第一篇：小學(xué)試卷檢查工作總結(jié)

小學(xué)語文試卷檢查工作總結(jié)

我校于年6月22日對老師們的試卷進(jìn)行了全面檢查，本次檢查按照試卷檢查標(biāo)準(zhǔn)，實事求是，逐項打分，做到了給分有理，扣分有據(jù)的原則，通過對試卷的檢查，現(xiàn)總結(jié)如

一、主要優(yōu)點有：

1、大多數(shù)教師都能及時上交試卷，并且大多數(shù)試卷數(shù)量與學(xué)生數(shù)相符，而且試卷裝訂較好，保存無破損。

2、學(xué)生試卷總體做得比較認(rèn)真，批改規(guī)范，且能做到比較細(xì)致、及時。

3、對學(xué)生出錯的地方，老師及時輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行了訂正。

4、大部分老師在試卷批改后都有家長反饋意見，做到家長與老師配合，讓學(xué)生得到最大程度的進(jìn)步。

二、主要缺點有：

1、個別教師的試卷沒有家長意見，不能夠與家長共同配合。

2、部分老師班里學(xué)生的試卷錯題沒有糾正。

考試是檢驗教學(xué)效果、反饋教學(xué)信息的重要途徑，是評價教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。望全體教師，通過本次試卷檢查，增強(qiáng)了教師的責(zé)任心，提高了對試卷規(guī)范性的認(rèn)識，從而有效地避免類似錯誤在今后的考試工作中再次出現(xiàn)。

第二篇：試卷檢查工作總結(jié)

試卷檢查工作總結(jié)

為鞏固本科教學(xué)水平評估的成果，堅持教學(xué)質(zhì)量管理的長效機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)考試環(huán)節(jié)管理，促進(jìn)考試質(zhì)量的提高，教務(wù)處于2009年2月發(fā)出了《關(guān)于做好試卷檢查的通知》，布置了對2008-2009學(xué)年第一學(xué)期試卷的檢查任務(wù)，將檢查工作分為三個階段，第一階段為教研室自查階段，由教研室組織教師開展全面的自查、互查；第二階段為二級教學(xué)單位檢查階段，由各二級教學(xué)單位成立試卷檢查小組，對教研室的試卷資料進(jìn)行檢查；第三階段為學(xué)校檢查階段，由教務(wù)處組織專家在教研室、二級教學(xué)單位自查的基礎(chǔ)上，從考試資料的規(guī)范性和試題內(nèi)涵兩個方面進(jìn)行檢查。本次專家組共抽查了全校十二個二級教學(xué)單位71個教研室共369個班次的考試資料，占全?？荚嚢啻蔚?2%，重點抽查了青年教師授課班級的考試情況。

本次檢查，各二級教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)、教師都非常重視，配合有序，檢查工作進(jìn)行順利。各教研室都能按照《廣東藥學(xué)院學(xué)生成績考核管理規(guī)定》（廣藥[2007]160號）的要求，進(jìn)行擬卷、考試、批閱及試卷歸檔管理，教師的質(zhì)量意識、責(zé)任意識、規(guī)范意識已大為提高，所有抽查的課程考試資料齊備，裝訂整齊，卷面整潔，批改認(rèn)真，差錯少，材料的規(guī)范化方面已取得了較大的成效。對于試卷的內(nèi)涵方面，專家一致認(rèn)為試題總體質(zhì)量較以往有所提高，在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些做的比較好的課程，如臨床醫(yī)學(xué)院《兒科學(xué)》、《傳染病學(xué)》等課程的考試小結(jié)分析準(zhǔn)確到位，基礎(chǔ)學(xué)院《醫(yī)用生物學(xué)》課程積極開展有利于提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力考試方式改革，等等。但也有部分課程仍存在一些需要改進(jìn)和有待提高的地方，現(xiàn)整理如下：

1．題量偏少，小題分值偏高，考試內(nèi)容覆蓋面不夠； 2．試題難度偏小，平時成績偏高，區(qū)分度低； 3．題目不夠嚴(yán)謹(jǐn)；

4．A、B兩套試題重復(fù)率超過20%；

5．個別課程評分標(biāo)準(zhǔn)（參考答案）不嚴(yán)謹(jǐn)，未嚴(yán)格按評分標(biāo)準(zhǔn)判卷。專家組已向各二級教學(xué)單位現(xiàn)場反饋了具體的檢查情況，并提出了改進(jìn)的意見和建議，請各二級教學(xué)單位根據(jù)專家的意見和建議積極進(jìn)行整改和完善，并于4月20日前將書面整改情況報教務(wù)處考試管理科。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校將堅持在評建期間建立起來的長效機(jī)制，對教學(xué)質(zhì)量長抓不懈。學(xué)校的考試工作重心已逐漸從規(guī)范性建設(shè)轉(zhuǎn)入深化內(nèi)涵建設(shè)，各二級教學(xué)單位、教研室應(yīng)高度重視，加強(qiáng)青年教師命題技能的培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行試卷審批制度，促進(jìn)科學(xué)命題，保障考試質(zhì)量。

