第一篇：班主任工作考核表

班主任工作考核表

一級(jí)指標(biāo) 序號(hào) 二級(jí)指標(biāo) 分值 自評(píng) 年級(jí)組考評(píng) 德育處考評(píng)

有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄 1 認(rèn)真完成班級(jí)計(jì)劃，有目標(biāo)有措施，切實(shí)可行有針對(duì)性，能體現(xiàn)班級(jí)在本學(xué)期內(nèi)的重點(diǎn)工作并加以落實(shí)。2分 認(rèn)真填寫(xiě)好“班主任手冊(cè)”中的各項(xiàng)內(nèi)容，并準(zhǔn)時(shí)交政教處。2分 注重工作資料的積累，包括：班級(jí)日記、班會(huì)記錄和學(xué)生教育記錄等。2分

日常管理工作 4 每天早上7：40前必須到教室，檢查學(xué)生儀表規(guī)范、教室環(huán)境，統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)。3分 廣播操、室內(nèi)操準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)，督促班級(jí)學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)快、靜、齊，動(dòng)作有力、到位，做操安靜、認(rèn)真。3分 校班會(huì)班主任在場(chǎng)，不挪作它用；組織全體學(xué)生認(rèn)真收聽(tīng)，做好筆記。班會(huì)課有主題有教案。3分 大掃除班主任在場(chǎng)，并組織學(xué)生做好清掃，無(wú)安全事故。3分 班主任切實(shí)進(jìn)行學(xué)生用餐管理，用餐安靜有序，不浪費(fèi)糧食，地面無(wú)臟物。2分 能認(rèn)真組織收聽(tīng)、收看學(xué)校各類教育廣播、電視。2分

思想道德教育 10 按照年級(jí)德育教育系列的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育以及心理健康教育，完成有關(guān)的教育活動(dòng)。4分 做好學(xué)生思想教育及行為規(guī)范教育工作，采用談心、周記（兩周一次）等形式，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。4分 關(guān)心指導(dǎo)好團(tuán)隊(duì)工作，每月召開(kāi)1~2次班干部會(huì)議，并做好記錄，引導(dǎo)團(tuán)員、干部開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，培養(yǎng)有相對(duì)影響力的班干部隊(duì)伍。3分 按照學(xué)校及年級(jí)組計(jì)劃要求，每學(xué)年召開(kāi)一次主題教育公開(kāi)課，并有詳細(xì)教案；每學(xué)期召開(kāi)一次主題教育交流課，并有簡(jiǎn)案。3分 建立特殊學(xué)生幫教制度。進(jìn)行專門(mén)幫教，經(jīng)常關(guān)心，了解學(xué)生，做好幫教記錄和相關(guān)的處理意見(jiàn)的記載。3分

行為規(guī)范教育 15 教育好學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校一日常規(guī)（例：不遲到，儀表儀容整潔，兩分鐘預(yù)備鈴安靜，有秩序上專用教室，文明休息，不亂扔雜物，不吃零食）。10分 組織好班級(jí)學(xué)生參加年級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，均能體現(xiàn)出守紀(jì)、文明。4分 教室環(huán)境整潔，每日值日生工作到位（按衛(wèi)生室要求）；課桌椅、門(mén)窗、燈、勞動(dòng)工具等符合總務(wù)處管理要求，無(wú)損壞。4分 主動(dòng)及時(shí)、公正合理處理偶發(fā)事件，處理結(jié)果及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)，盡力杜絕學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件。4分 做好一天教育、教學(xué)工作的小結(jié)，強(qiáng)化一天學(xué)生行為規(guī)范的遵守。4分

培訓(xùn)與

科研 20 認(rèn)真參加每一次班主任例會(huì)學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，不無(wú)故缺席。4分 認(rèn)真參加年級(jí)班主任會(huì)議，寫(xiě)好班主任月考評(píng)表并交年級(jí)組長(zhǎng)檢查。3分 每學(xué)期根據(jù)自己工作的實(shí)際，完成專題小結(jié)、論文、案例分析或科研課題 3分

家校聯(lián)系與

社會(huì)實(shí)踐 23 經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通、指導(dǎo)，按要求有計(jì)劃進(jìn)行家訪，每學(xué)年達(dá)到100%，特殊學(xué)生與家長(zhǎng)建立聯(lián)系制度。4分 認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生手冊(cè)，做好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)接待工作，耐心接待家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的支持。4分 定期組織學(xué)生赴簽約的社會(huì)實(shí)踐基地開(kāi)展志愿者活動(dòng)；組織落實(shí)好假期內(nèi)的班級(jí)、小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。2分

