第一篇：綜合教研室2010年上半年工作總結(jié)

綜合教研室2010年上半年工作總結(jié)

2010年上半年，綜合教研室以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)院活動為契機(jī)，圍繞促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主線積極開展工作，切實(shí)做到了“在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”，工作重心進(jìn)一步下沉，研究內(nèi)容和方式更加貼近實(shí)際，教研員的專業(yè)引領(lǐng)能力和指導(dǎo)示范能力得到不斷提高，在學(xué)院整體工作推進(jìn)中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、主要工作及做法

（一）積極參加學(xué)習(xí)型學(xué)院創(chuàng)建活動。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)院是學(xué)院適應(yīng)全區(qū)教育教學(xué)改革需要所做出的重要訣擇，也是學(xué)院加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。綜合教研科室多次召開會議傳達(dá)落實(shí)創(chuàng)建活動精神和方案，科室成員深刻領(lǐng)會了學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動的意義、目標(biāo)和內(nèi)容，在活動中表現(xiàn)出很高的自覺性和積極性，到目前為止，在創(chuàng)建活動的每一個環(huán)節(jié)中都走到了前面，科室成員最早在研修網(wǎng)發(fā)布了個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，最早開通了個人業(yè)務(wù)博客。同時科室成員還全部報(bào)名參加了黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)，科室內(nèi)部形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）班主任和德育教研工作取得實(shí)效。

1.德育課題研究圓滿結(jié)題。今年是全省“十一五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《加強(qiáng)黑龍江省中小學(xué)班主任隊(duì)伍專業(yè)化 建設(shè)的對策性研究》子課題結(jié)題年。我院承擔(dān)的子課題《班主任工作藝術(shù)研究》順利通過了結(jié)題驗(yàn)收，取得了許多值得推廣的經(jīng)驗(yàn)，并在省課題成果評選中獲得多項(xiàng)獎勵，學(xué)院獲優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、加區(qū)六中陳桂芳老師獲優(yōu)秀課題主持人、松嶺二小胡忠波老師獲優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱號，加區(qū)六中的結(jié)題報(bào)告被收錄到《黑龍江省中小學(xué)班主任專業(yè)化對策性研究課題研究成果集》。

2.班主任培訓(xùn)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。年初組織13人參加了黑龍江省中小學(xué)骨干班主任與培訓(xùn)者省級培訓(xùn)班，在為期四天的培訓(xùn)中，開設(shè)了“班主任教育敘事能力培養(yǎng)”等六個專題的講座，展示了我省班主任研修工作的最新成果，并組織學(xué)員就班主任研培工作進(jìn)行了研討。這次培訓(xùn)使我區(qū)骨干班主任掌握了班主任工作的最新理念，通過觀摩開闊了眼界，對提升我區(qū)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)起到了以點(diǎn)帶面的促進(jìn)作用。

3.組織了全省中小學(xué)班主任教育敘事征集工作。為研究開發(fā)班主任培訓(xùn)課程資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共建共享，我們積極組織各地參加省教育學(xué)院舉辦的全省中小學(xué)班主任教育敘事成果研究與展示活動?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч?，教師踴躍參加，教育敘事的質(zhì)量明顯提升，科室組織人員進(jìn)行了嚴(yán)格的初評，并按時上報(bào)到省教育學(xué)院。

（三）推動綜合實(shí)踐活動課程和校本課程常態(tài)化發(fā)展。1.注重基層需求，在實(shí)踐中不斷提高執(zhí)研能力。深入到育才小學(xué)、加區(qū)一小、二小聽課調(diào)研。通過聽課、教研活動及問卷調(diào)查對師資配備情況、開課情況、檔案管理等進(jìn)行全面了解，針對課程實(shí)施中存在的困惑和問題提出了建設(shè)性意見。為更好地推進(jìn)校本課程和綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施，改變我區(qū)各學(xué)校課程實(shí)施不均衡的狀況，對全區(qū)校本課程和綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況開展了調(diào)查工作，并將依據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行綜合分析、提出課程實(shí)施和管理的意見和建議。

2.加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課堂教學(xué)的指導(dǎo)研究。為促進(jìn)我區(qū)綜合實(shí)踐活動課程深入開展，使綜合實(shí)踐活動科研成果在教學(xué)中得到有效的推廣，下發(fā)了“綜合實(shí)踐活動課程優(yōu)質(zhì)課例的評比活動通知”，通過優(yōu)質(zhì)課評比活動提高教師規(guī)范開展綜合實(shí)踐活動課堂教學(xué)的能力。