廣東藥學(xué)院教務(wù)處

2009年3月31日

第三篇：中江小學(xué)試卷檢查總結(jié)

中江小學(xué)試卷檢查工作總結(jié)

我校于2013年4月9日對學(xué)校的試卷進(jìn)行了全面檢查，本次檢查按照試卷檢查標(biāo)準(zhǔn)，實事求是，逐項打分，做到了給分有理，扣分有據(jù)的原則，通過對試卷的檢查，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要優(yōu)點有：

1、大多數(shù)教師都能及時上交試卷，并且大多數(shù)試卷數(shù)量與學(xué)生數(shù)相符，而且試卷裝訂較好，保存無破損。

2、所有年級的測試卷跟進(jìn)度，教師能及時測試并講評。

3、大多數(shù)教師能全批全改，批閱細(xì)致，并能及時訂正，有錯題完善卷且完善卷批閱仔細(xì)。

4、所有的試卷都采用等級評價，大多數(shù)教師的試卷有評語且評語為激勵性語言。

二、存在的問題：

1、個別單元的試卷出現(xiàn)了不同的批閱痕跡。

2、試卷中出現(xiàn)了錯題打?qū)μ柕默F(xiàn)象，個別有漏批的現(xiàn)象。有的測試卷有多題一個對號的現(xiàn)象，有的試卷的作文批閱無痕跡。

3、有的試卷有等級但無評語，或有評語但激勵性語言過于單調(diào)，針對性不強(qiáng)。

4、有的試卷錯題完善卷無批閱，或者批閱不仔細(xì)，多題一個對號的現(xiàn)象。

以上是對本次檢查的反饋，不全面和不到位的地方請老師們批評指正。

考試是檢驗教學(xué)效果、反饋教學(xué)信息的重要途徑，是評價教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。望全體教師，通過本次試卷檢查，增強(qiáng)了教師的責(zé)任心，提高了對試卷規(guī)范性的認(rèn)識，從而有效地避免類似錯誤在今

后的考試工作中再次出現(xiàn)。

第四篇：試卷檢查要點

附件1

試卷檢查要點

按照學(xué)校、院系兩級教學(xué)與督導(dǎo)評價工作開展的原則，考試工作檢查與評價首先由各院系進(jìn)行檢查，并制定適當(dāng)?shù)拇胧┱?，以實現(xiàn)院系教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控。結(jié)合教學(xué)督導(dǎo)與評價中心近兩年組織專家進(jìn)行試卷檢查中曾發(fā)現(xiàn)的問題，列出如下試卷檢查要點，供各院系參考。

一、出題環(huán)節(jié)

1.考核內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求：試題的擬定應(yīng)以教學(xué)大綱的規(guī)定為依據(jù)，在經(jīng)過院系主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)或教研室主任或指定的教師審核。這方面可能出現(xiàn)的問題有：試題沒有經(jīng)過嚴(yán)格的審核；試題內(nèi)容與大綱規(guī)定的脫節(jié)，甚至出現(xiàn)與大綱規(guī)定無關(guān)的題目；大綱中的重點內(nèi)容在試題中得不到體現(xiàn)，或所占比例明顯不足；A、B卷雷同等。

2.題量、題型應(yīng)合適：從學(xué)生的答題完成情況以及答題中需要的字?jǐn)?shù)、計算量、論述推理需要的時間等方面考察題量，題型設(shè)臵要有利于反映學(xué)生的實際水平。這方面可能出現(xiàn)的問題有：沒有綜合性題目或綜合性題目太少，尤其是開卷考試的課程；題型不適合課程特點或各種題型試題的分值比例不當(dāng)；A、B卷份量不相當(dāng)?shù)取?/p>

3.試題難度應(yīng)合理，區(qū)分度好：試題的難度應(yīng)能夠有效反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，應(yīng)有效區(qū)分出不同水平的學(xué)生。這方面可能出現(xiàn)的問題有：試題整體偏難或偏易；成績“扎堆”或差異很大。

4.試卷文字、插圖清楚、準(zhǔn)確。這方面可能出現(xiàn)的問題有：試卷未采用統(tǒng)一的格式，試題的排版及試卷的印刷質(zhì)量差；試卷中存在錯誤。

5.參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)細(xì)致、規(guī)范：參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)達(dá)到使命題者之外的其他人能順利閱卷的程度，各題擬定的分值應(yīng)合理。這方面可能出現(xiàn)的問題有：參考答案有明顯錯誤；參考答案與試題不符；只有參考答案無評分標(biāo)準(zhǔn)；應(yīng)該給出分步得分標(biāo)準(zhǔn)的（如主觀性強(qiáng)的題目）未給出；A、B卷的評分標(biāo)準(zhǔn)與參考答案水平差異大等。

二、閱卷、登分環(huán)節(jié)