教育效果 26 形成良好班風(fēng)，行為規(guī)范評(píng)比在年級(jí)名列前茅。5分 加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系，指導(dǎo)并督促學(xué)生按照學(xué)校要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，班級(jí)有良好的課堂紀(jì)律與學(xué)習(xí)氣氛。5分 組織好本班學(xué)生有序參加學(xué)校各種儀式教育活動(dòng)及學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，并取得成績(jī)。5分

總分

第二篇：2014老齡工作考核表

2014縣（市）區(qū)老齡工作目標(biāo)考核實(shí)施細(xì)則

單位：

填報(bào)時(shí)間：

2014縣（市）區(qū)老齡工作目標(biāo)考核實(shí)施細(xì)則

第三篇：幼兒教師工作考核表

水茜中心學(xué)校幼兒教師工作考核表

（20--20學(xué)年第學(xué)期月份）

教師姓名:檢查日期:

公開(kāi)教學(xué)或比武4分。中心校級(jí)獎(jiǎng)1分/節(jié)，片級(jí)1.5分，縣級(jí)2分，市級(jí)上3分/節(jié)，獲獎(jiǎng)的加倍獎(jiǎng)分。其余計(jì)0.5分。指導(dǎo)獲獎(jiǎng)或個(gè)人獲獎(jiǎng)4分：

1、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，校級(jí)個(gè)人一二三等分別獎(jiǎng)1、0.8、0.5分，縣級(jí)以上加倍計(jì)分：非班主任指導(dǎo)團(tuán)體獲獎(jiǎng)，參照班主任項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)分：

2、教師個(gè)人獲獎(jiǎng)，校級(jí)一二三等，1、0.8、0.5分?？h級(jí)以上加倍計(jì)分。論文分4分：縣級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)以上4份。指導(dǎo)培養(yǎng)教師2分：指導(dǎo)培養(yǎng)教師參加教育教學(xué)比武獲獎(jiǎng)按參賽教師得分的一半獎(jiǎng)分。進(jìn)修培訓(xùn)2分：參加本科學(xué)歷進(jìn)修且取得學(xué)歷證書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)1分/學(xué)期（本科學(xué)習(xí)期間或已取得本科學(xué)歷的0.5分/學(xué)期）。部門(mén)工作2分：為學(xué)校贏得榮譽(yù)、貢獻(xiàn)突出的教師、行政、部門(mén)負(fù)責(zé)人可根據(jù)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)1——2分或?yàn)閷W(xué)校爭(zhēng)取資金的每0.5萬(wàn)元獎(jiǎng)1分。招生工作2分：每位教師平均超過(guò)15位學(xué)生（從第16人起），年終一次性每生獎(jiǎng)勵(lì)0.1分，多位教師學(xué)校平均分成。獎(jiǎng)勵(lì)分不超過(guò)20分。

考核人(簽名)：被考核人(簽名)：

第四篇：少先隊(duì)工作考核表

小學(xué)少先隊(duì)工作考核表

記錄資料：

（1）每學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié)

（2）每次少先隊(duì)活動(dòng)資料齊全（活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程性記錄、影像資料、活動(dòng)結(jié)果、活動(dòng)總結(jié)）

（3）隊(duì)員名冊(cè)記載完整。

（要求：資料完整、整潔、每學(xué)期歸檔一次）

工作開(kāi)展：

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究少先隊(duì)工作，輔導(dǎo)員一般每學(xué)期應(yīng)不少于二次工作匯報(bào)；能積極承擔(dān)上級(jí)組織的活動(dòng)。

（2）學(xué)校少先隊(duì)有一定獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期召開(kāi)少代會(huì)、隊(duì)干部例會(huì)（中隊(duì)干部每二周一次，大隊(duì)干部每月一次）。大、中隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)（每月一次）。定期開(kāi)展中、小隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流，定期開(kāi)展少先隊(duì)工作論文評(píng)比

（3）建立隊(duì)活動(dòng)信息傳播、檔案管理、報(bào)刊訂閱制度。

（4）認(rèn)真組織每次少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)，有計(jì)劃、重落實(shí)，有專題小結(jié)。

