第一篇：農(nóng)村學(xué)校年度后勤工作總結(jié)

農(nóng)村學(xué)校年度后勤工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)年匆匆而過,我校后勤工作,遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，經(jīng)全體后勤工作人員的努力，基本完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃指標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、負(fù)責(zé)學(xué)校油印工作，保證了各科考試、測(cè)試工作的正常進(jìn)行。

2、搞好了學(xué)校各項(xiàng)維修維護(hù)保管工作。維修及時(shí)、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理,今年維修、更換燈管18次,更換閥門水嘴共3只。零星維修服務(wù)21次。

3、配合政教、教務(wù)開展工作,基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到,力爭(zhēng)做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強(qiáng)了倉庫的分類管理,使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。

5、今年,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請(qǐng)審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報(bào)制度》,有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

6、為了加強(qiáng)校園管理,我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。

7、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理,實(shí)行由校領(lǐng)導(dǎo)審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù),并由專人負(fù)責(zé)紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。

8、認(rèn)真做好了資金管理

（1）、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的開支做到了合理、合法，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，量入為出，并且要把錢用到刀刃上，不該用的堅(jiān)決不用；

（2）、購物發(fā)票做到有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審核人三人簽定后方有效，購物不符實(shí)者，一律不予報(bào)銷；

（3）、做到每月辦公費(fèi)開支的情況向?qū)W校、上級(jí)主管部門匯報(bào)。

9、進(jìn)一步完善值班護(hù)校制度值班護(hù)校人員在護(hù)校期間做到了堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，維護(hù)好了學(xué)校的校產(chǎn)。

10、加大校園文化建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)教室的文化宣傳建設(shè)，布置好了名言警句以及宣傳畫，創(chuàng)辦了?？桶嗫?。營造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

11、抓好了綜合管理,為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。經(jīng)費(fèi)管理方面，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)?？傊笄诠ぷ黝^緒多，還有很多是估計(jì)不到的，根據(jù)學(xué)校的需要，應(yīng)及時(shí)處理，爭(zhēng)取把此項(xiàng)工作做好，為學(xué)校教育教學(xué)，為全體師生服好務(wù)。

第二篇：農(nóng)村學(xué)校后勤工作總結(jié)

新聯(lián)小學(xué)1012—1013學(xué)第二學(xué)期后勤

工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)年匆匆而過,我校后勤工作,遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，經(jīng)全體后勤工作人員的努力，基本完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃指標(biāo)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、負(fù)責(zé)學(xué)校油印工作，保證了各科考試、測(cè)試工作的正常進(jìn)行。

2、搞好了學(xué)校各項(xiàng)維修維護(hù)保管工作。維修及時(shí)、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理,今年維修、更換燈管18次,更換閥門水嘴共3只。零星維修服務(wù)21 次。

3、配合政教、教務(wù)開展工作, 基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到,力爭(zhēng)做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強(qiáng)了倉庫的分類管理,使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。

5、今年,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請(qǐng)審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報(bào)制度》,有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

6、為了加強(qiáng)校園管理,我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。

7、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理,實(shí)行由校領(lǐng)導(dǎo)審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù),并由專人負(fù)責(zé)紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。

8、認(rèn)真做好了資金管理

（1）、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的開支做到了合理、合法，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，量入為出，并且要把錢用到刀刃上，不該用的堅(jiān)決不用；

（2）、購物發(fā)票做到有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審核人三人簽定后方有效，購物不符實(shí)者，一律不予報(bào)銷；

（3）、做到每月辦公費(fèi)開支的情況向?qū)W校、上級(jí)主管部門匯報(bào)。

9、進(jìn)一步完善值班護(hù)校制度值班護(hù)校人員在護(hù)校期間做到了堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，維護(hù)好了學(xué)校的校產(chǎn)。

10、加大校園文化建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)教室的文化宣傳建設(shè)，布置好了名言警句以及宣傳畫，創(chuàng)辦了?？桶嗫I造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

11、抓好了綜合管理,為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。經(jīng)費(fèi)管理方面，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)?？傊笄诠ぷ黝^緒多，還有很多是估計(jì)不到的，根據(jù)學(xué)校的需要，應(yīng)及時(shí)處理，爭(zhēng)取把此項(xiàng)工作做好，為學(xué)校教育教學(xué)，為全體師生服好務(wù)。

新聯(lián)小學(xué)后勤處

2013-7-1篇二：2014農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 2014年梧桐小學(xué)工作總結(jié)

本，我校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、思想上高度重視。先后多次專題開會(huì)學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。

通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校長和教導(dǎo)處還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。

②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)，其他老師不得少于16節(jié)。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過

聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長起來。

②發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“聯(lián)片教研活動(dòng)”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，一年來有3位教師參加了“國培計(jì)劃”培訓(xùn)，一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。

三、堅(jiān)持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動(dòng)

（1）、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國旗下講話 對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。（2）、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)、拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識(shí)。

（3）、堅(jiān)持文明班級(jí)評(píng)比，繼續(xù)開展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。

給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。

（4）、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾鲆?guī)范生活動(dòng)。

2、發(fā)揮“家?；?dòng)”的職能

部分家長的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與學(xué)生家長進(jìn)行交流；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。并結(jié)合上級(jí)安排開展了“小手拉大手”活動(dòng)。

3、根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)區(qū)關(guān)于實(shí)施學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”工程的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，開展了學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”活動(dòng)。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。①、在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設(shè)施；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃。

