第一篇：下三宮小學(xué)開展民族團結(jié)教育活動工作總結(jié)大全

下三宮小學(xué)開展民族團結(jié)教育活動工作總結(jié)

近三年來，我校根據(jù)省、市、縣、鄉(xiāng)《關(guān)于在全省學(xué)校開展民族團結(jié)教育活動的實施意見》，深入開展“民族團結(jié)主題”活動。進一步引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)民族歷史，了解民族文化，提高民族團結(jié)意識，弘揚民族精神，增強學(xué)生民族自豪感?，F(xiàn)將開展工作總結(jié)如下：

一、成立以校長為組長，學(xué)校政教主任及各班班主任教師為成員的專項領(lǐng)導(dǎo)小組。傳達上級文件精神，落實工作任務(wù)和專責(zé)人員，制訂實施方案，扎實有效的開展民族團結(jié)教育活動。

二、切實增強做好民族團結(jié)教育工作的責(zé)任感和緊迫感 加強民族團結(jié)教育，事關(guān)實現(xiàn)全面小康社會的奮斗目標，事關(guān)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的全局，事關(guān)國家的統(tǒng)一和長治久安。新中國成立60年來的實踐證明，國家的繁榮富強、社會的和諧發(fā)展必然要求切實維護民族團結(jié)。我校就拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·5”嚴重暴力犯罪事件，在全體教職員工中開展專場討論活動。使全體教職員工更深刻的認識到拉薩“3·14”事件和烏魯木齊“7·5”事件的危害性，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，進一步增強“穩(wěn)定壓倒一切”的意識、民族團結(jié)意識、遵紀守法意識和社會責(zé)任意識，人人爭做民族團結(jié)的維護者和促進者。

三、開展師資培訓(xùn)，確保民族團結(jié)教育的科學(xué)性和實效性 根據(jù)上級文件精神，我校把民族團結(jié)教育師資隊伍培訓(xùn)列入學(xué)校師資培訓(xùn)計劃，納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)系列。2009年秋季開學(xué)后，我校全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》。通過學(xué)習(xí)，增強全體領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工開展民族團結(jié)教育的責(zé)任意識和使命意識。

四、利用教材，引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史文化。

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史，文化，宗教，風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學(xué)生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們的歷史文化的光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。我校針對學(xué)生的年齡特點選擇合適的教材，利用班會、隊會、晨會時間，積極民族團結(jié)教育工作，主要做法是：

1、低年級學(xué)生以《中華大家庭》教材為主，通過教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，讓學(xué)生從《中華大家庭》讀本中認識各民族和他們的生活風(fēng)俗以及各民族獨特的文化，知道各民族的歷史文化是我國我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方世界人士對我國民族文化教育的喜愛。

2、高年級學(xué)生以《民族常識》教材為主，通過教材的閱讀，讓學(xué)生從《民族常識》讀本中了解中華中華民族的構(gòu)成，掌握了解我國國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國家意識和民族精神。

五、開展主題系列活動，提高學(xué)生民族團結(jié)意識。了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強民族自豪感，提高民族團結(jié)意識。豐富多彩的少先隊活動為開展民族團結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動有：

1、各班利用班會課，開展“少數(shù)民族人物事跡”演講活動。

2、利用國慶為契機，開展“國在我心中”征文活動。

3、開展“知我中華，愛我中華”的黑板報評比活動。

4、開展“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”的主題班會。

民族團結(jié)，祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題。我校將在以后的工作中，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

下三宮小學(xué) 2010年5月

下三宮小學(xué)近三年開展民族團結(jié)教育活動

工作總結(jié)

下三宮小學(xué) 2010年5月

第二篇：開展民族團結(jié)教育活動工作總結(jié)

澤普縣第一小學(xué)開展民族團結(jié)教育活動工

作總結(jié)

澤普縣第一小學(xué)是我縣的窗口學(xué)校，學(xué)校是由維、哈、漢、柯、塔、侗等6個少數(shù)民族近千余名師生員工及家屬組成的團結(jié)和睦、互相依存、共同進步的集體，是自治區(qū)級精神文明單位，作為我縣的窗口學(xué)校，民族團結(jié)工作一直是校黨支部的核心工作，在繼承和發(fā)揚歷年來開展民族團結(jié)教育的好經(jīng)驗、好做法的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進，堅持“一手抓教育教學(xué)，一手抓民族團結(jié) ”，平時對全體師生員工深入進行“四個認同”、馬克思主義“五觀”（即馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀）主題教育，幫助師生牢固樹立“三個離不開”思想。常年開展“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好”的主旋律熏染，歷來非常重視民族團結(jié)教育，不斷鞏固和發(fā)展民族大團結(jié)的政治局面。

