第一篇：以自己的實際行動向黨的十八大獻禮

以自己的實際行動向黨的十八大獻禮

學(xué)習(xí)黨的十八大有感

玉門市第二小學(xué)

周靚

2012年11月8日，黨的十八大在北京隆重召開，胡總書記的報告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，大會意義重大，影響深遠(yuǎn)，對今后進一步推進社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。

深入學(xué)習(xí)黨的十八大報告，我們必須充分認(rèn)識社會主義核心價值體系對于教師工作的價值和意義，不斷改革創(chuàng)新，加強政治理論學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)。我們要結(jié)合班級的實際情況、了解學(xué)生的思想情況，尋求新形勢下對學(xué)生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，增強本身工作的創(chuàng)新能力和影響力，提高教育工作的親和力和向心力。

教師在平凡的崗位上實踐“十八大”精神,那就必須務(wù)實、求真、提高自身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識和創(chuàng)新求實的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書，因而要求教師學(xué)識相對較為淵博，以及具備從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實創(chuàng)新的良好品格。當(dāng)今時代是知識信息時代，人力資源的開發(fā)愈來愈受到人們的重視。教師再也不能僅限于知識的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每一個人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。由此，我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識，更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對獲取知識，創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生運用知識解決實際問題能力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會科學(xué)的發(fā)展，既呈現(xiàn)分化又綜合的趨勢，自然科學(xué)與社會科學(xué)相互滲透，相互結(jié)合，形成一系列交叉學(xué)科，邊緣學(xué)科,跨學(xué)科的學(xué)科。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛涉獵.新時代的教師理應(yīng)成為通才,通識型人才，既具備專精的專業(yè)知識，又擁有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識，基于教育對象成長的特殊性，教育活動同時又是一種創(chuàng)造性的活動，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實踐過程.所以教師必須掌握教育規(guī)律 ,掌握教育理論，只有按照科學(xué)育人的規(guī)律去辦事，才能獲得良好的教育效果;只有具備了從事創(chuàng)造性實踐活動所需的求實，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動更具自覺性，避免盲目性。教師在平凡的崗位上實踐“十八大”精神,那就必須提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個人道德修養(yǎng)和發(fā)揚無私的奉獻精神.教師教書育人的職業(yè)功能，另一個重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)無私奉獻的精神。對于教師的職業(yè)而言，教師個人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動的特殊性要求教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個性的追求，考察教育勞動的全過程，我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動難以確定嚴(yán)格的時空界限，一年四季起早摸黑工作，與學(xué)生朝夕相處，干起“活”來全身心投入,其工作難以準(zhǔn)確量化，還要隨時隨地受到學(xué)生,學(xué)生家長，教學(xué)管理者監(jiān)督，若沒有強烈的道德良心和道德責(zé)任感 ,教師的教育活動將無法深入學(xué)生的整個身心成長過程;教育工作又是一個周期性較長的實踐過程，人們極難在短時間內(nèi)見到教育勞動的成果，任何一個教育階段，任何一個單個的教師都難以肯定地說，這個學(xué)生成才是因為我，這就要求教師一切報告中對教育問題進行了闡述。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。更加強調(diào)讓每個孩子成為有用之材，而這對教師團隊中的我來說更加有責(zé)任去對特別和有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂于學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識技能。從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，不計較個人名利得失。

如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“十八大”的要求。

從十八大總書記的報告中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了我國未來教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。十八大明確肯定了教育對國家的重要性，不僅強調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個孩子都能成為有用之才，鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎？因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問題意識，力爭讓自己的課堂教學(xué)上不只學(xué)幾個生字、詞語，理解一句或一段話的意思，還應(yīng)力爭讓我和學(xué)生一起營造的課堂生動有活力，及時發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評價，讓孩子們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過一段美好的兒童時光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國家為社會作出一些貢獻，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。”愛是教師最美麗的語言。當(dāng)好一名教師就要愛崗敬業(yè)。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實現(xiàn)自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效途徑。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代的需要，完成育人任務(wù)。