②、對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。

③、每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。

②進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。

③對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

④加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，把教師輪班制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如篇三：學(xué)校后勤管理工作總結(jié)

學(xué)校后勤管理工作總結(jié)

學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞，直接影響著。學(xué)校教

育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校后勤工作是學(xué)校整體工作的一部分，它從一個(gè)側(cè)面擔(dān)負(fù)著全

面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展各類建設(shè)人才的重要任務(wù)。來建設(shè)和創(chuàng)造良

好的教學(xué)環(huán)境，不斷改善辦學(xué)條件，充實(shí)教學(xué)設(shè)備，抓好師生生活，為完成學(xué)校的教育任務(wù)

和培養(yǎng)目標(biāo)，做出自己的貢獻(xiàn)。使教育改革的步伐不斷加快，而后勤工作的社會(huì)化、服務(wù)化

的改革則是學(xué)校教育改革的重要組成部分。學(xué)校是培養(yǎng)人、教育人的地方，多出人才，出好

人才，是教育改革的根本目的。因此，學(xué)校的后勤工作必須圍繞這個(gè)目的，做好各項(xiàng)工作，為教育改革服務(wù)。多年的后勤工作的實(shí)踐，可以給我們以這樣的啟示：后勤工作有事務(wù)性、服務(wù)性的一面，同時(shí)又有其思想性、教育性的一面。應(yīng)該說學(xué)校后勤工作的好壞，直接關(guān)系

到學(xué)校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作。為教學(xué)

服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。要保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行，不

斷提高教學(xué)質(zhì)量，需要各方面、特別是學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)工作的支持與合作，后勤人員要以主

人翁的精神，深入實(shí)際，主動(dòng)服務(wù)，決不能等待配合，等待服務(wù)，要主動(dòng)為教學(xué)一線的正常

工作，保證教學(xué)計(jì)劃的完成，提供有效的必要的物質(zhì)條件。要關(guān)心師生生活，做好為師生生

活服務(wù)的工作，盡量減少師生的后顧之憂，使他們能夠集中精力搞好教學(xué)，因此說，為師生

生活服務(wù)，也就是為教學(xué)服務(wù)。下面我就結(jié)合我校的一些實(shí)際情況談點(diǎn)粗淺的看法。

首先，是學(xué)校后勤管理人員的配備。在我們這樣規(guī)模的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校后勤管理工作是沒有專門的管

理人員，又加上學(xué)校的后勤管理工作任務(wù)重，因此，我校的后勤管理

人員是兼職的，困難多、任務(wù)重。如我們學(xué)校的食堂管理工作，雖然

沒有學(xué)生寄宿，午餐只有幾位老師在校就餐。但是負(fù)責(zé)食堂的工作也

是很繁重的，每天除了完成學(xué)校正常的教育教學(xué)工作外，還要負(fù)責(zé)早

上到市場(chǎng)買菜、回來后還要利用課余時(shí)間洗菜做飯，更要考慮到每天

老師愛吃什么食譜。雖然這項(xiàng)工作比較麻煩，但是我們憑著一顆高度

負(fù)責(zé)的心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛校如家，辦事熱心、細(xì)心、耐心。幾年來學(xué)

校，食堂都辦得有聲有色，老師們都覺得非常滿意。又如在圖書出 借方面，我們學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生利益為第一的原則，我校指派專門的老師負(fù)責(zé)，各班主任配合，堅(jiān)持每天按規(guī)定時(shí)間向?qū)W生開放，并且辦理借閱手續(xù)。讓學(xué)生每天都有書看，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，又閱讀課外書。這樣來擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。讓他掌握一些在課堂上無法學(xué)到的知識(shí)。而且對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育，保持書報(bào)的整潔、整齊。

第二，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)管理。

沒有一定的教育經(jīng)費(fèi)，確實(shí)難于辦好后勤，這是起碼的常識(shí)。但是在提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效能方面，卻有高低之分，大有潛力可挖。為什么有的學(xué)校少花錢可以多辦事，辦好事，有的學(xué)校卻花大錢辦小事．甚至辦不成事？這里關(guān)鍵就在于后勤管理人員是否合理地、科學(xué)地安排和使用了有限的教育經(jīng)費(fèi)。正是從這個(gè)意義上講，我們應(yīng)該承認(rèn)管好經(jīng)費(fèi)，用好經(jīng)費(fèi)是檢驗(yàn)學(xué)校后勤工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一，也是衡量學(xué)校后勤人員素質(zhì)高低的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。特別是在實(shí)行“一費(fèi)制”后的今天，怎樣用好每分錢，辦好每件事，對(duì)后勤工作人員提出了更高的要求。我們應(yīng)該在有限的經(jīng)費(fèi)里來保證學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)我們還經(jīng)常利用節(jié)假日時(shí)間到有關(guān)教育部門或者村委會(huì)談?wù)勎覀儗W(xué)校的一些做法，從村里面那里爭(zhēng)取一些經(jīng)費(fèi)來改善學(xué)校的辦學(xué)條件。既要保持有多少錢辦多少事，又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，力求少花錢多辦事。我們學(xué)校一貫每張發(fā)票都有主管簽名、有經(jīng)手、有驗(yàn)收。建立健全財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)審批制度，報(bào)銷驗(yàn)收制度，檢查 監(jiān)督和民主理財(cái)制度，堅(jiān)持“一支筆”批錢原則；保證?？顚Ｓ茫邮苌霞?jí)有關(guān)部門的檢查及老師監(jiān)督。