（5）學(xué)校大、中隊(duì)輔導(dǎo)員配備率為學(xué)校大中隊(duì)數(shù)的100%。

（6）有校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

（7）積極參加社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)，積極組織雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，并為其聘任志愿輔導(dǎo)員，開(kāi)展社區(qū)（校外）少先隊(duì)活動(dòng)。

（8）密切與社區(qū)的聯(lián)系，對(duì)學(xué)校隊(duì)干部，輔導(dǎo)員進(jìn)行社區(qū)（校外）少先隊(duì)工作培訓(xùn)，并配合社區(qū)對(duì)社區(qū)輔導(dǎo)員進(jìn)行少先隊(duì)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

（9）隊(duì)員入隊(duì)率達(dá)95%以上；抓好隊(duì)風(fēng)、隊(duì)紀(jì)建設(shè)，有具體措施，隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)教育、經(jīng)常普及隊(duì)禮儀規(guī)范，規(guī)范入隊(duì)、離隊(duì)儀式。

（10）學(xué)校隊(duì)干部隊(duì)伍配備齊全，按隊(duì)章規(guī)定民主選舉隊(duì)干部并佩帶標(biāo)志。

（11）成立少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)或鼓樂(lè)隊(duì)。

（12）學(xué)校有專門(mén)的少先隊(duì)宣傳板報(bào)或櫥窗，紅領(lǐng)巾廣播站或電視臺(tái)，紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地（如種植園、養(yǎng)殖基地、氣象站等）或體驗(yàn)教育活動(dòng)基地，各中隊(duì)有中隊(duì)角。

（13）學(xué)校有一定規(guī)模的少先隊(duì)培訓(xùn)基地，有少先隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)地。注重強(qiáng)化拓展少先隊(duì)校外工作領(lǐng)域，并建立各類少先隊(duì)課外活動(dòng)陣地，如少年軍（警）校，少年農(nóng)校、少年科（技）學(xué)校等。各種少先隊(duì)陣地管理合理、使用正常，具有良好的教育效果和社會(huì)效益。

（14）學(xué)校少先隊(duì)工作能與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展理論研究與探討。工作效果：

（1）少先隊(duì)活動(dòng)正常、有序、有效地開(kāi)展，大隊(duì)干部工作能力強(qiáng)。

（2）少先隊(duì)員有較高的活動(dòng)激情，參加各級(jí)比賽獲獎(jiǎng)率高。

（3）少先隊(duì)工作研究論文在區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)。

（4）特色和創(chuàng)新活動(dòng)成績(jī)突出。

第五篇：大學(xué)班主任考核表個(gè)人總結(jié)

大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是相對(duì)比較寬松的，作為大學(xué)生的班主任一年來(lái)你是如何管理好學(xué)生的，在教學(xué)教育工作上你做得如何？以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于《大學(xué)班主任考核表個(gè)人總結(jié)》，歡迎大家閱讀參考！

篇一：

大學(xué)班主任考核表個(gè)人總結(jié)

回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一、班級(jí)學(xué)生情況

我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近20xxxx，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專業(yè)的選擇。因此，20xxxx學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為xxxx小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有6xxxx學(xué)生，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從20xx級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的整理提供工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大

二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略儐?wèn)、閱文 秘 家 園讀班主任工作手冊(cè)之類的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。

班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

篇二：

大學(xué)班主任考核表個(gè)人總結(jié)

回顧過(guò)去擔(dān)任會(huì)計(jì)審計(jì)082班班主任的一年的工作，可以說(shuō)：既有壓力，也有收獲。有壓力是因?yàn)闀?huì)審082班20xx年x月畢業(yè)，學(xué)生在一年中都會(huì)有浮躁情緒出現(xiàn)，如何引導(dǎo)學(xué)生既要保證正常上課的到課率，又要讓學(xué)生出去找工作（特別在最后一個(gè)學(xué)期）？如何提高畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率？這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關(guān)心的問(wèn)題。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展，以及班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、寓思想政治教育于日常管理之中

學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成，既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，結(jié)合我班學(xué)生具體的情況，針對(duì)畢業(yè)班和新生的不同特點(diǎn)開(kāi)展思想政治教育工作。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn)，結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，在保證每個(gè)宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的前提下，確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定，安全有序。另外，針對(duì)上課出勤，家庭經(jīng)濟(jì)情況，學(xué)生性格特點(diǎn)，個(gè)人愛(ài)好等有特殊情況的學(xué)生，定期談話，隨時(shí)掌握其思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通，保證了班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。