學(xué)校在縣委黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教科局的有力指揮下，積極反應(yīng)、迅速行動，采取了有力措施。校領(lǐng)導(dǎo)一直堅持每天在校園帶班值班，重點圍繞查實師生員工動向、排查校內(nèi)教職工的思想動向、把好自己的門、管好自己的人，力保校園安全，未發(fā)生任何事情，為社會大局的穩(wěn)定做出了積極貢獻。現(xiàn)將我校 “民族團結(jié)教育活動開展情況總結(jié)如下：

一、活動開展情況

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真制定民族團結(jié)活動的具體方案。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子7人，有維、漢、侗三種名族成分，我校領(lǐng)導(dǎo)班子能上下一致，團結(jié)一心，及時成立民族團結(jié)活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負責(zé)，討論制定了學(xué)校的活動方案。利用全校教師例會和班主任例會的時間，告知全校教師，組織學(xué)生密切配合，開展各項活動。

組織師生認真開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學(xué)習(xí)討論活動，使廣大師生更加明白民族團結(jié)是社會發(fā)展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一的堅定信念。

2、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。

大力打造先進典型事例：

1、漢族學(xué)生陳詩篇在我校就讀，是我校唯一一名漢族學(xué)生，她能很快的融入這個大家庭，并在自治區(qū)雙語比賽中取得第一名的好成績。

2、我校民漢教師姚一平、熱依拉結(jié)對子帶班，班級工作開展有聲有色，成績名列前茅。

為使民族團結(jié)活動開展得有聲有色，學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、班級板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，在緊張的課堂學(xué)習(xí)之余，充分抓緊晨會、班隊會、思想品德課的時間，大力宣傳各族人民在民族團結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進事跡，以營造濃厚的氛圍，使民族團結(jié)工作深入人心。

3、結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的教育活動。

1）利用晨會、班隊會和學(xué)科教學(xué)時間向全校師生宣傳改革開放各項工作取得的豐碩成果，宣傳黨的民族政策，學(xué)習(xí)宣傳我縣民族團結(jié)進步先進典型，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

2）各班級利用班隊會時間，組織學(xué)生收集交流各民族團結(jié)共進的相關(guān)資料，宣傳新疆維吾爾自治區(qū)各民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，普及民族常識，充分認識到當(dāng)前國際局勢復(fù)雜多變的新形式下開展民族團結(jié)教育月活動的重要意義。

3）班級出版以“民族團結(jié)月”為主題的板報。

4）利用音樂課組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈。

5）在重大的節(jié)假日我校組織開展了“唱紅歌 頌祖國”愛國主義歌曲演唱會。我校師生用自己的歌聲展示了我校深入開展愛國主義和民族團結(jié)教育活動的成果。

6）本校開展民漢教師一幫一結(jié)對子活動，并與兄弟學(xué)校二小聯(lián)誼，有效促進了各民族之間的友誼。

今后，我們將繼續(xù)帶領(lǐng)全校師生牢固地樹立“民族團結(jié)共進”的思想，將民族團結(jié)教育工作持續(xù)地開展下去，并不斷賦予其新的內(nèi)涵，為校園的穩(wěn)定和民族的團結(jié)做出更大的貢獻。

澤普縣第一小學(xué)

2014年4月3日

第三篇：開展民族團結(jié)教育活動工作總結(jié)（精選）

大華鎮(zhèn)中心學(xué)校

開展民族團結(jié)教育活動工作總結(jié)

本學(xué)期，我校根據(jù)省、市、縣《關(guān)于在全省學(xué)校開展民族團結(jié)教育活動的實施意見》，深入開展“民族團結(jié)主題”活動。進一步引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)民族歷史，了解民族文化，提高民族團結(jié)意識，弘揚民族精神，增強學(xué)生民族自豪感?，F(xiàn)將開展工作總結(jié)如下：

一、成立以校長為組長，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任教師為成員的專項領(lǐng)導(dǎo)小組。傳達上級文件精神，落實工作任務(wù)和專責(zé)人員，制訂實施方案，扎實有效的開展民族團結(jié)教育活動。

二、切實增強做好民族團結(jié)教育工作的責(zé)任感和緊迫感 加強民族團結(jié)教育，事關(guān)實現(xiàn)全面小康社會的奮斗目標，事關(guān)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的全局，事關(guān)國家的統(tǒng)一和長治久安。新中國成立60年來的實踐證明，國家的繁榮富強、社會的和諧發(fā)展必然要求切實維護民族團結(jié)。我校就拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·5”嚴重暴力犯罪事件，在全體教職員工中開展專場討論活動。使全體教職員工更深刻的認識到拉薩“3·14”事件和烏魯木齊“7·5”事件的危害性，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，進一步增強“穩(wěn)定壓倒一切”的意識、民族團結(jié)意識、遵紀守法意識和社會責(zé)任意識，人人爭做民族團結(jié)的維護者和促進者。

三、開展師資培訓(xùn)，確保民族團結(jié)教育的科學(xué)性和實效性 根據(jù)上級文件精神，我中心校把民族團結(jié)教育師資隊伍培訓(xùn)列入學(xué)校師資培訓(xùn)計劃，納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)系列。今年秋季