6.閱卷嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，公正，無誤：閱卷應(yīng)嚴(yán)格按照參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，評分尺度掌握須一致。這方面可能出現(xiàn)的問題有：不按評分標(biāo)準(zhǔn)評閱；存在錯判、漏判現(xiàn)象；不同試卷的評分尺度掌握不一；存在隨意提分現(xiàn)象；閱卷中加減分標(biāo)識不清楚；不用紅筆批閱等。

7.試卷合分、登分應(yīng)準(zhǔn)確。合分方面可能出現(xiàn)的問題有：試卷登分欄中各題分值與試卷中所記成績不符；總分與各題分值之和不符；閱卷人、合分人未簽字等。登分方面可能出現(xiàn)的問題有：對卷面成績占總成績100%的，卷面成績與成績單中總成績不符；有平時成績的，未在成績單中記平時成績，成績單中的總成績不是由卷面成績與平時成績按比例計算；成績單中的成績填寫位臵不當(dāng)?shù)取?/p>

三、試卷分析環(huán)節(jié)

8.試卷分析客觀，深入分析存在的問題并提出改進(jìn)教學(xué)的意見：試卷分析是考試情況的總結(jié)，也是進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)之一。試卷分析中的各項數(shù)據(jù)應(yīng)準(zhǔn)確，對試題難度、效度等分析的結(jié)論應(yīng)準(zhǔn)確；應(yīng)從學(xué)生答題情況中分析教學(xué)中尚存在的問題，并提出改進(jìn)意見。這方面可能出現(xiàn)的問題有：針對總成績進(jìn)行分析（應(yīng)該是對卷面成績分析）；數(shù)據(jù)統(tǒng)計不正確；回避存在的問題，分析不客觀，未針對存在的問題探討改進(jìn)方法；分析過于簡單，流于形式；試卷分析未簽名等。

第五篇：考試如何檢查試卷

考試如何檢查試卷

本次考試,許多小朋友因為粗心,不會檢查卷子,而沒有取得滿分或自己滿意的成績.老師給大家找來一些文章,看看對你們今后的考試,有沒有幫助.以下內(nèi)容提要（數(shù)學(xué)）

第1做得到,看第4第5第6

第1做不到,看第2第3第4第5第6

數(shù)學(xué)檢查內(nèi)容:.審題認(rèn)真，仔細(xì)，每一個單位、條件都要徹徹底底的 清楚..解題時字盡量寫得漂亮，但也不要過于追求完美，因為這樣會減少壓力..想好了再動筆，不要將考卷弄得胡亂，這樣會減少自己的煩躁..解題時要一邊想一邊寫..寫完一道題后不能檢查，這樣會浪費時間..謝完整章考卷后再來認(rèn)認(rèn)真真檢查個五六遍.以下內(nèi)容提要（語文）

第1做得到,看第2第4第5第6

第1做不到,看第2第3第4第5第6

語文檢查內(nèi)容:.審題認(rèn)真，仔細(xì)，每一個字詞都要徹徹底底的清楚..解題時字盡量寫得漂亮，但也不要過于追求完美

一來減少壓力，二來語文卷面分高..想好了再動筆，不要將考卷弄得胡亂，這樣會減少自己的煩躁..解題時要先想好再寫..寫完一道題后不能檢查，這樣會浪費時間..寫完整章考卷后, 再來認(rèn)認(rèn)真真檢查個五六遍，作文要讀久一點，要看看有沒有錯別字，有沒有不通順的地方,標(biāo)點是否正確.總之，其實馬虎就是不會 ,想根治馬虎就要從細(xì)節(jié)開始做起.向你提供幾條建議 :

1.可以準(zhǔn)備一個錯題集,將做錯的題收錄到一個本子上.最好將錯題粘到一側(cè),另一側(cè)寫答案,將錯誤原因?qū)懺谂赃?2.生活要整潔.3.要尋找自信和動力,把你本可以得到的分加上,看看你自己能排第幾,你會發(fā)現(xiàn)其實自己一點也不差.4.至于1+1=3的錯誤可能是考試過于緊張造成的.一個考上清華的學(xué)生在模擬中曾因計算扣了30分.所以不要灰心喪氣 ,相信你也能考上清華.你應(yīng)該相信自己，而不是總想著“我又出錯了”。人不是萬能的，十全十美的人還沒出生。

考試與作業(yè)有什么不同呢？只不過一個在家一個在學(xué)校，一個有人看著一個自己自覺，一個不限時間一個規(guī)定時間!而本質(zhì)是一樣的，都是在練習(xí)、見題型！不用太緊張，課余時間可用來放松放松，深呼吸，多睡覺，小學(xué)生睡眠是首要的!

不要太過于擔(dān)心，自信才是最重要的！

粗心又怎么樣, 智者千慮還必有一失呢!

只要自己意識到, 能去改, 就是好!

祝你成功！

考試重要的是你的心態(tài)

放松心情,不要煩惱

高興應(yīng)考,必然成功