3.以網(wǎng)絡(luò)為平臺深化研修工作。

——通過綜合實(shí)踐QQ群組織我區(qū)教研員及骨干教師參加中國綜合實(shí)踐網(wǎng)的教研活動，提高教研員指導(dǎo)、研究水平，打造綜合實(shí)踐活動教師團(tuán)隊(duì)。

——組織我區(qū)23名教師參加省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動骨干教師培訓(xùn)暨教學(xué)觀摩會。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，培訓(xùn)后利用研修網(wǎng)UC視頻房間組織參加省綜合實(shí)踐培訓(xùn)教師的網(wǎng)絡(luò)研討活動，教師相互交流了參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體會及對綜合實(shí)踐活動教學(xué)工作的認(rèn)識，我區(qū)綜合實(shí)踐教研員對我區(qū)參加培訓(xùn)情 況做了總結(jié)，并就綜合實(shí)踐活動研培工作提出了指導(dǎo)意見。通過參加省級培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)交流活動，提高了參培教師對課程的認(rèn)識，增強(qiáng)了課程實(shí)施的能力，進(jìn)一步提高了全區(qū)綜合實(shí)踐教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。

4.完成國家級課題雙向結(jié)題工作。收集整理了29所實(shí)驗(yàn)學(xué)校上報(bào)地區(qū)課題結(jié)題材料，組織了課題驗(yàn)收評審工作，29所申報(bào)結(jié)題實(shí)驗(yàn)學(xué)校全部驗(yàn)收合格，科研成果達(dá)229篇，評選出23名地區(qū)課題研究先進(jìn)個人、9所課題研究先進(jìn)單位。按國家課題項(xiàng)目組要求完成了申報(bào)課題結(jié)題的全部文本材料。同時，組織參加了全國第五屆中小學(xué)勞動技能創(chuàng)新作品邀請賽暨全國青少年優(yōu)秀創(chuàng)新人物評選活動。

（四）地方課程教研工作進(jìn)一步展開。

1.完成了全區(qū)地方課程師資情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)。各地按要求上報(bào)了地方課程師資情況統(tǒng)計(jì)表，教研員進(jìn)行了匯總。通過這項(xiàng)工作全面掌握了全區(qū)地方課程師資條件情況，為開展地方課程研究及教師培養(yǎng)工作提供了依據(jù)。

2.組織參加省小學(xué)地方課程課堂教學(xué)展示研討會。這次會議是近三年來我省地方課程最大規(guī)模的教研活動，為組織各地有效參會，我們先后下發(fā)了兩個文件。此次會議要求各地上報(bào)教學(xué)實(shí)例、學(xué)科經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，派教研員、主管副校長和教師參會，由于各地對地方課程重視不夠以及經(jīng)費(fèi)緊張等原因，參會的組織工作難度較大。經(jīng)教研員反復(fù)做工作，最終 我區(qū)上報(bào)了七部教學(xué)實(shí)例，有十四名教研員和教師報(bào)名參會。這次會議聘請顧建軍等省內(nèi)外著名專家做專題講座，各學(xué)科都安排了教學(xué)展示，并在之后進(jìn)行了教學(xué)反思、評課，研討等活動。會議內(nèi)容貼近教學(xué)實(shí)際，針對性強(qiáng)，對提高地方課程教師的課堂教學(xué)能力起到了切實(shí)的促進(jìn)作用。我區(qū)呼瑪縣的宋濤老師在會議上做了教學(xué)展示，松嶺區(qū)的張琳琳老師做了說課展示。

3.開展聽課調(diào)研工作。在育才小學(xué)進(jìn)行了地方課程聽課調(diào)研，并與授課教師和學(xué)校教導(dǎo)處有關(guān)人員進(jìn)行了交流，感到地方課程教學(xué)相對其他學(xué)科確實(shí)非常薄弱，作為教研人員要做的工作還很多。

（五）其他工作

1.定期對研修網(wǎng)“大興安嶺德育專欄”進(jìn)行更新充實(shí)，把省地德育工作新精神、新動態(tài)及時傳達(dá)到每一個班主任，并充分利用網(wǎng)頁學(xué)習(xí)交流班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

2.科室成員堅(jiān)持每月向?qū)W院“大興安嶺教育研修網(wǎng)”教學(xué)研究等欄目投稿一篇，為學(xué)科教育教學(xué)工作提供前沿知識和先進(jìn)的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀成果，得到基層教師的認(rèn)可?，F(xiàn)已提供各類文章20余篇