我們既然選擇了教師這項職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯Ｗ鳛橐幻嗣窠處?，必須要有高度的?zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于-人民群眾的胸懷進行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己全部的力量。從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動就是一種奉獻，基于教育勞動的特點和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性，客觀上要求教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會成員具備更高的道德操守。我作為一名一線教師，要把學(xué)習(xí)十八大的熱情化作勤奮工作的激情，并落實到學(xué)習(xí)教育精神的實踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強團結(jié)，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，扎扎實實把工作做好，以實際行動向黨的十八大獻禮。

第二篇：以實際行動向黨的生日獻禮

以實際行動向黨的生日獻禮

光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過90個春秋。在“七.一”到來之際，面對飄揚的黨旗和鮮艷的黨徽，每一位共產(chǎn)黨員都在感慨、在思索，更多的，是用自己的實際行動踐行著入黨時的莊嚴(yán)承諾。

沒有中國共產(chǎn)黨就沒有今天。從建黨之初帶領(lǐng)全國各族人民推翻三座大山,建立新中國,到十一屆三中全會以來，實現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟建設(shè)的轉(zhuǎn)移實行改革開放,再到社會主義建設(shè)的新階段，“三個代表”重要思想引領(lǐng)我國生產(chǎn)力進一步發(fā)展，乃至十七大的勝利召開為全國人民走向小康指明方向??回首90年來，一代又一代共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國各族人民艱苦奮戰(zhàn)，勵精圖治，使我們的國家一步步向和諧穩(wěn)定、繁榮富強。

黨的90歲生日來到了，今天的我們應(yīng)該為黨做些什么？這是對每一位共產(chǎn)黨員的鼓勵和鞭策，也是對每一個人的督促和要求。作為工作和奮斗在各個崗位、各條戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨員來說，拿什么向黨的生日獻禮？是行動——是為人民服務(wù)的行動，這是送給黨的最好生日禮物，也是向黨表達敬意和感激的最好方式。作為公交的一名普通員工，我們要加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。堅定理想信念，做堅持正確政治方向的模范；堅持勤奮學(xué)習(xí)，做提高素質(zhì)和能力的模范；堅持勤奮工作，做求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流業(yè)績的模范。

一名黨員就是一面旗幟，一面面鮮紅的黨旗正在黨員們辛勤工作過的地方迎風(fēng)飄揚。

第三篇：以實際行動向黨90周年華誕獻禮

黨在我心中征文

以實際行動向黨90周年華誕獻禮

作者姓名：韋小娟 工作單位：廣西玉林市博白縣徑口初中 聯(lián)系電話：***

作為一名80后的青年教師，用再多的言語也無法表達對黨和祖國的贊美之情，因為我們是幸福的一代，是在黨的無比關(guān)懷下成長起來的一代，我只想說，我會用自己的實際行動向黨90周年華誕獻禮。

當(dāng)以學(xué)生和老師為主體的中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，當(dāng)五四愛國主義運動在紅火的五月震撼中華民族之時，教師——人類靈魂的工程師，就不在是“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”的“事外人”，教師也成為了中華大地上一股生機勃勃、積極脈動的血液。所以大學(xué)畢業(yè)后，我毫不猶豫地加入到教師隊伍的行列，這是一直有著光榮歷史的隊伍。能夠加入這支隊伍我是自豪的、驕傲的。

如今90多個春秋過去了，新中國也成立60多個春秋了，但是以愛國主義、振興中華為核心的“五四精神”一直激勵中國青年去爭取實現(xiàn)祖國繁榮富強、民族偉大復(fù)興。五四精神是熱血青年們自發(fā)并逐漸凝成的一種神圣的精神追求，其血脈世代相承，升華為愛國主義的一種體現(xiàn)，在不同的歷史環(huán)境中，都可以發(fā)揮先鋒軍的作用。