第三，對(duì)校產(chǎn)的管理。

學(xué)校后勤管理不但要重視開源，而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流，勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本方針。在目前財(cái)政尚不充裕、教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下，固然要重視能力投資，根據(jù)需要與可能，千方百計(jì)有計(jì)劃地安排教育經(jīng)費(fèi)。不過對(duì)于學(xué)校自身來說，與其努力向上級(jí)爭(zhēng)取更多的教育經(jīng)費(fèi)，倒不如致力于提高已有經(jīng)費(fèi)的使用效益。這就要求一方面計(jì)劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管．維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。管好校產(chǎn)必須建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理的責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊(cè)，我們學(xué)校每樣財(cái)產(chǎn)都有財(cái)產(chǎn)登記清單，并且設(shè)有資產(chǎn)登記卡，標(biāo)明每樣財(cái)產(chǎn)的購買時(shí)間以及金額，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在校產(chǎn)的修繕方面，我們盡量做到少花錢并且又能保證修理后能夠正常的使用，同時(shí)學(xué)校后勤管理人員經(jīng)常利用早讀課、班會(huì)課等其他課余時(shí)間來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物的思想教育。把愛護(hù)公物納入教育的內(nèi)容，形成以愛護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚。引導(dǎo)師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動(dòng)手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學(xué)設(shè)備的壽命，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。

總之，對(duì)于學(xué)校的后勤管理工作，只要堅(jiān)持選“好”人，用“好”錢，管“好”物，就一定能做好學(xué)校后勤工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。篇四：農(nóng)村學(xué)?？倓?wù)處工作總結(jié)

農(nóng)村學(xué)?？倓?wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全面工作取得明顯提高，全體教師空前團(tuán)結(jié)，工作熱情和積極性在每個(gè)人胸中涌動(dòng)，思想統(tǒng)一，各項(xiàng)工作全面開花。總務(wù)處工作堅(jiān)持做到以服務(wù)育人，把保障教學(xué)為工作作為指導(dǎo)方針，堅(jiān)持管理育人，服務(wù)育人的方向，發(fā)揚(yáng)勤快，務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng)，勤奮踏實(shí)工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，努力爭(zhēng)做奉獻(xiàn)。具體表現(xiàn)為：

一、提高認(rèn)識(shí)，服務(wù)教學(xué)

新學(xué)期總務(wù)處人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確工作目標(biāo)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，保障教學(xué)、為學(xué)校各項(xiàng)工作提供后勤保障成為總務(wù)處全體人員的自覺工作目標(biāo)，既有分工，又全面合作，工作主動(dòng)配合，不計(jì)榮辱、臟累，淡泊名利，任勞任怨，為出色完成各項(xiàng)繁雜工作打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)安全管理 為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，合理規(guī)劃，設(shè)計(jì)，讓校園每一寸地面都成為育人的場(chǎng)所，優(yōu)美的校園環(huán)境成為凈化學(xué)生心靈、放飛學(xué)生理想的沃土。

規(guī)范食品管理工作，切實(shí)落實(shí)食品管理制度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、操作關(guān)、程序關(guān)、食品衛(wèi)生關(guān)、節(jié)約關(guān)及各項(xiàng)運(yùn)行僅僅有條。

三、加強(qiáng)物品管理，實(shí)現(xiàn)管理育人

1、制定班級(jí)物品保管制度，明確責(zé)任，并通過德育渠道提高師生愛護(hù)公物，加強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)，使愛護(hù)學(xué)校設(shè)施，公物備品，成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。減少了桌椅等教學(xué)設(shè)備的人為損壞，全體學(xué)生呵護(hù)資源環(huán)境的素質(zhì)得到了極大的提升。

2、通過各種形式宣傳節(jié)能節(jié)水并安排專人監(jiān)管、檢查、評(píng)議，杜絕了長流水、長明燈，不但節(jié)約了大量開支，也提高了學(xué)生珍惜能源、水資源的認(rèn)識(shí)，并且潛移默化的樹立了節(jié)約有德、浪費(fèi)可恥的榮辱觀。

四、自己動(dòng)手，維修保障 全校學(xué)生年齡跨度大，認(rèn)識(shí)事物，生活自理能力不同。學(xué)校給水管線、水龍頭、下水道、電器開關(guān)、廣播器材、門窗鎖眼、廁所便池常有跑、冒、滴、漏、堵，各種故障時(shí)常出現(xiàn)，維修工作量大，總務(wù)處人員做到小事自己動(dòng)手，大事積極主動(dòng)配合修理工人及時(shí)排除各種故障，及時(shí)維修，更換器件，不計(jì)臟和累，不計(jì)節(jié)假日，時(shí)刻為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)默默工作。

五、嚴(yán)格物品審批采購制度

學(xué)校所需備品，教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格申請(qǐng)、審批、采購，使物品從采購、入庫、出庫、使用各環(huán)節(jié)制度明確，職責(zé)清楚、帳物相符。登記和進(jìn)出庫手續(xù)完整，保管責(zé)任到人，杜絕物品無蹤、無責(zé)。

六、需要努力加強(qiáng)的工作

由于主客觀綜合的原因，工作中還有很多漏洞和協(xié)調(diào)未到位之處。其它方面也存在不盡人意的地方和疏漏工作，還有待于在下一步工作中彌補(bǔ)、提高、完善。