3.轉(zhuǎn)發(fā)了“關(guān)于舉辦全省高中新課程綜合實(shí)踐活動骨干教師培訓(xùn)的通知”；組織全區(qū)課題實(shí)驗(yàn)校參加教育部課程改 革綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目組開展首屆全國中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評選活動和實(shí)施綜合實(shí)踐活動全國先進(jìn)單位、先進(jìn)工作者的評選活動，經(jīng)評審?fù)扑]出七所實(shí)驗(yàn)學(xué)校先進(jìn)單位及11名先進(jìn)工作者。

4.科室成員參加了全區(qū)高考備考會，負(fù)責(zé)歷史學(xué)科的主持工作

5.科室成員參加了全區(qū)第三次教科研戰(zhàn)線督導(dǎo)評估工作，并負(fù)責(zé)起草了總體評估報(bào)告，為推進(jìn)全區(qū)教科研培訓(xùn)工作提供了意見和建議，為教育行政部門決策提供了依據(jù)。

二、存在的問題

（一）一定程度上教研工作以完成與配合省教育學(xué)院下達(dá)的任務(wù)活動為主，自主的、主動的研究意識較弱，工作的自覺性和創(chuàng)新性不強(qiáng)。

（二）聽課調(diào)研工作需要加強(qiáng)。綜合教研室負(fù)責(zé)的學(xué)科都屬于薄弱學(xué)科，學(xué)校不夠重視，部分學(xué)科正常開課都做不到，這就給聽課調(diào)研帶來一定困難，但本著對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，還是要積極主動地創(chuàng)造條件進(jìn)行聽課調(diào)研，夯實(shí)學(xué)科教研的基礎(chǔ)，打開工作新局面。

三、下半年工作打算

下半年工作總的思路是：將學(xué)習(xí)型學(xué)院創(chuàng)建活動與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，以讀書學(xué)習(xí)引導(dǎo)教研工作向深層次發(fā)展，以研修實(shí)踐保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)讀書學(xué)習(xí)與研修實(shí)踐 的雙豐收。

（一）加強(qiáng)聽課調(diào)研工作。在九、十兩個月完成學(xué)院規(guī)定的聽課任務(wù)。

（二）突出重點(diǎn)工作。提前籌劃，精心設(shè)計(jì)，完成班主任主題班會設(shè)計(jì)征集、全區(qū)德育精品課展示、全區(qū)綜合實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)課評比、全區(qū)地方課程教學(xué)展示等重點(diǎn)工作。

（三）強(qiáng)化科室管理。下半年既要完成計(jì)劃中的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，又要完成學(xué)習(xí)、考核、總結(jié)等事務(wù)性工作，因此要加強(qiáng)科室管理，統(tǒng)籌安排，使各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，保證工作的質(zhì)量和效率。

第二篇：××年教研室工作總結(jié)

××年教研室工作總結(jié)

××年教研室工作總結(jié)2007-02-06 09:44:28

××年教研室工作總結(jié)

圍繞教育局××年工作要點(diǎn)的要求，我們不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹新課程計(jì)劃，向教學(xué)研究要質(zhì)量，向師資建設(shè)要效益，深化教學(xué)改革，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)化管理，抓本務(wù)實(shí)，不斷開拓工作新思路，打造發(fā)展新局面，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)一下。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

新課程方案全面啟動，高考改革在不斷深化，新的教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)對廣大教師提出了新的挑戰(zhàn)，小學(xué)、初中調(diào)整到初中、高中的任課教師面臨教法的改變和教材的把握問題，工作不久的青年教師更需要全方位的打造，為此我們采?。?/p>

加快“名師工程”的實(shí)施，發(fā)揮名師的輻射帶動作用，促進(jìn)全體教師業(yè)務(wù)水平的全面提高，每個教研員通過深入學(xué)校聽課、教研活動和各項(xiàng)評選活動等多種渠道觀察確定名本學(xué)科的培養(yǎng)對象，明確每個培養(yǎng)對象的階段性的不同層次的發(fā)展目標(biāo)，除了在本校、本區(qū)拜師學(xué)藝外，還盡可能地提供參加省、市級教學(xué)研究活動機(jī)會，增長見識，開闊視野，同時在我區(qū)的教學(xué)舞臺上，提供展現(xiàn)自我的機(jī)會，使其盡快成才，僅下半年就有個學(xué)科名教師代表煙臺市參加省優(yōu)質(zhì)課評選，取得了較好的成績；名參加煙