五四時期，愛國主義集中表現(xiàn)為救亡圖存；新中國建立后，表現(xiàn)為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，表現(xiàn) 1

為對真理的追求、對國家未來命運的關(guān)切。那么，今天我們該做什么呢？

作為跨越世紀(jì)的一代人，作為80后的一名青年教師，我將一如既往的弘揚五四，做一名合格的教師，做一名代表著誠實、進步、積極的老師，做一名追求自由、平等、美、善與和平的老師，讓自己的青春在奉獻中、勞動中愉快的放歌。

對于黨的認(rèn)識，是從聽故事開始的，從兒時的朦朧的記憶里，我最喜歡聽長輩們將毛主席、周總理帶著紅軍打鬼子、打國民黨反動派的故事，也喜歡看像雷鋒、焦裕祿、王進喜、孔繁森的故事，后來慢慢知道他們都是中國共產(chǎn)黨員，那些英雄就是黨員中的一面面鮮紅的旗幟。

中共以救國救民為己任，鐵骨錚錚向鬼魅，揮灑熱血寫忠誠，在革命、建設(shè)、改革的漫漫長路上百折不撓艱辛探索，成功開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，為全國各族人民團結(jié)奮斗奠定了共同的思想基礎(chǔ)，為中華民族偉大復(fù)興開辟了光明前景。

在和平時期，不計其數(shù)的中國共產(chǎn)黨員，為了祖國的繁榮富強，為了人民的和平安康，默默地用自己的實際行動為履行著黨的宗旨，為黨旗增添了無限光輝。李四光為了新中國的地質(zhì)勘探餐風(fēng)宿露，默默奉獻；錢學(xué)森為了新中國的“兩彈一星”，別妻離子，用自己的犧牲為國防建設(shè)取得了不可磨滅的功勛；袁隆平終日忙碌在田頭，用自己的心血換來十多億人的溫飽。再比如1998年那場百年不遇的洪水，吞噬著農(nóng)田，破壞著村莊。一群群身著綠色軍裝的猛士,不顧個人安危，跳進滾滾的洪流中，救起了一個又 2

一個災(zāi)民；2003年，突如其來的非典彌漫了整個中國，廣東省中醫(yī)院護士長葉欣犧牲在抗擊非典的戰(zhàn)場上，用生命譜寫了救死扶傷的壯麗篇章。這些英雄們無愧于“共產(chǎn)黨員”這個光榮的稱號！越是危難時刻,更越能顯出共產(chǎn)黨員的高大，也更體現(xiàn)共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨。

90年來，有多少共產(chǎn)黨員舉起了黨旗上的這把金色的斧頭，砸碎了人世間的一切罪惡，又有多少共產(chǎn)黨員，舉起了那把金色的鐮刀，為祖國聚攏了一切的收獲。歷史證明：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，“全心全意為人民服務(wù)”，中國共產(chǎn)黨正是用自己的行動來實踐這一宗旨。黨，你是中國的希望；黨，你是中國不落的陽光；是你給人民帶來幸福美滿的生活。

今天，我也成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻自己的一切，我將用自己的實際行動向黨的90年華誕獻禮。作為一名青年教師，我更清楚自己肩負(fù)的歷史使命：愛崗敬業(yè)，始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責(zé)；關(guān)愛每一個學(xué)生，真心關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生；堅持教書育人，循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展；堅持為人師表，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生；堅持終身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

第四篇：以實際行動向黨靠攏

以實際行動向黨靠攏

經(jīng)過一段時間對初黨的學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨又有了深入的了解。其實，中國共產(chǎn)黨最主要的服務(wù)對象就是“人民”，所以不管做什么都應(yīng)該以“為人民服務(wù)”為起點；而中國共產(chǎn)黨所奮斗的目標(biāo)就是“國家”，那些一切“為人民服務(wù)”所做的事兒，從大的角度來看則是“使國家富強”。