總務(wù)處

年 月 日篇五：校園后勤工作總結(jié)

后勤工作總結(jié)

強(qiáng)化食堂管理 打造放心食堂

學(xué)校后勤管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分，而食堂管理是學(xué)校后勤保障工作的重要內(nèi)容之一，它關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，是確保學(xué)校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，也是家長和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了打造“放心食堂”，加強(qiáng)食堂管理顯得尤為重要。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校應(yīng)推陳出新，努力打造“讓師生放心的食堂，讓家長滿意的食堂”。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍制度建設(shè)。

學(xué)校應(yīng)成立食堂領(lǐng)導(dǎo)工作專班，強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)和工作熱情，使他們?cè)鰪?qiáng)服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨，這是搞好食堂工作的根本。

有的后勤人員認(rèn)為后勤工作是伺候人、低人一等的職業(yè)，有自卑思想，有的還有攀比思想。學(xué)校要通過組織學(xué)習(xí)，開展個(gè)別談心，對(duì)話交流等形式，使后勤人員正確認(rèn)識(shí)自身工作的意義，增強(qiáng)光榮感，責(zé)任感，提高積極性，同時(shí)也要認(rèn)真解決和關(guān)心后勤人員的生活、福利待遇上的一些實(shí)際問題，使后勤職工人人有壓力，內(nèi)在有活力。在制度建設(shè)上，學(xué)校應(yīng)從人、物、財(cái)、事四個(gè)方面建立健全的一套比較完整的行之有效的規(guī)章制度。在學(xué)校財(cái)力有限保證教學(xué)經(jīng)費(fèi)的前提下，編制預(yù)算計(jì)劃，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，照顧一般，盡量做到少花錢多辦事。

二、民主管理，嚴(yán)格控制采購。

學(xué)校應(yīng)成立食堂事務(wù)小組。比如在老齡老師中選取有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任感強(qiáng)的教師擔(dān)任管理員，把原有食堂工人轉(zhuǎn)行從事食堂工作管理。她們的工作有明確分工，有物品保管、采購、監(jiān)督、學(xué)生就餐管理等等。采購員每天外出跑市場(chǎng)，采購一切物品由監(jiān)督員逐項(xiàng)清點(diǎn)過磅，簽字履行手續(xù)，收支單一式二份，財(cái)務(wù)室一份做賬，一份公示上墻。全校教師參與輪流管理食堂事務(wù)，既全員參與了食堂經(jīng)營管理，又相互交流了進(jìn)貨體會(huì)，更重要的是準(zhǔn)確摸清了市場(chǎng)菜市的行情，同時(shí)也把原來教職工猜忌較多的物品采購民主化、公開化，和諧了干群關(guān)系，有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，老師們也了解、理解了后勤工作人員的辛苦。

三、完善管理，確保食堂監(jiān)管。

嚴(yán)管食品加工是打造放心食堂的保障，就此著力從食堂工作人員上入手。一是食品保管要做到“三?！焙汀八姆馈?，即專人、專室、專柜和防蠅、防鼠、防毒、防霉變二；是所有采購回來的食品要就分類、分架隔地、離墻存放，嚴(yán)禁閑雜人員隨便出入食品保管室；三是倉庫保管員和食堂工作人員共同鑒定，無任何質(zhì)量問題方可出倉入廚；四要嚴(yán)格實(shí)行簽字手續(xù)，每樣食品留樣待查；五是工作人員必須保證個(gè)人衛(wèi)生，著工作服上崗；六是發(fā)現(xiàn)食品異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告，并作出妥善處理；七是要注意食堂不得向?qū)W生提供假冒偽劣和變質(zhì)食品。

四、服務(wù)至上，提供優(yōu)質(zhì)膳食。俗話說“民以食為天”讓學(xué)生吃舒心，是打造“滿意食堂”的核心標(biāo)準(zhǔn)。為此，學(xué)校食堂應(yīng)從學(xué)生飲食改革入手，大力推行營養(yǎng)就餐 計(jì)劃。

學(xué)校應(yīng)始終牢固樹立“以生為本”的理念，持之以恒地開展“放心食堂”的創(chuàng)建活動(dòng)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、舒適、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，真正把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生熱愛、家長放心、社會(huì)滿意的幸福食堂。

第三篇：農(nóng)村學(xué)校后勤工作總結(jié)

新聯(lián)小學(xué)1012—1013學(xué)第二學(xué)期后勤

工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)年匆匆而過,我校后勤工作,遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，經(jīng)全體后勤工作人員的努力，基本完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃指標(biāo)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、負(fù)責(zé)學(xué)校油印工作，保證了各科考試、測(cè)試工作的正常進(jìn)行。

2、搞好了學(xué)校各項(xiàng)維修維護(hù)保管工作。維修及時(shí)、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理,今年維修、更換燈管18次,更換閥門水嘴共3只。零星維修服務(wù)21 次。

3、配合政教、教務(wù)開展工作, 基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到,力爭(zhēng)做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強(qiáng)了倉庫的分類管理,使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。

5、今年,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請(qǐng)審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報(bào)制度》,有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

6、為了加強(qiáng)校園管理,我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。

7、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理,實(shí)行由校領(lǐng)導(dǎo)審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù),并由專人負(fù)責(zé)紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。