臺市優(yōu)質(zhì)課評選的教師均獲一等獎，在山東省計(jì)算器技能比賽中一中的兩名數(shù)學(xué)教師名列前茅，十二中的語文教師賀冰在全國語文教學(xué)研討會上開設(shè)示范課，受到與會專家和教師們的一致好評，一批骨干教師的迅速成長，激發(fā)了廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的積極性，帶動了教師們教育觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)校、教研組的研究氣氛越來越濃，教師們的業(yè)務(wù)能力得到了相應(yīng)的提高。

開展形式多樣的教學(xué)研究活動，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高。一是進(jìn)行教材分析，由教研員主持，對教材的知識結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)、規(guī)律方法進(jìn)行剖析、概括和總結(jié)；二是進(jìn)行教法、學(xué)法講座，及時把搜集來的先進(jìn)的教改信息反饋給教師，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)；三是開設(shè)示范課，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式，倡導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)手段的使用，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能

力；四是組織觀摩省、市級優(yōu)質(zhì)課和課件評選。請專家搞專題講座，執(zhí)教示范課，現(xiàn)身說法。本學(xué)期共開設(shè)示范課節(jié)，舉辦教材分析次，教法學(xué)法理論講座次。

建立備課組說課制和青年教師跟考制。備課組每周一次單元集體備課，由備課組長主持，說教材、說教法、說學(xué)法，教研室不定期檢查，以保證說課質(zhì)量，不使單元集體備課流于形式。青年教師跟考制在高中段實(shí)行，由教研室統(tǒng)一試題，學(xué)校組織考試和閱卷，并建立跟考教師檔案，與教師考評掛鉤。

二、落實(shí)以人為本的教育理念，深化教學(xué)改革。

改革才能發(fā)展，要想與時俱進(jìn)，跟上時代步伐，必須不斷求索、開拓創(chuàng)新。在教改方面，我們主要做了以下幾個方面工作：

小學(xué)課改實(shí)驗(yàn)。新課程計(jì)劃是素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的必然要求，新課程計(jì)劃的貫徹實(shí)施，必須以教育觀念的更新為前提，否則就會穿新鞋走舊路。小學(xué)課改作為山東省五個實(shí)驗(yàn)區(qū)之一，已進(jìn)行了一年半，在不斷的探索中廣大教師的教育理念有了較大的轉(zhuǎn)變，民主、平等、和諧的師生關(guān)系得到初步建立，學(xué)生積極參與意識和探究學(xué)習(xí)有了明顯提高。具體作法：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)工作管理，狠抓組織落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)、人員落實(shí)、制度落實(shí)四落實(shí)；二是組織校長、教師的全員培訓(xùn)，通過通識培訓(xùn)，提高理論水平，加強(qiáng)對課改重要性的認(rèn)識，通過學(xué)科培訓(xùn)，增強(qiáng)專任教師授課技能，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識；三是轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，教師由習(xí)慣扮演的傳授者、監(jiān)控者、主宰者的角色，轉(zhuǎn)換成組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式由被動的接受、自我封閉、等老師教，變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；四是合理利用校內(nèi)外各種課程資源，開設(shè)“綠色環(huán)?！薄ⅰ吧鐣?shí)踐”、“航天科普”等校本課程，構(gòu)建國家、地方、校本三級課程體系。五是加強(qiáng)評估檢查，教研室根據(jù)課改要求，制定評估細(xì)則，年底進(jìn)行全面檢查，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真研究，及時改進(jìn)。

在高中開展研究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)是國家規(guī)定的必修課程，同時研究性學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生資料查詢、信息處理、實(shí)踐操作、社會調(diào)查等多種能力，所以我們非常重視研究性學(xué)習(xí)的開展。先后到上海大同中學(xué)、寧波一中等學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，制定我區(qū)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃，在不影響高考的前提下，選取與高考相關(guān)的研究課題，由學(xué)生自愿選取感興趣的題目，自愿結(jié)合，組成研究小組，分工合作，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)大研究范圍，涉及的研究題目更為寬

泛，目前我區(qū)高中的研究性課題有多個，其中“我市軟件市場調(diào)查分析”、“芝罘區(qū)城建與規(guī)劃情況調(diào)查與分析”、“數(shù)學(xué)模型在實(shí)際中的應(yīng)用”的研究很具現(xiàn)實(shí)意義。在開展研究性學(xué)習(xí)的過程中，我們強(qiáng)調(diào)過程，重在參與，不一定非要出成果，通過研究性學(xué)習(xí)的開展，讓學(xué)生明確了科學(xué)研究的方法和步驟，培養(yǎng)了學(xué)生從不同角度觀察事物、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)合作的良好習(xí)慣，明白學(xué)會學(xué)習(xí)的重要性，三中的研究性學(xué)習(xí)，課題的選取很有新意，研究成果有一定水準(zhǔn)，一中的研究性學(xué)習(xí)在煙臺市高中教學(xué)會議上作專題交流，得到與會學(xué)者的高度評價。