要想加入我院學(xué)生會黨支部，我知道不能只靠嘴巴說而不做，這樣只是空頭支票，所以我應(yīng)該要付諸實際行動來得到黨支部的認(rèn)可。

做為一個入黨的積極分子，首先，我應(yīng)該以黨員的要求嚴(yán)格約束自己，努力學(xué)習(xí)，勤于思考。因為要做到“三個代表”之中的“代表先進文化的前進方向”，我們自己的科學(xué)文化知識就顯得尤為重要，只有在牢牢地掌握了科學(xué)文化知識的前提下，我們才可以繼承和發(fā)揚中華民族的一切優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。而作為學(xué)外語的我，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國的優(yōu)秀文化成果來擴展自己的知識面。我也深知不管做什么事都要有堅韌不拔的意志，對于任何事物都要抱著堅持不懈的心態(tài)，才能使自己有資格加入黨支部，同時還要樹立中國共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責(zé)任意識，創(chuàng)新意識。

從另一方面來講，我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)、生活的過程中，盡自己所能去幫助有困難的同學(xué)或是社會群體，比如說一些學(xué)?；蚴巧鐣辖M織的關(guān)愛留守兒童、敬老院獻愛心活動、愛心溫暖殘疾人等一系列獻愛心的活動。上大學(xué)以來我也參加過好幾次類似的活動，因為我認(rèn)為，做人首先就要懂得感恩，更何況想要加入黨支部。參加這些活動使我變得更加感性，感情更加細(xì)膩，比以前更容易觀察到身邊的小細(xì)節(jié)，同時也使我提高了為人民服務(wù)的自覺性。當(dāng)然還要積極參加各種體驗社會的活動，比如假期中的大學(xué)生“三進三同”“帶薪實習(xí)”社會實踐活動，雖然對于還未踏入社會的我來說有那么一點困難，但“萬事開頭難”，只要邁出了第一步，我堅信后面的路會在我的努力中越走越平坦。參加這些實踐活動能讓我積累更多的社會經(jīng)驗，對這個社會有個初步認(rèn)識，從而才能在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并了解社會、了解國家，只有使自身的各方面得到提高，才能更接近黨支部的要求。

眾所周知，中國共產(chǎn)黨始終是一個最先進的黨、最偉大的黨，始終是實踐“三個代表”重要思想的楷模，我之所以有著強烈入黨的愿望，是因為想要更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心融入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中。而作為大學(xué)生的我，更要肩負(fù)起時代賦予我們的歷史使命。要加入我院黨支部，我就應(yīng)該如自己所說，用實際行動去證明自己的決心。

第五篇：爭先創(chuàng)優(yōu)向十八大獻禮__心得體會

創(chuàng)先爭優(yōu)向十八大獻禮

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十八大和十八屆四中全會提出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的拓展和深化，對于推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展，都具有十分重要的意義。

作為一個普通教師，要將履行工作職責(zé)，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設(shè)、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大動力。

我將從以下幾個方面做起：

一、加強學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)。

思想是行動的先導(dǎo)，一是注重加強理論培訓(xùn)，堅定正確的理想信念。我要發(fā)揮先鋒模范作用，教育培養(yǎng)教師勤奮學(xué)習(xí)，務(wù)實工作，開拓進取。要做學(xué)習(xí)的模范、團結(jié)的模范。二是加強以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德學(xué)習(xí)，樹立新理念，創(chuàng)造新業(yè)績，展示新形象。三是正確處理好師生關(guān)系。

二、在教育理念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。

樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上兩節(jié)教研課。始終保持一個教師的活力。

三、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識＋教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式。在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。保持與時俱進的精神狀態(tài)不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭先創(chuàng)優(yōu)。

在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。

我將用實際行動踐行一個教師的科學(xué)發(fā)展觀，爭先創(chuàng)優(yōu)，勇往直前，用優(yōu)異的成績向十八大獻禮