8、認(rèn)真做好了資金管理

（1）、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的開支做到了合理、合法，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，量入為出，并且要把錢用到刀刃上，不該用的堅(jiān)決不用；

（2）、購物發(fā)票做到有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審核人三人簽定后方有效，購物不符實(shí)者，一律不予報(bào)銷；

（3）、做到每月辦公費(fèi)開支的情況向?qū)W校、上級(jí)主管部門匯報(bào)。

9、進(jìn)一步完善值班護(hù)校制度值班護(hù)校人員在護(hù)校期間做到了堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，維護(hù)好了學(xué)校的校產(chǎn)。

10、加大校園文化建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)教室的文化宣傳建設(shè)，布置好了名言警句以及宣傳畫，創(chuàng)辦了?？桶嗫?。營造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

11、抓好了綜合管理,為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。經(jīng)費(fèi)管理方面，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計(jì)不到的，根據(jù)學(xué)校的需要，應(yīng)及時(shí)處理，爭(zhēng)取把此項(xiàng)工作做好，為學(xué)校教育教學(xué)，為全體師生服好務(wù)。

新聯(lián)小學(xué)后勤處

2013-7-1

第四篇：淺談如何做好農(nóng)村學(xué)校后勤管理工作

淺談如何做好農(nóng)村學(xué)校后勤管理工作

學(xué)校的管理工作千頭萬緒，但后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，在學(xué)校工作中占有重要地位，做好學(xué)校后勤工作是辦好學(xué)校的物質(zhì)保證，充分管理和使用學(xué)校財(cái)產(chǎn)，對(duì)全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步改善師生生活，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展都具有重要意義。在新形勢(shì)下，如何做好學(xué)校后勤管理工作，能更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、提高認(rèn)識(shí)，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感

學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)和實(shí)現(xiàn)教育改革的后備力量，是為教育、教學(xué)、師生服務(wù)，它能確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行，確保辦學(xué)效益。所以高度的事業(yè)心和責(zé)任感是干好后勤工作的基礎(chǔ)。學(xué)?？倓?wù)肩負(fù)著管理學(xué)校后勤工作的重任，要愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇地為教育教學(xué)服務(wù)。作為總務(wù)主任，要深知為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為辦好學(xué)校，把學(xué)校建設(shè)得更加美好是自己的天職，把學(xué)校后勤管理工作走上規(guī)范化，為教育改革提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)而努力。

后勤管理工作上下左右，縱橫交錯(cuò),事無巨細(xì)，頭緒繁多，既有人與人之間的關(guān)系，又有人與物之間的關(guān)系。而人與物的關(guān)系處理不當(dāng),又會(huì)影響到人與人之間的關(guān)系。教學(xué)用具、水、電、等保障樣樣都要考慮周全，精心安排，稍有疏漏，就會(huì)影響其他工作的正常開展和教師工作的情緒。因此,后勤工作是打造和諧校園穩(wěn)定的重要組成部分。對(duì)后勤管理服務(wù)有了以上正確的認(rèn)識(shí)，才能在工作中產(chǎn)生高度的責(zé)任感，才能擺正自己的位置，明確自己的責(zé)任。

后勤管理要想取得成績，靠一個(gè)人的力量是微不足道的。在后勤管理工作中，以創(chuàng)和諧部門為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì)“彎腰”，講團(tuán)結(jié)，告誡自己做人要大氣，擺正位置不越位，開展工作互補(bǔ)位。在工作之余常常聽取部門同事的合理化建議,必須依靠全體后勤人員，凝心聚立，形成合力，才能提高后勤工作的服務(wù)質(zhì)量。

二、要有全心全意服務(wù)的態(tài)度和奉獻(xiàn)精神

學(xué)校后勤工作的首要任務(wù)是服務(wù)，是為全校師生提供優(yōu)良的物質(zhì)條件，確保學(xué)校教育工作井然有序地開展。因此為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)是后勤工作的根本出發(fā)點(diǎn)，作為一個(gè)總務(wù)管理人員要想教育教學(xué)之所想，急教育教學(xué)之所急，要了解教育教學(xué)，要樹立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的思想意識(shí)，對(duì)待師生要熱情，服務(wù)要真誠，真正做到有求必應(yīng)，服務(wù)到家。只有樹立了這種服務(wù)的思想，才能讓在第一線的教師無后顧之憂，才能做教育改革的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

三、確立目標(biāo)、健全制度，構(gòu)建管理體系，管理規(guī)范

學(xué)校后勤管理需要確立明確的目標(biāo)，規(guī)范化的管理制度，嚴(yán)格的督促檢查，才會(huì)取得較大的實(shí)效。

目標(biāo)是行動(dòng)的方向，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為本，即對(duì)不同層次的管理人員實(shí)施目標(biāo)管理，以目標(biāo)管理的績效來評(píng)估管理人員。準(zhǔn)確的目標(biāo)可以正確引導(dǎo)后勤人員進(jìn)行高效的經(jīng)營運(yùn)作。