學(xué)科教學(xué)改革：本學(xué)期我們明確了教改思路，每個教研員都有自己的教改課題，在以人為本教育思想的指導(dǎo)下，以體現(xiàn)“兩主”，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為原則，全面實(shí)施教學(xué)改革。中學(xué)語文先后進(jìn)行了變換式閱讀教學(xué)、點(diǎn)評式

教學(xué)法、三階作文教學(xué)法，為煙臺市高中語文教學(xué)開創(chuàng)了一條新路，高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)解疑”教學(xué)法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和求異思維為指導(dǎo)思想，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，為全市提供示范課。初中政治“綜合考評”教改實(shí)驗(yàn)，通過家長、學(xué)生、任課教師、班主任多種評價方式，找準(zhǔn)了德育與政治教學(xué)的切入點(diǎn)，較好地實(shí)現(xiàn)了政治與德育的整合，把日常行為準(zhǔn)則變?yōu)閷W(xué)生具體行為。地理、生物學(xué)科結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，積極開展多媒體輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)，具體形象地展示會那些難以解說的抽象模糊知識，收到良好的效果。勞技《中小學(xué)勞動技術(shù)發(fā)展研究》、《科學(xué)教育與技術(shù)教育相結(jié)合的理論與實(shí)踐研究》等國家級課題的研究取得階段性成果。小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的理論與實(shí)踐是煙臺市科學(xué)研究十五重點(diǎn)課題，從教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐活動、教學(xué)評價等個方面比較全面系統(tǒng)地對小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作中面臨的問題進(jìn)行研究和探索。為使教改

實(shí)驗(yàn)不變味、不走形，教研室自始至終，堅(jiān)持深入學(xué)校第一線，聽課了解課堂教學(xué)情況，本學(xué)期幾乎走遍全部中小學(xué)，聽課余節(jié)。

三、加強(qiáng)文科教學(xué)和音體美教學(xué)，調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

理科教學(xué)始終是我們的工作重點(diǎn)，各科教研員根據(jù)教材的變化情況，分別舉行教材分析，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行高考試題研討，特別是近兩年天津、江西、山西兩省一市的新教材高考試題的規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行祥細(xì)的分析和研究，對于新教材中新增內(nèi)容的考查形式，考查難易程度及所占權(quán)重進(jìn)行具體統(tǒng)計(jì)和總結(jié)，在總結(jié)以往取得的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作按部就班，步入正軌。到目前為止，一中的吳昊同學(xué)在信息學(xué)全國競賽成績優(yōu)異，被選為省集訓(xùn)隊(duì)，在全國信息學(xué)奧賽決賽中，獲優(yōu)勝獎。三中的馬瀟瀟

同學(xué)在全國化學(xué)奧賽中成績突出，被選入山東省集訓(xùn)隊(duì)，國家化學(xué)奧賽冬令營。

多年來，我們已經(jīng)成功地探索出了一條理科教學(xué)的路子，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，但從全區(qū)的高考工作來看，要想在理科上有較大的突破并非易事，因此，我們尋找新的增長點(diǎn)，這就是文科和音體美。從人的智能多元化理論來看，根據(jù)學(xué)生的個性特長，加強(qiáng)文科和音體美教學(xué)，不僅僅是高考工作的要求，也是開展素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。文科首先抓的是生源問題，改變以往差生上文科的現(xiàn)狀，對學(xué)生、家長進(jìn)行細(xì)致的思想工作，解除其重理輕文的思想，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行文、理學(xué)生比例的適當(dāng)調(diào)整。同時加強(qiáng)文科教學(xué)研究，正視文科的教學(xué)的規(guī)律特點(diǎn)，還時間給學(xué)生，讓他們有充分時間閱讀自學(xué)、總結(jié)概括、反思感悟，形成多種方式并舉的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自身的分析歸納、解決問題能力。

在音體美教學(xué)方面，我們首先明確政策導(dǎo)向，把音體美高考上線數(shù)記入學(xué)校重點(diǎn)院校上線數(shù)，作為評價學(xué)校高考工作的一個重要指標(biāo)，鼓勵加強(qiáng)音、體、美教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的特長愛好，確定高考專業(yè)，由專人輔導(dǎo)，現(xiàn)在美術(shù)生較多，有望在明年的高考中取得較好成績。

