi)一二.九運(yùn)動(dòng)。

六、認(rèn)真做好圖書室、閱覽室管理工作。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。

七、認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評(píng)估檢查。

八、不足之處

1、原計(jì)劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)未能如期進(jìn)行。

2、對(duì)于查課中存在的問題，只是采取了批評(píng)教育的方式，處罰力度不夠。總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級(jí)及學(xué)校對(duì)我們工作的要求，更是我們自己對(duì)自己的鞭策。

第五篇：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

2020-2021學(xué)應(yīng)天高級(jí)中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處本學(xué)年在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)各教研組、學(xué)科備課組，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。

一、本學(xué)年完成的主要工作

1.學(xué)年初配合校委會(huì)精心組織周密安排了教師培訓(xùn)工作。請(qǐng)來多名教育專家、教學(xué)名師對(duì)全體教師進(jìn)行了包括師德修養(yǎng)、教學(xué)科研、課堂改革等方面的全面培訓(xùn)，提高了全體教職員工的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，更新了教育觀念（培訓(xùn)結(jié)束全體教師寫出了學(xué)習(xí)心得體會(huì)），也為完成全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.根據(jù)校委會(huì)整體工作安排，積極做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。期初精心分配班級(jí)任課教師，提前做好學(xué)生分班、課程表編排及學(xué)年中間的調(diào)整等各項(xiàng)工作。

3.順利進(jìn)行了高一學(xué)生的文理分科工作。

4.調(diào)整了各科周課時(shí)數(shù)，減少了自習(xí)課節(jié)數(shù)。

5．為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量、完善教師評(píng)價(jià)制度，修改完善了教學(xué)績(jī)效考評(píng)實(shí)施計(jì)算辦法和常規(guī)管理量化辦法并于上學(xué)期付諸實(shí)施。

3.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作，突出了教學(xué)過程管理。

首先是加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)管。全體教師基本做到了上課不遲到、不早退、不外出、不接打電話，調(diào)課人次大幅減少。第二，是教學(xué)常規(guī)檢查得到加強(qiáng)。常規(guī)檢查由往年的每期檢查兩次修改為每月檢查一次，并對(duì)每次作業(yè)、教案檢查情況及時(shí)反饋，肯定各方面進(jìn)步，指出了缺陷與不足。更換了教師教案本，統(tǒng)一了備課基本要求。全體教師備課更加規(guī)范、更加完善、更具實(shí)用性，做到超前備課，基本杜絕了無教案上課。通過檢查，作業(yè)的批改更加認(rèn)真、及時(shí)。第三，加強(qiáng)了考試管理和成績(jī)分析。從考場(chǎng)的編排、安排、整理和監(jiān)考教師的安排都更加嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的管理更加嚴(yán)格。我校老師評(píng)卷認(rèn)真及時(shí)、沒有因?yàn)槲倚＠蠋煹脑蛴绊戇^聯(lián)考評(píng)卷進(jìn)度。成績(jī)分析及時(shí)、細(xì)致、詳實(shí)。組織各學(xué)科教研組長(zhǎng)赴外地參加了考后成績(jī)分析聯(lián)席會(huì)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行了互動(dòng)交流。

6.是組織了校內(nèi)常規(guī)聽課活動(dòng)。教師相互學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。通過聽課活動(dòng)增強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)、為教師業(yè)務(wù)水平共同提高提供了平臺(tái)。特別是由于楊校長(zhǎng)的身先士卒、率先垂范，全體老師都能嚴(yán)格落實(shí)聽課要求，完成聽課任務(wù)。

7.加強(qiáng)了教研組、備課組建設(shè)，充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)力量。完善了教學(xué)研究、集體備課的制度建設(shè)、規(guī)范了活動(dòng)要求。教研活動(dòng)時(shí)間得到保障、內(nèi)容更加充實(shí)、效果明顯提升。

8.切實(shí)安排高三復(fù)習(xí)迎考工作。首先，學(xué)年初由各教研組精心制定涵蓋一、二、三輪復(fù)習(xí)的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃并穩(wěn)步落實(shí)。第二，由各科備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)各科教師分階段搜集、編選、命制了學(xué)科單元練習(xí)、同步作業(yè)、周測(cè)試題、月考試題等復(fù)習(xí)用題（或卷）。確保了復(fù)習(xí)備考效果的扎實(shí)提升。第三，考前沖刺階段（最后2個(gè)月）各科每周利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行一次模擬測(cè)試，并做到每考必收、每收必改、改后必評(píng)、及時(shí)反饋。第四，重視尖子生培訓(xùn)工作。楊校長(zhǎng)親自安排、跟蹤、始終關(guān)注尖子生培養(yǎng)、拔高、提升工作，全體實(shí)驗(yàn)班任課教師積極配合、扎實(shí)工作，付出了大量心血，成效顯著。

9.高二學(xué)業(yè)水平考試、高三高考盡管成績(jī)有待進(jìn)一步提高，但從報(bào)考到考試結(jié)束平穩(wěn)、順利進(jìn)行。

10.為教學(xué)工作的順利進(jìn)行提前做好了下學(xué)年教師的選聘工作、充實(shí)了一線教學(xué)的師資力量，補(bǔ)充了新鮮血液。

二、存在的問題

1.教研活動(dòng)需更加完善，增加活動(dòng)多樣性、豐富活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.尖子生培養(yǎng)從高一抓起并始終如一、常抓不懈、直至高考。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教學(xué)管理職能部門，力爭(zhēng)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和完善制度的保障，有廣大教師的大力支持，下學(xué)期各項(xiàng)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階!

應(yīng)天高級(jí)中學(xué)教務(wù)處

2021.07.09