制度建設(shè)是規(guī)范后勤管理十分重要的。制度對(duì)于人們的行為具有強(qiáng)大的導(dǎo)向功能，它告訴人們做什么，具體怎么做。如在學(xué)校后勤管理上堅(jiān)持校園“巡視制”、后勤服務(wù)“回訪制”，后勤人員常深入實(shí)際勤檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，防患于未然；熱情為師生員工辦實(shí)事，堅(jiān)持每天多走走，主動(dòng)關(guān)心師生員工的生活，主動(dòng)了解老師的心聲，聽取老師的意見，做到上傳下達(dá)，不流于形式；對(duì)超出職權(quán)范圍的請(qǐng)求則盡快向校長轉(zhuǎn)達(dá)并向老師反饋，在問題解決過程過程中，后勤人員要多次進(jìn)行回訪，力爭(zhēng)把工作落到實(shí)處,及時(shí)為師生排憂解難。

提升后勤服務(wù)質(zhì)量，不僅要建立規(guī)章制度,還要完善規(guī)章制度，更要落實(shí)規(guī)章制度。嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行各項(xiàng)制度，制度才有效力，管理才有效果。否則，制度只是一紙空文。形成規(guī)范、和諧的后勤管理模式。才能“人盡其才，財(cái)盡其力，物盡其用”，才能以最小的投入、最低的物質(zhì)消耗，取得最大的效益。

四、勇于創(chuàng)新，增強(qiáng)服務(wù)效率

為增強(qiáng)效率，提高服務(wù)水平，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育，率先在全體干部職工中開展了以定崗、定位、定責(zé)為重點(diǎn)的“三定”活動(dòng)。一是定崗。根據(jù)后勤工作特點(diǎn)和工作實(shí)際需求，確定了門衛(wèi)員、食堂主管等若干后勤工作崗位，對(duì)每個(gè)崗位分別制定了詳細(xì)的工作標(biāo)準(zhǔn)。二是定位。要求每個(gè)干部職工根據(jù)自己從事后勤工作的性質(zhì)，在確定的崗位中找準(zhǔn)自己的位置，擺正站位。三是定責(zé)。以責(zé)任狀的形式規(guī)范職能、目標(biāo)、時(shí)限和責(zé)任，使每個(gè)干部職工崗位職責(zé)明晰。每項(xiàng)工作既

有質(zhì)的要求，又有量的標(biāo)準(zhǔn)，每一步工作程序既有時(shí)限規(guī)定，又有程序規(guī)范依據(jù)，達(dá)到了行有規(guī)范，做有標(biāo)準(zhǔn)。

五、勤儉辦事，打造節(jié)約型學(xué)校。

始終堅(jiān)持把勤儉節(jié)約貫穿于各項(xiàng)后勤工作始終，組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)勤儉節(jié)約方面的講話，并利用黑板報(bào)、標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等形式，大力宣傳節(jié)約知識(shí)和身邊先進(jìn)典型的節(jié)約事跡，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。二是強(qiáng)化節(jié)約責(zé)任。為把各項(xiàng)措施落到實(shí)處，實(shí)行了花木綠化澆灌用水專人負(fù)責(zé)制度，對(duì)節(jié)電、節(jié)水等節(jié)能情況，堅(jiān)持每周一小查，每月一聯(lián)查，并及時(shí)通報(bào)情況，進(jìn)一步加大督導(dǎo)考核力度，切實(shí)強(qiáng)化相關(guān)人員的節(jié)約責(zé)任。

六、后勤工作要有計(jì)劃，有條不紊地實(shí)施

首先，后勤工作要有長遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。學(xué)校以正確的辦學(xué)思想、全面育人的觀點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際條件制定出學(xué)校事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。后勤管理必須以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，制定長期計(jì)劃。例如最近幾年，學(xué)校要維修哪些教室和寢室，增添哪些設(shè)備，環(huán)境綠化達(dá)到什么要求，后勤工作人員的素質(zhì)如何提升等都要有一個(gè)較遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。其次，后勤管理要將長期計(jì)劃分步實(shí)施。要分階段、分學(xué)期制定實(shí)施計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，合理分工，職責(zé)清楚，講求落實(shí)。再次，后勤工作要有超前意識(shí)。后勤工作必須做到“兵馬未動(dòng)”而“糧草先行”，只有這樣主動(dòng)工作，才能真正服務(wù)教學(xué)，服務(wù)效益才高。

瀘溪縣達(dá)嵐鎮(zhèn)中學(xué) 黃方海

2013年9月20日

第五篇：如何做好農(nóng)村學(xué)校后勤管理工作

如何做好農(nóng)村學(xué)校后勤管理工作

學(xué)校后勤工作具有基礎(chǔ)性、保障性的重要作用，是學(xué)校整體工作的重要組成部分，是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的重要保障。正如鄧小平在《科研工作要走在前面》的講話中指出的“黨的、科研的、后勤的工作三個(gè)部分，沒有后勤科研就搞不起來”。毛澤東同志也認(rèn)為任何輕視后勤工作，認(rèn)為后勤工作不是專門的科學(xué)，不需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，不需要精通業(yè)務(wù)的觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。足見后勤工作的重要性。

學(xué)校的性質(zhì)決定學(xué)校后勤的首要工作是服務(wù)，為學(xué)生的德、智、體等全面發(fā)展服務(wù)，為師生的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)做好師生的后勤保障工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展。后勤為教育教學(xué)服務(wù)是后勤工作的根本出發(fā)點(diǎn)。學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展是需要一定的經(jīng)費(fèi)和必要的物質(zhì)條件的，但農(nóng)村學(xué)校條件較差，資金有限，因而必須管好錢、財(cái)、物，講求經(jīng)濟(jì)效益。作為后勤管理人員，應(yīng)為學(xué)校努力創(chuàng)造更好的條件為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。后勤工作的好壞直接影響到學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定，是保障其它工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。