第三篇：綜合學(xué)科教研室工作總結(jié)

學(xué)前教育專業(yè)教研室2012年工作總結(jié) 本學(xué)期來，我教研室在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學(xué)工作再

上新臺階。我們圍繞我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動了學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)工作。圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，2013年我們教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下繼續(xù)努力，爭取再創(chuàng)輝煌成績。2013年我們教研室的計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期本教研室在學(xué)校教育工作計(jì)劃指導(dǎo)下，深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取在政治思想、理論學(xué)習(xí)、技能技巧、專業(yè)教學(xué)、教育科研等方面做出努力。

二、主要工作

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，本教研

室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)

2、學(xué)期初傳達(dá)教學(xué)任務(wù)、督促各位教師按照學(xué)校規(guī)定編寫教

學(xué)進(jìn)度表，并能夠按照學(xué)校要求履行自己的職責(zé)和任務(wù)。

3、配合學(xué)校完成期中，期末考試。

4、集中全教研室的力量，技能大賽取得良好成績。

5、進(jìn)一步多方面聯(lián)系配合，積極做好教師隊(duì)伍的發(fā)展。

6、本教研室積極配合學(xué)校各部門工作，積極做好各方面檢查

7、本教研室成員抓緊時間，努力學(xué)習(xí)新的理論，提高自身的綜

合素質(zhì)。

8、積極引導(dǎo)教研室成員撰寫發(fā)表論文，提高科研水平，營造科

研氛圍。

三、總結(jié)

通過進(jìn)來來的工作，我深深地體會到：作為綜合學(xué)科教研室，承擔(dān)著學(xué)校的學(xué)前教育教學(xué)工作，一言一行都影響著學(xué)生，都會

給學(xué)生留下很深的認(rèn)象。本教研室?guī)孜唤處熈⒆惚韭?，竭盡全力，不斷學(xué)習(xí)，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教學(xué)工作，力爭為

創(chuàng)建省重點(diǎn)示范專業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。2013年我們繼續(xù)以高度的責(zé)任感和緊迫感，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明和才智。課堂一

絲不茍，耐心的教書育人。課后以身作則，嚴(yán)格的要求自己。不

斷學(xué)習(xí)，互相探討，充實(shí)自己。團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，遵循以人為本的素質(zhì)

教育原則，弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)的精神，教書育人。綜合教研室主任 郭雯婧

第四篇：生物化學(xué)教研室2009 年工作總結(jié)

期刊文獻(xiàn)

生物化學(xué)教研室2009年工作總結(jié)

一、教學(xué)任務(wù)

本生物化學(xué)教研室共承擔(dān)2008級校本部和珠海校區(qū)醫(yī)學(xué)相關(guān)本科（臨床、護(hù)理、麻醉、婦產(chǎn)、急救、檢驗(yàn)專業(yè)）、生物工程、藥化專業(yè)和成教《生物化學(xué)》以及社會體育專業(yè)《運(yùn)動生物化學(xué)》共2766學(xué)時的教學(xué)任務(wù)，其中理論學(xué)時數(shù)為870學(xué)時，實(shí)驗(yàn)學(xué)時數(shù)為1896學(xué)時。學(xué)生人數(shù)2649人。研究生課程包括《醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)》理論、《分子生物學(xué)技術(shù)》實(shí)驗(yàn)課和在職研究生（本院、平壩、貴陽）《分子生物學(xué)》理論共796學(xué)時的教學(xué)任務(wù)，其中理論學(xué)時為252學(xué)時，實(shí)驗(yàn)學(xué)時為544學(xué)時。學(xué)生人數(shù)680人。具體承擔(dān)教學(xué)任務(wù)情況如下：

本科及成人教育

課程名稱 課時數(shù) 學(xué)生人數(shù)

運(yùn)動生物化學(xué)40（理論）7

272（實(shí)驗(yàn)）生物化學(xué)（護(hù)理）128（理論）32

1320（實(shí)驗(yàn)）

生物化學(xué)（醫(yī)本科、藥化）528（理論）1148

1344（實(shí)驗(yàn)）

生物化學(xué)（珠海校區(qū)）102（理論）500

160（實(shí)驗(yàn)）

生物化學(xué)（成教）

472 生物化學(xué)（成教）

合計(jì)

研究生教育

課程名稱 課時數(shù) 學(xué)生人數(shù)

108醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)37

3544 150 分子生物學(xué)技術(shù)