二、認(rèn)真完成日常事務(wù)工作

認(rèn)真完成了畢業(yè)班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選，畢業(yè)生的信息

核對(duì)，成績(jī)大表生成，檔案整理投遞，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作。在工作中，積極發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生黨員的積極作用，指導(dǎo)他們開(kāi)展工作，協(xié)助我順利地完成了以上各項(xiàng)工作任務(wù)，且沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時(shí)，我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，班級(jí)還開(kāi)展了反傳銷(xiāo)知識(shí)學(xué)習(xí)，上網(wǎng)了解一些違法傳銷(xiāo)活動(dòng)等受騙人的經(jīng)歷，引起了同學(xué)們的警惕，通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)加強(qiáng)了，也意識(shí)到離開(kāi)家長(zhǎng)的保護(hù)更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

三、重點(diǎn)抓好畢業(yè)生就業(yè)工作

對(duì)畢業(yè)班來(lái)說(shuō)，學(xué)生的自我管理能力已經(jīng)很強(qiáng)，班干部的工作也很有條理，這方面我不太操心，但是正因?yàn)槊媾R畢業(yè)，學(xué)生的就業(yè)壓力比較大，不太安心學(xué)習(xí)，我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí)，一方面配合學(xué)校就業(yè)部門(mén)，積極幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位，解除他們的后顧之憂。

在最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生幾乎沒(méi)有什么校內(nèi)課程，整個(gè)學(xué)期都在外找工作、進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，建立了畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地，同時(shí)我們積極為學(xué)生找實(shí)習(xí)單位，學(xué)生愿意就現(xiàn)場(chǎng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我還積極找大學(xué)同學(xué)幫忙，通過(guò)各種渠道讓同學(xué)去他們的公司實(shí)習(xí)就業(yè)。對(duì)班級(jí)個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué)，積極給予幫助和指導(dǎo)，以便他復(fù)習(xí)參加最后的畢業(yè)補(bǔ)考，解決他的就業(yè)問(wèn)題，不留下一個(gè)同學(xué)。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到了90%以上，最終達(dá)到了100%。

總之，通過(guò)多年的班主任工作，自己得到了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣，增加了與學(xué)生之間的交往，對(duì)我的教學(xué)工作也有很大的幫助。雖然我在班主任工作中有收獲，但是也有工作不細(xì)心的地方，對(duì)后進(jìn)同學(xué)教育方法有待進(jìn)一步完善，要更加關(guān)愛(ài)學(xué)生，還要注意加強(qiáng)班級(jí)干部建設(shè)，建設(shè)高效率的隊(duì)伍。作為畢業(yè)班班主任，更應(yīng)該多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)矛盾問(wèn)題，能充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個(gè)關(guān)系網(wǎng)，不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系，了解用人單位的需求，掌握用人信息，為學(xué)生鋪就就業(yè)之路。

篇三：

大學(xué)班主任考核表個(gè)人總結(jié)

光陰似箭，20**年即將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)年里，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專業(yè)XX班在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及幫助下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)自自我教育，總體來(lái)說(shuō)表現(xiàn)優(yōu)秀，但也有個(gè)別同學(xué)管理起來(lái)難度比較大，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力有明顯好轉(zhuǎn)。現(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介

我班現(xiàn)有37名學(xué)生，其中，只有10名男生,其余為女同學(xué)。6名同學(xué)為中共黨員，2名同學(xué)為預(yù)備黨員,本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。

二、班級(jí)建設(shè)工作

1、制定工作計(jì)劃

在學(xué)期初，我制定了班級(jí)工作計(jì)劃，簡(jiǎn)要概述如下：

一、工作目標(biāo)：

1、培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)上進(jìn)積極的班風(fēng)。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。

二、具體工作計(jì)劃：

(一)選舉班委，建立堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。通過(guò)民主選舉，成立班團(tuán)委，成為班級(jí)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。

(二)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)同學(xué)報(bào)考日語(yǔ)一級(jí)、二級(jí)，開(kāi)展畢業(yè)論文準(zhǔn)備工作，為畢業(yè)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

(三)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的就業(yè)觀，擺正心態(tài)，積極就業(yè)。