后勤工作要緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心工作。學(xué)校工作的性質(zhì)就決定了后勤工作必須為教育教學(xué)工作服務(wù)，必須為教育教學(xué)第一線的師生提供優(yōu)良的教育教學(xué)條件，生活設(shè)施以及良好的服務(wù)。為教育教學(xué)服務(wù)是后勤工作的基本指導(dǎo)思想，也是后勤工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。應(yīng)該體現(xiàn)：“一切為了師生，為了師生一切，為了一切師生”。做好服務(wù)保障工作。同時(shí)根據(jù)教育教學(xué)工作的規(guī)律，抓好各個(gè)時(shí)期的主要工作。春、冬季節(jié)，抓好防凍保溫工作，作好對(duì)師生的防凍教育工作。夏、秋季節(jié)，要提前做好防暑降溫、防汛、防食物中毒，防溺水的教育工作和制定防控措施；另外，在春夏之交，要對(duì)風(fēng)扇、降溫設(shè)施，排水設(shè)施，進(jìn)行檢查、維修、調(diào)整。在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前，要對(duì)教育教學(xué)設(shè)施、教學(xué)儀器、生活設(shè)施、辦公用品、進(jìn)行補(bǔ)給、維修、調(diào)整； 開學(xué)后，要深入各辦公室、教室、調(diào)查征求師生的意見，凡影響教育教學(xué)的問題，及時(shí)解決，第一時(shí)間解決不了的，要及時(shí)向領(lǐng)

導(dǎo)反饋相信，尋求解決的辦法，以便更好的保障教學(xué)工作。放假前，要對(duì)各種設(shè)施進(jìn)行檢查清理和摸底，以便做好下學(xué)期的補(bǔ)給、維修、調(diào)整工作、為新學(xué)期的后勤保障工作打下良好基礎(chǔ)。教師要搞好教學(xué)必須有一個(gè)優(yōu)美的工作環(huán)境，學(xué)生為完成學(xué)習(xí)任務(wù)，必須有較好的學(xué)習(xí)條件。后勤工作的主要任務(wù)就是逐步完善和解決這些問題。以解除師生的后顧之憂，使他們把更多的精力投入到工作和學(xué)習(xí)中去，從而提高他們的工作效率和學(xué)習(xí)效果，保障各項(xiàng)工作和各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

農(nóng)村學(xué)校的后勤工作必須讓有限的資金發(fā)揮更大的作用。學(xué)校后勤系統(tǒng)的被管對(duì)象是學(xué)校的財(cái)和物，所以管好錢和物就能為學(xué)校的后勤提供保障。如何使這些被管對(duì)象在現(xiàn)有的條件下，發(fā)揮更大的作用，這就是后勤系統(tǒng)所要研究的課題和實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在工作中用小錢辦大事，少花錢多辦事，辦好事，促進(jìn)提高整個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平。達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生和后勤工作人員“三滿意”。從而有利于廣大師生員工的安居樂業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤學(xué)苦練，專心敬業(yè)。在購買教學(xué)儀器、辦公用品時(shí)，在保證質(zhì)量的前提下，要貨比三家，寧可多跑路，決不多花錢。力求以最少的人力、物力、財(cái)力和最短的時(shí)間獲得較大的效益，做到物盡其用，財(cái)生其效。

農(nóng)村學(xué)校的后勤必須要做好資金和物的管理，做到合法和公開。正當(dāng)該收的費(fèi)用，必須理直氣壯地收取，確保所有費(fèi)用都收齊入庫。同時(shí)由于學(xué)校的資金有限，要努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，在保證教育教學(xué)需要的情況下，盡力壓縮水電等不必要的開支。采購是支出工作的重要內(nèi)容，要抓好購物管理，管理出效益。一般情況下，學(xué)校所需物品盡量都到批發(fā)市場(chǎng)直接采購，盡量減少中間環(huán)節(jié)，減少流通成本。購物必須先申請(qǐng)，批準(zhǔn)后統(tǒng)一由總務(wù)部門購置，絕不準(zhǔn)許任何人拉關(guān)系，走歪門邪道，中飽私囊.。在財(cái)產(chǎn)管理方面，首先，要建立和健全財(cái)產(chǎn)管理制度。要建立一整套驗(yàn)收、出借、使用、保管、賠償制度，定期檢查驗(yàn)收。杜絕公物占為私有，使物盡其用。其次，要實(shí)行財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，學(xué)校要設(shè)專（兼）職人員負(fù)責(zé)全校財(cái)產(chǎn)管理。實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育室及各職能部門都要指定人員負(fù)責(zé)本部門的財(cái)產(chǎn)管理，全

校要建立財(cái)產(chǎn)分類帳，各部門要建立財(cái)產(chǎn)分戶帳，并規(guī)定必要的領(lǐng)用手續(xù)和制度。教室里課桌椅實(shí)行“三定”(定人、定物、定管理)，定期交接驗(yàn)收，定期評(píng)比檢查，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)、批評(píng)和賠償制度。學(xué)校后勤管理要充分發(fā)揮廣大教職工民主管理和民主監(jiān)督的作用，這是防止腐敗的需要，是充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性的需要，也是增進(jìn)理解和相互支持工作的需要。