分子生物學(xué)（本院在職）

36分子生物學(xué)（平壩在職）

4236分子生物學(xué)（貴陽在職）30

合計(jì)

二、教學(xué)改革活動

針對新教材對教學(xué)大綱及習(xí)題集進(jìn)行了修改；對教研室網(wǎng)頁進(jìn)行了更新，增加了師生互動欄目及完善教學(xué)錄像。發(fā)表教改及教學(xué)相關(guān)文章2篇。

理論:870實(shí)驗(yàn):1896 2649 680 理論:252實(shí)驗(yàn):54

42009年生物化學(xué)教研室教學(xué)改革文章

2008級護(hù)理本科和社會體育專業(yè)及醫(yī)學(xué)相關(guān)本科教學(xué)相長會分別在2009年4月及11月舉行，詳情見教學(xué)相長會總結(jié)報(bào)告。根據(jù)教學(xué)相長會中同學(xué)提出的問題針對性地進(jìn)行了整改。

四、精品課程建設(shè)

教研室對精品課程網(wǎng)頁進(jìn)行了全面的補(bǔ)充和更新，精品課程通過貴州省教育廳的復(fù)審，并受到學(xué)校的表揚(yáng)。

五、教研室的科研活動

2009年生物化學(xué)教研室在研課題情況

目前教研室在研各級科研課題有14項(xiàng)。其中，國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)、省廳級研究項(xiàng)目3項(xiàng)、遵義市科技局研究項(xiàng)目1項(xiàng)、遵義縣科技局研究項(xiàng)目1項(xiàng)和院級碩士啟動資金研究

六、雙語教學(xué)情況

在2009級研究生《醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)》理論教學(xué)中采用了少量雙語教學(xué)。

七、培訓(xùn)及學(xué)習(xí)交流活動

范芳于2009年6月19至23日參加在浙江省杭州市召開的《第一屆中華眼科中青年論壇》，會議交流論文1篇；錢民章教授研究組2009年共有3份研究摘要被《第十屆全國動脈粥樣硬化性疾病學(xué)術(shù)會議》接受并進(jìn)行了大會交流；陸紅玲于2009年4月11日至12日在北京參加國家級精品課程建設(shè)研討會；張勇完成在中科院藥物所作為西部之光訪問學(xué)者的學(xué)習(xí)計(jì)劃返回教研室工作。

八、本學(xué)年的收獲 1.在教學(xué)上的收獲：

教研室長期堅(jiān)持集體備課和青年教師試講制度及聽課制度，使青年教師的教學(xué)水平得到很好的提高。2.在科研上的收獲：

2009 年教研室共發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇，其中國外期刊3篇(SCI收錄2篇)；中文核心期刊5篇；省級期刊7篇。葛正龍研究組(葛正龍、范芳、李長福、馬衛(wèi)列、林宏華)關(guān)于《白內(nèi)障發(fā)生的分子機(jī)制及反義寡核苷酸對白內(nèi)障抑制的實(shí)驗(yàn)研究》獲貴州省科技進(jìn)步3等獎。３.其他獲獎情況：

1)教研室集體榮獲遵義市職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)班組和遵義醫(yī)學(xué)院五好基層黨組織稱號；

2)余曉獲基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號； 3)朱欣婷獲基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“優(yōu)秀黨員”稱號； 4)劉喜平獲基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱號；

5)陳佳瑜獲珠海校區(qū)生物工程系“教學(xué)課件制作優(yōu)秀獎”;6)李長福獲遵義市九三學(xué)社“優(yōu)秀社員”稱號。

2009年生物化學(xué)教研室獲得的科研項(xiàng)目情況

國家級基金資助1項(xiàng)，24萬元；省級基金資助4項(xiàng)，共21萬元；市區(qū)級1項(xiàng)，6萬元；院級1項(xiàng)，10萬元；共計(jì)61萬元。

九、明年的工作計(jì)劃

1、緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量不放松，積極進(jìn)行教學(xué)改革，把生物化學(xué)各層次的教學(xué)提高到一個新的水平，明年擬申報(bào)教改課題一項(xiàng)；編寫本科實(shí)驗(yàn)講義一本。鼓勵青年教師撰寫教改論文。

2、鼓勵１到２名青年教師攻讀博士學(xué)位以及出國留學(xué)深造，爭取選派１名教師參加國內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以進(jìn)一步提高教研室的師資學(xué)歷層次和知識更新。