(四)在班、團(tuán)委的帶領(lǐng)下，通過(guò)大家的努力，爭(zhēng)加強(qiáng)班級(jí)管理工作。

1、培養(yǎng)學(xué)生干部

要做好班級(jí)管理工作，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)期初，我通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解，通過(guò)新一輪的民主選舉，成立了班團(tuán)委。我采用了學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的班級(jí)管理方式，注重從工作方法、工作藝術(shù)上對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo)，幫助她們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。

同時(shí)在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求他們，在班級(jí)管理工作上鼓勵(lì)她們大膽去做，使她們成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵，培養(yǎng)得力的班干部，開(kāi)展學(xué)生自我管理，以形成班集體的向心力，樹(shù)立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到主人翁地位和團(tuán)隊(duì)親和力，將使班級(jí)管理更加輕松，也在一定程度上達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的目的。

2、班級(jí)制度建立

我班充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)考勤制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)090803班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。我們班成立了班委會(huì)和團(tuán)支部;由生活委員負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)務(wù)及值日安排，使得班級(jí)財(cái)務(wù)明晰，此外，考勤副

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)考勤，并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請(qǐng)假，有效地規(guī)范了班級(jí)考勤秩序。班團(tuán)委爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。

向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，日語(yǔ)專業(yè)對(duì)學(xué)生日語(yǔ)口語(yǔ)專業(yè)技能有較高的要求，而我班學(xué)生在這方面的基礎(chǔ)相對(duì)較弱，很多同學(xué)是出于對(duì)動(dòng)漫等日本文化喜愛(ài)而選擇了日語(yǔ)專業(yè)。

因此，我在要求同學(xué)們學(xué)好文化課的同時(shí)抓緊專業(yè)技能訓(xùn)練。我們經(jīng)常召開(kāi)學(xué)習(xí)心得報(bào)告會(huì)，同學(xué)們互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，效果良好。結(jié)合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我在班會(huì)上對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了人生規(guī)劃教育、學(xué)風(fēng)教育及社會(huì)實(shí)踐教育，倡導(dǎo)同學(xué)們多看書(shū)，好好利用圖書(shū)館，多練習(xí)專業(yè)技能，多考證書(shū)，多參加社會(huì)實(shí)踐，提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，盡早規(guī)劃大學(xué)生涯，盡早找到自己今后的人生方向。

全班同學(xué)開(kāi)展定期閱讀，寫(xiě)作讀書(shū)筆記，并參加了國(guó)際日語(yǔ)能力測(cè)試，我班本學(xué)期已有30名同學(xué)考取了日語(yǔ)專業(yè)二級(jí)，通過(guò)率達(dá)50%。在半年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。目前班級(jí)已基本形成你追我趕，積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，受到任課老師的肯定。學(xué)習(xí)工作將是我今后班主任工作的重點(diǎn)。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育

我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書(shū)本知識(shí)，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟，教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)護(hù)并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系

盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵(lì)，請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。

6、就業(yè)指導(dǎo)

積極指導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)生生源信息的填寫(xiě)、上報(bào)工作。畢業(yè)生生源匯總、上報(bào)、審核是學(xué)生就業(yè)工作中的一個(gè)極其重要的工作內(nèi)容，工作非常細(xì)致，任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié)——所填信息的每個(gè)數(shù)字甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都關(guān)系到同學(xué)們畢業(yè)信息的準(zhǔn)確無(wú)誤。而生源信息的準(zhǔn)

確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣。謝老師指導(dǎo)同學(xué)們嚴(yán)格按照生源審核規(guī)定的方法和步驟，認(rèn)真做好畢業(yè)生生源資格的初審工作，報(bào)送有關(guān)材料。

之后就工作簽約問(wèn)題向同學(xué)們做了詳細(xì)的講解，并提示大家關(guān)注學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò)媒體的相關(guān)信息，明確自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，給自己正確的定位，以更好的在未來(lái)找工作的道路上少走彎路。也對(duì)畢業(yè)生們提出希望，在個(gè)人的力量有限時(shí)，要多向他人尋求幫助，她和老師會(huì)為大家提供充足的后援支持;作為一個(gè)集體也要互幫互助、共同成長(zhǎng)，一起找到自己心目中完美的工作。

以上是我在2017年擔(dān)任班主任期間的工作情況，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一年既有收獲，也存在不足，新的學(xué)年，我將更加嚴(yán)格地要求自己，改善自身的不足，以更高的熱情投入到班主任工作當(dāng)中去。

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝所有老師們工作順利，祝學(xué)院越辦越好。