開學(xué)后，我中心校全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》。通過學(xué)習(xí)，增強全體領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工開展民族團結(jié)教育的責(zé)任意識和使命意識。

四、利用教材，引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史文化。

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史，文化，宗教，風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學(xué)生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們的歷史文化的光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。我校針對學(xué)生的年齡特點選擇合適的教材，利用班會、隊會、晨會時間，積極民族團結(jié)教育工作，主要做法是：

1、低年級學(xué)生以《中華大家庭》教材為主，通過教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，讓學(xué)生從《中華大家庭》讀本中認識各民族和他們的生活風(fēng)俗以及各民族獨特的文化，知道各民族的歷史文化是我國我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方世界人士對我國民族文化教育的喜愛。

2、高年級學(xué)生以《民族常識》教材為主，通過教材的閱讀，讓學(xué)生從《民族常識》讀本中了解中華民族的構(gòu)成，掌握了解我國國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國家意識和民族精神。

五、開展主題系列活動，提高學(xué)生民族團結(jié)意識。

了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強民族自豪感，提高民族團結(jié)意識。豐富多彩的少先隊活動為開展民族團結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動有：

1、各班利用班會課，開展“少數(shù)民族人物事跡”演講活動。

2、利用國慶為契機，開展“國在我心中”征文活動。

3、開展“知我中華，愛我中華”的黑板報評比活動。

4、開展“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”的主題班會。

民族團結(jié)，祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題。我校將在以后的工作中，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

大華鎮(zhèn)中心學(xué)校

2010年9月19日

第四篇：下三宮小學(xué)校際手拉手活動計劃

下三宮小學(xué)校際手拉手活動計劃

2011—2011學(xué)年第二學(xué)期

結(jié)合上級關(guān)于各學(xué)校手拉手活動計劃要求，堅持科學(xué)發(fā)展觀，推進教育的均衡發(fā)展，和兄弟學(xué)校師生互相學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高，為更好地工作進行手拉手活動，現(xiàn)制定計劃如下：

一、工作目標

1、本著通過兩校師生溝通，形成特色，增進兩校師生的友誼。

2、積極主動、創(chuàng)造性地開展手拉手工作，通過作公開課、交流談心等形式，解決兩校教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步營造濃厚的教科研氛圍。

二、手拉手對象

三宮鄉(xiāng)東灣小學(xué)

三、活動形式

課例、理論研討交流，校際師生互訪學(xué)習(xí)、交流。

四、具體工作目標

1、組織骨干教師互訪活動。兩所學(xué)校開展校際教學(xué)研討活動，教師教育教學(xué)交流座談會。

2、開展教育教學(xué)理論交流活動。

3、利用六一兒童節(jié)、新年等節(jié)日，開展孩子之間的互送慰問、互贈賀卡等活動。

三宮鄉(xiāng)下三宮小學(xué) 2011年3月27日

下三宮小學(xué)手拉手計劃

2011-2012第二學(xué)期

三宮鄉(xiāng)下三宮小學(xué) 2011年3月27日

第五篇：小學(xué)開展民族團結(jié)教育活動實施方案

小學(xué)開展民族團結(jié)教育活動實施方案

（2013-2014學(xué)）

根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，陽壩小學(xué)擬在全校師生中開展民族團結(jié)教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結(jié)意識，維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、反對分裂的自覺性。

一、指導(dǎo)思想

以《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團結(jié)教育活動的通知》（川教〔2009〕281號）文件精神為指導(dǎo)，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結(jié)教育活動落到實處。

二、健全領(lǐng)導(dǎo)

組 長：張茂民（書記、校長）

副組長：尹燕偉

成 員：朱紹亮

郭玉華 王培健

三、組織實施

（一）、在教師中開展民族團結(jié)教育 1.提高認識：利用全體教職工大會集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團結(jié)教育的目標和任務(wù)。提高對開展此項工作意義的認識。

2.學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識：

（1）組織相關(guān)學(xué)科教學(xué)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。

（2）組織政教處、大隊部工作人員，認真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。

（二）、在學(xué)生中開展民族團結(jié)教育

1.在學(xué)生中開展國情教育：讓學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2.擴寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強化民族常識教育。每學(xué)年8課時安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：

一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時進行民族團結(jié)教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成；地域分布特點；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學(xué)生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。

3.開展民族團結(jié)教育系列活動（1）舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。

（2）“輝煌六十年?我與我的祖國”讀書教育活動。

（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。

（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。

（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。

（6）利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)系列國學(xué)講座（如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等）。

（7）開展“愛我中華，建設(shè)美好內(nèi)江”青少年思想道德教育主題活動。

（8）舉辦校園“苗苗杯”藝術(shù)節(jié)（歌頌民族團結(jié)與進步）。

（9）民族團結(jié)教育手抄報、電子小報展覽（團結(jié)奮斗共同繁榮等）。

（10）“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。