3、教研室擬申報(bào)國家自然科學(xué)基金或青年基金２～３項(xiàng)和省級研究項(xiàng)目２～３項(xiàng)；積極配合學(xué)院財(cái)務(wù)處申報(bào)中央財(cái)政專項(xiàng)基金，進(jìn)一步完善教研室教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)平臺，提高研究生教學(xué)和科研水平。力爭發(fā)表科研論文10～15篇。

4、配合支部組織形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)和文化活動。在教研室內(nèi)開展定期系列教學(xué)、科研報(bào)告，交流教學(xué)和科研的方法和經(jīng)驗(yàn)，提升教師的教學(xué)科研水平；具體擬開展學(xué)術(shù)報(bào)告和讀書活動20次，努力營造良好的科研氛圍、提升科研水平，促進(jìn)教研室和諧發(fā)展。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)教研室

2009.12.3

歐剛衛(wèi)

第五篇：xx年上半年教研室工作總結(jié)

xx年上半年教研室工作總結(jié)

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年上半年教研室工作總結(jié)

高中組教研員深入市直各高中學(xué)校，聽課、評課，具體指導(dǎo)高考備考工作，先后召開了三次高考備考研討會，幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校，聽課、評課，幫助制定備考方案，并組織了四次中考研討會，組織了四次中考模擬考試。xx月xx日組織學(xué)科教研員參加xx省中考備考研討會?；貋砗蟾鲗W(xué)科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容，編輯印發(fā)材料60余份，刻制光盤60余張，全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校，對xx年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。

今年以來,教研室緊緊圍繞教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《教育局再次創(chuàng)業(yè)行動方案》,主要做了以下工作:

1、堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要務(wù),加強(qiáng)了中考、高考備考指導(dǎo)工作。

高中組教研員深入市直各高中學(xué)校,聽課、評課,具體指導(dǎo)高考備考工作,先后召開了三次高考備考研討會,幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案,并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校,聽課、評課,幫助制定備考方案,并組織了四次中考研討會,組織了四次中考模擬考試。xx月xx日組織學(xué)科教研員參加xx省中考備考研討會。回來后各學(xué)科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容,編輯印發(fā)材料60余份,刻制光盤60余張,全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校,對xx年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。

2、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,深化課堂教學(xué)改革。

初中組先后在xx中學(xué)召開了全市初中有效教學(xué)現(xiàn)場會;在進(jìn)修學(xué)校圍繞實(shí)施有效教學(xué)創(chuàng)建高效課堂召開初中第四屆校長論壇主題;在二中召開了全市加強(qiáng)初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會;小學(xué)在xx小學(xué)完成了大成全語文實(shí)驗(yàn)階段匯報(bào),會上邀請了中央教科所戴汝潛教授,對大成全語文實(shí)驗(yàn)如何轉(zhuǎn)段,做了專題輔導(dǎo);在xx一中召開全市“外請專家組特級教師鄭希冰、李一特老師做了觀摩課”,與會人員達(dá)500多人,聽課教師通過聽特級教師講課,收益非淺;在xx小學(xué)召開了xx市盟校辦學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會;在富強(qiáng)小學(xué)召開小學(xué)語文“學(xué)全國名師,創(chuàng)xx優(yōu)課”教學(xué)展示會;在xx鄉(xiāng)xx小學(xué)召開小學(xué)數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動課程聯(lián)盟校教學(xué)研討;理論組在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場會,加強(qiáng)盟園教研工作建設(shè)。

3、堅(jiān)持推進(jìn)校本革命,深化教學(xué)綜合改革。

xx月xx日,xx省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目xx市實(shí)驗(yàn)區(qū)工作會在第三中學(xué)召開,深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)我市教育由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”。

xx月xx日,xx市在xx小學(xué)召開了全市“課業(yè)革命現(xiàn)場交流會”。xx小學(xué)和xx小學(xué)兩位數(shù)學(xué)教師當(dāng)場作課,獲得與會人員好評。教研室準(zhǔn)備充分,計(jì)劃周密,獲得成功。

4、舉辦了首屆“三名”評選工作

受教育局委托,教研室承擔(dān)了我市首屆“名教師”“名班主任”“名校長”等“三名”評選工作,通過資格審查、課堂觀摩、個案演講、工作陳述、理論答辯等過程,公開,公正進(jìn)行了評選活動,現(xiàn)已報(bào)局務(wù)會。

5、加強(qiáng)了教育科研課題研究

申報(bào)xx省“xx”xx課題13項(xiàng);對xx市“xx”xx27項(xiàng)課題進(jìn)行了開題論證;對xx省、xx市“xx”37項(xiàng)規(guī)劃課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定,取得了一定的科研成果。

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