農(nóng)村學(xué)校的后勤工作應(yīng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好學(xué)校中長期規(guī)劃，做好工作記錄和總結(jié)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。每學(xué)期開學(xué)前，后勤人員提前幾天上班，根據(jù)實(shí)際的招生情況進(jìn)一步落實(shí)新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作，保證新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)物資的供應(yīng)，下達(dá)計(jì)劃后要督促和檢查，對(duì)執(zhí)行過程出現(xiàn)的問題及時(shí)給予解決，對(duì)教學(xué)用現(xiàn)代化管理手段，被管對(duì)象的信息用計(jì)算機(jī)及時(shí)存儲(chǔ)、處理。如固定資產(chǎn)隨時(shí)可從計(jì)算機(jī)中調(diào)出各使用單位財(cái)產(chǎn)清單、價(jià)格、購買年月等。隨時(shí)收集信息，迅速發(fā)現(xiàn)偏差，糾正偏差，使整個(gè)系統(tǒng)始終處于良好的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。在期末時(shí)對(duì)下學(xué)期生源進(jìn)行預(yù)測(cè)，合理安排教室和課桌凳，檢查各教室、桌椅、門窗、黑板及照明設(shè)施等是否完好，若需補(bǔ)充或維修，及時(shí)做好安排和修理；另外做好住宿生中畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)及辦理離校手續(xù)前的住宿財(cái)產(chǎn)清理工作。根據(jù)生源預(yù)測(cè)初步落實(shí)好新生住宿問題，并放有一定余量。同時(shí)對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有庫存用品進(jìn)行清點(diǎn)，根據(jù)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的需要，在財(cái)務(wù)預(yù)算范圍內(nèi)做好新學(xué)期的物資采購。以上這些工作事先有計(jì)劃，事前心中有數(shù)，合理安排，有條不紊。盡量在行政人員放假前完成，少占用假期時(shí)間，讓行政人員也有一個(gè)較充實(shí)的假期，從而得到較好的修整，以更充沛的精力投入下學(xué)期的工作。搞好管理光做工作還不夠，還要注意總結(jié)工作。完成一項(xiàng)工作、或一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)，要善于對(duì)做過的工作進(jìn)行回顧，不僅系統(tǒng)要這樣做，系統(tǒng)中的人也要這樣做，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出差距，作為將來工作的借鑒。增加管理者的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)執(zhí)行者的自覺性，提高整個(gè)管理系統(tǒng)的控制能力。

農(nóng)村學(xué)校的后勤還應(yīng)做好師生的安全保障工作，抓好學(xué)校安全防范和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移工作。教育在整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、全局

性和先導(dǎo)性的作用，教育的安全問題不僅僅是教育系統(tǒng)內(nèi)部的問題，而是涉及到千家萬戶，涉及到社會(huì)的各個(gè)層面，教育的不安全因素會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的安定。教育保險(xiǎn)對(duì)轉(zhuǎn)移和化解學(xué)校的責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定具有十分重要的作用。我們要充分認(rèn)識(shí)教育保險(xiǎn)的重要意義，在堅(jiān)持自愿的前提下，鼓勵(lì)中小學(xué)生購買學(xué)平險(xiǎn)；學(xué)校積極購買校園方責(zé)任險(xiǎn)。同時(shí)作好學(xué)校安保工作和師生的飲食衛(wèi)生工作，配合好校園保安，發(fā)揮他們的職能作用。為師生提供和諧、安全的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。制定了《食堂、小賣部管理制度》和《食堂、小賣部進(jìn)貨制度》，并嚴(yán)格按照國家《食品衛(wèi)生制度》操作。建立詳細(xì)的賬目，嚴(yán)把關(guān)報(bào)賬制度。進(jìn)貨時(shí)登記明細(xì)帳并檢查驗(yàn)收方可出售。對(duì)于從業(yè)人員首先要體檢合格，憑證上崗，并嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生制度》和《食堂、小賣部進(jìn)貨制度》規(guī)范操作。食堂分管領(lǐng)導(dǎo)要每天對(duì)食品操作過程進(jìn)行察看，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，后勤管理人員對(duì)食堂進(jìn)行不定期檢查。食堂衛(wèi)生是重點(diǎn)，食品要保證不變質(zhì)、不腐爛；其次注意飲食營養(yǎng)的合理搭配；第三要對(duì)學(xué)生餐具進(jìn)行每周消毒。第四要對(duì)出售的食品的價(jià)格進(jìn)行監(jiān)督，減輕學(xué)生濟(jì)濟(jì)負(fù)擔(dān)。通過上面的做法，對(duì)于學(xué)生的身體健康也增強(qiáng)了保證系數(shù)，促進(jìn)了師生之間的交流與合作。

后勤工作本身就具有重要的教育意義，如果后勤工作人員遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)格要求，以崇高的思想修養(yǎng)，優(yōu)良的品德作風(fēng)和科學(xué)的管理方法，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度做好工作，就會(huì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用，可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。后勤管理工作人員把學(xué)校的環(huán)境布置的優(yōu)美整潔，各種物資財(cái)產(chǎn)管理的有條不紊，還將有助于師生員工的道德培養(yǎng)和情操的陶冶。后勤管理的全過程也是對(duì)師生員工進(jìn)行兩個(gè)文明和科學(xué)管理相結(jié)合的教育過程，有利于形成安定團(tuán)結(jié)和奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展起積極的促進(jìn)作用。